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學(xué)校開展辯論賽活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2024-09-20 07:54:46 辯論賽 我要投稿
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學(xué)校開展辯論賽活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家整理的學(xué)校開展辯論賽活動(dòng)總結(jié),希望能夠幫助到大家。

學(xué)校開展辯論賽活動(dòng)總結(jié)

學(xué)校開展辯論賽活動(dòng)總結(jié)1

  辯論賽作為一種語言藝術(shù),有著悠久的歷史,其作用也不言而喻。辯論可以讓人辯是明非,堅(jiān)持真理,鍛煉思維能力,增長(zhǎng)聰明才智,增進(jìn)人與人的了解,促進(jìn)相互溝通,通過辯論的人們可以更好的了解對(duì)方的立場(chǎng)和觀點(diǎn),求同有異,達(dá)到高層次上的心里溝通。

  本次辯論賽的.主題是“社會(huì)更需要全才還是專才”。在比賽之前辯手們都做了充分的準(zhǔn)備,所以辯論進(jìn)行的異常激烈,尤其是自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們?cè)谵q場(chǎng)上也表現(xiàn)得很鎮(zhèn)定,面對(duì)對(duì)方的提問,他們從容應(yīng)對(duì),也許闡釋的觀點(diǎn)不是很條理,但是那份鎮(zhèn)定確實(shí)值得學(xué)習(xí)。此次辯論賽還開設(shè)了一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié),讓臺(tái)上臺(tái)下的同學(xué)們共同參與,氣氛相當(dāng)融洽。

  從整體上來看,正反方其實(shí)實(shí)力相當(dāng),只是正方反應(yīng)得更快,準(zhǔn)備得更充分些。在默契上,反方也不如正方,幾乎每次反駁的任務(wù)都落在一個(gè)人身上。

  雖然辯論賽進(jìn)行得比較順利,現(xiàn)場(chǎng)氣氛,秩序都很好,但仍然存在許多不足,比如:現(xiàn)場(chǎng)觀眾提問階段,由于時(shí)間的限制,觀眾提出的問題都沒有什么令人滿意的答案;在比賽結(jié)果未公布之前有點(diǎn)冷場(chǎng),此時(shí)應(yīng)該安排一些小節(jié)目之類的;比賽時(shí)間安排的不夠合理,有些環(huán)節(jié)比較倉(cāng)促,導(dǎo)致觀點(diǎn)陳述不清;還有辯手的言辭要注意,一定要嚴(yán)肅。

  總的來說,這次辯論賽比較成功,雖然會(huì)長(zhǎng)說這次不如以前辦得好,但我相信有了這次的經(jīng)驗(yàn),我們以后會(huì)辦得更好!

學(xué)校開展辯論賽活動(dòng)總結(jié)2

  第xx屆金秋大學(xué)辯論賽已經(jīng)結(jié)束,但有很多事情我們必須考慮。下面,我將從五個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):

  首先,辯手不熟悉比賽規(guī)則。有兩個(gè)原因:一是我們發(fā)出通知有點(diǎn)晚,導(dǎo)致一些部門選擇辯手太倉(cāng)促,沒有達(dá)到選拔人才的效果;第二,有些辯手本身沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)比賽規(guī)則,準(zhǔn)備不足。鑒于上述情況,我們?cè)诿繄?chǎng)比賽前半小時(shí)召開辯手會(huì)議,強(qiáng)調(diào)辯護(hù)風(fēng)格和比賽規(guī)則,這些問題在比賽后期逐漸減弱。

  二是人員組織和部署存在一些問題。比賽開始前,我們的分工非常明確,對(duì)人負(fù)責(zé)。每個(gè)工作組由兩名大二干部和一群大一成員組成。以大一為主,大二干部主要起指導(dǎo)和監(jiān)督作用。在真正的`工作中,一些大二干部沒有履行各自的職責(zé),導(dǎo)致大一會(huì)員不知所措。針對(duì)這種緊急情況,我們現(xiàn)場(chǎng)任命胡輝為總負(fù)責(zé)人,進(jìn)行人員配置和指導(dǎo)工作。后來,我們大膽任命了一批大一新生負(fù)責(zé)各自的工作組工作。效果不錯(cuò),基本沒什么大問題。

  第三,主持人身份、評(píng)委身份等問題。在第二次預(yù)賽中,主持人既是辯手,也是監(jiān)督部門的負(fù)責(zé)人,以個(gè)人名義邀請(qǐng)?jiān)u委等一系列問題。其次,辯手也是評(píng)委和評(píng)論等一系列問題。針對(duì)上述問題,我們采取了回避措施,辯手不得有其他身份,如果有本系選手參加比賽,相關(guān)工作人員應(yīng)避免。

  第四,工作中的一系列細(xì)節(jié)問題。雖然每次賽前都有針對(duì)性地召開工作人員會(huì)議,強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng),但仍存在一些細(xì)節(jié)問題。一是會(huì)場(chǎng)門口負(fù)責(zé)迎賓疏散工作人員工作時(shí)講小話;二是后勤人員沒有及時(shí)給評(píng)委和嘉賓倒茶;三是計(jì)時(shí)工作人員提示音不統(tǒng)一;四是會(huì)場(chǎng)布置人員沒有安裝立體背景等細(xì)節(jié)。發(fā)現(xiàn)問題后,我們立即召開工作人員會(huì)議進(jìn)行批評(píng)和糾正。后期沒有類似的問題再次發(fā)生。

  第五,本次辯論賽有一些創(chuàng)新。首先,針對(duì)精彩而激烈的自由辯論時(shí)間太短,我們將自由辯論時(shí)間從8分鐘增加到10分鐘,總結(jié)演講階段從8分鐘減少到6分鐘;第二,計(jì)時(shí)方法從不公開的手機(jī)計(jì)時(shí)到投影計(jì)算機(jī)計(jì)時(shí),真正公開,零誤差。三是在比賽過程中增加了計(jì)時(shí)評(píng)分人員、評(píng)委、監(jiān)督辦公室代表的宣誓環(huán)節(jié),強(qiáng)調(diào)了比賽公平、公正、開放的原則;四是邀請(qǐng)高校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)、教師評(píng)委、三所高校兄弟會(huì)作為評(píng)委嘉賓,陣容強(qiáng)大。第五,活動(dòng)場(chǎng)所規(guī)模宏大,從過去只能容納100人的小教室到現(xiàn)在能容納500多人的圖書館會(huì)議中心。

  對(duì)于下一屆金秋大學(xué)辯論賽,我將提出幾點(diǎn)需要注意:一是至少提前一個(gè)月發(fā)布比賽通知(含比賽規(guī)則),要求各部門組織辯論賽,選拔人才,加強(qiáng)比賽規(guī)則;二是每次比賽前召開工作人員會(huì)議、評(píng)委會(huì)議、辯手會(huì)議,強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng);三是注重細(xì)節(jié);四是在本次比賽的基礎(chǔ)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)總結(jié),揚(yáng)長(zhǎng)避短,充分發(fā)揮創(chuàng)新精神。

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