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大學辯論賽活動策劃方案

時間:2024-10-14 07:44:21 辯論賽 我要投稿

大學辯論賽活動策劃方案

  為了確保事情或工作能無誤進行,時常需要預先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預期效果,預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的大學辯論賽活動策劃方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

大學辯論賽活動策劃方案

大學辯論賽活動策劃方案1

  活動目的

  辯論是一項能夠提高思維能力、豐富課外知識、培養(yǎng)團隊精神、鍛煉思維表達的活動。開展這項活動可以讓學生更好地融入大學生活

  在活動中提高信心,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。因此,我們希望通過本次比賽,豐富學生的課外生活,提高思維能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各部門和學生互動。

  【比賽時間】

  預賽:待定

  決賽:待定

  【比賽要求】

  參賽隊伍:全院8個系

  辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備。

  主席要求:外表端正,口齒清晰,開朗大方

  【賽程】

  在對陣雙方之后,抽取辯題并開始比賽。比賽結(jié)束后,現(xiàn)場評勝者,然后選出辯題和對陣球隊,最終進入決賽。

  雙方和比賽地點由各系學習部部長抽簽決定。

  預賽時間:待定地點:實驗樓1—104(多功能廳)

  決賽時間:地點:

  【評判】

 。ㄒ唬┡袛嘁(guī)則

  在預賽階段,每場比賽的評判小組由5名評委組成,在決賽階段,每場比賽的評判小組由7名評委組成。評委對在場的各隊進行評判,以分數(shù)為準。

 。ǘ┰u價標準

  1、團體部分:

 。1)審題

  準確把握辯論的內(nèi)涵和外延,多層次、多角度地理解自己的立場,有明確的論點,有效地處理和解決自己的困難。

 。2)展開

  對辯論的理解和討論可以在廣度和深度上進行,整個辯論過程清晰,可以給人一種層層推進的美。

 。3)辯駁

  問題抓住了對方的關(guān)鍵,問題簡單明了;回答直接面對問題是合理的。注意正面對抗辯論。

  (4)配合

  具有團隊精神,團隊成員相互支持合作,辯論聯(lián)系順暢,方向統(tǒng)一,攻防兼?zhèn),自由辯論時隨意發(fā)言,體現(xiàn)了流動的整體意識。

  (5)語言

  普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富有感染力,體現(xiàn)了漢語的`美。

 。6)辯風

  在比賽中尊重對手、主席、評委和觀眾。體面的行為,表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,敢于表現(xiàn),有自己獨特的風格,貫穿全局。

 。7)形象

  著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

  2、個人部分:

  評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分,可參考:

 。1)陳詞流暢,說理透徹,語言得體;

 。2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣。

  (3)臺風與辯風。

  (三)勝負判斷

  1、在評委的得分中去掉一個分數(shù),一個最低分數(shù),將其余分數(shù)加平均值,為球隊得分;

  2、兩隊總得分居高的一隊獲勝;

  3、如果兩隊得分相同,評委會另行投票決定勝負。

  4、在評委的評分中去掉一個分數(shù)和一個最低分數(shù),將其余分數(shù)加平均值,為參賽選手的得分、如果兩名球員得分相同,評委會將另行投票決定優(yōu)秀辯手和辯手的候選人。

  (四)點評

  每場比賽都有一位評論嘉賓進行現(xiàn)場評論,評論嘉賓由評委產(chǎn)生。

大學辯論賽活動策劃方案2

  一、活動背景:

  如今,大學生往往擅長嚴謹務實,羞于張嘴,不善于表達。為了提高學生的思維能力,挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀的辯論人才,培養(yǎng)團隊精神,促進學生之間的互動,我們班決定舉辦辯論比賽。

  二、活動目的:

  舉辦辯論比賽不僅鍛煉了學生的口才,豐富了學生的課外生活,激活了課堂氛圍,而且促進了學生之間的互動,使學生更好地融入大學生活,舉辦了比賽,擴大了學生的知識和溝通能力。

  三、活動人物、時間、地點

  1、人物:11級嵌入式班全體學生

  2、時間:3月30日晚7:00—9:00初定

  3、地點:待定

  四、策劃主辦:

  曹XX,11級嵌入式班心理委員,李XX,魏X,張XX

  五、具體活動安排:

  1、活動前期安排

  a、曹玉燈在3月15日晚向?qū)W生宣傳活動,并向?qū)W生發(fā)出辯論通知。注:勝利者和最佳辯手將禮物作為紀念獎勵(獎品由蔡定康比賽前準備)。

  b、3月15日晚,曹玉燈向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。辯論賽的主題將于當晚確定。

  c、3月15日晚發(fā)布參賽選手報名公告。(當晚征集正辯、反辯手4人,支持人1人)。

  d、正反辯手在比賽前收集信息,互相討論,學習如何辯論。主持人觀看辯論視頻,爭取比賽有序有序。主持人應該在比賽前找到并熟悉記時器。

  e、活動前,曹玉燈、魏鵬、李青云和張子軒討論了比賽時間和教室(比賽時間最好在3月16日決定)。在贏得大家的意見后,張子軒將通知學生比賽時間和地點。

  2、安排活動當天

  a、比賽當天6:30前,曹玉燈負責安排人員安排比賽現(xiàn)場。安排好現(xiàn)場后,等待其他學生的到來。辯手提前10分鐘進入比賽現(xiàn)場。蔡定康應該帶獎品。余茜帶了一臺數(shù)碼相機。

  b、其他學生提前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。陳欣7點點點名。點名后,主持人主持比賽。

  c、比賽結(jié)束后,觀眾將根據(jù)辯手的表現(xiàn)投票選出獲勝者和最佳辯手。獲勝者每人獲獎,最佳辯手獲獎。

  3、活動后期安排

  a、在場的.學生打掃現(xiàn)場,把東西放回原位。

  b、余茜收集當晚的照片,傳到我們班qq群相冊。

  六、活動注意事項:

  1、整個活動必須在協(xié)會的規(guī)章制度下進行,不得違反有關(guān)規(guī)定

  2、整個活動不得干擾其他學生的正常學習和生活。

  3、整個活動要注意安全。比賽結(jié)束后,學生需要回宿舍。

大學辯論賽活動策劃方案3

  一、活動名稱

  外語新生辯論賽

  二、活動主題

  提高思維敏捷性,做最聰明的自己

  三、活動對象

  所有外語學院新生

  四、活動時間

  初賽:9月26日

  決賽:10月10日

  五、活動目的

  培養(yǎng)和提高學生的適應能力,豐富學生的校園生活。

  六、活動流程

  準備工作

  1:宣傳。在早期宣傳中,科研發(fā)展部部長聯(lián)系大一新生,幫助宣傳;聯(lián)系影響規(guī)劃部的海報進行宣傳;同時,各干部通過QQ、大家同時宣傳身邊的同學。軍訓結(jié)束后,我們將進行后期宣傳,即進班宣傳,統(tǒng)計參賽者的'信息。科研發(fā)展部長將分為三組,分別進入英語、英語教師和日語班進行宣傳。

  2:請評委。經(jīng)與外院辯論協(xié)商,請12屆優(yōu)秀辯手擔任評委。

  3:借教室。借兩個教室,一個是比賽區(qū),一個是侯場區(qū)。

  4:買獎品。

  比賽過程

  初賽

  根據(jù)選手當天的進入順序編號,選手選擇他們想要辯護的對象,并提前兩分鐘準備。當所有選手回答所有問題時,根據(jù)選定的對象將選手分為不同的組,并根據(jù)組進行辯論。評委根據(jù)選手的綜合表現(xiàn),選擇合格的選手參加培訓,培訓后參加決賽。

  預賽結(jié)束后,科研發(fā)展部長將收集各選手的信息,幫助和督促選手為決賽做好充分準備。

  決賽

  比賽前,國防協(xié)會的培訓師將選手分組,并通過抽簽決定每兩組之間的辯論。

  決賽賽制

  正方三辯開始立論三分鐘

  反方四辯盤問時間一分半

  反方三辯開始立論三分鐘

  正方四辯盤問時間一分半

  正方二辯小結(jié)時間兩分半

  反方二辯小結(jié)時間兩分半

  正反雙方的時間是一分半

  正方三辯盤問時間為兩分鐘

  反方三辯盤問時間為兩分鐘

  自由辯論時間為五分鐘

  總結(jié)反方四辯的時間是四分鐘

  總結(jié)正方四辯,時間為四分鐘

  邀請影響計劃部在預賽和決賽中拍照和跟蹤報告。

  七、資金報銷

  購買辯手獎品預計500元。

  八、活動總結(jié)

  科研發(fā)展部各干事分享自己在本次活動中的經(jīng)驗。

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