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校園班級辯論賽策劃方案

時間:2022-11-07 11:15:23 辯論賽 我要投稿

校園班級辯論賽策劃方案

  為了保障事情或工作順利、圓滿進行,就常常需要事先準備方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的校園班級辯論賽策劃方案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園班級辯論賽策劃方案

校園班級辯論賽策劃方案1

  一、活動背景

  剛踏入大學(xué)校園,熱血青春活力四射的新人們在憧憬一個展現(xiàn)自我,秀出風(fēng)采的舞臺,這廣闊的天地里,我們正希望能為新生打造一個用智慧與口才碰撞出火花,用縝密邏輯與創(chuàng)新思維“辯”出自我的廣闊舞臺。

  二、活動意義

  通過舉辦新生辯論賽,可以使我院廣大新生更好的適應(yīng)大學(xué)生活,增強團隊意識及提高團隊戰(zhàn)斗力,培養(yǎng)辯證看待問題、創(chuàng)新思維的能力;同時豐富我們的.校園文化,營造濃厚的校園學(xué)術(shù)氛圍,增進同學(xué)們對社會的關(guān)注及對生活的思考;并且提高我院新生辯論水平,為辯論隊發(fā)掘新秀。

  三、活動主題

  熱血青春,辯出自我

  四、活動時間

  小組賽:20xx年11月6日~16日淘汰賽:20xx年11月16日~25日總決賽:20xx年11月30日晚7:00

  五、活動地點

  學(xué)院教室4D220,4D311,4D411和4D413

  六、活動對象

  電氣學(xué)院20xx級全體新生

  七、活動內(nèi)容

  1、賽程安排

  11月6日晚上:6:30~7:30初賽第一場:A1vsA26:30~7:30初賽第二場:B1vsB26:30~7:30初賽第三場:C1vsC27:45~8:45初賽第四場:D1vsD27:45~8:45初賽第五場:D3vsD4

  (注:小組賽共進行3輪,后兩輪賽程與之類似分別在9日和13日晚進行,小組賽共選出8只隊伍進行淘汰賽)

  11月16日晚上:6:30~7:301/4決賽第一場AvsB6:30~7:301/4決賽第二場CvsD11月20日晚上:6:30~7:301/4決賽第三場EvsF6:30~7:301/4決賽第四場GvsH

  (注:1/4決賽為單輪淘汰晉級賽,勝者晉級半決賽,負者淘汰。)

  11月25日晚上:6:30~7:30半決賽第一場AvsB

  6:30~7:30半決賽第二場CvsD

  (注:半決賽為單輪淘汰晉級賽,勝者晉級半決賽,負者淘汰。)

  11月30日晚上:7:00~8:00決賽

  2、參賽方式

  每班由班長及學(xué)委組織自行進行選拔,確定4名出場辯手并在辯手中確定1名隊長。3、參賽要求

  要求辯手口齒清晰,思維敏捷,表達流暢、說理透徹,有一定的即興辯駁能力;賽前做

  好充分準備。

  每場比賽的出場隊員辯序可發(fā)生變化,但必須最晚在比賽前一天告知主辦方。參賽人員務(wù)必仔細閱讀辯論賽賽程,熟悉賽制。

  各組參賽隊提前15分鐘到場,利于主辦方對比賽的統(tǒng)籌安排。

  遵守比賽規(guī)則及紀律,服從大會安排,尊重評委。若對比賽結(jié)果有不同意見,請賽后與主辦方聯(lián)系。

  4、獎項設(shè)置

  團體獎:辯論賽冠軍(一個)證書及獎品辯論賽亞軍(一個)證書及獎品

  個人獎:辯手(每場一名)獎狀

  八、前期工作

  1、前期宣傳

  班長例會時,介紹新生辯論賽相關(guān)事宜及組隊規(guī)則及要求。要求各班班長在班里自行選

  拔組隊。

  聯(lián)系傳媒部,制作宣傳海報,11月5日在微信平臺進行前期宣傳造勢。

  2、聯(lián)系辯論隊

  確定評委出席時間及其他辯論賽的相關(guān)事宜。請辯隊隊員對各班辯手進行技術(shù)指導(dǎo)。

  3、前期溝通

  現(xiàn)場多媒體設(shè)備問題,如需投影儀及時溝通。

  4、后期跟進宣傳

  初賽、半決賽、決賽前都聯(lián)系新聞中心相關(guān)人員到現(xiàn)場拍照記錄,在每次比賽結(jié)束后能夠報道結(jié)果,以及再次為晉級隊伍造勢。

  九、活動當天工作人員安排

  比賽開始前一小時全體學(xué)習(xí)部成員到位,布置會場,調(diào)試投影儀及計時軟件比賽開始前十五分鐘,工作人員為各到場辯論隊簽到及安排座位主席:每場一名計時員:每場一名

校園班級辯論賽策劃方案2

  一、活動目的

  本次辯論賽主要為了豐富同學(xué)們課余生活,活躍校園氣氛開拓思想,體現(xiàn)學(xué)院學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“深化學(xué)風(fēng)建設(shè),增強學(xué)習(xí)意識”的宗旨,讓同學(xué)們懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)朋友。也提高學(xué)生的閱讀,寫作,視聽,演講和其他團隊的組織和團結(jié)協(xié)作能力。

  二、活動宗旨

  深化學(xué)風(fēng)建設(shè),增強學(xué)習(xí)意識。

  三、活動主題

  思辨青春·歡樂學(xué)習(xí)

  四、活動組織機構(gòu)

  主辦單位惠州市技師學(xué)院學(xué)生部承辦單位惠州市技師學(xué)院院學(xué)生會

  五、活動時間

  20xx年12月7日至20xx年1月7日(請各系部于12月20日前提交系部參賽代表隊名單、12月28日在F302進行半決賽、1月6日進行總決賽)

  六、活動形式

  (一)采用各系部初賽(系賽地點:各系部階梯教室),全院決賽的比賽形式(院賽地點:F302階梯教室)(二)參加對象為全院學(xué)生。(三)參賽方式

  1.各系部組織參賽隊伍,建議以班為單位,最后推薦一支隊伍參加全院總決賽;

  2.抽簽決定辯論主題及辯論雙方;

  3.無論是初賽還是決賽,每場比賽都需要一名主持人,負責(zé)主持辯論賽過程;

  4.每支參賽隊伍由四名辯手、四名智囊團組成,辯手負責(zé)辯論,智囊團負責(zé)提供辯手信息。同時每隊各一名負責(zé)人,負責(zé)記錄辯論賽,事后做好相關(guān)材料上交院學(xué)生會學(xué)習(xí)部,分別為紙質(zhì)稿和電子稿,內(nèi)容包括文字和圖片材料;(四)比賽規(guī)則

  1.雙方一辯各自闡述觀點,時間各為3分鐘;2.雙方二辯發(fā)言,時間各為3分鐘;3.雙方三辯發(fā)言,時間各為3分鐘;4.自由攻辯5分鐘;

  5.雙方四辯分別作總結(jié)闡述,時間各為4分鐘;6.評委投票決定勝負。

  七、參賽要求

  (一)各參賽隊隊員仔細閱讀本次辯論賽方案,熟悉有關(guān)賽事安排。

  (二)各參賽隊于每場比賽前20分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于各場比賽的.順利進行。對于無合理理由而遲到或缺席的參賽隊視為自動棄權(quán),其對手直接晉級。

  (三)請各參賽隊在每場比賽之前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮出自己的水平。

  (四)各參賽隊及啦啦隊要遵守比賽紀律及比賽規(guī)則,服從工作人員安排,尊重評委老師評判。如有不同意見,請賽后與院學(xué)生會學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系。

  (五)辯論期間辯手不能離開辯池,否則作違規(guī)處理。(六)參賽雙方必須本著相互尊重的原則積極參加每一場比賽。

  (七)各系學(xué)習(xí)部在系部每場比賽后將評委名單及辯題交給院學(xué)生會安排的對應(yīng)負責(zé)人,在各系的辯論賽總決賽結(jié)束之后還需及時將辯手的個人信息(即姓名、班級、聯(lián)系方式、性別)交給院學(xué)生會為其安排的對應(yīng)負責(zé)人。

  (八)辯手不能一味地重復(fù)比賽中已經(jīng)提及的內(nèi)容,辯手在辯論期間不可問涉及個人隱私和違反規(guī)則的問題。辯手在比賽時必須統(tǒng)一著裝。

  九、總決賽獎項設(shè)置

  (一)團體獎

  1、辯論賽冠軍獎杯(1個)2、辯論賽亞軍獎杯(1個)3、辯論賽季軍獎杯(1個)(二)個人獎

  1、大賽團體第一名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)2、大賽團體第二名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)3、大賽團體第三名榮譽證書+獎品(4個證書+4個獎品)4、辯手水晶杯+榮譽證書(6個水晶杯+6個證書)5、優(yōu)秀辯手榮譽證書(12個證書)6、優(yōu)秀指導(dǎo)老師榮譽證書(6個證書)十、活動經(jīng)費預(yù)算

  (一)榮譽證書10元/套×36套=360元;(二)金屬獎杯300元(3個)(三)水晶獎杯300元(6個)(四)獎品600元(12人)總費用:1560元

校園班級辯論賽策劃方案3

  一、活動主題:

  揚學(xué)習(xí)風(fēng)氣,展辯論風(fēng)采

  二、活動時間:

  11月13號(友誼賽)

  三、主辦單位:

  四、活動流程:

  (一)活動前期準備

  1、辯論培訓(xùn)

  ①比賽前2—3周開始通知各班支書報名參賽,并作好宣傳及選手登記工作。

 、诒荣惽2—3周準備好辯題及相關(guān)的輔導(dǎo)材料。(包括如賽制規(guī)則,評分標準,辯論的一些基本知識)

 、郾荣惽2—3周確定各班帶隊人員。

 、苷埜鲄①愱狀I(lǐng)隊、隊員仔細閱讀策劃書,熟悉賽會的日程安排,并希望能同承辦單位達成下列共識。

  遵守賽會的記錄以及規(guī)則規(guī)定,請在各場比賽前做好細致的準備工作,以利于辯手在比賽中發(fā)揮自己的水平。

  請各參賽隊遵守賽事各項時間安排,如遇特殊問題,請及時與大賽承辦單位聯(lián)系,以便安排協(xié)調(diào),保證賽事的順利進行。

  請各參賽隊于每場比賽前30分鐘到達比賽現(xiàn)場,以利于組委會對賽事的統(tǒng)籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。

  比賽期間,請各參賽隊不要與評委接觸,如想表達對賽事的意見,請與組委會聯(lián)系。

  各班可專門組織本班同學(xué)觀看比賽,并可組織、準備適當?shù)男麄鳌苏Z、口號等,但不得有影響比賽現(xiàn)場進行的行為,組委會有權(quán)組織并要求其離開比賽現(xiàn)場。

 。ǘ┗顒蝇F(xiàn)場

  現(xiàn)場分工如下:

  1、現(xiàn)場布置組:

  負責(zé)現(xiàn)場的布置,包括掛條幅,貼辯題,擺放桌椅,分區(qū)安排作座位,及事后的整理工作。

  2、音響組:

  負責(zé)音響的調(diào)試(有一個專業(yè)的音響師負責(zé)整場的'調(diào)試)。及事后的音響搬運歸還工作。

  3、茶水禮儀組:

  負責(zé)茶水的供應(yīng),及相關(guān)的禮儀工作。

  4、計時組:

  負責(zé)計時及吹哨,以提醒辯手。

  5、統(tǒng)分頒獎組:

  負責(zé)及時算出各班得分,并填寫?yīng)劆睢?/p>

  6、現(xiàn)場維序組:

  負責(zé)維持現(xiàn)場秩序,提醒吵鬧的同學(xué)。并在現(xiàn)場觀眾遲到時,進行催促。

  (三)辯論賽程式(由主持人執(zhí)行):

  1、辯論賽開始,公布本場辯論題目

  2、介紹參賽代表隊及所持立場

  3、介紹參賽隊員

  4、介紹評委

  5、宣布比賽規(guī)則

  6、開始辯論比賽

  7、評判團退席評議

  8、觀眾提問

  9、評判團入席,評判團代表評析發(fā)言

  10、宣布比賽結(jié)果

  11、頒獎典禮

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  1、活動結(jié)束后要及時作好清掃工作,并把財物及時歸還。

  2、要及時總結(jié)好活動的材料,上交給辦公室。

  3、活動結(jié)束后,要及時對相關(guān)部門及負責(zé)人表示感謝。

校園班級辯論賽策劃方案4

  剛剛踏入大學(xué)校園,很多同學(xué)的思想價值觀念還很不成熟。為使同學(xué)們更好的樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀,特開展以“關(guān)注熱點,追求真理,鍛煉口才、發(fā)展自我”為宗旨的辯論賽活動,傳播科學(xué)精神,關(guān)注社會問題,展現(xiàn)學(xué)子風(fēng)范。

  活動名稱:

  辯論賽

  活動時間:

  11月4日晚自習(xí)

  活動地點:

  C205自習(xí)室

  活動主題:

  一:就“道德對社會經(jīng)濟的發(fā)展有無推動作用”展開辯論

  二:就“大學(xué)生是否應(yīng)該上早晚自習(xí)”展開辯論

  活動目的`:

  本次辯論賽主要是為讓同學(xué)之間加深了解,促進同學(xué)之間的友好關(guān)系。同時,通過大家的辯論提高同學(xué)們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

  活動規(guī)則:在自由辯論階段,選手發(fā)言前必須舉手,一方辯手不得在另一方辯手發(fā)言時大聲吵鬧、哄笑進行干擾;辯手在發(fā)言時要舉止文明,不得無理取鬧;觀眾在觀看辯論期間,也要

  舉止文明,不得對辯論會的進行干擾。

  活動內(nèi)容:

  一:兩組抽簽選擇正方、反方(正方:道德促進經(jīng)濟發(fā)展;反方:道德阻礙經(jīng)濟發(fā)展)。辯論雙方就坐于教室兩邊,評委就坐于教室前方,觀眾就坐于教室的后方,與評委席相對。

  二:由評委宣布辯論會開始

  三:先由雙方成員就第一辯題陳述己方觀點,然后雙方持各自觀點進行自由辯論,可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮,進行精彩辯論

  四:第一辯題辯論結(jié)束后,評委分別對兩組的表現(xiàn)進行點評

  五:評委公布第二辯題,兩組抽簽選擇正方、反方;給予選手兩分鐘準備時間;兩分鐘后,由評委宣布辯論開始

  六:先由雙方成員就第二辯題陳述己方觀點,然后雙方持各自觀點進行自由辯論,可在不脫離主題的前題下自由發(fā)揮,進行精彩辯論

  六:最后評委公布獲勝方,并組織大家交流一下自己在本次活動中的心得與體會。

  活動預(yù)期效果:

  通過這次活動,使大家更關(guān)注社會問題,也使大家樹立正確的的世界觀、人生觀、價值觀。同時,也提高同學(xué)們的語言組織表達能力和邏輯思維能力。

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