- 校園辯論賽策劃書 推薦度:
- 大學(xué)校園辯論賽策劃書 推薦度:
- 校園辯論賽活動策劃書 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(優(yōu))校園辯論賽策劃書2篇
時光在不經(jīng)意中流逝,一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們又將迎來新的工作內(nèi)容,有新的工作目標(biāo),立即行動起來寫一份策劃書吧。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的校園辯論賽策劃書,希望對大家有所幫助。
校園辯論賽策劃書1
活動目的:
1,為大學(xué)生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺
2,通過本次活動提高廣大大學(xué)生的口才表達能力和交際水平
活動背景:
1,‘辯響校園’第一屆大學(xué)生辯論賽取的圓滿成功
2,當(dāng)今競爭激烈的社會,大學(xué)生需要培養(yǎng)‘說我所想,辯我所感’的精神
3,提高大學(xué)生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平
直接面向群體及參與機構(gòu):
1,共青團xxx師范學(xué)院委員會
2,xxx師范學(xué)院xxx文學(xué)社
3,廣大在校學(xué)生
活動主要內(nèi)容:
[一]征辯論題
1,社員要積極的參與本次辯題的征集活動,深入到廣大學(xué)生中,了解當(dāng)代大學(xué)生所關(guān)注的共同話題
2,面向廣大學(xué)生征集‘積極向上,不落俗套’的辯論題,以便引起參賽選手的共鳴
[二]宣傳
1,盡量把宣傳工作做到為位,力求為愛好這方面的同學(xué)提供一個好的機會
2,通過宣傳板讓廣大學(xué)生大致了解本次活動的動機,內(nèi)容等方面的資料,讓有意參與的同學(xué)有充分的心理準(zhǔn)備
[三]部署具體的活動內(nèi)容
1,本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓(xùn),盡量減少不必要的麻煩
2,要制訂嚴(yán)格的辯論程序,維持好辯論會場的秩序
3,由于本次活動分為初賽,復(fù)賽,決賽,過程有點復(fù)雜,時間上也長,所以,要做好合理的`時間,場地的安排,爭取為參賽者提供一個寬松的環(huán)境,營造激情飛揚的競論氣氛
4,社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力,全力以赴,力爭把本息活動做好,做精彩,讓參賽選手在活動的最后都能有所感,有所獲
5,找好合適的評委,在做到公平,公正的同時,讓選手知道他們的優(yōu)勢與不足
具體事宜:
第一,抽簽事宜
第一條、初賽:在4月11日確認(rèn)辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組,確定分組情況及在組序號(具體比賽順序詳見賽程表)
第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。
第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。
第四條。各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽,遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理,其賽程由籌辦方隨機制定。
第二:比賽賽制
借鑒流行的國際大專辯論賽的模式,考慮到法律辯論的實際,擬采用如下賽制:雙方各出四位辯手組成辯論隊,比賽分為五個階段。
第一階段
陳辭立論:首先是正方一辯陳辭三分鐘,然后是反方一辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時,記時員舉牌提示。
第二階段
補充立論:首先是正方二辯陳辭三分鐘,然后是反方二辯陳辭三分鐘。剩余三十秒時,記時員舉牌提示。
第三階段
攻辯環(huán)節(jié):首先由反方的三辯向正方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。正方回答完畢后,由正方三辯向反方的一辯、二辯、四辯三位辯手分別問一個問題。雙方的三位辯手的回答累計時間不得超過一分三十秒。雙方問題都提問完畢后,由反方三辯首先作攻辯小結(jié),然后是正方三辯作攻辯小結(jié),時間各一分三十秒。問題的提問順序不限,可以隨意向一辯、二辯、四辯三位辯手提問,但是必須確保每位辯手都要被提問一個問題,不得問對方的三辯問題。在辯手回答問題以及雙方三辯攻辯小結(jié)剩余三十秒時,記時員舉牌提示。
第四階段
自由辯論:首先由正方提問,雙方累計時間各五分鐘。一問一答,以對方辯手的落座計算另一方的累計時間。在自由辯論結(jié)束之后,由觀眾向雙方各提兩個問題。觀眾問題由評委團決定是否可以向場上辯論雙方提問。
第五階段
總結(jié)陳辭:首先由反方四辯總結(jié),然后由正方四辯總結(jié)。雙方各四分鐘。
第五:評判標(biāo)準(zhǔn)
可以綜合儀表舉止、辯論邏輯、辯論技巧、辯論深度、辯論語言和整體配合等加權(quán)分階段評分,最后綜合分?jǐn)?shù)。
第六:扣分情況
1、當(dāng)主席宣布時間已到時,辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘
2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題,打斷對方說話,阻止對方回答或長時間回答問題。
3、攻辯時,辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題。
4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿。
5、攻辯與自由辯時任意更換發(fā)言隊員。
6、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言。
7、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放。
8、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題。
第七,比賽題目
論題由本社向全校學(xué)生征集,有本社內(nèi)部決定、選題應(yīng)該是實踐中非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、
第八,比賽評委和主持人
比賽的預(yù)賽和初賽評委為本社內(nèi)部人員,決賽邀請中文系的資深老師作為評委、
第九,比賽服務(wù)
為評委和辯手提供必要細致的比賽應(yīng)有的服務(wù),比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、,以便保證比賽的完美順利進行。
第十,比賽程序(由主持人完成)
1、宣布辯題
2、宣布比賽規(guī)則
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹規(guī)則,評委及點評嘉賓
6、比賽開始
7、觀眾自由提問(暫定)
8、評委團評分后退席評議(辯手觀眾休息時間,播放廣告)
9、評委團入席,由點評嘉賓評析賽事
10、宣布比賽結(jié)果
11、辯論賽結(jié)束
二、比賽程序及用時規(guī)定
時間備注
1正方一辯2分30秒
2反方一辯2分30秒
3或三辯
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
4反方二辯選擇反方二辯或三辯
進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
5正方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
6反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯1分30秒每個提問不超過10秒每次回答不超過20秒
7正方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘
8反方一辯進行攻辯小結(jié)1分鐘
9自由辯論(由正方開始)10分鐘(雙方各5分鐘)
10觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
11觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
12觀眾向反方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答
13觀眾向正方提問一個回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答14反方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
15正方四辯總結(jié)陳詞3分鐘
評分標(biāo)準(zhǔn):
(一)團體分,共100分
1、按辯論階段評分,計80分陳詞:10分。攻辯:15分。攻辯小結(jié):5分。自由辯論:30分?偨Y(jié)陳詞:20分。
2、綜合印象分,計20分語言風(fēng)度:5分。團體配合、臨場反應(yīng):15分
3、扣分標(biāo)準(zhǔn),幅度為0-10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況,按下列幅度適當(dāng)扣分。陳詞:0-5分。攻辯0-10分
(二)辯手個人得分,每場總計100分。
每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分者獲得。
語言表達:20分整體意識:20分邏輯推理:20分
辯駁能力:20分綜合印象:20分
勝負判斷
1、團體得分為判斷勝負的標(biāo)準(zhǔn),辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。
2、每場比賽的勝方由5位評委所打團體分之和高者獲得。
校園辯論賽策劃書2
秋意已濃,轉(zhuǎn)眼間12級的新生已經(jīng)邁入大學(xué)生活一個月有余。一個月的時間里在感受xxx人文底蘊、尋找xxx人的精神道路上,新生們邁出一步步堅實的步伐!稗q論”作為一種文化,是大學(xué)生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xxx人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會,為了“辯論”作為一種文化在xxx的傳播和發(fā)展,我們特傾情奉獻第二屆xxx學(xué)院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽,作為這個秋天送給新生的禮物。
此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準(zhǔn)備,于十一月上旬正式全面展開,分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始,預(yù)計延續(xù)一個月的時間。
一、賽會組織機構(gòu)
主辦單位:xxx學(xué)院團委、學(xué)生會、新聞傳播中心
承辦單位:xxx學(xué)院組織部、學(xué)建部、記者站
媒體支持:學(xué)生都市網(wǎng)
策劃組組長:
籌備組副組長:
籌備組成員:
顧問組成員:
二、賽會宗旨
新學(xué)期,新機遇,新挑戰(zhàn),新希望。為促進“辯論”這一文化在xxx的傳播和發(fā)展,豐富同學(xué)們的大學(xué)生活,提升學(xué)生綜合素質(zhì),展示大學(xué)生的卓越的精神風(fēng)貌,展現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采,為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量,賽事將注重“思辯與文化”,本著“公平公正”的`原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。
三、活動目的
、、促進“辯論”文化在xxx的傳播和發(fā)展,引發(fā)學(xué)生對熱點問題的思考,促進思辯精神在xxx的傳承和發(fā)揚,為校園文化建設(shè)和大學(xué)生精神文化構(gòu)建努力,②、增強同學(xué)們愛祖國、愛人民,刻苦學(xué)習(xí),立志成才,報效祖國的信念與決心,同時使同學(xué)們?nèi)谌氲郊w中,培養(yǎng)互相協(xié)作的能力,共同進步。
、、通過辯論,明確大學(xué)生的努力方向,對成才、成長、學(xué)習(xí)、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。
、、通過辯論,增強知識儲備,用理論武裝自己,練就本領(lǐng),肩負強國富民的歷史使命。
、荨⒄故敬髮W(xué)生精神面貌,對學(xué)院內(nèi)外展現(xiàn)xxx學(xué)院風(fēng)采。
、、選拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排:(詳見附件六)
11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)
11月5日:預(yù)賽
11月11日:半決賽
四、辯題主題思想:待定
五、參賽對象
團體組:團委、學(xué)生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽(8支)
挑戰(zhàn)賽:05、12級學(xué)生自由組隊參賽
六、參賽要求
團體組。每組由七人組成,其中一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,兩名替補,各隊可在不同場比賽中要求換人(在七人以外),但需報經(jīng)組委會同意,換人不得超過兩人,各場辯論中不得換人。(大學(xué)生主題演講比賽策劃書)
挑戰(zhàn)賽:每隊由六人組成,一名領(lǐng)隊,四名上場隊員,一名替補,各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成
組委會:
評判團:1、表演賽由本院老師組成,揭幕戰(zhàn)請輔導(dǎo)員老師參加。
2、預(yù)賽由本院的專業(yè)辯手及部長組成,并由專業(yè)辯手進行點評。
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業(yè)辯手參加。
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導(dǎo)員老師,決賽邀請校團委、學(xué)工處老師及專業(yè)老師。
承辦班級:12級兩個班級(待定)
主持人:12級兩名記時員:兩名記錄員:每場一名
【校園辯論賽策劃書】相關(guān)文章:
校園辯論賽策劃書07-17
校園辯論賽的策劃書12-13
校園辯論賽策劃書06-26
校園辯論賽活動策劃書04-27
校園班級辯論賽策劃書07-30
校園辯論賽策劃書精選15篇12-12
校園辯論賽的策劃書15篇12-13
校園辯論賽的策劃書(15篇)12-13
校園辯論賽策劃書(15篇)11-18
校園辯論賽策劃書(精選15篇)11-18