辯論賽活動(dòng)總結(jié)15篇[優(yōu)秀]
總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才是正確的呢?下面是小編整理的辯論賽活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)1
昨天下午,道橋2班與環(huán)藝班進(jìn)行了一場(chǎng)題"大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的利與弊"的友誼辯論賽.參與會(huì)的有評(píng)委、本院學(xué)生會(huì)各部門(mén)部長(zhǎng)、霍老師、艾老師及兩班拉拉隊(duì)。
辯論賽開(kāi)始時(shí),正方道橋2班認(rèn)為大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)利大于弊,并做陳述詞,反方環(huán)藝班就在校創(chuàng)業(yè)弊大于利并做陳述詞。提問(wèn)和作答環(huán)節(jié),雙方就創(chuàng)業(yè)資金的來(lái)源、時(shí)間的價(jià)值、精力大小等問(wèn)題進(jìn)行了辯論。反方最后總結(jié)創(chuàng)業(yè)失敗的人會(huì)沮喪,中國(guó)國(guó)情不允許。正方總結(jié)出創(chuàng)業(yè)可以鍛煉自我,光陰似箭,應(yīng)利用有利資源如老師、時(shí)間來(lái)發(fā)展自我。
在自由辯論時(shí)間,雙方就創(chuàng)業(yè)成功率大小和價(jià)值進(jìn)行了辯論內(nèi),正方反駁一個(gè)比爾蓋茨可以為一億人服務(wù),創(chuàng)業(yè)失敗讓人有奮發(fā)的'精神,不能單以成敗論英雄。
最后雙方拉拉隊(duì)提問(wèn),正方4辯手張理做出了巧秒的回答。
辯論賽最后,本院學(xué)生會(huì)王書(shū)記做出了總結(jié),并指出辯手在辯論中思維敏捷,但時(shí)間把握不準(zhǔn)等相關(guān)因素,最后宣布了結(jié)果是道橋2班以85分以2分勝過(guò)了環(huán)藝班。張理被評(píng)委最佳辯手。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)2
活動(dòng)簡(jiǎn)介:
提升大學(xué)生思辨能力與表達(dá)能力,促進(jìn)班級(jí)間的互動(dòng),使同學(xué)們更好的融入班級(jí)生活;激發(fā)個(gè)人潛能,為“移通杯”辯論賽選拔人才。本屆將注重活動(dòng)的儀式感、注重隊(duì)員的培訓(xùn)。
活動(dòng)感悟:
辯論賽僅僅是一個(gè)開(kāi)始,對(duì)大一的新生而言,大學(xué)生活也剛剛開(kāi)始 。辯論賽讓我勇于展示自己,去追尋自己的目標(biāo),在比賽的過(guò)程中不斷提升自己辯論的目的在于培養(yǎng)人的邏輯思考能力,語(yǔ)言表達(dá)能力,組織能力,讓人對(duì)社會(huì)的問(wèn)題、現(xiàn)象有更深層次的思考。
活動(dòng)總結(jié):
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始三個(gè)月了,部門(mén)活動(dòng)已經(jīng)步入正軌,期間承擔(dān)了如辯論賽等大型活動(dòng)也有日常的細(xì)小的如查早自習(xí)等小活動(dòng)。經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的歷練部門(mén)運(yùn)轉(zhuǎn)日益規(guī)范,具體事宜更加完善但仍需不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在活動(dòng)中存在的問(wèn)題如下:
1、 在活動(dòng)前期,物資的準(zhǔn)備不是很到位,盡管列了物資清單,但還是在布置場(chǎng)地的過(guò)程中會(huì)發(fā)現(xiàn)缺少一些東西;
2。 在信息傳達(dá)溝通方面,給干事交代事宜方面不夠細(xì)致,雙方對(duì)活動(dòng)事宜的理解程度及其方向不同,活動(dòng)效果產(chǎn)生偏差。
3。 活動(dòng)流程方面,確實(shí)有不曾考慮到的環(huán)節(jié),尤其是應(yīng)對(duì)突發(fā)情況缺少有效的應(yīng)對(duì)措施,導(dǎo)致活動(dòng)脫節(jié)影響效果。
4。 在活動(dòng)的準(zhǔn)備中,沒(méi)有及時(shí)的與主席和老師溝通,導(dǎo)致效率不高。例如ppt、視頻的制作問(wèn)題需要進(jìn)行大量的協(xié)調(diào),要及時(shí)進(jìn)行修改。
5。 活動(dòng)舉辦后的新聞稿沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)發(fā)給宣傳部,新聞稿的時(shí)效性低,稿件的質(zhì)量沒(méi)有提升上去,活動(dòng)的后續(xù)宣傳不夠到位。
6。 極個(gè)別的干事工作態(tài)度出現(xiàn)了問(wèn)題,有了懈怠消極情緒,具體表現(xiàn)為不及時(shí)回復(fù)信息,活動(dòng)遲到等。我們會(huì)在后續(xù)的例會(huì)中不斷調(diào)整他們的心態(tài),對(duì)個(gè)別干事私底下進(jìn)行溝通了解,解決具體的困難。
但我們還是很高興的`能夠看到一些干事對(duì)于活動(dòng)有著自己獨(dú)特的理解看法,對(duì)于部門(mén)事宜很上心很積極,這著實(shí)讓我們欣慰。在活動(dòng)舉辦后的總結(jié)也開(kāi)始發(fā)揮作用,前期犯下的錯(cuò)誤后期極少再犯。
盡管存在的問(wèn)題很多,但是這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題越多,我們?cè)谥蟮幕顒?dòng)中就可以避免類(lèi)似問(wèn)題的出現(xiàn),提高之后活動(dòng)的質(zhì)量。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)3
為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,由管理工程學(xué)院舉辦的辯論賽在同學(xué)們的掌聲中落下了帷幕。在這次辯論賽中,同學(xué)們都受益匪淺,它不僅鍛煉了同學(xué)們的思維能力,增長(zhǎng)了聰明才智,而且加強(qiáng)了同學(xué)之間的交流,促進(jìn)了友誼。
我們?cè)诨顒?dòng)開(kāi)始前做了詳細(xì)的賽前總體策劃,形成系統(tǒng)的活動(dòng)方案,由各班班委大力宣傳,提高同學(xué)們廣泛參與的積極性。辯題的確定我們采取了征集的方式,讓學(xué)生自己寫(xiě)一些貼近我們大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)時(shí)事的話(huà)題,然后由老師選定。最終確定的辯題如下:
、(第一輪)
、(第二輪)
本次活動(dòng)面向?qū)W院所有的大一學(xué)生,采取淘汰制的方式,一共三支代表隊(duì)參加比賽。比賽程序由陳詞立論、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)共六個(gè)部分組成。在辯論賽舉辦之前,我們部的部員積極參與,其它各部的部員也積極配合我們的工作;所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝,衣著得體、大方,體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象;辯論的過(guò)程中,辯手們圍繞辯題引用中外著名事例,針砭時(shí)弊,言辭犀利,充分展示了辯手出眾的口才與思辨能力,特別是在自由辯論環(huán)節(jié),正方和反方針?shù)h相對(duì),精彩紛呈,辯手積極回答對(duì)方辯友的問(wèn)題,并給出了獨(dú)特的.見(jiàn)解,成為了本次辯論會(huì)的一大亮點(diǎn);復(fù)賽時(shí),觀眾很多,場(chǎng)上氣氛很活躍,觀眾為辯手們加油鼓勁,時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲;在觀眾提問(wèn)階段,一些問(wèn)題具有相當(dāng)?shù)牡湫托院歪槍?duì)性,場(chǎng)面熱烈,還有一些問(wèn)題具有社會(huì)價(jià)值和現(xiàn)實(shí)性,使辯題討論更加深刻,不僅調(diào)動(dòng)了觀眾的積極性,而且增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。
雖然辯論賽進(jìn)行的比較順利,現(xiàn)場(chǎng)氣氛很活躍,但仍然存在許多的不足,例如在首場(chǎng)比賽中觀眾比較少;設(shè)備方面準(zhǔn)備的不夠完善,以至于話(huà)筒時(shí)而響時(shí)而不響,影響辯手的發(fā)言;辯手在發(fā)言的過(guò)程中,臺(tái)下的紀(jì)律也不是很好;而且在比賽的過(guò)程中辯手們總是重復(fù)犯一樣的錯(cuò)誤,沒(méi)有認(rèn)真看活動(dòng)的策劃書(shū);在初賽的時(shí)候計(jì)時(shí)員的計(jì)時(shí)也不是很正規(guī)
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是希望每位同學(xué)都以這次活動(dòng)為新的起點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處,在以后的活動(dòng)中都積極參與,為我們學(xué)院增光添彩?傊,這次活動(dòng)舉辦的比較成功,我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),在以后的工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,再創(chuàng)佳績(jī),讓同學(xué)們的大學(xué)生活更加美好、充實(shí)。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)4
一、板報(bào)背景:
激情飛揚(yáng),辯出自我
二、活動(dòng)目的:
1、為中職生能充分張揚(yáng)個(gè)性,展示個(gè)人才能提供一個(gè)平臺(tái)
2、通過(guò)本次活動(dòng)提高廣大中職生的口才表達(dá)能力和交際水平
三、規(guī)則及程序:
1、開(kāi)場(chǎng),介紹正反雙方辯論隊(duì)伍(每個(gè)隊(duì)伍可以有一個(gè)開(kāi)場(chǎng)展示,展示活動(dòng)可以自己選擇,有自己的隊(duì)名,隊(duì)訓(xùn)等等)評(píng)判團(tuán)、嘉賓,宣讀比賽規(guī)則并宣布比賽開(kāi)始。
2、辯論賽的環(huán)節(jié):
。1)開(kāi)篇立論(共用時(shí)8分鐘,每方用時(shí)4分鐘)由正、反方由正、反兩方一辯分別說(shuō)明自己一方的觀點(diǎn)。
。2)攻辯(共用時(shí)12分鐘,每人用時(shí)為2分鐘內(nèi))。
1、由正、反雙方的.二、三、四辯進(jìn)行一對(duì)一攻辯。
2、攻辯由正方二辯開(kāi)始,正反方依次交替進(jìn)行。
。3)自由辯論(共用時(shí)20分鐘,每方限用時(shí)10分鐘)。
1、在總時(shí)間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個(gè)人發(fā)言用時(shí)不限。
2、辯論過(guò)程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書(shū)籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書(shū)本,報(bào)刊的摘要加強(qiáng)論據(jù)。
3、自由辯論時(shí)間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。
。4)總結(jié)陳述(共用時(shí)10分鐘,每方用時(shí)5分鐘)。
1、正方五辯總結(jié)陳詞。
2、反方五辯總結(jié)陳詞。
(5)主持宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。
四、評(píng)分細(xì)則(個(gè)人分?jǐn)?shù))
1、辯論技巧:辯論員語(yǔ)言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點(diǎn)的說(shuō)服力和邏輯性強(qiáng)。
2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實(shí)、正確。引述材料是否恰當(dāng)。
3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。
4、綜合印象:個(gè)人在場(chǎng)的表現(xiàn)
五、違紀(jì)處分
。1)參賽隊(duì)伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除20分,第三次違反者評(píng)審團(tuán)將立即取消該隊(duì)參賽資格。
。2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊(duì)參賽資格。
。3)比賽前參賽隊(duì)伍需提前10分鐘到達(dá)比賽地點(diǎn),準(zhǔn)備開(kāi)賽事宜,如在開(kāi)賽時(shí)間10分鐘后仍未到的隊(duì)伍將視為自動(dòng)棄權(quán)。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)5
20xx年,進(jìn)入大學(xué)校園的第一學(xué)期,我參加了學(xué)校XX學(xué)院下面的職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)社團(tuán)。職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)是一個(gè)密切與社會(huì)聯(lián)系的社團(tuán),在這個(gè)社團(tuán)里我豐富了自己,使自己更好的適應(yīng)起大學(xué)生活。
在這學(xué)期,我參加了XX學(xué)院新老生交流會(huì),在交流會(huì)上擔(dān)任志愿者的作用,那次活動(dòng)的主題是關(guān)于大學(xué)畢業(yè)以后的去向,那時(shí)候xx級(jí)的學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐返回母校來(lái)跟我們交流了他們的經(jīng)驗(yàn)。參加活動(dòng)的有進(jìn)入四大會(huì)計(jì)事務(wù)所的XX、在xx區(qū)財(cái)稅局當(dāng)公務(wù)員的、保送我校研究生的、留學(xué)美國(guó)的、現(xiàn)在xx公司工作的,在這個(gè)活動(dòng)里,學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們給了我許多有益的教誨、建議、告誡,希望能夠減少我們?cè)诮窈蟠髮W(xué)生活中可能走的彎路,不僅幫助了我明確了今后四年的人生奮斗目標(biāo),珍惜大學(xué)美好的生活,而且在這個(gè)活動(dòng)中,我覺(jué)得自己扮演的不僅僅是一個(gè)志愿者的.工作,更是一種身為社團(tuán)的一員的滿(mǎn)足感,歸屬感。那時(shí)我進(jìn)入大學(xué)沒(méi)多久,多多少少的存在一些懷舊情懷,而這次與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的近距離交流則像溫暖的源泉緩緩地流過(guò)我的心窩,溫暖了我的心扉。
同時(shí)在我自己得到滿(mǎn)足感的時(shí)候,我們的社團(tuán)也為所有在場(chǎng)的同學(xué)們提供一個(gè)面對(duì)面與學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流的機(jī)會(huì),讓他們能夠更好的融入大學(xué)校園,更好的在大學(xué)里找到自己的屬于自己的落腳點(diǎn)。溫暖的氣氛一直包圍著整個(gè)會(huì)場(chǎng),每個(gè)同學(xué)都各抒己見(jiàn),紛紛加入到活動(dòng)中來(lái),對(duì)于不同放入的人每個(gè)人的收獲是不同的,但是當(dāng)我看到那一雙雙對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)憧憬的明亮的眼睛時(shí),我覺(jué)得這次活動(dòng)值得我們?cè)谀缓竽馗冻觥?/p>
同時(shí)我們社團(tuán)幾乎每周都會(huì)有一次講座,講座的內(nèi)容各式各樣,但大部分是與就業(yè)工作緊密聯(lián)系的內(nèi)容,記得有一次是關(guān)于簡(jiǎn)歷制作和面試技巧,那次的主講人是xx公司獵頭中心經(jīng)理,大學(xué)生職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)計(jì)劃首席經(jīng)理——xx先生,那次講座受到了同學(xué)們的廣泛歡迎,因?yàn)樗鲞M(jìn)了企業(yè)與同學(xué)們之間的互動(dòng)交流,促進(jìn)了同學(xué)們從大學(xué)生向職場(chǎng)人的轉(zhuǎn)變,而我們社團(tuán)的工作人員則是各自完成自己的任務(wù),當(dāng)我拍下那一張張照片時(shí),我的內(nèi)心感到了無(wú)比的成就感。
以上零零碎碎的是我這一年下來(lái)的社團(tuán)感言,豐富自己,充實(shí)自己,這是我在職業(yè)發(fā)展協(xié)會(huì)這個(gè)社團(tuán)里學(xué)到的。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)6
聽(tīng)取信息工程系各位老師和推薦下,學(xué)習(xí)部用心組織,信息工程系第四屆辯論賽最后在同學(xué)們的好評(píng)與掌聲中落下帷幕。經(jīng)過(guò)比賽,有一批優(yōu)秀辯手脫引而出,就應(yīng)說(shuō)此次比賽相當(dāng)成功,現(xiàn)將比賽進(jìn)行簡(jiǎn)單總結(jié):
一、辯題方面
此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛,但又貼近日常生活,艱巨生活情趣和時(shí)代氣息,讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō),有話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及生活問(wèn)題,學(xué)業(yè)問(wèn)題,善心與善行問(wèn)題,將來(lái)就業(yè)問(wèn)題等等,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)大家的思考。能夠說(shuō),精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)計(jì),為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。而辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一方面也要求辯手要有淵博的知識(shí)沉淀和廣泛的社會(huì)接觸。
二、辯論程序方面
本次辯論賽的模式在沿襲以往模式的基礎(chǔ)上,又添加了嘉賓提問(wèn),現(xiàn)場(chǎng)觀眾參與評(píng)選,節(jié)目穿插等環(huán)節(jié),是活動(dòng)的銜接及時(shí)光安排得到了充分利用,并讓更多的人參與進(jìn)來(lái),提高了活動(dòng)的用心性和影響力,使得整場(chǎng)比賽更有看頭。比賽程序由開(kāi)篇陳詞、攻辯階段、自由辯論、總結(jié)陳詞共四個(gè)階段組成。首先正方陳詞,闡述本方觀點(diǎn),然后是反方,按流程依次進(jìn)行。比賽程序的設(shè)置兼顧辯與論兩個(gè)方面,既帶給充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示各自縝密的邏輯框架,又給雙方帶給進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。因此在綜合思考之下,本次辯論賽的比賽流程基本完善,并且在賽場(chǎng)上也體現(xiàn)出來(lái)了這一點(diǎn)。
三、辯論風(fēng)格與水平問(wèn)題
此次辯論賽以禮貌為主題,十分注重辯風(fēng)問(wèn)題。就總體而言,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是不錯(cuò)的。在注意語(yǔ)言的美感之外,也注意自身形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章;有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范;也有的辯手機(jī)智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾和評(píng)委們大開(kāi)眼界。但也存在一些問(wèn)題,有的辯手由于過(guò)分緊張激動(dòng),言行舉止有些不太尊重對(duì)方,以后就這方面的問(wèn)題,我們將高度重視。此次比賽中充分展現(xiàn)了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無(wú)論是在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩?傮w來(lái)說(shuō),這次辯論賽既有‘辯’的'劍拔弩張,也不失‘論’的雄渾氣勢(shì)。
四、本次辯論賽的不足之處及改善方向
1、比賽初期宣傳力度不夠
2、在比賽時(shí)大部分選手不懂辯論賽規(guī)則,導(dǎo)致了大賽的規(guī)范性不夠好
3、對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件處理潛力不足
4、隊(duì)內(nèi)協(xié)調(diào)工作存在欠缺
五、賽后思考
一次辯論賽帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了親不可分的團(tuán)體,體現(xiàn)了分工合作精神。一個(gè)辯手在賽后曾說(shuō);透過(guò)辯論賽,讓我學(xué)會(huì)了合作,也學(xué)會(huì)了從容與淡定。一句話(huà)道出了所有辯手的心聲。的確,在辯論賽中激烈的智力對(duì)抗,富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美。
此次辯論賽豐富了大學(xué)生的課余生活,活躍了校園文化,培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變潛力,增強(qiáng)了同學(xué)們的群眾榮譽(yù)感,也是我系擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力,提高我系的知名度。雖然在此次活動(dòng)中也存在一些小的紕漏,但我們會(huì)吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取做到更好。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)7
20xx年xx月xx日由我大學(xué)生讀書(shū)社的xx、xx、xx、xx組成辯論小組代表大學(xué)生讀書(shū)社參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)舉辦的大學(xué)生社團(tuán)辯論賽。
首先,在抽取了第一個(gè)辯題(火車(chē)實(shí)名制到底好不好?)后,我們四位同學(xué)到網(wǎng)上和圖書(shū)館搜集各種材料,并向讀書(shū)社指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教,幫助我們加深對(duì)辯題的理解,并得到了許多辯論賽的經(jīng)驗(yàn)。為得到更好的效果,在張老師、劉老師、申老師的指導(dǎo)下我們進(jìn)行了三對(duì)一,二對(duì)二攻辯并在辯論中四個(gè)人團(tuán)結(jié)一心,一舉擊破對(duì)手,成功守住“火車(chē)實(shí)名制好”這一大旗。
在抽到第二辯題(寧缺毋濫還是寧濫勿缺?)后,我們還沉浸在微笑成功的喜悅之中,雖然我們意識(shí)到了辯題難度的增加以及對(duì)手實(shí)力的增強(qiáng),但是由于對(duì)于x缺毋濫這個(gè)成語(yǔ)在生活范圍和思想領(lǐng)域的理解不夠成熟,四個(gè)人沒(méi)有從內(nèi)心真正達(dá)成統(tǒng)一,雖然老師的指導(dǎo)讓我們加深了對(duì)問(wèn)題的理解,但是我們深刻體會(huì)到讀書(shū)太少,有些思想不能理解。在比賽過(guò)程中,我們也發(fā)現(xiàn)了我們的對(duì)手也不能對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行理解,因此在辯論我們雙方的思想沒(méi)有交鋒,沒(méi)有能讓大家看到一場(chǎng)精彩的辯論賽。
總的.來(lái)說(shuō),通過(guò)參加這次活動(dòng),讓我們學(xué)到了一些辯論賽的技巧,同時(shí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神,也充分認(rèn)識(shí)到自己由于讀過(guò)的書(shū)目較少,對(duì)問(wèn)題不能充分理解,導(dǎo)致了這次失敗。但是我們會(huì)吸取失敗的教訓(xùn),在不足的方面彌補(bǔ)自己,在擅長(zhǎng)的方面發(fā)揮自己。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)8
一.活動(dòng)背景
為迎接明年河北省大運(yùn)會(huì)在邢臺(tái)學(xué)院隆重舉辦,為八社團(tuán)提供口才鍛煉的平臺(tái)。
二活動(dòng)主題
團(tuán)結(jié)八社,共同鍛煉口才,打造辯論的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
三.活動(dòng)前準(zhǔn)備
1.我們活動(dòng)部針對(duì)初賽,復(fù)賽,決賽制定了周密詳細(xì)可行的比賽策劃書(shū)。
2.活動(dòng)部將各個(gè)任務(wù)細(xì)分給每個(gè)干事,各干事認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備著賽前的每一步。共同將辯論賽事務(wù)完善。
3.我們部協(xié)調(diào)各個(gè)社團(tuán)及本社宣傳部,網(wǎng)絡(luò)部做好宣傳工作,干事們做好場(chǎng)地的布置及設(shè)備到位工作。
4.各個(gè)社團(tuán)積極參加報(bào)名,宣傳部將比賽大力宣傳。
四.活動(dòng)過(guò)程
1.初賽:11月22號(hào),地點(diǎn):公共教學(xué)樓204.206.208.210教室。經(jīng)過(guò)激烈而又殘酷的角逐,四組團(tuán)隊(duì)在八組參賽隊(duì)中脫穎而出,同時(shí)為大家呈現(xiàn)了精彩的辯論對(duì)抗。
2.復(fù)賽:11月25號(hào)地點(diǎn):公共教學(xué)樓210挺身而出的四組團(tuán)隊(duì)開(kāi)始了更加精彩的辯論,較第一次更加的成熟激烈。同時(shí)在場(chǎng)觀眾的掌聲更加激烈,辯手個(gè)個(gè)激情高漲,如在戰(zhàn)場(chǎng)廝殺的戰(zhàn)士。最終在每個(gè)社團(tuán)評(píng)委專(zhuān)業(yè)權(quán)威的評(píng)論下,翔火組合,獵人組合最終殺出重圍進(jìn)入決賽。
3.決賽.11月29號(hào),地點(diǎn):公教樓310,進(jìn)入決賽的兩組團(tuán)隊(duì)嚴(yán)陣以待,場(chǎng)下更是人山人海。高手與高手的對(duì)決將本次比賽推向高潮,真正的打造了一場(chǎng)空前絕后的辯論戰(zhàn),每個(gè)選手自信而又激昂的攻擊反駁對(duì)方,尤其到了最精彩的自由辯論階段,更是將辯論演繹極致。場(chǎng)下也是掌聲不斷,終于在評(píng)委細(xì)致公平公正的.評(píng)分下,正方翔火組合戰(zhàn)勝反方。最終比賽非常圓滿(mǎn)的落下帷幕。
五.活動(dòng)中存在的問(wèn)題
1.對(duì)辯論賽的宣傳力度不夠大,許多人因不懂辯論賽的相關(guān)規(guī)則而錯(cuò)過(guò)報(bào)名。
2.初賽時(shí)大多選手不夠重視,準(zhǔn)備不夠充分,未能脫稿陳述自己的觀點(diǎn),直接減少比賽的精彩。
3.初賽宣傳通知不到位,導(dǎo)致觀眾人數(shù)不是很理想。
4.參賽選手對(duì)于辯論賽的規(guī)則不是很了解,導(dǎo)致初賽一開(kāi)始對(duì)決時(shí)很亂。
六.活動(dòng)中的亮點(diǎn)
1.增加了八個(gè)兄弟社團(tuán)的感情,讓我們八社團(tuán)更加親近,更加友好,共同進(jìn)步,共同學(xué)習(xí),八個(gè)社團(tuán)組成一個(gè)大的集體,讓邢臺(tái)學(xué)院社團(tuán)建設(shè)更加強(qiáng)大,活動(dòng)更加豐富多彩。
2.本次活動(dòng)干事們積極參與,即鍛煉了能力,又使大家更加團(tuán)結(jié),加深感情。
3.評(píng)委都是來(lái)自每個(gè)社團(tuán)的權(quán)威專(zhuān)業(yè)人士,并且制定了嚴(yán)格的評(píng)分細(xì)則,保證了比賽的公平公正。
4.每次比賽結(jié)尾時(shí)穿插的才藝表演,即調(diào)節(jié)活躍了現(xiàn)場(chǎng)的氣氛,觀眾得到了放松,同時(shí)使得比賽更加精彩。
5.比賽結(jié)尾時(shí)評(píng)委的詳細(xì)而又專(zhuān)業(yè)的評(píng)論,不僅讓每個(gè)參賽選手看到自己的閃光點(diǎn),更發(fā)現(xiàn)自己的不足。
6.八社團(tuán)的聯(lián)誼讓各社團(tuán)的舍友走到一起,擴(kuò)大了每個(gè)人的交際圈。
七:活動(dòng)的啟發(fā)
1.以后的活動(dòng)中要加大宣傳力度,鼓勵(lì)更多的同學(xué)踴躍報(bào)名,把更詳細(xì)的比賽信息告訴他們。
2.爭(zhēng)取贊助商的合作,加大獎(jiǎng)品的投入,使得比賽更加吸引人。
3.將活動(dòng)考慮的再周全點(diǎn),制定更詳細(xì)的方案。
八.活動(dòng)感受
回顧總結(jié)本次比賽,選手們一路走來(lái),真的很不容易。不僅更加了解辯論賽,而且極大地提高了口才。最重要的是讓我們懂得了什么叫團(tuán)隊(duì)精神“狼一樣的團(tuán)隊(duì),鷹一樣的個(gè)人”我們更加團(tuán)結(jié)。大家互相幫助,互相學(xué)習(xí)。八個(gè)社團(tuán)走在一起,相互了解相互借鑒,讓我們走的更近,更遠(yuǎn)。同時(shí)有了這次舉辦節(jié)目的經(jīng)驗(yàn),我們對(duì)以后的工作更加自信。我們相信,在以后的工作里,我們會(huì)做的更好,更出色!最后,真心的祝愿明年的八社聯(lián)誼辯論比賽更加精彩!
辯論賽活動(dòng)總結(jié)9
伶俐的口才和敏捷的思辯潛力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所務(wù)必具備的兩大才能,為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯潛力,同時(shí)為豐富大學(xué)生課余生活,活躍校園文化,培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì),體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌,在九月份期間由我院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部承辦的第十三屆大學(xué)生辯論賽在同學(xué)們的好評(píng)聲與掌聲中圓滿(mǎn)落下帷幕,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、辯題方面此次比賽的辯題涉及的資料相當(dāng)廣泛,但又緊貼日常生活,兼具生活情趣與時(shí)代氣息,讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話(huà)好說(shuō),有話(huà)可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題,校園問(wèn)題,善心與善行問(wèn)題,還有環(huán)境保護(hù)問(wèn)題,一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間,另一方面,辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求,具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈,熱鬧好看,而賽后又能引發(fā)人們的思考,給人一份耐人尋味的雋永和深沉。能夠說(shuō),精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置,為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題資料的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感,從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。
二、辯論程序方面,比賽程序由教練陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問(wèn)共六個(gè)部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再之后是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面,既帶給了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方帶給了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面能夠調(diào)動(dòng)觀眾的用心性,令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。但在比賽中也暴露了一些問(wèn)題,在攻辯階段,很多辯手對(duì)攻辯規(guī)則不甚了解,造成了相當(dāng)?shù)幕靵y,攻辯問(wèn)題的設(shè)置也不夠巧妙,使整個(gè)攻辯階段略顯沉悶,不夠精彩。自由辯論階段,問(wèn)答雙方的針對(duì)性都不夠強(qiáng),不時(shí)出現(xiàn)各說(shuō)各話(huà)的狀況,精彩的交鋒并不多。
三、辯論風(fēng)格與水平方面此次辯論賽十分注重辯風(fēng)問(wèn)題,就總體而言,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語(yǔ)言的美感之外,也充分注意自身的形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范,也有的辯手機(jī)智活潑,嬉笑怒罵皆成文章,讓觀眾和評(píng)委們大開(kāi)眼界。但也存在一些問(wèn)題,有些辯沒(méi)有注意到尊重對(duì)方,略有對(duì)對(duì)方進(jìn)行人身攻擊之嫌,以后將對(duì)這方面高度重視。此次比賽中充分展示了辯手的機(jī)敏與縝密的邏輯思維,無(wú)論在立論還是駁論階段都高潮迭起,十分精彩。總的說(shuō)來(lái),這次辯論賽既有“辯”的劍拔弩張,也不失“論”的.雄渾氣勢(shì)。在辯論場(chǎng)上也常常出現(xiàn)一些出人意料的觀點(diǎn),夸張的個(gè)性化語(yǔ)言,引經(jīng)據(jù)典,珠璣妙語(yǔ)橫飛,既有剛陽(yáng)之氣,又有陰柔之美,讓觀眾深深地感到辯手的淵博與機(jī)智。
四、場(chǎng)上氣氛與觀眾反應(yīng)此次辯論賽的又一亮點(diǎn)就是在觀眾方面。觀眾異常地活潑,時(shí)時(shí)報(bào)以熱烈的掌聲。在觀眾提問(wèn)階段,有些問(wèn)題也相當(dāng)具有典型性和針對(duì)性,而且有些觀眾在提問(wèn)時(shí)頗具辯手風(fēng)范,問(wèn)題也涉及各個(gè)方面,場(chǎng)面十分熱烈,使氣氛緊張而又生趣。而且也提出一些十分具有社會(huì)價(jià)值而又值得思考的問(wèn)題,具有必須的現(xiàn)實(shí)性,而且也指出了辯論場(chǎng)上雙方辯手未留意的問(wèn)題,使辯題的討論更加深刻。
五、賽后思考一次辯論帶給我們的不僅僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。有人曾說(shuō)辯論是智慧的體操,的確,在辯論中激烈的智力對(duì)抗,富有靈性的思想碰撞都能夠讓我們欣賞到智慧之美。
一場(chǎng)辯論并不是簡(jiǎn)單的口舌之爭(zhēng),而是文化底蘊(yùn)、人格美麗與智慧之爭(zhēng),首先它要求辯手有深厚的文化底蘊(yùn),有豐富的理論基礎(chǔ),也就是說(shuō)知識(shí)要淵博。其次要有靈敏的反應(yīng)度,要有良好的心態(tài)和人格魅力。辯手要有儒雅的辯風(fēng),溫文爾雅,以理服人而不是在口舌之爭(zhēng)上。而在辯論過(guò)程中也讓辯手學(xué)會(huì)了如何尊重對(duì)手,如何注意自我的言行舉止,給人一種落落大方之感。辯論場(chǎng)上的形勢(shì)瞬息萬(wàn)變,這也對(duì)辯手提出了要有應(yīng)變的潛力要求。這一點(diǎn)有些辯手表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò),能夠?qū)⑥q論技巧與自我的智慧運(yùn)用得淋漓盡致,而且對(duì)辯友十分有禮貌,這也是我們就應(yīng)提倡并學(xué)習(xí)的地方,今后我們也會(huì)加強(qiáng)辯手這方面的訓(xùn)練,到達(dá)質(zhì)的飛躍。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的東西確實(shí)不少,也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗,但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,這次比賽也存在一些問(wèn)題,如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題,我們應(yīng)理性分析與總結(jié),糾正在這過(guò)程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽也得到了院團(tuán)委、團(tuán)體聯(lián)合會(huì)和輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功付出了超多的心血,他們也功不可沒(méi)?傊覀儠(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,積累經(jīng)驗(yàn),完善不足之處,更上一層樓。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)10
首先,祝賀我校在省辯論賽上取得季軍的好成績(jī)。其次,我為自己能有這樣一個(gè)省辯論賽的觀賽機(jī)會(huì),感到很榮幸。在這次辯論賽中,我感到受益匪淺,對(duì)于,我所觀看的這八場(chǎng)比賽,我有以下五點(diǎn)感想:
一、辯論不應(yīng)該只有理論。每個(gè)觀點(diǎn)都有薄弱之處,有時(shí)候,用專(zhuān)業(yè)性很強(qiáng)的理論來(lái)答辯對(duì)方生活實(shí)際性很強(qiáng)的論據(jù),搞不好會(huì)使自己陷入窘境。所以?xún)H僅有理論是不行的,一定要有具體的東西?傊,在辯論賽之前準(zhǔn)備的卻充分,信息量越大越廣!懂得越多,在辯論中對(duì)自己的隊(duì)伍就越有利,例如與青島二中這一場(chǎng),對(duì)方就提出了不少較為實(shí)際的問(wèn)題。
二、辯論還應(yīng)該有守有攻。如果始終處于被動(dòng),這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì),對(duì)自己方的形勢(shì)不利,當(dāng)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的答辯與自己設(shè)想的.有所偏離時(shí),可以巧妙的提幾個(gè)問(wèn)題,將對(duì)方再引入自己原來(lái)的構(gòu)想套路中,當(dāng)然,這也是建立在準(zhǔn)備十分充分的前提下,若是覺(jué)得雙方在就某一個(gè)問(wèn)題上辯得時(shí)間實(shí)在是太久,以之于沒(méi)有再深辯的意義或雙方陷入就某一個(gè)偏題的觀點(diǎn)爭(zhēng)得的不相上下時(shí),那我們就可以再另提出一個(gè)問(wèn)題,重新將辯論的方向拉回來(lái),例如與二中的自由答辯環(huán)節(jié)。
三、辯論賽的時(shí)間把握是十分重要的。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定,因此在有限時(shí)間內(nèi)應(yīng)盡量完成。特別是立論和總結(jié)陳詞兩個(gè)環(huán)節(jié)中。一方面,要是時(shí)間到了,可是準(zhǔn)備的材料和要反駁對(duì)方觀點(diǎn)的稿子仍沒(méi)讀完,那就有些不利了,而且給人感覺(jué)明顯就是對(duì)時(shí)間和語(yǔ)速的把握不充分,準(zhǔn)備不足。另一點(diǎn)是,在總結(jié)陳詞中,我們往往將一些最鮮明最具有總結(jié)性的觀點(diǎn)放在最后,如果這時(shí)候沒(méi)讀完,我們豈不是要吃大虧,所以總結(jié)時(shí)不要過(guò)于死板,當(dāng)看到屏幕上的時(shí)間就要到了的時(shí)候,一定要將最重要的觀點(diǎn),在最后的時(shí)間里馬上亮出來(lái)!。所以我們?cè)跍?zhǔn)備辯論賽的時(shí)候,應(yīng)把一些話(huà)作為候補(bǔ),時(shí)間緊迫時(shí)候可現(xiàn)場(chǎng)取消,若有富裕時(shí)間,就插入進(jìn)去。還有自由辯論階段,如果一次發(fā)言過(guò)久,那么就會(huì)浪費(fèi)了很多的時(shí)間,最后自己方的時(shí)間已到,而對(duì)方的時(shí)間仍充裕,就會(huì)遭到對(duì)方的輪番攻擊,那情況就很糟糕了,在與滕州一中、青島二中的兩場(chǎng)比賽,這兩方都用盡了時(shí)間,使得我方的局勢(shì)大有利,場(chǎng)面也很漂亮。所以,辯論賽中把握好時(shí)間十分重要,時(shí)間到的時(shí)候,如果繼續(xù)發(fā)言,那么還可能被評(píng)委在這一環(huán)節(jié)里扣去一定的分?jǐn)?shù),總之時(shí)間到了,一定要停。這一現(xiàn)象,在與二中辯論時(shí),二中方面的選手注意的就不夠,多次時(shí)間到了,發(fā)言仍未結(jié)束。
四、辯論時(shí)語(yǔ)氣的把握同樣也重要。辯論賽千萬(wàn)不能人身攻擊,說(shuō)話(huà)要有風(fēng)度,辯論論的是道理,不是比誰(shuí)的聲音大,盡管氣勢(shì)很重要,但這種氣勢(shì)絕不是吵架的氣勢(shì),尤其是自由辯和質(zhì)詢(xún)環(huán)節(jié),有時(shí)雙方為了爭(zhēng)奪說(shuō)話(huà)的機(jī)會(huì),往往是嗓門(mén)一方比一方大,這時(shí)給下面觀眾帶來(lái)的感受,就是耳朵的折磨,尤其是煙臺(tái)一中對(duì)戰(zhàn)煙臺(tái)二中的那一場(chǎng),雙方的聲音都很大,場(chǎng)面很激烈,也吵吵的厲害。
五、團(tuán)隊(duì)最重要,配合是關(guān)鍵。辯論賽靠的是團(tuán)隊(duì),個(gè)人能力再?gòu)?qiáng)也沒(méi)用,孤軍奮戰(zhàn)是不能夠勝利的,所以一定要配合,團(tuán)隊(duì)配合很關(guān)鍵。
最后總結(jié)關(guān)于體驗(yàn)省比賽的感想是,我們的選手們?cè)谫悎?chǎng)上的表現(xiàn)都很出色,一天準(zhǔn)備四場(chǎng)比賽也很辛苦很不容易,我為辯手們團(tuán)結(jié)合作、拼搏不懈的精神而感到感動(dòng),更為他們?cè)谫悎?chǎng)上代表三中的表現(xiàn)而感到驕傲,我想,在今后人生路上,這份回憶將是一筆頗為寶貴的財(cái)富,謝謝高二的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,謝謝老師們,作為高一的我們,今后也一定會(huì)多多努力的。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)11
伶俐的口才和敏捷的思辯能力是當(dāng)代大學(xué)生在走出校門(mén)時(shí)所必須具備的兩大才能,為鍛煉和提高我院同學(xué)的口才和思辯能力,同時(shí)給同學(xué)們提供一個(gè)展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),特舉辦了此次辯論賽。在經(jīng)過(guò)一個(gè)多月緊張而周密的策劃組織后,此次辯論賽我系在5月17日落下帷幕。應(yīng)該說(shuō)此次比賽是比較成功的,作為此次比賽的直接組織策劃者,現(xiàn)我學(xué)習(xí)部對(duì)比賽進(jìn)行如下總結(jié):
一、 初賽
主辦:院團(tuán)委
承辦:院學(xué)習(xí)部
協(xié)辦:醫(yī)學(xué)系與外語(yǔ)系學(xué)習(xí)部
時(shí)間:5月6日
地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參賽雙方:醫(yī)學(xué)系VS外語(yǔ)系
辯題:大學(xué)教育應(yīng)/不應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向
我方: 大學(xué)教育不應(yīng)該以市場(chǎng)為導(dǎo)向
此次辯論賽非常注重辯風(fēng)問(wèn)題,就總體而言,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注意語(yǔ)言的美感之外,也充分注意自身的.形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福和耳福。此 次比賽,我系選手在賽場(chǎng)上表現(xiàn)優(yōu)異,不管氣勢(shì)上還是辯論上都略勝一籌,意氣風(fēng) 發(fā),取得了優(yōu)異成績(jī),成功晉級(jí)。
二、 復(fù)賽
主辦:院團(tuán)委
承辦:院學(xué)習(xí)部
協(xié)辦: 各系學(xué)習(xí)部
時(shí)間:5月17日
地點(diǎn):學(xué)術(shù)報(bào)告廳
參賽雙方:醫(yī)學(xué)系VS 藝術(shù)系
辯題: 知識(shí)積累/創(chuàng)新更重要
我方:知識(shí)創(chuàng)新更重要
在初賽基礎(chǔ)上,此次比賽更是賽出了水平,首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論,用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等,接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論,再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞,充分展示己方縝密的邏輯框架,也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn),正面交鋒的舞臺(tái)。我系四名優(yōu)秀選手在賽場(chǎng)上的精彩表現(xiàn),更是博得評(píng)委老師的一致好評(píng)。
三、賽后 總結(jié)
一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果,更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體,體現(xiàn)了分工合作精神。 通過(guò)此次辯論賽,讓我們學(xué)會(huì)了合作,也學(xué)會(huì)了從容與鎮(zhèn)定 。比賽雖然已經(jīng)結(jié)束了,但它帶給我們的東西確實(shí)不少,也許在辯論場(chǎng)上有遺憾、有失敗,但它恰恰卻讓我們學(xué)到了“辯”的風(fēng)采,這次比賽也存在一些問(wèn)題,如在比賽過(guò)程中的辯風(fēng)、邏輯框架等問(wèn)題,我們應(yīng)理性分析與總結(jié),糾正在這過(guò)程中的不足之處,不斷地完善。這次辯論賽也得到了其它部門(mén)和輔導(dǎo)老師、評(píng)委的大力支持,他們也為此次比賽的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)成功付出了大量的心血,他們也功不可沒(méi)。 在以后的工作中,我們會(huì)認(rèn)真分析和總結(jié)此次比賽,吸取經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取以后在其它方面工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,積累經(jīng)驗(yàn),完善不足之處,更上一層樓。
醫(yī)學(xué)系學(xué)生會(huì)
學(xué)習(xí)部
20xx年5月18日
辯論賽活動(dòng)總結(jié)12
在這秋風(fēng)送爽,丹桂飄香的美好夜晚,我們?cè)陔p方辯手的精彩辯論中國(guó)共產(chǎn)黨同見(jiàn)證了榆陽(yáng)農(nóng)村商業(yè)銀行“無(wú)功就是錯(cuò)”辯論賽的圓滿(mǎn)收官。回顧預(yù)賽、半決賽及決賽中的每一場(chǎng)比賽,我很欣慰也很激動(dòng),我為我們青年員工的精彩表現(xiàn)和辯論賽的成功舉辦而喝彩!我為我們擁有眾多有才有智有為的年青員工而感到自豪!在此,我代表行黨委向獲得今天辯論賽獲獎(jiǎng)的選手和代表隊(duì)表示熱烈的祝賀,同時(shí),向組織、輔導(dǎo)這次辯論賽的所有工作人員和全體參賽的選手表示衷心的感謝。在此我也談點(diǎn)個(gè)人的感受,同時(shí)也提出幾點(diǎn)要求:
一是辯論賽這種形式,可以說(shuō)在我們行業(yè)中是開(kāi)創(chuàng)了先河,通過(guò)觀看每一場(chǎng)辯論賽,我覺(jué)得這是一項(xiàng)很好的企業(yè)文化活動(dòng)。辯論的過(guò)程是一個(gè)思辨的過(guò)程,它可以鍛煉我們的文字組織能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,能使員工的知識(shí)更加豐富、廣博,思維變得更為敏捷、更富有邏輯性,對(duì)提高大家的綜合素質(zhì)很有幫助。我認(rèn)為,創(chuàng)建魅力農(nóng)商行就應(yīng)該有朗朗的學(xué)習(xí)聲和探求真理的辯論聲,我們?nèi)w員工都應(yīng)該努力去營(yíng)造一種思辨學(xué)習(xí)的氛圍,讓知識(shí)豐富我們的頭腦,增長(zhǎng)我們的才干;讓真理填充精神世界,用探求真理的思想境界去服務(wù)客戶(hù),服務(wù)社會(huì)。因此,我們今后要多組織一些員工喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng),讓青年員工在實(shí)踐中增知識(shí)、長(zhǎng)才干,同時(shí),也可以發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性,在組織的指導(dǎo)下自主開(kāi)展一些社團(tuán)活動(dòng),在為他們提供一個(gè)施展才華的平臺(tái)的同時(shí)更進(jìn)一步豐富企業(yè)文化的內(nèi)涵。
二是對(duì)于辯論本身來(lái)說(shuō),并不是為了比賽而存在的。在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中,人們的認(rèn)識(shí)有正確、錯(cuò)誤,科學(xué)研究的道路上有真理、繆誤,激烈的商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中有利害得失等等,這時(shí)就需要用智慧之力,語(yǔ)言之利,批駁假的、惡的、丑的,維護(hù)真的、善的、美的東西,這就叫辯論!故辯論的.要義在道,不在輸贏。所以,辯論賽不僅是形式,辯論賽后更要繼續(xù)引導(dǎo)我們每個(gè)人的思考。這次辯論的辯題本身也與我們工作生活息息相關(guān),具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義!盁o(wú)功就是錯(cuò)”這個(gè)辯題對(duì)于提高對(duì)本職工作重要性的認(rèn)識(shí),促進(jìn)工作學(xué)習(xí)動(dòng)力具有重要的作用。辯則明,通過(guò)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的辯論,能夠讓我們厘清更好如何干事創(chuàng)業(yè)指明了方向。一個(gè)人,在本職崗位如果不想干事、混混糊糊、得過(guò)且過(guò),便是平庸;如果光喊口號(hào),無(wú)行動(dòng)落實(shí),就干不成事,便是無(wú)功。平庸者,當(dāng)一天和尚撞一天鐘,組織紀(jì)律觀念不強(qiáng),工作效率不高,有愧于自己的崗位,有愧于組織的培養(yǎng);無(wú)功者,貽誤事業(yè),貽誤發(fā)展。所以,我們要對(duì)干部員工加強(qiáng)教育、嚴(yán)格管理和考核,切實(shí)解決“不干事,不想干事和不會(huì)干事”的問(wèn)題,從制度上培養(yǎng)和激勵(lì)那些想干事、能干事、干得成事的干部,做到賞罰分明,使那些混日子的人無(wú)處容身,從根本上保證良好的工作作風(fēng)。
三是通過(guò)辯論賽,我認(rèn)為這是增強(qiáng)員工綜合能力的一種有效途徑,應(yīng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。本次活動(dòng)受到了全行廣大員工的廣泛關(guān)注和好評(píng),普遍認(rèn)為辯論賽對(duì)于豐富我行的企業(yè)文化,促進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)具有很重要的作用,也有著較高的水平。辯論雙方能夠緊緊把握住辯題,據(jù)理力爭(zhēng),邏輯縝密,事例豐富,感覺(jué)很過(guò)癮,能讓大家振奮精神。而對(duì)于參加辯論的辯手,這項(xiàng)活動(dòng)則產(chǎn)生了更重要的影響,從辯詞的準(zhǔn)備到陳述到自由辯論,精心的準(zhǔn)備和激烈論辯使他們懂得了很多、成熟了很多。這種進(jìn)步,不僅表現(xiàn)在言語(yǔ)更加流暢,更具有說(shuō)服力,而且從中培養(yǎng)了他們的思維敏捷性、邏輯性和嚴(yán)密性,參加比賽員工的自信心更強(qiáng)了。這一切都為他們更好的面向單位,面向社會(huì)奠定了良好的基礎(chǔ)。我期望把辯論賽繼續(xù)辦成我們企業(yè)文化的精品。
辯論是一項(xiàng)歷史悠遠(yuǎn),具有啟迪智慧作用的活動(dòng)。人類(lèi)探求真理的沖動(dòng)和享受思維激蕩的樂(lè)趣,使人類(lèi)自有文明史以來(lái),就深陷辯論的“泥淖”而不能自拔。因此,我希望我們的辯論賽能越辦越好,辦出質(zhì)量、辦出水平,成為我行的企業(yè)文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)13
一、活動(dòng)背景與目的
作為大二的我們,逐漸褪去了剛剛來(lái)到大學(xué)校園的青澀,迷惘和對(duì)自己前途的迷茫,我們知道從今天起,我們沒(méi)有大把時(shí)間可以浪費(fèi),沒(méi)有大把的青春再可以虛度,而你認(rèn)真思考過(guò)該樹(shù)立怎樣的人生目標(biāo)并為之奮斗嗎?經(jīng)過(guò)一個(gè)十一長(zhǎng)假,你是否真正的適應(yīng)了大二忙碌而又充實(shí)的生活了呢?在xx學(xué)院即將舉辦的辯論賽中,我們會(huì)與各位同學(xué)展開(kāi)深刻地討論,在辯論中幫助同學(xué)們更好地確立人生目標(biāo),及早努力,展示自我,共鑄美好未來(lái).同時(shí),借助本次辯論賽促進(jìn)xx大學(xué)xx學(xué)院與xx省圖書(shū)館合作關(guān)系,擴(kuò)大辯論賽在同學(xué)中的影響力及xx省圖書(shū)館在大學(xué)生群體中的`影響力。增強(qiáng)同學(xué)們利用圖書(shū)館知識(shí)資源意識(shí)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
在活動(dòng)舉辦之前,我們將印有杯大學(xué)生辯論賽的條幅懸掛在學(xué)生流最集中的大學(xué)生活動(dòng)中心,同時(shí)在各大學(xué)生組織群、人人主頁(yè)、微博、青梅平臺(tái)發(fā)布活動(dòng)消息,同時(shí)印發(fā)印有杯大學(xué)生辯論賽字樣的門(mén)票250張。同時(shí)邀請(qǐng)了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委嘉賓參加本次活動(dòng)。
三、活動(dòng)基本情況
在活動(dòng)開(kāi)始前,觀眾陸續(xù)進(jìn)場(chǎng),最后達(dá)到近一百八十人。之后領(lǐng)導(dǎo)嘉賓進(jìn)場(chǎng)。活動(dòng)開(kāi)始,由主持人介紹本場(chǎng)辯論賽賽制及活動(dòng)安排,之后由原xx大學(xué)分校校長(zhǎng)發(fā)言。辯論共分兩場(chǎng),分別爭(zhēng)奪第三、四名,第一、二名;顒(dòng)過(guò)程中穿插抽獎(jiǎng)與觀眾發(fā)問(wèn)環(huán)節(jié),更是將活動(dòng)氣氛推到高潮。辯論結(jié)束后,由會(huì)長(zhǎng)向獲獎(jiǎng)隊(duì)伍隊(duì)長(zhǎng)頒發(fā)證書(shū),考慮到人數(shù)過(guò)多,辯手在活動(dòng)結(jié)束后領(lǐng)取獎(jiǎng)品。最后,由做總結(jié)陳詞。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了表達(dá)能力的重要性和圖書(shū)館對(duì)于大學(xué)生的重要功用,提倡學(xué)生多去圖書(shū)館學(xué)習(xí)知識(shí),并感謝xx省圖書(shū)館對(duì)本次辯論賽的大力支持。
四、活動(dòng)效果
經(jīng)過(guò)我們的大力宣傳,“杯”已在同學(xué)心中有了較深印象,辯論賽在領(lǐng)導(dǎo)方面已獲認(rèn)可,并擴(kuò)大了其在學(xué)生間影響。我們會(huì)將xx學(xué)院大學(xué)生論壇系列活動(dòng)延續(xù)開(kāi)展下去。
五、活動(dòng)存在的問(wèn)題及建議
由于時(shí)間選在了周末,因此到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)不多,屬于考慮不周。針對(duì)這一問(wèn)題,我們決定再辦一場(chǎng)辯論賽,以xx學(xué)院特色活動(dòng)大學(xué)生論壇系列活動(dòng)形式呈現(xiàn),賽制類(lèi)似本次辯論賽,形式以表演賽為主,重新選擇合適時(shí)間,確保領(lǐng)導(dǎo)能夠出席。如果條件合適,我們將改變會(huì)場(chǎng)地點(diǎn),增加觀眾人數(shù)。屆時(shí),真切希望xx省圖書(shū)館相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也能夠出席。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)14
一、特色活動(dòng)簡(jiǎn)介:
(1)主題:預(yù)選賽辯題——大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度 決賽辯題——大學(xué)生應(yīng)該更加注重理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐
(2)形式:室內(nèi)活動(dòng)
(3)活動(dòng)地點(diǎn):十二號(hào)教學(xué)樓
(4)參與者:經(jīng)管一系所有學(xué)生黨支部
二、活動(dòng)成效:
1、預(yù)期目標(biāo):本次辯論賽主要是為了配合我院正在開(kāi)展的“黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的開(kāi)展,以使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動(dòng)中提高自信,給黨員一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái),促進(jìn)黨員的交流的活動(dòng)宗旨;以加強(qiáng)我系各學(xué)生黨支部間的團(tuán)結(jié)互助精神,提高各部黨員的語(yǔ)言表達(dá)能力和應(yīng)變能力,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神為活動(dòng)最終目標(biāo),開(kāi)展了這次辯論賽,希望通過(guò)本次比賽,豐富全體黨員的課余生活,提高思辯能力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神,使各支部之間、黨員之間互動(dòng)。
2、實(shí)際成效:此次辯論賽活動(dòng),通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,增進(jìn)了各個(gè)黨支部以及各支部?jī)?nèi)部黨員之間的默契配合度,增強(qiáng)了我系學(xué)生黨支部凝聚力,此次“辯論賽”的開(kāi)展,讓各學(xué)生黨員快樂(lè)融入氛圍,更重要的是起到宣傳的作用,呼吁同學(xué)們展真我風(fēng)采,積極主動(dòng)地進(jìn)行精神文明建設(shè)。展示了我系學(xué)生黨員朝氣蓬勃的精神面貌。同時(shí),作為辯論賽的組織者,十分感謝同學(xué)們對(duì)辯論賽的支持,感謝第一學(xué)生黨支部其他成員以及其他黨支部對(duì)我們工作的幫助和配合,更加感謝老師們對(duì)我們工作的指導(dǎo)與肯定。
3、活動(dòng)最有特色的.部分:此次辯論賽分為第一輪的預(yù)選賽和第二輪的決賽。預(yù)選賽的時(shí)間定在11月3日晚7:00,決賽時(shí)間定于11月17日晚7:00。在預(yù)選賽和決賽之前都預(yù)留了一段比較長(zhǎng)的時(shí)間給各個(gè)支部做充分的準(zhǔn)備。就總體而言,整個(gè)辯論賽從預(yù)選賽到?jīng)Q賽,參賽隊(duì)員的辯風(fēng)還是相當(dāng)不錯(cuò)的。在注重語(yǔ)言的美觀之外,也充分注意自身的形象風(fēng)度,讓觀眾大飽眼福和耳福。有的辯手滔滔不絕,出口成章,有的辯手沉著穩(wěn)重,頗具大將風(fēng)范,也有的辯手機(jī)智活潑,皆成文章,讓觀眾和評(píng)委大開(kāi)眼界。
三.活動(dòng)小結(jié)各學(xué)生黨員都以積極的態(tài)度參此次活動(dòng)。
系里老師的有力支持,各學(xué)生黨支部的積極協(xié)助,各學(xué)生黨員的積極配合,讓活動(dòng)有條不紊地進(jìn)行?吹綄W(xué)生黨員激烈角逐的表現(xiàn),從中看到各黨支部間的凝聚,這是我們借此活動(dòng)所感受到的。
1、活動(dòng)的不足之處:
A、因?yàn)檫@是我第一學(xué)生黨支部第一次組織舉行辯論賽,在組織工作,人員分工,時(shí)間的通知以及評(píng)委的邀請(qǐng)等放面海存在很大的問(wèn)題,具體的規(guī)則,細(xì)節(jié)還不甚完善。
B、準(zhǔn)備材料不夠充分
C、宣傳力度不夠
D、還是有個(gè)別學(xué)生黨員沒(méi)有引起足夠的重視,怠于參加此次活動(dòng)
2、以后在組織活動(dòng)中該做的調(diào)整: 組織安排方面,事先準(zhǔn)備工作要加強(qiáng),細(xì)節(jié)部分要盡量考慮周全,人員分工要更具體,讓工作人員明白自己何時(shí)何地要干什么;顒(dòng)通知方面,力求做到萬(wàn)無(wú)一失。多從此次活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn),從活動(dòng)開(kāi)展中“取經(jīng)”,豐富宣傳活動(dòng)的形式內(nèi)容。
四、活動(dòng)感想:
美好的感覺(jué)總是一瞬即逝的,精彩的時(shí)間也總是短暫的。許多次主持人不得不說(shuō)停止,來(lái)阻止辯手們的繼續(xù)陳述。此時(shí)大家才恍悟,既而感慨時(shí)間的易逝。最后,雙方的四辯手總結(jié)本隊(duì)的觀點(diǎn)。他們平時(shí)語(yǔ)調(diào)中透露出的那份執(zhí)著,那股倔強(qiáng)勁兒,讓人由衷地佩服,精彩的發(fā)言如寫(xiě)作中似的豹尾的結(jié)尾,積蓄的力量在最后一刻盡全力迸發(fā)而出。
每場(chǎng)辯論的時(shí)間為30分鐘,很實(shí)在。人生路途中的30分鐘很多,平時(shí)似乎就這么虛度而過(guò),現(xiàn)在才知,短暫的時(shí)光也可以充實(shí)而又快樂(lè)地度過(guò)。只要我們好好準(zhǔn)備,明天會(huì)更精彩,因?yàn)榍啻菏墙?jīng)不起時(shí)光淡化的,老來(lái)唏噓“少年不努力,老大徒傷悲”又有何用。 俗話(huà)說(shuō)“真理越辯越明”。辯論賽針對(duì)學(xué)生關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi),從預(yù)選賽“大學(xué)生黨員應(yīng)該更注重學(xué)習(xí)能力還是學(xué)習(xí)態(tài)度”到?jīng)Q賽“大學(xué)生應(yīng)該更加注重理論學(xué)習(xí)還是社會(huì)實(shí)踐”,辯論賽的主題都相當(dāng)貼近同學(xué)們的生活,現(xiàn)實(shí)性強(qiáng),使同學(xué)們有話(huà)可說(shuō)。辯論雙方使出渾身解數(shù),全面深入地分析問(wèn)題,給全體同學(xué)展現(xiàn)事物的兩方面,而聽(tīng)眾則在思想的沖突中展開(kāi)激烈的思考,最終明白問(wèn)題的實(shí)質(zhì),學(xué)會(huì)了分析問(wèn)題,提高了辨別能力,為后面的有效行動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。濃郁的辯論氛圍也使學(xué)校的文化水平整體提升,同學(xué)們能夠討論更高雅的話(huà)題,學(xué)會(huì)以理服人。 通過(guò)舉辦此次辯論賽,各個(gè)學(xué)生黨支部的聯(lián)系得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),各支部之間的協(xié)調(diào)和配合是本次辯論賽得以順利進(jìn)行。
辯手的努力與口才,幕后的精心準(zhǔn)備,讓此次辯論賽精彩非凡。第一學(xué)生黨支部從預(yù)選賽挺進(jìn)決賽冠亞軍爭(zhēng)奪賽,并最終力挫群雄,贏得冠軍寶座。同時(shí),第三學(xué)生黨支部獲得亞軍,大四學(xué)生黨支部獲得季軍,第四學(xué)生黨支部獲得第四的好成績(jī)。而且,第三學(xué)生黨支部四辯選手申軍輝和第四學(xué)生黨支部的二辯選手彭敏哲,他們的機(jī)靈駁辯得到評(píng)委的認(rèn)可,獲得“最佳辯手”稱(chēng)號(hào)。
辯論賽決賽于x月x日落下帷幕,激烈的角逐,精彩的對(duì)峙將戰(zhàn)火點(diǎn)到最極至。臺(tái)上的辯手唇槍舌戰(zhàn),臺(tái)下的觀眾亦熱血沸騰,給“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)主題”辯論賽劃上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
辯論賽活動(dòng)總結(jié)15
一、活動(dòng)目的及意義
此次辯論賽活動(dòng)一來(lái)是為了鍛煉同學(xué)們的口才能力,拓展學(xué)生的知識(shí)面,提升學(xué)生的思辨能力;二來(lái)辯論賽是團(tuán)隊(duì)合作的比賽,舉辦辯論賽有助于培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神;三來(lái)此次辯論賽也是為新一屆文法學(xué)院辯論校隊(duì)選拔一批優(yōu)秀的辯論人才,代表文法學(xué)院參加下一屆的校辯論賽,從而提升我院的辯論校隊(duì)的整體實(shí)力?傊ㄟ^(guò)此次辯論賽的舉辦,可以提高同學(xué)們的口才能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等,也有助于促進(jìn)我院辯論校隊(duì)的長(zhǎng)足發(fā)展,發(fā)揚(yáng)我院優(yōu)良傳統(tǒng)。
二、活動(dòng)基本情況
活動(dòng)時(shí)間:20xx年xx月xx日至4月x日
活動(dòng)地點(diǎn):初賽、復(fù)賽、半決賽在一教213教室,決賽在模擬法庭
主辦單位:文法學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
協(xié)辦單位:文法學(xué)院學(xué)生會(huì)辦公室
三、活動(dòng)概況
此次辯論賽前后持續(xù)一個(gè)多月,分為前期宣傳和報(bào)名、比賽階段、后期總結(jié)三個(gè)階段。
前期宣傳和報(bào)名:前期宣傳采取全方位的宣傳手段,包括貼海報(bào)、廣播等大眾傳播方式,以及召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議,讓班長(zhǎng)回到班里進(jìn)行宣傳,組織報(bào)名工作,最后是學(xué)習(xí)部和辦公室的干事分別在各個(gè)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行宣傳。
比賽階段:分為初賽、復(fù)賽、半決賽和決賽四個(gè)階段,每個(gè)星期進(jìn)行一個(gè)環(huán)節(jié),采取淘汰制,每場(chǎng)采取抽簽的方式確定各隊(duì)的辯題和辯方。
總結(jié)階段:此階段主要是包括總結(jié)優(yōu)秀辯手名單以及前三名參賽隊(duì)伍的人員名單,及時(shí)將榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金頒發(fā)下去,還有進(jìn)行活動(dòng)的總結(jié),做好記錄和存檔。
四、活動(dòng)自我評(píng)估
此次辯論賽總體上是成功的,取得了預(yù)期的效果,其中有幾個(gè)方面做得比較的成功,可以在以后的活動(dòng)舉辦時(shí)加以借鑒和學(xué)習(xí)。
1、活動(dòng)前準(zhǔn)備充分。具體體現(xiàn)在多次核對(duì)和修改策劃書(shū)、全面到位的前期宣傳動(dòng)員工作,到達(dá)了讓同學(xué)積極踴躍地參與比賽、提前準(zhǔn)備好各種比賽道具,如倒計(jì)時(shí)牌以及橫幅等,最后就是多次召開(kāi)相關(guān)例會(huì),集體討論相關(guān)事宜,使分工合理、科學(xué)、明確。
2、活動(dòng)舉辦期間。能夠靈活處理各種突發(fā)事情,體現(xiàn)了較強(qiáng)的應(yīng)變能力。例如:起初印發(fā)的比賽賽規(guī)出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的錯(cuò)誤你,后來(lái)及時(shí)調(diào)整過(guò)來(lái),沒(méi)有給比賽造成很大的影響。
3、活動(dòng)后能及時(shí)總結(jié)得失。在每次比賽結(jié)束以后,部門(mén)都會(huì)召開(kāi)相關(guān)例會(huì),認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)舉辦期間的得失,爭(zhēng)取在下次的活動(dòng)中做得更好。
4、部員們認(rèn)真負(fù)責(zé),不怕苦,不怕累的精神可嘉。由于比賽持續(xù)時(shí)間長(zhǎng),任務(wù)繁重,因此對(duì)部員們的壓力是非常大的,每位干事都能在整個(gè)比賽中,堅(jiān)持不懈,持之以恒,善始善終實(shí)屬難得。
5、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)的配合密切。首先體現(xiàn)在學(xué)習(xí)部和辦公室之間配合密切,再者其它各個(gè)部門(mén)能夠各司其職,促成比賽的順利進(jìn)行。
6、每次活動(dòng)前能及時(shí)召開(kāi)例會(huì),討論比賽事宜,具體安排各項(xiàng)工作,而在每個(gè)比賽日結(jié)束后能及時(shí)做好總結(jié)。
但是此次辯論賽也存在以下諸多的不足之處,需要在以后的活動(dòng)中十分注意:
1、由于疏忽大意,在申請(qǐng)教室做比賽場(chǎng)地時(shí)。未能齊備各項(xiàng)手續(xù),影響了賽場(chǎng)的布置。
2、在挑選辯題時(shí),沒(méi)有進(jìn)行仔細(xì)的分析,使得有些辯題具有明顯的偏向性,影響了比賽的激烈程度。
3、在印發(fā)辯論賽的比賽規(guī)則時(shí),出現(xiàn)了一些模糊不清的地方,但后來(lái)及時(shí)糾正了錯(cuò)誤,避免了重大的失誤。
4、學(xué)生會(huì)各個(gè)部門(mén)雖說(shuō)配合密切,但是大部分集中在部長(zhǎng)等人,大部分干事并未能夠積極參與到此次辯論賽中。
總之,此次辯論賽總體上是成功的,取得了不錯(cuò)的效果,許多經(jīng)驗(yàn)值得以后借鑒和學(xué)習(xí),但是在成績(jī)面前我們也應(yīng)該看到諸多方面的`不足,應(yīng)該認(rèn)真總和反思,爭(zhēng)取在以后的活動(dòng)舉辦中避免類(lèi)似的問(wèn)題。
五、活動(dòng)效果
通過(guò)此次辯論賽的成功舉辦,充分鍛煉了同學(xué)們的口才能力、溝通能力和思辨能力,而且還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作精神,參賽人員普遍表示,通過(guò)此次比賽收益頗多。同時(shí),通過(guò)此次辯論賽也選拔了一批優(yōu)秀的辯手,為文法學(xué)院辯論校隊(duì)注入了新鮮的血液,增加了我院的辯論校隊(duì)的活力和生機(jī),最后辯論賽的成功舉辦還在我院掀起了一股學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)辯論”的學(xué)潮,同學(xué)們開(kāi)始了解、關(guān)注辯論賽,特別是大一學(xué)生,從而營(yíng)造了一種熱愛(ài)學(xué)習(xí),熱愛(ài)辯論的良好氛圍,文法學(xué)院這一優(yōu)良傳統(tǒng)又一次得到了弘揚(yáng)。
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