數(shù)學(xué)智力類筆試題目
1、小李最近因?yàn)樗绞卤容^多,影響了工作,你是一個(gè)平時(shí)與同事關(guān)系非常融洽的員工,經(jīng)理向你查問(wèn)小李的事,你如何作答
回答:我感覺(jué)他最近比較疲勞,您是否應(yīng)該考慮給他多兩天休假?
2、小張和小李因?yàn)楣ぷ魃系氖虑轸[了矛盾,你作為小張想寫(xiě)封信向小李求和解,請(qǐng)問(wèn)該如何寫(xiě)
我想我們最好再討論一下某某問(wèn)題,深入的交換意見(jiàn),并聽(tīng)取一下其他人的意見(jiàn),以便工作不會(huì)因?yàn)槲覀兊姆制缍V埂?/p>
智力題
1、小李和小王小張三人玩猜數(shù)字游戲,小張?jiān)趦蓮埣埰细鲗?xiě)一個(gè)正整數(shù),兩數(shù)差一,一張貼在李額頭上,一張貼在王額頭上,則二人只能對(duì)視對(duì)方數(shù)字,小張不停的問(wèn):“知道是什么數(shù)字了嗎?”
第一次,二人都不知
第二次,……同上
第三次,……同上
第四次,小王說(shuō),我知了,小李也說(shuō),我知了
請(qǐng)問(wèn)是什么數(shù)字
見(jiàn)上文。
2、一個(gè)老js教他的兒子作小js:“我能賺錢(qián),并不在于我能把他賣(mài)多少錢(qián),而在于我能以什么差價(jià)賣(mài)出(呵呵,supplychain起作用了)”
比如,這件衣服,我賣(mài)出的利潤(rùn)是10per,但是,如果我能以原進(jìn)價(jià)90per的價(jià)格購(gòu)入,再以20per的利潤(rùn)賣(mài)出,賣(mài)出價(jià)要比原來(lái)的賣(mài)出價(jià)低25cent,請(qǐng)問(wèn),原來(lái)的賣(mài)出價(jià)是多少?
設(shè)為x
原來(lái)的賣(mài)出價(jià):x
原來(lái)的'利潤(rùn)/原來(lái)的進(jìn)價(jià)=10%
(原來(lái)的賣(mài)出價(jià)-原來(lái)的進(jìn)價(jià))/原來(lái)的進(jìn)價(jià)=10%
x/原來(lái)的進(jìn)價(jià)=1.1
新進(jìn)價(jià)=90%*原來(lái)的進(jìn)價(jià)=0.9*x/1.1
新賣(mài)出價(jià)=新進(jìn)價(jià)*(1+20%)=9/11 * x * 1.2
x-1.2*9/11 x=25 cent
(1-108/110)x=25 cent
x=25*55=1250+125=1375 cent
3、一個(gè)抽屜里有10雙白襪子,十雙花襪子,另一個(gè)抽屜里有十雙白手套十雙花手套,現(xiàn)在從一個(gè)抽屜里拿襪子一個(gè)抽屜里拿手套,請(qǐng)問(wèn),至少拿出多少只襪子和手套后,一定能配出一副同色的襪子手套。
最差情況是10雙襪子和1雙另一色的襪子 和 1雙手套+1只另一色的手套共25只
技術(shù)題一:一個(gè)排好大小的數(shù)字序列,怎么才能知道里面是否含有元素T
二分。但有更好算法,根據(jù)T和首尾大小選擇切割點(diǎn)。
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