辯論賽題目

　　辯論賽也叫論辯賽，還叫做辯論會。它在形式上是參賽雙方就某一問題進(jìn)行辯論的一種競賽活動，實(shí)際上是圍繞辯論的問題而展開的一種相關(guān)知識的競賽，思維反應(yīng)能力的競賽，語言表達(dá)能力的競賽，也是綜合能力的競賽。下面是小編幫大家整理的辯論賽題目，希望能夠幫助到大家。

　　辯論賽題目 1

　　A正：寬松式管理對于大學(xué)生成長利大于弊

　　A反：寬松式管理對于大學(xué)生成長弊大于利

　　B正：形成代溝的.責(zé)任更多在于父母

　　B反：形成代溝的責(zé)任更多在于子女

　　C正：個人電子郵箱應(yīng)該收費(fèi)

　　C反：個人電子郵箱不應(yīng)該收費(fèi)

　　D正：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠"自律"

　　D反：大學(xué)校園秩序的維持，主要靠"他律"

　　E正：人生中事業(yè)與愛情相比較，事業(yè)更重要

　　E反：人生中事業(yè)與愛情相比較，愛情更重要

　　F正：對于企業(yè)而言，物質(zhì)資源更重要

　　F反：對于企業(yè)而言，人力資源更重要

　　G正：中國足球走向世界關(guān)鍵在于教練

　　G反：中國足球走向世界關(guān)鍵在于體制

　　H正：大學(xué)英語四級考試仍然還有存在價值

　　H反：大學(xué)英語四級考試已經(jīng)失去存在價值

　　I正：歷史題材影視劇可以"戲說"

　　I反：歷史題材影視劇不可以"戲說"

　　辯論賽題目 2

　　第一場正方：企業(yè)用人才為先

　　第二場反方：企業(yè)用人德為先

　　第三場正方：人和自然可以和諧相處

　　第三場反方：人和自然不能和諧相處

　　第四場正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊

　　第四場正方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利

　　第五場正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)

　　第五場反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)

　　辯論賽題目 3

　　1、個人的命運(yùn)是由個人掌握個人的命運(yùn)是由社會掌握

　　2、便利器具便利便利器具不便利

　　3、發(fā)掘人才需要考試發(fā)掘人才不需要考試

　　4、民族技藝應(yīng)該保密民族技藝不應(yīng)該保密

　　5、理想人才以仁為主理想人才以智為主

　　6、網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響利大于弊網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的影響弊大于利

　　7、金錢的追求與道德可以并行金錢的追求與道德可以并行

　　8、杜絕盜版，消費(fèi)者扮演比政府更重要的`角色杜絕盜版，政府扮演比消費(fèi)者更重要的角色

　　9、個性需要刻意追求個性不需要刻意追求

　　10、寬松式管理對大學(xué)生利大于弊寬松式管理對大學(xué)生弊大于利

　　11、留學(xué)歸國是個人問題不是社會問題留學(xué)歸國是社會問題不是個人問題

　　12、通俗文學(xué)比文學(xué)名著影響大文學(xué)名著比通俗文學(xué)影響大

　　辯論賽題目 4

　　愛比被愛更幸福vs被愛比愛更幸福

　　愛是克制還是放肆

　　相親素顏還是化妝

　　學(xué)霸快樂還是學(xué)渣快樂

　　選擇越多越精彩還是越痛苦

　　相愛容易相處難vs相處容易相愛難

　　懷念不如相見還是相見不如懷念

　　大學(xué)男生應(yīng)該找萌妹子還是女漢子

　　同宿舍之間該親密有間還是親密無間

　　挖墻腳能不能得到幸福

　　冰桶挑戰(zhàn)應(yīng)不應(yīng)該得到推廣

　　沒有愛情的大學(xué)精不精彩

　　剩女剩下是女人的錯還是男人的錯

　　辯手更容易愛上對手還是隊(duì)友

　　戀人之間應(yīng)不應(yīng)該aa制

　　大學(xué)軍訓(xùn)應(yīng)不應(yīng)該被取消

　　宿管阿姨和飯?zhí)么髬屇膫�更適合當(dāng)老婆

　　自殺是不是人類一種最基本的權(quán)利

　　中國動漫應(yīng)該自主創(chuàng)新好還是向日本學(xué)習(xí)

　　成績好和成績差誰更應(yīng)該被轉(zhuǎn)專業(yè)

　　成年人更應(yīng)看重利弊還是對錯

　　人生之美在于瞬間還是永恒

　　選擇愛我的人還是我愛的人，我是選我愛的人

　　睡不著與起不來哪個更痛苦

　　幸福是自己的vs幸福是別人給的

　　男女之間存在真正的友誼vs男女之間不存在真正的'友誼

　　人造美女可以參加選美比賽vs人造美女不可以參加選美比賽

　　初戀時我們不懂愛情vs初戀時我們懂得愛情

　　真正的愛情一定是天長地久的vs真正的愛情不一定是天長地久的

　　我們校區(qū)在郊外好vs我們校區(qū)在市里好

　　辯論賽題目 5

　　第一場正方：企業(yè)用人才為先

　　第二場反方：企業(yè)用人德為先

　　第三場正方：人和自然可以和諧相處

　　第三場反方：人和自然不能和諧相處

　　第四場正方：高校產(chǎn)業(yè)化利大于弊

　　第四場正方：高校產(chǎn)業(yè)化弊大于利

　　第五場正方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)是泡沫經(jīng)濟(jì)

　　第五場反方：網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)不是泡沫經(jīng)濟(jì)

　　辯論賽題目 6

　　正方：合作比競爭，更能使文明進(jìn)步

　　反方：競爭比合作，更能使文明進(jìn)步

　　正方：天災(zāi)比人禍更可怕

　　反方：人禍比天災(zāi)更可怕

　　正方：遠(yuǎn)親不如近鄰

　　反方：近鄰不如遠(yuǎn)親

　　正方：新聞自由是社會改革的'最大動力

　　反方：新聞自由不是社會改革的最大動力

　　正方：全球化能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　反方：全球化不能為我國帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　正方：性教育應(yīng)列為中學(xué)課程

　　反方：性教育不應(yīng)列為中學(xué)課程

　　正方：性教育是科學(xué)教育

　　反方：性教育是道德教育

　　正方：道義比利益對人際關(guān)系的影響更大

　　反方：利益比道義對人際關(guān)系的影響更

　　正方：教育應(yīng)注重人格培訓(xùn)多于知識培訓(xùn)

　　反方：教育應(yīng)注重知識培訓(xùn)多于人格培訓(xùn)

　　辯論賽題目 7

　　人的功利色彩增強(qiáng)是社會進(jìn)步的體現(xiàn)/人的功利色彩增強(qiáng)不是社會進(jìn)步的體現(xiàn)

　　文才比口才更重要/口才比文才更重要

　　同性戀是個人問題，不是社會問題/同性戀是社會問題，不是個人問題

　　市場經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政需要向企業(yè)輸血/市場經(jīng)濟(jì)條件下財(cái)政不需要向企業(yè)輸血

　　傳播中國酒文化應(yīng)靠酒鄉(xiāng)/傳播中國酒文化應(yīng)靠“吆喝”

　　保護(hù)弱者是社會的倒退/保護(hù)弱者不是社會的倒退

　　一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)/一所學(xué)校的社會地位如何關(guān)鍵在學(xué)生

　　醫(yī)學(xué)的發(fā)展應(yīng)有倫理界限/ 醫(yī)學(xué)的發(fā)展不應(yīng)有倫理界限

　　應(yīng)當(dāng)鼓勵“新新人類”作家/應(yīng)當(dāng)批判“新新人類”作家

　　時勢造英雄/ 英雄造時勢

　　愚公應(yīng)該移山/愚公應(yīng)該搬家

　　去向哪里比與誰同行更重要/與誰同行比去向哪里更重要

　　在人生的道路上，機(jī)遇更重要/在人生的道路上，奮斗更重要

　　在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)利大于弊/在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)弊大于利 知難行易/知易行難

　　治愚比治貧更重要/ 治貧比治愚更重要

　　中國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用/中國發(fā)展網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)應(yīng)走洋為中用另辟蹊徑

　　中國社會更需要德治/ 中國社會更需要法治

　　中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才/中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才

　　中庸之道應(yīng)該提倡/中庸之道不應(yīng)提倡

　　全才更適應(yīng)社會競爭/專才更適應(yīng)社會競爭

　　自動售套機(jī)進(jìn)入校園利大于弊/自動售套機(jī)進(jìn)入校園弊大于利

　　個性需要刻意追求/個性不需要刻意追求

　　善心是真善/善行是真善

　　真正的愛情一定是天長地久的/真正的愛情不一定是天長地久的

　　用和平手段可以遏止恐怖主義/ 用和平手段不能遏止恐怖主義

　　情在理先/ 理在情先

　　網(wǎng)絡(luò)的實(shí)用性比娛樂性大/網(wǎng)絡(luò)的娛樂性比實(shí)用性大

　　錢是萬惡之源/錢不是萬惡之源

　　美麗是福不是禍/美麗是禍不是福

　　功可以補(bǔ)過/功不可以補(bǔ)過

　　人類應(yīng)加強(qiáng)對海洋資源的開發(fā)/人類應(yīng)限制對海洋資源的開發(fā)

　　管理比收費(fèi)重要/ 收費(fèi)比管理重要

　　當(dāng)今世界合作高于競爭/當(dāng)今世界競爭高于合作

　　強(qiáng)將手下無弱兵/強(qiáng)將手下未必?zé)o弱兵

　　在人生路上乘勝追擊好/在人生路上見好就收好

　　實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠男性的努力/實(shí)現(xiàn)男女平等主要應(yīng)該依靠女性的努力

　　在校大學(xué)生積累知識更重要/在校大學(xué)生塑造人格更重要

　　“盜版”折價換購“正版”活動利大于弊/“盜版”折價換購“正版”活動弊大于利

　　艾滋病是醫(yī)學(xué)問題，不是社會問題/艾滋病是社會問題，不是醫(yī)學(xué)問題

　　辯論賽新形式利大于弊/辯論賽新形式弊大于利

　　不破不立/不立不破

　　應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)/不應(yīng)當(dāng)允許名人免試就讀名牌大學(xué)

　　應(yīng)對女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)/不應(yīng)對女性就業(yè)實(shí)行保護(hù)

　　知足常樂/不知足常樂

　　實(shí)體法比程序法更重要/程序法比實(shí)體法更重要

　　挫折有利于成才/ 挫折不利于成才

　　大學(xué)教育應(yīng)以市場為導(dǎo)向/大學(xué)教育不應(yīng)以市場為導(dǎo)向

　　大學(xué)生打工利大于弊/大學(xué)生打工弊大于利

　　大學(xué)生廣泛社交利大于弊/大學(xué)生廣泛社交弊大于利

　　大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)選擇”利大于弊/大學(xué)生就業(yè)實(shí)行“雙項(xiàng)造擇”弊大于利

　　大學(xué)生勤工儉學(xué)弊大于利/大學(xué)生勤工儉利大于弊

　　代溝的主要責(zé)任在父母/ 代溝的主要責(zé)任在子女

　　當(dāng)代社會，“求博“更有利于個人發(fā)展/當(dāng)代社會，“求�！备�有利于個人發(fā)展

　　當(dāng)今時代，應(yīng)當(dāng)提倡“干一行，愛一行” /當(dāng)今時代，應(yīng)當(dāng)提倡“愛一行，干一行”

　　地方保護(hù)主義可以克服/地方保護(hù)主義不可以克服

　　電視征婚利大于弊 / 電視征婚弊大于利

　　讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是知識/讀大學(xué)，長進(jìn)最大的應(yīng)該是人格

　　對于西部開發(fā)應(yīng)當(dāng)知識優(yōu)先/對于西部開發(fā)應(yīng)當(dāng)資金優(yōu)先

　　發(fā)展旅游業(yè)利多于弊/發(fā)展旅游業(yè)弊多于利

　　法律無情/法律有情

　　法治能消除腐敗/法治不能消除腐敗

　　高分是高能的體現(xiàn)/高分不是高能的體現(xiàn)

　　革新技術(shù)更重要/革新思想更重要

　　廣告競爭對經(jīng)濟(jì)發(fā)展利大于弊/ 廣告競爭對經(jīng)濟(jì)發(fā)展弊大于利

　　機(jī)遇是成功的關(guān)鍵/機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵 紀(jì)律會促進(jìn)個性的發(fā)展/ 紀(jì)律會限制個性的`發(fā)展

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展應(yīng)該以教育發(fā)展為前提/教育發(fā)展應(yīng)該以經(jīng)濟(jì)發(fā)展為前提

　　金錢追求與道德追求可以統(tǒng)一/金錢追求與道德追求不可以統(tǒng)一

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展可以避免自然環(huán)境惡化/經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能避免自然環(huán)境惡化

　　經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低能代表文明程度的高低/經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的高低不能代表文明程度的高低

　　克隆人有利于人類發(fā)展/克隆人不利于人類發(fā)展

　　類似川劇變臉這樣的民族技藝應(yīng)當(dāng)保密/類似川劇變臉這樣的民族技藝不應(yīng)當(dāng)保密

　　理想人才以“仁”為主/理想人才以“智”為主

　　流動人口的增加有利于城市的發(fā)展/流動人口的增加不利于城市的發(fā)展

　　留學(xué)生歸國是個人問題，不是社會問題/留學(xué)生歸國是社會問題，不是個人問題

　　名人拍商業(yè)廣告可以虛構(gòu)/名人拍商業(yè)廣告不可以虛構(gòu)

　　目前的彩票發(fā)行方式利大于弊/目前的彩票發(fā)行方式弊大于利

　　男女平等是可能實(shí)現(xiàn)的/男女平等是不可能實(shí)現(xiàn)的

　　女性比男性更需要關(guān)懷/男性比女性更需要關(guān)懷

　　逆境有利人才成長/逆境不利人才成長

　　評價行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是效果，不是動機(jī)/評價行為善惡的標(biāo)準(zhǔn)是動機(jī)，不是效果

　　人類和平共處是一個可能實(shí)現(xiàn)的理想/人類和平共處是一個不可能實(shí)現(xiàn)的理想

　　人類社會應(yīng)重義輕利/人類社會應(yīng)重利輕義

　　人類是環(huán)境的保護(hù)者/人類是環(huán)境的破壞者

　　人為自己活著快樂/人為別人活著快樂 人性本善/人性本惡

　　儒家思想可以抵御西方歪風(fēng)/儒家思想不能抵御西方歪風(fēng)

　　社會發(fā)展應(yīng)重利輕義/ 社會發(fā)展應(yīng)重義輕利

　　社會發(fā)展主要靠法制/社會發(fā)展主要靠德制

　　個人需要對于大學(xué)生擇業(yè)更重要/社會需要對于大學(xué)生擇業(yè)更重要

　　社會秩序的維系主要靠法律/ 社會秩序的維系主要靠道德

　　社會主義市場經(jīng)濟(jì)能避免拜金主義/社會主義市場經(jīng)濟(jì)不能避免拜金主義

　　生態(tài)危機(jī)可能毀滅人類/ 生態(tài)危機(jī)不可能毀滅人類

　　實(shí)行學(xué)分制利大于弊/實(shí)行學(xué)分制弊大于利

　　市場經(jīng)濟(jì)有利于道德發(fā)展/市場經(jīng)濟(jì)不利于道德發(fā)展

　　提倡購買國貨有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展/提倡購買國貨不利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展

　　外來文化對民族文化的發(fā)展利大于弊/外來文化對民族文化的發(fā)展弊大于利

　　外行能夠管好內(nèi)行/外行不可能管好內(nèi)行

　　網(wǎng)戀能成為婚姻的有效途徑/網(wǎng)戀不能成為婚姻的有效途徑

　　網(wǎng)絡(luò)愛情是真正的愛情網(wǎng)絡(luò)愛情不是真正的愛情

　　網(wǎng)絡(luò)影響人際關(guān)系/網(wǎng)絡(luò)不影響人際關(guān)系

　　網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的的影響利大于弊/網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的的影響弊大于利

　　溫飽是談道德的必要條件/溫飽不是談道德的必要條件

　　文憑能夠代表知識水平/文憑不能夠代表知識水平

　　現(xiàn)代社會女人更需要關(guān)懷/ 現(xiàn)代社會男人更需要關(guān)懷

　　效率必然犧牲平等/效率不一定犧牲平等 哭比笑難/笑比哭難

　　信息高速公路對發(fā)展中國家有利/信息高速公路對發(fā)展中國家不利

　　選美活動利大于弊/選美活動弊大于利

　　煙草業(yè)對社會利大于弊/煙草業(yè)對社會弊大于利

　　辯論賽題目 8

　　1、正方：不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵反方：總想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵

　　2、正方：好心總會有好報(bào)反方：好心未必有好報(bào)

　　3、正方：響鼓無需重槌敲反方：響鼓也需重槌敲

　　4、正方：清官難斷家務(wù)事反方：清官好斷家務(wù)事

　　5、正方：事實(shí)勝于雄辯反方：事實(shí)未必勝于雄辯

　　6、正方：少年識得愁滋味反方：少年不識愁滋味

　　7、正方：身正不怕影子歪反方：身正也怕影子歪

　　8、正方：有志者事競成反方：有志者事未必成

　　9、正方：萬事開頭難反方：萬事中間難

　　10、正方：旁觀者清反方：旁觀者未必清

　　11、正方：信息高速公路對發(fā)展中國家有利反方：信息高速公路對發(fā)展中國家不利

　　12、正方：金錢追求與道德追求能統(tǒng)一反方：金錢追求與道德追求不能統(tǒng)一

　　13、正方：社會秩序的維系主要靠法律反方：社會秩序的維系主要靠道德

　　14、正方：知難行易反方：知易行難

　　15、正方：各國政府應(yīng)該全面禁煙反方：各國政府不應(yīng)該全面禁煙

　　16、正方：國際網(wǎng)絡(luò)應(yīng)該受管制反方：國際網(wǎng)絡(luò)不應(yīng)該受管制

　　17、正方：真理越辯越明反方：真理不會越辯越明

　　18、正方：網(wǎng)絡(luò)使人更親近反方：網(wǎng)絡(luò)使人更疏遠(yuǎn)

　　19、正方：成功的'作品應(yīng)該拍續(xù)集反方：成功的作品不應(yīng)該拍續(xù)集

　　20、正方：電腦必將取代書本反方：電腦不會取代書本

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