辯論賽活動方案

時間：2024-05-22 17:33:15 辯論賽我要投稿

校園辯論賽主題活動方案推薦度：
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辯論賽活動方案15篇【薦】

　　為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的辯論賽活動方案，希望能夠幫助到大家。

辯論賽活動方案15篇【薦】

辯論賽活動方案1

　　一、活動主題

　　告別青澀的大學(xué)，迎接未來的挑戰(zhàn)

　　二、活動背景

　　坐落在廬山腳下，臨著長江之水，在這個雪花紛飛，童話般美麗的校園里，敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲，也迎來了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教（-）班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會，給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

　　三、活動目的

　　為即將踏出校門的xx屆師范學(xué)院語教（-）班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶，同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的`挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加，為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺！

　　四、活動形式

　　以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會

　　五、活動地點

　　教室

　　六、活動時間

　　20xx年-月-日，晚上7：30

　　七、活動對象

　　xx屆語教（-）班全體同學(xué)

　　八、邀請嘉賓

　　老師，領(lǐng)導(dǎo)，班主任及各班班委

　　九、活動流程

　　1、20xx年-月-日晚7：30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始

　　2、活動第一環(huán)節(jié)：

　�。�1）熱辣舞蹈表演，表演者：xx-，xx-，xx-，xx-

　�。�2）朗誦畢業(yè)詩歌，表演者：xx-

　�。�3）歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者：xx-

　　（4）全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險，真心大比拼（把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué)，全體學(xué)生互動，由主持人喊“停”時，球落在哪個同學(xué)手上，那個同學(xué)就要起來講一句對這個班，同學(xué)或者老師的真心話，由大家評一評誰的真心程度。）

　　3、活動第二環(huán)節(jié)：

　　（1）街舞表演，表演者：xx，xx，xx

　�。�2）誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》（由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀）

　�。�3）歌曲演唱《我要的飛翔》表演者：xx

　�。�4）畢業(yè)宣誓（由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓）

　　（5）小品《我的青春我作主》表演者：xx-，xx-，xx-，xx，xx

　�。�6）集體大合唱《告別青春，我的未來》

　　4、主持人上臺作活動的總結(jié)，宣布活動就此結(jié)束

辯論賽活動方案2

　　一：活動簡介

　　首先，辯論是民生傳統(tǒng)。

　　在辯論中，我們應(yīng)該認識大學(xué)，了解大學(xué)，融入大學(xué)，然后啟迪智慧，思考世界，規(guī)劃人生。此次民生學(xué)院辯論賽旨在傳遞這種精神，讓民生輝煌！

　　具體安排如下：

　　比賽活動由學(xué)生會組織，協(xié)會承辦，初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任，期間通過對比賽的點評和分析，對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā)，同時對社團進行更深層次的宣傳，讓更多的人進入辯論賽的`環(huán)境下，發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承河大的文化底蘊。

　　預(yù)賽將于10月17日結(jié)束，進入第二輪；

　　經(jīng)過一周的準備，晉級隊定于24日至30日進行復(fù)賽；

　　決賽隊伍將在11月6日爭奪決賽。

　　復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。

　　二：活動主題

　　我的大學(xué)，思辨天下。

　　三：活動目的

　　首先，通過這次辯論賽，學(xué)生們可以啟發(fā)自己的智慧，結(jié)交朋友！我們希望通過辯手的交流，了解大學(xué)，了解大學(xué)，規(guī)劃大學(xué)，了解人生。其次，在準備辯論賽的同時，使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。

　　最后，通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀，真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué)，思辨天下”，成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。

　　四：面向全體

　　以團支部、班級為單位，還跨專業(yè)團隊。

　　五：活動時間：

　　20xx年10月、11月。

　　六：比賽規(guī)則

　�。ㄒ唬┵愔�

　　實行四對四團體辯論賽

　　1，初賽

　　每場比賽都會選出獲勝的隊伍，并從失敗的隊伍中選出一名優(yōu)秀的辯手

　　2，復(fù)賽

　　3，總決賽

　　評出優(yōu)勝隊

　�。�2）辯論賽程序（由主辦方填寫）

　　1，宣布辯題

　　2，介紹參賽代表隊及所持立場

辯論賽活動方案3

一、比賽目的.：

　　提升業(yè)務(wù)能力，拓展管理思維，豐富業(yè)余生活

　　二、比賽時間及地點：

　　20xx年7月20日~7月21日13：00~16：00公司三樓培訓(xùn)教室

　　三、參賽對象：

　　20xx年銷售班學(xué)員或大區(qū)人員

　　四、參賽方式：

　　參賽隊伍：組建4支隊伍，每隊包括領(lǐng)隊1名，辯手4人；

　　五、辯論命題：

　　1、總代理要不要“控制”；

　　2、產(chǎn)品線是寬好還是窄好；

　　3、銷量更重要還是利潤更重要；

　　六、比賽方式：

　　1、本次比賽分為兩個階段，第一階段為半決賽，第二階段為決賽，每個階段前根據(jù)抽簽結(jié)果進行比賽；

　　2、提前由雙方領(lǐng)隊抽取比賽題目，比賽結(jié)果由評委當(dāng)場評分，并公布成績；

　　六、比賽規(guī)則及評分標(biāo)準

　　七、比賽流程：

　　八、評委構(gòu)成：

　　1、半決賽：公司科部級領(lǐng)導(dǎo)；

　　2、決賽：公司總助級以上領(lǐng)導(dǎo)

　　九、獎項設(shè)置：

　　1、本次比賽，根據(jù)16名選手最終平均得分情況，評出三名優(yōu)秀辯手，頒發(fā)價值200元的獎品及證書；

　　2、評出團隊冠軍（價值800元的獎品）、亞軍（價值500元的獎品）并頒發(fā)證書；

　　3、所有參賽人員均有小紀念品；

　　4、費用預(yù)算：合計費用：20xx元

　　十、比賽組織

辯論賽活動方案4

　　一、賽制

　　三對三團體辯論賽，比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述，統(tǒng)一著正裝。

　　二、辨題

　　本屆辯論賽以“與文明相伴，與道德同行”為主題

　　初賽辨題：金錢的追求與道德可以同行（正方）；

　　金錢的追求與道德不可以同行（反方）

　　三、辯論賽程序（由辯論會主席執(zhí)行）

　　1、隊員入場2、介紹參賽隊及其所持立場3、介紹參賽隊員4、介紹評委

　　5、比賽開始6、評委點評7、觀眾自由提問，評委評分8、比賽結(jié)果

　　四、辯論程序：

　　1、正方一辯立論2分鐘2、反方一辯立論2分鐘

　　3、自由辯論（反方先開始）6分鐘雙方各3分鐘

　　4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

　　5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

　　每個階段，每方使用時間剩余30秒時，計時員以哨聲提醒；用時滿時，以哨聲終止發(fā)言；屆時，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　五、比賽規(guī)則：

　　1、陳詞規(guī)則

　　由正方一辯開始，對正方觀點進行論述，然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據(jù)詳實，語言豐富。

　　2、自由辯論規(guī)則

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累計時間照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的.一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　3、總結(jié)陳詞規(guī)則

　　先由反方發(fā)言，然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞；脫離實際，背誦或誦讀事先準備的稿件，適當(dāng)扣分。

辯論賽活動方案5

　　一、活動背景：

　　激情飛揚，辯出自我

　　二、活動目的：

　　1、為中專生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺。

　　2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

　　三、賽制：六隊六公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的環(huán)節(jié)：

　�。�1）開篇立論（共用時8分鐘，每方用時4分鐘）由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

　�。�2）攻辯（共用時十六分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi)）

　�、儆烧�、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

　�、诠マq由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

　　（3）自由辯論（共用時16分鐘，每方限用時8分鐘）

　�、僭诳倳r間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　　②由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的時間用完為止。

　�、郛�(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次；第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

　�、芤环桨l(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

　　⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

　�、拮杂赊q論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　�。�4）總結(jié)陳述（共用時10分鐘，每方用時5分鐘）

　�、僬轿遛q總結(jié)陳詞。

　�、诜捶轿遛q總結(jié)陳詞。

　�。�5）主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

　　五、抽簽事宜

　　第一條。初賽：在月日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定。

　　六、評分細則（個人分數(shù)）

　　1、辯論技巧：辯論員語言流暢，分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的'說服力和邏輯性強。（50分）

　　2、內(nèi)容資料：論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

　　3、風(fēng)度及幽默感：辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

　　4、綜合印象：個人在場的表現(xiàn)（10分）

　　七、注意事項

　�。�1）參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當(dāng)言行，初次違反者作口頭警告，再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

　�。�2）嚴禁冒名頂替，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即取消該隊參賽資格。

　�。�3）比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到，準備開賽事宜，如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

　　八、比賽期間

　　各領(lǐng)隊負責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問，工作人員應(yīng)準確、清楚、耐心地為同學(xué)解答，如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負責(zé)人負責(zé)。

辯論賽活動方案6

　　一、活動主題：

　　感恩他人，快樂自我

　　二、活動目的：

　　在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽，協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了，借鑒西方的感恩節(jié)，來設(shè)立中國的感恩節(jié)，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學(xué)會感恩。

　　三、活動地點：

　　--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--教室

　　--工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--活動室

　　四、活動用具：

　　氣球，音箱，麥克風(fēng)，照相機

　　五、活動時間：

　　11月--日星期六15：00~17：00

　　11月--日星期六19：00~21：00

　　六、活動負責(zé)人：

　　班長：--

　　團支書：--

　　七、參加人員：

　　--大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生

　　八、活動形式：

　　開展班會、班級討論、班級晚會

　　九、活動內(nèi)容及流程：

　�。ㄒ唬�、前期準備階段

　　1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

　　2、完成活動策劃。

　　3、同學(xué)們積極準備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目，如感恩小品、手語等。

　　（二）、活動階段

　　1、開展班會

　　班會正式開始，由團支書--主持會議，首先由班長程廣玉發(fā)言，班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩，號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩，并表達了自己對感恩節(jié)的感想，其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言，表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的.理解，接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰，經(jīng)過同學(xué)的積極討論，每組派一個同學(xué)發(fā)言，最后由主持人進行總結(jié)，鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活，胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。

　　2、開展班級晚會

　　首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始，同學(xué)們積極表演節(jié)目，女生--宿舍的感恩手語，--宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié)，由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題，答對者有小禮品相送。

　　十、活動預(yù)期效果：

　　通過開展活動，讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學(xué)會發(fā)現(xiàn)，學(xué)會珍惜，學(xué)會回報。

　　十一、經(jīng)費預(yù)測：

　　氣球-元，音箱話筒-元，小禮品--元，

　　總計--元。

　　十二、安全預(yù)案：

　　由生活委員--同學(xué)負責(zé)整個活動的安全工作。

辯論賽活動方案7

　　活動目標(biāo)：

　　1、給與老師提供展示、鍛煉的機會，敢于在集體面前大膽闡述并堅持自己的立場與觀點，提高老師的臨場應(yīng)變能力、語言表述能力以及思維能力。

　　2、豐富教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式，以多種形式調(diào)動、鼓勵老師積極參加到園本教研與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中來，多渠道的獲得專業(yè)素養(yǎng)的提升。

　　3、通過辯論賽的形式，碰撞、交集出不同思想的火花，激勵老師們在實踐中不僅要知其然，還更要知其所以然，學(xué)會用堅實的理論基礎(chǔ)來指導(dǎo)日常工作的.開展。

　　時間：20xx年12月29日中午

　　地點：三樓舞蹈廳

　　主持與組織：彭艷

　　評委：陳園長、林桂云

　　辯論議題：

　　科學(xué)活動中，所有孩子都在用礦泉水瓶認真的、投入進行探索，而有一名孩子卻用瓶子?xùn)|敲敲、西敲敲，還放嘴里吹出“嗚嗚”的聲音，針對教學(xué)活動中出現(xiàn)的這個現(xiàn)象老師是制止孩子將他拉回集體活動中來還是任其這樣“個性化發(fā)展”存在。

　　正方觀點：制止孩子將他拉回集體活動中。

　　反方觀點：尊重個性化發(fā)展。

　　活動安排：

　　一、組隊

　　以人為一組自愿報名參加，組成正反兩個方隊，組內(nèi)商定人員分工：一號辯手、二號辯手、三號辯手、四號辯手。抽簽選擇正反方（其余人員為觀眾）。

　　二、議題揭示，辯手稍作思考3分鐘。

　　三、現(xiàn)場辯論

　　1、立論陳詞：正反雙方由一辯手立論陳詞（時常不超過5分鐘）。

　　2、自由辯論：辯手圍繞己方立場與觀點進行現(xiàn)場自由辯論（時常不超過3分鐘）。

　　3、自由攻辯：雙方的二辯和三辯選擇對方的任何一位進行攻辯（時間為各為2分鐘）。

　　4、總結(jié)陳詞：雙方四辯手進行總結(jié)性陳述（時間5分鐘），強調(diào)己方觀點與立場。

　　四、根據(jù)現(xiàn)場雙方表現(xiàn)評出獎項：勝出方和最佳辯手一名。

　　評分標(biāo)準：

　　1、論點明晰，論據(jù)充足，引證恰當(dāng)，分析透徹。

　　2、迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。

　　3、反映敏捷，應(yīng)對能力強。

　　4、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密。

　　評分辦法：

　　1、審題：對所持立場能否從邏輯、理論、事實等多層次、多角度理解，論據(jù)是否充足，推理關(guān)系是否明晰，對本方的難點是否具有有效的處理方法。

　　2、論證：論證是否有說服力，論據(jù)是否充分，推理過程是否合乎邏輯，事實引用是否得當(dāng)、真實。

　　3、辯駁：提問能否抓住對方要害，問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清，應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題，能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

　　4、配合：是否有團隊精神，是否相互支持，論辯銜接是否緊密。問答是否形成一個有機整體，給對方一個有力打擊。

　　5、辯風(fēng)：所用語言和辯論風(fēng)格講究文明禮貌。不得對對方辯友和旁人等進行人身攻擊。

辯論賽活動方案8

　　一、活動主題

　　“走近大學(xué)生”辯論賽

　　二、活動目的

　　豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力，促進學(xué)生間的.思想感情交流。組織院辯論隊。

　　三、活動對象

　　大一新生，每個專業(yè)派出兩個隊。

　　四、活動時間

　　觀看辯論賽錄像：-月-日（即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會）

　　活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

　　抽簽：-月-日

　　評委培訓(xùn)：-月-日晚自習(xí)

　　初賽：第四周（-號、-號每天分別兩場）

　　復(fù)賽：第五周（-號進入復(fù)賽的班級抽簽，-號復(fù)賽兩場先后進行）

　　決賽：第六周（-號進入決賽的班級抽簽，-號決出冠）

　　五、活動地點

　　教學(xué)樓

　　六、比賽評委

　　1、輔導(dǎo)老師、--學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團。（共四名）

　　2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審。（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計一票。）

　　七、活動流程

　　初賽：各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

　　復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時進行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊爭奪第三名。

　　決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹。

　　3、主持人介紹評委。

　　4、主持人介紹比賽程序（總計28分鐘）。

　　開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒）1分30秒。

　　小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

　　小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

　　自由辯論雙方開始進行自由辯論（正方先）各5分鐘。

　　總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞（反方先）3分鐘分鐘。

　　5、主持人宣布比賽開始。

　　6、主席宣布比賽結(jié)束。

　　7、評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果。

　　九、獎項設(shè)置

　　比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　十、經(jīng)費預(yù)算

　　多媒體教室租借費---元。（--元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）

辯論賽活動方案9

　　一、活動目的

　　普及青春健康知識，提高青春健康意識和水平；充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。

　　二、參賽對象

　　全校各專業(yè)學(xué)院各派出一支隊伍參賽。

　　三、大賽程序

　�。ㄒ唬﹫竺�

　　各參賽隊填寫報名表（見附表）并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心，逾期不報者視為自動放棄比賽資格。

　�。ǘ┍荣愐�(guī)則

　　第一輪（月2日）：參加比賽的`10支隊伍進行抽簽，抽到比賽的4支隊伍進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進入第二輪；

　　第二輪（月28—6月1日）：8支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的4支隊伍進入第三輪；

　　第三輪（6月8日）：4支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽，獲勝的2支隊伍爭奪冠軍，輸了的2支隊伍爭奪季軍。

　　四、獎項設(shè)置

　　本次大賽設(shè)團體獎冠、亞、季軍各1名，優(yōu)秀獎若干名；設(shè)個人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。

辯論賽活動方案10

　　一、活動背景：

　　宗旨：本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關(guān)系，開拓同學(xué)思路，提高同學(xué)辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

　　二、活動階段：

　　第一階段宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日）

　　五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程，并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料，做辯論準備。

　　第二階段組織實施（12月9日）

　　五、六年級以班為單位開展辯論比賽，推薦本班最佳辯手后在年組組隊；（12月10日——12月28日）進行集訓(xùn)。

　　第三階段辯論展示

　�。�20xx年1月10日——五年級；20xx年1月11日——六年級）確定辯題后，年組小隊抽簽決定正反雙方，在報告廳進行辯論展示。

　　三、活動地點：

　　四、活動組負責(zé)人：

　　總負責(zé)：張曉琴

　　組長：李紅副組長：劉進買吉慶陳曉燕

　　汪海玲張慧劉蓓胡杰曾輝

　　參賽班級：

　　五、六年級，以年級為單位組隊，組成正方反各2隊，每隊4人（男女不限）

　　五、比賽規(guī)則及流程

　�。ㄒ唬⿻r間

　　全場總計用時40分鐘：

　�。ǘ┝鞒�

　　1、開篇陳詞

　　正方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘）

　　反方一辯發(fā)言（立論）（ 3 分鐘）

　�。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　2、攻辯

　�。�1）正方二辯向反方二辯或三辯提問；反方二辯向正方二辯三辯或提問。

　�。恳惠喒マq階段為

　　2分鐘，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　　(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問；反方三辯向正方二辯、三辯提問。

　　（每一輪攻辯階段為 2分，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，以鐘聲終止發(fā)言，若攻辯雙方尚未完成提問或回答，不作扣分處理。）

　�。ㄗⅲ禾釂�、回答均簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分）

　　4、攻辯小結(jié)：

　　正方一辯進行攻辯小結(jié)；（ 2分）反方一辯進行攻辯小結(jié)。（ 2分）

　　（注：要針對此前所有階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際情況的背稿，否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段，在每方用時剩余

　　10秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　5、自由辯論

　　正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘，雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言；若有間隙，累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的`選手已連續(xù)發(fā)言四次以上，其中一人未參與發(fā)言，將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　�。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段，每方使用時間剩余 30秒時，計時員以一次短促的鈴聲提醒；時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　6、總結(jié)陳詞

　　反方四辯總結(jié)陳詞；（ 3分鐘）

　　正方四辯總結(jié)陳詞。（ 3分鐘）

　�。ㄗⅲ簯�(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)，否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時，計時員以一次短促鈴聲提醒，時間用完時，以鐘聲終止發(fā)言。）

　　7、觀眾提問每方各3分鐘

　　觀眾可向正反方各提一個問題，由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽觀賞性，不影響比賽結(jié)果。

　　六、評判標(biāo)準

　　1、團體部分：

　�。�1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標(biāo)準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　�。�6）辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；

　　（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。

　�。�3）臺風(fēng)與辯風(fēng)。

　�。ㄈ﹦儇撆卸�

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

　　七、評委：

　　五年級

　　汪海玲李華英倪清華胡玉鳳白露殷晶潔劉蓓六年級

　　陳曉燕方寶梅夏齊蘭陳媛媛余蘭周平張慧

　　八、獎項設(shè)定：

　　1、評出最佳團隊

　　2、最佳辯手2人；最佳風(fēng)采選手3人。

　　3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊，進一步訓(xùn)練。

　　附辯題：

　　五年級辯題：開卷有益/開卷未必有益

　　六年級辯題：養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，他律重于自律

辯論賽活動方案11

　　一、活動目的：

　　舉辦歷屆辯論賽既鍛煉了機械系同學(xué)們的口才、豐富同學(xué)們的課余生活，活躍了校園氣氛，又培養(yǎng)了機械系系優(yōu)秀人才，同時也促進系學(xué)生間互動，使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活，舉辦比賽還提高了機械系在全院的知名度。

　　二、活動時間：

　　11月

　　地點：機電樓、多媒體報告廳

　　三、主辦：

　　機械工程系團總支、學(xué)生會

　　承辦：機械工程系演講協(xié)會

　　四、活動具體安排：

　�。�1）10月27日晚自習(xí)，在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，由宣傳部王慧進系各班宣傳此次活動，并向班級發(fā)此次辯論賽通知。通知如下：

　　關(guān)于舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽的通知

　　機械系專業(yè)以理工科為主，學(xué)生往往以嚴謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高大家的表達能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進系學(xué)生間互動，我系特決定舉辦機械工程系第二屆“風(fēng)采杯”辯論賽，現(xiàn)將具體事宜通知如下：

　　一、參賽對象：

　　機械工程系學(xué)生

　　二、參賽要求：

　�。�1）每人自備一份關(guān)于“回顧過去展望未來”稿件以便在選拔賽時讀稿或演講進入預(yù)賽；

　�。�2）表達流暢、說理透徹，有一定的辯駁能力；

　�。�3）普通話標(biāo)準，吐字清晰，音質(zhì)、音色較好；

　　三、活動方式：

　�。�1）比賽分為選拔賽、預(yù)賽和決賽三個階段；

　�。�2）選拔賽以“回顧過去展望未來”為主題朗誦或演講；

　　（3）預(yù)決賽前一周，以抽簽方式?jīng)Q定正、反方以及辯題；

　　四、獎項設(shè)置：

　　設(shè)冠軍隊一組、亞軍隊一組、辯手若干名，頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)物質(zhì)獎勵，并加相應(yīng)德育分。

　　五、選拔賽時間：

　　11月1日（周日）下午6：30

　　地點：機電樓508

　　六、報名方式：

　�。�1）在各班班長處報名，留下姓名、班級、聯(lián)系方式，由各班班長在10月30日（周五）晚自習(xí)后將名單交到系團總支。

　�。�2）11月1日下午6：30，機電樓508，由副會長張超主持此次選拔賽！評委主要有系團總支、學(xué)生會相關(guān)人員及會長劉超，由組織部張玉嬌、張義庭組織參賽選手抽簽簽到及現(xiàn)場紀律維護，其他各部門負責(zé)人協(xié)調(diào)配合此次工作。比賽完后，由秘書處趙曼曼負責(zé)統(tǒng)計此次比賽分數(shù)并排出名次。結(jié)合各評委意見，選出前16名同學(xué)作為此次辯論賽選手以及選出10名朗誦較好的同學(xué)參加全院的'朗誦比賽（注：辯論選手和朗誦選手可重復(fù)）

　　（3）11月2日晚自習(xí)，把進入復(fù)賽的16名選手叫到團總支辦公室抽簽分組，抽辯題，抽簽決定對戰(zhàn)組。主要分為4組，每組4人。和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。由張超、劉超負責(zé)

　�。�4）11月4日——12日，對16名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。并找一個主持人，讓主持人熟悉辯論規(guī)則。

　　（5）11月13日在機電樓508舉辦辯論賽決賽。分為兩組，以抽簽方式?jīng)Q定比賽出場順序！邀請系老師、系團總支、學(xué)生會的人當(dāng)評委。當(dāng)場選出獲勝組。

　　注：根據(jù)各組情況，如果各組實力均衡并較強，獲勝的兩組進入決賽，不對辯手進行調(diào)動；如果獲勝組中有辯論能力較弱的人，挑出前8名進入決賽。

　�。�6）11月14日，選手抽辯題，總結(jié)他們辯論的不足！繼續(xù)和他們介紹辯論賽的比賽規(guī)則，讓他們準備辯題的相關(guān)材料。

　�。�7）11月15——19日，繼續(xù)對8名選手進行培訓(xùn)，教他們相關(guān)辯論技巧。對主持人進行培訓(xùn)，繼續(xù)熟悉比賽規(guī)則。

　�。�8）11月20日在多功能報告廳舉辦決賽。邀請院部分老師、院學(xué)聯(lián)會、院團委、機械系部分老師做評委。邀請學(xué)院各系、各協(xié)會作為嘉賓。由院部分老師頒發(fā)榮譽證書。

　　注：1、比賽時間可能會根據(jù)各參賽選手辯論熟練程度進行調(diào)整。

　　2、在17日左右在學(xué)院拉各種條幅慶賀比賽圓滿成功。

　　五、活動注意事項：

　�。�1）整個活動必須在學(xué)校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定。

　　（2）整個活動不得擾亂正常教學(xué)順序，不得干擾新生正常學(xué)習(xí)生活。

　　（3）每次比賽場地需由本協(xié)會相關(guān)人員布置打掃。

　　以上安排可能會根據(jù)實際情況略有調(diào)整！

辯論賽活動方案12

　　一、活動背景：

　　我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業(yè)技能賽的辯論賽中戰(zhàn)果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術(shù)，豐富我系同學(xué)校園文化生活。

　　二、活動地點：五、六樓教室(具體地點安排將另行通知)

　　三、活動時間：20xx年xx月xx日

　　四、主辦單位：政法系團委

　　承辦單位：政法系法律協(xié)會、學(xué)生會學(xué)習(xí)部

　　五、報名截止日期：xx月xx日上午9：30活動室

　　六、活動流程：(具體事項如有改動將另行通知)

　　(一)辯論資格賽：xx月xx日下午2：30

　　在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復(fù)賽辯題

　　(二)復(fù)賽：xx月xx日下午2：30

　　在復(fù)賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

　　(三)半決賽：xx月xx日晚上7：00

　　在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

　　(四)決賽：xx月xx日下午3：00

　　七、活動宣傳：

　　1、及時做好本次辯論賽的工作總結(jié)，為今后舉辦類似的.活動積累經(jīng)驗。

　　2、由團宣傳部制作宣傳海報,展板。

　　3、把相關(guān)文件通知分發(fā)至、級各班。

　　4、由宣傳部、網(wǎng)絡(luò)部將每一輪的比賽結(jié)果及時公布。

　　5、由網(wǎng)絡(luò)部在系網(wǎng)站予以宣傳。

　　八、參賽對象：

　　級各班各派一支隊伍(4人)參加本次辯論賽，法律協(xié)會與學(xué)習(xí)部各派一支隊伍(4人)，共3支隊伍參加本次辯論賽。

　　九、獎項設(shè)置：

　　冠軍隊

　　亞軍隊

　　季軍隊

　　除此之外，本次辯論賽還將設(shè)置優(yōu)秀獎若干隊。

　　十、比賽規(guī)則

　　十一、注意事項：

　　1、請、級各班班長務(wù)必把本班的報名表(附后)于xx月xx日之前交到法律協(xié)會或?qū)W習(xí)部。

　　2、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。

　　十二、經(jīng)費預(yù)算：

　　1、評審的飲用水及打分筆

　　2、證書及獎品

　　現(xiàn)在全國大學(xué)幾乎都開設(shè)了法律專業(yè)，優(yōu)秀學(xué)生的涌現(xiàn)也是層出不窮，為了更好的將我們學(xué)校的專業(yè)培養(yǎng)好，讓他們在參加工作后不至于在工作競爭中失敗，舉辦這樣的辯論大賽時非常必要的，希望大家積極參加!

辯論賽活動方案13

　　一、辯論題目：

　　如何看待網(wǎng)絡(luò)語言

　　二、活動目的：

　　1，為初中生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺

　　2，通過本次活動提高廣大初中生的口才表達能力和交際水平

　　三、賽制：

　　四對四公開賽

　　四、規(guī)則及程序：

　　1、開場，介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

　　2、辯論賽的`環(huán)節(jié)：

　　(1)、開篇立論(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)，由正、反兩方一辯分

　　別說明自己一方的觀點。

　　(2)、攻辯(共用時12分鐘，每人用時為2分鐘內(nèi))

　　1由正、反雙方的二、三、四辯進行一對一攻辯。

　　2攻辯由正方二辯開始，正反方依次交替進行。

　　(3)、自由辯論(共用時16分鐘，每方限用時8分鐘)

　　1在總時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

　　2由正，反兩方交替進行，計時員分別對兩方計時，先由正方任何一位辯手起立發(fā)言，完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。

　　3當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時，由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。

　　4一方發(fā)言時間用盡，另一方還有時間，則該方還有發(fā)言權(quán)，可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完。

　　5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準備好的稿件或事先準備好的圖表或書籍，違者將酌情扣分，但辯手可出示或引述書本，報刊的摘要加強論據(jù)。

　　6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

　　(4)、總結(jié)陳述(共用時6分鐘，每方用時3分鐘)

　　1正方五辯總結(jié)陳詞。

　　2反方五辯總結(jié)陳詞。

　　(5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

辯論賽活動方案14

　　一、活動意義

　　辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊意識,鍛煉表達思維的活動.開展此項活動,可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神.所以希望通過本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內(nèi)部各部門和各協(xié)會之間提供一個互動的平臺.

　　二、活動時間

　　初賽4月27日

　　復(fù)賽5月4日

　　決賽5月11日

　　三、活動對象

　　社聯(lián)5個部門,15個協(xié)會所有成員,每個部門及協(xié)會需至少出一個由4人組成的團隊參加比賽.

　　四、活動流程

　　1.初賽。根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，10支獲勝隊伍進入復(fù)賽。（到時根據(jù)報名人數(shù)分2-3場同時進行）

　　2.復(fù)賽。10支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，4支獲勝隊伍進入決賽。

　　3.決賽。4支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽，角逐出冠亞季軍。

　　五、比賽流程

　　1.主持人開場白

　　2.介紹評委及嘉賓

　　3.介紹比賽流程

　　4.介紹參賽隊伍及其所持立場

　　5.辯論流程

　　①立論階段

　�。�1）正方一辯開篇立論，3分鐘

　�。�2）反方一辯開篇立論，3分鐘

　　由正方雙方的一辯選手來完成，要求立論的框架明確，語言通暢，邏輯清晰，能夠正確闡述己方的立場。

　�、隈g立論階段

　�。�3）反方二辯駁對方立論，2分鐘

　　（4）正方二辯駁對方立論，2分鐘

　　這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行，旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點，也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。

　�、圪|(zhì)辯環(huán)節(jié)

　�。�5）正方三辯提問反方

　　一、二、四辯各一個問題，反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

　�。�6）反方三辯提問正方

　　一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒，每次回答問題的時間不超過30秒。

　�。�7）正方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　�。�8）反方三辯質(zhì)辯小結(jié)，1分30秒。

　　這個階段是，由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié)，雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題，由一方的三辯起來提問對方的一辯，二辯，四辯各一個問題，要求被問方必須回答，不能閃躲，提問方的時間每個問題不可超過十五秒，回答方每次回答問題的`時間不超過三十秒。由正方開始，在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中，要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重，表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后，由雙方的三辯針對對方的回答進行質(zhì)辯小節(jié)，時間一分半，由正方開始。

　　④自由辯論

　�。�9）自由辯論

　　正反雙方的八位辯手都要參加，總共有10分鐘的自由辯論時間。在這個環(huán)節(jié)中，要求辯論雙方的隊員團結(jié)合作和整體配合，自由辯論階段由正方開始

　�、菘偨Y(jié)陳詞

　�。�10）反方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

　�。�11）正方四辯總結(jié)陳詞，3分鐘。

　　針對對方的觀點和己方的立場出發(fā)，總結(jié)本方的觀點，闡述最后的立場

　　6.比賽結(jié)束,評委遞交評分表,并評定結(jié)果

　　7.嘉賓點評（決賽）

　　8.公布結(jié)果

　　六、報名方式

　　各部門協(xié)會負責(zé)人于 4月8日晚11點前交至社聯(lián)辦公室

　　負責(zé)人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607

　　七、獎項設(shè)置

　　1.每場比賽由評委選出最佳辯手兩名，分別來自兩支隊伍

　　2.在最后決賽時，由評委選出冠亞季軍。

辯論賽活動方案15

　　一、活動宗旨

　　辯論作為一種知識性，互動交流式的語言，已逐漸成為社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽，在同學(xué)們中間普及辯論知識，鍛煉同學(xué)們的語言表達能力，邏輯思維能力，應(yīng)變能力和團隊合作精神。激發(fā)同學(xué)們探索真理、追求知識、博學(xué)雄辯，促進同學(xué)們在競爭中弘揚民主團結(jié)精神，展現(xiàn)莘莘學(xué)子的素質(zhì)風(fēng)采，增進校際之間的交流和友誼。

　　二、比賽時間地點

　　20xx年1月31日(星期日)在xx大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院演播大廳

　　三、參賽要求：

　　1、各參賽隊請準時到達比賽現(xiàn)場，在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　2、各參賽隊及啦啦隊要遵守賽場秩序，遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從工作人員安排，尊重評委評判。

　　3、各校參賽代表隊隊員統(tǒng)一著校服.

　　4、各校在1月29日前提交參賽隊員名字，注明分別為第幾辯手。

　　四、評委

　　評委共18人，分別由9個組的9名家長代表和9名學(xué)生代表組成。評委名單請組長在1月29日前提交給蘭媽媽。

　　五、辯論賽主持人

　　張書琪、尹昊楠、莊景天、沈若鴻

　　六、辯論賽題目及參賽隊分組安排

　　辯論一組：七中嘉祥外國語學(xué)校PK成都實驗外國語學(xué)校

　　正方嘉祥隊：西式快餐好

　　反方實外隊：西式快餐不好

　　辯論二組：成都外國語學(xué)校PK成都實驗外國語學(xué)校西區(qū)一隊

　　正方成外隊：網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的`影響利大于弊

　　反方實外西區(qū)一隊：網(wǎng)絡(luò)對中學(xué)生的影響弊大于利

　　辯論三組：成都實驗外國語學(xué)校西區(qū)二隊PK成都七中初中部

　　正方實外西區(qū)二隊：成長過程中，家庭影響大于校園影響

　　反方七中初中部隊：成長過程中，校園影響大于家庭影響

　　辯論四組：西川棕北聯(lián)隊PK四七聯(lián)隊

　　正方西川棕北聯(lián)隊：住校比走讀更有利于學(xué)生成長

　　反方四七中聯(lián)隊：走讀比住校更有利于學(xué)生成長

　　七、賽制

　　1、比賽共四場，每場分為開篇立論，攻辯階段，自由辯論階段，總結(jié)陳詞四個階段;

　　2、辯論細則

　�、贂r間提示

　　辯論階段，用時滿時記時員提醒終止發(fā)言。記時員提醒后，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言。

　�、诠マq

　　攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。

　�、圩杂赊q論

　　正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言。在積極交鋒的自由辯論階段對重要問題回避交鋒兩次以上的一方進行扣分，對于雙方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　④ 總結(jié)陳詞

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;不顧現(xiàn)場辯論情況，背誦事先準備的資料，適當(dāng)扣分。

　�、蒉q論時間規(guī)定

　　八、評判并頒獎

　�、倜繄霰荣惤Y(jié)束后由18個評委打分，去掉兩個最高分，去掉兩個最低分后以平均分計算。

　�、诮�(jīng)過評委打分決出團體一、二、三等獎。

　�、弁ㄟ^大眾評委投票選出最佳辯手3名。

　　辯論賽比賽細則二1.正方一辯陳述立論(3分鐘)

　　2.反方一辯陳述立論(3分鐘)

　　3.正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　4.反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　5.正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　6.反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　7.正方一辯進行攻辯小結(jié) (1分30秒)

　　8.反方一辯進行攻辯小結(jié) (1分30秒)

　　9.自由辯論(雙方各5分鐘)

　　10.反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

　　11.正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

　　12.觀眾提問(雙方各回答兩個觀眾提問,每個問題1分30秒)

　　辯論賽細則

　　1.時間提示。辯論中，每方使用時間剩余30秒時，計時員以黃牌提醒。用時滿時以出示紅牌終止發(fā)言，發(fā)言辯手必須停止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2.陳詞。闡述證據(jù)確鑿充分，引用適當(dāng)。

　　3.開篇立論。立論要求以事實為依據(jù)，以法律為準繩，邏輯清晰，言簡意賅。

　　4.攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定，不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和問答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每輪攻辯中被攻的一方不得反問，否則扣分。不得以提問影響對方答辯完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權(quán)終止一方超時的提問或答辯。

　　(4)正反方選手站立完成第一輪攻辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯，對方選手在限制時間內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。

　　(5)每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不做時間設(shè)定，時間剩余30秒時，以黃牌提示，用時滿時，出示紅牌終止發(fā)言。

　　(6)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯作攻辯小結(jié)再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。

　　5.自由辯論。這一輪辯論，正反方辯手自動輪流發(fā)言，先有正方任何一名隊員起立發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言，若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當(dāng)扣分。

　　6.結(jié)辯。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體形式進行總結(jié)陳詞，脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當(dāng)扣分。

　　7.觀眾提問。觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上規(guī)則評委判定有效后，被提問方才能回答。觀眾就自己質(zhì)疑的問題進行自由提問,正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間不超過1分30秒，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。(各隊辯手辯論中可將資料集中在自制卡片上，發(fā)言時以備參考，但不能宣讀事先已擬好的稿件或展示預(yù)先準備好的圖表或字板，在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。)

　　比賽須知

　　1.計分人員分別在各隊的對面，用黃牌或紅牌進行時間的提示。并設(shè)有計時器進行提示。在比賽的各階段中，舉黃牌表示用時的提醒，舉紅牌示意辯手用時完成，辯手必須停止發(fā)言并立即坐下，否則酌情扣分。

　　2.在辯論過程中，選手可以參照事先準備好的資料(如卡片等)，但是不得照讀資料時間連續(xù)10秒鐘。否則將酌情扣除團體分和個人分。

　　3.每場比賽各組隊員須統(tǒng)一服裝，具體由各隊自行決定。

　　4.各參賽隊務(wù)必在比賽開始前半小時內(nèi)到達賽場，以便于組織者對賽事的統(tǒng)一安排，以便各場比賽準備工作能夠順利進行。

　　辯手要求

　　每支隊伍由5位辯手組成，其中1位為候補辯手。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方。各支隊伍均由一辯、二辯、三辯、四辯四人組成，經(jīng)歷一辯陳詞、雙方攻辯、一辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞、觀眾提問六個環(huán)節(jié)。

　　辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)

　　1.代表隊入場

　　2.主持人入場

　　3.介紹參賽代表隊及所持立場

　　4.介紹嘉賓

　　5.辯論賽主席入場

　　6.主席宣布辯論賽開始

　　7.宣布比賽規(guī)則

　　8.辯論賽

　　9.觀眾自由提問時間

　　10.評委評分

　　11.點評嘉賓評析發(fā)言