初中辯論賽活動總結(jié)

　　辯論賽鍛煉我們口才和探討追求真理的一種大賽，小編今天就為大家準備了初中辯論賽活動總結(jié)，歡迎閱讀。

　　初二(4)班主題班會

　　“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友利與弊”辯論賽活動總結(jié)

　　一、活動目的

　　身心正在發(fā)育的我們，成長中面臨著諸多困惑，比任何時候都渴望真誠的友誼。當今社會，網(wǎng)絡(luò)幾乎滲透到社會的各個角落。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。如何面對網(wǎng)絡(luò)的誘惑?中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好?介于以上共性問題，初二(4)班利用班隊會時間組織開展了“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友，好還是不好”辯論賽，意在通過辯論，幫助大家澄清是非，學(xué)會正確選擇良友健康成長。

　　二、準備工作

　　1、黑板布置：初二(4)辯論賽：中學(xué)生網(wǎng)上交友，好?不好?

　　正方：中學(xué)生網(wǎng)上交友利大于弊

　　反方：中學(xué)生網(wǎng)上交友弊大于利

　　2、組隊：正方、反方 雙方辯論手各4名，各方確定1、2、3、4號辨論手，整理好主要的觀點

　　3、成立評判團小組：由班長組織班委或由各小組推薦四名同學(xué)，商定評分細則(提供參考方案)，

　　最后要評出勝出方和最佳辯手和最佳風(fēng)度獎、最佳觀眾獎

　　4、準備小獎品十份到十二份 (勝出方每人一份，最佳辯手一份，最佳風(fēng)度獎一份，最佳觀眾獎一至二份)：請班長落實，如鉛筆、橡皮之類

　　5、計時員兩名：到規(guī)定時間，請吹哨或搖鈴或提醒“時間到!”

　　6、辯論賽場地布置：

　　三、辯論賽程序

　　1、開場白：

　　----主持甲：同學(xué)們都知道在我們生活中網(wǎng)絡(luò)幾乎無處不在。要查資料，上網(wǎng);要玩電腦游戲，上網(wǎng);要聊天，上網(wǎng)。對了，你家可以上網(wǎng)吧?

　　---主持乙：-當然可以。

　　----主持甲：那你上網(wǎng)一般都干些什么?

　　---主持乙：我經(jīng)常上網(wǎng)搜集資料，上網(wǎng)聊天……

　　----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

　　----主持乙 ：對啊，在網(wǎng)上，你可以和她聊很多東西，而且我的網(wǎng)友很有趣。

　　----主持甲：可是有不少人因為在網(wǎng)上交了損友而成績一落千丈或?qū)W壞，那么網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好呢?讓我們趕緊來聽聽大家的意見吧。

　　主持乙：我們今天辯論賽的辯題是：中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友是好還是不好。正反辯論雙方同學(xué)及評判團成員都已上場：我們的正方辯論隊是由朱佳玥、蔡晨、陳可風(fēng)、劉曦月組成。反方辯論手是由單天擇、馮顏、顧正陽、傅義組成。評判團由呂老師、劉老師、單老師和王老師組成。

　　2、宣布辯論規(guī)則和評分標準：

　�、� 辯論程序分為三個階段：陳詞階段、自由辯論階段和總結(jié)陳詞階段，請在規(guī)定時間內(nèi)陳述觀點

　�、� 辯手答辯時一是要面向?qū)Ψ睫q手或觀眾，吐詞清楚，聲音響亮，二是要觀點清楚，陳述盡可能做到有理有據(jù)，三是尊重他人發(fā)言，不可以對對方進行人生攻擊，違者請評委酌情扣分。

　�、塾^眾請保持安靜，做文明觀眾

　�、茉u分標準：分團體和個人兩方面，満分分別為10分

　　優(yōu)勝團體評分標準是：

　　項目(5項) 評　分　依　據(jù) 滿分(10分)

　　辯論技巧 辯手語言的流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力及論點的說服力和邏輯性。 3分

　　內(nèi)容 論據(jù)內(nèi)容是否充實，引用資料是否恰當。 1分

　　風(fēng)度和幽默感 辯手的表情、動作是否恰當，是否有風(fēng)度及幽默感。 1分

　　自由辯論 各隊在自由辯論中的表現(xiàn)。 3分

　　整體合作 全隊論點結(jié)構(gòu)的完整性，隊員之間的默契和配合。 2分

　　最佳個人評分標準是：

　　項目(2 項) 評分依據(jù) 滿分(10分)

　　論 陳詞是否流暢，說理是否透徹，邏輯性是否強，引用實例是否得當。 5 分

　　辨 提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力，有理，反應(yīng)是否機敏，用語是否得體。 5 分

　　3、辯論賽開始

　�、偈紫仁钦�反雙方陳詞，每位辯手時間是3分鐘：正方一辯首先發(fā)言，接著由反方一辯發(fā)言，依此類推，每位辯手發(fā)言時間不得超過3分鐘。

　　(1) 正、反方一辯發(fā)言

　　(2) 正、反方二辯發(fā)言

　　(3) 正、反方三辯發(fā)言

　�、诂F(xiàn)在是自由辯論時間：每隊各8分鐘。請注意：正反雙方辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)不限，但是整隊的發(fā)言時間不得超過8分鐘。

　　準備好了嗎?正方、反方計時員計時開始。

　�、蹠r間到!現(xiàn)在是總結(jié)陳詞階段，正反雙方各推一名代表進行3分鐘的總結(jié)陳詞

　　(1)反方4辯總結(jié)陳詞

　　(2)正方4辯總結(jié)陳詞

　　主：時間到!

　　大家都已看到，雙方辯手滔滔不絕，妙語連珠，讓我們大飽了眼福和耳福，整個比賽緊張激烈卻又不乏幽默與詼諧。

　　4、辯論結(jié)束。評判團打分，觀眾點評。老師評判、頒獎

　　主： 現(xiàn)在請評判團成員打分

　　借此時間，我們請各組派出一個代表，對本次辯論作一句話的點評：觀眾點評

　　主：最后我們請老師對這次辯論賽進行評判，宣布辯論的結(jié)果并頒獎：

　　老師評判

　　老師宣布辯論結(jié)果 ：勝出的為 反方代表隊，最佳辨手正方4辨劉曦明。

　　老師頒獎

　　5、主持人宣布辯論賽結(jié)束：初二(4)班“中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交友好還是不好”辯論賽到此結(jié)束，謝謝參與!

　　四、活動意義

　　因為是初次組織辯論賽，雖然還有些稚嫩;加之同學(xué)們還剛剛開始學(xué)習(xí)議論文寫作，在利用論據(jù)論證觀點方面還不夠典型、精當。但在師生精心準備下，整個活動，活躍了同學(xué)們的思維和身心，幫助同學(xué)們分辨了是非，懂得了抵擋網(wǎng)絡(luò)誘惑的必要性，拓展了同學(xué)們視野，踴現(xiàn)出了一批能說會道的班級“辯論超手“，整個活動還是實現(xiàn)了預(yù)定的目標，取得了圓滿成功。

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