疾控筆試題目

　　1、得病率(時(shí)點(diǎn)，期間)與病發(fā)的區(qū)別

　　2、為甚么現(xiàn)況研究不能計(jì)算病發(fā)率

　　3、計(jì)算靈敏度及陽性猜測(cè)值-

　　4、合并標(biāo)準(zhǔn)化率的思想

　　5、計(jì)數(shù)資料的集中化趨勢(shì)的指標(biāo)及使用條件

　　6、流行病學(xué)的三個(gè)主要特點(diǎn)

　　7、解釋樣本、變異等等的意思

　　8、沒有對(duì)照組的`解釋

　　論述題

　　1、配對(duì)的研究設(shè)計(jì)，卡方值及OR值

　　2、方差分析的表格

　　選擇題有20道

　　甚么是甲類傳染病傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)一級(jí)預(yù)防，二級(jí)預(yù)防三件散布統(tǒng)計(jì)圖表百分位數(shù)的上下限都挺基礎(chǔ)的

　　還有1個(gè)小時(shí)的案例分析，、一個(gè)是列出篩檢的四格表，另外一個(gè)就是求RR及AR%

　　1、名詞解釋：

　　meta分析，傷殘調(diào)查壽命年，殘差，RR，

　　選擇題比較簡(jiǎn)單，考了一個(gè)問卷的信度和效度，病例對(duì)照研究的優(yōu)缺點(diǎn)，大題目一個(gè)是標(biāo)化率，第二個(gè)是先容系統(tǒng)綜述，第三個(gè)有點(diǎn)***

　　現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)提供的材料用英文寫個(gè)introduciton，

　　材料主要是關(guān)于PM2.5的污染，和用時(shí)間滯后模型(話說這個(gè)都不知道用英文怎樣翻譯，LZ造了一個(gè)time-lagging non-linear model),來進(jìn)行分析。

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