辯論賽主持人串詞

時間：2022-11-23 15:26:18 辯論賽我要投稿

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辯論賽主持人串詞4篇

　　在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用串詞的人越來越多，串詞要根據(jù)整臺演出的風格來決定，如莊重、如輕松。那么你有了解過串詞嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽主持人串詞，歡迎大家分享。

辯論賽主持人串詞4篇

辯論賽主持人串詞1

各位評委、同學們：

　　大家下午好！為紀念新中國成立62周年，慶祝建黨90周年，引領(lǐng)我院廣大學生關(guān)心時事熱點，關(guān)注文化潮流，展示青春才華和進一步加強青年女生的思想道德建設，豐富學生各方面的理論知識，鍛煉口才，經(jīng)學工處·團委研究決定，在學院舉行第五屆女大學生辯論賽。今天我們舉行的是預賽。我是此次比賽的執(zhí)行主席劉銀芳。首先給大家介紹我們的比賽方式，參加此次比賽的是來自五大系的五支隊伍，預賽中，將有一支隊伍經(jīng)過抽簽直接進入下一次的半決賽，其他四支隊伍分為兩組進行比賽，評選出兩支優(yōu)勝隊伍進入半決賽；半決賽中又將抽取一支隊伍直接進入總決賽，其他兩組進行比賽，獲得勝利的一方參加總決賽，最后我們會評出冠亞軍和思辨女生一名。

　　擔任本次比賽的評委有、，另外還有系和系的同學們，歡迎大家的到來。好，下面請第一組參賽隊伍入座，她們的辯題是“玩物必然喪志”還是“玩物也能長志”。首先我們歡迎經(jīng)濟貿(mào)易系代表隊入座，有請旅游商務系代表隊入座。好，現(xiàn)在坐在我左手邊的是經(jīng)濟貿(mào)易系的正方代表隊，她們的觀點是“玩物必然喪志”。坐在我右手邊的是旅游商務系的反方代表隊，他們所持觀點是“玩物也能長志”。好的，現(xiàn)在請雙方作自我介紹，正方先請……反方請……。感謝她們的介紹。好的，下面我們正式進入比賽。

　　第一個環(huán)節(jié)是開篇陳詞�，F(xiàn)在請正方一辯闡述正方觀點，時間為3分鐘，請……感謝正方一邊的精彩發(fā)言，下面請反方一辯做開篇陳詞，時間同樣是3分鐘，請……

　　第二個環(huán)節(jié)是攻辯環(huán)節(jié)。首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間為1分30秒，請……好的，下面由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間為1分30秒，請……感謝雙方的精彩辯論。接下來是正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間為1分30秒，請……好的，請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間為1分30秒，有請……

　　非常感謝大家的精彩辯論，下面請正方一辯做攻辯小結(jié)，計時為1分30秒……請反方一辯做攻辯小結(jié)，時間為1分30秒。

　　感謝雙方的精彩陳詞，接下來比賽將進入最精彩的自由辯論環(huán)節(jié)。本環(huán)節(jié)中，每位辯手的發(fā)言次序和次數(shù)不受限制。雙方各有5分鐘的時間，下面由正方開始發(fā)言，請……

　　各位選手真可謂引經(jīng)據(jù)典，精彩絕倫。好，請正方四辯總結(jié)陳詞，時間為3分鐘，請……，請反方四辯作總結(jié)陳詞，時間3分鐘，請……感謝雙方的陳詞。

　　下面請評委老師對雙方各提兩個問題，請……感謝評委老師的提問。接下來請觀眾對雙方各提兩個問題，請……

　　好的，我們請評委老師對今天一組雙方的表現(xiàn)做點評，請……感謝老師的點評。下面請一組雙方到觀眾席休息。請第二組參賽隊伍入座……

辯論賽主持人串詞2

各位領(lǐng)導，各位來賓，青年朋友們，

　　大家晚上好！為了進一步拓寬青工安全教育形式，切實提高廣大青工對安全疑點問題的思辨能力，努力打造具有我礦特色的青年安全文化，筑牢青年安全生產(chǎn)防線，礦團委特舉辦了第三屆青年電視安全辯論賽。在前兩屆比賽中，選手們精彩的表現(xiàn)給我們留下了深刻的印象，相信今天也依然不會讓我們失望。那么本次辯論賽的辯題是：反“三違”重在加大監(jiān)管力度還是重在規(guī)范個人行為。

　　首先讓我們一起來認識一下雙方辯手以及他們所持的觀點：坐在我左手方的是今天的正方，他們所持的觀點是：反“三違”重在加大監(jiān)管力度。

　　坐在我右手方的是今天的反方，他們所持的觀點是：反三違重在規(guī)范個人行為。

　　下面有請雙方各位辯手做個性化的自我介紹，首先請正方辯手進行自我介紹。

　　雙方都可謂是鮮花綠葉相得益彰。讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預祝雙方辯手都能發(fā)揮出的水平！

　　接下來再為大家介紹一下今天辯論賽的評委，他們是：讓我們對他們的到來表示歡迎，也為他們即將付出的辛勤勞動表示感謝！

　　反“三違”是各行各業(yè)面臨的一項艱巨任務，是安全生產(chǎn)工作的當務之急，是遏制事故強有力措施之一，也是安全生產(chǎn)工作者面臨的重要課題。那么反三違到底是加大監(jiān)管力度重要，還是規(guī)范個人行為重要呢？相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！

　　下面辯論賽正式開始！先進入開篇立論階段，由雙方一辯進行開篇立論陳詞，闡述本方觀點。雙方發(fā)言時間為3分鐘。首先由正方闡述觀點，有請正方一辯xx

　　xxx：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言，時間也是3分鐘。請！

　　xxx：謝謝，經(jīng)過剛才的開篇陳詞之后，接下來是雙方辯手施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻———自由辯論。這個環(huán)節(jié)由正反雙方自由輪流發(fā)言。同一方的發(fā)言次序和每一位辯手的發(fā)言次數(shù)不限，但整隊的發(fā)言時間不能超過6分鐘。請正方先發(fā)言。

　　感謝雙方辯手的精彩論辯！那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機會了，因為我們即將進入的是總結(jié)陳詞階段。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，首先由正方作總結(jié)陳詞，時間為3分鐘，有請正方四辯xx

　　謝謝正方四辯的精彩總結(jié)。下面有請反方作總結(jié)陳詞，時間同樣為3分鐘，有請反方四辯xx

　　非常感謝反方四辯的總結(jié)陳詞，也感謝各位辯手精彩的辯論。今天的比賽到這兒就結(jié)束了，下面有請評委進行點評。

　　經(jīng)過評判團的綜合打分，今天比賽的優(yōu)勝方是——，通過剛才的'針鋒相對，今天的辯論賽也產(chǎn)生了一名辯手是——。（頒獎）

辯論賽主持人串詞3

　　請大家保持現(xiàn)場安靜，我們的辯論賽就要開始了。

　　（安靜下來）

　　大家好，這里是（主題）辯論賽第X場的現(xiàn)場，歡迎各位的光臨。

　　本場辯論賽主題是。

　　下面由我來為大家介紹本場到場的評委，他們分別是————

　　接下來為大家介紹的是本場辯論賽的雙方辯手，

　　正方辯手是由系組成的代表隊，他們分別是正方一辯，正方二辯———（具體介紹如果是非正規(guī)大型比賽可以忽略介紹，按具體上級要求），他們所持的觀點是————

　　反方同上

　　下面我宣布，XX學校第幾屆辯論賽第X場正式開始。

　　下面進入第一個階段：（接下來按照底下說就好了，時間按你們的大綱要求安排）

　　辯論賽主持人串詞3

　　合：各位評委各位同學，大家中午好：

　　邱：中午的辯論賽即將開始。首先歡迎各位辯手和同學們的到來，希望雙方在今天的比賽中都賽出風格賽出水平。

　　王：今天的辯題是“企業(yè)用人以才為先還是以德為先�！�

　　邱：我們有人說”企業(yè)用人以才為先.”也有人說:”企業(yè)用人以德為先.”誰是誰非呢.臺下的同學想必早已如饑似渴.再看臺上的辯手,也早已磨刀霍霍了.

　　王：辯論分為闡述觀點、自由辯論、總結(jié)陳詞三個部分。

　　陳述觀點要求邏輯清晰，言簡意賅，觀點明確，不提倡讀稿或延時。

　　邱：在自由辯論階段，正反放辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座視為發(fā)言結(jié)束，即為另一方發(fā)言的開始，另一方辯手必須緊接發(fā)言，若有間隙，照常累計時間。()同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)進行。自由辯論提倡雙方積極交鋒。

　　王：總結(jié)陳詞為雙方應根據(jù)辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞，不能脫離實際。

　　邱：現(xiàn)在請正方辯手做自我介紹。

　　王：請反方辯手做自我介紹。

　　邱：話不多說讓我們進入第一部分，闡述觀點。首先有請正方一辯闡述觀點，時間為五分鐘。

　　王：正方一辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手闡述觀點，時間為五分鐘。

　　王：看來雙方戰(zhàn)略以定，不分上下。接下來進入我們的自由辯論時間。時間為6~8分鐘。

　　邱：好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，真是氣勢逼人啊。不禁讓我們期待雙方四辯的總結(jié)陳辭了。雙方是乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，反敗為勝呢?大家拭目以待。

　　王：有請反方四辯總結(jié)陳詞，時間為五分鐘。

　　邱：感謝請反方四辯的總結(jié)，最后是正方四辯做總結(jié)陳詞，時間為五分鐘。

　　王：本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負呢，評委自有公決。

　　邱：現(xiàn)在請評委為本場比賽點評。

　　王：謝謝評委的精彩點評，現(xiàn)在請辯手退場。

辯論賽主持人串詞4

　　尊敬的各位領(lǐng)導、老師，大家好!

　　這里是我們婁莊中學高一(4)班舉行的一次的辯論賽。為使我們的辯論賽辦得成功，辦得精彩，這次比賽特邀請了我們的班主任共同策劃、舉辦，希望通過這次辯論賽，能帶給大家更多的啟迪與收獲，并能增進同學之間的友誼。我有幸擔任本次比賽的主席，也深感榮幸。

　　下面我首先向大家介紹今天光臨我們比賽現(xiàn)場并擔任評委的領(lǐng)導，他們是：省評估院的評估專家，婁莊中學教務處馬愛軍主任，讓我們以熱烈的掌聲向他們表示歡迎。有這么多教育局及教研室的領(lǐng)導為我們作評委，相信也一定會激勵我們的選手們超水平發(fā)揮。

　　首先我們用3分鐘的時間讓同學們進行一下就題海戰(zhàn)術(shù)的有關(guān)交流。

　　(3分鐘后，對現(xiàn)場觀眾進行調(diào)查，時間4分鐘)

　　下面我們大家用熱烈的掌聲歡迎我們的(來賓)，能否從您對當今教學方式的了解談談您的感受或題海戰(zhàn)術(shù)的利弊。

　　(完畢)謝謝的精彩的作答。

　　今天，我們辯論的話題就是：題海戰(zhàn)術(shù)是否有利于學生成績的提高�？梢哉f這是一個教育界一直都在爭論不休的話題。昔日，每一位受過教育的過來人曾幾何時在題海里拼搏，如今從事教育工作的教師可曾也指揮自己的弟子演練于題海之中?好的學習成績是否源于此?在新教育理念指導下的基礎(chǔ)教育，題海戰(zhàn)術(shù)是否行得通?教育者能否賦予它新的內(nèi)涵?帶著諸多問題，讓我們一起在辯論中尋找答案。

　　今天下午進行較量的雙方選手都是從我班挑選出來的精英。我想：今天的辯論會定會因他們而精彩。

　　大家請看，坐在我右手邊的是正方：題海有利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)有利于學生成績的提高。請正方選手依次作自我介紹(略)。坐在我左手邊的是反方：題海不利隊，他們的辯題是：題海戰(zhàn)術(shù)不利于學生成績的提高。也請各位選手依次作介紹(略)。今天的計時員是：。

　　下面我宣布：辯論賽現(xiàn)在開始。首先請正方一辯同學進行開篇立論，注意時間是3分鐘，有請。

　　正方一辯：

　　主席：接下來請反方一辯同學發(fā)言，時間也是3分鐘，有請。

　　反方一辯：

　　主席：謝謝雙方一辯的發(fā)言。下面請正方二辯同學進一步闡述正方的觀點，時間3分鐘，請。

　　正方二辯：

　　主席：請反方二辯同學發(fā)言，時間也是3分鐘，請。

　　反方二辯：

　　主席：非常感謝雙方二辯的發(fā)言，接下來，雙方三辯將把自己的觀點進一步展開，首先請正方三辯同學發(fā)言。時間3分鐘，請。

　　正方三辯：

　　主席：請反方三辯同學發(fā)言，時間3分鐘，有請。

　　反方三辯：

　　主席：謝謝同學的發(fā)言，剛才雙方辯手的發(fā)言已讓我們初識其風采，接下來將是他們大展辯才的時刻—自由辯論，這里我要提醒各位辯手幾點：1、辯論中不要偏離辯題。2、發(fā)言不要急噪，不能有意回避對方的提問。3、不要出現(xiàn)人身攻擊和惡意詆毀現(xiàn)象。你們各有4分鐘的發(fā)言時間。下面自由辯論開始，正方先發(fā)言。

　　剛才的自由辯論可謂精彩有加，而各方四辯的總結(jié)陳詞，更是舉足輕重。首先請反方四辯同學總結(jié)陳詞，時間4分鐘，有請。

　　反方四辯：

　　主席：謝謝同學的發(fā)言。接下來請正方四辯同學發(fā)言，時間4分鐘，請。

　　正方四辯：

　　主席：謝謝同學的發(fā)言。剛才一番唇槍舌戰(zhàn)的較量，比賽雙方有理有據(jù)，都能自圓其說，面對這樣一場實力相當?shù)谋荣�，真是難分伯仲。但我們只能有一個獲勝方，到底是哪支代表隊能摘取今天的桂冠呢?我們還是把這個任務交給在坐的各位評委。

　　在成績揭曉之前，我們請主任對今天的比賽進行點評。(略)

　　謝謝主任的精彩點評。

　　我想現(xiàn)在大家和我的心情都一樣的緊張和激動，都盼望著比賽的結(jié)果，讓我來告訴大家：今天獲勝方是。辯手是正方辯、反方辯，讓我們向他們表示祝賀!

　　我班在場上的出色的表現(xiàn)和奮勇拼搏也給我們留下了深刻的印象，我們也向他們表示感謝!

　　下面請主任、主任給獲勝隊和優(yōu)秀辯手頒獎。

　　今天的辯論會到此結(jié)束，祝各位身體健康、工作順利。同時，希望同學們在今后的學習生活中正確地去看待題海戰(zhàn)術(shù)，讓它正確地應用在我們的學習中，助我們提高學習成績。

　　謝謝大家!