辯論賽心得體會(huì)「」(熱門(mén))
我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣有利于我們不斷提升自我。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？以下是小編幫大家整理的辯論賽心得體會(huì)「」，歡迎大家分享。
辯論賽心得體會(huì)「」1
這次辯論賽非常的精彩，比我想象中要更加的激動(dòng)人心一些。很感謝老師愿意為我們組織這樣的一場(chǎng)活動(dòng)，讓我們可以在這樣的一次活動(dòng)中感受到辯論的有趣，也大大提升了我對(duì)語(yǔ)言的興趣。一個(gè)人有良好的的思維和語(yǔ)言能力，真的可以為一個(gè)人的形象加分不少。這次我也參與了這一次辯論，但是我認(rèn)為有一些遺憾的是，我自己并沒(méi)有表現(xiàn)的'很好，反而覺(jué)得自己實(shí)力不足，對(duì)自己有一些失望，所以在這里，我也想談一談自己的心得體會(huì)。
還記得老師剛剛開(kāi)始組織這場(chǎng)比賽的時(shí)候，我是不太愿意去參加的，因?yàn)槲抑雷约旱恼Z(yǔ)言能力不是很好，辯證思想也不是很強(qiáng)，我很怕拖累我們這個(gè)集體，所以我一開(kāi)始確實(shí)特別的猶豫，但時(shí)候后來(lái)老師您點(diǎn)了我的名字，說(shuō)希望我可以去嘗試一下，我才鼓起勇氣去做這樣的一番嘗試。
在辯論賽開(kāi)始之前，其實(shí)我做了很多的功課，我甚至分析過(guò)對(duì)方的一些心理，推出了他們觀點(diǎn)的幾大要素。但是到了辯論賽的時(shí)候，我卻緊張的不知所以然了。所以在比賽過(guò)程當(dāng)中，我的表現(xiàn)確實(shí)不是很出色，也沒(méi)有幫助到整個(gè)小組很多。對(duì)于這一點(diǎn)，我仍然是想表達(dá)歉意的，也希望大家能夠諒解吧。
雖然自己在這次辯論當(dāng)中表現(xiàn)不算是很突出，但是我覺(jué)得自己至少突破了原來(lái)的我了，以前我總是很膽小，很自卑，不敢在公共場(chǎng)合大聲說(shuō)話。這次我鼓起了勇氣，在這次辯論中明確的表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，并且也反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)，這確實(shí)是一次巨大的進(jìn)步，也提高了我的膽量，讓我對(duì)這種活動(dòng)越來(lái)越感興趣了。
辯論最重要的就是我們的鄂一中思維，我們能不能贏，往往那個(gè)不在于自己語(yǔ)言多犀利或者說(shuō)有多能講，不管我們要表達(dá)什么觀點(diǎn)，首先我們的邏輯是要對(duì)的，如若邏輯都不正確，那么我們說(shuō)再說(shuō)也會(huì)被對(duì)方反駁，甚至讓我們處于劣勢(shì)了。因此辯論賽，首先要明白該怎么用一種思維去表達(dá)觀點(diǎn)，要快很準(zhǔn)，也要抓住人心。這樣的辯論才是最精彩，最值得讓人回味的。
辯論賽雖然結(jié)束了，但是辯論的那一股熱血仍然在我的內(nèi)心涌動(dòng)，這次辯論賽給了我很大的啟發(fā)，讓我對(duì)自己也有了一些更多的了解。往后如若老師再組織什么活動(dòng)，我也一定會(huì)積極的參與，努力的提升自己的能力！
辯論賽心得體會(huì)「」2
3月21日，我參加了省藥學(xué)會(huì)舉辦的xx青年藥師辯論賽。其實(shí)之前我也有參加過(guò)學(xué)校的辯論賽，但略嫌規(guī)整。這次是佛山賽區(qū)內(nèi)的醫(yī)院之間進(jìn)行交鋒，意義非凡。
本次辯題是：輔舒良鼻噴霧劑能否用于12歲兒童鼻炎患者？與實(shí)際工作息息相關(guān)。在比賽開(kāi)始之前的一個(gè)月，我們認(rèn)真探討辯題，分析辯題，并且收集了大量的資料來(lái)充實(shí)我們的辯詞，同時(shí)分配好每個(gè)人的任務(wù)，為賽時(shí)發(fā)揮做了充分的準(zhǔn)備。賽間，我們面對(duì)對(duì)方的猛烈攻勢(shì)，不急不躁，以柔制剛的'巧妙應(yīng)對(duì)，不時(shí)給對(duì)手一個(gè)措手不及。但始終我們資歷尚淺且對(duì)規(guī)則了解不足，未夠?qū)Ψ浇?jīng)驗(yàn)豐富，最終還是對(duì)方技勝一籌。辯論結(jié)束后評(píng)委也認(rèn)真的點(diǎn)評(píng)了賽事，指出了辯論期間的不足之處，為我們?nèi)蘸蟮倪M(jìn)步指明了方向。
通過(guò)這次比賽，讓我了解到辯論賽通過(guò)固定立場(chǎng)之間的博弈，使論點(diǎn)更加清楚。任何事都不是絕對(duì)的，有利必有弊。著名學(xué)者伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：我不同意你所說(shuō)的一切，但是我致死捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。因此，在辯論的過(guò)程中就是使兩種觀點(diǎn)變得更加清晰，思維更加利索。
其實(shí)在這次活動(dòng)中給我最大的感受更是團(tuán)結(jié)合作。這不僅鍛煉了我們的口頭表達(dá)能力和臨場(chǎng)應(yīng)變能力，同時(shí)是也鍛煉了參與者、組織者之間協(xié)作的能力，為以后的工作活動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。辯論賽場(chǎng)不是野蠻的戰(zhàn)場(chǎng)，辯論賽是為了提高我們的思維能力，豐富我們的專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)配合精神和個(gè)人創(chuàng)新精神的基地。
辯論賽心得體會(huì)「」3
第一段：引言。
辯論是一種思想碰撞、智慧較量的活動(dòng)，它可以培養(yǎng)我們的辯證思維、邏輯思維以及表達(dá)能力。通過(guò)參與辯論，我深刻領(lǐng)悟到辯論的重要性和價(jià)值所在。在這個(gè)過(guò)程中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更了解到辯論能夠使我們深入思考問(wèn)題，拓展視野，同時(shí)也幫助我提高了溝通與合作的能力。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我的體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，希望能給更多人帶來(lái)啟發(fā)和幫助。
第二段：為什么要辯論。
辯論的目的不在于證明誰(shuí)是對(duì)的，而是通過(guò)辯論的過(guò)程，更好地理解各種觀點(diǎn)，促進(jìn)多元化思維的發(fā)展。辯論提供了一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我們真正去認(rèn)識(shí)和尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，并從中獲益。通過(guò)辯論，我們可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解到更多不同的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，培養(yǎng)對(duì)事物的全面思考能力。此外，辯論還鍛煉了我們的表達(dá)能力和說(shuō)服力，讓我們能夠更好地溝通與合作。
第三段：如何進(jìn)行辯論。
辯論的過(guò)程需要參與者進(jìn)行準(zhǔn)備和研究。首先，需要了解辯題，明確自己的立場(chǎng)，并積累相關(guān)知識(shí)和材料。其次，要對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的分析和批判，同時(shí)也應(yīng)尊重對(duì)方的觀點(diǎn)，避免情緒化的辯論。在辯論中，我們要注重說(shuō)服力，以事實(shí)和邏輯進(jìn)行論證，而不是過(guò)多依賴于感情和個(gè)人感受。同時(shí)，在發(fā)言過(guò)程中，要注意聲音的抑揚(yáng)頓挫、手勢(shì)和表情的運(yùn)用，讓自己的觀點(diǎn)更加生動(dòng)有力。
第四段：辯論的收獲。
通過(guò)參與辯論，我獲得了諸多收獲。首先，我學(xué)會(huì)了全面的思考問(wèn)題，不再片面理解事物。在辯論的過(guò)程中，我需要從多個(gè)角度去思考，用事實(shí)和邏輯來(lái)支持自己的.觀點(diǎn)。其次，辯論培養(yǎng)了我的表達(dá)能力，讓我更清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。通過(guò)辯論，我學(xué)會(huì)了用簡(jiǎn)練而有力的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的意見(jiàn)，并能夠在一定程度上影響他人。此外，辯論還讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，每個(gè)人都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，共同完成了一場(chǎng)成功的辯論。
第五段：展望與結(jié)語(yǔ)。
辯論是一個(gè)良性互動(dòng)的平臺(tái)，讓我們有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)、表達(dá)和溝通。通過(guò)辯論，我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己，了解他人，鍛煉自己的知識(shí)水平和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，辯論具有重要意義，它可以幫助我們過(guò)濾信息，找到真理和合理的觀點(diǎn)。未來(lái)，我將繼續(xù)參與辯論，不斷提升自己的能力，同時(shí)也希望能夠幫助更多人通過(guò)辯論去思考問(wèn)題。辯論讓我們更開(kāi)闊、更寬容，也讓我們變得更有見(jiàn)識(shí)和智慧。
辯論賽心得體會(huì)「」4
作為一位辯論賽的觀眾，我覺(jué)得對(duì)于這場(chǎng)比賽的心得和經(jīng)歷需要和大家分享一下。
首先，辯論賽的主題和議題非常嚴(yán)肅以及值得探討的，但是我認(rèn)為很多時(shí)候，辯論賽的質(zhì)量取決于參賽者的表現(xiàn)以及觀眾的嚴(yán)謹(jǐn)程度。在辯論賽的比賽中，參賽者需要跟進(jìn)議題，清晰表述自己的觀點(diǎn)，同時(shí)表達(dá)自己的見(jiàn)解和思想。因此，觀眾需要認(rèn)真聽(tīng)取參賽者的話，并且要積極參與到比賽中來(lái)。
其次，借助辯論賽，參賽者可以鍛煉自己的演講技巧和應(yīng)對(duì)能力。在這個(gè)過(guò)程中，參賽者需要充分考慮自己的`語(yǔ)言表達(dá)能力，發(fā)表有力的言論并為自己的議題辯護(hù)。從這個(gè)角度來(lái)看，辯論賽不僅是一項(xiàng)拓寬知識(shí)面的活動(dòng)，更能夠培養(yǎng)人才，提高站立在公眾面前的能力。
另外，作為觀眾，我們可以從辯論賽中學(xué)到很多東西。辯論賽的主題通常會(huì)涉及一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，比如環(huán)境保護(hù)，教育問(wèn)題，倫理道德等等。通過(guò)辯論賽，我們可以更深刻地理解這些議題，甚至能夠感受到這些議題所帶來(lái)的影響。同時(shí)，我們也可以從參賽者的發(fā)言中，深入了解他們對(duì)這些議題的立場(chǎng)和看法，感受到不同的思維方式和觀念�？梢哉f(shuō)，通過(guò)辯論賽，我們可以更深刻地了解世界，極大地拓寬我們的視野。
最后，我認(rèn)為辯論賽是一項(xiàng)非常值得參加和觀看的活動(dòng)。通過(guò)辯論賽，我們可以更深刻地理解世界，拓寬知識(shí)面，同時(shí)也能夠提高自己的能力和見(jiàn)解。作為觀眾，我們要認(rèn)真聆聽(tīng)參賽者的發(fā)言，進(jìn)行深度思考，同時(shí)也要高度關(guān)注辯論賽的質(zhì)量和準(zhǔn)確性，以此來(lái)提高自己的見(jiàn)識(shí)�？傊挥型ㄟ^(guò)不斷地學(xué)習(xí)和思考，我們才能夠更好地理解世界并為自己的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
辯論賽心得體會(huì)「」5
此刻，很多觀眾很激動(dòng)，而我的心情還未能平靜，依舊沉浸在一個(gè)唇槍舌劍的辯論賽中。談到辯論賽，大家都會(huì)覺(jué)得那是一項(xiàng)高難度的技術(shù)活，需要果斷的判斷能力，要思維敏捷，口若懸河，甚至要面帶微笑的談吐犀利言辭。
那么何謂辯論賽呢?辯論賽的核心詞匯就為一個(gè)“辯”字，也正如這個(gè)字，中間一個(gè)“言”，兩邊各自一個(gè)“辛”，雙方的辯手都勢(shì)均力敵，每一方都有自己的論點(diǎn)和論據(jù)，雙方的觀點(diǎn)都不能完全主觀的評(píng)判誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，二者均有道理，雙方的辯手抓住論點(diǎn)，使用充分論據(jù)，再發(fā)揮思維組織能力，表達(dá)論證，爭(zhēng)取勝利。但我覺(jué)得，這實(shí)際上就是“公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有道”。
在這次辯論賽中，辯手都準(zhǔn)備了各自招數(shù)來(lái)進(jìn)行對(duì)決。正方質(zhì)量管理班的觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響是利大于弊;反方通信班的觀點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的影響是弊大于利。隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白，辯論開(kāi)始，首先是正方一辯開(kāi)篇立論，語(yǔ)言清晰而快速的解剖話題，從網(wǎng)絡(luò)與人的關(guān)系進(jìn)行立論，最后用肯定的語(yǔ)氣再次重申論點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)人的影響是利大于弊：而反方
一辯認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的空間，它會(huì)縮短人與人之間的距離。而電腦有病毒，網(wǎng)絡(luò)的色情，網(wǎng)戀，詐騙，辱罵他人名譽(yù)等沖斥其中，侵蝕者人們的思想，其中的魚(yú)龍混雜，良莠不齊更是缺乏道德和法律的約束。
第二個(gè)環(huán)節(jié)是質(zhì)辯環(huán)節(jié)，也就是我覺(jué)得最精彩的一個(gè)環(huán)節(jié)，其中以反方二辯的表現(xiàn)讓人驚嘆，她的一個(gè)問(wèn)題使對(duì)方不知所措，但對(duì)方的同學(xué)們也非常聰明，靈活。無(wú)論他們的'對(duì)手有多么強(qiáng)大，他們都會(huì)迎刃而解。
第三個(gè)環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)，在這一環(huán)節(jié)中，正方三辯的辯駁可圈可點(diǎn)，他的問(wèn)題使反方的一辯沉默了幾秒，不過(guò)反方一辯也能靈活閃躲而過(guò)，不得不夸一句：厲害!正反雙方利用種種事例，一一列舉，步步分析，條條論證，他們的聰明才智，贏得了觀眾更多的掌聲。
第四個(gè)環(huán)節(jié)是自由辯論，雙方勢(shì)均力敵，兩個(gè)字總結(jié)“精彩”，一個(gè)字概括“妙”。
第五個(gè)環(huán)節(jié)是提問(wèn)，其中最突出的是正反的觀眾，用最短的時(shí)間提出了最完美的問(wèn)題，使反方的辯手陷入了困境。但，猜不到的是，反方從容不迫，曉之有理的回答更顯得他們的優(yōu)雅有禮。再一次贏得了觀眾熱烈的掌聲。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是總結(jié)陳詞，雙方簡(jiǎn)短但有力的語(yǔ)言
不得不讓人驚嘆和佩服。
辯手們都給人一種執(zhí)著，大度寬容的氣魄。他們的回答都動(dòng)之以情，曉之有理，在辯論中道出其中理，論述其中事。
在這場(chǎng)辯論賽中，辯手們辨出水平，賽出風(fēng)格。最好，感謝所有為辯論賽而作準(zhǔn)備的老師、同學(xué)和師兄師姐。
辯論賽心得體會(huì)「」6
為期2周精彩的辯論大賽結(jié)束了，這次辯論大賽是我們大學(xué)以來(lái)第一次較為正式的比賽。雖然沒(méi)有作為辯手親自上場(chǎng)，但通過(guò)在場(chǎng)下參與討論，我也學(xué)到了很多這方面的知識(shí)。
首先，以前在電視上經(jīng)常看些自己比較感興趣的辯題的比賽，但對(duì)辯論比賽規(guī)則、要求等等還不十分了解。通過(guò)老師給的資料，我也對(duì)辯論這一方面有了系統(tǒng)而詳細(xì)的了解。原來(lái)整個(gè)辯論賽的流程是固定的，雙方4位辯手也是各負(fù)其責(zé)。但我覺(jué)得對(duì)全局影響得比較大的還是2辯，他在攻辯環(huán)節(jié)的表現(xiàn)可以直接影響到自由辯論中本方是否處于有利地位。2辯這一環(huán)節(jié)打開(kāi)了，那么在自由辯論中猛攻對(duì)方漏洞，結(jié)果就自然偏向我們這一方了。
再談?wù)勎覍?duì)辯手的理解。如同世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格，而這種性格到了辯論場(chǎng)上，如果能夠得當(dāng)表現(xiàn)，便可以成為辯手的獨(dú)特辯論風(fēng)格，并為他人所記住。辯手可以被區(qū)分為兩型，一為陳詞型，另一為交鋒型。陳詞型辯手具有能駕御長(zhǎng)時(shí)間發(fā)言的能力，且一般喜歡和需要通過(guò)不被打斷的長(zhǎng)時(shí)間陳述以較為深刻全面地論述觀點(diǎn)說(shuō)明問(wèn)題。而交鋒型辯手則相對(duì)更偏愛(ài)短小有力的`發(fā)言，且喜愛(ài)和擅長(zhǎng)在與人的反復(fù)爭(zhēng)執(zhí)和對(duì)話中表達(dá)自己的思想和意圖。我們這次辯論賽中也不乏這2種人才，雖說(shuō)與專業(yè)的辯論隊(duì)成員仍有差距，但大體風(fēng)格也差不多。
總體來(lái)說(shuō)，這次辯論的4個(gè)主題緊密的結(jié)合了我們當(dāng)前的主題，既考慮到我們作為大學(xué)生的一面，又考慮到了當(dāng)前時(shí)代的熱點(diǎn)。其中，給我留下影響最深刻的是"眾人物隱私是否應(yīng)該得到保護(hù)"，"大學(xué)生是否應(yīng)該玩游戲"這2個(gè)主題的辯論。我們自己不僅對(duì)這2個(gè)主題感興趣，而且這2個(gè)是值得我們辯論的主題。辯論雙方都有一定的有利論點(diǎn)。
我們8班這次辯論總體來(lái)說(shuō)是成功的。課下辯手和我們一干人等相互討論辯論的內(nèi)容，最主要的還是在2、3辯上下了功夫。我們?cè)?辯環(huán)節(jié)中設(shè)的幾個(gè)問(wèn)題圈套對(duì)方全部陷入，使得我們?cè)谧杂赊q論中也占盡優(yōu)勢(shì)。我們始終堅(jiān)持了大學(xué)生該玩游戲，當(dāng)把玩游戲引入到適當(dāng)?shù)耐嬗螒驎r(shí)，反方的一切觀點(diǎn)也就隨之作廢。當(dāng)然，這個(gè)辯題本身來(lái)說(shuō)對(duì)我們班比較有利。因此，相對(duì)好發(fā)揮一點(diǎn)。
此次辯論賽大體上精彩紛呈，讓我又一次領(lǐng)略到了我們身邊同學(xué)的多才多藝，又一次體會(huì)到了老師為了挖掘我們潛能的用心良苦。在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，希望能多舉行一些類此辯論賽一樣的活動(dòng)，這樣，我們不僅能學(xué)得到專業(yè)的知識(shí)理論，更能鍛煉我們的能力，豐富我們的視野。培養(yǎng)大家廣泛愛(ài)好。
辯論賽心得體會(huì)「」7
最重要的心得確實(shí)能冷翻一片，因?yàn)樗恰x手是人，評(píng)委，也是人。
也許你很無(wú)語(yǔ)，但是如果你有智商，再細(xì)細(xì)咀嚼，你發(fā)現(xiàn)如果這不是心得那就沒(méi)天理了。。。。。。
辯論賽的目的姑且不論，當(dāng)然能贏最好，那么決定贏家的評(píng)委自然是重中之重。但問(wèn)題是，他們只是人。不管是老師也好，學(xué)生也罷，是人，就有自己的偏好。
做了很多場(chǎng)評(píng)委，和許多其他評(píng)委也交流過(guò)，發(fā)現(xiàn)有些評(píng)委很在乎禮儀，比如說(shuō)發(fā)言的時(shí)候椅子拖地又或者是發(fā)言的時(shí)候手里拿著筆，搖搖晃晃肯定是不行的，甚至發(fā)言人眼神是否看評(píng)委對(duì)某些人來(lái)說(shuō)也是很重要的。
還有些評(píng)委很注重團(tuán)隊(duì)配合。特別是在自由辯的時(shí)候，如果某個(gè)人發(fā)言次數(shù)太多或太少，在配合上會(huì)被減很多分。
一般來(lái)說(shuō)，3個(gè)評(píng)委投票多數(shù)決定贏者。分?jǐn)?shù)什么的其實(shí)不重要，因?yàn)樵u(píng)委幾乎不可能一邊聽(tīng)著內(nèi)容一邊看著表現(xiàn)一邊心理分析還要顧及到分?jǐn)?shù)。所謂細(xì)節(jié)決定成敗，評(píng)委由于多重事物需要注意，所以很可能評(píng)判的時(shí)候角度是比較狹小的，那么選手在比賽時(shí)就需要嚴(yán)格要求自己的行為。
評(píng)委除了關(guān)注角度不一樣，想法更是常常不一樣。比如對(duì)某個(gè)選手，我覺(jué)得反應(yīng)很快，不錯(cuò)，但是也有評(píng)委覺(jué)得她太獨(dú)，又或者是沒(méi)答到點(diǎn)上覺(jué)得不行。又比如某個(gè)觀點(diǎn)某個(gè)評(píng)委點(diǎn)評(píng)如何如何，但我和另一個(gè)覺(jué)得他說(shuō)的完全不對(duì)，因?yàn)樗雎粤肆硪环N可能，但說(shuō)卻說(shuō)的頭頭是道。
評(píng)委的個(gè)性化差異使得大學(xué)生的一般層面的辯論賽勝負(fù)有相當(dāng)?shù)呐既恍裕暂斄艘矂e氣餒，重在參與。我覺(jué)得那種思辨的氛圍感覺(jué)到智力的延伸非常爽。但是無(wú)論如何，事后找評(píng)委要說(shuō)法是絕對(duì)不行的。我是有遇到過(guò)的，我覺(jué)得我們?nèi)齻�(gè)首先沒(méi)有偏袒的問(wèn)題，就好像足球，哪怕球進(jìn)了裁判說(shuō)沒(méi)進(jìn)，那也是沒(méi)進(jìn)。我自己還好，別的評(píng)委當(dāng)時(shí)就開(kāi)始BS人品了。
大學(xué)辯論賽水平不夠的話，常見(jiàn)的兩種可能：一種是很羞澀，很沉悶，另一種是慷慨激昂，但是評(píng)委仍然覺(jué)得索然無(wú)味。索然無(wú)味的原因就是雙方一直自說(shuō)自話，全然不顧對(duì)方。
我對(duì)辯論的理解就是道理與形式。形式是指禮儀與技巧，道理則是如攻城拔寨一般，每一個(gè)立論點(diǎn)都是一個(gè)攻防據(jù)點(diǎn)，雙方應(yīng)該圍繞這個(gè)據(jù)點(diǎn)進(jìn)行激烈交鋒。當(dāng)然，有些據(jù)點(diǎn)是沒(méi)戰(zhàn)略價(jià)值的，而有一些則是兵家必爭(zhēng)。
攻防也有區(qū)別，大多數(shù)人是淺嘗輒止，哪怕是己方有道理，敵方已經(jīng)退卻了，卻缺乏追擊的'能力，只能鳴金收兵。一方面是自己缺乏思辨的能力，對(duì)某一論點(diǎn)進(jìn)行深入分析，另一方面是不夠堅(jiān)持，很容易被對(duì)方牽入另外一個(gè)話題甚至最后不敗而敗。
除了據(jù)點(diǎn)，還有基地，一辯稿就是基地。很多評(píng)委只要在一辯稿中沒(méi)寫(xiě)而攻辯自由辯出現(xiàn)的其他的觀點(diǎn)，一概一擼到底。一辯稿應(yīng)該是整個(gè)團(tuán)隊(duì)整場(chǎng)比賽核心中的核心，應(yīng)該是整個(gè)團(tuán)隊(duì)思想的結(jié)晶。
我覺(jué)得深層分析能力是辯論的靈魂。比如大學(xué)生成才是外部機(jī)遇更多還是自身努力更多?一個(gè)說(shuō)是成才是指符合職位，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，另一個(gè)是說(shuō)成才是指人才加機(jī)遇。我的看法是，我原來(lái)是個(gè)平庸的人，然后我逐漸的提高了我的能力，哪怕我沒(méi)有給社會(huì)做貢獻(xiàn)，或者是沒(méi)有遇到機(jī)遇，但我仍然算是成才了。在這個(gè)問(wèn)題上我覺(jué)得雙方思考都出現(xiàn)了方向性的偏差，但人才加機(jī)遇那方更大一些。
我看到這個(gè)辯題，首先我不會(huì)去管什么外部機(jī)遇還是自身努力，這些全部都是次要的，因?yàn)橹攸c(diǎn)在于：成才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?我的理解是具有能力，但為社會(huì)做貢獻(xiàn)也算是成才，因?yàn)閺墓胖两�，中�?guó)評(píng)價(jià)人才的標(biāo)準(zhǔn)便是才能和道德。
然后是怎樣才能成才?內(nèi)部自己如何，外部機(jī)遇、或者說(shuō)環(huán)境如何。換句話說(shuō)，就是有哪些因素影響了人的成才。有這么一個(gè)例子，比如我很懶，我覺(jué)得我克服不了我的惰性，于是我找了一個(gè)相對(duì)嚴(yán)苛的環(huán)境，通過(guò)這個(gè)環(huán)境反過(guò)來(lái)來(lái)改變我，提高我，使我成才。不過(guò)這很難說(shuō)，因?yàn)槿绻f(shuō)是重點(diǎn)大學(xué)之類的更好的環(huán)境，離不開(kāi)自身的努力。但是同樣的，要進(jìn)去除了自己的努力，還需要一定的機(jī)遇，具體就看雙方怎么辯論了，這就是中立據(jù)點(diǎn)需要雙方各自爭(zhēng)奪。如果提到機(jī)遇，這里會(huì)有個(gè)普遍性和特殊性的問(wèn)題，我個(gè)人看法是用環(huán)境這個(gè)詞來(lái)規(guī)避它，因?yàn)闄C(jī)遇的某種特性便是往往不可求，求之而不可得。但是要說(shuō)既然不知道，那就完全無(wú)法獲得，那又是不對(duì)的�？梢钥隙ǖ�，機(jī)遇是不可控的，努力是可控的，在概率上來(lái)說(shuō)我個(gè)人認(rèn)為努力更普遍些，但這只是我的個(gè)人感覺(jué)，缺乏數(shù)據(jù)、事實(shí)佐證。這種想當(dāng)然是在辯論中需要克服的。
我發(fā)現(xiàn)那個(gè)辯題有點(diǎn)忘，究竟重點(diǎn)是概率上數(shù)量上誰(shuí)更多還是程度上誰(shuí)更重要。不過(guò)這不要緊，因?yàn)槲矣X(jué)得首先不要狹隘的抱著某一觀點(diǎn)，最好能對(duì)辯題有一個(gè)全面、深入的分析，正反兩方都思考一下，然后再歸類。
對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)，思維流暢和邏輯嚴(yán)謹(jǐn)是金科玉律。但是辯論是團(tuán)體合作，特別是怎樣群策群力完善一辯稿并使一辯稿深入人心將是每個(gè)辯論隊(duì)的重中之重。至于臨場(chǎng)反應(yīng)什么的，我覺(jué)得這個(gè)不是靠教，更多的是自己的一種天賦也好，經(jīng)驗(yàn)也好。從這個(gè)角度看，內(nèi)部因素除了努力，還有天賦之類的，但是也可以說(shuō)成是機(jī)遇。不過(guò)這種思維跳躍體現(xiàn)了兩種能力：一種是建立在邏輯分析基礎(chǔ)上的關(guān)聯(lián)能力，一種是時(shí)刻反思的變態(tài)關(guān)注。
辯論賽心得體會(huì)「」8
今日進(jìn)行了別開(kāi)生面的黨校辯論賽，總體給我的感受是：大方激揚(yáng)又斗智斗勇、爭(zhēng)鋒相對(duì)又布滿歡快。每組成員都經(jīng)過(guò)了細(xì)心的預(yù)備，你來(lái)我往中為我們呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)精彩的辯論賽。
我們作為第一組首先上場(chǎng)，之前做的預(yù)備就在這時(shí)有了用武之地，懷著感動(dòng)又緊急的心情，我們開(kāi)頭了辯論。作為反方，我們的辯題是“網(wǎng)絡(luò)使我們更疏遠(yuǎn)”，我是三辯，主要負(fù)責(zé)攻辯和自由辯論環(huán)節(jié)。在承受攻辯的時(shí)候，由于是第一個(gè)，我以為不能對(duì)著資料讀，所以答復(fù)的'時(shí)候始終脫稿，有點(diǎn)磕磕絆絆的。不過(guò)在之后的自由辯論中，我始終踴躍地發(fā)言，積極向?qū)Ψ教釂?wèn)，感覺(jué)這個(gè)環(huán)節(jié)表現(xiàn)還不錯(cuò)。
辯論完畢后，回想過(guò)去一周的預(yù)備，有歡樂(lè)有汗水，有徹夜預(yù)備資料的辛苦，也有和其他事情沖突時(shí)的無(wú)奈，這些經(jīng)受注定將成為我們珍藏的記憶。在黨校辯論賽中，我們學(xué)到了合作，學(xué)會(huì)了共享，變得更團(tuán)結(jié)，有了更加堅(jiān)決的立場(chǎng)，總之給我們帶來(lái)了很多好的轉(zhuǎn)變，我們從中成長(zhǎng)，也在此收獲友情。之后又聽(tīng)了其他組的辯論，也思索了其他組的辯題，在正反方劇烈的交鋒中，我們看到了規(guī)律的魅力，目睹了思想的碰撞，也領(lǐng)會(huì)了口才的對(duì)決。我覺(jué)得辯論賽給了我們一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，去思索一些身邊的現(xiàn)象和問(wèn)題，給了我們一個(gè)關(guān)注生活，共同探討的平臺(tái)。同時(shí)不同于爭(zhēng)論的是，辯論賽中我們堅(jiān)決著自己的立場(chǎng)，和同伴共同努力，這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作也給我們上了很好的一課。
在場(chǎng)上，我覺(jué)得我們不是四個(gè)人，我們就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人都是其中的四分之一，而每個(gè)四分之一共同組成了一個(gè)大大的一。每個(gè)人在其中都有犧牲，都有補(bǔ)充，哪里需要自己，哪里就是自己應(yīng)當(dāng)往上沖的地方，最終共同組成一個(gè)強(qiáng)有力的整體，就是這個(gè)大大的一。
總結(jié)一下吧，我覺(jué)得辯論賽讓我們學(xué)到了心系天下，學(xué)到了關(guān)注時(shí)事，學(xué)到了共同探討，學(xué)到了堅(jiān)決觀點(diǎn)，學(xué)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作，也學(xué)到了自我奉獻(xiàn)。人們都說(shuō)，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，的確如此，漫長(zhǎng)的預(yù)備都是為了這一刻的燦爛，曾經(jīng)的汗水都是為了這一刻能夠無(wú)憾，我會(huì)永久記住和我一起辯論共同努力的同伴，也會(huì)永久記住今日我在這里學(xué)到的一切。
辯論賽心得體會(huì)「」9
為了這場(chǎng)辯論，我可是做足了功課，所以成了第二輪反方的二辯。為了能夠更好地戰(zhàn)斗，第一輪我一直在觀戰(zhàn)。主持人是蔡利貞和陳許驍，剛開(kāi)始我大吃一驚，因?yàn)椴汤懙哪懶≡诎嗬锸浅隽嗣�，這次居然選她做主持人!可我沒(méi)想到的是，蔡利貞居然敢在眾目睽睽之下說(shuō)出主持詞，這進(jìn)步可不是一星半點(diǎn)的呀! 第一輪，對(duì)方辯友派出了陳泓霖，呂晨和林晉毅，鐘圣陽(yáng)，我們組則派出了一位辯論高手上臺(tái)，他就是—方辰嘯，常言道：“辰嘯出馬，一個(gè)頂倆�！蔽腋[笑不已，看來(lái)這一局我們是贏定了! 第一輪時(shí)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，甚至還發(fā)現(xiàn)有一句話他們居然用了6次! 終于，輪到方辰嘯了，他一上場(chǎng)，就滔滔不絕地講了起來(lái)，口若懸河，看起來(lái)做了充足的準(zhǔn)備，搞得我們所有人都用崇拜的`眼神看著他，都讓他不好意思了起來(lái)。他講完后，全場(chǎng)掌聲如雷，我們都用星星眼看著他，膜拜大神啊!
終于，輪到我們了。我整了整領(lǐng)子，清了清嗓子，裝作鎮(zhèn)定地上了臺(tái)，一屁股坐了下去，不一會(huì)兒就到我了，我再次清了清嗓子，一邊用手捏著紅領(lǐng)巾，一邊用顫抖的語(yǔ)調(diào)忐忑不安地發(fā)表了陳詞，用含糊不清的語(yǔ)調(diào)快速地讀了起來(lái)，這時(shí)，我的小心臟正在極速地跳動(dòng)著，一分鐘的瞬間達(dá)到了一百萬(wàn)次!終于講完了，我長(zhǎng)吁了一口氣，安撫了一下我的小心臟，又開(kāi)始準(zhǔn)備下一句我該怎么說(shuō)了。
不過(guò)，幸虧我們組有郟郟，她一亮相，我就深深地被她的那種王者的霸氣給震撼倒了，不禁倒吸一口冷氣，真不愧是女中豪杰呀! 最后，這場(chǎng)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的辯論會(huì)又風(fēng)風(fēng)光光地在掌聲中完美謝幕了!
辯論賽心得體會(huì)「」10
在所有的辯論賽中，我認(rèn)為最好的比賽是像PPDA和美國(guó)議會(huì)一樣的格式。在這些比賽中，每個(gè)團(tuán)隊(duì)有四個(gè)辯手。通常會(huì)有兩個(gè)正方和兩個(gè)反方。其次，有一名控制臺(tái)員來(lái)管理時(shí)間和提問(wèn)。這種辯論賽的效果十分出色。辯手有很多時(shí)間可以質(zhì)疑其他辯手的觀點(diǎn)，而不是只有一個(gè)短暫的回合。他們可以在每個(gè)話題上花費(fèi)很多時(shí)間，設(shè)法發(fā)掘細(xì)節(jié)和創(chuàng)造自己的觀點(diǎn)。此外，在PPDA中，在對(duì)手表達(dá)完觀點(diǎn)后還有時(shí)間回應(yīng)，這對(duì)于一些辯手來(lái)說(shuō)是很有幫助的。
當(dāng)觀眾觀看諸如這樣的辯論時(shí)，他們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己與辯手有同樣的思考問(wèn)題。如果辯手非常有說(shuō)服力地表達(dá)了他們的觀點(diǎn)，觀眾可能會(huì)開(kāi)始重新考慮自己的觀點(diǎn)。聽(tīng)到其他人的想法很重要，這可以幫助我們了解我們的觀點(diǎn)是如何被他人理解的，以及我們是否能夠用證據(jù)支持我們的論點(diǎn)。
此外，辯論賽是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。辯手們必須在講話中保持清晰、干凈的.思路，并盡可能的緊跟時(shí)間要求。這種鍛煉對(duì)于在職場(chǎng)上的演講、會(huì)議等都具有重要意義。對(duì)于普通觀眾來(lái)說(shuō)，辯論賽也可以提供追求思考和分析問(wèn)題的技能的機(jī)會(huì)。
在辯論賽中，觀眾可以學(xué)到很多東西。如果觀眾認(rèn)真對(duì)待聽(tīng)取辯手的論點(diǎn)，并思考辯手們的證據(jù)是否可信，他們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己觀點(diǎn)的不同之處，并更常常地提出建議。哪怕只是聽(tīng)進(jìn)觀眾的語(yǔ)言，甚至因?yàn)槟澄晦q手的觀點(diǎn)而改變了一個(gè)主意，都可以證明辯論賽的價(jià)值所在。
總之，作為觀眾，看到有時(shí)惡意的辯論賽，看到辯手們以盡可能的方式爭(zhēng)取勝利，真正是一種經(jīng)歷。這些比賽可以激發(fā)我們的思維，幫助我們了解問(wèn)題。我們可以聽(tīng)取多樣化的世界觀，從中受益并學(xué)到有價(jià)值的事物。同時(shí)，在觀看辯論時(shí)，我們可以提高我們的推理技能，這對(duì)于我們的生活和職業(yè)都有幫助。
辯論賽心得體會(huì)「」11
今天下午我們學(xué)院同信息院進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽，題目是“政府應(yīng)不應(yīng)當(dāng)全面禁煙”。我們學(xué)院是反方，即持政府不應(yīng)當(dāng)全面禁煙。
我一直對(duì)辯論賽有種疑惑，那就是如果人為規(guī)定選手所持的觀點(diǎn)是不是不合適。第一，這個(gè)世界之所以會(huì)有不同的觀點(diǎn)出現(xiàn)是因?yàn)樗麄兩硖幉煌碾A層，所以他們代表的利益不同，這種不同深深地扎根在他們心靈的土壤之中，如果人為的規(guī)定觀點(diǎn)會(huì)讓一些選手口是心非，造成了選手會(huì)在一個(gè)方面糾纏。就拿今天的辯論賽來(lái)說(shuō)，兩方的選手全部偏離了主題，最后拿出他們搜集的資料來(lái)爭(zhēng)論吸煙是否有害身體健康。正方觀點(diǎn)非常明確邏輯非常簡(jiǎn)單，吸煙有害健康所以政府要全面禁煙。而反方的觀點(diǎn)卻很羸弱，找出一些數(shù)據(jù)來(lái)說(shuō)明吸煙對(duì)健康有沒(méi)有害還不能確定。這無(wú)疑是拿自己觀點(diǎn)最弱的一點(diǎn)去迎擊對(duì)方最強(qiáng)的.一點(diǎn)。這就是由于他們都屬于一個(gè)社會(huì)階層并沒(méi)有利益沖突。這讓我想起了前一段時(shí)間關(guān)于土地產(chǎn)權(quán)改革和事業(yè)單位退休金改革方案的討論。第二，有一些辯題是“是否以成敗論英雄”，我被雷死了，真不知道這種題目有什么意義，我覺(jué)得辯論賽的題目一定要貼近現(xiàn)實(shí)，否則沒(méi)有什么意義。
對(duì)于任何一場(chǎng)有水平的辯論賽來(lái)講，它的題目一定不能有傾向性，否則對(duì)于其中一方就會(huì)不公平，這個(gè)辯題看似有很強(qiáng)的傾向性，其實(shí)不然。雖然人們普遍認(rèn)為吸煙有害健康，但是對(duì)于禁煙卻有很大爭(zhēng)論，尤其是全面禁煙。吸煙是一種個(gè)人對(duì)于生活方式的選擇，尊重這種選擇是尊重人的基本權(quán)利。而正方肯定會(huì)反駁說(shuō)你不能以犧牲別人的利益來(lái)追求自己的權(quán)利，這個(gè)問(wèn)題看似比較棘手，但是放在這個(gè)辯題中則會(huì)非常容易化解。這個(gè)問(wèn)題是政府應(yīng)不應(yīng)全面禁煙，如果在公共場(chǎng)所劃出吸煙區(qū)就可解決，政府即不全面禁煙也不會(huì)侵害非吸煙者的權(quán)利。正方又會(huì)問(wèn)，煙霧排到大氣力也會(huì)隊(duì)別人造成傷害，請(qǐng)注意，大氣會(huì)有自凈功能。而正方本來(lái)有優(yōu)勢(shì)的，卻自己把自己的思路限制住了，他們只強(qiáng)調(diào)吸煙對(duì)人有害等一些科學(xué)性的問(wèn)題。其實(shí)正方完全可以承認(rèn)吸煙對(duì)人的害處，集中全力在其它方面進(jìn)行辯論。法國(guó)人非常喜歡吸煙，他們覺(jué)得這是對(duì)于生命的熱愛(ài)，他們想強(qiáng)調(diào)雖然活著，但是對(duì)于死亡從不懼怕。在中國(guó)，一些地方的方言之中把吸煙叫作“吃煙”，說(shuō)明他們已經(jīng)把煙當(dāng)成飯，已經(jīng)由一種行為演變成一種文化現(xiàn)象，我們對(duì)于吸煙的態(tài)度應(yīng)該向?qū)τ谧诮桃粯�，不能一棍子打死，而是與現(xiàn)在的文化環(huán)境和諧共處。吸煙者自覺(jué)遵循規(guī)則，而非吸煙者也要對(duì)吸煙者展現(xiàn)出一種寬容的態(tài)度。
從大衛(wèi)·休謨(davidhume)的角度來(lái)講，這是一個(gè)“是”與“應(yīng)當(dāng)”的關(guān)系問(wèn)題，即“tobe”與oughttobe的關(guān)系。在休謨看來(lái)兩者是有區(qū)別，也就是說(shuō)實(shí)然不等于應(yīng)然。但是在中國(guó)這種文化環(huán)境下，二者是可以劃等號(hào)的，比如孟子所講的那個(gè)一個(gè)小孩落入水井人們會(huì)救的故事，在中國(guó)人心里，如果不救就是禽獸不如不配成為人，但是從休謨的角度看來(lái)，小孩落水是一個(gè)是的問(wèn)題，救或者不救是一個(gè)應(yīng)當(dāng)?shù)膯?wèn)題，兩者分屬于事實(shí)領(lǐng)域和價(jià)值領(lǐng)域。但是中國(guó)人的思維方式愿意把道德和倫理的問(wèn)題泛化，把一些屬于政治和經(jīng)濟(jì)的問(wèn)題吸納進(jìn)倫理道德問(wèn)題。這樣就會(huì)在人的心中樹(shù)立一種道德至上的原則，每個(gè)人都把自己的道德地位抬高，對(duì)別人的行為從道德的角度大加指責(zé)，所以會(huì)出現(xiàn)“郭跳跳”pk“范跑跑”。我的意思并不是西方的思維方式比中國(guó)的優(yōu)越，但是中國(guó)的這種思維方式會(huì)產(chǎn)生一系列的問(wèn)題，比如虛狂型愛(ài)國(guó)主義等。吸煙有害健康是一個(gè)“是”的問(wèn)題，屬于事實(shí)領(lǐng)域，禁煙是一個(gè)“應(yīng)當(dāng)”的問(wèn)題，屬于價(jià)值領(lǐng)域，二者不能等同。所以政府不能用行政權(quán)利解決價(jià)值領(lǐng)域中不能判斷的問(wèn)題。
辯論賽心得體會(huì)「」12
大學(xué)的生活是豐富的，是多姿多彩的。黨建實(shí)踐部是一個(gè)布滿活力的部門(mén)，部門(mén)內(nèi)部時(shí)常進(jìn)展一些活動(dòng)，下面是成員xxx和代表xxx參與辯論賽的感受：
xxxx：說(shuō)實(shí)話，這次的辯論賽，是我這輩子參與的其次次的辯論賽，因而對(duì)于辯論賽，我的學(xué)問(wèn)僅限于知道一點(diǎn)點(diǎn)規(guī)章而已。不過(guò)，正是由于起點(diǎn)低，這次的辯論賽對(duì)我來(lái)說(shuō)收益還是蠻大的。
很幸運(yùn)，雖然對(duì)辯論賽一知半解，我照舊憑借我們隊(duì)友的精彩發(fā)揮，挺進(jìn)了決賽。固然，我也從競(jìng)賽中學(xué)到了不少的東西，學(xué)會(huì)了要冷靜，要有禮貌，保持辯風(fēng)臺(tái)風(fēng)，也學(xué)到了許多的辯論技巧，我信任，這些技巧會(huì)讓我在以后的競(jìng)賽中成長(zhǎng)。我要感謝這個(gè)時(shí)機(jī)，讓我成長(zhǎng)。
辯論是一個(gè)熬煉人的靈敏性和規(guī)律思維力量的有效手段，通過(guò)參與這次的辯論賽，我感覺(jué)我的規(guī)律思維更加的嚴(yán)密了，這是令人欣喜的結(jié)果，我很快樂(lè)能有這樣的收益。盡管，我消耗了大量的時(shí)間查資料和閱讀資料。辯論賽是一個(gè)好玩的東西，它對(duì)人思維的熬煉是其它形式的競(jìng)賽無(wú)法企及的，通過(guò)這次的辯論賽，我熬煉了我的思維的.靈敏性，這對(duì)我日后能夠輕松地與人溝通，與人交往有很大的裨益。
只是，在辯論賽中，我照舊是很緊急的，雖然熟讀了資料，卻無(wú)法在競(jìng)賽中敏捷的運(yùn)用。究竟，我的參賽閱歷太少了，作為一名辯手，這一點(diǎn)點(diǎn)閱歷明顯不能減輕我的心理壓力。但我信任，隨著參賽閱歷的增加，我的心理壓力會(huì)漸漸減小，我會(huì)逐步地成為一名在場(chǎng)上輕松自如的辯手。
xxx：通過(guò)這次辯論賽，我們對(duì)本部門(mén)的成員有了重新的熟悉。在辯論賽的預(yù)備階段，辯論隊(duì)的隊(duì)員們集思廣益，都積極地參加到爭(zhēng)論中來(lái);在正式競(jìng)賽的攻辯階段，隊(duì)員們鎮(zhèn)靜冷靜的表現(xiàn)贏得了評(píng)委們贊許的目光;到了最劇烈的自由辯論階段，隊(duì)員們又紛紛使出渾身解數(shù)，將對(duì)方的立論一一攻破，同時(shí)又通力協(xié)作加固我方的“防備工事”······可以說(shuō)，是辯論賽讓我們的部員將自己的表達(dá)才能和規(guī)律思索力量發(fā)揮得淋漓盡致，讓我們?cè)僖淮误w會(huì)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力氣。 固然，在競(jìng)賽的過(guò)程中我們隊(duì)也暴露出了一些缺乏，比方預(yù)備不夠充分，比照賽規(guī)章還不非常清晰等，但隨著后面不斷地熟識(shí)流程和規(guī)章，隊(duì)員們很快就拿出了自己的優(yōu)勢(shì)。我在辯論隊(duì)中擔(dān)當(dāng)一辯，負(fù)責(zé)陳詞和做記錄;思維活潑的xxx和xxx擔(dān)當(dāng)二、三辯，在競(jìng)賽中他們是我們隊(duì)的殺手锏;擅長(zhǎng)收集和整理信息的xxx擔(dān)當(dāng)四辯，負(fù)責(zé)辯論賽最終的陳詞總結(jié)。隊(duì)員之間有效的溝通與合作是我們一路打進(jìn)決賽的關(guān)鍵。能與這三位才思靈敏的同志并肩作戰(zhàn)，我深感榮幸。 這次的辯論賽讓我們收獲了許多珍貴的閱歷，豐富了我們的大學(xué)生活，增加了實(shí)踐部的分散力和戰(zhàn)斗力。以后這樣的活動(dòng)肯定要多舉辦，并且要辦大辦好，讓更多的同志參加進(jìn)來(lái)!
參與辯論賽，成員們都各自有所收獲。往后會(huì)努力舉辦各種活動(dòng)，讓成員們參加到活動(dòng)中來(lái)，讓他們?cè)趯?shí)踐中得到熬煉，得到進(jìn)展。
辯論賽心得體會(huì)「」13
在我校的辯論賽中，我參加了這次辯論賽，在這次辯論賽中，我感受頗多。
辯題是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們?cè)谵q論中要注意自己的表達(dá)，言辭中要體現(xiàn)一個(gè)人的修養(yǎng)和氣質(zhì)，這樣可以增加一些辯論的概率。在這次辯論比賽中，我們可看到我們的同學(xué)在辯論時(shí)的態(tài)度是非常謙虛，也體會(huì)到了辯論賽的氣氛。但在辯論賽中我們也可以看到我們的學(xué)生的氣質(zhì)。這次辯題是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，也是一次很好的提升，在此期間，我學(xué)到了很多的知識(shí)，這次辯論賽讓我看到了自己的不足，也讓我明白了以后在學(xué)習(xí)生活中，我要加強(qiáng)自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
這次辯論賽讓我明白，要在平時(shí)做好自己的本分，不斷進(jìn)步才是最重要的，在這次辯論賽中，我學(xué)習(xí)到了很多，也讓我明白了我的.不足是有的。但同時(shí)在辯題中也讓我看到了自己的不足。但是這次辯論賽讓我明白到了在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我要做到的是在辯論賽中，用語(yǔ)言和行動(dòng)去表達(dá)對(duì)自己辯論賽的看法，這樣才會(huì)達(dá)到自己想要的效果。
辯論賽心得體會(huì)「」14
總結(jié)陳詞，一場(chǎng)辯論賽的收官階段，一般來(lái)說(shuō)，總結(jié)陳詞無(wú)非起到的作用是兩個(gè)錦上添花或者雪中送炭。假如前面一方已經(jīng)優(yōu)勢(shì)明顯，那么總結(jié)陳詞就會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大勝利局面，要是前面糾纏不清，總結(jié)陳詞就會(huì)決定比賽的勝負(fù)，甚至精彩的總結(jié)陳詞可以有扭轉(zhuǎn)乾坤的巨大作用！因此，總結(jié)陳詞意義重大，本人也每次花最多的精力來(lái)準(zhǔn)備。
總結(jié)陳詞一般分為三部分，指出對(duì)方錯(cuò)誤，例證自己觀點(diǎn)和結(jié)束語(yǔ)。在實(shí)際操作中，要注意以下幾點(diǎn)：
一、一定要和立論相對(duì)應(yīng)。
一場(chǎng)辯論賽本來(lái)就是建立在立論的基礎(chǔ)之上，那么總結(jié)陳詞就是對(duì)立論的再次呈現(xiàn)，所以一定要與立論相對(duì)應(yīng)，總結(jié)陳詞與立論的是否對(duì)應(yīng)是考察總結(jié)陳詞好壞的一個(gè)最最基本的標(biāo)準(zhǔn)。
二、糾錯(cuò)要針針見(jiàn)血。
指出對(duì)方的錯(cuò)誤，是總結(jié)陳詞一開(kāi)始就要做的事情，指出的錯(cuò)誤要典型，要根本，語(yǔ)言要極度精煉、直觀。一般來(lái)說(shuō)，指出錯(cuò)誤這是要四辯現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備的，一二三辯要現(xiàn)場(chǎng)輔助，一般以紙條形式，四辯自己糅合材料。這一點(diǎn)對(duì)一個(gè)四辯的要求很高，所以說(shuō)一場(chǎng)高水平辯論賽，一支高水平辯論隊(duì)的最強(qiáng)人物一般都是四辯，但是千萬(wàn)要根據(jù)實(shí)際情況，具體問(wèn)題具體分析，對(duì)于重慶師范大學(xué)這樣低水平的場(chǎng)所，還是要把最強(qiáng)的人擺在二三辯，因?yàn)橹貞c師范大學(xué)目前還處在“外行看熱鬧”的階段。當(dāng)然，在這里有一個(gè)取巧的方法，可以事先準(zhǔn)備好幾條，臨場(chǎng)挑選，就好比是攻辯小結(jié)時(shí)操作的方法一樣。還有一種辦法，總結(jié)對(duì)方最經(jīng)典的錯(cuò)誤，因?yàn)檗q題都是偽命題，必然會(huì)犯某些錯(cuò)誤，這也就是經(jīng)典的錯(cuò)誤，那么準(zhǔn)備這些錯(cuò)誤，就一般不會(huì)用不上了。
三、例證自己觀點(diǎn)要極度極度精煉。
因?yàn)橐粓?chǎng)比賽已經(jīng)到了最后，評(píng)委、觀眾對(duì)于雙方的觀點(diǎn)都已經(jīng)非常熟悉，那么這時(shí)候的精煉就很重要，更重要的是為后面節(jié)約時(shí)間。如有必要，例證自己觀點(diǎn)，可以和糾錯(cuò)相結(jié)合，就是指出一處錯(cuò)誤，相對(duì)應(yīng)說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，這樣可以更直觀體現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)更深刻打擊對(duì)手。
四、結(jié)束語(yǔ)是精彩所在，是我們的“殺手锏”。
我每一次準(zhǔn)備辯論賽，把這個(gè)作為自己獲勝的.最后一招，也是最有效果的一招。說(shuō)到這一點(diǎn)，就要從辯論的意義提起�！稗q論”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，已經(jīng)幾千年了，辯論的目的，就是為了讓真理越辯越明，而真理的目的是指導(dǎo)我們開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，簡(jiǎn)言之就是讓我們的生活更好，工作更好，讓我們得到更多的實(shí)際效益。所以，辯論賽不是口舌之爭(zhēng)，真理的指導(dǎo)意義，這才是關(guān)鍵所在，這才是真諦，這才是能夠打動(dòng)評(píng)委，引起觀眾共鳴的所在。所以在辯論賽最后，一定要跳出辯題，說(shuō)一說(shuō)今天的辯論賽的實(shí)際意義在哪里！比如可以采用“其實(shí)今天的辯論賽結(jié)果并不重要，重要的是今天的辯題意義何在？”只有我們說(shuō)出了今天的辯題意義所在，指出我們這一方的觀點(diǎn)有什么現(xiàn)實(shí)意義，這樣既能體現(xiàn)我們一種胸懷，體現(xiàn)出我們的一種“退一步”，只有這樣才能做到“退一步，海闊天空”，除此之外，還能體現(xiàn)出一支隊(duì)伍對(duì)于辯論賽本身真諦的一種把握，那就是現(xiàn)實(shí)意義，真理的指導(dǎo)作用。只有把辯題回歸生活，回歸現(xiàn)實(shí)，回歸大眾，才能引起所有人的共鳴，畢竟人心都是肉長(zhǎng)的。
辯論賽，不是口舌之爭(zhēng)，是真理之辯。辯論，本身不是一門(mén)科學(xué)，但是它可以讓一門(mén)非科學(xué)向科學(xué)前進(jìn)，可以讓一門(mén)科學(xué)變得更科學(xué)，讓一個(gè)事物永葆青春。所以“只破不立”是站著說(shuō)話不腰疼，“有立才破”才是現(xiàn)實(shí)意義。記住，結(jié)束語(yǔ)要體現(xiàn)辯論的真諦，這是“殺手锏”，是我們政治學(xué)院立于不敗之地的最后“殺招”，這也才是我們一個(gè)“思想政治教育者”的真正價(jià)值所在！
辯論賽心得體會(huì)「」15
今天省辯論賽剛剛落下帷幕，三中取得了季軍的好成績(jī)。所謂辯論，分為辯和論兩個(gè)環(huán)節(jié)。論，是將自己的觀點(diǎn)亮明，并且條理清晰地表達(dá)清楚。其中更注重觀點(diǎn)的邏輯正確性，并要經(jīng)得起推敲。表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)要語(yǔ)速適中，表情適當(dāng)，在語(yǔ)速方面，我做的還不夠好，在表達(dá)時(shí)總是語(yǔ)速較快，給人一種不夠穩(wěn)重的感覺(jué)。辯，就是攻擊和防守。對(duì)方拋出問(wèn)題要正確應(yīng)對(duì)，并且提出自己的攻擊點(diǎn)。攻擊點(diǎn)最好從對(duì)方的論述中尋找，尋找他們論點(diǎn)的漏洞，予以質(zhì)詢反擊，次之可以用事先準(zhǔn)備的問(wèn)題，注意問(wèn)題一定要有利于自己，且經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲，千萬(wàn)不能讓對(duì)方抓住問(wèn)題使之成為支持對(duì)方的論點(diǎn)。
辯論有守有攻。不要只守不攻，這樣只會(huì)讓自己處于劣勢(shì)。時(shí)間的把握是根本。辯論賽的任何環(huán)節(jié)都是有時(shí)間限定的，因此在有限時(shí)間內(nèi)千萬(wàn)要完成任務(wù)。特別是立論和總結(jié)陳詞，要是時(shí)間到了，立論還沒(méi)讀完，那劣勢(shì)也未免太明顯了，而且明顯就是準(zhǔn)備不足。
對(duì)于這次的辯論賽，我投入了許多時(shí)間和精力。不光是我，我們隊(duì)里的每一個(gè)選手都付出了百分百的努力，一次次的集體討論，一張張準(zhǔn)備過(guò)的材料，一段段精辟的言論，六雙眼睛，六個(gè)大腦像是有了莫名的牽引都牢牢地圍著這次的辯論賽話題轉(zhuǎn)。我們的眼睛關(guān)注著與辯論賽有關(guān)的內(nèi)容，仔細(xì)認(rèn)真，深怕有所疏漏；我們的.手不斷地做著記錄，爭(zhēng)取不漏下任何經(jīng)典的詞句；我們的嘴仿佛是被打開(kāi)了，話匣子怎么也關(guān)不住了，滔滔不絕地討論著與辯題有關(guān)的零零總總；我們的思想，我們所有的關(guān)注都集中在了這次的辯論賽，集中在了辯題之中，集中在了這個(gè)小小的卻充滿凝聚力的集體中。誰(shuí)也沒(méi)有懈怠，即使是犧牲了很多休息的時(shí)間；誰(shuí)也沒(méi)有放棄，即使對(duì)著電腦尋找資料的眼睛已經(jīng)布滿血絲；誰(shuí)也沒(méi)有叫苦，即使任務(wù)艱巨，每一位隊(duì)友都義不容辭地接下。
我從平時(shí)不太相信自己到現(xiàn)在通過(guò)這個(gè)平臺(tái)獲得了自信，看到了眾多優(yōu)秀的選手脫穎而出展現(xiàn)自己的風(fēng)采，看到了選手們從一開(kāi)始對(duì)規(guī)則一無(wú)所知到最后游刃有余的成長(zhǎng)，看到了選手的一次次成長(zhǎng)，看到了老師的一次次歷練，看到了……看到了太多太多，每次都會(huì)有新問(wèn)題，每次也都會(huì)有新亮點(diǎn)，數(shù)不盡的精彩瞬間，講不完的趣味佳談。
每次在總結(jié)的時(shí)候，幾乎都會(huì)發(fā)現(xiàn)同一個(gè)問(wèn)題總是出現(xiàn)在不同的場(chǎng)合，很多選手上臺(tái)后很不自信，緊張的不知自己在說(shuō)些什么，這個(gè)是選手自身素質(zhì)的外在表現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人充滿自信的走上講臺(tái)的時(shí)候，他的這份自信會(huì)感染周?chē)娜耍热缢膽?zhàn)友、對(duì)手、評(píng)委還有觀眾，只要秉承著一份自信心，在辯論賽的過(guò)程當(dāng)中就不會(huì)手忙腳亂，六神無(wú)主，甚至不知不覺(jué)的被對(duì)方繞進(jìn)了他們的觀點(diǎn)，同意了他們的觀點(diǎn)，這樣的話，這個(gè)人就在精神上已經(jīng)輸給了對(duì)手，準(zhǔn)備不充分，沒(méi)有很好的儲(chǔ)備是硬傷，這個(gè)就是有些選手的軟勒。這就需要我們不斷提高表達(dá)理解能力。
辯論賽是智慧的碰撞，是思維的交鋒，是言辭的對(duì)決。這次辯論賽兩個(gè)辯題都有很大的意義，勤奮機(jī)遇，合作競(jìng)爭(zhēng)，在我們生活中處處存在。我們需要踏實(shí)肯干，需要把握機(jī)遇。需要友愛(ài)地合作，也要勇敢面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)。
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