辯論賽新聞稿(通用15篇)
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,新聞稿使用的次數(shù)愈發(fā)增長(zhǎng),新聞稿的格式有很多,而且都是在新聞事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中不斷摸索出來(lái)的,不同時(shí)期格式也不一樣。寫(xiě)新聞稿真像想象中那么難嗎?下面是小編為大家整理的辯論賽新聞稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
辯論賽新聞稿1
20xx年10月30日18時(shí)30分,歷時(shí)月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲,經(jīng)過(guò)3輪的激烈角逐,決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開(kāi)帷幕。
院長(zhǎng)喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊(duì)創(chuàng)始人張新宇學(xué)長(zhǎng)、前任校辯論隊(duì)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)孔祥穩(wěn)學(xué)長(zhǎng)以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)李瑞瑩學(xué)姐都來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來(lái)臨前,11級(jí)的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們先為我們進(jìn)行了一場(chǎng)專(zhuān)業(yè)的表演賽,面對(duì)奧運(yùn)會(huì)羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題,雙方對(duì)此展開(kāi)了激烈交鋒,正方二辯隗墨巖憑借“對(duì)規(guī)則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論,而反方則由二辯黃琰通過(guò)“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話(huà)題力爭(zhēng)破其立論,六位辯論隊(duì)主力強(qiáng)強(qiáng)對(duì)話(huà),為臺(tái)下觀眾奉獻(xiàn)了一場(chǎng)旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄?duì)決。
決賽在50分鐘后進(jìn)行,作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對(duì)于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問(wèn)題展開(kāi)了巔峰對(duì)決。比賽中,正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢(xún)和對(duì)辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍,正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍,場(chǎng)面激烈異常,正方二、三辯鐘宇豪和高婭對(duì)反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制,反方則耐心尋找機(jī)會(huì)瓦解正方的進(jìn)攻,四辯褚童則一改前三場(chǎng)的強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù),不斷地去尋找正方四位辯手語(yǔ)言上的漏洞,等待取勝的機(jī)會(huì)。
結(jié)辯環(huán)節(jié),褚童總結(jié)了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對(duì)性的質(zhì)疑,不斷通過(guò)犀利的語(yǔ)言,攻擊對(duì)手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點(diǎn),為正方鞏固了己方論點(diǎn),實(shí)在可圈可點(diǎn)。
激烈的對(duì)決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長(zhǎng)喻中老師為我們總結(jié)了這場(chǎng)精彩絕倫的比賽,劉迎澤老師則對(duì)兩隊(duì)選手提出了建議并對(duì)他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布,反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過(guò)在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎(jiǎng)。
相信法學(xué)院辯論隊(duì)在未來(lái)的道路上一定可以乘風(fēng)破浪,為法學(xué)院締造新的輝煌!
辯論賽新聞稿2
20xx年5月13日下午2:00,四川示范大學(xué)成都學(xué)院,成都航空職業(yè)學(xué)校,成都職業(yè)技術(shù)學(xué)校等五所高校的高校辯論聯(lián)賽總決賽在3106如期舉行,此次聯(lián)賽由四川師范大學(xué)成都學(xué)院院團(tuán)委主辦,學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)口才與交際協(xié)會(huì)承辦,并邀請(qǐng)成都航空職業(yè)學(xué)院吳文老師,成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院何姍姍老師及我院團(tuán)委負(fù)責(zé)人劉禮俊老師擔(dān)任評(píng)委, 比賽以“電視征婚的利弊”作為辯題,正方為成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院,他們持“電視征婚利大于弊”的觀點(diǎn),反方為四川師范大學(xué)成都學(xué)院,他們持“電視征婚弊大于利”的觀點(diǎn)。
比賽在雙方的自我介紹中開(kāi)始。首先是開(kāi)篇議論環(huán)節(jié),他們分別開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的闡述了各自的觀點(diǎn),接著是駁議論環(huán)節(jié),雙方進(jìn)行一對(duì)一攻辯,你來(lái)我往,氣氛熱烈,都牢牢堅(jiān)守自己的觀點(diǎn),緊接著是大家最期待的自由辯論環(huán)節(jié),以“電視征婚是娛樂(lè)還是交友"為中心點(diǎn)繼續(xù)說(shuō)明自己的觀點(diǎn),正方口若懸河,依舊堅(jiān)守,反方妙語(yǔ)連珠,開(kāi)始反攻,大家均對(duì)辯手機(jī)智的反應(yīng)、敏銳的洞察力,嚴(yán)密的邏輯以及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力折服。最后為總結(jié)陳詞環(huán)節(jié),雙方四辯先指出對(duì)方觀點(diǎn)存在的漏洞,再重申強(qiáng)調(diào)自己的觀點(diǎn)。
在統(tǒng)計(jì)結(jié)果出來(lái)之前,劉禮俊老師總結(jié)發(fā)言,他表?yè)P(yáng)了辯手們的激情不斷,慷慨成詞,儀表大方,陳述清晰,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)完成了此次比賽。同時(shí),他表明,此次比賽不只為同學(xué)們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),也是院校之間交流思想,互相學(xué)習(xí)的良好途徑,希望同學(xué)們都能學(xué)以致用,取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。
此次比賽,成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院脫穎而出,獲得最后的勝利,四川師范大學(xué)成都學(xué)院也毫不遜色,獲得亞軍。
辯論賽新聞稿3
20xx年11月23日晚7點(diǎn)整,由我院團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)部主辦的首屆“思辯杯”辯論賽決賽在大學(xué)生活動(dòng)中心四號(hào)報(bào)告廳隆重舉行。此次辯論賽由學(xué)習(xí)部干事主持,分團(tuán)委書(shū)記、班主任及團(tuán)學(xué)會(huì)主席團(tuán)成員擔(dān)任評(píng)委,同時(shí)還特邀我校歷屆辯論賽優(yōu)秀辯手同學(xué)出席進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。我院14、15級(jí)全體同學(xué)參加觀賞了此次活動(dòng)。
本次辯論賽決賽分為兩輪,每輪分別由正反方兩組參賽隊(duì)伍就“學(xué)習(xí)和實(shí)踐哪個(gè)更重要”這一主題進(jìn)行辯論。每輪比賽開(kāi)始雙方辯友先運(yùn)用各自新穎、詼諧的語(yǔ)言作出了精彩的自我介紹,并在接下來(lái)的幾個(gè)對(duì)戰(zhàn)環(huán)節(jié)里,皆備戰(zhàn)充實(shí),你來(lái)我往,互不相讓?zhuān)髯员凶约河^點(diǎn)進(jìn)行激烈闡述。而自由辯論環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場(chǎng)氛圍帶向高潮,雙方唇槍舌戰(zhàn),盡顯風(fēng)彩,侃侃而談而又不失風(fēng)度,掀起了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。最后,在雙方辯手作出具有高度概括性的陳詞總結(jié)之后,結(jié)束了此次比賽。經(jīng)評(píng)委們的點(diǎn)評(píng)、計(jì)分,第二輪反方14級(jí)會(huì)計(jì)1班隊(duì)伍以87.6分獲得此次比賽的最終勝利,2辯同學(xué)獲得了”最佳辯手”的稱(chēng)號(hào),我院首屆“思辯杯”辯論賽順利落幕。
此次辯論賽的順利舉辦不僅鍛煉了同學(xué)們的邏輯思維能力,還使同學(xué)們理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性,增添了同學(xué)們之間的友誼與凝聚力。
辯論賽新聞稿4
4月2日晚,XX系與XX系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑”展開(kāi)了激烈的辯論。
特邀XX系辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)劉XX擔(dān)任評(píng)委。XX系辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張XX,XX系優(yōu)秀辯手丁XX,XX系辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)陳XX,XX系辯論隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)王XX參與賽事評(píng)比。
正方XX系的一辯楊XX從死刑對(duì)執(zhí)行者和被執(zhí)行者帶來(lái)的心理危害以及人道主義為切入點(diǎn),用事實(shí)陳述己方“現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該廢除死刑”的觀點(diǎn)。XX系何XX則從當(dāng)今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來(lái)的不良影響出發(fā),對(duì)己方觀點(diǎn)進(jìn)行了層層剖析。 在自由辯論環(huán)節(jié)中,反方以已廢除死刑的過(guò)國(guó)家為例,指出廢除死刑所帶來(lái)的危害。反方辯手毫不示弱,通過(guò)陳述多件案例,多角度地進(jìn)行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的措辭博得在場(chǎng)觀眾熱烈的掌聲。
評(píng)委劉XX對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng),他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足,并表示期待大家的進(jìn)步并宣布XX系三辯譚XX與XX系一辯楊XX獲得本場(chǎng)辯論賽“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。
本次辯論賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)、思辨能力和社會(huì)實(shí)時(shí)觀察能力,不僅為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺(tái),更提高了系部凝聚力,營(yíng)造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿5
11月x日晚18點(diǎn),教學(xué)樓13幢四樓會(huì)議室內(nèi)氣氛火熱,由學(xué)研部主辦的校“明達(dá)杯“辯論賽的辯手選拔賽在此如火如荼的進(jìn)行。比賽邀請(qǐng)到了社會(huì)發(fā)展學(xué)院學(xué)生會(huì)執(zhí)行主席陶小英,社管會(huì)主席兼學(xué)生會(huì)副主席童音和學(xué)生會(huì)副主席鄭璐璐擔(dān)任評(píng)委。
第一場(chǎng)比賽的戰(zhàn)火由大一的八位辯手點(diǎn)燃。繼主持人介紹完正反方辯手之后,比賽進(jìn)入開(kāi)篇理論環(huán)節(jié)。正方一辯通過(guò)舉例的方法陳述了己方“勤工儉學(xué)利大于弊“的觀點(diǎn)。反方則抓住弊端,論證己方“勤工儉學(xué)弊大于利“的觀點(diǎn)。在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中,雙方更是爭(zhēng)鋒相對(duì),讓這場(chǎng)辯論氣氛升溫,達(dá)到白熱化階段。
比賽繼續(xù)進(jìn)行,進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。雙方分別抓住對(duì)方辯論時(shí)的漏洞,進(jìn)行了猛烈的抨擊。他們激烈的辯論使比賽進(jìn)一步升溫。在評(píng)委對(duì)攻辯環(huán)節(jié)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)之后,比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞階段。雙方清晰的思路和精彩的陳詞讓我們留下了深刻的印象。這場(chǎng)選拔賽可謂是精彩紛呈。
辯論賽新聞稿6
第六屆全國(guó)高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生辯論賽10月26日至27日在江蘇常州舉行,北京大學(xué)排行榜,全國(guó)42所高校的德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)派代表隊(duì)參賽。參賽的上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)德語(yǔ)系本科生倪誠(chéng)洋、劉欣獲本屆比賽一等獎(jiǎng)和亞軍,當(dāng)代大學(xué)生的使命,就業(yè)指導(dǎo)課感想,大學(xué)生感恩母校,并獲得由德意志學(xué)術(shù)交流中心(DAAD)提供為期一個(gè)月的赴德短期修學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金。
參加本屆全國(guó)高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生辯論賽的各高校德語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科生辯手們圍繞“奧運(yùn)會(huì)是否是浪費(fèi)金錢(qián)”、“中國(guó)女性在職場(chǎng)上是否與男性擁有同等機(jī)會(huì)”、“金錢(qián)與愛(ài)情孰輕孰重”、“動(dòng)物是否是理想的生日禮物”、“照顧生活難以自理的家長(zhǎng)是否是子女的義務(wù)”、“電子媒體是否會(huì)取代紙質(zhì)書(shū)籍”、“大學(xué)人文學(xué)科是否與經(jīng)濟(jì)技術(shù)類(lèi)學(xué)科同等重要”、“18至22歲的年輕人是否都應(yīng)花一年時(shí)間從事社會(huì)志愿者工作”以及“高等教育應(yīng)在中國(guó)名校還是海外大學(xué)完成”等10個(gè)當(dāng)今社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題展開(kāi)了唇槍舌劍的比拼。
本次賽事由教育部高等學(xué)校外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)和德國(guó)歌德學(xué)院聯(lián)合主辦。
辯論賽新聞稿7
3月31號(hào),物理與機(jī)電工程學(xué)院辯論賽決賽在群賢二103順利舉行。來(lái)自航空系的“任盈盈隊(duì)”和物理系的“對(duì)不隊(duì)”兩支辯隊(duì)為我們帶來(lái)了激烈的辯論。出席辯論賽的評(píng)委有機(jī)電系11、12級(jí)本科生輔導(dǎo)員姚瑩穎,物理與機(jī)電工程學(xué)院學(xué)生會(huì)主席謝巖以及學(xué)院11、12級(jí)辯隊(duì)部分辯隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)員。
下午6時(shí),辯論正式拉開(kāi)帷幕。主持人首先介紹了參賽的兩只辯隊(duì)以及到場(chǎng)的評(píng)委、觀眾。接下來(lái)進(jìn)行了決賽之前的表演賽,兩支辯隊(duì)就學(xué)院男女比例失衡問(wèn)題,以“物機(jī)勿基!物機(jī)勿基?”為辯題展開(kāi)了最為搞笑的辯論,令現(xiàn)場(chǎng)觀眾捧腹連天,笑聲不斷。在接下來(lái),進(jìn)行了激勵(lì)的正式?jīng)Q賽。 正方物理系的“對(duì)不隊(duì)”以“杜絕盜版,消費(fèi)者比政府更重要”為辯題,而反方航空系的“任盈盈隊(duì)”以“杜絕盜版,政府比消費(fèi)者更重要”為辯題,雙方展開(kāi)了精彩絕倫的辯論。首先雙方一辯分別就自己的辯題進(jìn)行了立論陳詞。然后是最為激勵(lì)的攻辯和自由辯,雙方的二辯、三辯紛紛使出看家本領(lǐng),博得現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。接下來(lái)雙方的四辯對(duì)各自的觀點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。辯論漸漸進(jìn)入了尾聲,現(xiàn)場(chǎng)觀眾對(duì)辯論雙方進(jìn)行了提問(wèn)之后,評(píng)委又對(duì)該場(chǎng)辯論進(jìn)行了詳細(xì)的點(diǎn)評(píng)。最后,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)定。最終,來(lái)自航空系的“任盈盈隊(duì)”獲得了該場(chǎng)辯論的的勝利,物理系的四辯高響明獲得了“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。
該場(chǎng)辯論賽參賽隊(duì)員充分發(fā)揮自己的聰明才智,不僅為同學(xué)們帶來(lái)了最為精彩的視覺(jué)盛宴,并且雙方隊(duì)員相互學(xué)習(xí),大大的提高了自身的能力。在辯論賽中,同學(xué)們的友誼也進(jìn)一步得以加深。希望物理與機(jī)電工程學(xué)院還能更多的該類(lèi)的活動(dòng)。
辯論賽新聞稿8
11月13日,由共青團(tuán)廣東省委員會(huì)、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學(xué)生聯(lián)合會(huì)主辦的第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論賽暨廣東大學(xué)生文化藝術(shù)類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)日在廣州大學(xué)城隆重舉行。省委常委、組織部部長(zhǎng)胡澤君,團(tuán)省委書(shū)記譚君鐵,省教育廳、省文化廳負(fù)責(zé)人出席本次活動(dòng)。
當(dāng)日,隨著第三屆廣東大學(xué)生校園文化藝術(shù)節(jié)“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論賽的開(kāi)幕,廣東省團(tuán)委和廣東省教育廳聯(lián)合舉辦的“科學(xué)發(fā)展觀進(jìn)校園”系列活動(dòng)正式啟動(dòng)。活動(dòng)將圍繞科學(xué)發(fā)展具體實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題,從經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、三農(nóng)等問(wèn)題中設(shè)計(jì)13道辯題,引導(dǎo)大學(xué)生群體在思想碰撞中深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)積極投身開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展美好生活的偉大實(shí)踐。
“科學(xué)發(fā)展觀之我見(jiàn)”辯論揭幕賽由中山大學(xué)代表隊(duì)與華南理工大學(xué)代表隊(duì)以“加速農(nóng)村城鎮(zhèn)化還是加強(qiáng)新農(nóng)村建設(shè)對(duì)解決三農(nóng)問(wèn)題更有效”問(wèn)題展開(kāi)激烈辯論。賽場(chǎng)上,中山大學(xué)正方辯手以工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)打通城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展動(dòng)脈,加速城鎮(zhèn)化建設(shè)為論點(diǎn)進(jìn)行辯論闡述,華南理工大學(xué)反方辯手則以只有立足農(nóng)村經(jīng)濟(jì)本身才能從根本上減小差距作為反方論點(diǎn)進(jìn)行辯論。雙方辯手旁征博引,從多角度多層次探討三農(nóng)問(wèn)題的解決方法,辯出風(fēng)格,論出水平,充分表達(dá)了廣東大學(xué)生對(duì)國(guó)家時(shí)政的見(jiàn)解和思考,展現(xiàn)了廣東大學(xué)生實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的風(fēng)發(fā)意氣。
辯論賽新聞稿9
為活躍校園文化氛圍,豐富大學(xué)生校園生活,培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,20xx年3月13號(hào)由軟件學(xué)院學(xué)習(xí)部主辦的辯論賽在綜合樓拉開(kāi)帷幕。此次辯論賽由軟件學(xué)院主席團(tuán)及各部部長(zhǎng)擔(dān)任評(píng)委,6個(gè)組共12個(gè)參賽隊(duì)伍參與比賽。
本次辯論賽共有6個(gè)辨論主題,比賽開(kāi)始,辯手迅速進(jìn)入狀態(tài)。賽場(chǎng)氣氛緊張熱烈,雙方辯手你來(lái)我往、侃侃而談,場(chǎng)下觀眾激情澎湃、掌聲連連。答辯環(huán)節(jié)雙方旁征博引,都意圖先發(fā)制人,相互間進(jìn)行了激烈的交鋒。除此之外,貼合大學(xué)生生活,有時(shí)代特征的辯論題目更是受到眾人追捧,如"智商重要還是情商重要""大學(xué)生該不該談戀愛(ài)"。雙方辯手口若懸河,唇槍舌戰(zhàn),幽默詼諧的措辭令人捧腹,給辯論賽帶來(lái)一絲輕松的氣氛,并將現(xiàn)場(chǎng)氛圍活躍起來(lái)。在"大學(xué)上是否該兼職"辯論中,正方辯友乘風(fēng)破浪,氣勢(shì)如虹。自由辯論環(huán)節(jié)更將比賽氣氛推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,精彩不停,掌聲不斷。
通過(guò)本次辯論賽,不僅鍛煉了軟件學(xué)院學(xué)生的辯論能力和合作能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度、溝通技巧,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。通過(guò)辯論賽這一良好的溝通平臺(tái),展示了軟件學(xué)院學(xué)生的在辯論場(chǎng)上的非凡風(fēng)采。
辯論賽新聞稿10
11月14日,本學(xué)院為了增強(qiáng)同學(xué)們的誠(chéng)信意識(shí),純化校園的良好文明作風(fēng),經(jīng)濟(jì)學(xué)院在經(jīng)管樓102舉行了"誠(chéng)信校園行辯論賽"。參加本次辯論賽的有黨總支干事張海霞,會(huì)計(jì)頂崗實(shí)習(xí)周記,主持人張海燕,正辯和反辯各四人,以及數(shù)余名學(xué)生前來(lái)觀賽。
首先,主持人張海燕宣讀了此次辯論賽的規(guī)定。本次辯論賽正方的觀點(diǎn)是"誠(chéng)信是由社會(huì)因素決定的",反方的觀點(diǎn)是"誠(chéng)信是由個(gè)人因素決定的"。辯論賽分為"闡述觀點(diǎn)"、"互相提問(wèn)"、自由辯論"三個(gè)環(huán)節(jié)。在辯論過(guò)程中,正方和反方選手運(yùn)用扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí),憑借厚實(shí)的文化功底,一針見(jiàn)血提出反駁觀點(diǎn)。辯論場(chǎng)面激烈,雙方都不甘示弱。最后,張海霞針對(duì)本次辯論賽出現(xiàn)的問(wèn)題提出了意見(jiàn)。
本次的"誠(chéng)信校園行辯論賽"使同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信這一道德觀有了更深一層的理解,同學(xué)們提升了自身的誠(chéng)信意識(shí),感化他人,讓誠(chéng)信之風(fēng)溢滿(mǎn)校園。
辯論賽新聞稿11
群雄舌戰(zhàn)展雄風(fēng),爭(zhēng)鋒相對(duì)辯天下。音樂(lè)學(xué)院于xx月xx日舉行了一場(chǎng)激烈的關(guān)于“現(xiàn)代文明是需要個(gè)人自覺(jué)還是社會(huì)約束”的辯論賽,比賽邀請(qǐng)了經(jīng)驗(yàn)豐富的徐云龍主席、王麗娜學(xué)姐、張楠學(xué)姐和宋歌學(xué)姐來(lái)?yè)?dān)任本次辯論賽評(píng)委,在正反兩方充滿(mǎn)理性色彩的自我論述后,比賽進(jìn)入開(kāi)篇立論環(huán)節(jié)。正反兩方辯論激烈,反方三辯更是厲害,說(shuō)的對(duì)方措手不及,好在最后正方四辯反擊得體乘勝追擊。
在隨后的攻辯環(huán)節(jié)中,雙方更是爭(zhēng)鋒相對(duì),現(xiàn)場(chǎng)氣氛迅速升溫,隨后大賽繼續(xù)進(jìn)行,進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)。辯手們精辟的措辭,犀利的語(yǔ)言,展現(xiàn)出咄咄逼人的氣勢(shì)。反方辯手也毫不示弱,還舉了裸奔、小月月事件、等典型的例子來(lái)論證,繼短暫而精彩的觀眾提問(wèn)環(huán)節(jié)后,比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給我們以清晰的展示自己的'想法,接著,張楠學(xué)姐和王麗娜學(xué)姐對(duì)本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評(píng),她指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足,并表示期待大家的進(jìn)步。
通過(guò)這次辯論賽同學(xué)們不僅鍛煉了自己的辯論能力,還提高了同學(xué)們的思維反應(yīng)速度,增強(qiáng)了學(xué)生語(yǔ)言組織能力和應(yīng)變能力。比賽進(jìn)行的十分順利隨著一段紀(jì)錄片視頻這次辯論賽圓滿(mǎn)結(jié)束。
辯論賽新聞稿12
20xx年11月21日上午,河南農(nóng)業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)為了響應(yīng)!叭蠼逃敝黝}活動(dòng),在社團(tuán)文化月的第三周于新校區(qū)舉行了社團(tuán)辯論賽以及即興演講活動(dòng)。參加該活動(dòng)的有機(jī)電
社團(tuán)聯(lián)合會(huì)各部門(mén)副部和干事、語(yǔ)言協(xié)會(huì)成員、易風(fēng)國(guó)學(xué)社成員和其它熱愛(ài)辯論和演講的同學(xué)。他們就“大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該談戀愛(ài)”進(jìn)行了激烈的辯論。辯論賽之后是即興比賽,由在場(chǎng)觀眾參與。
十點(diǎn)鐘辯論賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始,主持人對(duì)雙方辯手以及評(píng)委進(jìn)行了介紹,然后宣布比賽開(kāi)始。此次辯論的主題是:大學(xué)期間男女生是否應(yīng)該談戀愛(ài)。此問(wèn)題是為當(dāng)代大學(xué)生較為敏感的話(huà)題,所以辯論也是異常激烈。
第一輪是雙方各自發(fā)言環(huán)節(jié)。作為正方代表的語(yǔ)言協(xié)會(huì),他們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該談戀愛(ài),并且一辯首先對(duì)他們的論點(diǎn)進(jìn)行發(fā)言。反方代表易風(fēng)國(guó)學(xué)社也不示弱,他們就“大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛(ài)”對(duì)正方的發(fā)言進(jìn)行了反駁。反方一辯的言辭鑿鑿,氣勢(shì)上就壓到了全場(chǎng)。接著是雙方二辯開(kāi)始發(fā)言,正方二辯雖然看上去有些緊張,但是還是把自己要說(shuō)的話(huà)說(shuō)了出來(lái),并且獲得了觀眾鼓勵(lì)的掌聲。反方二辯也準(zhǔn)備充分,進(jìn)行了自己的發(fā)言。
第二環(huán)節(jié)是雙方三辯互相提問(wèn),每人提三個(gè)問(wèn)題讓對(duì)方回答。雙方的三辯皆是能說(shuō)會(huì)道的辯手,雖然中間有些離題,但是卻很好的回答了對(duì)方的問(wèn)題,獲得了觀眾熱烈的掌聲。第三環(huán)節(jié)是第二環(huán)節(jié)的“加強(qiáng)版”,由雙方四辯進(jìn)行相互問(wèn)答,此環(huán)節(jié)可以隨意提問(wèn)發(fā)言。雙方的四辯不愧是最后的壓軸戲,把整個(gè)教室的氛圍都帶動(dòng)了起來(lái),場(chǎng)面甚是激烈。
第四環(huán)節(jié)是雙方自由發(fā)揮時(shí)間,此環(huán)節(jié)辯手可以任意發(fā)揮,對(duì)對(duì)方的發(fā)言進(jìn)行反駁。該環(huán)節(jié)是最令人期待的環(huán)節(jié),因?yàn)榇蠹以谝黄疝q論可以進(jìn)行思想上的碰撞,產(chǎn)生令人意想不到的結(jié)果。雙方各自四位辯手能說(shuō)會(huì)道,對(duì)對(duì)方的發(fā)言進(jìn)行了反駁,他們自己的發(fā)言也非常精彩,贏得了觀眾一陣陣的掌聲。
最后一環(huán)節(jié)是總結(jié)發(fā)言。雙方辯手各自選出一名代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言?偨Y(jié)發(fā)言是辯論的精髓所在,所以最后的發(fā)言尤為重要。雙方辯手把最后的王牌亮了出來(lái),最后的發(fā)言震懾全場(chǎng),把各自的論點(diǎn)闡述的很是到位。
接著評(píng)委開(kāi)始打分,該比賽的評(píng)委皆是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)負(fù)責(zé)人,他們?cè)诼?tīng)完辯論賽后進(jìn)行了公平的打分。然后由評(píng)委上臺(tái)發(fā)言,社藝部副部張亞楠學(xué)長(zhǎng)和推廣部副部楊新宇學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。接下來(lái)是觀眾上臺(tái)表達(dá)自己對(duì)辯論賽的看法,觀眾的發(fā)言同樣很精彩,并且贏得了大家的掌聲和鼓勵(lì)。
辯論賽的結(jié)果統(tǒng)計(jì)過(guò)程中進(jìn)行了觀眾三分鐘即興演講比賽。該比賽是現(xiàn)場(chǎng)找觀眾對(duì)抽中的話(huà)題進(jìn)行演講,每人事先不知道演講內(nèi)容和順序,這就增加了演講的難度。不過(guò)大家都是見(jiàn)過(guò)“大風(fēng)大浪”的人,小小的演講又有何難?觀眾們積極參加,很快就排好了順序進(jìn)行演講。
在激烈的演講比賽中,還穿插了一個(gè)有意思的小品。該小品由社團(tuán)聯(lián)合會(huì)出品,推廣部四名干事表演,把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛帶動(dòng)了起來(lái)。
大家在緊張而又不失活潑的氛圍中結(jié)束了即興演講比賽。觀眾們舉手表決,選出來(lái)了演講較好的三名同學(xué)。這三名同學(xué)將會(huì)獲得機(jī)電工程學(xué)院院級(jí)榮譽(yù)。
最后公布了辯論賽的結(jié)果。易風(fēng)國(guó)學(xué)社以0.04分的微弱優(yōu)勢(shì)贏得了該辯論賽的冠軍,并且選出來(lái)了最佳辯手。
雖然“大學(xué)生不應(yīng)該談戀愛(ài)”獲得了勝利,但這只是辯論賽的結(jié)果,大家都可以有自己的想法,而不能以誰(shuí)輸誰(shuí)贏作為自己判斷的依據(jù)。大學(xué)應(yīng)該多參加諸如辯論賽以及演講比賽此類(lèi)的活動(dòng)來(lái)提高自己的交流能力和應(yīng)變能力,輸贏或者獎(jiǎng)品都不是最終的結(jié)果,最重要的是我們能在活動(dòng)中學(xué)到什么,能提高多少,這才是我們參加活動(dòng)、比賽的目的。此次活動(dòng)在機(jī)電社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的組織下圓滿(mǎn)結(jié)束,同時(shí)感謝今天所有在場(chǎng)的工作人員,希望機(jī)電社團(tuán)聯(lián)合會(huì)能夠越走越遠(yuǎn)。
辯論賽新聞稿13
這是勇者的爭(zhēng)奪,這是智者的比拼,這是巔峰的對(duì)決。
20xx年xx月21日,辯論賽決賽如期而至,經(jīng)過(guò)兩輪的比拼后,自動(dòng)化1班和自動(dòng)化2班脫穎而出,開(kāi)始了這場(chǎng)擂主的爭(zhēng)霸。晚6:30分,伴隨著主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白,比賽正式開(kāi)始了。
正方是自動(dòng)化1班的四名選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點(diǎn)是人格更重要,反方是自動(dòng)化2班的四位選手:xx、xx、xx、xx,他們的論點(diǎn)是知識(shí)更重要。
正方以強(qiáng)有力的論據(jù)證明他們的論點(diǎn),他們認(rèn)為,素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀,價(jià)值觀,大學(xué)是塑造人格的最好時(shí)期,沒(méi)有健全的人格,怎么為社會(huì)造福。一個(gè)有知識(shí),沒(méi)有人格的人就是危險(xiǎn)品。對(duì)于樹(shù)立正確的人格為我們社會(huì)所需要,只有品格端正的人,才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認(rèn)為的了,在他們看來(lái),大學(xué)生既然是學(xué)生,就必須以知識(shí)作為自己的保障,積累更多的知識(shí),推動(dòng)人民的進(jìn)步,從而推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展,從而反作用與塑造人格。知識(shí)是人類(lèi)的食糧,擁有知識(shí),我們就擁有了文化的武裝,有了這些武裝,我們能建設(shè)好一個(gè)基礎(chǔ),所以知識(shí)更重要。
這兩支隊(duì)伍從初賽走到今天的決賽現(xiàn)場(chǎng),他們付出了很多,但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊(duì)伍,經(jīng)過(guò)評(píng)判團(tuán)的認(rèn)定,最后,自動(dòng)化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱(chēng)號(hào),而反方代表隊(duì)獲得了優(yōu)勝隊(duì)的榮譽(yù)。
至此為止,我們的新生杯辯論賽就全部結(jié)束了,從第一場(chǎng)到最后一場(chǎng),我們面對(duì)了太多的競(jìng)爭(zhēng),一場(chǎng)又一場(chǎng)的比賽,朋友和對(duì)手,風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷了很多,也終于落下了帷幕。我們或許從對(duì)手變成了朋友,這就是比賽的意義,我們?cè)诒荣愔猩A了友誼,提升了自我價(jià)值。美好的比賽,我們共同見(jiàn)證……
辯論賽新聞稿14
20xx年4月xx號(hào)中午13時(shí),陽(yáng)明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過(guò)前幾期的層層選拔,一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區(qū)代表隊(duì)和北區(qū)代表隊(duì)。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”,南區(qū)代表隊(duì)是本次辯論的正方,他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步,北區(qū)代表隊(duì)則是做為本次辯論的反方,他們的立場(chǎng)是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽(yáng)明學(xué)院團(tuán)委書(shū)記鄧琳老師現(xiàn)場(chǎng)觀賽,校辯論隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黃鑫學(xué)長(zhǎng),資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長(zhǎng)曹廷學(xué)長(zhǎng),校辯論隊(duì)成員、法學(xué)院辯論隊(duì)成員余亦竹學(xué)姐做評(píng)委出席了本場(chǎng)比賽。
比賽開(kāi)始后,場(chǎng)上雙方辯手你來(lái)我往,唇槍舌戰(zhàn),圍繞著辯題展開(kāi)了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng),才思敏捷,口若懸河,圍繞主題侃侃而談。最終在1小時(shí)的激烈比拼后,評(píng)委們經(jīng)過(guò)激烈討論,分別對(duì)各隊(duì)選手表現(xiàn)以及整體隊(duì)風(fēng)做出了點(diǎn)評(píng),正方代表隊(duì)?wèi){借著其出色的團(tuán)體合作和嚴(yán)密的邏輯思維獲得了本場(chǎng)比賽的最終勝利,而反方一辯憑借其優(yōu)異的個(gè)人表現(xiàn)獲得了本場(chǎng)比賽最佳辯手的稱(chēng)號(hào)。
本場(chǎng)比賽不僅展現(xiàn)出了陽(yáng)明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌,更提高了學(xué)生們的思辨能力,語(yǔ)言邏輯能力,在全院營(yíng)造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
辯論賽新聞稿15
爭(zhēng)鋒相對(duì),來(lái)辯論--看信陽(yáng)師院巾幗杯再現(xiàn)
11月12日晚,由信陽(yáng)師范學(xué)院教科院文通社、生科院文通社、南風(fēng)通訊社、數(shù)學(xué)院文通社、化學(xué)院文通社等聯(lián)合舉辦的信陽(yáng)師范學(xué)院20xx年“巾幗杯”辯論賽在教九502室隆重舉行。各社團(tuán)負(fù)責(zé)人應(yīng)邀出席比賽并擔(dān)任評(píng)委,來(lái)自各社團(tuán)的百余名學(xué)生觀看了比賽。
辯論賽分三個(gè)小組展開(kāi),各參賽隊(duì)分別就“寬松式教育對(duì)大學(xué)生的利大于弊,還是弊大于利”、“干一行,愛(ài)一行,還是愛(ài)一行,干一行”、“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才,還是不利于大學(xué)生成才”這三個(gè)熱門(mén)話(huà)題展開(kāi)辯論。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈,雙方辯手你來(lái)我往、唇槍舌戰(zhàn)、針?shù)h相對(duì)、步步為營(yíng),不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞,雙方都顯示出過(guò)人的睿智與幽默。精辟的論點(diǎn)、有力的論據(jù)、機(jī)敏的反應(yīng)、默契的配合贏得了在場(chǎng)評(píng)委和觀眾陣陣掌聲。其中,第三場(chǎng)教科院文通社代表隊(duì)與生科院文通社代表隊(duì)關(guān)于“就業(yè)壓力大有利于大學(xué)生成才,還是不利于大學(xué)生成才”的辯論尤其扣人心弦,雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合,給觀眾留下了深刻印象,把比賽推向高潮,使在場(chǎng)觀眾充分領(lǐng)略了當(dāng)代大學(xué)生的睿智,可謂精彩紛呈。經(jīng)過(guò)激烈角逐,生科院文通社代表隊(duì)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
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