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辯論賽的作文[精華15篇]
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的辯論賽的作文,希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文1
今天上午,我們班舉行了一次辯論賽,這場(chǎng)辯論賽討論的主題有兩個(gè),分別是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。
正方是開(kāi)卷有益的辯論組,反方是開(kāi)卷未必有益的辯論組。我是反方的成員。這場(chǎng)比賽分為四場(chǎng),來(lái)證明哪個(gè)是對(duì)的。在第一場(chǎng)辯論賽中,雙方以這個(gè)辯論話(huà)題展開(kāi)了激烈的辯論,正方代表鄭博陽(yáng)站起來(lái)說(shuō):“我方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,因?yàn)榇蠹叶挤质煜ざ鸥Φ拿裕骸白x書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶,所以我贊同開(kāi)卷有益!
反方岳子怡站起來(lái)反駁:“可是有些人看了一些書(shū),然而走火入魔了,比如前幾年就有一個(gè)事件,就是說(shuō)一個(gè)男孩看了一本穿越時(shí)空的'書(shū),看完后相信了書(shū)里說(shuō)只要跳樓就可以穿越時(shí)空的書(shū),最后就學(xué)著書(shū)里的人物從大樓上跳了下去,難道說(shuō)這也是開(kāi)卷有益嗎?”然后正方和反方展開(kāi)了激烈的辯論。
輪到我們組了,正方代表成虹婙站起來(lái)說(shuō):“莎士比亞說(shuō),書(shū)記是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品,這句話(huà)就是為了告訴我們,開(kāi)卷有益!蓖趺髀斦酒饋(lái),說(shuō):可是有些書(shū)有害的,比如那些漫畫(huà)書(shū),或者一些不良的書(shū)籍,對(duì)讀者只有害處,這還能叫開(kāi)卷有益嗎?”周子墨站起來(lái)說(shuō):“可是我們說(shuō)的不是漫畫(huà)書(shū),我們說(shuō)的是那些文學(xué)書(shū),讀文學(xué)書(shū)也是有害的嗎?那么,你們?cè)趺唇忉專(zhuān)?/p>
我站起來(lái)反駁:“不過(guò)也有些人因?yàn)榭戳艘恍┞?huà)書(shū),沉迷在漫畫(huà)世界里,都忘了學(xué)習(xí),成績(jī)直線下降。也有些人因?yàn)楦改覆煌庾约嚎磿?shū),然后躲在被窩里偷偷看,對(duì)自己的眼睛造成了巨大的傷害,這難道也是你說(shuō)的開(kāi)卷有益嗎?我們組的成員和他們組討論了很久,雖說(shuō)我不知道結(jié)果誰(shuí)贏了。
辯論賽結(jié)束了,我受益匪淺。
辯論賽的作文2
在這與眾不同,溫暖而又舒適的家里,我們舉行了一場(chǎng)辯論——善意的謊言和誠(chéng)信。
現(xiàn)在舉行的是初賽,我們一共有8個(gè)小組,首先是巔峰團(tuán)隊(duì)pk青春團(tuán)隊(duì),他們坐在準(zhǔn)備好的椅子上,開(kāi)始了辯論,先確定了巔峰團(tuán)隊(duì)是反方(善意的謊言)青春團(tuán)隊(duì)是正方(誠(chéng)信),辯論的時(shí)間只有一分鐘,張弛一句話(huà)就進(jìn)入了總決賽——善意的謊言就是善意的'。
接下來(lái)是幸運(yùn)團(tuán)隊(duì)pk旋風(fēng)團(tuán)隊(duì),莫老師一發(fā)話(huà),他們就開(kāi)始辯論,要是誰(shuí)能贏得了鄭祖寧的話(huà),不用說(shuō)冠軍就是他的,所以進(jìn)入總決賽的是旋風(fēng)團(tuán)隊(duì)。
只是一個(gè)緊張的環(huán)節(jié),就是我們沖刺團(tuán)隊(duì)pk堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì),我們就是一決高下,現(xiàn)在我們不能承讓對(duì)方,要顯示出話(huà)嘮這種說(shuō)話(huà)的速度,就像劉镕,說(shuō)出來(lái)的道理滔滔不絕,現(xiàn)在我提起了嗓子,開(kāi)始了,咳咳,我們的辯論很激烈,對(duì)方都有反駁的時(shí)間,最終他們組進(jìn)入了總決賽,不過(guò)還是友誼第一比賽第二。最后一組就是奇跡團(tuán)隊(duì)那組進(jìn)入了總決賽。
下面就是總決賽大比拼了,是奇跡團(tuán)隊(duì)vs堅(jiān)毅團(tuán)隊(duì),呵呵,他們簡(jiǎn)直就是拼上了自己的性命,話(huà)嘮劉镕嘰里呱啦說(shuō)出一大堆道理,陳軒言只是十分而淡定的在哪里反駁,我們這些評(píng)委,都不知道怎么給分了,我看張弛寫(xiě)了又該,改了又寫(xiě),算了我直接給他們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)90分都相等。
接下來(lái)就是巔峰團(tuán)隊(duì)vs旋風(fēng)團(tuán)隊(duì),這可是有現(xiàn)場(chǎng)錄制,每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)都拍上去了。
我們還有復(fù)活賽,表演賽,恩,我們就是最佳辯手。
其實(shí)我覺(jué)得我們的成績(jī)是不重要的,關(guān)鍵的是我們這一份友誼還在我們心上,其他團(tuán)隊(duì)贏取冠軍應(yīng)該是我們的驕傲,F(xiàn)在的辯論賽都那么的激烈,那下次是不是更激烈呢?
辯論賽的作文3
陽(yáng)光,幾乎每天都把她的愛(ài)意和熱情灑向人間。然而,人和動(dòng)物卻對(duì)陽(yáng)光有不同的看法。這不,由盲人、學(xué)生、夜班工人、首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍組成的正方和由小狗、小雞、公雞、貓頭鷹組成的反方展開(kāi)了一場(chǎng)“陽(yáng)光”辯論賽。
盲人:我們希望看見(jiàn)陽(yáng)光,可總是看不見(jiàn)。在我們眼里,永遠(yuǎn)是黑夜,沒(méi)有白天。在馬路上,我們踩著那獨(dú)有的三棱格的磚塊,聽(tīng)人們說(shuō),那是專(zhuān)門(mén)為我們盲人做的。我們很高興。我們相信,雖說(shuō)看不見(jiàn)陽(yáng)光,但我們的心靈一定會(huì)感受到第一縷陽(yáng)光!
小狗:你們是感受到陽(yáng)光了,可我們小狗呢?由于白天晚上時(shí)間不均,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,我們的主要任務(wù)是替主人看家護(hù)院,有時(shí)也幫助貓哥們兒捉捉耗子。于是,就有人說(shuō)我們“狗拿耗子――多管閑事”。不是我們?cè)敢庾胶淖樱屇阏f(shuō),我們沒(méi)事干,你想讓我們干什么?!
學(xué)生:春天,陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上,使人陶醉。春天的太陽(yáng)像溫?zé)岬臓t子,照在綠色的大地上,波光粼粼。我們?cè)谏厦孀,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。玩得好不熱鬧。我們認(rèn)為,沒(méi)有陽(yáng)光是不行的。
小雞:你們不能沒(méi)有陽(yáng)光,可我們小雞卻被陽(yáng)光害慘了。晚上,我們什么也看不見(jiàn),也就是“睜眼瞎”(生物專(zhuān)用名詞:雞盲癥或夜盲癥)。雖然陽(yáng)光給了我們小雞一次生物名詞的冠名權(quán),但因此卻讓我們傷了很多親人。特別是黃鼠狼這個(gè)大壞蛋,趁我們不注意,綁架了我們的親人,我們追去,它放個(gè)屁就跑了,熏得我們分不清東南西北,等我們分清了,黃鼠狼早就沒(méi)影了。
夜班工人:我們很同情你們雞,但你們生下來(lái)就這樣,多少年也沒(méi)能改變。這不能怪陽(yáng)光啊……
小雞:怎么不怪陽(yáng)光,如果全是黑暗,我們就沒(méi)有了那種病,當(dāng)然就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇……
評(píng)委:小雞肅靜!請(qǐng)聽(tīng)完夜班工人的意見(jiàn)!
夜班工人:陽(yáng)光,就意味著到了休息的時(shí)間。陽(yáng)光來(lái)了,我們就下班,陽(yáng)光不來(lái),依然是黑暗。所以,我們渴望陽(yáng)光,渴望陽(yáng)光早點(diǎn)來(lái)。
貓頭鷹:由于田鼠等害蟲(chóng)是晚上活動(dòng),所以我白天睡覺(jué)晚上活動(dòng)。如果全是白天,田鼠等害蟲(chóng)不出來(lái),那我不就會(huì)被挨餓嗎?
首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍:我們總在前一天算好第二天第一縷陽(yáng)光的時(shí)間,每天早晨,踏著節(jié)拍,從故宮走向天安門(mén)廣場(chǎng),在第一縷陽(yáng)光來(lái)到中國(guó)時(shí),奏響了國(guó)歌。歡迎陽(yáng)光的到來(lái)。國(guó)旗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的美麗,預(yù)示著中國(guó)在各方面將要蒸蒸日上。
公雞:你們總是歡迎陽(yáng)光,可我們也歡迎陽(yáng)光。我們以我們獨(dú)特的'方式――打鳴歡迎陽(yáng)光。可主人一般不聽(tīng)我打鳴,據(jù)說(shuō)他有個(gè)叫鬧鐘的東西,時(shí)間一到,它就響,比我還準(zhǔn)。這也不能全怪我,天亮了,我就打鳴。主人說(shuō):這是冬天白天短,晚上長(zhǎng),夏天白天長(zhǎng),晚上短。所以,在冬天,我打鳴的時(shí)間早,在夏天,我打鳴的時(shí)間晚。因此,不能讓主人滿(mǎn)意。
首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍:我方全體認(rèn)為,陽(yáng)光對(duì)我們有好處!
小雞:我方全體認(rèn)為,陽(yáng)光對(duì)我們沒(méi)有好處,妨礙我們的生活!
評(píng)委:聽(tīng)了大家對(duì)“陽(yáng)光”的看法。我認(rèn)為:陽(yáng)光有好的一面(反方向評(píng)委瞪眼),當(dāng)然,也有不好的一面(反方高興了,正方又生氣了)。為了滿(mǎn)足大家的需求,現(xiàn)將地球分為幾個(gè)區(qū)域,每個(gè)區(qū)域都有一定的白天、黑暗!
嘩……(掌聲一片)
辯論賽的作文4
“叮零零······”上課鈴響了!平時(shí)五(6)班的“小獅子”們“生病”的“生病”,“受傷”的“受傷”,可今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了,個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)。哦——————原來(lái)它們好開(kāi)辯論賽哩!
今天的主題是開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益。我是一個(gè)書(shū)的`愛(ài)好者,當(dāng)然要當(dāng)正方嘍!第一個(gè)發(fā)言的是我方——————老將高源。高將說(shuō)到:“我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!狈捶搅⒖探由希骸皶(shū)不一定對(duì)我們有益。有些人造出黃色的書(shū),是人走上犯罪,殺人放火,這難道就是開(kāi)卷有益嗎?”正方路并立刻站起來(lái)反駁:“我們認(rèn)識(shí)可以控制的,我們不會(huì)去買(mǎi)那種書(shū)的!狈捶街鲗ⅫS勁燁看上去十分輕松,他說(shuō):“那為什么還有人去買(mǎi)呢?書(shū)不是都有益的,那些打打殺殺,殺人放火的書(shū)對(duì)人是不益的!边@下急性子傅澤浩實(shí)在是忍無(wú)可忍了,手也不舉,猛地站了起來(lái)說(shuō):“三國(guó)演義難道不是打打殺殺的嗎?”我方響起了熱烈的掌聲。黃老將先是一愣,可有平靜下來(lái),如果加把鵝毛扇就跟個(gè)諸葛亮是的啦!他又說(shuō):“三國(guó)演義的打打殺殺不像我們這樣的!备道洗植环䴕庥终f(shuō)······。
哎!反方怎么那么固執(zhí)呢?書(shū)對(duì)我們當(dāng)然有益啦,不然那些大文學(xué)家又是怎么成才的呢!
辯論賽的作文5
想到前幾天參加的辯論賽,我就興奮不已,因?yàn)槟鞘俏业谝淮螀⒓舆@樣的比賽。
我們的辯題是“科技對(duì)生活的影響”,我方的論點(diǎn)是“科技讓生活更美好”,比賽前,我和幾位同學(xué)在一起做了許多準(zhǔn)備工作,搜集了不少資料,所以信心滿(mǎn)滿(mǎn)?赊q論賽那天,我剛坐上椅子,腿就軟了,一辯開(kāi)始了,可我腦子里一片空白,不知如何是好。我在心中對(duì)自己說(shuō):“別怕,認(rèn)真聽(tīng)一辯的講話(huà),一定能總結(jié)出語(yǔ)言!
我傾聽(tīng)時(shí),發(fā)現(xiàn)了對(duì)方許多突破口,再查找我方資料,發(fā)現(xiàn)以我方的資料就可以將對(duì)方問(wèn)倒。此時(shí),我的大腦就像一臺(tái)用來(lái)燒火的機(jī)器,而這些資料就是燒火的材料,就是因?yàn)橛羞@些材料,火才燒得旺,才會(huì)讓對(duì)方無(wú)法攻破。
終于輪到我辯論了,我站起來(lái),先做出一個(gè)讓對(duì)方回答的姿勢(shì),然后說(shuō):“請(qǐng)問(wèn)對(duì)方的二辯,你能在一周之內(nèi)不用中性筆,不用圓珠筆,不用鋼筆嗎?你能在一周之內(nèi)不看電視、不聽(tīng)新聞、不看報(bào)紙、不讀書(shū)、不上網(wǎng)嗎?你能在一周之內(nèi)不吃米飯,不吃面食嗎?要知道,科技已經(jīng)和我們的生活密不可分了!”我向?qū)Ψ桨l(fā)起了第一回合的`進(jìn)攻。“再請(qǐng)問(wèn),”我毫不讓步,馬不停蹄地發(fā)起了第二回合的進(jìn)攻,“難道你吃飯噎著了一次,以后就不再吃飯嗎?”只見(jiàn)對(duì)方查找著面前的一大堆資料,使勁地抓著腦袋,無(wú)法作答。他的隊(duì)友緊握拳頭,著急地跺著腳……
經(jīng)過(guò)這件事后,我想,在今后的人生中,也會(huì)有這樣的“人生競(jìng)選”吧,而在這時(shí),我們必須要做好充分的準(zhǔn)備,當(dāng)面對(duì)恐懼時(shí),一定要靜下心來(lái),告訴自己,我能行!
辯論賽的作文6
今天,我們五年7班班隊(duì)課,舉行了“開(kāi)卷有益”辯論賽。
下午班隊(duì)課前,黑板被精心裝飾了一番,給教室增添了幾分辯論賽的氣分。
“我宣布,辯論賽正式開(kāi)始,有請(qǐng)雙方選手發(fā)言!敝鞒秩瞬苎跑缯f(shuō)。我作為正方1號(hào)辯手,發(fā)表了正方的核心觀點(diǎn):“書(shū)是前人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),多讀書(shū)可以學(xué)到前人的知識(shí)。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷有益!狈捶揭膊桓适救酰骸昂枚嗤瑢W(xué)抽出很多時(shí)間來(lái)看漫畫(huà)書(shū),浪費(fèi)了時(shí)間。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益!狈捶降倪@一席話(huà),立刻得到了很多人的贊同。
但我方選手馬上的出了反駁:“這也是有益的一種,這些書(shū)給人們起到了娛樂(lè)的效果!比嘁黄瑖W然。反方并沒(méi)有著急,而是不緊不慢地說(shuō):“有些人,邊下樓梯邊看書(shū),結(jié)果摔傷了,這不是讀書(shū)的害處嗎?”我反對(duì):“不僅僅是書(shū),手機(jī)、魔方、乒乓球、籃球,以及一切可以吸引人注意的東西都可能造成這個(gè)后果,問(wèn)題是出在這個(gè)人沒(méi)有好好走路造成的',不能怪書(shū)!睂(duì)方話(huà)音剛落,我就立刻反駁道。
接下來(lái)到了觀眾自由發(fā)言的時(shí)間,全班同學(xué)都發(fā)表了各自的意見(jiàn)。陳子欣說(shuō):“我支持反方!币仓v了一個(gè)故事,故事主要講的是古代有一個(gè)想學(xué)屠龍術(shù)的人,終于用一生的時(shí)間學(xué)會(huì)了,可滿(mǎn)世界卻沒(méi)有一條龍。學(xué)到的知識(shí)必須有用,所以開(kāi)卷不一定有益。張一鳴則支持我方的觀點(diǎn),理由是因?yàn)樽x書(shū)能讓人的大腦越來(lái)越靈活,越來(lái)越聰明。
最后,正反兩方誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。
其實(shí),任何事物都有兩面性,讀書(shū)也不例外。開(kāi)卷是有益,可不加選擇地亂開(kāi)卷就未必有益。
辯論賽的作文7
一個(gè)上午,辯論庭里,腦子坐在“主持”的位置上,響亮地說(shuō):
“各位朋友,辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始!請(qǐng)正反方代表隊(duì)出場(chǎng)!”
鼻子和眼睛雄赳赳氣昂昂,神氣活現(xiàn)地坐在兩把椅子上。
“下面,請(qǐng)正方發(fā)表自己的觀點(diǎn)!”
鼻子張口就說(shuō):“我的觀點(diǎn)是:不要想著你沒(méi)有什么,只想著你擁有什么!”
眼睛急了,鼻子話(huà)音未落,它就沖口而出:“我的觀點(diǎn)與正方截然相反:不要想著你擁有什么,只想著你沒(méi)有什么!”
鼻子慢條斯理地說(shuō):“我,成天樂(lè)呵呵,這是為什么?是因?yàn)槲覐牟幌胫约簺](méi)有什么,只想著我擁有什么。我很知足,只要每天有香味聞聞,那就足夠!盡管我沒(méi)有健康的身體,有鼻炎,但我從不去想那些我沒(méi)有的。樂(lè)觀的人都一定是跟我一樣的,只想著自己擁有什么!
眼睛迫不及待地反駁:“不,我不同意!我盡管能飽覽大千世界,但是我有些近視。我從不想著我有多么多么好,只想著自己的毛病。也許再努力努力,我就沒(méi)毛病了!有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮、執(zhí)著追求的人都像我一樣,只想著自己沒(méi)有什么!
鼻子“噌”地從位置上站起來(lái),大聲說(shuō):“我之所以只想著自己擁有什么,是因?yàn)檫@樣我就有一顆感恩的心,感激生活,擁抱生活。只有這樣的人,才會(huì)相信,才會(huì)以自己的努力,回報(bào)生活。眼睛你只會(huì)埋怨生活,會(huì)越來(lái)越自卑,會(huì)恨生活,會(huì)消極,會(huì)悲觀!”
眼睛也大聲地回應(yīng)鼻子:“是嗎?我悲觀了嗎?只有像我這樣只想著自己沒(méi)有什么的人,才會(huì)有上進(jìn)心,才會(huì)去為了理想努力!鼻子你再這樣,就會(huì)只滿(mǎn)足于你現(xiàn)在的.環(huán)境,不會(huì)精益求精,會(huì)自傲,會(huì)胸?zé)o大志……”
鼻子冷笑了一下,說(shuō):“在艱難環(huán)境里,我會(huì)努力讓自己過(guò)得更好,而你會(huì)忘記什么是幸福!”
腦子看它們快吵起來(lái)了,連忙說(shuō):“兩位先靜一靜!辯論賽么,要有事例證明的!”
鼻子十分聰明,一聽(tīng)就知道了。它反應(yīng)極快,馬上吐出了一個(gè)事例:
“想必你們都知道柏拉圖嘲笑仰望星空的故事吧。你說(shuō)自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,做事嚴(yán)謹(jǐn),但是那個(gè)仰望星空的人也因?yàn)榭紤]長(zhǎng)遠(yuǎn)反而忘記了腳下的生活。你只想著自己沒(méi)有什么就容易不切實(shí)際……”
眼睛也不愧是代表選手,一聽(tīng)完鼻子的話(huà),立刻說(shuō):
“請(qǐng)問(wèn)你的這個(gè)事例跟我們辯論主題有關(guān)系嗎?我不如說(shuō)一句俗語(yǔ)‘人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂(yōu)’。你不想著你沒(méi)有什么,就是沒(méi)有遠(yuǎn)慮,那你就會(huì)有近憂(yōu),也會(huì)變得悲觀。”
眼睛張望了一下四周,四周一片安靜,于是它繼續(xù)說(shuō)下去:
“你既然談到了仰望星空的事,我就也談?wù)。有很多人?duì)仰望星空之事評(píng)論說(shuō)‘一個(gè)民族因?yàn)橛醒鐾强盏娜,所以才有希望與未來(lái)。假如一個(gè)民族只關(guān)心腳下生活,這個(gè)是沒(méi)有希望和未來(lái)的!簿褪钦f(shuō),像你這樣只想著自己擁有什么的人,就沒(méi)有上進(jìn)心,是沒(méi)有希望的!
眼睛的話(huà)博得了一陣陣喝彩。
腦子看差不多了,便說(shuō)道:“那誰(shuí)來(lái)總結(jié)一下?”
鼻子搶先說(shuō):“無(wú)論是想著擁有什么,還是想著沒(méi)有什么,都沒(méi)錯(cuò),都有利于生活。”
眼睛補(bǔ)充說(shuō):“假如你希望自己樂(lè)觀,請(qǐng)想著你擁有什么;假如你希望自己有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮和上進(jìn)心,請(qǐng)想著你沒(méi)有什么;假如你希望自己既快樂(lè)又上進(jìn),請(qǐng)你既想著自己有什么,又想著自己沒(méi)有什么,利用有的東西,創(chuàng)造自己本身沒(méi)有的東西!”
鼻子又說(shuō)了一句:“不要‘身在福中不知!芈裨股睿膊灰疅o(wú)遠(yuǎn)慮’!要懂得感恩與創(chuàng)造!”
腦子笑著說(shuō):“因?yàn)楸亲优c眼睛善于思考,特此頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)赂饕幻!?/p>
頓時(shí),四周掌聲四起,聲音無(wú)比響亮。
“起立,退場(chǎng)——”
辯論賽的作文8
今天中午,我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)來(lái)到四樓報(bào)告廳參加六年級(jí)雙語(yǔ)辯論賽決賽。進(jìn)行辯論的雙方是六(2)班和六(3)班,雙方辯手就《小學(xué)生是否要天天穿校服》展開(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論。
我是正方的二辯,我方的觀點(diǎn)是支持學(xué)生每天穿校服上學(xué)。辯論賽開(kāi)始了,首先由我方一辯葉辰昱進(jìn)行陳詞。我方陳述了許多穿校服的優(yōu)點(diǎn):如穿校服可以讓我們認(rèn)清自己學(xué)生的身份;可以增強(qiáng)校園保護(hù)措施等。接著,反方一辯沈恩德也陳述了他們的`觀點(diǎn)并列舉了許多穿校服的缺點(diǎn)。
陳詞結(jié)束后,就到了攻辯環(huán)節(jié)。我首先選擇了對(duì)方二辯曹玲月提問(wèn):如果不穿校服,會(huì)造成同學(xué)間的攀比現(xiàn)象,這不是加重同學(xué)家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嗎?緊接著對(duì)方做出了精彩的回答。然后由對(duì)方提問(wèn),我方也同樣做出了應(yīng)答。
經(jīng)過(guò)攻辯環(huán)節(jié),此次的辯論賽也已到了白熱化階段。隨后便進(jìn)入了自由辯論環(huán)節(jié),由我方先發(fā)言。這時(shí),我想起了對(duì)方一辯在陳詞時(shí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)在星期一穿校服是為了尊重國(guó)旗。同時(shí),我想起王老師在賽前跟我們說(shuō)過(guò)要找準(zhǔn)對(duì)方的弱點(diǎn)。于是,我便向?qū)Ψ教岢隽藛?wèn)題:既然對(duì)方剛才提到了在星期一穿校服是為了尊重國(guó)旗,那難道在平時(shí)的校園生活中就不需要尊重國(guó)旗和尊敬師長(zhǎng)嗎?對(duì)方辯友見(jiàn)被我們抓住了弱點(diǎn),也亮出了他們的殺手锏——照片。六(3)班的同學(xué)為了這次辯論賽拍了許多我們班同學(xué)不穿校服時(shí)的照片。這時(shí),我心想:完了,被對(duì)方抓到把柄了,這下該怎么辦呢?就在我方毫無(wú)對(duì)策之時(shí),葉辰昱突然拿起話(huà)筒,說(shuō)道:“正是因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校里沒(méi)有規(guī)定要穿校服,所以我們才要提出這個(gè)觀點(diǎn)!边@番話(huà)有力的反駁了對(duì)方的觀點(diǎn),同時(shí)也結(jié)束了自由辯論環(huán)節(jié)。
最后,雙方進(jìn)行了總結(jié)陳詞。辯論賽結(jié)束后,雙方都不知道比賽結(jié)果。我非常希望我們班能獲勝,雖然現(xiàn)在不知結(jié)果如何,但在這里,預(yù)祝我方能取得勝利!
辯論賽的作文9
“我們小學(xué)生可以出門(mén)去名勝古跡玩。
一、可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)總值。
二、可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問(wèn)題大家一起想辦法解決!
甲方說(shuō)!安豢梢浴,乙方說(shuō),“我們一旦遇到危險(xiǎn)或者壞人就不知所措,造成可怕的下場(chǎng)!卑,他們?cè)诔呈裁?哦!他們?cè)谡撔W(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行!耙怯龅轿kU(xiǎn)或壞人時(shí),我們就打!!边@時(shí)臺(tái)下一片爆笑。乙方說(shuō):“假如那邊是郊區(qū),沒(méi)有電話(huà)亭怎么辦?”甲方疑惑了一會(huì)說(shuō):“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說(shuō)。甲方自信地說(shuō):“我們不會(huì)到人跡罕至的地方去,我們只會(huì)去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們?cè)趺崔k。
乙方微笑著說(shuō)。甲方鴉雀無(wú)聲,突然甲方開(kāi)口了“我剛才說(shuō)過(guò)了,我們不會(huì)去那么偏僻的地方!闭媸且粓(chǎng)激烈的辯論賽,到底誰(shuí)贏誰(shuí)負(fù)我不知道,但是結(jié)果不是重要的,重要的是我知道了出門(mén)旅游既要玩的開(kāi)心也要保護(hù)人生的.安全。我要向這方面發(fā)展,爭(zhēng)取成為一位大名鼎鼎的律師,用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
辯論賽的作文10
昨天晚上,我和媽媽看了一場(chǎng)又激烈又搞笑又奇怪的辯論賽。奇怪在哪里呢?原來(lái)這是一場(chǎng)小學(xué)生和大學(xué)生之間的辯論賽,而且小學(xué)生居然比贏了。想知道他們是怎么做到的.,那就由我來(lái)告訴你吧!
這場(chǎng)辯論賽的主題是現(xiàn)代好還是古代好,小學(xué)生說(shuō)現(xiàn)代好,大學(xué)生說(shuō)古代好。誰(shuí)說(shuō)得對(duì)??jī)煞蕉疾豢贤俗專(zhuān)恢痹陉U述自己的觀點(diǎn)。小學(xué)隊(duì)的一號(hào)選手激動(dòng)的一拍桌子,站了起來(lái),嘴里的言語(yǔ)像機(jī)關(guān)槍里的子彈一樣向大學(xué)隊(duì)發(fā)起沖擊,中間的主持人說(shuō):“小學(xué)生隊(duì)得閉嘴三十秒鐘。”這時(shí)大學(xué)生就站起來(lái)議論自己的觀點(diǎn),卻沒(méi)想到,當(dāng)小學(xué)生數(shù)完了三十秒鐘后叫了一句開(kāi)始,就又嘀哩咕嚕的說(shuō)了起來(lái),這次不像機(jī)關(guān)槍了,像一群激動(dòng)的烏鴉左一句右一句,說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,別人想插一句也不行。后來(lái)小學(xué)生說(shuō)得大學(xué)生落花流水,啞口無(wú)言。最后小學(xué)生隊(duì)以37比9的成績(jī)獲得了冠軍。看完了這場(chǎng)比賽,我和媽媽差點(diǎn)笑掉了大門(mén)牙。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理,這個(gè)道理就是:只要你努力,小學(xué)生也可以賽過(guò)大學(xué)生。
辯論賽的作文11
校園生活是豐富的,如水、如花、如雨……一堂課,一次中隊(duì)活動(dòng),一個(gè)課間游戲,常常使你興趣盎然,快樂(lè)無(wú)比。
記得這是發(fā)生在國(guó)慶節(jié)慶祝會(huì)上,我們的節(jié)目已經(jīng)接近尾聲,于是我們的壓軸大賽便開(kāi)始了,比賽的題目是辯論賽——男女爭(zhēng)霸。這次的題目是:看電視是否有益?男生的觀點(diǎn)是:有益。比賽開(kāi)始了,由我——男生隊(duì)長(zhǎng)薛斌鑫首先發(fā)話(huà):“我方觀點(diǎn)看電視是有益,因?yàn)槲覀兡茉陔娨暽蠈W(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的東西!迸膊桓适救酰骸翱呻娨暽弦灿行『⒆硬缓线m看的呀!”我一聽(tīng)整個(gè)人呆在那兒了,心想:“怎么辦?如果再?zèng)]有人反對(duì)的話(huà),男生不是會(huì)輸嗎?”這消息猶如晴天霹靂,又好似被人潑了一盆冰水,全身麻木了。就在這千鈞一發(fā)之際,程仁站了出來(lái),說(shuō):“在大人的看管下小孩會(huì)看嗎?”“大人如果不在呢?”馬玲麗鎮(zhèn)定自若地說(shuō)。程仁依然從容不迫,說(shuō):“我相信,我們這些孩子會(huì)控制住自己的'!本驮谶@時(shí),男生之中出了一個(gè)“叛徒”——王鵬飛。他笑嘻嘻地說(shuō):“看電視會(huì)近視的!迸D時(shí)用鄙視的眼光看著我們,男生的臉紅了,比蘋(píng)果還紅?沙倘嗜允菍(duì)答如流,比賽就這樣繼續(xù)著,程仁總是妙語(yǔ)連珠,滔滔不絕,口若懸河,將女生說(shuō)得張口結(jié)舌,贏得了一次又一次的掌聲。
時(shí)間像飛箭,一轉(zhuǎn)眼比賽已接近尾聲,田老師拍拍手讓同學(xué)們靜下來(lái),可同學(xué)們?nèi)匀皇峙d奮。這次辯論賽不僅增強(qiáng)了同學(xué)們的口才能力,而且增進(jìn)了同學(xué)們的友好情誼,更讓我們明白了:看電視并不是一件壞事,只要我們合理的安排時(shí)間,學(xué)會(huì)選擇,看電視將會(huì)變成我們學(xué)習(xí)生活,展望世界的另一個(gè)平臺(tái)。
辯論賽的作文12
大家應(yīng)該都參加過(guò)各種各樣的活動(dòng)吧?
有些活動(dòng)可以帶給我們啟示,有些活動(dòng)可以帶給我們友情、歡樂(lè)和深刻的反思。那么,最讓你印象深刻的是什么呢?
我參加過(guò)的活動(dòng)有很多,比如錄制電視節(jié)目、新聞攝影、戶(hù)外參訪等等,但是令我記憶最深刻的一項(xiàng)活動(dòng)還是剛剛結(jié)束的辯論活動(dòng)。
你可不要小看辯論呢,要完成一次精彩的辯論,需要的準(zhǔn)備工作可不少呢。
在辯論之前,首先要準(zhǔn)備足夠的資料,然后要安排好人員,給每個(gè)人布置任務(wù),另外還要學(xué)習(xí)辯論的方法。因此,想要統(tǒng)領(lǐng)一個(gè)小團(tuán)隊(duì)很不容易。而我,就是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的主辯隊(duì)員。
在做好充分的準(zhǔn)備工作之后,就到了激動(dòng)人心的時(shí)刻——辯論開(kāi)始了!
我的任務(wù)是開(kāi)篇立論,就等于是在搭建一個(gè)“堡壘”,以供后期的'攻防使用;同時(shí),我還要針對(duì)“敵人”的不同“武器”做好相應(yīng)的防御準(zhǔn)備。所以,當(dāng)雙方的所有人員發(fā)言完畢后,場(chǎng)上就像是兩支軍隊(duì)的士兵修筑完堡壘、準(zhǔn)備開(kāi)始進(jìn)攻一樣。
最后,是最為激動(dòng)人心的時(shí)刻——自由辯論。每個(gè)人提出自己的見(jiàn)解,開(kāi)始了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗。
事后回憶起來(lái),我覺(jué)得這樣的辯論活動(dòng)很有意義。我們既學(xué)習(xí)了自己收集資料,還鍛煉了自己的反應(yīng)能力,收獲真是不少呢!
辯論賽的作文13
那天,我們班舉辦了一個(gè)小小辯論賽,在那時(shí)我可有難言之苦呀!
事情是這樣的:陶老師讓我們舉行一個(gè)辯論賽。
辯論的題目是:小學(xué)生是否適合多上網(wǎng)?
正方是適合多上網(wǎng),反方是不適合多上網(wǎng)!
我選擇了正方!原因是太多了,首先可以免費(fèi)看書(shū),看很多的書(shū)!很多好玩,有趣的書(shū)!其次,還可以將你的文章發(fā)表在網(wǎng)上,可以得到很多很好的指導(dǎo),當(dāng)然有助于學(xué)習(xí)!第三,在網(wǎng)上還可以和許多人進(jìn)行交流,無(wú)論你相距多遠(yuǎn),即使天隔一方,也能夠互相談話(huà)。好處不是很多嗎?比如現(xiàn)在,我就可以在創(chuàng)新作文網(wǎng)上學(xué)習(xí),寫(xiě)文章了。
可是,不知道什么原因,選正方的只有七八個(gè)人。而反方有二十多個(gè)人,其中有一些人事先明明是和我說(shuō)好的,站在正方一邊,可后來(lái)辯論時(shí)他們又變成反方的人,我說(shuō)他們有點(diǎn)象“變色龍”,他們可能是怕老師說(shuō),而不敢堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)!我認(rèn)為,辯論本身就是為了知道自己對(duì)還是不對(duì),就是要用自己的觀點(diǎn)說(shuō)服對(duì)方,如果我輸了,說(shuō)明我的觀點(diǎn)有待改進(jìn)!因此我堅(jiān)持我的`正方觀點(diǎn),并且準(zhǔn)備了充足的材料,我后來(lái)做了小組的主要辯手準(zhǔn)備和反方進(jìn)行激烈的辯論,可辯論中我只發(fā)言了一兩次,風(fēng)頭都被她們給搶了,急死我了!真是英雄無(wú)用武之地!誰(shuí)叫“好男不跟女斗”呢!下次,我應(yīng)該學(xué)一些辯論的技巧,抓住時(shí)機(jī),發(fā)表自己的觀點(diǎn),做個(gè)最佳辯手!
辯論賽的作文14
今天,我們班舉行了一場(chǎng)趣味無(wú)窮的辯論賽。
手們個(gè)個(gè)滔滔不絕的,主持人告訴了我們辯論的步驟。先是分好組,正方為人要講誠(chéng)信,不能撒謊;反方為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。辯論手們一個(gè)個(gè)昂首挺胸,好像在對(duì)對(duì)方說(shuō):“我們一定會(huì)贏的的,讓你們輸?shù)眯姆诜!?/p>
然后正方和反方各自說(shuō)出觀點(diǎn)。我是反方中的一員!稗q論會(huì)開(kāi)始,先請(qǐng)反方說(shuō)一說(shuō)你們的觀點(diǎn)!敝С秩嗽(huà)音剛落,我們反方的張琦立馬說(shuō)出了自己的觀點(diǎn):
“我認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的謊言。也許就能讓一個(gè)人對(duì)生活、自己有了信心!曾經(jīng)有一個(gè)20歲左右的女孩。雙目失明,還得了一種怪病活不了多久了。醫(yī)生問(wèn)她有什么心愿。她說(shuō)想去天安門(mén)聽(tīng)著國(guó)歌奏想。醫(yī)生聽(tīng)了,怕路途遙遠(yuǎn)會(huì)撐不住。于是把她帶到了附近的一所學(xué)校,讓她聽(tīng)了國(guó)歌,幫她了了心愿!睆堢瑢W(xué)說(shuō)完后,我們反方的其他學(xué)生都紛紛鼓掌。正方的賀佳琪同學(xué)聽(tīng)了也急忙說(shuō)出了自己的觀點(diǎn):“有些同學(xué)作業(yè)沒(méi)做就說(shuō)沒(méi)帶,久而久之老師就會(huì)對(duì)他失去信任!庇行┱降耐瑢W(xué)聽(tīng)了也不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭。我聽(tīng)了也不甘示弱,立馬說(shuō)出自己的觀點(diǎn):“有許多父母自己生病了,不肯第一時(shí)間讓子女知道,為的是怕影響子女的正常工作和學(xué)習(xí)。下面我就有很好的例子:
有一位老母親已經(jīng)病入膏肓,臨終前想見(jiàn)一見(jiàn)自己的兒子一面。可是她知道兒子是軍人不能回來(lái)。所以她就拜托鄰居,以后要是她兒子打電話(huà)來(lái),就說(shuō)家里一切都好,叫他不要擔(dān)心。幾天后,著位母親去世了。事實(shí)勝于雄辨,這些人都在說(shuō)謊,但是這個(gè)謊言是善意的`,不礙于誠(chéng)信。所以我方認(rèn)為生活中有時(shí)也需要善意的。”辯論會(huì)還在激烈的進(jìn)行中。
……
辯論會(huì)結(jié)束后,主持人覺(jué)的雙方旗鼓相當(dāng),不分上下。不過(guò)這次辯論會(huì)開(kāi)得很成功。通過(guò)這次辯論會(huì),它讓我懂得了不管是正方的人要講誠(chéng)信還是反方的人不能撒謊。在生活中人人要誠(chéng)信,但是也需要美麗的謊言!
辯論賽的作文15
今天的語(yǔ)文課格外熱鬧,從教室里不時(shí)傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音。難道CCTV的大學(xué)生群英辯論賽來(lái)這里安家落戶(hù)了?原來(lái),是我們班舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。
支持人鮑揚(yáng)先發(fā)言:“先請(qǐng)正方發(fā)言!毙焓嫘Υ舐暠痴b“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉!钡葞拙涔湃藢(duì)于開(kāi)卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書(shū)無(wú)益的句子把他壓了回去?尚焓嫘Ξ吘箍诓藕茫偌由媳R暢容易緊張,面對(duì)徐舒笑越來(lái)越強(qiáng)的攻勢(shì),盧暢似乎有些吃力。在這時(shí),章俊杰站起來(lái)發(fā)表了自己對(duì)壞書(shū)無(wú)益的看法,可卻幫了個(gè)倒忙,徐舒笑把我們逼入了一個(gè)“買(mǎi)壞書(shū)難”的死角。眼看就要走投無(wú)路了,我也顧不上太多,直接站了起來(lái),我繞過(guò)“買(mǎi)壞書(shū)難”的死角,指出封建迷信之類(lèi)的書(shū)還是登著大雅之堂,緊接著我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的'例子。對(duì)方也不甘示弱,他們說(shuō)佛教等宗教信仰無(wú)錯(cuò)。這下可熱鬧了,我們說(shuō)封建迷信不是佛教,而是邪教,他們說(shuō)邪教的書(shū)并不多……。公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理,場(chǎng)面陷入了混亂。支持人鮑揚(yáng)大聲喊:“肅靜!肅靜!”又狠狠地敲了敲鉛筆盒,才阻止了這場(chǎng)鬧劇。
方舟在新一輪中頭一個(gè)發(fā)言,他指出看壞書(shū)已是引誘青少年犯罪的一個(gè)大原因了。我們正想為他叫好,可對(duì)手也不是吃素的,邵京京只用一句“只要有克制力就不會(huì)犯罪!本吞煲聼o(wú)縫地駁回了方舟的觀點(diǎn)。我接過(guò)話(huà)頭,話(huà)鋒一轉(zhuǎn),說(shuō)日本漫畫(huà)危害青少年,這下我們找到突破口了。我們大舉進(jìn)攻,就要?jiǎng)倮耍质巧劬┚┑囊痪洌骸奥?huà)適當(dāng)?shù)乜纯梢栽黾酉胂罅!笔箤?duì)手絕處逢生。徐舒笑又出了一句:“反方同學(xué)也看漫畫(huà)書(shū)!笔刮覀児(jié)節(jié)敗退。
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