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主題辯論賽活動方案(7篇)
為了確保工作或事情能高效地開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編收集整理的主題辯論賽活動方案,僅供參考,大家一起來看看吧。
主題辯論賽活動方案1
一、活動意義
辯論是一項可以提高思維辯論能力,豐富課余知識,培養(yǎng)團(tuán)隊意識,鍛煉表達(dá)思維的活動.開展此項活動,可以使同學(xué)們更好地融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊精神.所以希望通過本次比賽豐富同學(xué)的課余生活,為社聯(lián)內(nèi)部各部門和各協(xié)會之間提供一個互動的平臺.
二、活動時間
初賽4月27日
復(fù)賽5月4日
決賽5月11日
三、活動對象
社聯(lián)5個部門,15個協(xié)會所有成員,每個部門及協(xié)會需至少出一個由4人組成的團(tuán)隊參加比賽.
四、活動流程
1.初賽。根據(jù)抽簽分組結(jié)果進(jìn)行比賽,10支獲勝隊伍進(jìn)入復(fù)賽。(到時根據(jù)報名人數(shù)分2-3場同時進(jìn)行)
2.復(fù)賽。10支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進(jìn)行比賽,4支獲勝隊伍進(jìn)入決賽。
3.決賽。4支隊伍根據(jù)抽簽分組結(jié)果進(jìn)行比賽,角逐出冠亞季軍。
五、比賽流程
1.主持人開場白
2.介紹評委及嘉賓
3.介紹比賽流程
4.介紹參賽隊伍及其所持立場
5.辯論流程
①立論階段
。1)正方一辯開篇立論,3分鐘
。2)反方一辯開篇立論,3分鐘
由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確,語言通暢,邏輯清晰,能夠正確闡述己方的立場。
②駁立論階段
。3)反方二辯駁對方立論,2分鐘
(4)正方二辯駁對方立論,2分鐘
這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀點,也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立場。
、圪|(zhì)辯環(huán)節(jié)
(5)正方三辯提問反方
一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,每次回答問題的時間不超過30秒。
。6)反方三辯提問正方
一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,每次回答問題的時間不超過30秒。
。7)正方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
。8)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
這個階段是,由雙方的`三辯來完成這個環(huán)節(jié),雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時間每個問題不可超過十五秒,回答方每次回答問題的時間不超過三十秒。由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后,由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié),時間一分半,由正方開始。
、茏杂赊q論
。9)自由辯論
正反雙方的八位辯手都要參加,總共有10分鐘的自由辯論時間。在這個環(huán)節(jié)中,要求辯論雙方的隊員團(tuán)結(jié)合作和整體配合,自由辯論階段由正方開始
、菘偨Y(jié)陳詞
(10)反方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。
。11)正方四辯總結(jié)陳詞,3分鐘。
針對對方的觀點和己方的立場出發(fā),總結(jié)本方的觀點,闡述最后的立場
6.比賽結(jié)束,評委遞交評分表,并評定結(jié)果
7.嘉賓點評(決賽)
8.公布結(jié)果
六、報名方式
各部門協(xié)會負(fù)責(zé)人于 4月8日晚11點前交至社聯(lián)辦公室
負(fù)責(zé)人:沈同學(xué) 13218820208 周同學(xué) 15262238607
七、獎項設(shè)置
1.每場比賽由評委選出最佳辯手兩名,分別來自兩支隊伍
2.在最后決賽時,由評委選出冠亞季軍。
主題辯論賽活動方案2
一、活動目的
普及青春健康知識,提高青春健康意識和水平;充分張揚個性、釋放青春活力、展示個人才能。
二、參賽對象
全校各專業(yè)學(xué)院各派出一支隊伍參賽。
三、大賽程序
。ㄒ唬﹫竺
各參賽隊填寫報名表(見附表)并于月21日下午17:0前交到學(xué)工部心理健康教育中心,逾期不報者視為自動放棄比賽資格。
。ǘ┍荣愐(guī)則
第一輪(月2日):參加比賽的10支隊伍進(jìn)行抽簽,抽到比賽的4支隊伍進(jìn)行一對一對抗賽,獲勝的2支隊伍和抽到輪空的6支隊伍進(jìn)入第二輪;
第二輪(月28—6月1日):8支隊伍通過抽簽進(jìn)行一對一對抗賽,獲勝的`4支隊伍進(jìn)入第三輪;
第三輪(6月8日):4支隊伍通過抽簽進(jìn)行一對一對抗賽,獲勝的2支隊伍爭奪冠軍,輸了的2支隊伍爭奪季軍。
四、獎項設(shè)置
本次大賽設(shè)團(tuán)體獎冠、亞、季軍各1名,優(yōu)秀獎若干名;設(shè)個人獎最佳辯手1名、優(yōu)秀辯手4名。
主題辯論賽活動方案3
一、活動背景
辯論作為一種知識性,互動交流式的語言,已逐漸成為社會思想交流的重要途徑。通過舉辦此次辯論賽,在同學(xué)們中間普及辯論知識,鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力,邏輯思維能力,應(yīng)變能力和團(tuán)隊精神,充實同學(xué)們的課余文化生活
二、活動主題
以辯會友,風(fēng)采辯論
三、活動目的、意義
1. 豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高學(xué)生的閱讀,寫作, 視聽,演講和其他能力,團(tuán)隊的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力
2. 為朗誦藝術(shù)團(tuán)、農(nóng)大經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會的交流提供一個廣闊的舞臺,活躍校區(qū)文化,營造良好的人文氛圍
四、活動對象
朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會及其他社團(tuán)的會員
五、活動地點
五教101、e教201、大學(xué)生活動中心501(待定)
六、活動時間
11月28日--12月12日
七、活動開展
(一) 前期宣傳
1 橫幅一條。在校園醒目位置拉,賽前三天掛好。
2 海報二張。初賽、復(fù)賽各一張,在食堂附近,e教等人流量多的地方張貼,賽前一天貼好。
4 用短信通知全體會員,說明此次活動的時間、地點及目的,讓會員報名并做好準(zhǔn)備:自己通過各種渠道去了解辯論賽的問題,賽前一個星期做好通知工作。
(二)前期準(zhǔn)備
1 參賽隊伍
a:朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會各出2-3支隊伍,邀請其他社團(tuán)組隊參賽。
b: 每支隊伍由2名教練和8名隊員組成。教練由參賽隊伍自行聘請。
c: 8支隊伍抽簽分區(qū)。1,2,3,4在上區(qū),5,6,7,8在下區(qū)。1和2的勝者與3和4的勝者進(jìn)行復(fù)賽,5和6的勝者與7和8的勝者進(jìn)行復(fù)賽。復(fù)賽的勝者進(jìn)行決賽。
2 參賽服裝:自備。
3 每場賽事1名主持人和5名評委,由社團(tuán)聘請。
4 辯題:社團(tuán)選定,提前一個星期由教練抽簽。
。ㄈ 賽程
初賽
地點:大學(xué)生活動中心402 商院e教201
時間:11月28日9:00--12:00 11月28日3:00--6:00
辯題:
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊(正)
在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利(反)
合作比競爭更能促進(jìn)文明的進(jìn)步(正)
競爭比合作更能促進(jìn)文明進(jìn)步(反)
復(fù)賽
地點:大學(xué)生活動中心402
時間:12月4日9:00--12:00 12月4日3:00--6:00
辯題:待定
決賽
地點:商院e教201
時間;12月12日9:00--12:00
辯題:待定
(四) 辯論賽流程
1 辯論賽開始
2 宣布辯題
3 介紹參賽代表隊及所持立場
4 介紹參賽隊員
5 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6 辯論比賽
7 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議
8 觀眾自由提問時間,安排一些游戲
9 規(guī)則評委入席,點評嘉賓評析發(fā)言
10 宣布比賽結(jié)果
(五) 辯論流程(附)
。 評判標(biāo)準(zhǔn)(附)
(七) 賽場布置
1 在比賽前的一小時將兩張桌子,十張椅子擺放在適當(dāng)?shù)奈恢,拉號橫幅,在黑板上寫好辯題,話筒一個,將評分表,評分細(xì)則,紙,筆,礦泉水放在評委席上。
2 比賽進(jìn)行時安排4名會員維持現(xiàn)場秩序。賽后4名會員整理現(xiàn)常
3 安排兩名會員計時。
4 安排一名會員做好比賽記錄。
。ò耍 賽后應(yīng)將結(jié)果張貼公布,做好調(diào)查,及時將參賽人員和會員的建議和意見搜集,整理,以便于提高工作效率,讓辯論賽更精彩。
八、另策劃書附經(jīng)費預(yù)算表
九、注意事項
1 本次辯論賽由朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會共同舉辦,應(yīng)指派專人負(fù)責(zé)聯(lián)系相關(guān)事宜。
2 本次辯論賽由朗誦藝術(shù)團(tuán)和et協(xié)會負(fù)責(zé)商學(xué)院各場比賽的籌備工作,經(jīng)濟研究協(xié)會負(fù)責(zé)在本部各場比賽的籌備。
朗誦藝術(shù)團(tuán)、經(jīng)濟研究協(xié)會、et協(xié)會
xx.11.22
。ㄒ唬┺q論賽評判標(biāo)準(zhǔn)
團(tuán)體評分項目:
1、論點明晰,論據(jù)充足,引證恰當(dāng),分析透徹。
2、迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精到,切中要害。
3、反映敏捷,應(yīng)對能力強。
4、表達(dá)清晰、層次清楚,邏輯嚴(yán)密。
扣分:
。1)重復(fù)提問和拒絕回答提問每次酌情扣5-10分,對已明確的問題糾纏不放者扣10分。(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)。
。2)主持有權(quán)控制現(xiàn)場氣氛,對不服從的辯手予以5-10分處罰。
。3)場下親友團(tuán)的不文明行為按情節(jié)嚴(yán)重與否,扣其所支持隊5-10分(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)。
。4)脫離實際,背誦事先準(zhǔn)備的稿件,扣10分。(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)
。5)超時發(fā)言每次扣5分,以鈴聲落為準(zhǔn)。
。6)不得隨意打斷對方陳述,違者扣5-10分。(此項權(quán)力由評委執(zhí)行)
。7)不要求雙方的猜測立論與對方具體立論是否相符,但其立意深度與廣度將影響評委評判。
辯手個人得分:
。1)辯手個人得分,每場總計共100分。
。2)每場比賽的最佳辯手由得分最高者獲得:語言表達(dá):20分;整體意識:20分;邏輯推理:20分;辯駁能力:20分;綜合印象:20分。
說明:
兩隊所得分?jǐn)?shù)相同時,由場下觀眾進(jìn)行投票,獲票數(shù)多者獲勝;多人獲得分?jǐn)?shù)相同時,也由場下觀眾進(jìn)行投票,按獲票數(shù)最多者確定最佳辯手人選;兩人以上(包括兩人)獲相同分?jǐn)?shù)且獲票數(shù)相同時,則由評委進(jìn)一步評議產(chǎn)生最佳辯手。
。ㄒ唬┰u判標(biāo)準(zhǔn)
1.團(tuán)體評判部分
(1)審題。對所持立場是否從邏輯、推理、事實等多層次、多角度理解,理解是否充足,推理關(guān)系是否明晰,對本方的難點是否有較好的處理方法。
。2)論證。論證是否有說服力,論據(jù)是否充分,推理過程是否合乎邏輯,事實引用是否得當(dāng)。
。3)辯駁。提問能否抓住對方的要害,且簡潔明了。是否正面回答對方的'問題,能否給人以有理有據(jù)的感覺。
。4)配合。是否有團(tuán)隊精神,是否互相支持,辯論銜接是否流暢,自由辯論時發(fā)言是否錯落有致,回答是否形成一個有機整體,給對方有力打擊。
。5)語言是否流暢,用詞是否得當(dāng)、語調(diào)抑揚頓挫、語速是否適中,是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾;表演是否落落大方,且具有幽默感。
2. 得分部分
。1)論。陳詞是否流暢,說理是否透徹,引用事例是否得當(dāng),是否具有邏輯性。
(2)辯。提問是否合適,回答是否中肯,反駁是否有力、有理,反應(yīng)是否機敏,用語是否得體。(注:辯手得分只作為個人獎項評審依據(jù)。)
。ㄈ┺q論程序
立論階段
。ㄒ唬┱揭晦q開篇立論,3分鐘
。ǘ┓捶揭晦q開篇立論,3分鐘
駁立論階段
。ㄈ┓捶蕉q駁對方立論,2分鐘
。ㄋ模┱蕉q駁對方立論,2分鐘
質(zhì)辯環(huán)節(jié)
(五)正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。
。┓捶饺q提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應(yīng)答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。
。ㄆ撸┱饺q質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
(八)反方三辯質(zhì)辯小結(jié),1分30秒。
自由辯論
。ň牛┳杂赊q論
總結(jié)陳詞
。ㄊ┓捶剿霓q總結(jié)陳詞,3分鐘。
。ㄊ唬┱剿霓q總結(jié)陳詞,3分鐘。
二、賽制具體說明:
。ㄒ唬 立論階段:
由正方雙方的一辯選手來完成,要求立論的框架明確,語言通暢,邏輯清晰,能夠正確的闡述己方的立常
。ǘ 駁立論階段:
這個階段的發(fā)言由雙方的二辯來進(jìn)行,旨在針對對方的立論環(huán)節(jié)的發(fā)言進(jìn)行回駁和補充己方的立論的觀點,也可以擴展本方的立論方向和鞏固己方的立常
(三) 質(zhì)辯環(huán)節(jié):
這個階段是,由雙方的三辯來完成這個環(huán)節(jié),雙方的三辯針對對方的觀點和本方的立場設(shè)計三個問題,由一方的三辯起來提問對方的一辯,二辯,四辯各一個問題,要求被問方必須回答,不能閃躲,提問方的時間每個問題不可超過十五秒,回答方三個問題的回答累計時間是一分三十秒,雙方的三辯交替提問,由正方開始,在質(zhì)辯的環(huán)節(jié)中,要求雙方的語言規(guī)范和儀態(tài)莊重,表述清晰。在質(zhì)辯結(jié)束后,由雙方的三辯針對對方的回答進(jìn)行質(zhì)辯小節(jié),時間一分半,由正方開始。
。ㄋ模 自由辯論階段:
正反雙方的八位辯手都要參加,辯論雙方交替發(fā)言。雙方都擁有四分鐘的累計發(fā)言時間,在一方時間用完后,另外一方可以繼續(xù)發(fā)言,直至本方的時間用完。在這個環(huán)節(jié)中,要求辯論雙方的隊員團(tuán)結(jié)合作和整體配合,自由辯論階段由正方開始
。ㄎ澹 結(jié)辯階段:
針對對方的觀點和己方的立場出發(fā),總結(jié)本方的觀點,闡述最后的立常。
主題辯論賽活動方案4
一、活動背景:
宗旨:本次辯論賽主要是為豐富同學(xué)課余生活,活躍校園氣氛,促進(jìn)班級之間的友好關(guān)系,開拓同學(xué)思路,提高同學(xué)辯論水平,發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。以“做孝德少年”為宗旨,關(guān)注社會問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。鞏固學(xué)生的專業(yè)思想,提高語言組織表達(dá)能力和邏輯思維能力。
二、活動階段:
第一階段 宣傳發(fā)動(11月30日--12月7日)
五、六年級各班班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)辯論賽流程,并在班內(nèi)挑選選手。學(xué)生明確辯論主題后收集相關(guān)資料,做辯論準(zhǔn)備。
第二階段 組織實施(12月9日)
五、六年級以班為單位開展辯論比賽,推薦本班最佳辯手后在年組組隊;(12月10日——12月28日)進(jìn)行集訓(xùn)。
第三階段 辯論展示
。20xx年1月10日——五年級;20xx年1月11日——六年級)確定辯題后,年組小隊抽簽決定正反雙方,在報告廳進(jìn)行辯論展示。
三、活動地點:
四、活動組負(fù)責(zé)人:
總負(fù)責(zé):張曉琴
組長:李紅 副組長:劉進(jìn) 買吉慶 陳曉燕
汪海玲 張慧 劉蓓 胡杰 曾輝
參賽班級:
五、六年級,以年級為單位組隊,組成正方反各2隊,每隊4人(男女不限)
五、比賽規(guī)則及流程
。ㄒ唬⿻r間
全場總計用時40分鐘:
(二)流程
1、開篇陳詞
正方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
反方一辯發(fā)言 (立論) ( 3 分鐘)
。ㄗⅲ好糠疥爢T在用時剩余 30秒時,計時員以一次短促鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)
2、攻辯
。1)正方二辯向反方二辯或三辯提問;反方二辯向正方二辯三辯或提問。
(每一輪攻辯階段為
2分鐘,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。)
(2 )正方三辯向反方二辯、三辯提問;反方三辯向正方二辯、三辯提問。
(每一輪攻辯階段為 2分,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。)
(注:提問、回答均簡潔明確,回答方須正面回答提問方提出的問題。重復(fù)提問、回避問題均要被適當(dāng)扣分)
4、攻辯小結(jié):
正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié); ( 2分 ) 反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)。 ( 2分)
。ㄗⅲ阂槍Υ饲八须A段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際情況的背稿,否則將被適當(dāng)扣分。攻辯小結(jié)階段,在每方用時剩余
10秒時,計時員以一次短促的鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)
5、自由辯論
正反方辯手自動輪流發(fā)言。每方限時 8分鐘,雙方總計 16分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積計時照常進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。若某一方的選手已連續(xù)發(fā)言四次以上,其中一人未參與發(fā)言,將做扣分處理。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當(dāng)扣分。
。ㄗⅲ鹤杂赊q論階段,每方使用時間剩余 30秒時,計時員以一次短促的.鈴聲提醒;時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)
6、總結(jié)陳詞
反方四辯總結(jié)陳詞; ( 3分鐘)
正方四辯總結(jié)陳詞。 ( 3分鐘)
。ㄗⅲ簯(yīng)有針對性的對辯論會整體態(tài)勢進(jìn)行總結(jié),否則將被適當(dāng)扣分。每方隊員在用時剩余 30秒時,計時員以一次短促鈴聲提醒,時間用完時,以鐘聲終止發(fā)言。)
7、觀眾提問 每方各3分鐘
觀眾可向正反方各提一個問題,由雙方選派一名選手作答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進(jìn)行,增加比賽觀賞性,不影響比賽結(jié)果。
六、評判標(biāo)準(zhǔn)
1、團(tuán)體部分:
(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進(jìn),整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。
。3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。
(4)配合具有團(tuán)體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn)洌杂赊q論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
(5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新,勇于表現(xiàn),具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。
(7)形象著裝整齊,儀表大方,體現(xiàn)出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。
2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn),給出印象分,可參考:
。1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
。2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。
。3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
(三)勝負(fù)判定
1、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該隊得分
2、參賽四隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定勝負(fù)
4、評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分?jǐn)?shù)相加取平均值,為該參賽隊員的得分.如果兩隊員得分相同,則由評判團(tuán)另行投票,決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選
七、評委:
五年級
汪海玲 李華英 倪清華 胡玉鳳 白露 殷晶潔 劉蓓 六年級
陳曉燕 方寶梅 夏齊蘭 陳媛媛 余蘭 周平 張慧
八、獎項設(shè)定:
1、評出最佳團(tuán)隊
2、最佳辯手2人;最佳風(fēng)采選手3人。
3、評出的最佳6位辯手將組成校辯論隊,進(jìn)一步訓(xùn)練。
附辯題:
五年級辯題:開卷有益/開卷未必有益
六年級辯題:養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,自律重于他律/養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣,他律重于自律
主題辯論賽活動方案5
一、活動目的:
為了培養(yǎng)同學(xué)們的思辯能力,邏輯思維能力,口頭表達(dá)能力, 團(tuán)結(jié)協(xié)作力,提高辯論素質(zhì)及綜合素質(zhì),豐富課余知識,使同學(xué)們更好的融入大學(xué)生活,在活動中提高自信,展現(xiàn)自我。特策劃舉辦第三屆“致遠(yuǎn)杯”辯論賽。
二、活動宗旨:
我辯故我思,我思故我在。
三、活動時間:
20xx年12月2日
四、活動場地:
致遠(yuǎn)樓104室
五、活動內(nèi)容:
(一)組隊原則
1、參賽對象:南京交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車系大一學(xué)生
2、參賽隊伍:以班級為單位,每個班級限報一隊(班內(nèi)自由報名)
(二)組隊要求
1、每隊參賽的人員為四名,考慮到特殊原因每隊可有兩名替補,每隊最多六名。同一場次不可替換,不同場次可以調(diào)換。
2、每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動,但必須在必帶的前一天告知大賽負(fù)責(zé)人。
。ㄈ┍荣愋问
1、四對四團(tuán)體辯論賽。
2、比賽采取淘汰制,分為初賽、半決賽、總決賽。初賽淘汰六隊,前六隊有進(jìn)入半決賽的`資格;半決賽淘汰四隊,前兩隊有進(jìn)入總決賽的資格(以賽隊總分最高分依次下排)。
3、不同場次允許更換隊員,但在同一場次中不允許替換隊員。
。ㄋ模┍荣惓绦
1、主席致開場詞
2、宣布辯題
3、宣布比賽規(guī)則
4、介紹參賽代表隊及所持立場
5、介紹規(guī)則評委及點評嘉賓
6、宣布辯論賽開始
7、嘉賓點評
8、評判團(tuán)遞交評分表,評定結(jié)果
9、宣布比賽結(jié)束,公布結(jié)果
10、頒獎典禮(決賽階段)
11、辯論賽結(jié)束,嘉賓、評委離席
12、參賽隊及觀眾退場
。ㄎ澹┺q論流程
1、開篇立論:
( 1 )正方一辯作開篇立論,為時 3 分鐘
( 2 )反方一辯作開篇立論,為時 3 分鐘
2、駁立論階段:
(1)反方二辯對正方一辯的開篇立論進(jìn)行反駁,2 分鐘
。2)正方二辯對反方一辯的開篇立論進(jìn)行反駁,2 分鐘
3、攻辯階段:
( 1 )正方二辯提問反方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘
( 2 )反方二辯提問正方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘
( 3 )正方三辯提問反方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘
( 4 )反方三辯提問正方二辯或三辯,提問不超過 15 秒,回答不超過 1 分鐘
4、攻辯小結(jié):
( 1 )正方三辯做攻辯小結(jié),用時 1 分 30 秒
( 2 )反方三辯做攻辯小結(jié),用時 1 分 30 秒
5、自由辯論:
正反方輪流發(fā)言,一方發(fā)言結(jié)束另一方緊接著發(fā)言。一方發(fā)言結(jié)束坐下即開始另一方的計時?傆 10 分鐘,正反方各 5 分鐘,一方用時結(jié)束,另一方可繼續(xù)發(fā)言也可以不發(fā)言。
6、觀眾提問:
。1)正方觀眾任意提問反方辯手兩個問題。
。2)反方觀眾任意提問正方辯手兩個問題。
。ㄒ粋問題的回答時間不超過1分30秒,如一位辯手的回答用時未滿,其他辯手可以補充)
7、總結(jié)陳詞:
(1)正方四辯作總結(jié)陳詞,為時 3 分鐘。
。2)反方四辯作總結(jié)陳詞,為時 3 分鐘。
。┰u判標(biāo)準(zhǔn)
評分細(xì)則
1、團(tuán)體部分
。1)審題準(zhǔn)確,把握辯題內(nèi)海和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。
。2)張開對辯題的理解和論述能在廣度上開展,在深度上推進(jìn),整個辯論調(diào)理清晰,能給人一層層遞推的美感。
(3)辯駁問題抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據(jù)。注重真對辯題正面交鋒。
。4)配合具有團(tuán)體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢,方向統(tǒng)一,攻守兼?zhèn),辯論時發(fā)言錯落有致,體現(xiàn)“流動的整體意識”。
。5)語言普通話標(biāo)準(zhǔn),語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現(xiàn)國語的優(yōu)美。
。6)辯風(fēng)比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養(yǎng)。
。7)形象著裝整齊,儀表大方,具有本隊特有的風(fēng)格,并貫穿全局。
2、個人部分:由評委根據(jù)每位辯手在場比賽中的表現(xiàn),給出印象分
(1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;
。2)提問合適,回答肯定,反駁有力,反應(yīng)機敏,幽默風(fēng)趣中寓見解。
(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。
3、勝負(fù)判斷
。1)每場比賽的勝負(fù)判斷,依據(jù)評委所打的團(tuán)體總分來判斷
。2)辯手個人得分只作為個人獎項的審評依據(jù),與判斷每場勝負(fù)無關(guān)。
評分標(biāo)準(zhǔn)
1、 團(tuán)體分(共100分)
按辯論階段評分,共計100分。
陳詞立論:15分;攻辯階段:15分;質(zhì)辯環(huán)節(jié):15分;質(zhì)辯小結(jié):10分;自由辯論:20分;觀眾提問:10分;總結(jié)陳詞:15分。
2、 辯手個人得分(100分)
每場比賽的最佳選手有得分最高者獲得
邏輯思維:15分;語言表達(dá):15分;辯駁能力:15分;整體意識:20分;臨場反應(yīng):20分;風(fēng)度儀表:10分;綜合印象:10分
l 扣分情況
1、當(dāng)主席宣布時間已到時,辯手仍繼續(xù)發(fā)言超過5秒鐘;
2、攻辯與自由辯時重復(fù)提問或回避問題,打斷對方說話,阻止對方回答 或長時間回答問題;
3、攻辯時,辯方反問攻方問題,攻方回答辯方問題;
4、一辯或四辯在做攻辯小結(jié)或總結(jié)陳詞時脫離實際或背稿;
5、自由辯時一方隊員連續(xù)發(fā)言;
6、自由辯論時對重要問題回避兩次以上或?qū)τ趯Ψ揭呀?jīng)明確回答的問題仍然不放;
7、觀眾提問后未經(jīng)評判審定和主席示意辯手擅自回答問題;
8、比賽時使用粗言穢語,對對方辯友進(jìn)行人身攻擊;
9、辯論脫離辯題或違背實際。
。ㄆ撸┺q論規(guī)則
1、盤問規(guī)則
(1)隊員的發(fā)言分為回答和提問兩部分。會答應(yīng)簡潔,提問應(yīng)明了(每次提問只限一個問題)。
。2)對方提出問題時,被問一方必須回答,不得回避,也不得反駁。
2、自由辯論規(guī)則
(1)自由辯論發(fā)言必須在兩隊之間交替進(jìn)行,首先由正方一名隊員發(fā)言,然后由反方一名隊員發(fā)言,雙方輪流,直到時間用完為止。
。2)各隊耗時累計計算,當(dāng)一方發(fā)言結(jié)束,即開始計算另一方用時。
。3)在總時間內(nèi),各隊員的發(fā)言次序、次數(shù)和用時不限。
六、比賽須知:
1、請各評委、記分員、參賽隊員仔細(xì)閱讀比賽須知,熟悉賽會的日程安排。
2、請各參賽隊員及組織人員務(wù)必于每場比賽開始前20分鐘到達(dá)比賽現(xiàn)場。
,“致遠(yuǎn)杯”大學(xué)生主題辯論賽活動策劃書
3、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特別問題,請及時與組織人員聯(lián) 系,保證賽事的順利進(jìn)行。
4、遵守賽會的紀(jì)律及規(guī)則規(guī)定,請在每場比賽之前做好細(xì)致的準(zhǔn)備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。
5、比賽期間,各參賽隊請不要與評委接觸,如想表達(dá)對賽事的意見,請與組織人員聯(lián)系。
6、各班可專門組織同學(xué)觀看本班隊伍參加的比賽,并可組織、準(zhǔn)備適當(dāng)?shù)男麄饔镁、?biāo)語口號等,但不得影響比賽現(xiàn)場的正常秩序,不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進(jìn)行的行為,組織人員都有權(quán)阻止并要求其離開比賽現(xiàn)場。
七、獎項設(shè)置:
1、冠軍一隊
2、亞軍一隊
3、最佳辯手12名
八、經(jīng)費預(yù)算:
附錄:
辯論賽報名表
班級:
姓名
性別
聯(lián)系方式
備注
注:備注填寫負(fù)責(zé)人
主題辯論賽活動方案6
一、活動目的
當(dāng)今社會交際能力與團(tuán)隊合作能力對每個人都非常重要,辯論賽能夠為廣大同學(xué)提供一個良好的提升交際能力和團(tuán)隊合作能力的平臺。此外,該活動能夠很好的豐富校園文化生活,促進(jìn)廣大同學(xué)的交流,有利于推動良好學(xué)風(fēng)及和諧校園的`建設(shè)。
二、活動主題
我與祖國共奮進(jìn),文明修身同發(fā)展
三、活動對象及報名方式
1、活動對象:全日制在校學(xué)生;
2、報名方式:各二級學(xué)院學(xué)科部進(jìn)行院級選拔,自行組成代表隊,每隊四名成員,并將人員名單于 10月14日前上報校學(xué)生會學(xué)科部。
四、比賽形式
。ㄒ唬┍敬伪荣惙质M(jìn)六、六進(jìn)四、半決賽、總決賽四個階段,具體安排如下:
十二進(jìn)六階段(六場):
第一場:10月19日(周三)晚6:00—7: 00
第二場:10月19日(周三)晚7:20—8:20
第三場:10月20日(周四)晚6:00—7:00
第四場:10月20日(周四)晚7:20—8:20
第五場:10月21日(周五)晚6:00—7:00
第六場:10月21日(周五)晚7:20—8:20
六進(jìn)四階段(三場):
第一場:10月 25日(周二)晚6:00—7: 00
第二場:10月 25日(周二)晚7:20—8:20
第三場:10月26日(周三)晚6:30—7:30
半決賽(兩場):
第一場:10月29日(周六)晚6:00—7: 00
第二場:10月29日(周六)晚7:20—8:20
注:以上比賽地點均在東區(qū),具體地點待定。
總決賽:
時間:11月2日(周三)晚7:00—8:30
地點:東區(qū)報告廳
。ǘ┧碾A段均采用計分淘汰制,十二進(jìn)六、六進(jìn)四階段勝出參賽隊自動晉級,負(fù)參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪,半決賽勝出兩個隊參加總決賽,負(fù)參賽隊并列第三名;
(三)本屆辯論賽將產(chǎn)生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。
五、規(guī)則和程序
。ㄒ唬╅_場陳詞階段(6分鐘)
1、正方一辯陳詞(3分鐘);
2、反方一辯陳詞(3分鐘)。
(二)攻辯階段(8分鐘)
1、正方提問,反方回答。正方二辯提問,可選擇反方二辯或三辯回答(提問僅限一個問題,時間不得超過15秒;回答必須正面回答,不得回避,時間不得超過30秒);
2、反方提問,正方回答。反方二辯提問,可選擇正方二辯或三辯回答(規(guī)則同上);
3、正方三辯提問,可選擇反方二辯或三辯回答(規(guī)則同上);
4、反方三辯提問,可選擇正方二辯或三辯回答(規(guī)則同上);
5、正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(時間不超過2分鐘);
6、反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)(時間不超過2分鐘);
。ㄈ┳杂赊q論階段(20分鐘)
1、由正方開始,雙方輪流發(fā)言,每方累計用時10分鐘;
2、發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,中斷本方計時,并開始另一方計時。同一方辯手發(fā)言次序不限。若僅一方時間用完,另一方可繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言機會。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題不得回避,對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當(dāng)扣分。
。ㄋ模┛偨Y(jié)陳詞階段(8分鐘)
1、正方四辯總結(jié)陳詞(時間限制4分鐘)
2、反方四辯總結(jié)陳詞(時間限制4分鐘)
。ㄎ澹┯^眾提問(3分鐘)
觀眾可向正反方分別提問1-2個問題,可選擇辯手進(jìn)行提問。(每人提問僅限一個問題,提問時間不得超過15秒,回答時間不得超過1分鐘) (作者編輯:admin)
(六)注意事項
1、比賽過程中以增加友誼、促進(jìn)感情交流為前提;
2、辯手需尊重主持人和評委;
3、辯手需尊重對方辯友,不得對其進(jìn)行人身攻擊或使用侮辱性語言;
4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發(fā)言及提問;
5、回答者不得對提問者進(jìn)行提問,回答者如果出現(xiàn)反問現(xiàn)象,提問者可拒絕回答并向主持人申請停止;
6、答問者可以要求重述其提問,但不得惡意為之;
7、回答不得超時,提倡講普通話。
(七)獎項設(shè)置
根據(jù)各二級學(xué)院代表隊所得分?jǐn)?shù),評出冠軍、亞軍和季軍,以代表隊所在院別為單位頒發(fā)獎狀,各二級學(xué)院代表隊辯手均頒發(fā)證書,此次比賽將選出最佳辯手一名并頒發(fā)證書,參加明星表演賽的辯手將獲得優(yōu)秀辯手獎(同時獲得最佳辯手獎和優(yōu)秀辯手獎的辯手,只頒發(fā)最佳辯手獎。
六、經(jīng)費預(yù)算
水杯50元,茶葉60元,電池20元,鐵絲15元,條幅180元。共計:325元。
注:西區(qū)來參賽的代表隊車費上報。
七、需要其他兄弟部門的協(xié)助
需要宣傳部幫忙出海報,自律會幫忙維持秩序,音響設(shè)備部幫忙調(diào)音響,團(tuán)學(xué)新聞中心拍照等。
校學(xué)生會學(xué)科部
二〇xx年九月二十日
主題辯論賽活動方案7
第一部分:活動策劃
一、開展形式
為了深入貫徹落實學(xué)院學(xué)習(xí)實踐活動的實施方案,更加透徹的了解和學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)內(nèi)容,深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的精神與內(nèi)涵,充分發(fā)揮大學(xué)生自我教育、自我監(jiān)督、自我認(rèn)識的作用,提高同學(xué)們對相關(guān)文件學(xué)習(xí)的積極性。蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委辦公室、院大學(xué)生辯論協(xié)會在貫徹學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的總體安排和部署的基礎(chǔ)上,將面向全院學(xué)生舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動。
二、學(xué)習(xí)要求
參賽人員將統(tǒng)一由院大學(xué)生辯論協(xié)會進(jìn)行組織,通過定期的集體學(xué)習(xí),進(jìn)行對科學(xué)發(fā)展觀的全面學(xué)習(xí)了解,以及對相關(guān)文件精神的理解與討論,使參賽大學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的認(rèn)識與思考。結(jié)合自身情況與周邊環(huán)境,制定出適合自身的系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式;ハ嘟涣鳎餐M(jìn)步。以便在比賽過程中辯之有理,駁之有據(jù)。始終將對科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)認(rèn)識貫穿其中,加強記憶,鞏固學(xué)習(xí)成果,提高思想覺悟。
第二部分:組織策劃
作為當(dāng)代大學(xué)生為了能夠更好的服務(wù)于社會,并且更快的提高自身的綜合能力,由我院黨委辦公室主辦,大學(xué)生辯論協(xié)會承辦開展“深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動,具體事項如下:
一、 比賽人員報名
1、報名人員為全日制本?茖W(xué)生。
2、由學(xué)生自愿報名。
3、報名人員思想政治過硬,熱愛學(xué)院文化活動。
4、各系黨總支、黨支部組織學(xué)生進(jìn)行報名,填寫報名表,并由院大學(xué)生辯論協(xié)會予以配合。
二、 賽題抽取
1、由院大學(xué)生辯論協(xié)會統(tǒng)一組織參賽隊抽取辯題。
2、比賽參賽隊為偶數(shù)則分成相應(yīng)的半數(shù)組,先抽取組號再進(jìn)行辯題抽取;比賽參賽隊為奇數(shù)則有一組在比賽第一場輪空,直接進(jìn)入第二輪比賽。
3、兩支代表隊在抽取辯題時,由一支代表隊抽取辯題,另一支代表隊抽取正反方。
三、 會場紀(jì)律
各系必須組織好本系同學(xué)文明觀看比賽。
如果出現(xiàn)以下行為,立即逐出賽場,并對此人所在系代表隊扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。
1、 大聲喧嘩,經(jīng)過勸阻不改者。
2、 煽動場內(nèi)同學(xué)起哄,鬧事者與參與者。
3、 對辯手進(jìn)行人身攻擊,或利用觀眾提問有意刁難、誹謗、辱罵者。
4、 在場內(nèi)吸煙、酗酒者。
5、 威脅利用計時人員舞弊者。
6、 其它行為,經(jīng)由組委會討論認(rèn)定不易再留在現(xiàn)場者。
四、大賽組織機構(gòu)
1、大賽組委會會領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:丁世俊(蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委副書記)
副組長:嚴(yán)飛(蘭州交通大學(xué)博文學(xué)院黨委干事)
成員:張宇晨(博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會理事長)
許軼(博文學(xué)院大學(xué)生辯論協(xié)會理事長)
2、賽場問題處理小組:
組長:白寧
組員:楊青樺
3、活動宣傳小組:
組長:張春雨
4、技術(shù)中心:
組長:尹相鵬
組員:胡文海
5、比賽協(xié)調(diào)小組
組長:韓彤暉
組員:蔡子萱
第三部分:宣傳策劃
舉辦“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動的根本目的是要切實增強大學(xué)生青年的責(zé)任感和使命感;準(zhǔn)確把握學(xué)院對學(xué)習(xí)實踐活動的部署要求,提高學(xué)習(xí)實踐活動的質(zhì)量和水平;深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,用唯物辯證法分析和解決實際。希望大學(xué)生青年能深刻理解科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),解放思想、實事求是、開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn),努力把自己成長為有益于人民、有益于社會、有益于國家的棟梁之才。
從活動舉辦的根本目的出發(fā)要求我們,要將活動宣傳做好,并且豐富、有意義。宣傳方式分為宣傳條幅宣傳、宣傳海報宣傳、x型展架宣傳、宣傳欄宣傳。具體宣傳方式方法如下:
一、宣傳條幅:條幅排版印刷主題活動主題,即:“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽。
二、宣傳海報:制作各場比賽宣傳海報、比賽公告以及“深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”主題辯論賽活動廣告海報。
三、x型展架:可通過x型展架進(jìn)行有圖片文字的立體化活動宣傳,主要可制作以下展架:
1、科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容簡介
2、發(fā)展(第一要義)
3、以人文本(核心)
4、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)(基本要求)
5、統(tǒng)籌兼顧(根本方法)
6、展示黨學(xué)院委有關(guān)科學(xué)發(fā)展觀的材料
四、宣傳欄:黨辦宣傳欄
科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容介紹;大學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀介紹;每場比賽,以辯題為主,發(fā)表對“科學(xué)發(fā)展觀”的宣傳;比賽環(huán)節(jié)中,融入關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)容的簡單介紹。要求,以當(dāng)場比賽辯論題目為主。可采取提問現(xiàn)場觀眾的方式,同時給予回答正確的觀眾小禮品的方式促進(jìn)對“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容的學(xué)習(xí)。
x型展架突出對主旋律的`圖文宣傳,要求生動、有內(nèi)涵,并要契合大學(xué)生青年的感受。聯(lián)系大學(xué)生青年實際情況和關(guān)心的熱點問題。宣傳基調(diào)要積極上進(jìn),將“科學(xué)發(fā)展觀”學(xué)習(xí)活動融入大學(xué)生青年的學(xué)習(xí)生活中。
宣傳欄宣傳內(nèi)容要嚴(yán)肅、規(guī)整。要求大學(xué)生青年對“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容有深入、深刻的認(rèn)識。文字多與圖片,注重理論知識的學(xué)習(xí)。同時,充分利用各種會議以及校園網(wǎng)、led大屏幕、宣傳欄等,廣泛宣傳發(fā)動,營造濃厚的輿論氛圍。
院黨委對本次深入開展學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動非常重視。各系一定要在繁忙的工作中正確認(rèn)識并處理好學(xué)習(xí)和實踐的關(guān)系,認(rèn)真搞好學(xué)習(xí)實踐活動并組織學(xué)生參加活動和學(xué)習(xí)精神,堅決避免走形式,務(wù)必做到兩手抓、兩促進(jìn)、兩不誤,以實實在在的成績促進(jìn)我院又好又快的發(fā)展,真正達(dá)到黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、學(xué)生思想有進(jìn)步的目標(biāo)。
第四部分:賽程設(shè)置
一、 本次大賽分初賽、復(fù)賽和決賽三個階段。
二、 在初賽中分為a、b、c、d四組,由各隊抽簽決定。
三、 各隊比賽立場由各組抽簽決定。
四、 院大學(xué)生辯論協(xié)會將從公正、有效、簡便的原則出 發(fā)確定抽簽辦法。
五、 抽簽儀式將于4月10日下午5點30分在教學(xué)樓1009教室舉行。各參賽隊出一名代表參加抽簽。辯論賽自20xx年4月15日開始,至20xx年5月。具體時間安排如下:
組織學(xué)習(xí):
4月10日至4月14日由大學(xué)生辯論協(xié)會組織參賽人員進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容為“科學(xué)發(fā)展觀”內(nèi)容以及辯論賽程序規(guī)則。
初 賽:
a組:20xx年4月15日(星期三)晚7點30分。
b組:20xx年4月16日(星期四)晚7點30分。
c組:20xx年4月20日(星期一)晚7點30分。
d組:20xx年4月21日(星期二)晚7點30分。
復(fù) 賽:
e組:20xx年4月22日(星期三)晚7點30分。
f組:20xx年4月27日(星期一)晚7點30分。
決 賽:20xx年5月初舉行 比賽場地(待定)
第五部分:比賽規(guī)則及程序
一、賽制
本屆比賽共有參賽隊伍8支。暨土木系代表隊、電信系代表隊、機電系代表隊、經(jīng)管系代表隊、外語系代表隊、信管系代表隊、藝術(shù)系代表隊、成教部代表隊,F(xiàn)擬定賽制如下:
1.本次比賽8支代表隊分別抽簽分為a、b、c、d四組,每組兩隊。每小組兩兩對決,獲勝的4支隊伍進(jìn)入第二輪。
2、進(jìn)入第二輪的4支參賽隊再次經(jīng)過抽簽兩兩對決,獲勝的2支隊伍進(jìn)入最后一輪決賽。
二、辯論賽程序(由主席執(zhí)行)
1、辯論賽開始
2、宣布辯題
3、介紹參賽代表隊及所持立場
4、介紹參賽隊員
5、介紹評委及點評嘉賓
6、辯論比賽
7、評委及點評嘉賓評議
8、觀眾自由提問時間
9、點評嘉賓評析發(fā)言
10、宣布比賽結(jié)果
11.辯論賽結(jié)束
三、辯論程序(見附表1)
四、辯論賽細(xì)則
1、時間提示
自由辯論階段,每方使用時間剩余30秒時,記時員以一次鈴聲提示;用時滿時,以鈴聲終止發(fā)言。攻辯小結(jié)階段,每方使用時間剩余10秒時,記時員以鈴聲提醒,用時滿時,再次響鈴終止發(fā)言。其它階段,每方隊員在用時剩30秒時,記時員以鈴聲提醒,用時滿時,再次響鈴終止發(fā)言。再次響鈴時,發(fā)言辯手必須停止發(fā)言,否則作違規(guī)處理。
2、開篇立論
開篇立論提倡即興陳詞,引經(jīng)據(jù)典恰當(dāng),無須在理論的層面上過多糾纏。立論要求邏輯清晰,言簡意賅。
3、攻辯
。1)攻辯由正方二辯開始,正反方交替進(jìn)行。
。2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方任意指定,不受次數(shù)限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替。
(3)攻辯雙方必須回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復(fù)提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。
。4)正反方選手站立完成每一輪攻辯階段,攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯,對方選手在限時內(nèi)任意發(fā)揮(陳詞或繼續(xù)發(fā)問)。
(5)每一輪攻辯階段為1分30秒,攻方每次提問不得超過10秒,每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時,以鐘聲終止發(fā)言,若攻辯雙方尚未完成提問或回答,不作扣分處理。
。6)四輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié),限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容,嚴(yán)禁脫離比賽實際狀況的背稿。
4、自由辯論
這一階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束,即為另一方發(fā)言開始的記時標(biāo)志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙,累積時照樣進(jìn)行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題總是回
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