我的清華MBA之路-輔導(dǎo)班選擇篇

　　一、輔導(dǎo)班的必要性

　　 個(gè)人認(rèn)為，無(wú)論一個(gè)人的情況如何，只要時(shí)間許可，輔導(dǎo)班一定要上。為什么呢？

　　 首先，上輔導(dǎo)班可以幫助我們快速理清復(fù)習(xí)的思路與要點(diǎn)，同時(shí)對(duì)于自己在復(fù)習(xí)時(shí)積累下來(lái)的疑難問(wèn)題可以及時(shí)向老師和同學(xué)們進(jìn)行討教。當(dāng)然，在上輔導(dǎo)班的課程之前最好能進(jìn)行一下事先的預(yù)習(xí)，因?yàn)檩o導(dǎo)班的老師在講課時(shí)基本上都是一帶而過(guò)，對(duì)于離開(kāi)學(xué)校至少三年的廣大考生來(lái)說(shuō)，直接聽(tīng)這種只突出重點(diǎn)的課程講解，確實(shí)有些難度。另外，從輔導(dǎo)班的師資上來(lái)說(shuō)，其授課老師基本上都具有一定的MBA聯(lián)考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，他們知道如何去幫助我們順利完成MBA的備考復(fù)習(xí)。

　　 其次，上輔導(dǎo)班可以保證我們有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間�？赡苡械膶W(xué)生基礎(chǔ)比較好，認(rèn)為輔導(dǎo)班上老師講的那些內(nèi)容很容易，自己也全都掌握了，因此就沒(méi)有選擇上輔導(dǎo)班。我一開(kāi)始就有這樣的想法，但后來(lái)還是報(bào)名參加了安通的輔導(dǎo)班。原因何在？就是為了保證復(fù)習(xí)的時(shí)間。我周末兩天在輔導(dǎo)班上，就算我沒(méi)有聽(tīng)老師的課，而是自己在進(jìn)行不相關(guān)科目的復(fù)習(xí)，那至少也是在學(xué)習(xí)；但是，如果我不參加輔導(dǎo)班的課程，那么這個(gè)時(shí)間我很可能在做別的事，比如睡覺(jué)，打球或是其他活動(dòng)。因此，我上輔導(dǎo)班很重要的一個(gè)原因就是在時(shí)間上督促自己，盡量排除外界因素的干擾，在有限的時(shí)間內(nèi)保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量。

　　 第三，上輔導(dǎo)班容易形成一個(gè)互幫互助的團(tuán)隊(duì)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，大家有共同的目標(biāo)，通過(guò)對(duì)某些問(wèn)題的討論，甚至運(yùn)用頭腦風(fēng)暴，可以開(kāi)闊學(xué)習(xí)的思路，豐富我們解題的方法。有可能的話，最好互相留下幾個(gè)人的聯(lián)系方式，這樣便于日后的討論。人各有所長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短矣。

　　 二、輔導(dǎo)班的選擇

　　 我這兩年參加的都是安通的輔導(dǎo)班，第一年備考時(shí)，選擇輔導(dǎo)班的的想法很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)槲乙�考清華，我那時(shí)甚至不知道還有其他的輔導(dǎo)班，就從百度搜出來(lái)的。只不過(guò)那時(shí)上輔導(dǎo)班時(shí)逃了不少的課，覺(jué)得很多東西自己都會(huì)，結(jié)果別人上課的時(shí)間，我卻沒(méi)有用在學(xué)習(xí)上，這也是后來(lái)失利的一個(gè)重要的因素。考后自己做了總結(jié)，還是主觀方面的原因比較多，覺(jué)得自己在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)上基礎(chǔ)不錯(cuò)，所以就放松了（輔導(dǎo)班這兩門(mén)課逃的也最多，呵呵）。

　　 等到了2006年的MBA備考時(shí)，我在參加輔導(dǎo)班的問(wèn)題上，著實(shí)想了一下，最后還是決定再次參加安通的輔導(dǎo)班，雖然我知道有不少的課程，和去年相比甚至都是同一個(gè)老師在講。為什么要再次選擇安通的輔導(dǎo)班？有一些置氣的因素，因?yàn)槲乙恢眻?jiān)信去年是偶然失手，所以我想在和去年條件差不多的情況下，再進(jìn)行一次沖擊。輔導(dǎo)班的進(jìn)程不出我的所料，70%的課程和去年的講課是一樣的，所以我這次根本就沒(méi)有記筆記，而且至少有一半的課程，老師在臺(tái)上講著課，我在下面進(jìn)行著其它科目的復(fù)習(xí)。

　　 總的感覺(jué)，輔導(dǎo)班給我的感覺(jué)還算可以，有不少的老師很敬業(yè)，也很懂得如何去教好我們廣大的MBA備考考生。大家在選擇輔導(dǎo)班的時(shí)候，一定要看清楚其師資配備與教學(xué)計(jì)劃，做到心中有數(shù)。

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