国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

辯論賽活動方案

時間:2024-05-22 07:59:04 辯論賽 我要投稿

(優(yōu)選)辯論賽活動方案15篇

  為保證事情或工作高起點、高質(zhì)量、高水平開展,往往需要預(yù)先制定好方案,方案具有可操作性和可行性的特點。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編精心整理的辯論賽活動方案,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)選)辯論賽活動方案15篇

辯論賽活動方案1

  一、活動宗旨

  為出色完成縣第五屆語言藝術(shù)節(jié)參賽任務(wù),豐富學(xué)生的課余文化生活,提高學(xué)生思辯能力,培養(yǎng)學(xué)生團隊合作精神。

  二、賽程安排

  1、初賽要求每班先選出5人組成1支參賽隊伍(領(lǐng)隊1人,隊員4人),共組成25支隊伍,經(jīng)過班級間(淘汰制)比賽后,勝出的12支隊伍參加學(xué)校組織的半決賽。(該環(huán)節(jié)由各班班主任、語文任課老師負(fù)責(zé))

  2、12支隊伍半決賽通過二輪淘汰制比賽,從中選出3支隊伍參加決賽,決賽采用循環(huán)記分制,勝隊每場記2分,負(fù)隊每場記1分,最后按分?jǐn)?shù)高低排出冠、亞、季軍隊伍。(該環(huán)節(jié)由學(xué)校安排專業(yè)評委負(fù)責(zé))

  3、時間安排:

  初 賽:9月19日、20日(地點:教室)

  半決賽:9月26日(地點:教室)

  總決賽:10月10日(地點:階梯教室)

  4、辯論題目:

  初 賽:正方:網(wǎng)絡(luò)使人更親近 反方:網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

  半決賽:正方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

  反方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

  總決賽:正方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多弊大于利

  反方:青少年學(xué)生上網(wǎng)多利大于弊

  三、獎項設(shè)置

  1、各參賽代表隊由一名領(lǐng)隊、四名辯論隊員共五人組成。四名辯論隊員要求口齒清晰,思維敏捷,著裝統(tǒng)一。

  2、團體獎項:本次比賽設(shè)冠軍、亞軍、季軍,優(yōu)秀組織獎五名。班級量化分加分細(xì)則:進行學(xué)校半決賽12個班級每班加0.2分,對獲得冠軍、亞軍、季軍的班級依次加1.0、0.8、0.6分;給評為優(yōu)秀組織獎的班級加0.5分(但不累計加分)。個人獎項:本次比賽將評選出優(yōu)秀辯手3名,最佳辯手1名,最佳領(lǐng)隊1名,學(xué)校將給予選手頒發(fā)榮譽證書及獎品。

  3、學(xué)校將從冠軍、亞軍、季軍隊伍中挑選5名最優(yōu)秀選手代表學(xué)校參加縣賽。

  4、辯論程序及細(xì)則見附件一。

  共青團委員會

  高一年級部

  語文教研組

  20xx年9月10日

  附件一:

  辯論程序及細(xì)則

  一、辯論程序

  辯論賽分立論、攻辯、自由辯論及總結(jié)陳詞四個程序進行,具體程序如下表:

  程 序 時 間

  一 知己

  知彼 正方一辯發(fā)言 3分鐘

  反方一辯發(fā)言 3分鐘

  二 防守

  反擊 1、反方二辯和正方三辯進行一對一攻辯;反方二辯先發(fā)問 2分鐘

 。p方各1分鐘)

  2、正方二辯和反方三辯進行一對一攻辯;正方二辯先發(fā)問 2分鐘

 。p方各1分鐘)

  3、正方一辯進行攻辯小結(jié) 1分鐘

  4、反方一辯進行攻辯小結(jié) 1分鐘

  三 短兵

  相接 雙方輪流發(fā)言,正方先開始 10分鐘

 。p方各5分鐘)

  四 一錘

  定音 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

  正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

  合 計 30分鐘

  二、辯論細(xì)則

  1、知己知彼階段:開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。

  2、防守反擊階段:

  由反方二辯、正方三辯和正方二辯、反方三辯進行一對一攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。

  每次發(fā)言簡潔明了,各方累計時間不得超過1分鐘。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。

  每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。

  攻方提問應(yīng)貼近辯題,不宜刁難。辯方回答時應(yīng)有針對性,切忌答非所問。重復(fù)提問和回避問題的要被扣分。

  正反方選手站立完成每一輪攻辯,在規(guī)定時間內(nèi)辯方選手落座視為完成本輪攻辯。

  兩輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的`態(tài)勢及涉及內(nèi)容,對脫離比賽實際狀況的背稿,相應(yīng)扣2—5分。

  3、短兵相接階段:

  自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進行,首先由正方發(fā)言。

  各隊耗時按累計計算。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有空隙,累計時照常進行。

  同一方辯手的發(fā)言次序、次數(shù)、用時不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。

  提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣2—5分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣5—10分。

  自由辯論賽要求簡潔明了加強本方觀點,機智有力地反駁對方論點,不能流于空洞無物的攻擊,有意回避對方的質(zhì)詢及發(fā)生觀點、語言的混亂。

  提倡辯手語言平和、自然,不提倡咄咄逼人,氣勢洶洶,以及朗誦、表演的語言風(fēng)格。

  倡導(dǎo)良好辯風(fēng),注重普及知識、啟迪智慧和展示風(fēng)度,切忌搞人身攻擊,盡量避免政治人物、政治事件,盡量避免當(dāng)前敏感的國際問題和民族、宗教問題。

  4、一錘定音階段

  辯論雙方應(yīng)針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,并注意升華辯題內(nèi)涵;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣2—5分。

辯論賽活動方案2

  辯論不僅可以提高學(xué)生的思維能力,豐富學(xué)生的課外知識,而且可以培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神,鍛煉思維和表達能力。它散發(fā)著青春的活力,顯示出豐富的知識。

  為積極響應(yīng)校團委加強學(xué)風(fēng)建設(shè),濃厚學(xué)習(xí)氛圍,繁榮校園文化的號召,也為在各班選手中選出一支辯論團隊,我們將以比賽的形式在城市管理學(xué)院內(nèi)部進行淘汰選拔。新學(xué)期伊始,我系特別計劃組織這次活動。

  活動主題

  走近大學(xué)生辯論賽

  一、活動目的

  豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著公平競爭,力爭第一的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力,促進學(xué)生間的思想感情交流。

  組織x院辯論隊。

  二、活動對象

  對于新生,每個專業(yè)有兩個小組。

  三、活動時間

  xx辯論賽錄像3月6日即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會

  學(xué)校食堂張貼海報,宿舍樓、教學(xué)樓張貼海報,學(xué)習(xí)部城市學(xué)院下班后前來宣傳活動。

  報名前,我們將利用晚上自習(xí)時間在城市管理學(xué)院每一各班進行宣傳,并組織每一各班在多個教室舉行辯論賽。

  xx在收集了每節(jié)課的`參賽者名單后,他們將講解辯論賽的相關(guān)知識,以便在比賽中更好地發(fā)揮作用。

  抽簽3月8日

  評委培訓(xùn)3月12日晚自習(xí)

  第一周的13號和15號每天有兩場比賽

  復(fù)賽第五周16號進入復(fù)賽的班級抽簽,22號復(fù)賽兩場先后進行

  決賽第六周23號進入決賽的班級抽簽,29號決出冠

  四、活動地點

  教學(xué)樓五、比賽評委

  1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團共四名

  2每班學(xué)習(xí)委員進行公開評議,共9人,按照少數(shù)人多數(shù)的原則,共一票。

  六、活動流程

  初賽各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

  復(fù)賽晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。

辯論賽活動方案3

  一、活動目的

  農(nóng)學(xué)院新生辯論賽是針對每一屆農(nóng)學(xué)院新生展開的迎新活動,旨在豐富其課余生活,調(diào)動同學(xué)們的積極性,加強班級凝聚力,使XX級新生在合作與競爭中,盡快融入并適應(yīng)大學(xué)生活,讓同學(xué)們在激烈的辯論中開拓眼界,鍛煉語言表達能力,展現(xiàn)大學(xué)生風(fēng)采。

  二、活動宗旨

  關(guān)注社會及學(xué)校熱點問題,鍛煉新生思辨能力,發(fā)展自我。

  三、主辦單位

  農(nóng)學(xué)院學(xué)生會

  四、協(xié)辦單位

  農(nóng)學(xué)院121辯論隊

  五、活動時間

  XX年9月14日至9月20日,宣傳準(zhǔn)備階段

  XX年9月21日至10月25日,比賽階段

  六、比賽地點

  南校區(qū)綜合樓教室

  七、參賽要求

  1、參賽選手須為XX級新生。

  2、以班為單位,由自己班成員組成參賽隊伍,不可由不同班同學(xué)混合組隊。

  3、參賽選手須自覺遵守比賽規(guī)則。

  4、每班一位辯論賽領(lǐng)隊,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)參賽人員,組織討論辯題準(zhǔn)備比賽,以及與比賽主辦方相關(guān)事宜的聯(lián)系。

  八、活動流程

 。ㄒ唬┣捌谛麄鳒(zhǔn)備(9月14日—9月20日)

  1、制作新生辯論賽展板兩塊,在生活橋展出宣傳一周。

  2、由121辯論隊準(zhǔn)備至少十五個辯題,并做好保密工作,嚴(yán)禁外泄。

  3、9月20日晚7:00,由121辯論隊舉辦XX年新生班級辯論賽開賽儀式,首先播放宣傳視屏,再舉行一場辯論賽表演賽,向XX級新生展示辯論的魅力,助其了解辯論流程。

  4、9月21日,各班抽簽決定本班辯題、比賽對手及比賽時間。

  (二)初賽階段(9月21日—9月28日)

  1、9月21日,各班組建參賽隊伍并選出領(lǐng)隊,班內(nèi)全體同學(xué)都做為參賽人員的智囊團,共同出謀劃策。

  2、9月22日晚9:00,由121辯論隊進行新生班級辯論賽簡單培訓(xùn)。(①參加人員:提交加入辯論隊申請的人員及參加新生班級辯論賽的人員。②由121辯論隊提前借好教室,并下發(fā)通知。)

  3、9月23日,允許參賽班級自行聯(lián)系辯論隊成員予以指導(dǎo)(只進行技術(shù)方面指導(dǎo),不允許指導(dǎo)人員參與辯題討論準(zhǔn)備環(huán)節(jié),不允許指導(dǎo)辯題相關(guān)內(nèi)容。),如若請121辯論隊成員予以指導(dǎo),所請人數(shù)上限兩人,并于23日晚確定,隨參賽人員名單一同上交。

  4、9月27日,進行五場初賽,通過五場比賽評出五只晉級隊伍。每場比賽評選一名單場最佳辯手。

  5、組織初賽未晉級隊伍進行復(fù)活抽簽,成功復(fù)活班級晉級下一輪復(fù)賽。

  6、組織晉級復(fù)賽的隊伍抽取辯題并確定對陣雙方。

  (三)復(fù)賽階段(9月29日—10月11日)

  1、9月29日—10月10日,各班準(zhǔn)備辯題階段,并確認(rèn)復(fù)賽第一輪參賽人員。

  2、10月11日,由進入復(fù)賽的六支隊伍進行三場復(fù)賽。每場比賽評選單場最佳辯手。

  3、在復(fù)賽中獲勝的三支隊伍進入半決賽。

  4、11日晚抽簽,決定輪空隊伍,直接進入決賽。其余兩支隊伍進行半決賽對決。

 。ㄋ模┌霙Q賽階段(10月12日—10月18日)

  5、10月18日,進行半決賽,勝出隊伍晉級決賽并在決賽中爭奪冠亞軍,失敗隊伍即為季軍,每場比賽評選單場最佳辯手。

 。ㄎ澹Q賽階段(10月19—10月25日)

  6、10月19—24日為雙方準(zhǔn)備辯題階段,并于24號晚確定決賽上場隊員。同時,主辦方制作海報數(shù)張和宣傳板兩張進行決賽宣傳,以及參賽選手風(fēng)采展示。

  7、10月25日決賽,勝出的隊伍即為本次新生班級辯論賽的冠軍隊伍,并投出本場比賽的最佳辯手。并評選出本次新生辯論賽全程最佳辯手一名,單場最佳辯手3名。

  (六)頒獎環(huán)節(jié)(在決賽之后直接進行頒獎)

  1、分別頒發(fā)"最佳辯手"獎狀。

  2、按順序頒發(fā)季軍、亞軍、冠軍獎狀及獎品。

  3、頒獎嘉賓為農(nóng)學(xué)院學(xué)生會干部及121辯論隊隊長。

  九、比賽具體流程

  1、主席及參賽隊員入場,介紹參賽隊及其所持立場,介紹評委。

  2、主席開場白,闡述此次辯論賽的目的和宗旨,宣讀比賽規(guī)則,宣布比賽開始。

  3、開場陳詞:由正方一辯首先開始發(fā)言,接著反方一辯發(fā)言,時間各為3分鐘。時間剩余30秒由計時人員一聲哨響提示,發(fā)言時間到計時人員兩聲哨響提示,發(fā)言時間到選手必須立刻停止發(fā)言。

  4、攻辯環(huán)節(jié):首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯,進行一對一攻辯。之后反方二辯選擇正方二辯或三辯,進行一對一攻辯。再由正方三辯選擇反方二辯或三辯,進行一對一攻辯。最后,由反方三辯選擇正方二辯或三辯。每一輪共1分30秒,攻方每次提問不能超過10秒,辯方每次回答不得超過20秒。攻方只能問,辯方只能答,不可反問,如果反問攻方可不回答。

  5、攻辯小結(jié):由雙方一辯進行攻辯小結(jié),正方先開始,雙方各1分30秒,當(dāng)時間剩余30秒時計時人員一聲哨響提示;發(fā)言時間到兩聲哨響提示。

  6、自由辯論:由正方首先發(fā)問,雙方辯手輪流發(fā)言,雙方累計各4分鐘。在自由辯論的時間里,每位辯手的發(fā)言次序、時間、次數(shù)都不受限制,但整隊的發(fā)言時間不超過4分鐘。如果一方發(fā)言時間已經(jīng)用盡,另一方還有剩余時間,則該方的一名或多名成員可以繼續(xù)發(fā)言,直到該方時間用完為止。

  7、總結(jié)陳詞:由反方四辯首先陳詞,然后正方四邊陳詞,時間雙方各4分鐘。

  8、比賽的同時評委打分,然后評委代表點評。

  9、主席宣布比賽結(jié)果。

  十、評分機制

  1、初賽,復(fù)賽,半決賽,決賽每場將分別邀請五名評委,評委請自121辯論隊。

  2、決賽將邀請五位評委,投票決定勝負(fù),得票多者為勝方。

  3、每個評委將有兩張打分表,一張給團體打分,一張給參賽選手個人投票以決定本場最佳辯手。(詳見附表)

  十一、獎項設(shè)置

  1、共評選"全程最佳辯手"一名,"單場最佳辯手"三名。

  2、此次辯論賽冠軍,將獲得團委頒發(fā)的.獲獎證書及獎品。

  3、此次辯論賽亞軍,將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。

  4、此次辯論賽季軍,將獲得團委頒發(fā)的獲獎證書及獎品。

  5、三支獲獎隊伍的參賽選手將獲得一定的加分獎勵。

  十二、經(jīng)費預(yù)算

  1、評委用筆(循環(huán)使用)+哨子20元

  2、打分表60+報名表80張10元

  3、獎狀+禮品200元

  合計230元

  十三、會場布置

  1、每場辯論賽須準(zhǔn)備4張桌子配桌布,8把椅子。桌子呈八字型排列分列主席臺兩邊,每邊4把椅子。

  2、參賽選手牌8個,主席牌1個,評委牌1個,分別放在相應(yīng)的位置上。

  3、邀請121辯論隊成員擔(dān)任比賽主席及計時人員。

  4、邀請每支參賽隊伍的所在班級前來觀看比賽。

  5、每場比賽前一天確認(rèn)比賽時間地點,并告知主席,評委,計時員,觀眾等相關(guān)人員。

  6、賽前布置教室黑板,寫明雙方觀點。

  十四、注意事項

  1、活動承辦方全程跟進以避免意外事件的發(fā)生,做到隨機應(yīng)變。

  2、活動過程中發(fā)現(xiàn)有不完善的地方應(yīng)及時采取措施,彌補失誤。

  3、所有相關(guān)人員都有責(zé)任保持比賽的公平公正,不得以任何方式破壞比賽規(guī)則。

辯論賽活動方案4

  一:活動簡介

  首先,辯論是民生傳統(tǒng)。

  在辯論中,我們應(yīng)該認(rèn)識大學(xué),了解大學(xué),融入大學(xué),然后啟迪智慧,思考世界,規(guī)劃人生。此次民生學(xué)院辯論賽旨在傳遞這種精神,讓民生輝煌!

  具體安排如下:

  比賽活動由學(xué)生會組織,協(xié)會承辦,初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任,期間通過對比賽的點評和分析,對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā),同時對社團進行更深層次的宣傳,讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下,發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承河大的文化底蘊。

  預(yù)賽將于10月17日結(jié)束,進入第二輪;

  經(jīng)過一周的準(zhǔn)備,晉級隊定于24日至30日進行復(fù)賽;

  決賽隊伍將在11月6日爭奪決賽。

  復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。

  二:活動主題

  我的大學(xué),思辨天下。

  三活動目的

  首先,通過這次辯論賽,學(xué)生們可以啟發(fā)自己的智慧,結(jié)交朋友!我們希望通過辯手的交流,了解大學(xué),了解大學(xué),規(guī)劃大學(xué),了解人生。其次,在準(zhǔn)備辯論賽的同時,使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。

  最后,通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀,真正踐行本次活動的'主題“我的大學(xué),思辨天下”,成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。

  四:面向全體

  以團支部、班級為單位,還跨專業(yè)團隊。

  五:活動時間:

  20xx年10月、11月。

  六:比賽規(guī)則

 。ㄒ唬┵愔

  實行四對四團體辯論賽

  1,初賽

  每場比賽都會選出獲勝的隊伍,并從失敗的隊伍中選出一名優(yōu)秀的辯手

  2,復(fù)賽

  3,總決賽

  評出優(yōu)勝隊

 。2) 辯論賽程序(由主辦方填寫)

  1,宣布辯題

  2,介紹參賽代表隊及所持立場

辯論賽活動方案5

  一、活動主題

  告別青澀的大學(xué),迎接未來的挑戰(zhàn)

  二、活動背景

  坐落在廬山腳下,臨著長江之水,在這個雪花紛飛,童話般美麗的校園里,敲響了它迎接新的一年到來的鐘聲,也迎來了xx職業(yè)大學(xué)xx屆師范學(xué)院語教(-)班全體學(xué)生的畢業(yè)晚會,給寒冷的冬天在每個師生心里留下一頁美麗而溫暖的篇章。

  三、活動目的

  為即將踏出校門的'xx屆師范學(xué)院語教(-)班全體的學(xué)生舉行一個餞行晚會。給同學(xué)們在青澀的大學(xué)里留下一道青春而炫麗的回憶,同時也敲響了同學(xué)們即將迎接未來的挑戰(zhàn)的警鐘。老師和領(lǐng)導(dǎo)的參加,為全體同學(xué)們提供了一個相互交流的平臺及一個展現(xiàn)個人魅力的舞臺!

  四、活動形式

  以班級組織為形式主題畢業(yè)晚會

  五、活動地點

  教室

  六、活動時間

  20xx年-月-日,晚上7:30

  七、活動對象

  xx屆語教(-)班全體同學(xué)

  八、邀請嘉賓

  老師,領(lǐng)導(dǎo),班主任及各班班委

  九、活動流程

  1、20xx年-月-日晚7:30支持人宣布班畢業(yè)晚會活動正式開始

  2、活動第一環(huán)節(jié):

 。1)熱辣舞蹈表演,表演者:xx-,xx-,xx-,xx-

 。2)朗誦畢業(yè)詩歌,表演者:xx-

 。3)歌曲演唱《我們無處安放的青春》表演者:xx-

  (4)全班進行小游戲互動——傳球開心大冒險,真心大比拼(把氣球給第一個同學(xué)一直傳到最后一個同學(xué),全體學(xué)生互動,由主持人喊“!睍r,球落在哪個同學(xué)手上,那個同學(xué)就要起來講一句對這個班,同學(xué)或者老師的真心話,由大家評一評誰的真心程度。)

  3、活動第二環(huán)節(jié):

 。1)街舞表演,表演者:xx,xx,xx

 。2)誦讀學(xué)生作品《告別青澀的大學(xué)》和《迎接未來的挑戰(zhàn)》(由寫這兩篇作品的同學(xué)上臺誦讀)

 。3)歌曲演唱《我要的飛翔》表演者:xx

 。4)畢業(yè)宣誓(由每個同學(xué)都講一句對于畢業(yè)后一個想法的宣誓)

 。5)小品《我的青春我作主》表演者:xx-,xx-,xx-,xx,xx

  (6)集體大合唱《告別青春,我的未來》

  4、主持人上臺作活動的總結(jié),宣布活動就此結(jié)束

辯論賽活動方案6

  一、活動主題

  “走近大學(xué)生”辯論賽

  二、活動目的

  豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的.精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力,促進學(xué)生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

  三、活動對象

  大一新生,每個專業(yè)派出兩個隊。

  四、活動時間

  觀看辯論賽錄像:-月-日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會)

  活動宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報,寢室樓、教學(xué)樓張貼海報,以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習(xí)時間在城市管理學(xué)院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的發(fā)揮。

  抽簽:-月-日

  評委培訓(xùn):-月-日晚自習(xí)

  初賽:第四周(-號、-號每天分別兩場)

  復(fù)賽:第五周(-號進入復(fù)賽的班級抽簽,-號復(fù)賽兩場先后進行)

  決賽:第六周(-號進入決賽的班級抽簽,-號決出冠)

  五、活動地點

  教學(xué)樓

  六、比賽評委

  1、輔導(dǎo)老師、--學(xué)院了團總支學(xué)生會主席團。(共四名)

  2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審。(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計一票。)

  七、活動流程

  初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

  復(fù)賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。

  決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

  八、辯論賽程序

  1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

  2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

  3、主持人介紹評委。

  4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。

  開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

  攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

  攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過xx秒)1分30秒。

  小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

  小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

  自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

  總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

  5、主持人宣布比賽開始。

  6、主席宣布比賽結(jié)束。

  7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

  8、主持人宣布比賽結(jié)果。

  九、獎項設(shè)置

  比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級組織獎1個。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

  十、經(jīng)費預(yù)算

  多媒體教室租借費---元。(--元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)

辯論賽活動方案7

  一、活動主題:

  感恩他人,快樂自我

  二、活動目的:

  在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的,這也是構(gòu)建和諧社會的重要要求,可以促進社會成員群體階層集團之間的關(guān)系融洽,協(xié)調(diào)促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報”。感恩節(jié)快到了,借鑒西方的感恩節(jié),來設(shè)立中國的感恩節(jié),讓大家懷著一顆感恩的心生活,學(xué)會感恩。

  三、活動地點:

  --工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--教室

  --工業(yè)大學(xué)--街校區(qū)--活動室

  四、活動用具:

  氣球,音箱,麥克風(fēng),照相機

  五、活動時間:

  11月--日星期六15:00~17:00

  11月--日星期六19:00~21:00

  六、活動負(fù)責(zé)人:

  班長:--

  團支書:--

  七、參加人員:

  --大學(xué)--學(xué)院--班全體學(xué)生

  八、活動形式:

  開展班會、班級討論、班級晚會

  九、活動內(nèi)容及流程:

 。ㄒ唬、前期準(zhǔn)備階段

  1、和同學(xué)們交流溝通確定活動主題。

  2、完成活動策劃。

  3、同學(xué)們積極準(zhǔn)備與感恩節(jié)相關(guān)節(jié)目,如感恩小品、手語等。

 。ǘ、活動階段

  1、開展班會

  班會正式開始,由團支書--主持會議,首先由班長程廣玉發(fā)言,班長提出了此次班會活動的目的——學(xué)會感恩,號召同學(xué)們積極學(xué)習(xí)感恩,并表達了自己對感恩節(jié)的感想,其次由學(xué)生代表王贊發(fā)言,表達了她對父母對老師對同學(xué)的感謝及對感恩節(jié)的理解,接著由同學(xué)分組討論問題——你要感謝誰,經(jīng)過同學(xué)的積極討論,每組派一個同學(xué)發(fā)言,最后由主持人進行總結(jié),鼓勵同學(xué)們要以一顆感恩的心生活,胡學(xué)武同學(xué)對此次班會進行了拍照。

  2、開展班級晚會

  首先由主持人宣布感恩節(jié)晚會正式開始,同學(xué)們積極表演節(jié)目,女生--宿舍的感恩手語,--宿舍的.感恩小品,男生宿舍的感恩歌唱,等等。節(jié)目的中間有互動環(huán)節(jié),由主持人提問有關(guān)感恩節(jié)的問題,答對者有小禮品相送。

  十、活動預(yù)期效果:

  通過開展活動,讓同學(xué)們在如今社會中仍保持一顆感恩的心,學(xué)會發(fā)現(xiàn),學(xué)會珍惜,學(xué)會回報。

  十一、經(jīng)費預(yù)測:

  氣球-元,音箱話筒-元,小禮品--元,

  總計--元。

  十二、安全預(yù)案:

  由生活委員--同學(xué)負(fù)責(zé)整個活動的安全工作。

辯論賽活動方案8

  一、賽制

  三對三團體辯論賽,比賽由隊員陳詞、自由辯論、總結(jié)陳詞三部分組成。要求用普通話表述,統(tǒng)一著正裝。

  二、大賽流程

  1、以班級為單位、每班選派三名辯手(報名表11月20日中午前上交團委于瑛瑛老師)

  2、初賽比賽順序及對手由抽簽決定,決出2支組合隊伍進入決賽。決賽辯題和時間另行通知。

  3、初賽抽簽及選手培訓(xùn)時間(11月23日中午12:20階梯教室),參賽隊員及教練參加。

  4、初賽時間:12月2日初賽地點:指定教室

  5、決賽時間:12月23日決賽地點:圖書樓六樓多功能廳

  三、辨題

  本屆辯論賽以“誠信在我心中”為主題

  初賽辨題:誠信吃虧(正方);誠信不吃虧(反方)

  決賽辯題另行通知

  四、辯論賽程序(由辯論會主席執(zhí)行)

  1、隊員入場

  2、介紹參賽隊及其所持立場

  3、介紹參賽隊員

  4、介紹評委

  5、比賽開始

  6、評委點評

  7、觀眾自由提問,評委評分(同時)

  8、比賽結(jié)果

  五、辯論程序:

  1、正方一辯立論2分鐘

  2、反方一辯立論2分鐘

  3、自由辯論(反方先開始)6分鐘雙方各3分鐘

  4、反方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

  5、正方三辯總結(jié)陳詞2分鐘

  每個階段,每方使用時間剩余30秒時,計時員以鈴聲提醒;用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言;屆時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。

  六、比賽規(guī)則:

  1、陳詞規(guī)則

  由正方一辯開始,對正方觀點進行論述,然后反方對反方論點進行論述。提倡即興陳詞,觀點清晰,論據(jù)詳實,語言豐富。

  2、自由辯論規(guī)則

  這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的計時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主持示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的'問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。

  3、總結(jié)陳詞規(guī)則

  先由反方發(fā)言,然后正方發(fā)言。辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,適當(dāng)扣分。

  七、評判標(biāo)準(zhǔn)

 。ㄒ唬┰u判標(biāo)準(zhǔn)依據(jù):

  團體部分:

  1.審題:對所持立場能否從事實、邏輯、法理、立法、司法等多層次、多角度理解,論據(jù)是否充足,證據(jù)是否充分,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點是否有有效的處理方法。

  2.論證:論證是否有說服力,論據(jù)是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當(dāng)。

  3.辯駁:提問能否抓住對方要害,問題簡單明了。在規(guī)定時間內(nèi)沒有提出問題或提問不清,應(yīng)適當(dāng)扣分。是否正面回答對方的問題,能否給人以有理有據(jù)的感覺。不回答或不正面回答應(yīng)相應(yīng)扣分。

  4.配合:是否有團隊精神,是否相互支持,論辯銜接是否流暢,自由辯論時發(fā)言是否錯落有致。問答是否形成一個有機整體,給對方一個有力打擊。

  5.語言:是否流暢、用詞得當(dāng)、語調(diào)抑揚頓挫、語速適中,是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否得當(dāng),落落大方,有幽默感。

  個人部分:

  由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)給出印象分:

  1.論:陳詞是否流暢,分析案情是否全面,論證是否合理合法,邏輯性是否嚴(yán)謹(jǐn)。

  2.辯:提問是否有針對性,回答是否中肯,反駁是否有理有據(jù),反應(yīng)是否機敏,用語是否得體。

 。ǘ┰u分標(biāo)準(zhǔn)(總分100分)

  立論5分自由辯論10分總結(jié)陳詞5分立場鮮明10分

  論據(jù)充足15分推理明晰15分語言流暢10分團隊配合10分

  臨場反應(yīng)5分統(tǒng)一著裝5分綜合印象10分

  扣分項(照本宣讀、答非所問、回避問題、超時發(fā)言等每種情況酌情扣1-3分)

  (三)勝負(fù)判斷

  1、每場比賽的勝負(fù),依據(jù)幾位評委所打團體分,計算得分判定。如果兩隊得分相同,由評委另行投票決定勝負(fù)。

  2、當(dāng)場最佳辯手產(chǎn)生方法為評委投票。

辯論賽活動方案9

  一、辯論題目:

  如何看待網(wǎng)絡(luò)語言

  二、活動目的:

  1,為初中生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺

  2,通過本次活動提高廣大初中生的口才表達能力和交際水平

  三、賽制:

  四對四公開賽

  四、規(guī)則及程序:

  1、開場,介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

  2、辯論賽的環(huán)節(jié):

  (1)、開篇立論(共用時6分鐘,每方用時3分鐘),由正、反兩方一辯分

  別說明自己一方的`觀點。

  (2)、攻辯(共用時12分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))

  1由正、反雙方的二、三、四辯進行一對一攻辯。

  2攻辯由正方二辯開始,正反方依次交替進行。

  (3)、自由辯論(共用時16分鐘,每方限用時8分鐘)

  1在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

  2由正,反兩方交替進行,計時員分別對兩方計時,先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方隊員的時間用完為止。

  3當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間已到。

  4一方發(fā)言時間用盡,另一方還有時間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完。

  5辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強論據(jù)。

  6自由辯論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

  (4)、總結(jié)陳述(共用時6分鐘,每方用時3分鐘)

  1正方五辯總結(jié)陳詞。

  2反方五辯總結(jié)陳詞。

  (5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

辯論賽活動方案10

  一、活動背景:

  宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進班級之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨,關(guān)注社會問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。

  二、活動階段:

  第一階段 宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日)

  五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程,并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料,做辯論準(zhǔn)備。

  第二階段 組織實施(12月9日)

  五、六年級以班為單位開展辯論比賽,推薦本班最佳辯手后在年組組隊;(12月10日——12月28日)進行集訓(xùn)。

  第三階段 辯論展示

  (20xx年1月10日——五年級;20xx年1月11日——六年級)確定辯題后,年組小隊抽簽決定正反雙方,在報告廳進行辯論展示。

  三、活動地點:

  四、活動組負(fù)責(zé)人:

  總負(fù)責(zé):張曉琴

  組長:李紅 副組長:劉進 買吉慶 陳曉燕

  汪海玲 張慧 劉蓓 胡杰 曾輝

  參賽班級:

  五、六年級,以年級為單位組隊,組成正方反各2隊,每隊4人(男女不限)

  五、比賽規(guī)則及流程

 。ㄒ唬⿻r間

  全場總計用時40分鐘:

  (二)流程

  1、開篇陳詞

  正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

  反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)

  (注:每方隊員在用時剩余 30秒時,計時員以一次短促鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)

  2、攻辯

 。1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。

  (每一輪攻辯階段為

  2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。)

  (2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。

 。恳惠喒マq階段為 2分,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。)

 。ㄗⅲ禾釂、回答均簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)

  4、攻辯小結(jié):

  正方一辯進行攻辯小結(jié); ( 2分 ) 反方一辯進行攻辯小結(jié)。 ( 2分)

 。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿,否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段,在每方用時剩余

  10秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)

  5、自由辯論

  正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘,雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的.,適當(dāng)扣分。

 。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段,每方使用時間剩余 30秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒;時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)

  6、總結(jié)陳詞

  反方四辯總結(jié)陳詞; ( 3分鐘)

  正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 3分鐘)

  (注:應(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié),否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時,計時員以一次短促鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)

  7、觀眾提問 每方各3分鐘

  觀眾可向正反方各提一個問題,由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行,增加比賽觀賞性,不影響比賽結(jié)果。

  六、評判標(biāo)準(zhǔn)

  1、團體部分:

 。1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

  (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

 。3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

 。4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn),自由辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。

  (5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

  (6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。

  (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

  2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:

 。1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

 。2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。

 。3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。

 。ㄈ﹦儇(fù)判定

  1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分

  2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝

  3、如果得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負(fù)

  4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

  七、評委:

  五年級

  汪海玲 李華英 倪清華 胡玉鳳 白露 殷晶潔 劉蓓 六年級

  陳曉燕 方寶梅 夏齊蘭 陳媛媛 余蘭 周平 張慧

  八、獎項設(shè)定:

  1、評出最佳團隊

  2、最佳辯手2人;最佳風(fēng)采選手3人。

  3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊,進一步訓(xùn)練。

  附辯題:

  五年級辯題:開卷有益/開卷未必有益

  六年級辯題:養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,他律重于自律

辯論賽活動方案11

  一:活動簡介

  首先,在民生,辯論是一種傳統(tǒng)。

  在辯論中認(rèn)識大學(xué)、讀懂大學(xué)、融入大學(xué),進而,啟迪智慧、思辨天下、規(guī)劃人生。本次民生學(xué)院辯論賽旨在將這種精神傳遞,使民生輝煌延續(xù)!

  具體安排如下:

  10月09日下午2102教室舉行初賽第1~4場,10月10號舉行第5~9場

  比賽活動由學(xué)生會組織,協(xié)會承辦,初賽比賽評委由學(xué)生會主席、干部以及07、08、09的最佳老辯手擔(dān)任,期間通過對比賽的點評和分析,對社員進行進一步的訓(xùn)練和啟發(fā),同時對社團進行更深層次的'宣傳,讓更多的人進入辯論賽的環(huán)境下,發(fā)揚我們的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承河大的文化底蘊。

  初賽賽程將于10月17日結(jié)束,進入復(fù)賽環(huán)節(jié);

  晉級隊伍經(jīng)過一周準(zhǔn)備之后,定于24日~30日進行復(fù)賽;

  表演賽,屆時08xx以及09xx等老辯手將進行表演,定于10月21日比賽;

  決賽隊伍將在11月6日進行最后角逐。

  復(fù)賽和決賽屆時將請到各個隊伍隊員、學(xué)生會同學(xué)、團委同學(xué)、部分專業(yè)輔導(dǎo)員、團委負(fù)責(zé)人及相關(guān)專業(yè)老師到場觀摩、點評。

  二:活動主題

  我的大學(xué),思辨天下。

  三;活動目的

  首先,通過本次辯論賽同學(xué)們可以用辯論啟迪智慧,以辯論結(jié)識賢良!辯論賽希望通過辯手的交流,讓大家了解大學(xué)、讀懂大學(xué)、規(guī)劃大學(xué)、認(rèn)識人生。其次,在準(zhǔn)備辯論賽的同時,使大學(xué)生的邏輯思維能力、口頭表達能力、賽場心理素質(zhì)、以及團隊的組織和協(xié)作能力得到全面的提高。最后,通過辯論賽這個平臺使同學(xué)們體會到河大的百年文化底蘊、思想積淀,真正踐行本次活動的主題“我的大學(xué),思辨天下”,成為一名真正用心思辨的大學(xué)生。

  四:面向全體

  以團支部、班級為單位組隊,也可跨專業(yè)組隊。

  五:活動時間:

  xx年10月、11月。

  六:比賽規(guī)則

  賽制

  實行四對四團體辯論賽

  1,

  初賽

  每場比賽評出優(yōu)勝隊,在失利隊伍中評出一名優(yōu)秀辯手

  2,

  復(fù)賽

  3,

  總決賽

  評出優(yōu)勝隊

  辯論賽程序(由主持人完成)

  1,

  宣布辯題

  2,

  介紹參賽代表隊及所持立場

  3,

  介紹參賽人員

  4,

  參賽隊員自己介紹

  5,

  介紹比賽規(guī)則,評委及點評嘉賓

  6,

  比賽開始

  7,

  評委進行點評并宣布比賽結(jié)果

  8,

  比賽結(jié)束

辯論賽活動方案12

  勵翱杯辯論賽現(xiàn)在已經(jīng)成為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院一品牌學(xué)術(shù)活動。為了給同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,給他們提供一個展示自我的舞臺,校學(xué)生會學(xué)習(xí)部 在今年繼續(xù)舉辦第六屆勵翱杯辯論賽。并借此加強我校的人文氣息,提高大學(xué)生的個人綜合素質(zhì),鍛煉團隊的組織能力和協(xié)作能力。希望通過以辯會友,以辯明理,將我校的精神文明建設(shè)推動到一個新的臺階上。相信今年十月至十一月必將再度在我校掀起一股辯論熱!

  一、活動目的

  1、為中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院辯論隊培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,成立勵翱辯之隊。

  2、讓此次勵翱杯辯論賽作為一品牌活動走出學(xué)校,在臨近各大高校間打響知名度。

  3、開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的.精神狀態(tài)。

  4、成立勵翱辯之隊,本屆為我校江城辯論隊成員選拔的第二屆,旨在成立江城學(xué)院自己的隊伍,為緊隨其后的校際賽做準(zhǔn)備。

  二、活動宗旨

  通過學(xué)術(shù)活動帶動校風(fēng)建設(shè)

  三、主辦單位

  中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  四、承辦單位

  中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部

  中國地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院學(xué)生會文藝部

  地質(zhì)科學(xué)與工程學(xué)部學(xué)習(xí)部

  藝術(shù)與傳媒學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  經(jīng)濟與管理學(xué)部學(xué)生會學(xué)習(xí)部

  外國語學(xué)部學(xué)習(xí)部

  機械與電子信息學(xué)部學(xué)習(xí)部

  繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)部

  五、參賽隊伍

辯論賽活動方案13

  一、活動背景:

  激情飛揚,辯出自我

  二、活動目的:

  1、為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺。

  2、通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平。

  三、賽制:六隊六公開賽

  四、規(guī)則及程序:

  1、開場,介紹對壘隊伍、評判團、嘉賓比賽規(guī)則并宣布比賽開始。

  2、辯論賽的環(huán)節(jié):

 。1)開篇立論(共用時8分鐘,每方用時4分鐘)由正、反兩方一辯分別說明自己一方的觀點。

 。2)攻辯(共用時十六分鐘,每人用時為2分鐘內(nèi))

 、儆烧、反雙方的二、三、四、五、六辯進行一對一攻辯。

 、诠マq由正方二辯開始,正反方依次交替進行。

  (3)自由辯論(共用時16分鐘,每方限用時8分鐘)

  ①在總時間內(nèi),每位辯手的發(fā)言順序,次數(shù)和個人發(fā)言用時下限。

 、谟烧,反兩方交替進行,計時員分別對兩方計時,先由正方任何一位辯手起立發(fā)言,完畢后反方的任何一位辯手應(yīng)立即起立發(fā)言。直到每方對原的.時間用完為止。

  ③當(dāng)一方發(fā)言時間只剩下半分鐘時,由計時員提醒第一次;第二次提醒即為該方發(fā)言時間己到。

 、芤环桨l(fā)言時間用盡,另一方還有時間,則該方還有發(fā)言權(quán),可繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完。

  ⑤辯論過程中辯手不得展示或宣讀事先準(zhǔn)備好的稿件或事先準(zhǔn)備好的圖表或書籍,違者將酌情扣分,但辯手可出示或引述書本,報刊的摘要加強論據(jù)。

 、拮杂赊q論時間到則自由辯論環(huán)節(jié)結(jié)束。

  (4)總結(jié)陳述(共用時10分鐘,每方用時5分鐘)

 、僬轿遛q總結(jié)陳詞。

  ②反方五辯總結(jié)陳詞。

 。5)主席宣布賽果并宣布辯論賽結(jié)束。

  五、抽簽事宜

  第一條。初賽:在月日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)

  第二條。抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

  第三條。每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

  第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機制定。

  六、評分細(xì)則(個人分?jǐn)?shù))

  1、辯論技巧:辯論員語言流暢,分析、反駁和應(yīng)變能力好論點的說服力和邏輯性強。(50分)

  2、內(nèi)容資料:論據(jù)內(nèi)容是否充實、正確。引述材料是否恰當(dāng)。

  3、風(fēng)度及幽默感:辯論員的表情是否恰當(dāng)和是否幽默。

  4、綜合印象:個人在場的表現(xiàn)(10分)

  七、注意事項

 。1)參賽隊伍應(yīng)遵守比賽規(guī)則,嚴(yán)守選手道德,嚴(yán)禁做出不當(dāng)言行,初次違反者作口頭警告,再違反者扣除團體總分5%,第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。

 。2)嚴(yán)禁冒名頂替,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),立即取消該隊參賽資格。

 。3)比賽前參賽隊伍需提前10分鐘在比賽地點簽到,準(zhǔn)備開賽事宜,如在開賽時間10分鐘后仍未簽到的隊伍將視為自動棄權(quán)。

  八、比賽期間

  各領(lǐng)隊負(fù)責(zé)與主辦單位的工作聯(lián)系及本隊的一切事務(wù)性工作。如在比賽前參賽選手出現(xiàn)突發(fā)情況的需由領(lǐng)隊提前兩天知會主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當(dāng)場學(xué)習(xí)部工作人員詢問,工作人員應(yīng)準(zhǔn)確、清楚、耐心地為同學(xué)解答,如回答有誤的將追究當(dāng)場學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)。

辯論賽活動方案14

  一、活動意義

  辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團隊意識,鍛煉表達思維的活動.開展此項活動,可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神.所以希望通過本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內(nèi)部各部門和各協(xié)會之間提供一個互動的平臺.

  二、活動時間

  初賽4月27日

  復(fù)賽5月4日

  決賽5月11日

  三、活動對象

  社聯(lián)5個部門,15個協(xié)會所有成員,每個部門及協(xié)會需至少出一個由4人組成的團隊參加比賽.

  四、活動流程

  1.初賽。根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽,10支獲勝隊伍進入復(fù)賽。(到時根據(jù)報名人數(shù)分2-3場同時進行)

  2.復(fù)賽。10支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽,4支獲勝隊伍進入決賽。

  3.決賽。4支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進行比賽,角逐出冠亞季軍。

  五、比賽流程

  1.主持人開場白

  2.介紹評委及嘉賓

  3.介紹比賽流程

  4.介紹參賽隊伍及其所持立場

  5.辯論流程

 、倭⒄撾A段

  (1)正方一辯開篇立論,3分鐘

 。2)反方一辯開篇立論,3分鐘

  由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確,語言通暢,邏輯清晰,能夠正確闡述己方的立場。

  ②駁立論階段

 。3)反方二辯駁對方立論,2分鐘

 。4)正方二辯駁對方立論,2分鐘

  這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進行回駁和補充己方的立論的觀點,也可以擴展本方的.立論方向和鞏固己方的立場。

 、圪|(zhì)辯環(huán)節(jié)

 。5)正方三辯提問反方

  一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,每次回答問題的時間不超過30秒。

 。6)反方三辯提問正方

  一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,每次回答問題的時間不超過30秒。

 。7)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。

  (8)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。

  這個階段是,由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié),雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時間每個問題不可超過十五秒,回答方每次回答問題的時間不超過三十秒。由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后,由雙方的三辯針對對方的回答進行質(zhì)辯小節(jié),時間一分半,由正方開始。

 、茏杂赊q論

 。9)自由辯論

  正反雙方的八位辯手都要參加,總共有10分鐘的自由辯論時間。在這個環(huán)節(jié)中,要求辯論雙方的隊員團結(jié)合作和整體配合,自由辯論階段由正方開始

 、菘偨Y(jié)陳詞

  (10)反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。

  (11)正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。

  針對對方的觀點和己方的立場出發(fā),總結(jié)本方的觀點,闡述最后的立場

  6.比賽結(jié)束,評委遞交評分表,并評定結(jié)果

  7.嘉賓點評(決賽)

  8.公布結(jié)果

  六、報名方式

  各部門協(xié)會負(fù)責(zé)人于 4月8日晚11點前交至社聯(lián)辦公室

  負(fù)責(zé)人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607

  七、獎項設(shè)置

  1.每場比賽由評委選出最佳辯手兩名,分別來自兩支隊伍

  2.在最后決賽時,由評委選出冠亞季軍。

辯論賽活動方案15

  一、活動目的

  普及青春健康知識,提高青春健康意識和水平;充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。

  二、參賽對象

  全校各專業(yè)學(xué)院各派出一支隊伍參賽。

  三、大賽程序

 。ㄒ唬﹫竺

  各參賽隊填寫報名表(見附表)并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心,逾期不報者視為自動放棄比賽資格。

  (二)比賽規(guī)則

  第一輪(月2日):參加比賽的10支隊伍進行抽簽,抽到比賽的4支隊伍進行一對一對抗賽,獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進入第二輪;

  第二輪(月28—6月1日):8支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽,獲勝的'4支隊伍進入第三輪;

  第三輪(6月8日):4支隊伍通過抽簽進行一對一對抗賽,獲勝的2支隊伍爭奪冠軍,輸了的2支隊伍爭奪季軍。

  四、獎項設(shè)置

  本次大賽設(shè)團體獎冠、亞、季軍各1名,優(yōu)秀獎若干名;設(shè)個人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。

【辯論賽活動方案】相關(guān)文章:

辯論賽活動方案02-16

[精選]辯論賽活動方案01-13

辯論賽的活動方案08-15

辯論賽活動方案05-20

【薦】辯論賽活動方案11-25

辯論賽活動方案【熱門】11-25

辯論賽活動方案【精】11-25

【熱】辯論賽活動方案11-25

辯論賽活動方案【熱】11-25

【推薦】辯論賽活動方案11-25