2017自主招生筆試真題及解析
每年都有很多院校展開(kāi)自主招生考試，大家知道北京大學(xué)生物科學(xué)院的自主招生筆試真題嗎?下面YJBYS小編為大家整理了2017自主招生筆試真題及解析，歡迎閱讀參考!
一、筆試范圍
與以往冬令營(yíng)不同，這次北大營(yíng)考慮到面對(duì)的都是生競(jìng)學(xué)生，故沒(méi)有考核數(shù)理化相關(guān)科目。原本三小時(shí)的測(cè)試也縮短到90分鐘(8:30-10:00)，試題為50道不定項(xiàng)選擇，其中植物10題、動(dòng)物5題、生態(tài)5題、細(xì)胞5題、遺傳11題、生化6題、分子5題、綜合3題。
具體而言，植物中又分形解2題、分類(lèi)2題、系統(tǒng)2題、生理4題;動(dòng)物包括無(wú)脊椎、脊椎各2題，另有1題生態(tài);生態(tài)部分有2題其實(shí)還是植物生理;細(xì)胞中有2道分析題型;遺傳部分比較簡(jiǎn)單，概念題4道，計(jì)算題2道，考查思維能力5道;生化中有2題與實(shí)驗(yàn)相關(guān)，分子則有4道;綜合試題主要為分子模塊。
之前有同學(xué)看到時(shí)間安排，以為試題會(huì)類(lèi)似2016年的聯(lián)賽，但事實(shí)上并沒(méi)有完全復(fù)刻當(dāng)年的風(fēng)格。實(shí)際難度高于聯(lián)賽，但分析型試題比例也沒(méi)到恐怖的程度，但從考查的知識(shí)點(diǎn)上來(lái)看，較之聯(lián)賽有更多的前沿研究?jī)?nèi)容(如系統(tǒng)生物學(xué)、合成生物學(xué)、功能基因組學(xué))。比如遺傳學(xué)部分考查了表觀遺傳學(xué)(組蛋白修飾、DNA甲基化、染色體重塑等)，分子技術(shù)還考查了各種基因編輯方法(ZFN、TALEN、CRISPR-Cas9)、光遺傳學(xué)等，這些都在質(zhì)心課程中有所涉及，想必大家都非常熟悉了。
二、筆試問(wèn)題回憶版
1、動(dòng)物學(xué)
有觸手冠，介于原口與后口動(dòng)物之間的是 (B)
A.內(nèi)肛 B.外肛
C.輪蟲(chóng) D.腹毛動(dòng)物
解析：觸手冠動(dòng)物包括苔蘚動(dòng)物門(mén)(=外肛動(dòng)物門(mén))、腕足動(dòng)物門(mén)和帚蟲(chóng)動(dòng)物門(mén)。這3類(lèi)動(dòng)物既有原口動(dòng)物的特征，又有后口動(dòng)物的特征。其余的屬于假體腔動(dòng)物。
2、生物化學(xué)
尿素循環(huán)第一步的細(xì)胞定位 (A)
A.細(xì)胞質(zhì) B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.線粒體
解析：主要有5大步反應(yīng)，其中第一步為1分子氨和CO2在氨甲酰磷酸合成酶的催化下生成氨甲酰磷酸，反應(yīng)在線粒體基質(zhì)進(jìn)行，消耗2分子ATP。
3、分子生物學(xué)
下列屬于基因編輯的是 (ABC)
A.CRISPR-Cas9 B.ZFN
C.TALEN D.基因修復(fù)技術(shù)
解析：CRISPR/Cas9 是細(xì)菌和古細(xì)菌在長(zhǎng)期演化過(guò)程中形成的一種適應(yīng)性免疫防御，可用來(lái)對(duì)抗入侵的病毒及外源DNA。
鋅指核糖核酸酶(ZFN) 由一個(gè) DNA 識(shí)別域和一個(gè)非特異性核酸內(nèi)切酶構(gòu)成。
轉(zhuǎn)錄激活因子樣效應(yīng)物核酸酶(TALEN)是二聚的轉(zhuǎn)錄因子/核酸酶，由33至35個(gè)氨基酸模塊構(gòu)成，其中每個(gè)靶定單個(gè)核苷酸。
上述三種技術(shù)都是基因編輯技術(shù)。
4、生態(tài)學(xué)
可從環(huán)境中獲得物種DNA，從而判斷物種的存在與分布，屬于這類(lèi)的是 (ABCD)
A.蛭吸食的血液
B.有鮭魚(yú)生活的水
C.從尸體上的唾液判斷棕熊
D.從發(fā)現(xiàn)的糞便判斷荒漠貓
解析：環(huán)境DNA是從環(huán)境樣品(包括土壤、沉積物、空氣、水體、動(dòng)植物脫落的細(xì)胞、生物排泄過(guò)程中脫落的皮膚、尿液、糞便等)中提取出DNA，用以提供一個(gè)環(huán)境系統(tǒng)中物種的.存在記錄。以上均是這種方法的例子。
5、植物學(xué)
關(guān)于苔蘚植物下列不是二倍體的是 (ACD)
A.孢子 B.孢子體
C.原絲體 D.莖葉體或葉狀體
解析： 苔蘚植物具有明顯的世代交替。我們習(xí)見(jiàn)的植物體是它們的配子體(莖葉體或葉狀體)，配子體在世代交替中占優(yōu)勢(shì)，孢子體占劣勢(shì)，并且寄生在配子體上面，這一點(diǎn)與其他的陸生高等植物有最大的區(qū)別。
苔蘚植物的受精必須借助于水，由于卵的成熟，促使頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞的破裂，精子游到頸卵器附近，通過(guò)破裂的頸溝細(xì)胞與腹溝細(xì)胞而與卵結(jié)合。精子與卵結(jié)合后形成合子，合子不需要經(jīng)過(guò)休眠即開(kāi)始分裂而形成胚。胚即在頸卵器內(nèi)發(fā)育成為孢子體，孢子體的孢子囊中含有大量孢子，產(chǎn)生孢子的組織稱(chēng)為造孢組織，造孢組織產(chǎn)生孢子母細(xì)胞，每個(gè)孢子母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂形成4個(gè)孢子，孢子成熟后散布于體外。孢子在適宜的生活環(huán)境中萌發(fā)稱(chēng)為絲狀體，形如絲狀綠藻類(lèi)，稱(chēng)為原絲體，原絲體生長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期后，再在原絲體上產(chǎn)生配子體。
三、面試
據(jù)參加考試的同學(xué)說(shuō)，此次面試和去年北大冬令營(yíng)面試問(wèn)題大致相同，都會(huì)涉及興趣愛(ài)好和科學(xué)前沿的內(nèi)容。看過(guò)我們分享的面試建議，提前準(zhǔn)備還是可以穩(wěn)妥應(yīng)對(duì)的。面試在編號(hào)為A-H的8個(gè)教室同時(shí)進(jìn)行面試，4或5人一組，3個(gè)老師提問(wèn)，每個(gè)學(xué)生面試時(shí)間15分鐘左右。
面試問(wèn)題回憶版
1、英文自我介紹，控制在1min內(nèi)，超過(guò)老師會(huì)提醒你。
2、抽簽選擇一份英文科普材料，看1分鐘。
讀一遍、翻譯一遍并概括大意，老師提問(wèn)會(huì)選擇一些生物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞來(lái)考察，如分子機(jī)制和基因組。老師會(huì)關(guān)注你對(duì)于生物基本詞匯的掌握。
每個(gè)人的文章是有聯(lián)系的，有的小組會(huì)被問(wèn)道這四篇文章可能是從那個(gè)書(shū)本來(lái)的。
3、老師提問(wèn)
A.交叉學(xué)科相關(guān)，比如參加生物競(jìng)賽和其他學(xué)科(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文)的通融性、有什么幫助。
B.考察對(duì)前沿科技的了解。如基因編輯、合成生物學(xué)、病毒、干細(xì)胞等看法和了解。教授會(huì)將其深化，考察你自己的看法與真正了解的程度。
C.談競(jìng)賽、自招、高考的關(guān)系，高考要不要廢除之類(lèi)的問(wèn)題。
D.生活方面，比如說(shuō)，你除了競(jìng)賽外有什么愛(ài)好(一定要是自己的愛(ài)好，有的同學(xué)說(shuō)了武術(shù)，結(jié)果面試的老教授正好是那個(gè)方面的大家，問(wèn)了很多問(wèn)題，同學(xué)答不上來(lái)，這樣得不償失)父母在你成長(zhǎng)中的作用，怎么看待人生中的挫折等等。
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