大學生辯論賽的辯題
辯論賽也叫論辯賽,還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進行辯論的一種競賽活動,實際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關知識的競賽,思維反應能力的競賽,語言表達能力的競賽,也是綜合能力的競賽。下面是小編整理的大學生辯論賽辯題,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
大學生辯論賽辯題 1
(1)一只螞蟻一天到底能搬運幾粒沙子出螞蟻窩(條件:假定這只螞蟻途中并未因交通事故而喪生)。
正方:78粒
反方:79粒
(2)雞生蛋還是蛋生雞。
正方:雞生蛋
反方:蛋生雞
(3)豬八戒為什么調(diào)戲嫦娥?
正方:因為愛情
反方:因為性欲
(4)玫瑰花有助于泡妞嗎?
正方:有助
反方:無助
(5)1+1=2嗎?
正方:給出13個1+1=2的理由
反方:給出13個1+1不等于2的理由(場外背景音:需要理由嗎?不需要嗎?需要嗎?不需要嗎?......)
(6)豬和烏鴉到底誰更黑?(條件:假定世界上不存在白豬和白烏鴉)
正方:豬更黑
反方:烏鴉更黑
(7)201卡給我們帶來歡樂還是200卡給我們帶來歡樂?
正方:201卡
反方:200卡
(8)口袋里的錢交給強盜保管好還是叫給騙子保管好?
正方:交給強盜好
反方:交給騙子好
(9)人死了以后能感覺到痛嗎?
正方:能
反方:不能
(10)被老虎吃了更幸福還是被狼吃了更幸福?(條件:不要涉及是否應該被吃的問題)
正方:被老虎吃了幸福
反方:被狼吃了幸福
加時賽辯題:
正方:這場辯論賽是無聊的.
反方:這場辯論賽不是無聊的
大學生辯論賽辯題 2
人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)
文才比口才更重要/口才比文才更重要
同性戀是個人問題,不是社會問題/同性戀是社會問題,不是個人問題
市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血
傳播中國酒文化應靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應靠“吆喝”
保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退
一所學校的社會地位如何關鍵在領導/一所學校的社會地位如何關鍵在學生
醫(yī)學的發(fā)展應有倫理界限/ 醫(yī)學的發(fā)展不應有倫理界限
應當鼓勵“新新人類”作家/應當批判“新新人類”作家
時勢造英雄/ 英雄造時勢
愚公應該移山/愚公應該搬家
去向哪里比與誰同行更重要/與誰同行比去向哪里更重要
在人生的道路上,機遇更重要/在人生的道路上,奮斗更重要
在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊/在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利 知難行易/知易行難
治愚比治貧更重要/ 治貧比治愚更重要
中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用/中國發(fā)展網(wǎng)絡經(jīng)濟應走洋為中用另辟蹊徑
中國社會更需要德治/ 中國社會更需要法治
中小學封閉式管理有利于學生成才/中小學封閉式管理不利于學生成才
中庸之道應該提倡/中庸之道不應提倡
全才更適應社會競爭/專才更適應社會競爭
自動售套機進入校園利大于弊/自動售套機進入校園弊大于利
個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
善心是真善/善行是真善
真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的
用和平手段可以遏止恐怖主義/ 用和平手段不能遏止恐怖主義
情在理先/ 理在情先
網(wǎng)絡的實用性比娛樂性大/網(wǎng)絡的娛樂性比實用性大
錢是萬惡之源/錢不是萬惡之源
美麗是福不是禍/美麗是禍不是福
功可以補過/功不可以補過
人類應加強對海洋資源的'開發(fā)/人類應限制對海洋資源的開發(fā)
管理比收費重要/ 收費比管理重要
當今世界合作高于競爭/當今世界競爭高于合作
強將手下無弱兵/強將手下未必無弱兵
在人生路上乘勝追擊好/在人生路上見好就收好
實現(xiàn)男女平等主要應該依靠男性的努力/實現(xiàn)男女平等主要應該依靠女性的努力
在校大學生積累知識更重要/在校大學生塑造人格更重要
“盜版”折價換購“正版”活動利大于弊/“盜版”折價換購“正版”活動弊大于利
艾滋病是醫(yī)學問題,不是社會問題/艾滋病是社會問題,不是醫(yī)學問題
辯論賽新形式利大于弊/辯論賽新形式弊大于利
不破不立/不立不破
應當允許名人免試就讀名牌大學/不應當允許名人免試就讀名牌大學
應對女性就業(yè)實行保護/不應對女性就業(yè)實行保護
知足常樂/不知足常樂
實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要
挫折有利于成才/ 挫折不利于成才
大學教育應以市場為導向/大學教育不應以市場為導向
大學生打工利大于弊/大學生打工弊大于利
大學生廣泛社交利大于弊/大學生廣泛社交弊大于利
大學生就業(yè)實行“雙項選擇”利大于弊/大學生就業(yè)實行“雙項造擇”弊大于利
大學生勤工儉學弊大于利/大學生勤工儉利大于弊
代溝的主要責任在父母/ 代溝的主要責任在子女
當代社會,“求博“更有利于個人發(fā)展/當代社會,“求!备欣趥人發(fā)展
當今時代,應當提倡“干一行,愛一行” /當今時代,應當提倡“愛一行,干一行”
地方保護主義可以克服/地方保護主義不可以克服
電視征婚利大于弊 / 電視征婚弊大于利
讀大學,長進最大的應該是知識/讀大學,長進最大的應該是人格
對于西部開發(fā)應當知識優(yōu)先/對于西部開發(fā)應當資金優(yōu)先
發(fā)展旅游業(yè)利多于弊/發(fā)展旅游業(yè)弊多于利
法律無情/法律有情
法治能消除腐敗/法治不能消除腐敗
高分是高能的體現(xiàn)/高分不是高能的體現(xiàn)
革新技術(shù)更重要/革新思想更重要
廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展利大于弊/ 廣告競爭對經(jīng)濟發(fā)展弊大于利
機遇是成功的關鍵/機遇不是成功的關鍵 紀律會促進個性的發(fā)展/ 紀律會限制個性的發(fā)展
經(jīng)濟發(fā)展應該以教育發(fā)展為前提/教育發(fā)展應該以經(jīng)濟發(fā)展為前提
金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一/金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一
經(jīng)濟發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化/經(jīng)濟發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化
經(jīng)濟發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低/經(jīng)濟發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低
克隆人有利于人類發(fā)展/克隆人不利于人類發(fā)展
類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
理想人才以“仁”為主/理想人才以“智”為主
流動人口的增加有利于城市的發(fā)展/流動人口的增加不利于城市的發(fā)展
留學生歸國是個人問題,不是社會問題/留學生歸國是社會問題,不是個人問題
名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
目前的彩票發(fā)行方式利大于弊/目前的彩票發(fā)行方式弊大于利
男女平等是可能實現(xiàn)的/男女平等是不可能實現(xiàn)的
女性比男性更需要關懷/男性比女性更需要關懷
逆境有利人才成長/逆境不利人才成長
評價行為善惡的標準是效果,不是動機/評價行為善惡的標準是動機,不是效果
人類和平共處是一個可能實現(xiàn)的理想/人類和平共處是一個不可能實現(xiàn)的理想
人類社會應重義輕利/人類社會應重利輕義
人類是環(huán)境的保護者/人類是環(huán)境的破壞者
人為自己活著快樂/人為別人活著快樂 人性本善/人性本惡
儒家思想可以抵御西方歪風/儒家思想不能抵御西方歪風
社會發(fā)展應重利輕義/ 社會發(fā)展應重義輕利
社會發(fā)展主要靠法制/社會發(fā)展主要靠德制
個人需要對于大學生擇業(yè)更重要/社會需要對于大學生擇業(yè)更重要
社會秩序的維系主要靠法律/ 社會秩序的維系主要靠道德
社會主義市場經(jīng)濟能避免拜金主義/社會主義市場經(jīng)濟不能避免拜金主義
生態(tài)危機可能毀滅人類/ 生態(tài)危機不可能毀滅人類
實行學分制利大于弊/實行學分制弊大于利
市場經(jīng)濟有利于道德發(fā)展/市場經(jīng)濟不利于道德發(fā)展
提倡購買國貨有利于經(jīng)濟發(fā)展/提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展
外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊/外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利
外行能夠管好內(nèi)行/外行不可能管好內(nèi)行
網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑/網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑
網(wǎng)絡愛情是真正的愛情網(wǎng)絡愛情不是真正的愛情
網(wǎng)絡影響人際關系/網(wǎng)絡不影響人際關系
網(wǎng)絡對大學生的的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的的影響弊大于利
溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件
文憑能夠代表知識水平/文憑不能夠代表知識水平
現(xiàn)代社會女人更需要關懷/ 現(xiàn)代社會男人更需要關懷
效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等 哭比笑難/笑比哭難
信息高速公路對發(fā)展中國家有利/信息高速公路對發(fā)展中國家不利
選美活動利大于弊/選美活動弊大于利
煙草業(yè)對社會利大于弊/煙草業(yè)對社會弊大于利
大學生辯論賽辯題 3
正方:信息高速公路對發(fā)展中國家有利
反方:信息高速公路對發(fā)展中國家不利
(’95國際大專辯論會初賽第4場辯題)
正方:金錢追求與道德追求能統(tǒng)一
反方:金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一
(’95國際大專辯論會半決賽第1場辯題)
13.正方:社會秩序的`維系主要靠法律
反方:社會秩序的維系主要靠道德
(’95國際大專辯論會半決賽第2場辯題)
正方:知難行易
反方:知易行難
(95國際大專辯論會決賽辯題)
正方:各國政府應該全面禁煙
反方:各國政府不應該全面禁煙
(97國際大專辯論會初賽第1場辯題)
正方:國際網(wǎng)絡應該受管制
反方:國際網(wǎng)絡不應該受管制
(97國際大專辯論會半決賽第1場辯題)
正方:真理越辯越明
反方:真理不會越辯越明
(97國際大專辯論會決賽辯題)
正方:網(wǎng)絡使人更親近
反方:網(wǎng)絡使人更疏遠
(99國際大專辯論會A組初賽第1場辯題)
正方:成功的作品應該拍續(xù)集
反方:成功的作品不應該拍續(xù)集
(99國際大專辯論會A組初賽第2場辯題)
正方:電腦必將取代書本
反方:電腦不會取代書本
(99國際大專辯論會A組初賽第3場辯題)
大學生辯論賽辯題 4
(一)團隊評分標準
1、開篇立論 (20分)
論點明晰,論據(jù)充分;論證恰當,分析透徹;層次清楚,邏輯嚴謹;語言表達流暢
2、攻辯階段 (20分)
提問簡潔,擊中要害;回答準確,富于技巧;表達清晰,論證有力。
3、攻辯小結(jié) (10分)
闡述觀點,擴大戰(zhàn)果,并辯駁對方的不足,有理有據(jù),表達清晰,邏輯嚴謹。
4、自由辯論 (30分)
抓住對方觀點或漏洞展開辯論;辯論精準,切中要害;分工合作,相互配合;層次分明,技巧得當,觀點犀利,邏輯嚴謹。
5、總結(jié)陳詞 (20分)
語言清晰流暢,首尾呼應,進一步歸納和樹立本方觀點,辯駁對方觀點的漏洞和不足。邏輯嚴謹,層次分明;結(jié)尾觀點鮮明,說服力強。
(二)辯手個人評分標準
(1)論據(jù)內(nèi)容豐富,引述資料準確、充實、恰當。
(2)論證的邏輯性、說服力強。
(3)語言表達:普通話標準,語言的'表達流暢,有文采,有幽默感。
(4)辯駁能力:合理運用各種辯論技巧,機智、敏銳、反駁和應變能力強。
(5)美感風度:舉止、表情大方得體,風度佳。
(三)扣分情況
(1)發(fā)言內(nèi)容違反國家法律法規(guī)、內(nèi)容不健康或者人身攻擊;
(2)攻辯環(huán)節(jié)的提問、回答與辯題內(nèi)容無關;
(3)攻辯小結(jié)不是緊扣攻辯內(nèi)容,而是簡單背稿論述其他內(nèi)容;
(4)自由辯論環(huán)節(jié)的辯論遠離辯題、對對方已經(jīng)明確回答或者陳述的問題仍然糾纏不清、對方發(fā)言完畢本方長時間不回應、本方隊員多次同時搶著站立發(fā)言等;
(5)總結(jié)陳詞脫離本場辯論內(nèi)容,機械背稿。
大學生辯論賽辯題 5
1.正:逆境更有利于人成長 反:順境更有利于人成長
2. 正:對高職學生來說,打工對學業(yè)有利 反:對高職學生來說,打工對學業(yè)不利
3. 正:現(xiàn)代社會更需要通才 反:現(xiàn)代社會更需要專才
4. 正:誠信主要靠自律 反:誠信主要靠他律
5. 正:當今社會,合作比競爭更重要 反:當今社會,競爭比合作更重要
6.正:知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更重要 反:經(jīng)濟扶貧比知識扶貧更重要
7.正:大學生做兼職利大于弊 反:大學生做兼職弊大于利
8.正:網(wǎng)絡使人更親近 反:網(wǎng)絡使人更疏遠
9.正:現(xiàn)代社會中,情商比智商更重要 反:現(xiàn)代社會中,智商比情商更重要
10.正:社會秩序主要靠法律來維系 反:社會秩序主要靠道德來維系
11.正:愛情是自私的 反:愛情是無私的
12.正:人類社會最終不可能毀于高科技 反:人類社會最終可能毀于高科技
13.正:經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是可以并行的 反:經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護是不可以并行的
14.正:網(wǎng)絡語言有存在的`合理性 反:網(wǎng)絡語言沒有存在的合理性
15.正:商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之必然 反:商業(yè)炒作是現(xiàn)代社會文化現(xiàn)象之或然
大學生辯論賽辯題 6
A正:寬松式管理對于大學生成長利大于弊
A反:寬松式管理對于大學生成長弊大于利
B正:形成代溝的責任更多在于父母
B反:形成代溝的責任更多在于子女
C正:個人電子郵箱應該收費
C反:個人電子郵箱不應該收費
D正:大學校園秩序的`維持,主要靠“自律”
D反:大學校園秩序的維持,主要靠“他律”
E正:人生中事業(yè)與愛情相比較,事業(yè)更重要
E反:人生中事業(yè)與愛情相比較,愛情更重要
F正:對于企業(yè)而言,物質(zhì)資源更重要
F反:對于企業(yè)而言,人力資源更重要
G正:中國足球走向世界關鍵在于教練
G反:中國足球走向世界關鍵在于體制
H正:大學英語四級考試仍然還有存在價值
H反:大學英語四級考試已經(jīng)失去存在價值
I正:歷史題材影視劇可以“戲說”
I反:歷史題材影視劇不可以“戲說”
大學生辯論賽辯題 7
網(wǎng)絡使人際關系隔離 網(wǎng)絡能拉近人際關系
生存更重要 尊嚴更重要
見義勇為要奮不顧身 見義勇為要量力而為
現(xiàn)代企業(yè)應該以誠信為先 現(xiàn)代企業(yè)應該以盈利為先
收入的差別能體現(xiàn)人才價值 收入的差別不能體現(xiàn)人才價值
傳播中國酒文化應該靠酒香 傳播中國酒文化應該靠吆喝
構(gòu)建和諧社會是依靠個人素質(zhì) 構(gòu)建和諧社會是依靠社會制度
超女現(xiàn)象是文化繁榮的表現(xiàn) 超女現(xiàn)象不是文化繁榮的`表現(xiàn)
愛情在于天長地久 愛情在于曾經(jīng)擁有
做大河里的小魚 做小河里的大魚
大學生基礎文明建設應以道德建設為主 大學生基礎文明建設應以紀律約束為主
學風建設應以人格提升為主要目標 學風建設應以成績提高為主要目標
大學生辯論賽辯題 8
正方:人和自然可以和諧相處
反方:人和自然不能和諧相處
正方:高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊
反方:高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利
正方:網(wǎng)絡經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟
反方:網(wǎng)絡經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟
正方:個人的命運是由個人掌握
反方:個人的命運是由社會掌握
正方:便利器具便利
反方:便利器具不便利
正方:發(fā)掘人才需要考試
反方:發(fā)掘人才不需要考
正方:民族技藝應該保密
反方:民族技藝不應該保密
正方:理想人才以仁為主
反方:理想人才以智為主
大學生辯論賽辯題 9
正方:網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊
反方:網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
正方:金錢的'追求與道德可以并行
反方:金錢的追求與道德可以并行
正方:杜絕盜版,消費者扮演比政府更重要的角色
反方:杜絕盜版,政府扮演比消費者更重要的角色
正方:個性需要刻意追求
反方:個性不需要刻意追求
正方:寬松式管理對大學生利大于弊
反方:寬松式管理對大學生弊大于利
正方:留學歸國是個人問題不是社會問題
反方:留學歸國是社會問題不是個人問題
正方:通俗文學比文學名著影響大
反方:文學名著比通俗文學影響大
正方:網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利
反方:網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊
正方:相處容易相愛難
反方:相愛容易相處難
大學生辯論賽辯題 10
半決賽辯題:
1、 正方:成大事者需不拘小節(jié)
反方:成大事者也需拘小節(jié)
2、 正方:同性戀應該合法化
反方:同性戀不應該合法化
3、 正方:大學生打工利大于弊
反方:大學生打工弊大于利
決賽辯題:
1、 正方:安樂死應該被合法化
反方:安樂死不該被合法化
2、 正方:當今時代,應該提倡“愛一行,干一行” 反方:當今時代,應該提倡“干一行,愛一行”
3、 正方:醫(yī)學院畢業(yè)生應該面向基層醫(yī)院就業(yè) 反方:醫(yī)學院畢業(yè)生應該面向大醫(yī)院就業(yè) 最佳辯手辯題
其他:
1、 正方:參加校園活動利大于弊
反方:參加校園活動弊大于利
2、 正方:網(wǎng)絡使人更親近
反方:網(wǎng)絡使人更疏遠
1、 正方:代溝的主要責任在父母
反方:代溝的主要責任在子女
2、 正方:事情的結(jié)果更重要
反方:事情的過程更重要
3、 正方:知足者常樂
反方:不知足者常樂
4、 正方:嫉妒之心是人生路上的.墊腳石 反方:嫉妒之心是人生路上的絆腳石
5、 正方:吸引人才主要靠待遇
反方:吸引人才不主要靠待遇
大學生辯論賽辯題 11
正方:合作比競爭,更能使文明進步
反方:競爭比合作,更能使文明進步
正方:天災比人禍更可怕
反方:人禍比天災更可怕
正方:遠親不如近鄰
反方:近鄰不如遠親
正方:新聞自由是社會改革的'最大動力
反方:新聞自由不是社會改革的最大動力
正方:全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
反方:全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
正方:性教育應列為中學課程
反方:性教育不應列為中學課程
正方:性教育是科學教育
反方:性教育是道德教育
正方:道義比利益對人際關系的影響更大
反方:利益比道義對人際關系的影響更
正方:教育應注重人格培訓多于知識培訓
反方:教育應注重知識培訓多于人格培訓
大學生辯論賽辯題 12
1.人性本善——人性本惡
2.善意的謊言——講誠信
3.成功的關鍵是努力還是機遇
4.正方:溫飽是談道德的必要條件 反方:溫飽不是談道德的必要條件
5.正方:安樂死應該合法化 反方:安樂死不應該合法化
6.正方:艾滋病是醫(yī)學問題,不是社會問 反方:艾滋病是社會問題,不是醫(yī)學問
8.正方:女性比男性更需要關懷 反方:男性比女性更需要關懷
9.正方:治愚比治貧更重要 反方:治貧比治愚更重要
10.正方:愚公應該移山 反方:愚公應該搬家
11.正方:信息高速公路對發(fā)展中國家有利 反方:信息高速公路對發(fā)展中國家不利
12.正方:金錢追求與道德追求能統(tǒng)一 反方:金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一
13.正方:社會秩序的維系主要靠法律 反方:社會秩序的維系主要靠道德
14.正方:知難行易反 方:知易行難
15.正方:各國政府應該全面禁煙 反方:各國政府不應該全面禁煙
16.正方:國際網(wǎng)絡應該受管制 反方:國際網(wǎng)絡不應該受管制
17.正方:真理越辯越明 反方:真理不會越辯越明
18.正方:網(wǎng)絡使人更親近 反方:網(wǎng)絡使人更疏遠
19.正方:成功的作品應該拍續(xù)集 反方:成功的作品不應該拍續(xù)集
20.正方:電腦必將取代書本 反方:電腦不會取代書本
21.正方:足球比賽引進電腦裁判利大于弊 反方:足球比賽引進電腦裁判弊大于利
22.正方:都市化有利于人類發(fā)展 反方:都市化不利于人類發(fā)展
23.正方:發(fā)展知識經(jīng)濟自然科學比社會科學更重要 反方:發(fā)展知識經(jīng)濟社會科學比自然科學更重要
24.正方:美是客觀存在 反方:美是主觀感受
25.正方:青春偶像崇拜利大于弊 反方:青春偶像崇拜弊大于利
26.正方:先成家后立業(yè) 反方:先立業(yè)后成家
27.正方:愛情是自私的 反方:愛情是無私的
28.正方:夜晚對人類利大于弊 反方:夜晚對人類弊大于利
29.正方:人類將毀于科技 反方:人類將不會毀于科技
30.正方:經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護可以并行 反方:經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保護不能并行
31.正方:全球化有利于發(fā)展中國家 反方:全球化不利于發(fā)展中國家
32.正方:信息傳播發(fā)展會打擊本土文化 反方:信息傳播發(fā)展不會打擊本土文化
34.正方:個人利益和群眾利益可以兩全 反方:個人利益和群眾利益不能兩全
35.正方:錢是萬惡之源 反方:錢不是萬惡之源
36.正方:電腦給人類帶來福音 反方:電腦未必給人類帶來福音
37.正方:流動人口的增加有利于城市的發(fā)展 反方:流動人口的增加不利于城市的發(fā)展
38.正方:生態(tài)危機可能毀滅人類 反方:生態(tài)危機不可能毀滅人類
39.正方:離婚率上升是社會文明的表現(xiàn) 反方:離婚率上升不是社會文明的表現(xiàn)
40.正方:經(jīng)濟發(fā)展應該以教育發(fā)展為前提 反方:教育發(fā)展應該以經(jīng)濟發(fā)展為前提
41.正方:醫(yī)學發(fā)展應有倫理界限 反方:醫(yī)學發(fā)展不應有倫理界限
42.正方:外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊 反方:外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利
43.正方:學生就業(yè)壓力大有利于成才 反方:學生就業(yè)壓力大不利于成才
44.正方:中國足球走向世界關鍵在于商業(yè)化 反方:中國足球走向世界關鍵不在于商業(yè)化
45.正方:跳槽有利于人才發(fā)揮作用 反方:跳槽不利于人才發(fā)揮作用
46.正方:打假主要靠消費者 反方:打假主要靠執(zhí)法者
47.正方:現(xiàn)代社會男女競爭是平等的 反方:現(xiàn)代社會男女競爭是不平等的
48.正方:安樂死符合人道主義精神 反方:安樂死不符合人道主義精神
49.正方:思想道德應該適應市場經(jīng)濟 反方:思想道德應該超越市場經(jīng)濟
50.正方:克隆技術(shù)的應用必將造福人類 反方:克隆技術(shù)的應用必將殃及人類
51.正方:Internet能夠改變世界 反方:Internet不能改變世界
52.正方:汽車的發(fā)展取決于道路的發(fā)展 反方:道路的發(fā)展取決于汽車的發(fā)展
53.正方:人口問題是未來社會發(fā)展的成敗關鍵 反方:人口問題不是未來社會發(fā)展的成敗關鍵
54.正方:青少年素質(zhì)的提高主要靠家庭養(yǎng)成 反方:青少年素質(zhì)的提高主要靠學校教育
55.正方:人是大自然的保護者 反方:人是大自然的破壞者
56.正方:現(xiàn)代社會競爭比合作更重要 反方:現(xiàn)代社會合作比競爭更重要
57.正方:世紀回眸喜大于憂 反方:世紀回眸憂大于喜
58.正方:高中畢業(yè)生出國留學利大于弊 反方:高中畢業(yè)生出國留學弊大于利
59.正方:發(fā)展經(jīng)濟應鼓勵超前消費 反方:發(fā)展經(jīng)濟不應鼓勵超前消費
60.正方:網(wǎng)絡經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟 反方:網(wǎng)絡經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟
61.正方:現(xiàn)代社會男人更累 反方:現(xiàn)代社會女人更累
62.正方:西部開發(fā)引知更重要 反方:西部開發(fā)引資更重要
63.正方:城市交通問題主要是設施問題 反方:城市交通問題主要是管理問題
64.正方:電視征婚利大于弊(女隊 ) 反方:電視征婚弊大于利(男隊)
65.正方:物價上漲的總趨勢是可以抑制的 反方:物價上漲的總趨勢是不可以抑制的
66.正方:進口高檔消費品利大于弊 反方:進口高檔消費品弊大于利
67.正方:北京市乘車難的原因是人多車少 反方:北京市乘車難的原因不是人多車少
68.正方:金錢的作用越來越大是一種進步 反方:金錢的作用越來越大不是一種進步
69.正方:中國體育的發(fā)展應走競技體育之路 反方:中國體育的`發(fā)展應走全民體育之路
70.正方:就文化而言越是民族的就越是世界的 反方:就文化而言并非越是民族的就越是世界的
71.正方:大學畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準在于發(fā)揮個人專長 反方:大學畢業(yè)生擇業(yè)的首要標準不在于發(fā)揮個人專長
72.正方:人類社會應重義輕利 反方:人類社會應重利輕義
73.正方:我國農(nóng)村剩余勞動力應在當?shù)匚{ 反方:我國農(nóng)村剩余勞動力不應在當?shù)匚{
74.正方:應對女性就業(yè)實行保護 反方:不應對女性就業(yè)實行保護
75.正方:不可“我行我素” 反方:盡可“我行我素”
76.正方:煙草業(yè)對社會利大于弊 反方:煙草業(yè)對社會弊大于利
77.正方:效率必然犧牲平等 反方:效率未必犧牲平等
78.正方:提倡購買國貨利于經(jīng)濟發(fā)展 反方:提倡購買國貨不利于經(jīng)濟發(fā)展
79.正方:不破不立 反方:不立不破
80.正方:未來社會,女性比男性壓力大 反方:未來社會,男性比女性壓力大
81.正方:互聯(lián)網(wǎng)絡,使人越來越親近 反方:互聯(lián)網(wǎng)絡,使人越來越疏遠
83.正方:“一意孤行”,應當稱贊 反方:“一意孤行”,應當批判
84.正方:不以成敗論英雄 反方:自以成敗論英雄
85.正方:法不容情 反方:法也容情
86.正方:高薪能夠養(yǎng)廉 反方:高薪不能養(yǎng)廉
87.正方:近墨者黑 反方:近墨者未必黑
88.正方:知足者常樂 反方:不知足者常樂
89.正方:強將手下無弱兵 反方:強將手下多弱兵
90.正方:名師出高徒 反方:名師未必出高徒
91.正方:不想當將軍的士兵不是好士兵 反方:總想當將軍的士兵不是好士兵
92.正方:好心總會有好報 反方:好心未必有好報
93.正方:響鼓無需重槌敲 反方:響鼓也需重槌敲
94.正方:清官難斷家務事 反方:清官好斷家務事
95.正方:事實勝于雄辯 反方:事實未必勝于雄辯
96.正方:少年識得愁滋味 反方:少年不識愁滋味
97.正方:身正不怕影子歪 反方:身正也怕影子歪
98.正方:有志者事競成 反方:有志者事未必成
99.正方:萬事開頭難 反方:萬事中間難
100.正方:旁觀者清 反方:旁觀者未必清
101.正方:功夫不負有心人 反方:功夫也負有心人
102.正方:失敗是成功之母 反方:失敗未必是成功之母
103.正方:知識就是力量 反方:知識不等于力量
104.正方:五十步不可以笑百步 反方:五十步可以笑百步
105.正方:笨鳥應當先飛 反方:智鳥應也要先飛
106.正方:學海無涯苦作舟 反方:學海無涯巧作舟
107.正方:不知者不為過 反方:不知者也為過
108.正方:三個臭皮匠,抵個諸葛亮 反方:三個臭皮匠,不如諸葛亮
109.正方:酒好不怕巷子深 反方:酒好也怕巷子深
110.正方:存在的就是合理的 反方:存在的未必就是合理的
111.正方:不應學“王婆賣瓜” 反方:應當學“王婆賣瓜”
112.正方:“做一天和尚撞一天鐘”好 反方:“做一天和尚撞一天鐘”不好
113.正方:盡可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)” 反方:不可“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”
114.正方:不要“自掃門前雪” 反方:應當“自掃門前雪”
115.正方:不要“見風使舵” 反方:應當“見風使舵”
116.正方:不可“得寸進尺” 反方:應當“得寸進尺”
117.正方:不應“吹毛求疵” 反方:應當“吹毛求疵”
118.正方:不可“異想天開” 反方:盡可“異想天開”
大學生辯論賽辯題 13
1、一個人為了自己活命,是不是什么都可以做?
2、當不正義的手段已成為實現(xiàn)結(jié)果正義的唯一方法時,該不該用?
3、徹底失去記憶后的全新人生該不該對之前犯下的罪行負責?
4、如果人工智能發(fā)展到可以幫助人類完成一切工作,這樣的生活是可喜的還是可悲的?
5、一個深思熟慮之后決定自殺的人,我們到底該不該阻止他?
6、如果當一個好人一定沒有好下場,還要不要當一個好人?
7、假設現(xiàn)在你并不滿意自己的生活,而你的面前有一個機器,能夠讓你徹底忘記現(xiàn)實,進入永眠,從此生活在一個幸福快樂的夢境里,你要使用這個機器嗎?
8、我愿不愿意過沒有約束的人生
9、信仰是不是人類必需品?
10、只要有足夠的錢,是不是能夠買到一切?
11、人一定要站隊嗎?
12、面對十惡不赦的罪人,我們應該拯救他,還是毀滅他?
13、人必須長大到底是好事還是壞事?
14、不存在絕對的公正是好事還是壞事?
15、為了自己的心中所愛,要不要孤注一擲,放棄一切?
16、我愿不愿意生活在一個只有真話沒有謊言的世界里?
17、如果真的存在上帝,允許你親手書寫自己的.命運,你愿意這么做嗎?
18、如果有可能,要不要做一個永遠理性的人?
19、這個世界是一出悲劇還是一出喜劇?
20、成年人更應看利弊還是分對錯?
21、個人英雄主義適合還是不適合21世紀?
22、懂得自欺欺人的人是幸運的還是不幸運的?
23、如果你有鐵證證明神的不存在,你應該/不應該公開。
24、如果可以擁有讀心術(shù),要不要接受?
25、辯論都是真的/假的。
26、人類應該還是不應該限制人工智能的發(fā)展。
27、惡法非法/惡法亦法。
28、在大數(shù)據(jù)時代保護民眾個人隱私,更有意義或者是更沒有意義。
29、對惡性犯罪事件的背景報道,弊大于利還是利大于弊?
30、如果八十一難的最后一難是吃肉,唐僧應該/不應該拒絕。
31、如果人生是一本小說,角色更重要還是情節(jié)更重要?
32、世界是荒謬的/世界不是荒謬的。
33、如果有超人世界是更壞還是更好?
34、如果你有超能力,可以讓你愛的人也愛你,你要不要使用這項超能力。
35、如果是死前最后的清醒,我是要讀一首詩還是見一面家人?
36、你有一段伴侶絕不接受的黑歷史,如果你不說他就不會發(fā)現(xiàn),你是選擇隱瞞還是坦白?
37、被誤解是不是表達者的宿命?
38、藝人有一半的錢是挨罵的錢,到底是對還是錯?
39、假如我們注定要面對生活中的荒謬,我們是應該反抗還是應該享受?
40、如今的我們,更應該學會享受忙還是享受閑?
41、生活應該慢/快一點
42、知難行易/知易行難
43、青年人更應該培養(yǎng)自豪感/危機感
44、人必須長大是好事/壞事
45、青年奮斗大城市,買房/不買房更幸福
46、微信溝通讓人際交往更緊密還是更疏遠
47、好心辦壞事應不應該被批評
48、短視頻平臺對大學生學習生活利大于弊/弊大于利
49、無情不似/更比多情苦
50、電視劇《都挺好》,蘇明玉應不應該原諒蘇大強
51、付費問答社區(qū)對知識傳播利大于弊還是弊大于利
52、勇者無懼/勇者有懼
大學生辯論賽辯題 14
第一場正方:在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊
第一場反方:在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利
第二場正方:企業(yè)用人才為先
第二場反方:企業(yè)用人德為先
第三場正方:人和自然可以和諧相處
第三場反方:人和自然不能和諧相處
第四場正方:高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊
第四場正方:高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利
第五場正方:網(wǎng)絡經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟
第五場反方:網(wǎng)絡經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟
大學生辯論賽辯題 15
1. 在現(xiàn)代社會合作和競爭哪個更重要?
2. 企業(yè)用人才為先/企業(yè)用人德為先
3. 人和自然可以和諧相處/人和自然不能和諧相處
4. 高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊/高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利
5. 網(wǎng)絡經(jīng)濟是泡沫經(jīng)濟/網(wǎng)絡經(jīng)濟不是泡沫經(jīng)濟
6. 個人的命運是由個人掌握/個人的命運是由社會掌握
7. 便利器具便利/便利器具不便利
8. 發(fā)掘人才需要考試/發(fā)掘人才不需要考試
9. 民族技藝應該保密/民族技藝不應該保密
10. 理想人才以仁為主/理想人才以智為主
11. 網(wǎng)絡對大學生的影響利大于弊/網(wǎng)絡對大學生的影響弊大于利
12. 金錢的追求與道德可以并行/金錢的追求與道德可以并行
13. 杜絕盜版,消費者扮演比政府更重要的角色/杜絕盜版,政府扮演比消費者更重要的角色
14. 個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求
15. 寬松式管理對大學生利大于弊/寬松式管理對大學生弊大于利
16. 留學歸國是個人問題不是社會問題/留學歸國是社會問題不是個人問題
17. 通俗文學比文學名著影響大/文學名著比通俗文學影響大
18. 網(wǎng)絡的發(fā)展對文學弊大于利/網(wǎng)絡的發(fā)展對文學利大于弊
19. 相處容易相愛難/相愛容易相處難
20. 外來文明對中國文明利大于弊/外來文明對中國文明弊大于利
21. 青年成才的關鍵是自身能力/青年成才的關鍵是外部機遇
22. 環(huán)境保護應該以人為本/環(huán)境保護應該以自然為本
23. 企業(yè)發(fā)展需要無私奉獻精神/企業(yè)發(fā)展不需要無私奉獻精神
24. 成大事者不拘小節(jié)/成大事者也拘小節(jié)
25. 審判時參考判例在我國利大于弊/審判時參考判例在我國弊大于利
26. 送子女進名校,利大于弊/送子女進名校,弊大于利
27. 避免人才外流,是政府的責任/避免人才外流,不是政府的責任
28. 愛的.教育比體罰更有效/體罰比愛的教育更有效
29. 合作比競爭,更能使文明進步/競爭比合作,更能使文明進步
30. 天災比xx更可怕/xx比天災更可怕
31. 相愛容易相處難/相處容易相愛難
32. 遠親不如近鄰/近鄰不如遠親
33. 新聞自由是社會改革的最大動力/新聞自由不是社會改革的最大動力
34. 全球化能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展/全球化不能為我國帶來經(jīng)濟發(fā)展
35. 性教育應列為中學課程/性教育不應列為中學課程
36. 性教育是科學教育/性教育是道德教育
37. 道義比利益對人際關系的影響更大/利益比道義對人際關系的影響更大
38. xx事業(yè)的興旺是社會進步繁榮的象征/xx事業(yè)的興旺不是社會進步繁榮的象征
39. 教育應注重人格培訓多于知識培訓/教育應注重知識培訓多于人格培訓
40. 男性比女性更需要關懷/女性比男性更需要關懷
41. 勞心者比勞力者對社會更有貢獻/勞力者比勞心者對社會更有貢獻
42. 新聞價值比新聞道德重要/新聞道德比新聞價值重要
43. 強權(quán)勝于公理/公理勝于強權(quán)
44. 大學私營化的利大于弊/大學私營化的弊大于利
45. 文化建設應先于經(jīng)濟發(fā)展/經(jīng)濟發(fā)展應先于文化建設
46. 重獎大學新生利大于弊/重獎大學新生弊大于利
47. 社會安定主要靠法律維持/社會安定主要靠道德維持
48. 代溝的主要責任在父母/代溝的主要責任在子女
49. 名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)
50. 類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
51. 實體法比程序法更重要/程序法比實體法更重要
52. 大學生談戀愛利大于弊/大學生談戀愛弊大于利
53. 電子商務將會改變現(xiàn)有營銷模式/電子商務不會改變現(xiàn)有營銷模式
54. 仁者無敵/仁者未必無敵
55. 人的功利色彩增強是社會進步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強不是社會進步的體現(xiàn)
56. 文才比口才更重要/口才比文才更重要
57. 市場經(jīng)濟條件下財政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟條件下財政不需要向企業(yè)輸血
58. 傳播中國酒文化應靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應靠“吆喝”
59. 保護弱者是社會的倒退/保護弱者不是社會的倒退
大學生辯論賽辯題 16
1、外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊還是弊大于利
2、男女之間有純粹的友誼or沒有純粹的友誼
3、當代大學生最缺乏的是交往能力or最缺乏的不是交往能力
4、"代溝"的主要責任在長輩還是在晚輩
5、發(fā)展知識經(jīng)濟是縮小還是擴大國家之間的差距
6、城市化使人的`生活質(zhì)量提高還是下降
7、全球經(jīng)濟一體化是否導致文化一體化
8、短信廣告是利大于弊還是弊大于利
9、高等教育應是寬進嚴出還是嚴進寬出
10、人的自我實現(xiàn)過程重于結(jié)果or結(jié)果重于過程
11、對歷史文化遺產(chǎn)應以保護為主or開發(fā)為主
12、美是客觀存在or美是主觀感受
13、大學生是否應該在外租房
14、大學生是否應該降低薪資預期
15、曹操與劉備哪個更適合當中國足球國家隊教練
16、唐僧在取經(jīng)路上的行為是/不是善良的
17、相見不如懷念VS懷念不如相見
18、懲罰從寬VS懲罰從嚴
19、人禍比天災更可怕VS天災比人禍更可怕
20、網(wǎng)絡使人親近or使人疏遠
21、去向哪里比與誰同行更重要VS與誰同行比去向哪里更重要
22、人的成功是基礎重要VS人的成功是機遇重要
23、是否應該完全禁止未成年人進入網(wǎng)吧
24、寧為雞頭VS寧為鳳尾
25、現(xiàn)代社會是/不是拼爹時代
26、國學在現(xiàn)代社會(不)應該大力宣揚
27、知識扶貧比經(jīng)濟扶貧更重要VS經(jīng)濟扶貧比知識扶貧更重要
28、落實控煙政策約束更重要還是情感教育更重要?
29、恨比愛容易VS愛比恨容易
30、是否應以娛樂形式高唱紅歌
31、初戀是/不是件小事
32、學校應不應該公開展示學生的不文明行為
33、中國不應該取消死刑
34、高校排名是利大還是弊大
35、旅游文化的真實性對旅游者不重要/重要
36、整容能/不能讓人找回自信
37、唐僧是不是個好領導
38、拿起比放下更難VS放下比拿起更難
39、大學生迷茫情緒來源于環(huán)境/自身
40、個性需要刻意追求VS個性不需要刻意追求
41、功可以補過VS功不可以補過
42、流行文化更促進/阻礙人文精神的推廣
43、霸權(quán)主義比恐怖主義對人類社會的威脅更大VS恐怖主義比霸權(quán)主義對人類社會的威脅更大
44、富貴不能淫更難VS貧窮不能移更難
45、災難更激發(fā)人的利己性VS災難更激發(fā)人的利他性
46、經(jīng)濟誘因比公民意識更能促進環(huán)保的落實VS公民意識比經(jīng)濟誘因更能促進環(huán)保的落實
47、鬼神信仰使社會安定VS鬼神信仰使社會紊亂
48、類似川劇變臉這樣的民族技藝應當保密VS類似川劇變臉這樣的民族技藝不應當保密
49、時勢造就英雄VS英雄造就時勢
50、嫁給文科男/理科男更幸福
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