辯論賽策劃書

時間：2022-11-12 08:31:19 辯論賽我要投稿

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【精】辯論賽策劃書

　　不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，你有制定過下階段的工作目標嗎？做好策劃，才能輕裝上陣，在今后奮勇爭先。你所見過的策劃書應(yīng)該是什么樣的？下面是小編精心整理的辯論賽策劃書，希望對大家有所幫助。

【精】辯論賽策劃書

辯論賽策劃書1

　　一、活動背景：

　　現(xiàn)在的大學生往往以嚴謹務(wù)實見長，羞于張口，不擅表達，為了提高同學們的思辨能力，挖掘和培養(yǎng)優(yōu)秀辯論人才，培養(yǎng)團隊精神，促進同學們之間互動，我班決定舉辦一場辯論賽。

　　二、活動目的：

　　舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活，活躍了班級氣氛，也促進同學之間的互動，使同學們更好的融入大學生活，舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。

　　三、活動人物，時間及地點

　　1.人物：1x級嵌入式班全體同學

　　2.時間：初步定在3月30日晚上7點 9點

　　3.地點：待定

　　四、活動具體安排：

　　1.活動前期安排

　　于3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動，并向同學們發(fā)此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發(fā)送禮品作為紀念獎勵(獎品由蔡定康比賽前去準備)。

　　b.曹玉燈于3月15日晚上向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當天晚上定好辯論賽的主題。

　　c.于3月15日晚上發(fā)布參賽者報名公告。

　　d.正反辯辯手于比賽前收集資料，并互相討論，學習如何辯論。主持人看辯論視頻，爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。

　　e.活動前曹玉燈、衛(wèi)鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室(比賽時間最好在3月16號決定)。并在爭取大家的意見之后，由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。

　　2.活動當天安排

　　a.比賽當天6點半之前，曹玉燈負責安排人布置好比賽現(xiàn)場。布置好現(xiàn)場后等待其他同學的到來。辯手提前10鐘進入比賽現(xiàn)場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數(shù)碼相機。

　　b.其他同學提前5分鐘進入比賽現(xiàn)場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。

　　c.比賽結(jié)束后，由在場的觀眾根據(jù)辯手在場的表現(xiàn)現(xiàn)場投票選出優(yōu)勝的一方和最佳辯手。優(yōu)勝的一方每人獲得獎品，最佳辯手也獲得相應(yīng)的獎品。

　　3.活動后期安排

　　a.在場的同學們將現(xiàn)場打掃干凈并將東西放回原位。

　　b.余茜將當晚的相片收集起來，傳到我們班的QQ群相冊。

　　五、活動注意事項：

　　1.整個活動必須在學校有關(guān)法律法規(guī)，在協(xié)會規(guī)章制度下進行，不得違反相關(guān)規(guī)定

　　2.整個活動不得擾亂正常教學順序，不得干擾其他學生正常學習生活。

　　3.整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。

辯論賽策劃書2

　　活動背景：

　　新生是銳利的，他們就像是一把剛磨礪出來的劍——需要一試鋒利。剛剛掙脫考試束縛的他們思想發(fā)散，才思敏捷，有滿腔的熱情可以在唇槍舌劍之中爆發(fā)。

　　“SHOW出自己”新生杯辯論賽在上一學年已經(jīng)舉辦過一次，比賽為“xx杯”比賽中xx學院的隊伍選拔了優(yōu)秀的人才。

　　活動目的：

　　為大一新生提供了一個展示自己口才、思辨能力、反應(yīng)能力的平臺�；钴S新生的課余生活，讓他們可以在比賽中挑戰(zhàn)對手，挑戰(zhàn)自己。在本次比賽中選拔優(yōu)秀選手為下學期人文學院主辦的�！邦Ｖ潜北荣愡x拔人才。

　　活動時間：

　　九月末（具體可討論）

　　活動地點：

　　教學樓（根據(jù)具體情況而定）

　　活動負責人：

　　xxx

　　工作安排：

　　指導組：

　　組長：xxx

　　組員：xxx等人（上屆“xx杯”參賽選手或辯論賽資深人士）

　　要求：

　　1.為新生介紹辯論賽形式，若新生有要求也可作為他們小組比賽時的指導；

　　2.在決賽隊伍比賽之前提供賽前指導，保證決賽隊伍的高水平發(fā)揮；

　　3.在決出名次之后，對優(yōu)秀辯手集中進行培訓，培訓形式由指導組自行商定；

　　4.指導組同時作為比賽的評委組，每次小組賽至少有兩人參與。

　　活動組：

　　組長：xxx

　　組員：理論學習中心成員，外聯(lián)部，宣傳部

　　要求：

　　1.組長賽前整合辯論賽的相關(guān)工作人員開會，確定工作；

　　2.理論學習中心，制作辯論賽報名表，負責收集報名表，聯(lián)系參賽隊伍抽簽（抽簽內(nèi)容含有兩項，分別為對手和辯題），記錄抽簽情況；

　　3.外聯(lián)部，申請活動教室，確�；顒禹樌M行；

　　4.理論學習中心，確定辯題，要求題目要合情合理，讓參賽隊有話可說，希望擬題小組可以與指導組多商量溝通，辯題的好壞對辯論來說也是至關(guān)重要的。

　　宣傳組：

　　組長：xxx

　　組員；宣傳部

　　要求：

　　1.活動期間提前制作海報橫幅，海報內(nèi)容要簡潔明了，突出本次活動，橫幅爭取掛到顯眼的地方；

　　2.安排攝影人員

　　3.在比賽抽簽結(jié)束后做一個看板，明確辯論的雙方隊伍，與比賽次序；

　　4.提前制作些簡單的海報，根據(jù)當天比賽情況公布獲勝隊、當天的最佳辯手

　　活動安排：

　　1. 在活動工作分配會議結(jié)束后各小組馬上行動。擬題、出海報、申請活動教室等一系列相關(guān)活動要在報名工作結(jié)束前完成。

　　2.在班長會議上向各班班長介紹本次辯論賽，鼓勵多多參與，發(fā)放報名表。

　　3收集報名表（收集時間以工作分配會議所定的時間為準）。在收集當天組織各班負責人開會，由指導組詳細介紹辯論形式，如有需要可以細節(jié)影印出來交給各班負責人。指導結(jié)束后安排抽簽，抽簽紙上應(yīng)注明：序號、辯題、正反方；

　　4.活動組應(yīng)將比賽信息及時告訴各班負責人，通知內(nèi)容有：比賽時間、地點、對手班級；

　　5. 在賽前安排一場表演賽。表演賽的隊員為“睿智杯”選手，邀請參賽選手到場；

　　6.比賽進行（每場比賽都應(yīng)安排主持人與計時員）

　　7.決出決賽的參賽隊伍。對決賽隊伍進行賽前指導。邀請嘉賓（討論決定）作為決賽評委。

　　8.對獲獎隊伍與個人頒發(fā)榮譽證書

　　活動后期：

　　1. 宣傳部：針對本次比賽做一個圖文展示

　　2. 指導組：選出優(yōu)秀辯手，集中培訓

　　活動經(jīng)費：

　　項目橫幅榮譽證書總計

辯論賽策劃書3

　　活動口號:“百家爭鳴，誰與爭峰”

　　活動主題:以積極向上辯題之辯論展我風彩，現(xiàn)我英姿。

　　活動日程:

　　一、前期活動階段(3月10號——3月16號)

　　為確保辯論賽順利展開，20xx年3月22日前做好辯論賽的宣傳，動員，報名名單整理，辯題搜集，評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

　　(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在整個學校展開宣傳工作。由秘書處成員及時聯(lián)系到每位會員，動員社員積極參加(若需集合大家來征求意見，可決定新增一次例會時間)，并于3月19號前把報名匯總名單交到副會長處。(此過程由各部部長負責)

　　(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每位成員都有話可說，有理可循，另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。(主題必須積極向上)

　　(3)評委嘉賓的邀請。本次比賽將邀請***會長作為主要嘉賓評委。其他嘉賓包括***副會長，***，***部長。(初賽時每人負責一組，決賽時同時負責點評打分)

　　(4)比賽小組的劃分。根據(jù)參賽人數(shù)預計將選手劃分為4組，每組8人。

　　二、賽前準備階段

　　(1)3月20日下午4點在西5-308進行小組間比賽抽簽。以21、22日兩天為準備時間，23日晚比賽正式開始。

　　(2)每日以海報、通知、口頭傳達等形式將比賽時間場地告知社員。

　　(3)比賽當天下午，宣傳部同學要提前到比賽場地占教室并進行現(xiàn)場布置和裝飾。實踐部同學要對教室進行賽場布置，做好賽前準備工作，讓選手盡早進入狀態(tài)。(人員調(diào)配和工作實施由各部部長負責，具體內(nèi)容再令行通知)

　　三、賽程安排

　　比賽具體規(guī)則:

　　一、賽制

　　四對四團體辯論賽制

　　二、比賽形式

　　比賽分為初賽、復賽、和決賽。

　　1.初賽采用淘汰制(4個比賽場地比賽同時進行)，8支參賽隊抽簽分為4組，

　　2.經(jīng)初賽決出4支優(yōu)勝隊伍分2個組進入復賽，復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。

　　3.經(jīng)復賽決出2支優(yōu)勝隊伍組成1組進入決賽。

　　三、比賽程序及用時規(guī)定

　　序號：

　　程序：

　　時間：

　　備注：

　　一、正方一辯發(fā)言(3分)

　　二、反方一辯發(fā)言(3分)

　　三、正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每個提問不超過10秒)

　　四、反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒，每次回答不超過20秒)

　　五、正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　六、反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯(1分30秒)

　　七、正方一辯進行攻辯小結(jié) (2分)

　　八、反方一辯進行攻辯小結(jié)(2分)

　　九、自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

　　十、觀眾向正、反方各提問兩個問題(回答時間不超過1分鐘，任意辯手回答)

　　十一、反方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

　　十二、正方四辯總結(jié)陳詞(4分鐘)

　　注:全程比賽用時38分鐘

　　四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1 、隊員入場

　　2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　3 、主持人介紹參賽隊員

　　4 、主持人介紹評委

　　5 、主持人介紹比賽程序

　　6 、主持人宣布比賽開始

　　7 、辯論結(jié)束后評委評議

　　8 、評委代表點評此場比賽

　　9 、主持人宣布比賽結(jié)果

　　10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　五、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典恰當。

　　3、開篇立論

　　開篇立論無須在理論的層面上過多糾纏，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1)攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2)正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3)攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4)每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

　　(5)四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　5、自由辯論

　　這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志，另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

　　6、觀眾提問

　　觀眾提問階段正反方的表現(xiàn)算入比賽成績。觀眾提出的問題先經(jīng)2位以上評委判定有效后，被提問方才能回答。正反方各回答兩個觀眾提出的問題，雙方除四辯外任意辯手作答。一個問題的回答時間為1分鐘，如一位辯手的回答用時未滿，其他辯手可以補充。

　　7、結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　六、評判

　　1.主辦方將邀請四位評委對每場比賽進行評判.

　　2.評分標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分

　　攻辯：40分

　　攻辯小結(jié)：20分

　　自由辯論：60分

　　回答觀眾提問：20分

　　總結(jié)陳詞：30分

　　(2)綜合印象分，計100分

　　語言風度：50分

　　團體配合，臨場反應(yīng)：50分

　　每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

　　3.勝負判斷

　　(1)每場比賽的勝負判斷由四位評委的評定決定，(決賽時以綜合評定為準)，分數(shù)高者獲勝。

　　(2)單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。

辯論賽策劃書4

　　　　【活動宗旨】大學是一個展現(xiàn)您非凡魅力的舞臺,是一節(jié)通向您成功的階梯。菁菁校園,莘莘學子,邁入新生活。面對全新的生活所帶給你全新的機遇與挑戰(zhàn)面對您將成為競爭激烈的社會的一份子,面對將成為海洋中一顆引人注目的黑珠,這里特邀您加入一場展現(xiàn)當代大學生風彩的辯論賽。本屆辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學思路，體現(xiàn)大學生風華正茂的精神狀態(tài)，提高同學辯論水平，發(fā)掘培養(yǎng)辯論人才。本屆辯論賽將本著公平競賽，力爭第一的精神，以關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉口才、發(fā)展自我為宗旨，開展活動傳播科學精神，關(guān)注社會問題，展現(xiàn)學子風范。

　　【比賽時間】 20xx年3月中旬到3月底

　　【比賽要求】參賽隊伍：計算機系每個班一支代表隊隊伍及辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備

　　【賽程安排】抽取辯題和對陣雙方后開賽。賽后現(xiàn)場評出優(yōu)勝者，再抽取辯題和對陣隊伍，終至決賽。具體對戰(zhàn)雙方和比賽地點由各隊代表抽簽后,在由組委會決定。

　　【評判】

　　(一)評判規(guī)則預賽階段每場比賽評判團由45位評委組成，決賽階段每場比賽評判團由 57位評委組成。評委對在場的各個代表隊做出評判，具體以分數(shù)為準第一輪邀請其它各系學生會干部作為評委,后面以本系學生會干部為主。

　　(二)評判標準

　　1、團體部分：

　　(1)審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　　(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　　(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　　(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)流動的整體意識。

　　(5)語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　　(6)辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　　(7)形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

　　(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;

　　(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風趣中寓見解。

　　(3)臺風與辯風。

　　(三)勝負判定

　　1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分

　　2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝

　　3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負

　　4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優(yōu)秀辯手和最佳辯手的人選

　　(四)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現(xiàn)場點評。

　　【獎項設(shè)定】

　　一、團體獎

　　1、辯論賽亞軍獎(一個) 獎品：待定

　　2、辯論賽冠軍獎(一個) 獎品：待定

　　3、辯論賽季軍獎(一個) 獎品：待定二、個人獎 1、大賽最佳辯手獎：(一個)1/4決賽起，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。備注：本次辯論賽將給冠軍、亞軍及季軍頒發(fā)相應(yīng)的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發(fā)相應(yīng)的證書及物質(zhì)獎勵。

　　二、比賽進程(由主持人執(zhí)行)

　　1、開場白

　　2、介紹參賽隊及其所持立場

　　3、介紹參賽隊員

　　4、介紹評委及點評嘉賓

　　5、比賽開始

　　6、評判團遞交評分表，等待評定結(jié)果

　　7、嘉賓點評

　　8、公布結(jié)果

　　9、比賽結(jié)束四、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定(整場共40分鐘)

　　1、開場陳詞階段(共用時10分鐘) ：正方一辯發(fā)言時間2分30秒反方一辯發(fā)言時間2分30秒正方二辯發(fā)言時間2分30秒反方二辯發(fā)言時間2分30秒

　　2、攻辯階段(共用時4分鐘) ：反方三辯提問正方三辯回答、提問時間1分20秒反方二辯回答、提問正方二辯回答、提問時間1分20秒反方一辯回答、提問正方一辯回答、提問時間1分20秒反方三辯回答 3、自由辯論階段(共20分鐘)：自由辯論階段(正方先開始)

　　4、總結(jié)陳詞階段(共用時6分鐘)：反方四辯做總結(jié)陳詞 3分鐘正方四辯做總結(jié)陳詞 3分鐘

　　三、比賽要求

　　(1)開場陳詞要求：提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。

　　(2)攻辯要求：此環(huán)節(jié)為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話，提問、回答和攻辯小結(jié)都必須是這三者。各方三辯至多可提六個問題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不得代替或補充。提問應(yīng)貼近辯題，不宜過分刁難;回答應(yīng)針對問題，切忌答非所問。

　　(3)自由辯論要求：見規(guī)則自由辯論規(guī)則

　�、呸q論發(fā)言必須兩隊之間交替進行;

　　⑵自由辯論開始時，先由正方的任何一位隊員起立發(fā)言完畢后，反方的任何一位就即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止;

　�、窃诖藭r間里，每位辯論隊員的發(fā)言順序，次數(shù)和時間都不受限制;

　　⑷當一方發(fā)言結(jié)束，即開始計算另一方的發(fā)言時間;

　�、扇绻魂牭陌l(fā)言時間已經(jīng)用盡，別一隊還有剩余時間，則該隊的一名或多名可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的時間用完為止。

　�、时荣愔�，辯手不發(fā)言時不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。

辯論賽策劃書5

　　一、主持人向評委、參賽選手與嘉賓親切致辭

　　二、比賽階段

　　1、教練陳詞階段：分別由正反方教練陳詞3分鐘;

　　2、盤問階段：先由正方三辯向反方三辯提問，由反方三辯回答并向正方一辯提問;正方一辯回答并向反方二辯提問，反方二辯回答并向正方二辯提問;由正反二辯回答，并向反方三辯提問，反方三辯回答并向正方三辯提問;最后由正方三辯回答。注意：提問方時間為15秒，回答時間為30秒。

　　3、

　　自由辯論階段：正反方辯手自由輪流發(fā)言，每方限時4分鐘，

　　雙方總計8分鐘，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即對方發(fā)言的開始，計時員開始計時，須緊接著發(fā)言：若有間隙，累計計時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限，若某一方的選手已經(jīng)連續(xù)發(fā)言4次以上，而其中有一人未參與發(fā)言，將做扣分處理，若一方時間已經(jīng)用完，另一方有時間可繼續(xù)發(fā)言，也可以放棄發(fā)言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不清的，適當扣分。

　　4、總結(jié)陳詞階段：反方與正方分別陳詞3分鐘。三、觀眾提問

　　觀眾可以向正反方各提出一個問題，由雙方選派一名選手回答。該環(huán)節(jié)在正式比賽結(jié)束后進行，增加比賽的觀賞性，不影響比賽結(jié)果。四、評委分析，點評賽況

　　附錄2：辯論賽評分表

辯論賽策劃書6

　　主辦：xxx職業(yè)技術(shù)學院院辯論協(xié)會

　　承辦：xxx職業(yè)技術(shù)學院工貿(mào)系辯論協(xié)會

　　活動口號：

　　活動時間：

　　活動地點：xxx職業(yè)技術(shù)學院北校區(qū)

　　活動背景：當今競爭激烈的社會，大學生需要培養(yǎng)“說我所想，辯我所感”的精神,提高大學生隨機應(yīng)變的能力和辯論水平。

　　活動目的：為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平，通過此次交流鍛煉自我的個人能力，豐富我們的大學生活。

　　活動內(nèi)容

　　[一]征辯論題：

　　1、社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，解當代大學生所關(guān)注的共同話題

　　2、面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引參賽選手的共鳴

　　[二]宣傳：

　　1、盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個的機會

　　2、通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內(nèi)容等方面資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備

　　[三]部署具體的活動內(nèi)容

　　1、本次活動要吸取辦以前活動的經(jīng)驗教訓，盡量減少不必要的麻煩

　　2、要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序

　　3、由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上長，所以，要做好合理的時間，場地的安排，爭取為參賽者提一個寬松的環(huán)境，營造激情飛揚的競論氣氛

　　4、社員特別是社里骨干要齊心協(xié)力，全力以赴，力爭把本息活動好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲

　　5、找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們優(yōu)勢與不足

　　活動流程

　　第一、抽簽事宜

　　第一條、初賽：在×月×日確認辯題時由各領(lǐng)隊抽簽分組，確定分組情況及在組序號（具體比賽順序詳見賽程表）

　　第二條、抽簽分組確定后由各領(lǐng)隊抽簽決定每場比賽的正反方。

　　第三條、每場比賽的辯題由該場比賽的正方領(lǐng)隊抽取。

　　第四條、各參賽隊務(wù)必按時到場抽簽，遲到或未到者按棄抽簽權(quán)處理，其賽程由籌辦方隨機制定

　　第二、比賽規(guī)則：比賽分初賽、半決賽、決賽三部分。

　　第一階段：立論陳辭：首先由正方一辯陳辭3:30，然后是反方一辯陳辭3:30。剩余三十秒時計時員提醒。

　　第二階段：攻辯：首先由正方二辯向反方三辯提問，時間為1:30，然后由反方三辯向正方二辯提問時間同樣為1:30；再由反方二辯向正方三辯提問時間同樣為1:30，最后又正方三辯向反方二辯提問時間為1:30。

　　第三階段：攻辯小結(jié)：由正反方二辯或三辯對攻辯階段做總結(jié)陳述時間為一分鐘。

　　第四階段：自由辯論：雙方辯手交替提問和回答問題，時間雙方各四分鐘。

　　第五階段：總結(jié)陳辭：先由反方四辯對己方辯論做總結(jié)陳辭時間為3:30。

　　第三、評分標準：

　�。ㄒ唬﹫F體分，共100分

　　1、按辯論階段評分，計80分陳詞：10分；攻辯：15分；攻辯小結(jié)：5分；自由辯論：30分；總結(jié)陳詞：20分；

　　2、綜合印象分，計20分語言風度：5分；團體配合、臨場反應(yīng)：15分

　　3、扣分標準，幅度為0—10分。凡在辯論賽過程中出現(xiàn)違反比賽規(guī)則的情況，按下列幅度適當扣分。陳詞：0—5分；攻辯0—10分

　　（二）辯手個人得分，每場總計100分。

　　每場比賽的優(yōu)秀辯手由得分最高者獲得。

　　語言表達：20分整體意識：20分邏輯推理：20分

　　辯駁能力：20分綜合印象：20分

　　第四、勝負判斷

　　1、團體得分為判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據(jù)。

　　2、每場比賽的勝方由×位評委所打團體分之和高者獲得。第

　　五、比賽題目

　　論題由本社向全校學生征集，有本社內(nèi)部決定、選題應(yīng)該是實踐非常有爭議、不會明顯利于一方的案例。雙方各自選擇一個案例作為辯題、

　　第六、比賽評委和主持人

　　第七、比賽服務(wù)為評委和辯手提供必要細致的比賽應(yīng)有的服務(wù)，比如相應(yīng)的評委、比賽記時員、必要的設(shè)備、相應(yīng)的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。

　　第八、比賽程序(由主持人完成)

　　1、宣布辯題

　　2、宣布比賽規(guī)則

　　3、介紹參賽代表隊及所持立場

　　4、介紹參賽隊員

　　5、介紹規(guī)則，評委及點評嘉賓

　　6、比賽開始

　　7、觀眾自由提問（暫定）

　　8、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間，播放廣告）

　　9、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事

　　10、宣布比賽結(jié)果

　　11、辯論賽結(jié)束

　　設(shè)立獎項：設(shè)一等獎、二等獎、三等獎各一名，頒發(fā)證書及相應(yīng)獎杯；每場各設(shè)一名最佳辯手，頒發(fā)相應(yīng)證書。

　　經(jīng)費預算：獎杯三個元證書 xx元

辯論賽策劃書7

　　一、活動口號：“四方辯駁，展現(xiàn)自我”

　　二、活動時間：4月7日—4月25日

　　三、活動地點: 階梯教室及教室

　　四、活動內(nèi)容：當代大學生有著美好青春無限活力，因此我們特舉辦一次“關(guān)注熱點，追求真理，鍛煉自己，發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽。通過開展此次活動，讓同學們關(guān)注社會問題，展現(xiàn)當代學子風范。

　　五、活動目的：

　　(1)為學生自主參與社會問題，獨立發(fā)現(xiàn)問題，解決問題提供機會。

　　(2)為學生展現(xiàn)自我，提高語言組織、表達能力創(chuàng)建一個平臺。

　　(3)使學生學會搜集、整理資料，豐富課余生活，構(gòu)建充實積極向上的校園文化生活。

　　六、活動對象：機械系大一各團支部班級

　　七、動主策劃辦方：機械系團總支組織部

　　贊助單位：172校園活動網(wǎng)、大學生精英論壇

　　八、項的設(shè)置：

　　冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎各一名最佳辯手4名

　　九、經(jīng)費預算：400元

　　附(一)活動流程

　　18個參賽隊

　　9個勝出隊

　　從隊中選出1個幸運

　　5個淘汰隊

　　5個勝出隊

　　6個隊晉級半決賽

　　3個淘汰隊

　　從隊中選出1個幸運隊

　　4個隊晉級決賽

　　2個負隊

　　3個勝出隊

　　9個淘汰隊

　　10個晉級復賽

　　爭奪第一名

　　爭奪第三名

　　2個勝出隊

　　從隊中選出1個幸運隊

辯論賽策劃書8

　　一、活動背景

　　大學是一個展現(xiàn)自我非凡魅力的舞臺，是一節(jié)通向成功的階梯。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn);然而，對于已在校一年的大二的同學，經(jīng)過了一年的鍛煉與成長，需要的是變的更加優(yōu)秀。相信你們，即使在人才濟濟的大學里，你們?nèi)匀皇亲钜俗⒛康拿髦�。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。

　　二、活動目的

　　豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設(shè);鍛煉同學們的應(yīng)變、表達能力;活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質(zhì)，推進大學生素質(zhì)教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應(yīng)能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內(nèi)形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。增強學生對辯論知識的認知，積極主動參與到學習中來，引導同學們的全面發(fā)展。

　　三、活動時間

　　初賽：__月__日19:-21;復賽：__月__日19:-21;

　　四、活動地點

　　初賽: ***樓427教室、***樓527教室。復賽: ***樓427教室

　　五、參加對象

　　以12、13級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。

　　六、辯題

　　1、比賽辯題內(nèi)容見附表。

　　2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。

　　3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。

　　七、辯論要求

　　1、一個團隊成員應(yīng)相互配合，顧全大局，不可過分突出個人，忽略集體。

　　2、各辯手在辯論時注意儀態(tài)風度，語言文明，舉止得體，思維清晰，邏輯嚴密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的語速及聲調(diào)高低，不得打斷對方發(fā)言，不得進行人身攻擊。

　　3、在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。

　　4、在辯論過程中，可以引用典型事例，權(quán)威性材料或數(shù)據(jù)或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人致開場詞，宣布辯論賽開始

　　2、宣布辯題

　　3、宣布比賽規(guī)則

　　4、介紹參賽代表隊及所持立場

　　5、介紹評委及計時嘉賓

　　6、辯論比賽

　　7、評委進行點評打分

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果及最佳辯手

　　9、辯論賽結(jié)束，參賽隊伍退場

　　1、辯論賽程序細則：

　　(1)時間提示：計時員對于發(fā)言時間進行限制。

　　(2)陳詞：一辯進行立論陳詞，立論要求邏輯清晰，言簡意賅。分別由正反方一辯完成。時間為1分3秒。

　　(3)自由辯論：由正方二辯開始，正反方交替進行。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。另一方辯手必須緊接著發(fā)言;若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經(jīng)用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結(jié)果。每方時間為3分鐘。

　　(4)自由辯論結(jié)束后，由正反雙方進行總結(jié)陳詞，先有反方開始，時間為2分3秒。

　　九：獎項設(shè)置(供參考)

　　學院辯論賽優(yōu)勝方2組優(yōu)秀辯手若干名(比賽結(jié)束后學院即將挑選8到1名優(yōu)秀辯手參加學校辯論賽。)

　　十、經(jīng)費預算

　　1、初賽參賽表：5(張)1(份)=5(張)共計：1元

　　2、復賽參賽表：3(張)12(份)=36(張)共計：7。2元

　　3、決賽參賽表：2(張)1(份)=2(張)共計：2元

　　4、評委表：1(張)5(份)=5(張)共計：1元

　　5、一辯四辯、正方、反方：1(張)共計：1元

　　6、礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)1。5(元)=39(元)共計：39元

　　7、水筆：8(支)1。5(元)=12(元)共計：12元

　　8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元

　　9、辯詞牌：22(張)共計：34元

　　1、校辯論賽打印辯詞：2(張)4(份)=8(張)共計：1。6元

　　11、簽到表：6(張)共計：1。2元

　　共計：114元

辯論賽策劃書9

　　一、活動目的：

　　本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力

　　二、活動宗旨：

　　關(guān)注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發(fā)展自我

　　三、主辦單位:

　　陜西航空職業(yè)技術(shù)學院社團聯(lián)合部

　　四、承辦：

　　辦公室宣傳部組織部

　　五、活動時間:

　　20xx年5月14至26具體安排初賽一場5月20日19:00至21:30(前4組)地點：0106初賽二場5月21日19:00至21:30(后4組)地點：5109復賽5月23日19:00至21:30(4組)地點：0106半決賽與決賽5月26日19:00至21:30(4組)地點:0106

　　六、參賽要求：

　　1、各參賽隊領(lǐng)隊、隊員仔細閱讀本次辯論賽方案，熟悉有關(guān)賽程安排。

　　2、各參賽隊于每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

　　3、請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最高水平。

　　4、遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從大會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見，請賽后與組委會聯(lián)系。

　　5、在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　七、.賽事安排

　　大賽主題：

　　1人和自然可以和諧相處人和自然不能和諧相處

　　2個人的命運是由個人掌握個人的命運是由社會掌握

　　3天災比人禍更可怕人禍比天災更可怕

　　4道義比利益對人際關(guān)系的影響更大利益比道義對人際關(guān)系的影響更大

　　5大學生談戀愛利大于弊大學生談戀愛弊大于利

　　6文才比口才更重要口才比文才更重要

　　7合作比競爭，更能使文明進步競爭比合作，更能使文明進步

　　8大學生廣泛社交利大與弊大學生廣泛社交弊大與利

　　9在校大學生創(chuàng)業(yè)利大于弊在校大學生創(chuàng)業(yè)弊大于利

　　10美麗是福不是禍美麗是禍不是福

　　11錢是萬惡之源錢不是萬惡之源

　　八、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1、主持人介紹參賽隊及其所持立場參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“xxxxxxxxxxx”正方，觀點是“xxxxx”;反方，觀點是“xxxxxxxxxxxxx”。

　　2、由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹

　　3、主持人介紹評委

　　4、主持人介紹比賽程序

　　5、主持人宣布比賽開始，主席宣布比賽結(jié)果。

　　6、比賽結(jié)束，請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　7、主持人宣布比賽結(jié)果

　　8、主持人宣布辯論賽結(jié)束(3).賽制1正方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;2反方一辯針對正方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;3反方一辯發(fā)言，時間為三分鐘;4正方一辯針對反方一辯進行盤問，時間為一分鐘三十秒;5正、反方二辯發(fā)言，時間各兩分鐘;6正、反方二辯進行對話，時間為一分鐘三十秒;7正、反方三辯將進行盤問環(huán)節(jié);(耗時?)8正，反方三辯須針對盤問環(huán)節(jié)進行小結(jié)

　　9比賽暫停，臺下的教練/智囊團可選擇上臺面授機宜，時間三分鐘。

　　10自由辯論，時間各四分鐘;先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時間用完為止。在此時間內(nèi)，每位辯手的發(fā)言順序，次數(shù)和時間不受限制。

　　11反方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

　　12正方四辯總結(jié)陳詞，時間為四分鐘;

　　13觀眾發(fā)問;

　　14評判團代表評述;

　　15評分標準：

　　1.個人評分標準個人得分(100分)語言表達

　　1、普通話標準、語速適中;

　　2、語調(diào)平仄合理;

　　3、口頭、肢體語言和諧;

　　4、修辭得當、表達合理;

　　5、表達流暢、說理透徹;

　　20分邏輯推理

　　1、邏輯推理過程清晰;

　　2、論證結(jié)果合理、有力;

　　3、善于處理邏輯難點;

　　20分辯駁能力

　　1、提問簡明捏要;

　　2、設(shè)問針對性強、火力強勁;

　　3、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

　　4、反駁有理有據(jù)、論證有力;

　　5、引用實例恰當;

　　20分臨場反應(yīng)

　　1、反應(yīng)敏捷;

　　2、用語得體;

　　3、技巧多元得當;

　　15分整體意識

　　1、分工合理、協(xié)調(diào)一致;

　　2、銜接有序、互為攻守

　　3、自由辯論錯落有致;氣氛調(diào)節(jié)有度;

　　15分綜合印象

　　1、儀態(tài)、著裝合理;

　　2、臺風與辯風;

　　3、有風度及幽默感;

　　4、尊重對方辯友、評委和觀眾;

　　10分2.團對評分標準團體得分(300分)團體得分立論陳詞

　　1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅;

　　2、論點明晰，論據(jù)充足，分析透徹，引證有力;

　　3、論據(jù)內(nèi)容豐富，引用資料充分恰當、準確;

　　4、分析的角度和層次具有說服力和邏輯性;

　　5、語言表達流暢、有文采;

　　30分對辯辯駁

　　1、表達清晰、論證合理而有力;

　　2、回答問題精準、處理問題有技巧(攻、守、避合理)

　　3、推理過程合乎邏輯，事實引用得當;

　　4、針對性強，有理有據(jù);

　　40分攻辯小結(jié)

　　1、全面歸納對方的矛盾與差錯，并作系統(tǒng)的反駁和攻擊;

　　2、提問簡明，擊中要害;

　　3、辯護有理有據(jù)及有力，說服力強

　　20分自由辯論

　　1、攻防轉(zhuǎn)換有序，把握論辯主動權(quán);

　　2、針對對方的論點、論據(jù)進行有力反駁;3、堅守并能進一步鞏固、擴大陣地;

　　60分回答提問根據(jù)辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;

　　20分總結(jié)陳詞全面總結(jié)本方的立場、論證，系統(tǒng)反駁對方的進攻，為本方辯護;語言表達具有說服力和邏輯性

　　30分語言風度

　　1、用詞得當、流暢;

　　2、語調(diào)抑揚頓錯、語速適中;

　　3、表達清晰、層次清楚，邏輯嚴密50分團隊配合及臨場反應(yīng)根據(jù)辯論隊的整體形象，從辯風、整體配合、語言運用、臨場反應(yīng)(語言、風度、舉止、表情)等方面評分;有團隊精神，相互支持;論辯銜接流暢;反應(yīng)敏捷，應(yīng)對能力強;問答形成一個有機整體，有效的打擊對方;50分

　　16晉級規(guī)則以班為單位,3人/組(主辯,一辯,二辯).本次比賽采取淘汰賽制，預計本次參加預賽的隊伍為22支。小組之間的對抗分組采取抽簽方式，第一輪淘汰賽，采用積分方式，取積分最高的`5支隊伍晉級下輪，并考察是否有個人能力得分較高的賽手，若有，則留下穿插在留下的四支隊伍中。第二輪比賽采取依然采取淘汰制，取積分較高的前兩名作為最終中美對抗賽的參賽隊伍，并最終角逐出一等獎和二等獎。同時可留下個人能力得分較高的賽手。

　　九、獎項設(shè)置：

　　1、團體冠軍一隊(團體榮譽證書+獎金xxx元)亞軍一隊(團體榮譽證書+獎金xx元)季軍兩隊(團體榮譽證書+獎金xx元)

　　2、最佳辯手每場一名，共4人;(頒發(fā)個人榮譽證書)

　　3、最佳組織獎二名。(團體榮譽證書)

辯論賽策劃書10

　　活動宗旨:

　　給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，為院隊參加全校辯論賽儲備人才。

　　活動口號:

　　“ xx之辯，魅力無限。”

　　活動主題:

　　以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。

　　活動日程:

　　一、前期活動階段

　　為確保辯論賽順利展開，在半月前做好辯論賽的宣傳,動員,報名名單整理,辯題搜集,評委嘉賓邀請等基礎(chǔ)工作。

　　(1)充分發(fā)揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式,在整個學院展開宣傳工作。要求各班學習委員配合工作，動員班級同學參加,并于十天前把報名匯總名單交到副部長處。

　　(2)辯題搜集。辯題的搜集要緊緊圍繞大學校園和社會熱點問題，要讓每個年級的同學都有話可說，有理可循,另外可同時搜集一些比較新穎的辯題。

　　(3)評委嘉賓的邀請。在預賽,復賽中評委嘉賓主要以大二大三的學長為主，在在決賽中可以邀請老師和書記等作為評委。

　　二、賽前準備階段

　　(1) 在比賽前三天進行比賽抽簽。以兩天為準備時間.

　　(2) 每日以海報、通知、口頭傳達,手機短信等形式將比賽時間場地告知同學。

　　(3) 在學院網(wǎng)站開辟辯論賽專版，發(fā)布有關(guān)比賽的最新消息。

　　三、賽程安排：

　　根據(jù)學院各班級的課程時間安排比賽。

　　比賽具體規(guī)則:

　　一、比賽形式：

　　比賽分為初賽、復賽,決賽。

　　1.初賽采用淘汰制，16支參賽隊抽簽分為8組，

　　2.經(jīng)初賽決出16支優(yōu)勝隊伍分10個組進入復賽,復賽仍采用淘汰制，比賽地點和比賽時間抽簽決定。復賽選出前四名進入決賽.

　　3.經(jīng)復賽決出4支優(yōu)勝隊伍分4個組直接進入決賽.

　　三、比賽程序及用時規(guī)定

　　1 正方一辯發(fā)言 3分反方一辯發(fā)言 3分

　　2 正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒每個提問不超過10秒

　　反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒每次回答不超過20秒

　　3 正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒

　　反方三辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯 1分30秒

　　4 正方一辯進行攻辯小結(jié) 2分反方一辯進行攻辯小結(jié) 2分

　　5 自由辯論(正方先開始) 10分鐘(雙方各5分鐘)

　　6 觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　7 觀眾向反方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　觀眾向正方提問一個問題回答時間不超過1分鐘除四辯外任意辯手回答

　　8 反方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘正方四辯總結(jié)陳詞 4分鐘

　　注: 全程比賽用時38分鐘

　　四、辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1 、隊員入場

　　2 、主持人介紹參賽隊及其所持立場

　　3 、主持人介紹參賽隊員

　　4 、主持人介紹評委

　　5 、主持人介紹比賽程序

　　6 、主持人宣布比賽開始

　　7 、辯論結(jié)束后評委評議

　　8 、評委代表點評此場比賽

　　9 、主持人宣布比賽結(jié)果

　　10、主持人宣布辯論賽結(jié)束

　　五、辯論賽細則

　　1、時間提示

　　當記時員提醒時間到時，發(fā)言辯手必須終止發(fā)言，否則作違規(guī)處理。

　　2、陳詞

　　提倡即興陳詞，用詞恰當。

　　3、開篇立論

　　立論要求邏輯清晰，言簡意賅。

　　4、攻辯

　　(1) 攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

　　(2) 正反方二、三辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結(jié)。正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方;辯方由攻方在二、三辯中任意指定。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。

　　(3) 攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。每一輪攻辯，攻辯角色不得互換，辯方不得反問，攻方也不得回答問題。

　　(4) 每一輪攻辯時間為1分30秒，攻方每次提問不得超過10秒，每輪必須提出三個以上的問題。辯方每次回答不得超過20秒。用時滿時，終止發(fā)言。

　　(5) 四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯再由反方一辯為本隊作攻辯小結(jié)，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結(jié)要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內(nèi)容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

　　5、自由辯論

　　6、觀眾提問

　　7、結(jié)辯

　　辯論雙方應(yīng)針對辯論會整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞;脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分。

　　六、評判

　　1. 主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判.

　　2. 評分標準

　　團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分

　　(1)按辯論階段評分，計200分

　　陳詞：30分攻辯：40分攻辯小結(jié)：20分自由辯論：60分回答觀眾提問：20分

　　總結(jié)陳詞：30分 (2)綜合印象分，計100分語言風度：50分團體配合，臨場反應(yīng)：50分

　　每場評出優(yōu)秀辯手一名，優(yōu)勝隊伍一支.

　　3.勝負判斷

　　(1) 每場比賽的勝負判斷由五個老師的綜合評定決定，分數(shù)高者獲勝。

　　(2) 單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據(jù)，與判斷每場勝負無關(guān)。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設(shè)置分數(shù)標準。

　　七、辯論賽題目:

　　1 3+2的大專生的能力比普高的大專升的能力低嗎(正方:能力比普高的低)

　　2 環(huán)境保護應(yīng)以人為本，還是以自然為本(正方：以人為本)

　　3 人類將毀于科技嗎(正方:人類將毀于科技)

　　4 好馬吃不吃回頭草?(正方:好馬要吃回頭草)

　　5 學校該不該對網(wǎng)絡(luò)限制(正方:應(yīng)該對網(wǎng)絡(luò)限制)

　　6 高中階段應(yīng)不應(yīng)該分科?(正方:應(yīng)該)

　　7 大學生先擇業(yè)還是先就業(yè)?(正方:先擇業(yè))

　　8 網(wǎng)絡(luò)是否使人更具個性化?(正方:網(wǎng)絡(luò)使人更具個性化)

　　9 臺x問題應(yīng)該以和平方式解決/應(yīng)該以武力方式解決(正方:以和平方式解決)

　　活動預算：

　　1.獎品300元

　　2.打印費30元

　　3.其他費用70元

　　合計:400元

　　工作分配：

　　工作分配大致如下。(具體可能需要臨時調(diào)整)

　　1.主持人:xx xx

　　2.記時員：張李

　　3.現(xiàn)場紀律維持及后勤工作：xx

　　獎項設(shè)置：

　　1. 團體前三名

　　2.最佳辯手1人，優(yōu)秀辯手若干

辯論賽策劃書11

　　一、活動背景:

　　為豐富同學們的課余文化生活，加強各年級各專業(yè)的交流，提高同學們的辯論水平，特舉辦計算機科學與技術(shù)系辯論賽。

　　二、活動目的：

　　1、通過這次辯論賽提高學生的語言表達組織能力和邏輯思維能力，幫助學生樹立一個正確的大學觀念，以及鍛煉團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

　　2、給同學們一個展現(xiàn)自我的舞臺,發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，從而優(yōu)化我系的辯論賽隊伍，為院一級辯論賽作準備。

　　三、主辦單位：

　　計算機系學生會學習部

　　四、協(xié)辦單位：

　　計算機系學生會其它部門

　　五、活動主題：

　　展現(xiàn)自我，追求進步

　　六、活動對象：

　　計算機科學與技術(shù)系各專業(yè)（09級，10級）。

　　七、報名：

　　1、各班級組一隊（由各班學習委員選拔，可與其他班委商量），分一辯，二辯，三辯，四辯。由學習委員在指定的時間內(nèi)把名單交予學習部，必須注明選手辯論次序（如：張三，一辯）。

　　2、安排替補一名，以防其他選手有意外不能參賽。

　　八、比賽流程：

　　1、比賽形式：單場淘汰制，分初賽，復賽（注：初賽評委由學生會各部門副部長組成，復賽由老師和學生會大三成員以及其他嘉賓組成）。

　　2、比賽前三天抽題目，有兩天準備時間（由學習委員抽題，時間，地點另行通知）。

　　3、比賽現(xiàn)場流程：

　�。�1）辯手入場；

　　（2）主持人介紹參賽隊及其所持立場；

　�。�3）辯手雙方自我介紹；

　�。�4）主持人介紹評委及到場嘉賓；

　�。�5）主持人介紹比賽流程并宣布比賽開始；

　�。�6）比賽結(jié)束后進行觀眾提問環(huán)節(jié)；

　�。�7）有特定人員對比賽進行現(xiàn)場點評；

　　（8）主持人宣布比賽結(jié)果并宣布比賽結(jié)束。

　　4、比賽時間和地點另行通知。

　　九、辯論賽流程及規(guī)則:

　　1、流程：

　　(1）正方一辯發(fā)言（2分30秒）

　�。�2）反方一辯針對正方一辯進行盤問（請參閱規(guī)則1）（1分30秒）

　�。�3）反方一辯發(fā)言（2分30秒）

　�。�4）正方一辯針對反方一辯進行盤問（請參閱規(guī)則1）（1分30秒）

　　（5）正、反方二辯發(fā)言（各2分鐘）

　　（6）正、反方二辯進行對話（請參閱規(guī)則2）（各1分30秒）

　　（7）正、反方三辯進行盤問環(huán)節(jié)（請參閱規(guī)則3）（各2分鐘）

　　（8）自由辯論（請參閱規(guī)則4）（各4分鐘）

　�。�9）正、反方四辯總結(jié)陳詞（各3分鐘）

　�。�10）主持人退席

　　（11）觀眾發(fā)問

　�。�12）主持人重新入場，評判團代表評述

　�。�13）主持人宣布比賽結(jié)果

　　注：

　　1、各場辯題由主辦方擬定。各場賽前進行抽簽，抽出賽事辯題及立場。各隊自行決定各場比賽的排陣（一辯、二辯、三辯、四辯及候補人選）。

　　2、除了自由辯論，當發(fā)言時間只剩下三十秒時，將有一聲哨聲提示；兩聲哨聲表示時間已到，辯論員應(yīng)立刻停止發(fā)言。自由辯論將在時間剩下一分鐘時給予提示。

　　3、辯論員在發(fā)言時不宜動作夸張，亦不得作出人身攻擊或是觸及政治宗教等敏感話題。

　　4、辯論員在發(fā)言時不應(yīng)宣讀擬好的稿件，亦不得參考或展示預先準備好的圖書、大字報、雜志、書籍等。辯論員可自制資料卡片，發(fā)言時以備參考。在自由辯論時隊員可以相互提供發(fā)言線索。

　　5、所有參賽者必須在開賽前十分鐘抵達比賽現(xiàn)場，并呈交隊伍排陣名單。如參賽者在開賽前五分鐘還未到達比賽現(xiàn)場，該隊將當作自動棄權(quán)。

　　6、每場初賽和復賽將有大二各部門部長決定，半決賽和決賽將有五位評委（由邀請的嘉賓及老師擔任），比賽結(jié)果由評判團評議。

　　2、比賽規(guī)則：

　　規(guī)則1：正、反方一辯盤問規(guī)則

　　（1）正、反兩方一辯在兩個環(huán)節(jié)內(nèi)各有一分鐘三十秒盤問問題。

　�。�2）首先，反方一辯向正方一辯進行盤問，將針對正方一辯的論點作出盤問。

　�。�3）反方一辯在盤問過程中，可在半途中斷正方一辯的回答。

　　（4）在反方一辯向正方一辯進行盤問時，計時員只計時反方一辯的時間。

　　（5）正方一辯在回答反方一辯的問題時，所計時的時間將不會中斷（正方一辯回答反方一辯問題所用時間計入反方一辯的一分鐘三十秒盤問時間）。

　�。�6）反方一辯須在制定的時間內(nèi)完成盤問。

　�。�7）正方一辯將以同樣的方式進行盤問。

　　規(guī)則2 ：對話環(huán)節(jié)規(guī)則

　�。�1)正、反兩方二辯各一分鐘三十秒交替發(fā)言，每次發(fā)言時間不超過二十秒。

　�。�2)當對話開始時，正方的二辯起立發(fā)言。在結(jié)束發(fā)言后，反方二辯立即起立發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。

　�。�3)兩隊計時員將分別為兩隊計時。當一方代表言完畢，另一方的計時立即開始。

　�。�4)當一隊的發(fā)言時間完畢時，計時員將以兩聲哨聲提示，辯論員須即刻停止發(fā)言。

　�。�5)如果一方發(fā)言時間被用完，而另一方還有時間，該方可繼續(xù)發(fā)言直到時間被用完為止。

　　規(guī)則3：正、反方三辯盤問環(huán)節(jié)規(guī)則

　　（1）正方三辯先后向反方四位辯手各提問一道問題，每次發(fā)問時間不超過十五秒。

　　（2）每次提問前，須指定一位辯手回答。

　�。�3）被指定的反方辯手須馬上回答，每位辯手回答時間不超過三十秒，依此類推。

　　（4）接著反方三辯將進行盤問，時間、形式與正方三辯一樣。

　　規(guī)則4：自由辯論規(guī)則

　�。�1）自由辯論時間總共為八分鐘，每隊各四分鐘。

　　（2）自由辯論開始時，正方任何一名隊員起立發(fā)言。在他們結(jié)束發(fā)言后，反方的任何一位隊員應(yīng)立即發(fā)言。雙方依此程序輪流發(fā)言，直至雙方時間被用完為止。

　�。�3）兩位記時員分別為兩隊記時。當一方隊員發(fā)言完畢，另一方記時立即開始。

　　（4）在自由辯論時間里，每位辯論員的發(fā)言次序、時間和次數(shù)均不受限制，但整隊的總發(fā)言時間不得超過四分鐘。

　　（5）當一隊的發(fā)言時間剩下一分鐘時，記時員將以一聲哨聲提示。兩聲哨聲代表發(fā)言時間已到，辯論員須即刻停止發(fā)言。

　　（6）如果一隊的發(fā)言時間已經(jīng)用完，另一隊還有時間，那么該隊的一名或多名隊員可繼續(xù)發(fā)言，直到該隊的發(fā)言時間用完為止。

　　觀眾發(fā)問：

　　1、現(xiàn)場觀眾可向參賽隊伍提出問題，時間為一分鐘�，F(xiàn)場觀眾必須先簡單的自我介紹，并說明要向哪一方提出問題，發(fā)問者無權(quán)指定回答人選。發(fā)問者不能出示圖書、大字報、雜志、書籍等。

　　2、辯論員以不超出一分鐘時間回答問題。若有剩余時間該隊其它隊員可即刻接著回答，至一分鐘用完為止。辯論員不須根據(jù)比賽立場發(fā)言，可以本身的意見和觀眾交流。

　　3、在必要時，主持人有權(quán)力終止或拒絕觀眾的問題，如敏感問題。

　　十、評分標準:

　　1、團體部分：

　　（1）審題準確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。

　�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。

　�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。

　�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)�，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。

　�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現(xiàn)國語的優(yōu)美。

　�。�6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。

　�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現(xiàn)出良好的風度和氣質(zhì)。

　　2、個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分�？蓞⒖迹�

　　一辯：

　　A、陳詞內(nèi)容：論據(jù)內(nèi)容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否緊扣主題進行論述。

　　B、回答一辯盤問:是否正面回答問題；是否站穩(wěn)本身立場；是否進一步鞏固本身的觀點。

　　C、盤問一辯:是否指出對方立論的矛盾、弱點并進行攻擊。

　　D、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　E、語言風度:辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。

　　二辯：

　　A、陳詞內(nèi)容:論據(jù)內(nèi)容是否充實；引述資料是否恰當；表達能力的強弱；是否延續(xù)一辯開展論述。

　　B、對話:辯論員的應(yīng)變能力及反駁能力。

　　C、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　D、語言風度:辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。

　　三辯：

　　A、盤問:問題是否恰當、清晰、一針見血。

　　B、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　C、語言風度:辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。

　　四辯：

　　A、回答三辯盤問:是否正面回答問題。

　　B、陳詞內(nèi)容:辯詞的組織歸納是否具邏輯性；是否成功勾勒出整場辯論的重點。

　　C、語言風度:辯論員的表情、動作及發(fā)言態(tài)度是否合適。

　　十一、勝負判定：

　　評委根據(jù)規(guī)則和評分標準選擇一方并選擇一位最佳辯手（每場）。

　　十二、獎項設(shè)置:

　　冠軍，亞軍，季軍和全場最佳辯手一名。

　　十三、注意事項：

　　1、比賽之前要讓各個參賽隊熟悉比賽規(guī)則，避免比賽時因選手不熟悉規(guī)則而造成的混亂和時間問題（重點）。

　　2、比賽之前組織大一的辯手進行規(guī)則和技巧上的培訓，從而增強選手的能力（有辯協(xié)人員進行培訓）。

　　3、提前選好辯論賽時的主持人（文藝部負責）。

　　4、保持現(xiàn)場良好的紀律（體育部和組織部負責）。

　　5、保障比賽時的茶水供應(yīng)（生活部負責）,前期宣傳海報制作和照相的工作（宣傳部負責）。

辯論賽策劃書12

　　一、活動目的:

　　本次辯論賽主要是本著“公平競爭、爭創(chuàng)第一”的精神，豐富學生課余生活，活躍校園氛圍，開拓思路，體現(xiàn)大學生精神飽滿、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)和發(fā)掘辯論人才，提高學生的讀、寫、聽、說等能力，團結(jié)協(xié)作。

　　二、活動目的:

　　活躍文化生活，鍛煉口才，鍛煉反應(yīng)能力

　　三、參加者:

　　天津廣播電視職業(yè)學院學生會學習部全體成員

　　四、主辦單位:

　　天津廣播影視職業(yè)學院學生會學習部

　　活動時間和地點:

　　不及物動詞入職要求:

　　1.各參賽隊成員認真閱讀本次辯論賽方案，熟悉相關(guān)賽程。

　　2.所有參賽隊伍在每場比賽開始前20分鐘到達比賽現(xiàn)場，以方便組委會對比賽的統(tǒng)籌安排和各項比賽準備工作的順利進行。

　　3.每次比賽前請做好充分準備，讓辯手在比賽中發(fā)揮出最高水平。

　　4.遵守比賽紀律和規(guī)則，服從會議工作人員的安排，尊重評委的判斷。如有不同意見，請賽后聯(lián)系組委會。

　　賽前流程:

　　1.外部部門的贊助

　　2.做好宣傳，鼓勵更多的人參加比賽

　　3.選擇主持人(準備稿件，盡量去掉稿件；能調(diào)動氣氛，充滿感情；粗體，標準發(fā)音)

　　4.選擇相關(guān)人員負責配樂和計時(要求電腦操作熟練)，選擇負責簽到和打分的人員

　　5.申請用于活動的教室

　　6.向評委發(fā)出邀請，向相關(guān)老師、兄弟姐妹和其他協(xié)會會長發(fā)出邀請

　　7.通過互聯(lián)網(wǎng)、短信、電話等形式再次告知參賽人員時間和地點，并設(shè)計海報鼓勵非參賽人員觀看比賽

　　8.準備用于活動的獎品和設(shè)備(麥克風、音頻、玩家佩戴的順序卡、介紹教師的位置卡、計算器、評分表、主手稿、考勤表、娛樂項目)

　　9.所有部長、總監(jiān)至少提前半小時到達體育場，調(diào)試麥克風，準備音頻，保證體育場音頻正常運行；放好牌，娛樂

　　游戲流程

　　辯論賽程序(由辯論賽主席即主持人執(zhí)行)

　　1.主持人介紹團隊及其位置

　　參賽隊有正隊，也有反隊。論證是“x x x x x x”，觀點是“x x x x x x”；相反，觀點是“x x x x x”

　　2.從廣場開始，每個隊員依次自我介紹

　　3.主持人介紹評委

　　4.主持人介紹比賽程序

　　5.主持人宣布比賽開始

　　6.主持人宣布比賽結(jié)束

　　7.比賽結(jié)束后，請評委代表對辯論賽進行點評，并對雙方得分進行評判

　　8.主持人宣布比賽結(jié)果

　　9.主持人宣布辯論結(jié)束

　　五、競賽規(guī)則:

　　1、開業(yè)階段:

　　贊成者和反對者會分別辯論和爭辯，每次3分鐘；

　　2.攻防階段:

　　一、四方二辯提問，可以指定任何一方選手回答，時間3分鐘；

　　第一，從對方提問，可以指定廣場任何一個玩家回答，時間3分鐘；

　　第一，用正方形的三個論點提問，可以指定對面任意一個玩家回答，時間為3分鐘；

　　首先，從對方提出問題，你可以指定廣場上的任何一個玩家來回答。時間3分鐘；

　　3.攻擊并爭取冷靜:

　　雙方辯論兩三個論點進行攻擊，辯論稍微冷靜一點，時間1分30秒

　　4.自由辯論階段:

　　雙方辯手逐一自由辯論，雙方辯論時間為5分鐘

　　5.結(jié)束語:

　　結(jié)束語由雙方的四個論點組成，每個論點持續(xù)3分鐘

　　6.辯論結(jié)束

　　7、陪審團代表得分

　　應(yīng)評委邀請

　　1.預賽:

　　2.半決賽和決賽:老師+各協(xié)會主席

　　3.獎項設(shè)置:團體冠軍隊:團體榮譽證書+獎品

　　亞軍團隊1:團體榮譽證書+獎品

　　兩隊:團體榮譽證書+獎品

　　2.每場比賽最佳辯手之一:頒發(fā)個人榮譽證書

　　4.判斷結(jié)果:

　　判斷每場比賽的結(jié)果，決賽前，根據(jù)評委打出的各組總分進行評判；決賽以評委打出的小組成績總和(不包括最高分和最低分)為準

　　資金預算:

　　1.海報制作

　　2.礦泉水

　　3.榮譽證書和獎品

　　4.印刷相關(guān)材料的費用

辯論賽策劃書13

　　一、辯論主題：手機應(yīng)不應(yīng)該“上學”？

　　二、活動目的：

　　1、構(gòu)建班級文明環(huán)境，促進班風、學風建設(shè);

　　2、活躍班級文化氛圍，豐富學生的課余生活，激發(fā)學生的學習熱情，并提高翱翔班學生的綜合素質(zhì)。

　　三、活動時間：XX年4月22日

　　四、活動地點：215班教室

　　五、主辦方：蔚縣二中215班班委會

　　六、活動方式：本次比賽采用分數(shù)評判法

　　七、活動流程：

　　（一）將班級學生從中間分為兩組，并抽簽決定正反方

　　（二）正反方同學自愿報名參加辯論賽預賽

　�。ㄈ╊A賽：將正反方報名學生各隨機分為兩組，進行現(xiàn)場自由辯論，由班主任高教師、實習班主任蘭教師共同選出各四名表現(xiàn)突出者，組成正反方辯論組。

　�。ㄋ模┈F(xiàn)場對決：1.立論陳詞階段，各限時2分鐘

　　2.攻辯環(huán)節(jié)，提問和回答均不得超過90秒

　　3.自由辯論環(huán)節(jié)，各自累計8分鐘

　　4.總結(jié)呈詞階段

　　5.觀眾提問環(huán)節(jié)

　　6.辯論結(jié)束，評委進行點評

　　7.嘉賓致辭，并為優(yōu)秀觀眾、最佳辯手和獲勝方頒獎

　　8.主持人發(fā)言致謝，比賽結(jié)束

　　八、獎項設(shè)置：

　　優(yōu)勝方獎品為彩頁本

　　最佳辯手 1名獎品為英語筆記本

　　參與獎 6名獎品為黑色碳素筆

　　九、預算：

　　共計58元

　　彩頁本 1個 12元

　　英語筆記本 4個 20元

　　碳素筆 6支 12元

　　礦泉水 14瓶 14元

　　215班班委會

　　XX年4月20日

辯論賽策劃書14

活動背景

　　二十一世紀是知識爆發(fā)的時代。我們，作為當代大學生，在全球知識化浪潮面前應(yīng)學會用科學的態(tài)度、創(chuàng)新的思維來探討發(fā)展中的新問題。大學校園的獨特環(huán)境賦予了大學生辯證的思維方式，培養(yǎng)了大學生明辨是非、捍衛(wèi)真理的優(yōu)秀品質(zhì)，并不斷鼓勵大學生關(guān)注社會發(fā)展，使之逐步成為有責任感的高素質(zhì)、高品質(zhì)人才。

　　為了引發(fā)我院學生思想的碰撞、智慧的博弈、情感的升華，在校園形成自由討論的氛圍，促使大家在濃厚的人文氣息中，盡情展現(xiàn)自我、揮灑激情，物流與工程管理學院分團委及辯論隊策劃和組織此次辯論賽，以展現(xiàn)我院學生的雄辯風采和壯志豪情，為院辯論隊發(fā)掘優(yōu)秀的辯手組成一支強大的隊伍，共同交流共同進步。

　　一、活動目的

　　1、本屆辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)

　　2、本著公平競爭，力爭第一的精神，提高同學們的閱讀，寫作，視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

　　3、為院辯論隊培養(yǎng)和發(fā)掘人才

　　二、活動主題

　　曉精彩生活，析時事熱點，辯是非同異，論真理利害

　　三、活動時間

　　XX年1月25日XX年11月26日

　　四、活動對象

　　物流與工程管理學院大一大二學生

　　五、活動安排

　　1、時間安排

　　1月25 日～ 1月3日

　　全面啟動宣傳及報名組織

　　11月1日

　　辯論賽前培訓

　　初賽

　　11月 2日院學生會辦公室抽簽

　　11月2日- 11月 9日：各隊準備

　　11月9日：初賽

　　復賽

　　11月 9日第二輪抽簽

　　11月 16 日：復賽

　　決賽

　　11月26日決賽

　　2、比賽須知

　　1)請參賽隊員仔細閱讀本計劃書，熟悉本次賽會的日程安排及比賽規(guī)則。

　　2)參賽各系遵守賽會各項時間安排，如遇特殊問題，請及時與大賽負責人聯(lián)系，以便協(xié)調(diào)安排，保證大賽順利進行。

　　3)參賽各須嚴格遵守比賽的各項紀律以及規(guī)則規(guī)定，并請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的最好水平。

　　4)比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與活動負責人聯(lián)系。

　　5)在觀眾提問階段，觀眾要遵守比賽規(guī)則，所提問題要與辯題相關(guān)，不得故意刁難辯手。觀眾提問需經(jīng)兩名或兩名以上評委同意后方才有效。

　　3、比賽流程

　　1)主持人宣布辯論賽開始

　　2)講解辯題

　　3)介紹參賽隊及其所持立場

　　4)介紹評委及點評嘉賓

　　5)比賽開始

　　6)評判團遞交評分表，離席討論

　　7)現(xiàn)場提問(不計入比賽)

　　8)點評嘉賓評析發(fā)言

　　9)宣布比賽結(jié)果

　　1)比賽結(jié)束，勝出辯論隊隊長抽取下一場辯題

　　4、賽制：

　　開篇立論：正方一辯立論，時間三分鐘

　　反方一辯立論，時間三分鐘

　　攻辯階段：反方二辯駁論，時間兩分鐘

　　正方二辯駁論，時間兩分鐘

　　自由辯論：雙方各有五分鐘累計發(fā)言時間，雙方交替發(fā)言

辯論賽策劃書15

　　秋意已濃，轉(zhuǎn)眼間12級的新生已經(jīng)邁入大學生活一個月有余。一個月的時間里在感受xx人文底蘊、尋找xx人的精神道路上，新生們邁出一步步堅實的步伐。“辯論”作為一種文化，是大學生活中不可缺少的元素。思辨的精神又是xx人身上不可缺少的特質(zhì)。為了給新生自我展示的機會，為了“辯論”作為一種文化在xx的傳播和發(fā)展，我們特傾情奉獻第二屆xx學院“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽，作為這個秋天送給新生的禮物。

　　此次“顛峰舌戰(zhàn)”辯論賽從十月中旬開始準備，于十一月上旬正式全面展開，分團體組和挑戰(zhàn)賽兩部分同時開始，預計延續(xù)一個月的時間。

　　一、賽會組織機構(gòu)

　　主辦單位:

　　承辦單位:

　　媒體支持:

　　策劃組組長:

　　籌備組副組長:

　　籌備組成員:

　　顧問組成員:

　　二、賽會宗旨

　　新學期，新機遇，新挑戰(zhàn)，新希望。為促進“辯論”這一文化在xx的傳播和發(fā)展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質(zhì)，展示大學生的卓越的精神風貌，展現(xiàn)xx學院風采，為校園文化建設(shè)貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現(xiàn)辯論的真正魅力。

　　三、活動目的

　�、佟⒋龠M“辯論”文化在***的傳播和發(fā)展，引發(fā)學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在xx的傳承和發(fā)揚，為校園文化建設(shè)和大學生精神文化構(gòu)建努力，

　�、�、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們?nèi)谌氲郊w中，培養(yǎng)互相協(xié)作的能力，共同進步。

　�、�、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的態(tài)度。

　�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領(lǐng)，肩負強國富民的歷史使命。

　�、�、展示大學生精神面貌，對學院內(nèi)外展現(xiàn)***學院風采。

　�、�、選拔參加校辯論賽的辯手。

　　三、賽會時間安排:

　　11月4日:辯論賽開幕儀式及揭幕戰(zhàn)

　　11月5日:預賽

　　11月11日:半決賽

　　四、辯題主題思想:待定