- 相關(guān)推薦
BEC考試經(jīng)驗(yàn)談 無(wú)往不勝的神話
1、我的背景
畢業(yè)于北京大學(xué)藥學(xué)院，現(xiàn)在武漢大學(xué)藥學(xué)院就讀在職研究生;CET 4：90，CET 6：80，TOEIC：970
我是考完TOEIC之后才考BEC中級(jí);因?yàn)楣ぷ骶o張，復(fù)習(xí)過程全靠自學(xué)，沒有參加任何形式的輔導(dǎo)班，只是自學(xué)了經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版社的新編劍橋商務(wù)英語(yǔ)，同時(shí)在朋友的幫助下，得到了一些北京BEC培訓(xùn)點(diǎn)的內(nèi)部真題，然后每天至少學(xué)習(xí)三個(gè)小時(shí)，在復(fù)習(xí)期間又好好的背了北京新東方內(nèi)部的口語(yǔ)資料。2005年12月3日在北京大學(xué)參加考試，總成績(jī)是A�，F(xiàn)在看到很多即將畢業(yè)的學(xué)生正在或即將準(zhǔn)備BEC考試，我就覺得有必要將自己的一些親身經(jīng)歷以及體會(huì)告訴大家，最起碼可以讓大家對(duì)BEC有更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。若有什么不對(duì)的地方，也歡迎各位已經(jīng)考了和準(zhǔn)備考BEC的朋友不吝賜教。一些基本的資料可以去官方的網(wǎng)站(www.CambridgeESOL.org/BEC)查閱。
2、BEC有用嗎?
絕對(duì)有用!BEC與四六級(jí)完全不一樣，應(yīng)用性很強(qiáng)。尤其現(xiàn)在四六級(jí)不允許社會(huì)考生參與，BEC考試就是我們這些在職人員最好的選擇，而且考完之后的確讓我的英語(yǔ)水平上了一個(gè)臺(tái)階，尤其是寫作和口語(yǔ)。個(gè)人覺得BEC考試比較全面，綜合，非常適合即將畢業(yè)想要到外企工作的大學(xué)生們，對(duì)于求職幫助非常大，例如口語(yǔ)第三部分，就相當(dāng)于求職面試時(shí)的場(chǎng)景再現(xiàn)。
3、應(yīng)該報(bào)哪個(gè)級(jí)別?
BEC有三個(gè)級(jí)別，到底應(yīng)該報(bào)考哪一個(gè)呢?
首先，排除BEC初級(jí)，完全沒有意義。
個(gè)人認(rèn)為，只要你通過了CET 4就可以直接考BEC中級(jí);如果你可以完全凌駕CET 6，可以沖刺BEC高級(jí)。根據(jù)北京考官所說，BEC中級(jí)跟BEC高級(jí)的難度相差不大，只是BEC高級(jí)多了財(cái)務(wù)方面的內(nèi)容，對(duì)于沒有這方面知識(shí)背景的同學(xué)可能會(huì)比較困難。不過你如果不想冒險(xiǎn)而時(shí)間也允許的話可以先考BEC中級(jí)。我一個(gè)在北京新東方講BEC閱讀的朋友考BEC高級(jí)也只拿了B。
4、關(guān)于BEC與TOEIC
我想很多朋友都想知道到底BEC與TOEIC有什么不同，我就自己的認(rèn)識(shí)來談?wù)劙伞?/p>
開發(fā)BEC的是英國(guó)Cambridge ESOL(最著名的產(chǎn)品是雅思)，而開發(fā)TOEIC的是美國(guó)ETS(最著名的產(chǎn)品是托福)。因此，很多人認(rèn)為英聯(lián)邦國(guó)家的企業(yè)可能會(huì)承認(rèn)BEC而美國(guó)的企業(yè)可能更看重TOEIC。實(shí)際上是不是這樣，我也不太清楚。不過在我的求職經(jīng)歷中，這兩者都是有用的，通常都會(huì)被承認(rèn)。
至于難度方面，我記得北京考官曾說TOEIC比BEC低了至少兩個(gè)級(jí)別，此話不假。BEC是全方位的考試，口語(yǔ)，聽力，閱讀，寫作;而TOEIC只考聽力和閱讀，而且全是選擇題。根據(jù)我的感受，TOEIC跟BEC根本就不是同一個(gè)級(jí)別的。我12月3日考完BEC，12月11日就去考了托業(yè)。我并沒有系統(tǒng)地復(fù)習(xí)托業(yè)，只是找朋友借來了外研社版的朗文托業(yè)全方位系列叢書，大概地看了一下，然后在考前坐了幾套模擬題，個(gè)人感覺還不錯(cuò)�？荚嚨臅r(shí)候也很放松，最后得到970分(滿分990)。
5、復(fù)習(xí)BEC中級(jí)的大概過程
口語(yǔ)：
一定要找對(duì)Partner。而且據(jù)我所知，從2006年下半年開始，你的搭檔通常就是和你一起報(bào)名的人，所以最好是英語(yǔ)水平跟你差不多，而且住的比較近，這樣才可以經(jīng)常練習(xí)。經(jīng)常跟Partner練習(xí)是非常重要的。那時(shí)我跟Partner非常默契，例如在口語(yǔ)第二部分和第三部分，在對(duì)方提問之前，我們就已經(jīng)知道對(duì)方要問什么問題了。一定要經(jīng)常練習(xí)。 口語(yǔ)考試得分就在第一部分和第二部分，主要考你的口語(yǔ)發(fā)音和商務(wù)場(chǎng)景的反應(yīng)能力，而第三部分主要考你和搭檔的互動(dòng)。
除了與Partner一起練習(xí)之外，單練也是一定要的。練習(xí)口語(yǔ)方法很多了，有些人說復(fù)述法比較好。我練口語(yǔ)就是一個(gè)字—背。我把新東方的口語(yǔ)資料和經(jīng)科口語(yǔ)手冊(cè)全部背得滾瓜爛熟。那時(shí)候我每天中午拿著資料在走廊上狂背，每天兩個(gè)小時(shí)，背的時(shí)候一定要讀出聲。也就是短短一個(gè)月，所有口語(yǔ)資料都背完了。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，剛開始時(shí)背得比較辛苦，生詞比較多，背的內(nèi)容也很雜亂無(wú)章。但是背多了之后就可以融會(huì)貫通了。到后來，隨便一個(gè)話題，我都可以不停的說個(gè)三分鐘，雖然內(nèi)容不一定很嚴(yán)謹(jǐn)，但至少都有話可以說。
寫作
BEC的寫作與四六級(jí)完全不一樣，BEC的作文應(yīng)用性非常強(qiáng)，是工作中真實(shí)場(chǎng)景的再現(xiàn)。
所以開始時(shí)會(huì)覺得無(wú)從下手。我的主要方法就是模仿�？吹揭粋�(gè)題目，先自己寫一篇，然后看范文，看看有什么不同并向清楚為什么要這樣寫，然后，模仿范文的結(jié)構(gòu)再寫一篇。寫多了之后就會(huì)形成一定的套路了。 如果沒有真題范文，可以模仿經(jīng)科書上的范文反復(fù)練習(xí)。
如果實(shí)在不想練習(xí)寫作，可以適當(dāng)背些寫作模版，尤其是商務(wù)英語(yǔ)考試中常出現(xiàn)的report和letter部分，對(duì)格式的要求非常規(guī)范，非常講究。
閱讀
BEC閱讀的題型很特別。配對(duì)題和填句題剛開始時(shí)會(huì)不適應(yīng)，覺得有點(diǎn)難，但練習(xí)多了之后基本上可以全對(duì)。千萬(wàn)別被填句題嚇倒了，剛開始時(shí)的確很困難，但是可以運(yùn)用很多技巧，不過還是建議放到最后來做。注意做閱讀各部分的順序，最好是4(15道題)→5(12道題)→1(7道題)→3(6道題)→2(5道題)。這是北京考官提議的，是按各部分題目數(shù)量的多少遞減排列的。 建議在考試復(fù)習(xí)中每周至少做一套真題，因?yàn)橹挥姓骖}才能反映真實(shí)考試的難度，只有真題才能幫助你總結(jié)出適合自己的解題思路。
聽力
該背的單詞一定要背，該做的練習(xí)一定要做。每天要保證至少30分鐘的練習(xí)。在真正考試時(shí)，雖然語(yǔ)速很正常，也聽得懂，但就是很難理解。尤其是第二部分，我覺得在備考時(shí)應(yīng)該要加強(qiáng)自己商務(wù)方面的知識(shí)，一定要深入理解并區(qū)分一些商業(yè)上的概念。聽力的練習(xí)，在復(fù)習(xí)前期可以用經(jīng)科書配套的聽力，雖然語(yǔ)速不快人，但是可以適應(yīng)英式發(fā)音;復(fù)習(xí)中期，在沒有真題的情況下，可以聽聽人民郵電出版社的劍橋商務(wù)英語(yǔ)證書模擬試題冊(cè)，但是它的聽力題也簡(jiǎn)單，與聽力真題差別稍大，建議聽力部分一定要做真題。 因?yàn)閾?jù)我所知，有的考區(qū)在中級(jí)考試的時(shí)候，會(huì)把考生安排在非語(yǔ)音教室，就是那種幾百個(gè)人在一個(gè)大教室里聽廣播的效果，可想而知，對(duì)于習(xí)慣了戴著耳機(jī)聽磁帶的中國(guó)考生來說，是多大的折磨。所以有條件的考生，在復(fù)習(xí)過程中，最好能夠反復(fù)的做聽力真題，狂聽，走到哪聽到哪，我這不是危言聳聽，因?yàn)槭聦?shí)就是這樣，平時(shí)不練習(xí)，考試就感覺聽天書。
特別提醒一點(diǎn)，千萬(wàn)千萬(wàn)別忽略了聽力和閱讀。在考試之前，很多人通常會(huì)覺得這兩項(xiàng)相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單而把大量時(shí)間都用在寫作和口語(yǔ)上，但實(shí)際上在真正考試的過程中，聽力和閱讀才是最難的，因?yàn)槟阋诰窀叨染o張的情況下完成很大的題量。
6、考試情況(北大考場(chǎng))
第一天上午：閱讀→寫作→聽力
第二天下午：口語(yǔ)(我口語(yǔ)考試的時(shí)候，是按姓名的開頭第一個(gè)字母排考場(chǎng)，我姓張，所以排在第二天下午最后一組考;不過今年開始，就改成按考試報(bào)名順序排考場(chǎng))
分開發(fā)和收試卷，考完一部分收該部分試卷再發(fā)下一部分試卷。我考聽力的時(shí)候很不幸，因?yàn)榘葱彰牡谝粋�(gè)字母排考場(chǎng),所以我在最后一個(gè)考場(chǎng)，一百來號(hào)人一起，而且用的錄音機(jī)放，效果超級(jí)差，還好我考試前有先見之明，狂練聽力五個(gè)月，哈哈哈。不過聽力只有很少時(shí)間看題，第三部分我都是邊聽邊看題邊做的。閱讀時(shí)間是很緊張的，我是剛好夠時(shí)間做完，根本沒時(shí)間檢查。
下面重點(diǎn)說一下口語(yǔ)。
第二天下午口語(yǔ)等了很長(zhǎng)時(shí)間。進(jìn)去后，兩個(gè)美女考官，一個(gè)提問，另一個(gè)記分。提問那個(gè)考官發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)也很清晰，基本上不會(huì)聽不懂。每人會(huì)有一張白紙和一根鉛筆，不過我基本上沒用到，因?yàn)闇?zhǔn)備時(shí)間太短了，只能在腦子里構(gòu)思。注意!第三部分(discussion)不準(zhǔn)在看題時(shí)做記錄! 進(jìn)去后最好能主動(dòng)和考官打招呼，這樣可以加印象分，還可以避免緊張。
第一部分(warm-up)：開始時(shí)會(huì)寒暄幾句，問問姓名，工作單位或?qū)W校，專業(yè)等。然后會(huì)就某一個(gè)專題提問，我當(dāng)時(shí)被問到的是網(wǎng)上購(gòu)物，問我是否試過網(wǎng)上購(gòu)物，你認(rèn)為網(wǎng)上購(gòu)物會(huì)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)造成什么影響等等。當(dāng)時(shí)問了我一句：Do you think it is very important for the e-commercial companies to make appropriate delivery arrangement?北大外語(yǔ)學(xué)院的負(fù)責(zé)BEC的一個(gè)老師說，如果聽不懂可以叫考官再說一次，不會(huì)扣分的，而且無(wú)論你讓考官重復(fù)多少次都不會(huì)被扣分。因?yàn)檎Z(yǔ)言是用來交流的，聽不懂不是你的錯(cuò)，而是對(duì)方的錯(cuò)。你必須要搞清楚考官的問題，千萬(wàn)千萬(wàn)不要聽不懂就猜測(cè)然后自己說一些風(fēng)馬牛不相及的東西，會(huì)嚴(yán)重扣分的。實(shí)際情況是考官的語(yǔ)速一般都不快，記住口試始終都要微笑。
第二部分(mini-presentation)：每人有三個(gè)題目可以選，應(yīng)該是按照難度順序排列的。準(zhǔn)備時(shí)間很短，每人一分鐘。說的時(shí)間也很短，本來只要求說三個(gè)要點(diǎn)，我因?yàn)槠綍r(shí)準(zhǔn)備得很充分，所以看到題目我就開始說了，語(yǔ)速很快，可能有點(diǎn)小緊張，說了四個(gè)要點(diǎn)。后來考官看我說得太多了，就把我打斷了�？脊賳枂栴}的時(shí)候，由于跟Partner坐得很近，可以先偷瞄一下他的題目，然后想好一個(gè)問題。當(dāng)時(shí)，在Partner提問我之前，我就猜到他的問題了;同樣，我的Partner才猜到了我的問題。這就是默契，經(jīng)常練習(xí)的結(jié)果。 所以，如果你想考B或者A，經(jīng)常和搭檔練習(xí)很重要。當(dāng)然，如果你只是想考C，那么不用搭檔，只要把第一和第二部分好好說就行，因?yàn)榇顧n的作用只體現(xiàn)在第二部分考官問問題和第三部分討論問題的時(shí)候看看你和搭檔的默契
第三部分(discussion)：我當(dāng)時(shí)的題目是：你的公司要搬到新的經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，在辦公室里要如何設(shè)計(jì)，需要那些準(zhǔn)備。這一部分搭檔間的相互配合很重要。你不要一直都同意Partner的觀點(diǎn)，這樣沒辦法討論，一定要對(duì)Partner的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑才可以使討論繼續(xù)。討論時(shí)要注意，如果你的搭檔沒話說了，你一定要把你搭檔的話即使接上去，這樣可以給考官很好的印象，認(rèn)為你的商務(wù)素養(yǎng)很好，討論時(shí)不管有話沒話，最好不要停頓，一直說到考官叫停就行了。
最后，希望大家看完后能有一點(diǎn)點(diǎn)收獲吧。也祝愿各位考BEC的朋友取得好成績(jī)!
BEC Higher 考試包括聽、說、讀、寫。我通過這次考試來講一下我的考場(chǎng)感受：
一、 口語(yǔ)：我認(rèn)為這部分是BEC考試復(fù)習(xí)過程中最容易在短期內(nèi)提高并拿高分的項(xiàng)目。口語(yǔ)分三個(gè)部分，自我介紹(包括簡(jiǎn)單的日常對(duì)話)，one-minute talk 以及 pair work。第一部分很簡(jiǎn)單，介紹姓名、工作或?qū)W習(xí)，如果你工作了，很可能他會(huì)問你一個(gè)關(guān)于工作的問題，如果你是學(xué)生，他肯定會(huì)問你一些與學(xué)習(xí)有關(guān)的問題，我可以舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：Do you often go to library? 基本上這個(gè)部分算是warm-up 了;第二部分有一定的難度，他給你一張紙條，上面寫著題目，準(zhǔn)備時(shí)間為一分鐘，你可以在紙條上做notes，切記!千萬(wàn)不要說中文，聽不懂對(duì)方的話就按你理解他的意思給他重復(fù)一遍，看他有沒有糾正你再回答，盡量多答，少停頓，少"嗯""啊"之類的語(yǔ)氣詞。第三部分pair work， 一般來說都是兩個(gè)不認(rèn)識(shí)的人抽到一起，但我們班的也有認(rèn)識(shí)的同學(xué)被安排到一起的。回答這個(gè)問題時(shí)如果自己比partner 的口語(yǔ)水平好得多時(shí)，切忌不要光突出自己，影響了team work, 同樣分?jǐn)?shù)也會(huì)受到影響。
二、 聽力部分：聽力題中第三部分"填空""matching" "multiple choice"，我認(rèn)為最難的要數(shù)"matching",這道題就算你都聽懂了他說什么，但是很難馬上有個(gè)清晰的思路，而且這個(gè)題的很多地方都要求考生有商務(wù)背景知識(shí)。對(duì)于聽力，我有一個(gè)感覺是我考別的考試所沒有的，那就是我覺得就算我好像聽懂了字面意思，但做起來卻是云里霧里。我當(dāng)時(shí)覺得這部分的題我答的是四部分中最好的，但事實(shí)上就數(shù)這部分答的最不好。為了不誤導(dǎo)考生，我就不多說了，但多讀些商務(wù)讀物，熟悉這方面的知識(shí)肯定大有收益的。
三、 閱讀部分：該部分分成幾個(gè)大塊，如改錯(cuò)、選擇、matching 等，我認(rèn)為改錯(cuò)和選擇題相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單，如果想確保pass 一定不要在這兩道題上丟分或者少丟分，matching 的題比較難，而且真題的難度也要和BEC Higher 教課書上的原題的難度相差無(wú)幾。在做"matching"題時(shí)，一開始我倍受打擊，大面積的丟分，后來，我每次做完題后都再回過頭來重新看一遍，是否有邏輯關(guān)系。訓(xùn)練時(shí)間多了，便摸出點(diǎn)門道。還有"comprehension questions"，總的來說，還是比較簡(jiǎn)單的，應(yīng)該算是一個(gè)拿分點(diǎn)。
四、 寫作部分：我建議大家多看看商務(wù)函電、商務(wù)文書，多背一些經(jīng)典句型，考前我寫的比較少，主要是覺得提高起來比較難，又沒有很多時(shí)間，衡量一下利弊得失，我把精力主要放在易得分的口語(yǔ)和閱讀部分，對(duì)于寫作的要求僅僅為不拖總成績(jī)而已。
考前幾天，我也很緊張，總覺得還有很多要看的東西都沒看，但最后交考卷后感覺和老師上課講的難度差不多，心里便有底了，我的復(fù)習(xí)時(shí)間為：10個(gè)休息日的課程班學(xué)習(xí)+11月7日-11月30日期間23天的認(rèn)真學(xué)習(xí)(我是在考試前才能緊張起來的)此學(xué)習(xí)方法適合懶人，如果您是位有心人，平時(shí)多下功夫，了解商務(wù)背景拿B也是很有可能的，但歸根到底BEC考試考的都是語(yǔ)言技巧，而不純粹是考商務(wù)知識(shí)，主要強(qiáng)調(diào)的是商務(wù)環(huán)境下的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用。
其實(shí)BEC Higher 遠(yuǎn)沒有我們想象的高不可攀，只要靜下心來，把4部分一口一口吃透，通過這個(gè)考試還是沒有太大困難的，祝各位考友一切順利，拿到想要的成績(jī)!
BEC高級(jí)A獲得者黃曉明與新仁達(dá)BEC學(xué)員交流考試感受
問：你認(rèn)為考試中應(yīng)注意什么?
黃曉明：在閱讀考試中我發(fā)現(xiàn)第一道題比較難，當(dāng)時(shí)，我馬上調(diào)整了應(yīng)試策略，先放下它去做后面的，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)后面的題比較容易，這樣做起來很得心應(yīng)手。自信心有了考試心態(tài)也好了。前面的題就自然而然變得簡(jiǎn)單了。因此，我提醒大家要先易后難。不要在難的地方過分耗費(fèi)時(shí)間。
問：你覺得獲得證書的充分條件有哪些?
黃曉明：第一，最好有在商務(wù)環(huán)境工作的經(jīng)驗(yàn)，如果沒有，要多看有關(guān)商務(wù)方面的書籍和報(bào)紙，補(bǔ)充工作中不足的經(jīng)驗(yàn)。第二，選擇一個(gè)適合自己的"培訓(xùn)班"很重要，因?yàn)檩o導(dǎo)過程中畢竟會(huì)給你帶來許多你自身學(xué)習(xí)無(wú)法得到的重要信息，我能取得這么好的成績(jī)，除了通過自己的努力外，還有一個(gè)重要的原因是我選擇了新仁達(dá)，新仁達(dá)培訓(xùn)學(xué)校的小班授課、師生互動(dòng)、以及教師的生動(dòng)授課深深吸引了我。第三，平時(shí)要注意練習(xí)，尤其是訓(xùn)練聽力，因?yàn)槁犃Ρ容^難。
問：你覺得我們?cè)谏陷o導(dǎo)班時(shí)應(yīng)該買哪些書?
黃曉明：我認(rèn)為經(jīng)濟(jì)科學(xué)出版的上課用書，從設(shè)計(jì)到教學(xué)都很適合考試用。只要書上的知識(shí)掌握精確，考試的難易程度不會(huì)超出此范圍的，它的內(nèi)容實(shí)際比樣題難。在適當(dāng)?shù)亩嘧x英文報(bào)紙、多寫英文短文，積累一些素材。
問：你對(duì)那些準(zhǔn)備參加BEC考試的考生有什么忠告?
黃曉明：首先，要選擇一個(gè)好的培訓(xùn)中心，這樣可以避免走彎路，耽誤自己的時(shí)間影響將來的考試成績(jī)。其次，上課多做筆記，畢竟老師的授課是多年考試的總結(jié)，是考試重點(diǎn)的總結(jié)和濃縮，非常有指導(dǎo)作用。第三，自己要多做練習(xí)，最好能選擇一些往年的真題進(jìn)行練習(xí)。最后，也是最關(guān)鍵的，就是考生必須要有信心，考前能調(diào)整好自己的心態(tài)。其實(shí)海外的考試都是有規(guī)律可尋的，并不是很多人想象的那么可怕。我的經(jīng)歷和成功都說明了這一切。
BEC考試經(jīng)驗(yàn)
一、起因：渾渾噩噩中的決定
除了在求職時(shí)比較容易獲得外企認(rèn)同之外，這項(xiàng)考試最吸引我的地方在于它的組成部分之一---口試。
心理學(xué)上有一條著名的"21法則"，是指一種行為只要堅(jiān)持21天，就能養(yǎng)成習(xí)慣�？墒欠催^來，好不容易養(yǎng)成的好習(xí)慣如果連續(xù)荒廢21天，從此也就不復(fù)存在了。一段日子沒碰英語(yǔ)之后，我終于開始縱容自己，習(xí)慣了有上頓沒下頓的"混日子英語(yǔ)"。
BEC考試由劍橋大學(xué)主辦，共分三個(gè)級(jí)別，由低到高分別標(biāo)為1、2、3級(jí)(現(xiàn)在已經(jīng)更名為初級(jí)、中級(jí)和高級(jí))，中級(jí)和高級(jí)的難度和分別和國(guó)家四級(jí)、六級(jí)相當(dāng)，主要側(cè)重于評(píng)價(jià)考生在商務(wù)活動(dòng)和環(huán)境中應(yīng)用英語(yǔ)的能力，但題型是英國(guó)傳統(tǒng)式的，充滿變化，非常注重對(duì)實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用能力的考察。一旦通過，其證書終身有效。根據(jù)考試成績(jī)高低，證書分為A、B、C三類，不通過者不頒發(fā)證書。
除了在求職時(shí)比較容易獲得外企認(rèn)同之外，這項(xiàng)考試最吸引我的地方在于它的組成部分之一--口試�？谡Z(yǔ)是我從心里到嘴上都一直嚷嚷著要練好，卻不知道怎樣才算徹底過關(guān)的一塊硬骨頭。我的想法很簡(jiǎn)單，如果報(bào)了BEC的考試，迫于口試的壓力，向來好勝不服輸?shù)奈冶囟〞?huì)逼自己在短時(shí)間內(nèi)痛下苦功練好口語(yǔ)。而一口流利標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)可是一朝辛勞終身受益的財(cái)富。所以，為這個(gè)考試花費(fèi)的投資，無(wú)論是在經(jīng)濟(jì)上還是精力上都是絕對(duì)值得的。
因?yàn)楫?dāng)時(shí)我已經(jīng)在國(guó)家六級(jí)考試中獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，所以毫不猶豫地把最高級(jí)別(3級(jí))作為自己的努力目標(biāo)。
二、培訓(xùn)：感受英語(yǔ)系的授課方式
學(xué)期結(jié)束前，在宿舍樓道里碰到一個(gè)上海同鄉(xiāng)，不知怎地說起B(yǎng)EC3級(jí)，聽說有這么一個(gè)近水樓臺(tái)的培訓(xùn)班，她也立刻動(dòng)身去報(bào)了名。在9月份開始的兩個(gè)多月時(shí)間里，我們每周有四個(gè)晚上坐在大教室中，聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)、寫英語(yǔ)，從初秋坐到寒冬，望著窗外的綠蔭蔥蔥慢慢變成草木凋零�？恐嗷サ墓膭�(lì)和支持，我們最終都成功攻下了BEC3。
事實(shí)證明，兩個(gè)月的培訓(xùn)班生涯還是很有意義的。在閱讀、聽力和寫作課程中，我接觸到了各種商務(wù)英語(yǔ)的系列培訓(xùn)資料，對(duì)BEC的考試背景--商務(wù)環(huán)境有了很大的了解，慢慢開始學(xué)以致用，題型的熟練程度也大大提高。試題和錄音材料中標(biāo)準(zhǔn)的英式發(fā)音和語(yǔ)調(diào)盡管起初讓我很不習(xí)慣，但后來卻使我越來越為之深深著迷。我大概是個(gè)有些懷舊傾向的人吧，在這個(gè)美音盛行的年代，居然會(huì)對(duì)古老而傳統(tǒng)的英音情有獨(dú)鐘。不過在整個(gè)培訓(xùn)過程中，從來沒有從老師那里得到過所謂"技巧"的真?zhèn)�，也許是因?yàn)檫@樣的考試根本不可能通過投機(jī)性的技巧取勝。
三、備戰(zhàn)：聽力，寫作，口語(yǔ)
老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。
BEC聽、說、讀、寫四部分考試中，閱讀的難度相對(duì)來說是最小的，經(jīng)過一定適應(yīng)性訓(xùn)練，不難把錯(cuò)誤率控制在一定范圍內(nèi)。我就重點(diǎn)講講自己備戰(zhàn)其他三部分的體會(huì)吧。
(一)聽力
BEC高級(jí)的聽力部分語(yǔ)速要快于托福聽力，但我個(gè)人認(rèn)為這并不是困難所在，因?yàn)橛⒁艟砩噍^少，吐字清晰，而且相同的內(nèi)容播放兩遍。只要適應(yīng)了它的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，聽懂文章應(yīng)該困難不大。
聽力的真正難點(diǎn)在于多變的題型，包括聽詞填空、配對(duì)選擇和聽文選擇。聽詞填空就是我們熟悉的spot dictation，而聽文選擇和四六級(jí)以及托福的短文題型比較接近。聽力三種題型中以"配對(duì)選擇"最讓人頭疼。配對(duì)選擇要求考生根據(jù)五段不同的short talk，確定談話人的身份和主題，分別從七個(gè)打亂次序的備擇選項(xiàng)中選出正確的五項(xiàng)。剛開始的時(shí)候，配對(duì)選擇題常常錯(cuò)得昏天黑地，大家都說都不用數(shù)錯(cuò)了幾個(gè)，還是數(shù)對(duì)了幾個(gè)更顯高效。后來我逐步嘗試從對(duì)話的主要內(nèi)容上把握主題，加上對(duì)商務(wù)英語(yǔ)的感覺慢慢上升，正確率終于開始提高，不過直到考前也一直不太穩(wěn)定。我覺得這部分確實(shí)是非常注重語(yǔ)言能力的，破解關(guān)鍵可能就在于幾個(gè)詞的巧妙變換。既要求考生全面把握，也要求他們能捕捉細(xì)節(jié)，總的來說沒有直接的"破解秘方"。只有多聽多練，培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言的感覺才是根本大計(jì)。
(二)寫作
BEC高級(jí)的寫作分為"圖表描述"和"報(bào)告撰寫"兩部分。前者對(duì)中國(guó)考生來說可能是完全陌生的，涉及對(duì)數(shù)據(jù)表、餅圖、柱形圖、曲線圖等各種圖表的描述，字?jǐn)?shù)要求100字以上，時(shí)間二十分鐘。開始時(shí)，我覺得用中文寫一篇高質(zhì)量的圖表說明文也不簡(jiǎn)單，何況用洋文，必須對(duì)圖表的總體特征、主要對(duì)象走勢(shì)、最大值、最小值、轉(zhuǎn)折點(diǎn)等關(guān)鍵點(diǎn)作出簡(jiǎn)明扼要的陳述。好在說明文相對(duì)比較機(jī)械，還是有規(guī)律可循，我對(duì)課堂資料進(jìn)行了一番整理，總結(jié)出一些常用句型和詞匯，背誦了幾篇范文，很快就上手了。
報(bào)告撰寫部分，則體現(xiàn)了BEC考試重實(shí)用的指導(dǎo)思想。題目往往就一句話，沒有任何提示項(xiàng)，需要考生在四十分鐘時(shí)間內(nèi)組織答案和文章。我能回憶起來的主題有：市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，公司現(xiàn)狀或公司歷史報(bào)告，新產(chǎn)品開發(fā)報(bào)告，投資評(píng)估結(jié)果報(bào)告，職位描述報(bào)告，等等。這些報(bào)告的寫作，不僅要有英語(yǔ)水平做底子，也需要我們對(duì)常見商務(wù)問題的解決能力。同時(shí)，商業(yè)信函的格式規(guī)范也不容忽視。比較有針對(duì)性的備戰(zhàn)方案是，在閱讀一些財(cái)經(jīng)類英語(yǔ)報(bào)道的基礎(chǔ)上，總結(jié)出一些常見的回答思路和專業(yè)詞匯、常用句型。這些思路、詞匯和句型不僅對(duì)應(yīng)付筆試的寫作部分直接有用，對(duì)將來的口語(yǔ)考試也很有幫助。
(三)口語(yǔ)
BEC口語(yǔ)考試看重的是考生如何在英語(yǔ)的語(yǔ)言環(huán)境下解決商務(wù)活動(dòng)中的相關(guān)問題。因此，口試的準(zhǔn)備和寫作部分一樣，必須雙管齊下，除了日常生活中必要的口語(yǔ)會(huì)話之外，還必須具備一定的商務(wù)、管理知識(shí)，熟記它們的英語(yǔ)表達(dá)，而且對(duì)商務(wù)活動(dòng)中常見的問題要有基本的解決思路和解決辦法。多讀、多背、多練、多總結(jié)，歸納出常見問題列表和解答思路，進(jìn)行一定數(shù)量的積累，成竹在胸后，我想無(wú)論問題再怎么變化也可以應(yīng)對(duì)自如。
強(qiáng)烈建議大家在考前一至二周開始寫作和口語(yǔ)部分的定時(shí)模擬，在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)嘗試一下實(shí)戰(zhàn)性質(zhì)的寫作和口語(yǔ)對(duì)話，這對(duì)消除考試緊張情緒、調(diào)控心理狀態(tài)很有幫助，還能對(duì)考試時(shí)間和進(jìn)度有所把握。
四、考試：順順當(dāng)當(dāng)
筆試和口試分別在兩天進(jìn)行。筆試的考場(chǎng)是再熟悉不過的北大三教，我通常都在那兒上自習(xí)，算得上是我的老根據(jù)地了。參加考試的人形形色色，除了學(xué)生，還有不少貌似白領(lǐng)的年輕人。每人一副耳機(jī)，消除了大家事前對(duì)三教那聲如破鑼的揚(yáng)聲器的擔(dān)憂。聽力和筆試都順順當(dāng)當(dāng)，飛一般地過去了，考完以后自己竟然沒什么感覺，后來聽說這其實(shí)是最好的感覺。
口試被安排在次日清晨第一批。當(dāng)天我在黑暗中摸索著起床，室友們還在熟睡。
五、結(jié)局：皆大歡喜
證書領(lǐng)來了，是劍橋大學(xué)校長(zhǎng)親自簽名的一張薄紙，不過收獲就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一張證書了。 充分的準(zhǔn)備總能換來回報(bào)。兩個(gè)月后，我得知自己順利通過了考試，并在筆試和口試中都獲得了最高的級(jí)別。要說收獲么，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一張證書了。備戰(zhàn)階段的準(zhǔn)備，使我大大提高了英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力，口語(yǔ)能力的提高也使我充分建立了自信，為日后的求職提供了極大的幫助和便利。在這里，我寧愿冒著被懷疑撰寫有償新聞的危險(xiǎn)，向各位立志提高自己英語(yǔ)使用能力的兄弟姐妹們推薦BEC考試，我覺得它的導(dǎo)向比托福實(shí)用得多，準(zhǔn)備過程也有意義得多，因?yàn)檫@才是真正的語(yǔ)言考試。
BEC考試經(jīng)驗(yàn)
當(dāng)?shù)弥约阂钥偝煽?jī)A通過劍橋商務(wù)英語(yǔ)高級(jí)(BEC Higher)的時(shí)候，我的心情確實(shí)是非常的激動(dòng)和興奮，首先是因?yàn)槲液芰私膺@張證書的重要性，可以說我非�？粗厮�;同時(shí)也是因?yàn)橛X得能通過這次考試，說明一直以來自己努力和付出沒有白費(fèi)。
這里，我愿意將我在準(zhǔn)備BEC考試的過程中自己的一些經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)以及考場(chǎng)上的感受體會(huì)寫出來和所有準(zhǔn)備參加BEC考試的同學(xué)一起交流，希望我的經(jīng)歷能帶給大家一些有益的啟發(fā)。
(一)
首先，我覺得在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的整個(gè)過程中，不論是參加什么樣的考試或是比賽，有兩點(diǎn)是非常重要的。它們貫穿在我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的全過程，做不到或者做不好再多的辛苦也換不到我們想要的結(jié)果。
第一點(diǎn)就是，一定要對(duì)自己有信心，要敢于展現(xiàn)自己。我一直認(rèn)為在學(xué)習(xí)英語(yǔ)方面自信心和勇氣是非常非常重要的。沒有足夠的自信，害怕在別人面前表現(xiàn)自己，即使實(shí)力再?gòu)?qiáng)，我們也很有可能發(fā)揮不出來甚至失敗。
所以，用個(gè)心理學(xué)上的術(shù)語(yǔ)說，我們一定要對(duì)自己進(jìn)行正面強(qiáng)化，進(jìn)行正面的心理暗示，告訴自己我應(yīng)該做什么、我能夠做什么，而不是我能不能做、我做不到怎么辦。
再有一點(diǎn)就是，要重視思考的重要性。很多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)英語(yǔ)就是一個(gè)下功夫花時(shí)間的活兒，在我看來不完全是這樣。在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的初級(jí)、中級(jí)階段，辛苦的努力是會(huì)對(duì)我們英語(yǔ)水平的提高起到很大的作用的，然而在我們由中級(jí)向高級(jí)突破，特別是面對(duì)BEC高級(jí)這種注重考察應(yīng)試者語(yǔ)言的應(yīng)用能力的考試，不是說下了大功夫就一定會(huì)有很大的收效的(當(dāng)然還是要用功的)，多動(dòng)動(dòng)腦筋、多思考則是非常關(guān)鍵的。
我自己的體會(huì)是，在準(zhǔn)備BEC考試的過程中，追求做題的正確率是一方面，更為重要的是要揣摩作者寫作的思路和思維方式、一篇好作文的結(jié)構(gòu)、磁帶里說話者詞匯運(yùn)用上傳遞出的信息以及如何能拓寬自己的思路在討論某一個(gè)topic的時(shí)候可以更全面組織觀點(diǎn)。
(二)考試的準(zhǔn)備過程
下面，我將具體講一講自己在寫作、閱讀、聽力和口語(yǔ)四個(gè)方面是如何準(zhǔn)備的。
第一，寫作部分。我主要做了兩方面的工作：首先是仔細(xì)閱讀了上課時(shí)候老師的筆記并找到一兩本作文輔導(dǎo)書(主要是關(guān)于圖表寫作方面的)，看一看寫作的基本模式和框架是怎樣的，結(jié)構(gòu)是怎樣安排的，應(yīng)該寫什么不該寫什么等等。
然后，大量的工作就是自己實(shí)實(shí)在在地動(dòng)筆寫。我把歷年真題和模擬卷子上的所有作文題目都寫了(大約有二三十篇)。每一篇寫作的過程中，不翻看任何參考范文或資料，獨(dú)立完成。寫完之后，再對(duì)照范文進(jìn)行比照，找出自己的不足，進(jìn)行修改。說實(shí)話，剛開始的時(shí)候真的是一個(gè)很痛苦的過程，雖說看了筆記和輔導(dǎo)書，但輪到自己寫的時(shí)候還是不清楚應(yīng)該從何下筆，特別是以前很少有機(jī)會(huì)寫商業(yè)方面的report, proposal等等，一篇很短的文章總要花上好長(zhǎng)一段時(shí)間。好不容易寫完了，對(duì)照范文修改的時(shí)候，又是滿篇“觸目驚心”的紅色。
不過，堅(jiān)持下去，情況就越來越好：思路越來越清晰，寫得越來越得心應(yīng)手，紅筆修改的地方也越來越少。
第二，閱讀部分。BEC考試和很多英語(yǔ)考試不一樣，對(duì)于閱讀的速度有很高的要求。因此大量的計(jì)時(shí)閱讀非常必要。在大量閱讀的過程中加強(qiáng)如跳讀、定位等閱讀技巧，訓(xùn)練自己必須在半小時(shí)內(nèi)完成3-4篇文章、每篇長(zhǎng)度在800-1000字左右。
另一方面，還要注意閱讀的深度。在做題目的時(shí)候，要注意多分析、歸納，弄明白句與句、段與段之間的邏輯關(guān)系。由于BEC考試閱讀部分的題型獨(dú)特(有句子填空這種要求很強(qiáng)邏輯性的題目)，因此閱讀部分我很注意分析文章的結(jié)構(gòu)，注意尋找自己與作者、出題者思路之間的差異。只有這樣，才能夠不斷提高自己閱讀的準(zhǔn)確度。另外我認(rèn)為多深入閱讀、分析一些原版雜志上的文章也很有用，特別推薦Economist。
此外，擴(kuò)大自己的商務(wù)詞匯量也有助于閱讀的提高。盡管我是學(xué)經(jīng)濟(jì)的，但還是有很多詞匯沒有接觸過。于是我自己就把BEC的商務(wù)詞匯書反復(fù)看了好多遍，直到基本上全部掌握為止。
第三，聽力方面。我的做法是---多聽。但每一遍聽的重點(diǎn)都不一樣。第一遍先把題目完成，并且對(duì)照答案找出錯(cuò)誤。第二遍，對(duì)照聽力原文聽，找出第一遍聽的時(shí)候沒有聽清或聽錯(cuò)的地方。第三遍，合上書，再聽一次做到全部聽明白。等到離考試還有半個(gè)月到一個(gè)月的時(shí)候，我把所有的磁帶又從頭至尾再聽了一遍，不僅要做到所有內(nèi)容都聽明白，而且要注意從中把握考點(diǎn)之所在。
對(duì)于聽力，我還有一個(gè)建議，聽的同時(shí)可以配合著朗讀聽力的原文。有句話說得好“能讀多快就能聽懂多快的東西”，所以聽力的提高跟口語(yǔ)的功力也有很大的關(guān)系。
最后，口語(yǔ)部分。我沒有找到合適的partner一起參加考試，所以平時(shí)我就是一個(gè)人練習(xí)：主要是把上課時(shí)候老師的筆記反復(fù)朗讀，以積累足夠的素材和內(nèi)容，讓自己有話可說。
(三)考試
筆試考試過程中，我覺得從容鎮(zhèn)定的良好心理素質(zhì)最重要，這決定了我們能否正常發(fā)揮自己的水平。我考試的時(shí)候，考場(chǎng)的最前面就是一個(gè)大大的時(shí)鐘，這是因?yàn)楣P試的三個(gè)部分需要獨(dú)立考試、獨(dú)立計(jì)時(shí)。試想一下，如果一個(gè)考生在這種情況下，沒有良好的心態(tài)，那么隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)接近收卷的時(shí)間，他/她就會(huì)越來越緊張、心慌，就不能很好的完成考試了。或者說，如果心理素質(zhì)不好，缺乏信心，那么如果第一部分感覺不好，后面的考試也就都不能很好的進(jìn)行了。
隨之而來的一個(gè)問題就是對(duì)于時(shí)間的合理分配。我有一個(gè)高中同學(xué)和我一起參加考試，他就跟我說他考完試后感覺不好主要就是因?yàn)闀r(shí)間沒有把握好，以至于到最后時(shí)間不夠了。當(dāng)然這需要我們?cè)谄綍r(shí)訓(xùn)練的過程中，注意對(duì)時(shí)間的把握，強(qiáng)制自己平時(shí)練習(xí)中就一定要在考試規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成，這樣在考試的時(shí)候才會(huì)從容不迫。
說到口語(yǔ)部分的考試，我是考試辦公室臨時(shí)指定的partner。我們倆只有十幾分鐘的準(zhǔn)備和磨合時(shí)間。我們也不清楚會(huì)考什么樣的內(nèi)容。我們倆能做的就是在短短的時(shí)間里互相一下熟悉對(duì)方。不過我們倆能夠順利完成這部分的考試，就在于我們達(dá)成了要“互動(dòng)(interactive)”原則，即對(duì)話的時(shí)候要給對(duì)方留下發(fā)揮的余地、要對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)有所回應(yīng)。我覺得這一原則是真的是非常重要。
總之，只要我們都用心準(zhǔn)備、辛勤努力，并始終保持良好的心態(tài)和自信心，我們就一定可以順利通過BEC考試
【BEC考試經(jīng)驗(yàn)談 無(wú)往不勝的神話】相關(guān)文章：
BEC考試流程07-19
BEC考試備考：BEC考試中的商務(wù)知識(shí)考點(diǎn)08-13
BEC加試常規(guī)BEC考試有何區(qū)別05-14
BEC聽力考試攻略05-19
HR考試經(jīng)驗(yàn)談07-23