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記一次辯論賽作文

時間:2022-09-08 15:26:25 辯論賽 我要投稿

【必備】記一次辯論賽作文集錦七篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的記一次辯論賽作文7篇,歡迎大家分享。

【必備】記一次辯論賽作文集錦七篇

記一次辯論賽作文 篇1

  在當(dāng)今社會中,對話是非常重要的。

  記得又一次,我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。

  首先是正方先發(fā)言。我作為正方代表首先說道:“我認為開卷有益,因為高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我們可以在書海中遨游,可以在知識的王國中游覽,書就像一位良師,可以教給你知識!

  反方代表王同學(xué)聽了說道:“我覺得開卷未必有益,因為你如果看了一些漫畫等沒有營養(yǎng)的書,這樣既浪費時間,又沒有學(xué)到知識!蔽衣犃肆⒖谭瘩g道:“漫畫書也有知識可以學(xué)呀!我弟弟就有兩本漫畫書,書中有人體知識和醫(yī)學(xué)知識啊,這種漫畫書不僅能供我們娛樂,還能教我們知識呢!這種書可以說是一舉兩得!蓖跬瑢W(xué)聽了又爭辯道:“有些漫畫書可是壞處多多的啊。”我聽了又說:“有些漫畫書確實有壞處,但是也有好的漫畫書的呀!”我說完這句話時,心想我這不是挖坑給自己跳嘛!王同學(xué)聽了立刻找出了破綻:“你這句話不就承認了開卷未必有益嗎?”我實在無言以對就請了正方的另一位代表李同學(xué)繼續(xù)辯論。我們就這樣你一句我一句的發(fā)表著各自的觀點。

  直到快下課了,鮑老師終止了這場辯論比賽。就當(dāng)我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時候,萬萬沒想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝!這真是令我們出其不意!

  這天,我懂得了對話的重要性,無論你走到哪里都要用到對話,現(xiàn)在在學(xué)校還是以后你走向社會。

記一次辯論賽作文 篇2

  “我反對!”

  一場激烈的辯論賽正在進行中。

  剛開始大家都鴉雀無聲,后來慢慢的進入佳境,大家的話匣子都打開了,便你一語你一言我一語的辯論了。

  起初只有我和童樂一直都在辯論。他覺得寫作太需要技巧了,因為我們來這里學(xué)習(xí)就是要學(xué)習(xí)寫作技巧。而我想起我二年級那會寫的作文,根本沒有什么技巧,同樣寫得很好,還被老師表揚了。所以我認為寫作是不需要技巧。我耐著性子等他發(fā)表完觀點,立刻反駁他:“我認為如果運用了技巧的話,那么就會影響你抒發(fā)你最真實的感情。要知道,老師上課一直強調(diào)寫作文要有真情實感,真實的感情是最樸素的,根本不需要技巧。你們看我們很多好的文章都是以情動人,不是以技巧動人的!

  但童樂卻大聲反駁道:“寫作技巧并不妨礙抒發(fā)最真實的感情,有時候還會因為用了技巧,使得情感的表達更加真摯。我們學(xué)習(xí)的《慈母情深》不就是這樣的嗎?”

  就這樣,我們兩個因為這個爭吵得面紅耳赤。就當(dāng)我們兩個激烈的辯論當(dāng)中,特別想有隊友來救援,可是,那些吃瓜的隊友們一直不理我,一直坐在旁邊一言不發(fā),聽得津津有味,好像是在聽我們說書一樣,完全不把自己當(dāng)做辯論選手,我內(nèi)心那個崩潰呀,真是不怕神一樣的對手,就怕我身邊這一位一樣的隊友啊。我太難了。

  但是這次辯論賽真的是既好玩又刺激,一方面我得專注聽對方的論述,另一方面我要快速地搜集我頭腦里的素材和觀點,進行反駁。剛開始的時候我以為穩(wěn)贏了,但是沒想到對手也是很有實力,思維轉(zhuǎn)動非常快。我很多次在轉(zhuǎn)述的時候,還有點不夠流暢。幸好之前媽媽讓我看來辯論賽,我掌握了一些技巧,還是很有幫助的?磥碚娴南駤寢屨f的那樣:功夫在平時!

記一次辯論賽作文 篇3

  在一個星期五的下午,我們班舉辦了一場激烈的辯論賽。我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始之前,李星月和唐夢曦等同學(xué)在課間時,在黑板上寫了三個大字,“辯論賽”。

  正方的辯論隊員分別是:陳致遠,楊楚宸,李星月和汪芷伊。反方的辯論隊員分別是:張紀(jì)姍,唐夢曦,張艷捷,和張俊輝。我和其他同學(xué)可以參加自由辯論。

  辯論賽的勝利到底會花落誰家呢?那就讓我們一起拭目以待吧。

  首先,站起來發(fā)言的是氣度非凡的陳致遠,他說:“古人云,寧可食無肉,不可居無竹!边@句詩引經(jīng)據(jù)典,讓人感到他說的非常有道理。接著,,是我們反方張俊輝說道:“雖然開卷有益是個成語,但有些同學(xué)看武俠片小說,看言情類小說的小說,甚至到了走火入魔的地步了整天廢寢忘食地看書,這難道是開卷有益嗎?”張俊輝話音剛落,李星月就站了起來,辯道:“我們所講的開卷有益是開健康之卷,這就是讓我們讀書要有選擇性的來讀書,要選擇好書來讀,我們身邊的.好書不是不勝枚舉嗎?”這時,我們反方的第三辯,張紀(jì)姍站了起來,理直氣壯地說:“我們問問三辯李星月。請問,一個人看了一本書,然后,那本書鼓勵那個人拿著刀去殺人,這難道要怪那把刀不好嗎?”張紀(jì)姍這咄咄逼人的氣勢贏得了我們?nèi)嘤^眾的掌聲。這時,張紀(jì)姍又辯道:“有的同學(xué)看了查理九世晚上做噩夢睡不著覺,有的同學(xué)看了阿衰的書啞然失笑,導(dǎo)致成績一降再降,有的甚至還得了全班倒數(shù)第一!边@句經(jīng)典的話又迎來了同學(xué)們的歡呼聲和掌聲。在同學(xué)們激烈的辯論下,不知不覺,時間到了,接下來就是楊楚宸總結(jié)了。他說:“雖然我和張紀(jì)姍是對手,但我還是真心的敬佩她,她那種咄咄逼人的氣勢,總令人招架不住,而且她很喜歡用反問的句式來反過來問別人。”

  劉老師一錘定音,說道:“我們要好讀書,好讀書,讀好書,也要選擇好的書籍,不能盲目選書!边@句話深深地印在了我的腦海里。

記一次辯論賽作文 篇4

  今天星期二,我們用三四節(jié)課的時間,在教室里展開了一次辯論賽。

  首先,正反兩方派了幾個代表。我、陳丁榕、郭夢雨和張伍昊澤是正方,鄒林志、王林梟、謝天藝、成子晴、問思楊他們是反方。

  主持人說:“今天,我們將圍繞”開卷有益“和”開卷未必有益“,這正反兩個觀點開展一次辯論賽。

  我們的”戰(zhàn)爭“開始了!張伍昊澤大

  膽地站起來說:”我認為開卷有益,我們的眾大媒體,知名專家,青少年導(dǎo)師們,也有責(zé)任和義務(wù)經(jīng)常提醒他們一定要多讀好書,至少要讀無害的書,而絕對不能去讀壞書。叫他們明白開卷未必都有益。

  他說話的語氣很重,好像在說:“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓!你們等著瞧吧!我一定不會給你們留活路的!

  對方也不甘示弱,問思楊站起來說:“我認為開卷未必有益,誠然,讀書可以讓人增長知識陶冶性情,修養(yǎng)身心,但”開卷“只是”有益“的必要條件,而不是充分條件。比賽進入了高潮,觀眾嚴桂陽目不轉(zhuǎn)睛的看著正反兩方的辯者。

  成子晴用她的眼睛看著我,好像在說:”投降吧!你們是不會贏的!

  最后主持人說:”比賽到此結(jié)束。雙方辯友講的都非常精彩,對我們今后讀書都有很大的啟示作用,我們要常開有益之卷,讓好書伴我們健康成長!

  這真是一場沒有硝煙的唇槍舌戰(zhàn)。⊥瑢W(xué)們爭的面紅耳赤,直到大家辯論的理屈詞窮,最后李老師宣布正方兩方打成了平局。李老師接著說:”希望通過這次辯論,大家能對讀書有一個更明確的目標(biāo)與方法,多讀書,有選擇的讀好書,相信大家都會有更多的收獲!“以后我們還要開辯論賽,大家繼續(xù)努力吧!”

記一次辯論賽作文 篇5

  周二上午,我們在錄播教室組織了一場辯論賽,辯論賽的主題是“開卷是否有益”。分男女兩方,女方是正方,觀點是“開卷有益”。男方是反方,觀點是“開卷未必有益”。究竟誰會贏呢?請大家拭目以待!

  老師帶我們來到了錄播室,等大家都坐好了,我頓時感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺:“本次辯論正式開始,首先由女方闡述”開卷有益“的論點”。激烈的辯論開始了,雙方各持己見,不肯示弱。但是,由于男生不守紀(jì)律,女生逐漸掌握了主動。男生隊長做了最后的拼搏:“假如有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句、錯句、錯字——”。女生代表立即反駁:“假如像你們所說,盡管有些人因看書而墮落、瘋狂,甚至窮兇極惡。但這又能證明什么?看書的人心術(shù)不正,難道能歸咎于書?有人拿刀砍人,錯的是刀嗎?”男生無言以對。

  最終,我們女生獲得了本次辯論的勝利!我高興地總結(jié)了一個道理:多讀書,文章才能寫得好,就像杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神!”

記一次辯論賽作文 篇6

  下午的教室里,同學(xué)們嘰嘰喳喳地交談著,一改往日的安靜。是什么讓大家如此興奮?原來,我們班和三班的一場辯論賽在今天下午就要開始了,為了這場辯論賽,我們大家都準(zhǔn)備了很久,所以我想,這肯定是場精彩的辯論賽!

  我們來到階梯教室,雙方班級的幾位“辯手”已經(jīng)坐在前面討論準(zhǔn)備了,講臺上的大屏幕上顯示著整個辯論賽的基本過程:首先是雙方一辯進行開篇議論;其次是雙方二辯反駁對方;然后是雙方互相提問環(huán)節(jié);接下來是自由辯論環(huán)節(jié);再是觀眾提問環(huán)節(jié);最后是雙方結(jié)辯總結(jié)陳詞。教室里的氣氛很緊張,我心里十分激動。

  主持人拋出了辯論主題:小孩做家務(wù)應(yīng)不應(yīng)該給報酬?辯論賽正式開始。

  “小孩子做了家務(wù)付給他們報酬既可以提高孩子的積極性,又可以培養(yǎng)孩子的金錢觀念,是一舉兩得的事,我們認為應(yīng)該給孩子報酬!蔽覀儼嗟囊晦q蘇嘯然首先提出了正方觀點。

  “家務(wù),是指家庭生活中的事務(wù),孩子本來就應(yīng)該承擔(dān)這些家務(wù),所以孩子幫家長做家務(wù)是不應(yīng)該給報酬的。”對方的一辯黃卓爾馬上亮出了反方觀點。

  辯論賽才一開始,就彌漫出濃濃的火藥味。

  “只要報酬不多,小孩子是可以拿的,這是對孩子勞動的肯定!

  “可是家庭是以親情維系的,而不是以金錢和利益維持的,做家務(wù)本來就理所應(yīng)當(dāng)!

  “一點報酬都沒有的話小孩子也沒有太大的主動性,反而會逃避做家務(wù)!

  “拿錢的話會讓小孩子變得唯利是圖,而不愿意主動地去做家務(wù)。”

  “但是父母小時候做家務(wù)就沒有報酬,奉獻是不計報酬的。在社會中,有付出就有回報,所以小孩子做家務(wù)應(yīng)該給報酬。”

  “如果給了報酬,孩子以后做家務(wù)就會看有沒有報酬才做家務(wù),而不會出于真心地替父母分擔(dān)去做!

  十幾分鐘過去了,雙方的辯手唇槍舌戰(zhàn),互不相讓。我們聽得是津津有味,覺得正方說的時候有道理,反方說的時候也連連點頭。

  辯論賽激烈地進行了一個多小時,場上的辯手自由辯論結(jié)束后,臺下的觀眾也參與了辯論和提問,最后,辯論賽終于在和平的氣氛中結(jié)束了。我們班的萬思潔同學(xué)和三班的黃卓爾同學(xué)獲得了最佳辯手獎。

  雖然最后還是沒有分出哪一方獲勝,但是精彩的辯論過程讓我們回味無窮,真是一場精彩的辯論賽!

記一次辯論賽作文 篇7

  今天上午,老師宣布下午要開一場辯論賽,大家興奮的歡呼雀躍,個個精神煥發(fā),看來又是一場精彩的舌戰(zhàn)呀。

  下午第二節(jié)課,大隊長王佳琪進行了精彩的開場白,便開始了唇舌之間的交鋒。這次辯題是“小學(xué)生要不要多看電視”。每方四位辯手,我是正方,我擔(dān)任二辯,看對方辯友個個信心十足,胸有成竹。再看我方已擦好唇槍舌劍,要到楚河漢界一決雌雄了。

  辯論開始了,我方一辯劉澤鑫表明了我方的觀點,小學(xué)生多看電視好,根據(jù)對方一辯孟軻的性格我事先早已料到他的觀點,果然,他答的和我想的差不多,我便按照計劃的回答。但是戰(zhàn)場風(fēng)云,瞬息萬變,我忘了王天陽,俗話說的好:打人不打臉,罵人不揭短?蛇@家伙一向不懂“游戲規(guī)則”,他在答辯時把我扯了進去,還亂說一氣,把莫須有罪名往我身上扣,說我因為看電視多了而戴眼睛,請大家不要以我為例。這哪是辯論,分明是挑釁。我不服氣了,“你咋知道我戴眼睛是因為看電視?妄下定論有些孤陋寡聞了吧。弱視、近視、散光,眼病多了去了。我戴眼鏡,跟電視沒關(guān)系。再說,說戴眼睛有很多不便,百米飛人胡凱戴個眼鏡但還不是冠軍?扒機少年陳攀龍戴眼鏡,還抱著飛機輪子在兩萬米高空飛了一個小時呢!戴眼鏡咋了?”我毫不示弱,對方竟一時語塞。

  第一局還算平靜,但第二局卻使激發(fā)觀眾與辯友的斗志到達了高潮。

  由于自由發(fā)言,大家便盡情的說,全場亂哄哄的,8名辯友也急了,把禮儀拋在腦后,都站了起來,大聲快速的說,生怕對方聽不見,臺下,觀眾有的也紛紛的站了起來,高聲發(fā)表自己的見解。我想這便是高潮了,才正是辯論的精妙所在吧!看對方答辯孟軻不急不忙的嘴一張一合,流出的文字,針針見血,好一口伶牙俐齒,那個小個子周偉龍嘴部肌肉發(fā)達,叭嘰叭嘰的說個沒完,很有些道理,我方三辯張逸文和對方三辯劉洋可都是急性子,才不管老師在不在,口一直合不上,也不做窈窕淑女了?吹綄Ψ降恼f法,自己有不同的見意,便都控制不住了,那場面真叫一個火,那感覺真叫一個爽!

  比賽結(jié)束了,大家可是一發(fā)不可收拾,王佳琪大喊“比賽結(jié)束”,大家還余音未盡,在整場中我方占據(jù)了主動,對方雖然也破釜沉舟,奮力反抗,但還是以11分之差名落孫山。

  好一場驚心動魄,別開生面的辯論會!

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