校園辯論賽新聞稿（通用16篇）
在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展、人們往來越來越密切的今天，新聞稿起到的作用越來越大，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那么你有了解過新聞稿嗎？下面是小編整理的校園辯論賽新聞稿（通用16篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
校園辯論賽新聞稿 篇1
為進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠信意識，營造良好的誠信氛圍，推動誠信校園建設(shè)。11月16日晚，體育學(xué)院在藝術(shù)樓311教室展開了"誠信校園行"辯論大賽啟動征集形式，學(xué)習(xí)部主持，12、13級部分學(xué)員參加。
會議伊始，學(xué)習(xí)部向全體講述大賽的規(guī)定和形式，要求參賽人員必須積極主動的參加，辯手們要有清晰的思路、敏捷的反應(yīng)、幽默的話語和自信的態(tài)度，比賽中更要懂得，引經(jīng)據(jù)典、說古道今，進(jìn)行有理有據(jù)的論證，讓在場所有的觀眾為之折服。會議的講話引起了臺下學(xué)生的共鳴并表示積極組織參與。體現(xiàn)了體育學(xué)子斗志的昂揚(yáng)的風(fēng)貌。
本次活動的舉辦，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，為同學(xué)們提供一個交流的平臺，提高了大學(xué)生自身素質(zhì)，是進(jìn)一步推進(jìn)我校各項(xiàng)學(xué)生工作持續(xù)、健康開展的重要舉措。，充盈華夏。
校園辯論賽新聞稿 篇2
為了進(jìn)一步推進(jìn)綿虒中學(xué)“文明四風(fēng)”活動的開展，豐富校園文化生活，提高同學(xué)們的思辯能力，擴(kuò)寬知識面。近日，綿虒中學(xué)圍繞辯題“文明禮儀養(yǎng)成主要靠自律還是律”進(jìn)行了一場精彩的辯論賽。賽場上，小辯手們不僅旁征博引、唇槍舌劍，充分展示出他們的博學(xué)和口才。辯論中，同學(xué)們對待對方辯友的行為舉止也展現(xiàn)出他們文明的精神風(fēng)貌，大家已經(jīng)自覺地把文明禮儀知識內(nèi)化于心，外化于形。道理越辨越明了，文明禮儀養(yǎng)成不僅靠他律，更重于自律，二者缺一不可。辯論結(jié)束后，評審組老師對比賽進(jìn)行了綜合點(diǎn)評，選拔出了本次辯論大賽優(yōu)秀小辮手。
辯論賽的開展，讓同學(xué)們在論辯中真切地感受到思辯的樂趣。豐富了同學(xué)們的校園文化生活，進(jìn)一步強(qiáng)化了文明禮儀的學(xué)習(xí)教育，幫助同學(xué)們從小養(yǎng)成講文明，懂禮儀的良好習(xí)慣，為和諧文明校園的創(chuàng)建奠定了良好的基石。
校園辯論賽新聞稿 篇3
3月15日至22日，由開封市二十五中校團(tuán)委主辦，政治組和“問辯人生”辯論社承辦的高一辯論賽初賽在報告廳及多功能廳順利進(jìn)行，共有8個班級的辯論團(tuán)隊(duì)分別作為正方、反方參賽，參賽隊(duì)員分別圍繞“網(wǎng)絡(luò)使我們更親近還是更疏遠(yuǎn)”、“做事的過程更重要還是結(jié)果更重要”、“順境更有利于成長還是逆境更有利于成長”、“做大河中的小魚還是做小河中的大魚”四個辯題展開辯論。
開篇立論、一對一攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞，比賽過程井然有序，賽場氣氛緊張激烈。臺上唇槍舌劍，臺下不少觀眾也在暗自對戰(zhàn)、從中領(lǐng)悟新的觀念。經(jīng)過激烈的角逐，最終進(jìn)入決賽的班級分別是：1911班、1914班、1915班以及1916班。本次初賽為同學(xué)們提供了一個學(xué)習(xí)和交流的平臺，為廣大辯論愛好者帶來了四場視聽盛宴，為營造積極向上的校園氛圍作出了重要貢獻(xiàn)。
校園辯論賽新聞稿 篇4
3月17日下午， 許昌學(xué)院 第xx屆“雄才韜略”辯論賽初賽在大學(xué)生活動中心舉行。全校21個學(xué)院的辯才精英們匯聚一堂，為廣大師生奉獻(xiàn)了一場精彩的辯論盛宴。
在當(dāng)天的十場比賽中，參賽的21個學(xué)院代表隊(duì)分別圍繞著“開卷有益還是未必有益”“信用卡消費(fèi)利多還是弊多”、“網(wǎng)絡(luò)教育是否能取代傳統(tǒng)教育形式”等10個辯題展開辯論與交鋒。對戰(zhàn)雙方據(jù)理力爭，幽默而不失風(fēng)度，展現(xiàn)出了各院較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)配合能力和較高的思辨水平。最終，法政學(xué)院、文學(xué)與傳媒學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、商學(xué)院、電氣工程學(xué)院(機(jī)電工程學(xué)院)、旅游學(xué)院(歷史文化學(xué)院)、美術(shù)學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院(教師教育學(xué)院)、食品與生物工程學(xué)院代表隊(duì)分別戰(zhàn)勝對手，贏得初賽的勝利，并將與去年冠軍得主、今年直接晉級復(fù)賽的城鄉(xiāng)規(guī)劃與園林學(xué)院代表隊(duì)一同進(jìn)軍復(fù)賽。
“雄才韜略”辯論賽一貫以鍛煉學(xué)生思考能力，拓展知識范圍，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識為宗旨，為 許昌學(xué)院 大學(xué)生提供了一個展示和提高綜合素質(zhì)的平臺，營造了良好的校園文化氛圍，迄今已成功舉辦29屆。本屆大賽自3月初啟動，由黨委宣傳部主辦，文學(xué)與傳媒學(xué)院承辦，賽程將歷時一個月，分初賽、復(fù)賽、半決賽、決賽四個階段。
初賽結(jié)束后，復(fù)賽參賽隊(duì)伍進(jìn)行了現(xiàn)場抽簽，確定了復(fù)賽階段對陣情況。據(jù)悉，復(fù)賽將于3月24日下午在大學(xué)生活動中心舉行。
校園辯論賽新聞稿 篇5
xx時間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點(diǎn)xx隆重拉開帷幕。進(jìn)入決賽的兩個班級是一路過關(guān)斬將的。我院部分分團(tuán)委學(xué)生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題“”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風(fēng)度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊(duì)?wèi){借著出色的反應(yīng)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媻Z得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養(yǎng)我院同學(xué)們的人文素質(zhì)和思辨能力，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。不僅為我院同學(xué)提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
校園辯論賽新聞稿 篇6
11月23日晚，由衢州學(xué)院團(tuán)委主辦、校學(xué)生會承辦的衢州學(xué)院第十二屆大學(xué)生論語辯論賽決賽在大會堂舉行。校黨委副書記楊政，黨委委員、機(jī)械工程學(xué)院院長周兆忠，各二級學(xué)院黨總支書記，學(xué)工部、團(tuán)委負(fù)責(zé)人、輔導(dǎo)員以及近千名師生一同觀看了比賽。
決賽分兩場進(jìn)行。教師教育學(xué)院與經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院就“君子憂道不憂貧與君子憂道亦憂貧”的辯題展開辯論，爭奪季軍;機(jī)械工程學(xué)院與電氣與信息工程學(xué)院就“不在其位，不謀其政與不在其位，可謀其政”的辯題展開辯論，角逐冠亞軍。
決賽場上，雙方辯手睿智明理，旁征博引，唇槍舌劍，以儒雅的風(fēng)采，機(jī)敏的反應(yīng)贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。賽后，評委老師分別對辯手的表現(xiàn)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評，并就辯論技巧給予了指導(dǎo)。
經(jīng)過激烈角逐，機(jī)械工程學(xué)院榮獲冠軍，電氣與信息工程學(xué)院榮獲亞軍，教師教育學(xué)院榮獲季軍。電氣與信息工程學(xué)院姚忠浩、經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院徐晨熙等8位同學(xué)榮獲“最佳辯手”稱號。
本屆大學(xué)生論語辯論賽以“傳承儒學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”為主題，歷時近一個月，經(jīng)過初賽、復(fù)賽和決賽三個環(huán)節(jié)，旨在進(jìn)一步引導(dǎo)衢院學(xué)子在思想的碰撞中學(xué)經(jīng)典、傳文化、展辯才、競風(fēng)采，為同學(xué)們提供更多表現(xiàn)自我的機(jī)會和平臺，促進(jìn)大學(xué)生成長成才。
校園辯論賽新聞稿 篇7
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大眾傳媒系20xx----20xx學(xué)年度“文明禮儀辯論賽”于11月6日18:00在我校1號樓307教室進(jìn)行。今日比賽由大眾傳媒系11級和xx級學(xué)生參加，參賽選手針對各自辯題展開了精彩的爭辯和才智的互相博弈，雙方舉證有理有據(jù)，表現(xiàn)非常精彩。經(jīng)過這場辯論我們應(yīng)該具備用巧妙的方法去解決問題的能力。擔(dān)任本次辯論會的評委的是:大眾傳媒系學(xué)生會秘書部和學(xué)習(xí)部全體成員主持。學(xué)生會全體人員進(jìn)行相應(yīng)的組織安排、紀(jì)律維持、會場布置等相關(guān)工作。
校園辯論賽新聞稿 篇8
當(dāng)今社會，手機(jī)似乎成了大家的必需品，任何事情都有兩面性，手機(jī)對于人們來說也是一把雙刃劍，有利必有弊，由此我學(xué)院的青協(xié)于周日晚6：30在階梯教室于手機(jī)對人們生活的利弊問題展開了一場辯論。
此次辯論賽激烈而有趣，辯論賽活動由我們的主席團(tuán)和大一的小鮮肉們進(jìn)行對決，雙方各持其詞，互不想讓，我們的主席團(tuán)們堅持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活，利大于弊”，而辯論隊(duì)的小鮮肉們持的觀點(diǎn)是“手機(jī)于人們的生活，弊大于利”盡管雙方的觀點(diǎn)不同，但是都是鞭辟入里，句句揭示生活中的現(xiàn)狀。
其中有很多人們?nèi)菀缀雎缘募?xì)節(jié)，比如長時間玩手機(jī)，對我們的眼睛以及頸椎都有一定的損害，除此之外，沉迷手機(jī)還容易對我們現(xiàn)實(shí)生活中的親情，友情，甚至是愛情造成影響。
然而互聯(lián)網(wǎng)時代，實(shí)現(xiàn)了古人“天涯若比鄰”的夢想，我們的手機(jī)就是最好的工具，我們可以足不出戶的購物、和老朋友暢談，還可以利用手機(jī)中的各種軟件交更多的朋友，另外，我們還可以利用手機(jī)在網(wǎng)上學(xué)習(xí)各種知識!
所以，對于手機(jī)，我們要充分利用它的益處，自覺遠(yuǎn)離它的害處!讓手機(jī)成為幫助我們的益友，而不能成為害人的損友。因此需要我們大家有一定的自制力!
此次活動采用的是先引入后辯論的模式，開始用一個小故事告訴我們手機(jī)控對于我們的危害，然后根據(jù)手機(jī)的利弊問題分別分析了手機(jī)對于人們生活的影響。
經(jīng)過了此次活動，讓我們充分的認(rèn)識到了手機(jī)對于人們生活的影響，更使我們意識到，我們不能成為一個只活在虛擬世界的手機(jī)控，當(dāng)然手機(jī)于我們生活也帶來了很多便利，我們要分開的去看待問題，既要很好的利用手機(jī)的便利，也要努力克制自己拒絕自己成為手機(jī)控!
校園辯論賽新聞稿 篇9
10月24日上午第二節(jié)課，陽光明媚，濃濃的秋意縈繞在六一班教室的上空，同學(xué)們的臉上也譜寫著秋的收獲，因?yàn)檫@里將舉行一場激烈的辯論會。
課堂上，黃老師首先向大家講解了辯論的要求:先確定好自己所持的觀點(diǎn)，并根據(jù)觀點(diǎn)選擇恰當(dāng)?shù)氖吕Ｍ瑢W(xué)們?yōu)榱烁玫貐⒓舆@次辯論會，前兩天就開始查閱資料做好準(zhǔn)備工作。這次辯論會，男生代表正方，女生代表反方。于是，八名辯手就順利誕生了。正方代表歐煒陳述觀點(diǎn)說:“我認(rèn)為生活中不能有假話，說假話就是撒謊，人要講誠信，不能撒謊�！狈捶酱�?xiàng)钴碴愂鲇^點(diǎn)說:“生活中由于種種原因，有時候需要隱瞞真情。所以生活中需要‘善意的謊言’。”雙方就“講誠信與善意的謊言”爭論得不可開交。最后黃老師發(fā)話了:“生活中有時須要善意的謊言，有時也要講誠信，兩者不能強(qiáng)求�！�
通過這次辯論會，大家明白了善意的謊言可以讓世界變得更美好，但在著美好的世界里，我們也要做一個講誠信的好孩子。
校園辯論賽新聞稿 篇10
20xx年5月14日晚8：30 xx水電大學(xué)建筑學(xué)院各個班級進(jìn)行辯論比賽。
華北水利水電大學(xué)建筑學(xué)院于周四晚進(jìn)行了辯論比賽。每個班級抽取6名選手，其中4選手進(jìn)行主要參與者進(jìn)行前期準(zhǔn)備工作，其余兩名選手作為后期替補(bǔ)人員，以免及緊急情況的發(fā)生。8：00選手提前到場做好比賽前的準(zhǔn)備工作。8：30等觀眾到位，一切準(zhǔn)備到位時，比賽正式開始。
比賽過程中，選手展開激烈的對峙，各個班級代表對自己所持觀點(diǎn)進(jìn)行積極發(fā)揮。觀眾在選手積極的對峙中心情也隨之緊張。最后比賽在精彩的演說中告終。
比賽活動總體很成功，各個班級的比賽很精彩，同學(xué)們參與激情很高。預(yù)祝建筑學(xué)魚的全體同學(xué)比賽的圓滿成功。
為了選拔優(yōu)秀辯手參加即將到來的由西亞斯主辦的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽，同時為了提高我校影響力，為我校贏得榮譽(yù)，我院于20xx年5月27日晚在文質(zhì)樓511進(jìn)行了最后的辯論賽選拔賽。
本次活動由博言辯論社主辦，請來了院團(tuán)委老師周云建老師以及社管會分管主席閆夢陽等作為本次辯論賽的評委，使本場辯論賽公平公正，得到更好的點(diǎn)評。
此次活動以辯論賽的形式召開，首先由主持人介紹評委嘉賓以及雙方辯手，接下來雙方辯手依次進(jìn)行了開篇陳詞、攻辯階段、攻辯小結(jié)、自由辯論、總結(jié)陳詞等階段進(jìn)行辯論，雙方辯手唇槍舌戰(zhàn)，激烈交鋒，出口成章，妙語連珠，獲得觀眾們多次熱烈的掌聲。最后由評委對本場辯論賽以及選手進(jìn)行了點(diǎn)評，評委一針見血，指出了雙方辯手的不足之處，使辯手們能有了更高層次的提高。同時也對辯手們的精彩表現(xiàn)給予了認(rèn)可，使辯手們信心十足。
通過此次活動使辯手們對自己的優(yōu)缺點(diǎn)有了更深一步的認(rèn)識，取得更大的發(fā)展，為接下來的鄭州高校聯(lián)盟辯論賽奠定了基礎(chǔ)，也使在場觀眾對辯論賽有了更深一步的了解，使學(xué)院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)得到了很好的發(fā)揚(yáng)。
校園辯論賽新聞稿 篇11
進(jìn)一步提高大學(xué)生的誠信意識，普及誠信觀念，營造誠信氛圍。由信陽師院承辦的大學(xué)生"誠信校園行"辯論大賽于11月17日在該校逸夫樓隆重拉開戰(zhàn)幕。校學(xué)生處處長岳宗德，學(xué)生處副處長姜興周，工商管理學(xué)院黨支部副書記李輝及部分院系老師、同學(xué)共計400余人出席大賽。
大賽伊始，主持人以洪亮、莊嚴(yán)的聲音宣讀了比賽紀(jì)律和評分細(xì)則，并請上土木工程學(xué)院和工商管理學(xué)院代表隊(duì)進(jìn)行第一場對決。兩隊(duì)隊(duì)員均著黑西服白襯衫，簡潔大方，樸實(shí)干練。在開篇陳詞階段，正方土木工程學(xué)院代表隊(duì)先發(fā)制人，大學(xué)生理性愛國論文，以強(qiáng)硬的語調(diào)亮明了本方誠信由社會因素決定的觀點(diǎn)。反方工商管理學(xué)院代表隊(duì)也毫不示弱，強(qiáng)調(diào)個人因素對誠信的決定性意義，信心十足，擲地有聲。在指定攻辯階段，正方接二連三拋出問題，打出一套天衣無縫的組合拳，欲將對手置于死地，反方死死防守，緊盯對手露洞，侍時反攻，可謂棋逢對手，將遇良才。最精彩的當(dāng)數(shù)自由辯論階段了，雙方你來我往，針鋒相對，正方以瘦肉精、皮革膠囊等實(shí)例密集轟炸，而反方則從哲學(xué)角度全力反擊，相互間多角度，全方位的立體攻勢，使場下觀眾思緒在兩方搖擺不定，不時響起陣陣?yán)坐Q般的掌聲。隨后評委針對雙方的表現(xiàn)情況進(jìn)行了投票，結(jié)果反方略勝一籌，而正方的表現(xiàn)也得到了部分評委老師的認(rèn)可。第二戰(zhàn)，由四位女杰組成的'美術(shù)學(xué)院代表隊(duì)對陣經(jīng)濟(jì)學(xué)院，美術(shù)代表隊(duì)可謂巾幗不讓須眉，或主動出擊，或循循善誘，誘敵深入，或欲擒故縱令觀眾連連稱贊。經(jīng)濟(jì)學(xué)院也是有備而來，二號辯手以三寸不爛之舌死死防守，毫不退卻。最后經(jīng)濟(jì)學(xué)院以微弱優(yōu)勢取得勝利。接下來的代表隊(duì)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以更加沉著的心態(tài)，縝密的思維，良好的風(fēng)范，一次次掀起陣陣高潮，贏得評委、觀眾一致好評。最終城環(huán)學(xué)院、工商管理學(xué)院等九支隊(duì)伍憑借優(yōu)異的表現(xiàn)進(jìn)入下一輪比賽。
據(jù)悉，此次辯論賽在接下來的幾天內(nèi)還有兩場比拼，最終獲勝的隊(duì)伍將代表該校參與河南省高校"誠信校園行"辯論大賽。九進(jìn)五選拔賽將于11月23日舉行
校園辯論賽新聞稿 篇12
鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大眾傳媒系20xx----20xx學(xué)年度“文明禮儀辯論賽”于11月6日18:00在我校1號樓307教室進(jìn)行。今日比賽由大眾傳媒系11級和xx級學(xué)生參加，參賽選手針對各自辯題展開了精彩的爭辯和才智的互相博弈，雙方舉證有理有據(jù)，表現(xiàn)非常精彩。經(jīng)過這場辯論我們應(yīng)該具備用巧妙的方法去解決問題的能力。
擔(dān)任本次辯論會的評委的是:大眾傳媒系學(xué)生會秘書部和學(xué)習(xí)部全體成員主持。學(xué)生會全體人員進(jìn)行相應(yīng)的組織安排、紀(jì)律維持、會場布置等相關(guān)工作。
校園辯論賽新聞稿 篇13
4月24日晚7：30，由研究生處主辦、生化學(xué)院研究生會承辦的研究生辯論賽在5北103隆重舉行。比賽特邀評委：黨委宣傳部副部長xxxxxx老師，黨委宣傳部xxxx老師，學(xué)生工作處xxxx老師。研究生處副處長xxxx老師，生化學(xué)院黨委書記xxxx老師及生化學(xué)院研究生秘書xxxx老師也應(yīng)邀觀摩了本場比賽。
第一場比賽的烽火由汽車學(xué)院與生化學(xué)院點(diǎn)燃。正反雙方辯手們慷慨激昂、爭鋒相對，利用精辟的措辭，犀利的言語對“網(wǎng)絡(luò)用語是否有利于文學(xué)進(jìn)步”進(jìn)行了層層剖析。經(jīng)過一番唇槍舌戰(zhàn)，最終反方生化學(xué)院取勝。隨后，土木學(xué)院，機(jī)械學(xué)院，管理學(xué)院和電氣學(xué)院之間也展開了激烈的角逐。在歷經(jīng)了初賽、復(fù)賽之后，最終在5月15日晚7:30迎來了管理學(xué)院與生化學(xué)院之間的巔峰對決。決賽中，正方管理學(xué)院和反方生化學(xué)院對“先實(shí)現(xiàn)中國夢，再實(shí)現(xiàn)我的夢”還是“先實(shí)現(xiàn)我的夢，再實(shí)現(xiàn)中國夢”展開了激烈的辯論。雙方可謂實(shí)力相當(dāng)，難分伯仲。辯手們從社會到環(huán)境、由夢想到現(xiàn)實(shí)、從古至今、多角度、深層次、全方面的進(jìn)行了分析與辯駁，使現(xiàn)場一直處于白熱化狀態(tài)。經(jīng)過激烈攻辯后，在總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)正方更勝一籌，最終管理學(xué)院榮摘桂冠。來自管理學(xué)院的xxxx同學(xué)表現(xiàn)突出，獲得了賽會“最佳辯手”的稱號。此外，土木學(xué)院與電氣學(xué)院獲得了本屆辯論賽“優(yōu)秀隊(duì)伍”的稱號。
本屆辯論賽提高了研究生們的思維能力、應(yīng)變能力和語言表達(dá)能力，充分展現(xiàn)了我校當(dāng)代研究生的風(fēng)采，營造了良好的學(xué)術(shù)氛圍，增強(qiáng)了集體凝聚力，同時豐富了研究生的課外生活。
校園辯論賽新聞稿 篇14
20ｘｘ年4月ｘｘ號中午13時，陽明學(xué)院辯論賽總決賽在農(nóng)生樓401教室舉行。經(jīng)過前幾期的層層選拔，一路過關(guān)斬將進(jìn)入決賽的是南區(qū)代表隊(duì)和北區(qū)代表隊(duì)。他們的辯題是以“治理霧霾依靠公民道德提升還是依靠科技”，南區(qū)代表隊(duì)是本次辯論的正方，他們的立場是治理霧霾主要靠科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，北區(qū)代表隊(duì)則是做為本次辯論的反方，他們的立場是治理霧霾主要靠公民道德提升。
陽明學(xué)院團(tuán)委書記鄧琳老師現(xiàn)場觀賽，校辯論隊(duì)隊(duì)長黃鑫學(xué)長，資深辯手、法學(xué)院研究生學(xué)長曹廷學(xué)長，校辯論隊(duì)成員、法學(xué)院辯論隊(duì)成員余亦竹學(xué)姐做評委出席了本場比賽。
比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題展開了激烈的辯論。辯論中雙方選手都展示出了極高的素養(yǎng)，才思敏捷，口若懸河，圍繞主題侃侃而談。最終在1小時的激烈比拼后，評委們經(jīng)過激烈討論，分別對各隊(duì)選手表現(xiàn)以及整體隊(duì)風(fēng)做出了點(diǎn)評，正方代表隊(duì)?wèi){借著其出色的團(tuán)體合作和嚴(yán)密的邏輯思維獲得了本場比賽的最終勝利，而反方一辯憑借其優(yōu)異的個人表現(xiàn)獲得了本場比賽最佳辯手的稱號。
本場比賽不僅展現(xiàn)出了陽明學(xué)子自信、勇敢的青春風(fēng)貌，更提高了學(xué)生們的思辨能力，語言邏輯能力，在全院營造出了良好的學(xué)術(shù)氛圍。
校園辯論賽新聞稿 篇15
4月2日晚，xx系與xx系在厚德樓103教室舉行友誼杯辯論賽。雙方圍繞著辯題“現(xiàn)代社會應(yīng)不應(yīng)該廢除死刑”展開了激烈的辯論。
特邀xx系辯論隊(duì)隊(duì)長劉xx擔(dān)任評委。xx系辯論隊(duì)隊(duì)長張xx，xx系優(yōu)秀辯手丁xx，xx系辯論隊(duì)隊(duì)長陳xx，xx系辯論隊(duì)副隊(duì)長王xx參與賽事評比。
正方xx系的一辯楊xx從死刑對執(zhí)行者和被執(zhí)行者帶來的心理危害以及人道主義為切入點(diǎn)，用事實(shí)陳述己方“現(xiàn)代社會應(yīng)該廢除死刑”的觀點(diǎn)。xx系何xx則從當(dāng)今死刑的適用范圍、作用及死刑廢除后所帶來的不良影響出發(fā)，對己方觀點(diǎn)進(jìn)行了層層剖析。 在自由辯論環(huán)節(jié)中，反方以已廢除死刑的過國家為例，指出廢除死刑所帶來的危害。反方辯手毫不示弱，通過陳述多件案例，多角度地進(jìn)行反駁。辯手們敏捷的思維和精辟的措辭博得在場觀眾熱烈的掌聲。
評委劉xx對本次辯論賽做了精彩的點(diǎn)評，他指出了雙方的優(yōu)點(diǎn)和不足，并表示期待大家的進(jìn)步并宣布xx系三辯譚xx與xx系一辯楊xx獲得本場辯論賽“最佳辯手”的稱號。
本次辯論賽旨在培養(yǎng)同學(xué)們的人文素質(zhì)、思辨能力和社會實(shí)時觀察能力，不僅為同學(xué)們提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了系部凝聚力，營造了良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。
校園辯論賽新聞稿 篇16
xx年10月30日18時30分，歷時月余的xx大學(xué)法學(xué)院辯論賽接近尾聲，經(jīng)過3輪的激烈角逐，決賽終于在博學(xué)樓階梯教室6拉開帷幕。
院長喻中老師、法學(xué)院劉迎澤老師、校辯論隊(duì)創(chuàng)始人張新宇學(xué)長、前任校辯論隊(duì)協(xié)會會長孔祥穩(wěn)學(xué)長以及現(xiàn)任校辯論協(xié)會會長李瑞瑩學(xué)姐都來到了現(xiàn)場觀戰(zhàn)。在巔峰之戰(zhàn)來臨前，11級的學(xué)姐學(xué)長們先為我們進(jìn)行了一場專業(yè)的表演賽，面對奧運(yùn)會羽毛球女雙是否應(yīng)該讓球的辯題，雙方對此展開了激烈交鋒，正方二辯隗墨巖憑借“對規(guī)則的合理利用”這一論點(diǎn)建立了固若金湯的立論，而反方則由二辯黃琰通過“唯金牌論”“道德譴責(zé)”等話題力爭破其立論，六位辯論隊(duì)主力強(qiáng)強(qiáng)對話，為臺下觀眾奉獻(xiàn)了一場旗鼓相當(dāng)?shù)母咚綄Q。
決賽在50分鐘后進(jìn)行，作為正方的褚童、侯冠華等四人和作為反方的鐘宇豪、王思佳等四人對于高校產(chǎn)業(yè)化是利大于弊還是弊大于利的問題展開了巔峰對決。比賽中，正方二辯鐘宇豪于質(zhì)詢和對辯環(huán)節(jié)表現(xiàn)活躍，正方先聲奪人。雙方在自由辯論環(huán)節(jié)中唇槍舌劍，場面激烈異常，正方二、三辯鐘宇豪和高婭對反方論據(jù)進(jìn)行不斷的壓制，反方則耐心尋找機(jī)會瓦解正方的進(jìn)攻，四辯褚童則一改前三場的強(qiáng)攻戰(zhàn)術(shù)，不斷地去尋找正方四位辯手語言上的漏洞，等待取勝的機(jī)會。
結(jié)辯環(huán)節(jié)，褚童總結(jié)了正方的論點(diǎn)并進(jìn)行了針對性的質(zhì)疑，不斷通過犀利的語言，攻擊對手的薄弱環(huán)節(jié)。正方四辯王思佳則穩(wěn)扎穩(wěn)打的闡述了己方的觀點(diǎn)，為正方鞏固了己方論點(diǎn)，實(shí)在可圈可點(diǎn)。
激烈的對決在諸位老師和同學(xué)們的掌聲中落下帷幕。院長喻中老師為我們總結(jié)了這場精彩絕倫的比賽，劉迎澤老師則對兩隊(duì)選手提出了建議并對他們寄予厚望。
比賽結(jié)果公布，反方獲得了這次新生賽的冠軍。正方的高婭同學(xué)則通過在自由辯論中的表現(xiàn)捧得了最佳辯手獎。
相信法學(xué)院辯論隊(duì)在未來的道路上一定可以乘風(fēng)破浪，為法學(xué)院締造新的輝煌！
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