高校自主招生反方辯詞(辯論賽)
在開始今天的話題前,我們不妨來看幾道題目:
1、給周杰倫《青花瓷》的"素坯勾勒出青花筆鋒濃轉淡"挑語病。
2、"囧"是什么意思?"
3、"你知道武漢現(xiàn)在的豬肉價格和油價分別是多少嗎?"
4、"老子和孔子有一天打架,你會幫助誰?"
5、"你怎么看待開心農(nóng)場的‘偷菜’行為?"
看到以上問題,你能答上幾題?
你或許認為這些問題很變態(tài),很是無厘頭。但,假如,這些問題出現(xiàn)在某高校的自主招生試卷上呢?你又會是什么看法?
談到自主招生,我們通常都知道那是一項擴大高校自主權、促進素質教育全面實施、深化高校招生錄取制度改革的重要舉措。但,事實上,自主招生的這些目的能夠真正達到嗎?我看未必,下面,我從幾個方面來闡述以下我的觀點……
自主招生偏離了初衷。我國實行自主招生選拔錄取制度,目的是給予部分高校人才選拔方面更多的自主權,高?梢愿鶕(jù)自己的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)方式、辦學理念,通過一定的選拔方式和程序,招收適合本校培養(yǎng)的優(yōu)秀學生。這些學生的加盟不僅有助于高校的因材施教,提高高校學生的綜合素質和結構,有利于復合型人才的培養(yǎng),還可以促進高校創(chuàng)新教育和素質教育的發(fā)展,使高校逐漸形成自己的辦學特色,改變現(xiàn)在存在的高校"千校一面"的狀態(tài),提高高校的競爭力。然而從目前各高校公布的自主招生簡章來看,高校還未充分認識到這一點。各高校無不把報考考生限定在競賽獲獎、重點中學品學兼優(yōu)學生的范圍,限定在招收自己"分數(shù)段"的考生范圍。不同類型、不同層次高校定位相似,對考生要求共性較多,生源特色體現(xiàn)不明顯,自主招生成為另一種形式高考。自主招生的"加分效應"使得自主招生一定程度上演變成高校傾向優(yōu)秀生源基地一項優(yōu)惠政策,自主招生不再定義招收特殊類人才,而逐漸有演變成爭搶優(yōu)秀生源的預備戰(zhàn)之勢。
自主招生中教育公平問題。教育公平問題始終是高考與自主招生中的核心問題。在自主招生選拔中,首先是地區(qū)差異問題,雖然自主招生面向全國,但事實證明,自主招生高校更多把名額留給周邊城區(qū)的名牌、重點中學,許多外省、農(nóng)村和非重點學校學生,很難獲得與城市、名牌重點中學學生同樣的機會。其次由于我國的二元經(jīng)濟結構,城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟文化教育發(fā)展水平懸殊,不利于弱勢群體、經(jīng)濟文化欠發(fā)達地區(qū)考生的公平選擇。在考試公平方面,也存在考試內容側重本地化,或者高校注重對獲全國競賽名次理科生的選拔,文科生因缺乏類似的比賽在競賽中處于不利的地位等情形。教育公平是社會和諧的基石,能否確保公平,關系到高校自主招生改革的成敗。
自主招生試點過程中出現(xiàn)成本高、收效低的問題。按照教育部文件規(guī)定,高校每年自主招生的人數(shù)原則上不超過當年計劃的5%。雖然人數(shù)有限,但高校為此投入的工作量非常巨大。為切實落實和實現(xiàn)高校自主權,高校要在招網(wǎng)生中對每位考生的文化基礎知識進行考核,對每位考生的綜合能力進行測試,對其全面素質進行衡量。體現(xiàn)在實際操作中,每年不少高校面對幾千份自主招生申請材料,從命題組織到閱卷工作完成,須動用大量的人力、物力、財力,與高考的規(guī)模效應相比,自主招生成本明顯增加。而對中學和學生來說,自主招生的選拔程序更加繁瑣和嚴格,從準備申請材料、參加各種考核到等待最終結果,學校與考生需要投入相當多的時間和精力。
自主招生加重了部分學生與學校的負擔。一些高校自主招生測試的英語難度和大學四六級考試相當,有些數(shù)學題需要運用大學的微積分知識。為了應對,學生只能每晚自學、疲于應對。有些自主招生把本是為學有所長的學生減負而變成了全面"增負"。除了繁重的高考復習之外,參加自主招生測試的學生還要緊張準備自主招生復習。中學也苦不堪言:隨著各高校招收學生中通過自主招生預錄取的名額的提高,也就意味著自主招生的地位越來越高,為此,學校兩年就要上完高中三年的課程,然網(wǎng)后為自主招生做準備。有校長坦言,每年9月份開始,參加自主招生的學生陸續(xù)開始查高中階段的成績、填寫各類申請表格、班主任寫評語、校長推薦信等等,實在來不及給學生簽名,索性刻了一個私章,將"校長簽名"改成"校長蓋章"。這樣"趕場子"似的考試、批發(fā)似的選拔,除了給高校掙來了收益、加重了基礎教育各方面的負擔,能選拔出真正的人才嗎?
最后,針對自主招生的種種弊端,我的建議是變政策加分優(yōu)惠為多元錄取,以招收更為全面的好學生。其次是,對自主招生的程序和規(guī)則進行完善,以及對相應的配套制度進行改革,從而讓自主招生不再成為熱點和新聞,而進入教育的常態(tài)。我們期望高校能認真對待輿論質疑,讓自主招生真正走向成熟。
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