辯論賽活動方案

時間：2024-06-29 15:13:41 辯論賽我要投稿

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辯論賽活動方案15篇【優(yōu)選】

　　為確保事情或工作順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編整理的辯論賽活動方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽活動方案15篇【優(yōu)選】

辯論賽活動方案1

　　今天很榮幸受邀成為評委，但是，坦率講，如果讓我來做辯手，我不一定有你們這般的智慧和反應(yīng)。所以，點評談不上，一起學(xué)習(xí)吧！

　　總體的感覺是：后生可畏！我能感受你們在賽前所下的功夫和團隊的合作。請給你們自己一點掌聲。

　　談一下對論題的感受：今天的論題其實對正方稍稍不利（正方論題：對大學(xué)生來說，iq比eq重要），同學(xué)們，如果是你們自由選擇，你們會選正方還是反方？（臺下齊呼，反方……）但是正方同學(xué)用豐富的學(xué)識和嚴密的邏輯，非常好地擺脫了這樣一個困境，真的很棒！

　　對正反兩方的感受如下：

　　正方的開篇介紹很有個性，分別用格言來表達本隊的觀點，而反方的開篇介紹則體現(xiàn)了合作，很有意思，這種開頭一定程度上暗合了雙方的論題（反方論題：對大學(xué)生來說，eq比iq重要）。

　　正方一辯歲數(shù)小，但是她請出了一位白胡子老爺爺——辭海來告訴我們iq是什么，最后引出：iq是基礎(chǔ)，iq很重要（對正方一辯的點評寫在紙張的另一端，現(xiàn)場被我遺忘了，唉）；二辯很有文采，我引一句詩送給她：俏也不爭春，只把春來報；三辯很有激情；四辯帶感情的'語言頗具煽動性。

　　反方一辯用了許多大學(xué)生很熟悉的名人如唐駿、李開復(fù)的事例來說明eq的重要性，兩個詞匯可以形容她：睿智、風(fēng)度；二辯用自己參加建模比賽中毅力比自己的智力更重要來說明eq的重要性，并且引用蘇格拉底的名言，質(zhì)詢有力（這個也忘了說了，囧）；三辯沉穩(wěn)；四辯冷靜、言簡意賅、切中要害，對四辯，也有一句詩詞送給他：談笑間，檣櫓灰飛煙滅（臺下笑聲、掌聲，后來揭示的結(jié)果表明，四辯獲“最佳辯手”稱號）。

　　我想最終花落誰家并不重要，競賽重要的是這個共同打拼的過程，重要的是此刻我們在一起。今天你們是對手，明天你們可能就是隊友。我有個建議：擁抱一下你的隊友、對手和支持者（臺下猶豫了一下，開始擁抱，剛開始只擁抱同性，后來開始擁抱自己所有的隊友^_^）。最后，我代表評委向各位辯友致以最真誠的感謝！謝謝！

　　以上是本站小編分享了辯論賽點評詞范文，你喜歡嗎？

　　辯論賽活動策劃方案

　　在競爭日益激烈的當今時代，當代大學(xué)生必須具備敏捷的思維、快速的應(yīng)變能力和非凡的口才。山東農(nóng)業(yè)大學(xué)向來注重學(xué)生素質(zhì)的綜合培養(yǎng)，一直為社會主義的進步源源不斷的輸出社會需求的高素質(zhì)人才。為了展示大學(xué)生的青春風(fēng)采，增進思想交流，繁榮校園文化，我院特舉辦大型新生辯論賽，充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，為提升我校綜合實力奠定堅實基礎(chǔ)。

　�。ㄒ唬┧茉煊兴枷�、有性格、有良好口才的當代大學(xué)生形象。

　�。ǘ┗钴S大學(xué)校園的文化氛圍，豐富大學(xué)生課余生活，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　啟程夢想，思辨青春。

　　山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體20xx級新生。

　　10月下旬―11月下旬。

　　初賽、淘汰賽、復(fù)賽、半決賽：s區(qū)教室。

　　決賽：待定。

　　參賽隊伍：各學(xué)院20xx級新生可以根據(jù)需要自由組隊，每個學(xué)院可推薦2支代表隊。

　　辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手思維敏捷，普通話水平高。賽前做好充分準備。

　　主席要求：外型儀表端正，落落大方，思維敏捷。

　　計時人員要求：公平公正，認真踏實。

　　統(tǒng)分人員要求：實事求是，有較快的計算速度。

　�。ㄒ唬┏踬悾航�(jīng)抽簽決定初賽順序，兩兩對決選出十六強。

　　（二）淘汰賽：在選出的十六強抽簽決定比賽對手，勝者晉級八強。

　�。ㄈ⿵�(fù)賽：八強對決，選出前四強，進入半決賽。

　�。ㄋ模┌霙Q賽：前四強兩兩對決，選出兩強逐鹿冠亞軍之旅。負的兩方在決賽之前對決，選出季軍。

　　（五）決賽：兩強對決，選出冠亞軍，并進行頒獎。

　　注：每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評，點評嘉賓由評委中產(chǎn)生。

　�。ㄒ唬﹫F體獎。

　�。ǘ﹤€人獎。

　　大賽辯手獎若干。

　　產(chǎn)生方式：根據(jù)正反雙方辯手的表現(xiàn)情況，對正反雙方每位辯手進行投票，票數(shù)高者為辯手。

辯論賽活動方案2

　　一、活動目的

　　鍛煉學(xué)員的銷售思維意識和應(yīng)對能力；

　　體現(xiàn)學(xué)員的團隊精神和專業(yè)素質(zhì)。

　　二、辯題

　　正方：NEW—NEW比EX—NEW好做反方：EX—NEW比NEW—NEW好做

　　三、時間地點

　　6月17日（周一）下午16：00—17：00培訓(xùn)教室

　　四、人員分工

　　五、辯論賽規(guī)則

　�。ㄒ唬┺q論流程

　　（二）比賽要求

　　1、陳詞階段：

　　觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富，深入淺出；結(jié)合實戰(zhàn)工作和實際情況，充分發(fā)揮擺事實講道理的優(yōu)勢；

　　2、自由辯論

　　每個隊員回答力求簡潔明了；切忌答非所問或不知所云。

　　3、總結(jié)陳詞

　　應(yīng)針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結(jié)；提倡即興陳詞。

　�。ㄈ┰u分規(guī)則

　　1、團體得分項目及分值分配：

　　3、扣分：在辯論過程中，凡不符合評判要求和違反規(guī)則的`，例如發(fā)言超時，均會酌情扣分。因參賽隊自身原因造成的比賽停止或比賽終止等影響比賽進程的后果，由評判團決定，在其累計總分中扣除30%。

　　4、團隊勝負判定

　　四個單項得分的總和，為有關(guān)隊的“總計得分”參賽兩隊中“總計得分”高的一隊取勝如果兩隊得分相同，則由評委另行投票，決定勝負。

　　5、正方隊和反方隊各評出最佳辯手一名

辯論賽活動方案3

　　勵翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一品牌學(xué)術(shù)活動。為了給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，給他們提供一個展示自我的舞臺，校學(xué)生會學(xué)習(xí)部在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息，提高大學(xué)生的個人綜合素質(zhì)，鍛煉團隊的組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友，以辯明理，將我校的精神文明建設(shè)推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱！

　　一、活動目的

　　1、為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院辯論隊培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，成立勵翱辯之隊。

　　2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學(xué)校，在臨近各大高校間打響知名度。

　　3、開拓思想，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的.精神狀態(tài)。

　　4、成立勵翱辯之隊，本屆為我校江城辯論隊成員選拔的第二屆，旨在成立江城學(xué)院自己的隊伍，為緊隨其后的校際賽做準備。

　　二、活動宗旨

　　通過學(xué)術(shù)活動帶動校風(fēng)建設(shè)

　　三、主辦單位

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　四、承辦單位

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

　　中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會文藝部

　　地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)習(xí)部

　　藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　外國語學(xué)部學(xué)習(xí)部

　　機械與電子信息學(xué)部學(xué)習(xí)部

　　繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)部

　　五、參賽隊伍

辯論賽活動方案4

　　一、活動背景：

　　激情飛揚，辯出自我

　　二、活動目的：

　　1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

　　2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

　　三、賽制：六隊六公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

　　（1）開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

　�。�2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi)）

　�、儆烧⒎措p方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

　�、诠マq由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

　�。�3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）

　�、僭诳倳r間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　　②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

　�、郛斠环桨l(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

　　④一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的'時間用完。

　�、蒉q論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

　　⑥自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　�。�4）總結(jié)陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）

　　①正方五辯總結(jié)陳詞。

　�、诜捶轿遛q總結(jié)陳詞。

　　（5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

　　五、抽簽事宜

　　第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　六、評分細則（個人分數(shù)）

　　1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強。（50分）

　　2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當。

　　3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當和是否幽默。

　　4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）

　　七、注意事項

　�。�1）參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　�。�2）嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

　　（3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

　　八、比賽期間

　　各領(lǐng)隊負責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當場學(xué)習(xí)部負責(zé)人負責(zé)。

辯論賽活動方案5

　　一，活動背景：為了豐富廣大學(xué)生的課余生活，活躍校園氣氛，促進高校之間的有好關(guān)系，并為學(xué)生提供一個展示自我風(fēng)范的舞臺，提高同學(xué)語言組織表達能力和邏輯思維能力，發(fā)掘培養(yǎng)辯論達人。同時為了慶祝嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年，嘉興學(xué)院演講與辯論這協(xié)會決定于11月份舉辦一場面向上海大學(xué)和浙江工商大學(xué)的辯論邀請賽，以此來提高各高校學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)及語言表達能力，體現(xiàn)學(xué)生風(fēng)華正茂的精神狀態(tài)。提高辯論水平，開拓同學(xué)思維，激勵有才華的青春學(xué)生為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，提高辯論隊的實力及水平。

　　二，活動介紹：此活動本著提高學(xué)術(shù)氛圍，活躍校園文化的原則。我們將在十周年慶祝會上用辯論來指導(dǎo)言行，本次邀請賽將通過我校青年學(xué)生在辯論賽上與其它高校進行思維性的碰撞，言語的'交流。倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。世界最具威力色彩的三大武器之首為“口才”，辯論能激發(fā)個人潛在能力，提高對問題的審視，更能實現(xiàn)跨越靈感界限的溝通，我們將口才進行到底。因此，本次邀請賽將引起全校的關(guān)注。

　　三，活動主題：嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會成立十周年--對外邀請辯論賽

　　四，活動時間 XX年11月9日至11月11日

　　五，活動地點嘉興學(xué)院tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

　　六，活動內(nèi)容

　　1，活動起動

　　地點：tcl國際學(xué)術(shù)報告廳

　　時間：11月9日

　　參加者：各高校辯論隊代表及嘉興學(xué)院組織代表

　　2，活動流程

　　a,致詞

　　b，介紹邀請賽隊伍

　　c，評委介紹

　　d，規(guī)則介紹

　　e，介紹各方立場

　　f，評委代表發(fā)言

　　g，參賽代表發(fā)言

　　h,開始比賽備注：比賽可考慮初賽~復(fù)賽~決賽等形式

　　七，活動策劃主辦單位嘉興學(xué)院演講與辯論者協(xié)會

　　八，協(xié)助單位各分院學(xué)生會及社團組織

　　九，活動邀請單位上海大學(xué) 浙江工商大學(xué)

　　十，活動對象上海大學(xué)辯論隊浙江工商大學(xué)辯論隊嘉興學(xué)院學(xué)生及辯論隊十一，宣傳方案 1，海報規(guī)格數(shù)量〔待定〕張貼時間：開始活動前一周到活動結(jié)束張貼地點：各分院宣傳欄

辯論賽活動方案6

　　主辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）系學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　承辦單位：長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）系演講學(xué)社團

　　活動目的：誠實守信是做人的基本準則，是處理個人與社會、個人與集體、個人與他人相互關(guān)系的基本道德規(guī)范，是大學(xué)生全面發(fā)展的基石。開展有關(guān)誠信話題的主題辯論賽，以樹立和弘揚社會主義核心價值體系為主要內(nèi)容，引導(dǎo)廣大同學(xué)樹立誠信意識，自覺遵守社會公德，充分展示當代大學(xué)生的精神風(fēng)貌，努力形成人人講誠信，個個守公德的育人環(huán)境。辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導(dǎo)言行，本次大賽通過我校青年學(xué)生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導(dǎo)健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生情操，提高口才藝術(shù)修養(yǎng)，促進學(xué)生全面發(fā)展。

　　展現(xiàn)個人魅力風(fēng)采：世界最具威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發(fā)個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現(xiàn)跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發(fā)掘和激勵有才華的青年學(xué)生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現(xiàn)“最佳辯手”夢的飛躍。

　　發(fā)掘人才：以此辯論賽為平臺發(fā)掘人才為學(xué)校辯論隊注入新的力量，提高演講學(xué)社等的實力及水平。

　　活動背景：進一步深化鞏固xx年長沙職院“誠信校園行”活動的宗旨。

　　辯論主題：

　　1. 善意的`謊言不利于誠信（正方）善意的謊言有利于誠信（反方）----選拔賽

　　2. 誠信比能力重要（正方）能力比誠信重要（反方）----預(yù)賽

　　3. 誠信是社會問題（正方）誠信是個人問題（反方）----決賽

　　比賽活動預(yù)時間：預(yù)賽: 4月20日12時30分始

　　預(yù)賽： 4月23日12時30分始

　　決賽： 4月25日12是45分始（頒獎典禮）

　　比賽活動地點： 長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）教學(xué)樓3-1室

　　一．辯論賽規(guī)則

　　時間

　　提示：每位辯手限時3分鐘。

　　自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。其它階段，每方隊員在用時尚剩30秒時，記時員以一次短促鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言。終止鐘聲響時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則評委適扣團隊和個人得分。

　　陳詞：提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

　　開篇立論：由于本次比賽辯題大都富于生活化色彩，所以開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　攻辯：（1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　（2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　�。�3）三輪攻辯階段完畢，由正反任何一辨為本隊作攻辯小結(jié)，限時4分鐘。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　自由辯論：這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主持人示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　結(jié)辯：辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　計時原則：

　　1、比賽時，發(fā)言辯手起立為計時開始，落座為計時結(jié)束，其中自由辯論階段發(fā)言辯手落座即為另一方發(fā)言計時開始。

　　2、自由辯論階段，如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持人示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響整體評判結(jié)果。

　　3、時間

　　提示方法：在各階段中，若時間剩下30秒，則響鈴以作提示，若到達規(guī)定時間則連續(xù)響鈴以表示時間到提示。

　　4、未經(jīng)主持人批準，場上辯手不能隨意更換，辯手順序也不能隨意更換。

　　在規(guī)定用時全部耗盡時，用鈴聲提示，辯手必須結(jié)束發(fā)言，否則評委適扣個人分。

　　注意事項：

　　1、辯論賽活動中辯論手不能冒名頂替

　　2、各負責(zé)人及參賽選手必須前10分鐘到場

　　3、辯論比賽過程中隊員必須遵守主持人指揮

　　4、辯論賽活動中不得出現(xiàn)不文明現(xiàn)象，不亂丟垃圾，各班不準大聲喧嘩

　　5、各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但盡量不要宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。

　　6、規(guī)程未盡事宜，另行通知。

　　二．比賽大致事項

　　1、主旨：本著友誼第一比賽第二的理念充分展現(xiàn)當代大學(xué)生的風(fēng)采。

　　2.此次辯論賽具體活動形式分為選拔賽，預(yù)賽，決賽三種。首先在活動批下來之前，各班提供1-2名優(yōu)秀辯手，在演講學(xué)社培訓(xùn)或預(yù)演，再在演講學(xué)社團中的選拔賽中選出6-8名辯手，隨機組建團隊參加決賽。

　　3、地點：長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院（南校區(qū)）教學(xué)樓3-1教室。

　　4、各隊代表就位，分成正方反方。各班可以請8名同學(xué)來觀看并互相交流學(xué)習(xí)。

　　5、策劃負責(zé)人宣布比賽開始，主持人按照規(guī)則進行比賽。

　　6、由正方一號陳述自己的觀點，再由反方一號陳述。

　　7、進行攻辯，由各隊提出問題讓對方回答并可以指明讓哪位選手進行辯答。

　　8、自由辯論。

　　9、觀眾提出建議，主持人總結(jié)。

　　11、系內(nèi)老師或評委代表發(fā)表總結(jié)性講話。

　　12、按順序離開現(xiàn)常

　　三．活動具體策劃安排

　�。ㄒ唬⑥q論賽程序（由主持人執(zhí)行）

　　1、開場白

　　2、隊員入場，介紹參賽隊及其所持立場，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓

　　3、比賽開始

　　4、點評嘉賓代表評析賽事

　　5、宣布比賽結(jié)果(包括最佳辨手)

　�。ǘ�、參賽隊員

　　汽車工程系系部各班委會在自己班選拔推薦一名以上辯論選手，交學(xué)習(xí)部負責(zé)人處，再組織培訓(xùn)，再隨機組隊，準備參賽。

　　選手參賽要求：

　　(1)、每人自備一份關(guān)于主題稿件以便在選拔賽時讀稿或演講以便進入決賽辯論選手的資格，（2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力，（3）普通話標準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好。

　　（三）、活動主要成員

　　活動主要負責(zé)人：尹小軍徐有緣大一各班學(xué)委

　　主持人：從演講學(xué)社選出

　　評委:系內(nèi)老師，系學(xué)生會團委干部：...

　　宣傳組：第一組：系團委宣傳部（海報宣傳）→時間安排：4月13日

　　第二組：... （廣播宣傳）→時間安排：一輪4月月13日二輪 4月16日

　　第三組：各班學(xué)習(xí)委員在班上宣傳 →時間安排：各班開班會或晚自習(xí)期間

　　第四組：學(xué)習(xí)部所有干事成員（班級宣傳） →時間安排：一輪4月9日二輪 4月16日

　　計時人員：第一組：...

　　第二組：...

　　第三組： ...

　　攝影員： ...

　　電腦信息音響員：...

　　分數(shù)統(tǒng)計員：...

　　活動會場紀律員：...

　　后勤組：所有系學(xué)習(xí)部干事...

　　四、評獎工作

　　獎項設(shè)置：

　　“長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯最佳辯手稱號” 1名（平均分數(shù)排名一名者）

　　“長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯優(yōu)秀辯手稱號” 2名（平均分數(shù)排名二三名者）

　　“長沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院智者杯積極辯手稱號” 3名（平均分數(shù)排名四五六名者）

　　評獎要求：結(jié)辯時評委給每位辯手打分，100分制。去掉一個最高分去掉一個最低分，為一次總平均得分，最后平均得分數(shù)為此為辯手的最后得分。頒獎時間確定為第三組決賽比賽結(jié)束后。

辯論賽活動方案7

　　一、活動目的

　　農(nóng)學(xué)院新生辯論賽是針對每一屆農(nóng)學(xué)院新生展開的迎新活動，旨在豐富其課余生活，調(diào)動同學(xué)們的積極性，加強班級凝聚力，使XX級新生在合作與競爭中，盡快融入并適應(yīng)大學(xué)生活，讓同學(xué)們在激烈的辯論中開拓眼界，鍛煉語言表達能力，展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。

　　二、活動宗旨

　　關(guān)注社會及學(xué)校熱點問題，鍛煉新生思辨能力，發(fā)展自我。

　　三、主辦單位

　　農(nóng)學(xué)院學(xué)生會

　　四、協(xié)辦單位

　　農(nóng)學(xué)院121辯論隊

　　五、活動時間

　　XX年9月14日至9月20日，宣傳準備階段

　　XX年9月21日至10月25日，比賽階段

　　六、比賽地點

　　南校區(qū)綜合樓教室

　　七、參賽要求

　　1、參賽選手須為XX級新生。

　　2、以班為單位，由自己班成員組成參賽隊伍，不可由不同班同學(xué)混合組隊。

　　3、參賽選手須自覺遵守比賽規(guī)則。

　　4、每班一位辯論賽領(lǐng)隊，負責(zé)協(xié)調(diào)參賽人員，組織討論辯題準備比賽，以及與比賽主辦方相關(guān)事宜的聯(lián)系。

　　八、活動流程

　　（一）前期宣傳準備（9月14日—9月20日）

　　1、制作新生辯論賽展板兩塊，在生活橋展出宣傳一周。

　　2、由121辯論隊準備至少十五個辯題，并做好保密工作，嚴禁外泄。

　　3、9月20日晚7：00，由121辯論隊舉辦XX年新生班級辯論賽開賽儀式，首先播放宣傳視屏，再舉行一場辯論賽表演賽，向XX級新生展示辯論的魅力，助其了解辯論流程。

　　4、9月21日，各班抽簽決定本班辯題、比賽對手及比賽時間。

　　（二）初賽階段（9月21日—9月28日）

　　1、9月21日，各班組建參賽隊伍并選出領(lǐng)隊，班內(nèi)全體同學(xué)都做為參賽人員的智囊團，共同出謀劃策。

　　2、9月22日晚9：00，由121辯論隊進行新生班級辯論賽簡單培訓(xùn)。（①參加人員：提交加入辯論隊申請的人員及參加新生班級辯論賽的人員。②由121辯論隊提前借好教室，并下發(fā)通知。）

　　3、9月23日，允許參賽班級自行聯(lián)系辯論隊成員予以指導(dǎo)（只進行技術(shù)方面指導(dǎo)，不允許指導(dǎo)人員參與辯題討論準備環(huán)節(jié)，不允許指導(dǎo)辯題相關(guān)內(nèi)容。），如若請121辯論隊成員予以指導(dǎo)，所請人數(shù)上限兩人，并于23日晚確定，隨參賽人員名單一同上交。

　　4、9月27日，進行五場初賽，通過五場比賽評出五只晉級隊伍。每場比賽評選一名單場最佳辯手。

　　5、組織初賽未晉級隊伍進行復(fù)活抽簽，成功復(fù)活班級晉級下一輪復(fù)賽。

　　6、組織晉級復(fù)賽的隊伍抽取辯題并確定對陣雙方。

　　（三）復(fù)賽階段（9月29日—10月11日）

　　1、9月29日—10月10日，各班準備辯題階段，并確認復(fù)賽第一輪參賽人員。

　　2、10月11日，由進入復(fù)賽的六支隊伍進行三場復(fù)賽。每場比賽評選單場最佳辯手。

　　3、在復(fù)賽中獲勝的三支隊伍進入半決賽。

　　4、11日晚抽簽，決定輪空隊伍，直接進入決賽。其余兩支隊伍進行半決賽對決。

　�。ㄋ模┌霙Q賽階段（10月12日—10月18日）

　　5、10月18日，進行半決賽，勝出隊伍晉級決賽并在決賽中爭奪冠亞軍，失敗隊伍即為季軍，每場比賽評選單場最佳辯手。

　�。ㄎ澹Q賽階段（10月19—10月25日）

　　6、10月19—24日為雙方準備辯題階段，并于24號晚確定決賽上場隊員。同時，主辦方制作海報數(shù)張和宣傳板兩張進行決賽宣傳，以及參賽選手風(fēng)采展示。

　　7、10月25日決賽，勝出的隊伍即為本次新生班級辯論賽的冠軍隊伍，并投出本場比賽的最佳辯手。并評選出本次新生辯論賽全程最佳辯手一名，單場最佳辯手3名。

　�。╊C獎環(huán)節(jié)（在決賽之后直接進行頒獎）

　　1、分別頒發(fā)"最佳辯手"獎狀。

　　2、按順序頒發(fā)季軍、亞軍、冠軍獎狀及獎品。

　　3、頒獎嘉賓為農(nóng)學(xué)院學(xué)生會干部及121辯論隊隊長。

　　九、比賽具體流程

　　1、主席及參賽隊員入場，介紹參賽隊及其所持立場，介紹評委。

　　2、主席開場白，闡述此次辯論賽的目的和宗旨，宣讀比賽規(guī)則，宣布比賽開始。

　　3、開場陳詞：由正方一辯首先開始發(fā)言，接著反方一辯發(fā)言，時間各為3分鐘。時間剩余30秒由計時人員一聲哨響提示，發(fā)言時間到計時人員兩聲哨響提示，發(fā)言時間到選手必須立刻停止發(fā)言。

　　4、攻辯環(huán)節(jié)：首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯。之后反方二辯選擇正方二辯或三辯，進行一對一攻辯。再由正方三辯選擇反方二辯或三辯，進行一對一攻辯。最后，由反方三辯選擇正方二辯或三辯。每一輪共1分30秒，攻方每次提問不能超過10秒，辯方每次回答不得超過20秒。攻方只能問，辯方只能答，不可反問，如果反問攻方可不回答。

　　5、攻辯小結(jié)：由雙方一辯進行攻辯小結(jié)，正方先開始，雙方各1分30秒，當時間剩余30秒時計時人員一聲哨響提示；發(fā)言時間到兩聲哨響提示。

　　6、自由辯論：由正方首先發(fā)問，雙方辯手輪流發(fā)言，雙方累計各4分鐘。在自由辯論的時間里，每位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)都不受限制，但整隊的發(fā)言時間不超過4分鐘。如果一方發(fā)言時間已經(jīng)用盡，另一方還有剩余時間，則該方的一名或多名成員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該方時間用完為止。

　　7、總結(jié)陳詞：由反方四辯首先陳詞，然后正方四邊陳詞，時間雙方各4分鐘。

　　8、比賽的`同時評委打分，然后評委代表點評。

　　9、主席宣布比賽結(jié)果。

　　十、評分機制

　　1、初賽，復(fù)賽，半決賽，決賽每場將分別邀請五名評委，評委請自121辯論隊。

　　2、決賽將邀請五位評委，投票決定勝負，得票多者為勝方。

　　3、每個評委將有兩張打分表，一張給團體打分，一張給參賽選手個人投票以決定本場最佳辯手。（詳見附表）

　　十一、獎項設(shè)置

　　1、共評選"全程最佳辯手"一名，"單場最佳辯手"三名。

　　2、此次辯論賽冠軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。

　　3、此次辯論賽亞軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。

　　4、此次辯論賽季軍，將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。

　　5、三支獲獎隊伍的參賽選手將獲得一定的加分獎勵。

　　十二、經(jīng)費預(yù)算

　　1、評委用筆（循環(huán)使用）+哨子20元

　　2、打分表60+報名表80張10元

　　3、獎狀+禮品200元

　　合計230元

　　十三、會場布置

　　1、每場辯論賽須準備4張桌子配桌布，8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席臺兩邊，每邊4把椅子。

　　2、參賽選手牌8個，主席牌1個，評委牌1個，分別放在相應(yīng)的位置上。

　　3、邀請121辯論隊成員擔(dān)任比賽主席及計時人員。

　　4、邀請每支參賽隊伍的所在班級前來觀看比賽。

　　5、每場比賽前一天確認比賽時間地點，并告知主席，評委，計時員，觀眾等相關(guān)人員。

　　6、賽前布置教室黑板，寫明雙方觀點。

　　十四、注意事項

　　1、活動承辦方全程跟進以避免意外事件的發(fā)生，做到隨機應(yīng)變。

　　2、活動過程中發(fā)現(xiàn)有不完善的地方應(yīng)及時采取措施，彌補失誤。

　　3、所有相關(guān)人員都有責(zé)任保持比賽的公平公正，不得以任何方式破壞比賽規(guī)則。

辯論賽活動方案8

　　一、活動意義

　　辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊意識,鍛煉表達思維的活動.開展此項活動,可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神.所以希望通過本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內(nèi)部各部門和各協(xié)會之間提供一個互動的平臺.

　　二、活動時間

　　初賽4月27日

　　復(fù)賽5月4日

　　決賽5月11日

　　三、活動對象

　　社聯(lián)5個部門,15個協(xié)會所有成員,每個部門及協(xié)會需至少出一個由4人組成的團隊參加比賽.

　　四、活動流程

　　1.初賽。根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，10支獲勝隊伍進入復(fù)賽。（到時根據(jù)報名人數(shù)分2-3場同時進行）

　　2.復(fù)賽。10支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，4支獲勝隊伍進入決賽。

　　3.決賽。4支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，角逐出冠亞季軍。

　　五、比賽流程

　　1.主持人開場白

　　2.介紹評委及嘉賓

　　3.介紹比賽流程

　　4.介紹參賽隊伍及其所持立場

　　5.辯論流程

　�、倭⒄撾A段

　　（1）正方一辯開篇立論，3分鐘

　�。�2）反方一辯開篇立論，3分鐘

　　由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確闡述己方的立場。

　�、隈g立論階段

　�。�3）反方二辯駁對方立論，2分鐘

　�。�4）正方二辯駁對方立論，2分鐘

　　這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

　�、圪|(zhì)辯環(huán)節(jié)

　�。�5）正方三辯提問反方

　　一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

　　（6）反方三辯提問正方

　　一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

　�。�7）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　　這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方每次回答問題的時間不超過三十秒。由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的.回答進行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。

　�、茏杂赊q論

　　（9）自由辯論

　　正反雙方的八位辯手都要參加，總共有10分鐘的自由辯論時間。在這個環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊員團結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

　　⑤總結(jié)陳詞

　�。�10）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

　�。�11）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

　　針對對方的觀點和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點，闡述最后的立場

　　6.比賽結(jié)束,評委遞交評分表,并評定結(jié)果

　　7.嘉賓點評（決賽）

　　8.公布結(jié)果

　　六、報名方式

　　各部門協(xié)會負責(zé)人于 4月8日晚11點前交至社聯(lián)辦公室

　　負責(zé)人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607

　　七、獎項設(shè)置

　　1.每場比賽由評委選出最佳辯手兩名，分別來自兩支隊伍

　　2.在最后決賽時，由評委選出冠亞季軍。

辯論賽活動方案9

　　一、活動目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們的課余生活，活躍校園氣氛，活躍思想，體現(xiàn)大學(xué)生積極向上，朝氣蓬勃的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著公平公正的.原則，提高大學(xué)生的辯論演講能力，加強團隊合作組織能力。

　　二、活動宗旨：

　　關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我。

　　三、主辦單位：

　　山東女子學(xué)院。

　　四、承辦單位：

　　社團聯(lián)合會辯論協(xié)會。

　　五、活動時間：

　　20xx年11月3日—20xx年25月

　　六、活動安排：

　�。�1）11月3日：多媒體培訓(xùn)。

　�。�2）11月11日：初賽一二場。

　�。�3）11月12日：初賽三四場。

　�。�4）11月18日：半決賽。

　�。�5）11月25日：一二三四名決賽及頒獎典禮。

　　七、參賽要求：

　　參賽隊于比賽前二十分鐘到場準備，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判，在每場比賽前做好準備工作，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　八、比賽主題：

　　（賽前抽簽決定）

　　九、賽制：

　　1、正方一辯陳詞。

　　2、反方一辯陳詞。

　　3、由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　4、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　5、由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　6、由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯。

　　7、由正方一辯作攻辯小結(jié)。

　　8、由反方一辯作攻辯小結(jié)。

　　9、自由辯論。

　　10、反方四辯總結(jié)陳詞。

　　11、正方四辯總結(jié)陳詞。

　　12、點評。

　　13、宣布結(jié)果。

　　十、評委：

　　邀請各個學(xué)院優(yōu)秀辯手擔(dān)任。

　　十一、獎項設(shè)置：

　　冠軍一隊，亞軍一隊，季軍一隊，最佳辯手8名，最佳組織獎兩隊，最佳參與獎兩隊。

　　十二、活動教室：

　　普教樓201。

　　十三：活動經(jīng)費：

　　證書十本，共計80元。

　　宣傳海報兩張，共計xx元。

　　獎品八份，共計80元共計170元。

辯論賽活動方案10

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個月有余。一個月的時間里在感受礦大人文底蘊、尋找礦大人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐�！稗q論”作為一種文化，是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是礦大人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在礦大的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆資源學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預(yù)計延續(xù)一個月的時間。

　　一、賽會組織機構(gòu)

　　主辦單位：資源學(xué)院團委、學(xué)生會、新聞傳播中心

　　承辦單位：資源學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站

　　策劃組組長：王軍鵬

　　籌備組副組長：吳江濤、秦軻、孫清鐘

　　籌備組成員：劉良志、張華、李昊、于立業(yè)、李伍、陳鑒、戴金水、聶平、雷嵩、徐珠春、徐海東、牟敏杰

　　顧問組成員：付微、李亮、王強、周霞、邢雪、韓秋、翟勝麗

　　二、賽會宗旨

　　新學(xué)期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發(fā)展，豐富同學(xué)們的大學(xué)生活，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌，展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采，為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的.力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　�、佟⒋龠M“辯論”文化在礦大的傳播和發(fā)展，引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力，

　　②、增強同學(xué)們愛祖國、愛人民，刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步;

　　③、通過辯論，明確大學(xué)生的努力方向，對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度;

　　④、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命;

　�、荨⒄故敬髮W(xué)生精神面貌，對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)資源學(xué)院風(fēng)采;

　　⑥、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　四、賽會時間安排：

　　(詳見附件六)

　　籌備時間：xx年10月16日—xx年11月4日

　　xx年10月29日：專業(yè)表演賽

　　比賽時間： xx年11月4日—xx年12月2日

　　11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

　　11月5日：預(yù)賽

　　11月11日：半決賽

　　11月25日：季軍爭奪戰(zhàn)

　　11月26日：決賽及頒獎儀式

　　11月27日—12月2日：挑戰(zhàn)賽預(yù)留時間

　　五、辯題主題思想：

　　待定

　　六、參賽對象：

　　團體組：團委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)

　　挑戰(zhàn)賽：05、12級學(xué)生自由組隊參賽

　　七、參賽要求：

　　團體組;每組由七人組成，其中一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外)，但需報經(jīng)組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。

　　挑戰(zhàn)賽：每隊由六人組成，一名領(lǐng)隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。

　　八、賽會人員組成：

　　組委會：王軍鵬、秦軻、吳江濤、孫清鐘

　　評判團：

　　1. 表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加;

　　2.預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成，并由專業(yè)辯手進行點評;

　　3. 半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加;

　　4.季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師，決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。

　　承辦班級：12級兩個班級(待定)

　　主持人：12級兩名

　　記時員：兩名

　　記錄員：每場一名

辯論賽活動方案11

　　主辦單位：xx工程學(xué)院

　　承辦單位：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

　　比賽目的：為了促進校園象棋氛圍，體驗正式比賽方式，增強學(xué)生象棋興趣和全校各優(yōu)秀棋手之間的交流，特此舉辦本次比賽。

　　比賽時間：20xx年5月8日——12日，下午13：00——15：30（如果時間上來的及，則每天下午進行3輪比賽，如果來不及就舉行2輪）

　　比賽地點：學(xué)校操場

　　比賽方式：采取寧波市棋類比賽正式方法，采用電腦編排對手，通過幾輪比賽，決出名次。

　　桌椅準備：象棋室桌子+實驗室桌子，一共50張，椅子100把（可以容納100名學(xué)生同時參加比賽，同時給桌子貼上標簽，注明1-50號桌）由周鋼營老師負責(zé)。（601班學(xué)生負責(zé)幫忙抬椅子、桌子）。

　　后勤準備：負責(zé)制作“xx象棋賽”條幅懸掛于春天教學(xué)樓，打印機和打印紙，同時準備一根長點的電源插座用于比賽編排使用，提供2瓶膠水。由xx老師負責(zé)。

　　裁判安排：

　　男子組

　�。ㄕ埥虒�(dǎo)處負責(zé)代好上述幾位老師的課程）

　　宣傳報道：由xx老師負責(zé)，拍好照片，形成報道，于校園網(wǎng)上發(fā)布，同時將圖片上傳至ftp-jdc-中國象棋-音響話筒：由xx老師負責(zé)，開好音響，提供2個話筒。

　　獎品負責(zé)：由xx老師負責(zé)，負責(zé)獎狀打印和獎品。

　　報名方式：各班請于5月1日前將本班參賽選手的`報名單，在ftp-jdc-中國象棋-20xx第六屆校園象棋賽-男子組報名文件夾下，男子組報名單；女子組報名文件夾下，女子組組報名單中分別填寫完成。（注意是填寫，不是另附文件）

　　比賽說明：

　　1、全校評選男子組前8名，女子組前6名為獲獎選手，同時評選出8男8女為優(yōu)秀選手（這里低段班級優(yōu)先考慮）。

　　2、由于本次比賽是我們學(xué)校第一次采用正規(guī)比賽的方法，存在著學(xué)生找比賽座位（特別是低年級選手），請各位班主任老師負責(zé)帶領(lǐng)本班選手找到比賽位置（如果不熟悉，可以找裁判幫忙），同時告訴學(xué)生，單號先手，比如說本輪比賽是37號，就表示37÷2+1=19桌，紅方，先走。如果是偶數(shù)，如6號，6÷2=3，表示3號桌，黑方，后走。

　　3、參賽選手自備象棋。這點請班主任老師告訴好選手，以往比賽有很多選手沒有準備好象棋，導(dǎo)致比賽延遲。特別是高段學(xué)生。

辯論賽活動方案12

　　一、賽制

　　三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。

　　二、辨題

　　本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題

　　初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）；

　　金錢的追求與道德不可以同行（反方）

　　三、辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）

　　1、隊員入場2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4、介紹評委

　　5、比賽開始6、評委點評7、觀眾自由提問，評委評分8、比賽結(jié)果

　　四、辯論程序：

　　1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘

　　3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘

　　4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

　　5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

　　每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以哨聲提醒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、陳詞規(guī)則

　　由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的.發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　3、總結(jié)陳詞規(guī)則

　　先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當扣分。

辯論賽活動方案13

　　一、活動背景：

　　宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動階段：

　　第一階段宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日）

　　五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準備。

　　第二階段組織實施（12月9日）

　　五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊；（12月10日——12月28日）進行集訓(xùn)。

　　第三階段辯論展示

　　（20xx年1月10日——五年級；20xx年1月11日——六年級）確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

　　三、活動地點：

　　四、活動組負責(zé)人：

　　總負責(zé)：張曉琴

　　組長：李紅副組長：劉進買吉慶陳曉燕

　　汪海玲張慧劉蓓胡杰曾輝

　　參賽班級：

　　五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人（男女不限）

　　五、比賽規(guī)則及流程

　�。ㄒ唬⿻r間

　　全場總計用時40分鐘：

　�。ǘ┝鞒�

　　1、開篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘）

　　反方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘）

　�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　2、攻辯

　�。�1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

　　（每一輪攻辯階段為

　　2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

　�。恳惠喒マq階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　（注：提問、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當扣分）

　　4、攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進行攻辯小結(jié)；（ 2分）反方一辯進行攻辯小結(jié)。（ 2分）

　�。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余

　　10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　5、自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的`選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　6、總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞；（ 3分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞。（ 3分鐘）

　�。ㄗⅲ簯�(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)，否則將被適當扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　7、觀眾提問每方各3分鐘

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　六、評判標準

　　1、團體部分：

　�。�1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　�。�6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　　（三）勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

　　七、評委：

　　五年級

　　汪海玲李華英倪清華胡玉鳳白露殷晶潔劉蓓六年級

　　陳曉燕方寶梅夏齊蘭陳媛媛余蘭周平張慧

　　八、獎項設(shè)定：

　　1、評出最佳團隊

　　2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。

　　3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進一步訓(xùn)練。

　　附辯題：

　　五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益

　　六年級辯題：養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，他律重于自律

辯論賽活動方案14

　　一、活動主題：

　　感恩他人，快樂自我

　　二、活動目的：

　　在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

　　三、活動地點：

　　--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--教室

　　--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--活動室

　　四、活動用具：

　　氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機

　　五、活動時間：

　　11月--日星期六15：00~17：00

　　11月--日星期六19：00~21：00

　　六、活動負責(zé)人：

　　班長：--

　　團支書：--

　　七、參加人員：

　　--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生

　　八、活動形式：

　　開展班會、班級討論、班級晚會

　　九、活動內(nèi)容及流程：

　　（一）、前期準備階段

　　1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

　　2、完成活動策劃。

　　3、同學(xué)們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

　�。ǘ⒒顒与A段

　　1、開展班會

　　班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的.積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。

　　2、開展班級晚會

　　首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

　　十、活動預(yù)期效果：

　　通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。

　　十一、經(jīng)費預(yù)測：

　　氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，

　　總計--元。

　　十二、安全預(yù)案：

　　由生活委員--同學(xué)負責(zé)整個活動的安全工作。