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一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-09-08 10:23:22 辯論賽 我要投稿

【必備】一次辯論賽作文集合十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的一次辯論賽作文10篇,希望對大家有所幫助。

【必備】一次辯論賽作文集合十篇

一次辯論賽作文 篇1

  任何事情都有值得人回憶的,那展現(xiàn)了我們的童年生活,我們的童真。我最忘不了的是一次家庭辯論賽。

  那天妹妹也放假了,我說:“媽媽,爸爸別看手機(jī)了,妹妹也別看電視了!泵妹靡宦犚娢乙汛蠹艺偌饋,一下跟了過來,媽媽也跟著過來了,只有爸爸還在玩手機(jī),我把爸爸也叫了過來,清了清嗓子說:“咱來一個(gè)辯論賽吧,今天大家都在,同意的舉手!贝蠹叶寂e了手同意了,我說:“今天的辯題是:狼和羊哪種動物用處大。”

  我記得我有一本動物大全呀,怎么找不到了,找了半天從床下找到了,我心想我這亂放東西的毛病要改,找到動物大全,我說:“辯論開始,我和媽媽一組,爸爸和妹妹一組。”激烈的辯論開始了。

  媽媽說:“你看羊的奶和人奶一樣有營養(yǎng),如果母親沒奶了,嬰兒就要沒奶吃了,可是有了羊奶,一樣可以喂給嬰兒吃!卑职謩傄f話,妹妹趕緊說:“《喜羊羊與灰太狼》里,灰太狼發(fā)明了那么多裝備,不是狼厲害嗎?”我反駁她說:“那你看灰太狼什么時(shí)候吃到過羊!

  爸爸說:“狼可以把羊吃掉,羊可以吃掉狼嗎?”一會兒爸爸又說:“能吃羊是因?yàn)檠蛉酰愠赃^狼嗎?狼十分兇狠,所以誰都不敢吃!蔽艺f:“羊肉可以做出好多美味的佳肴,狼又不能吃。”我又說:“羊毛還能做出羊毛衫呢!

  我又和爸爸爭論了半個(gè)多小時(shí)都沒分出勝負(fù),以平局結(jié)束了辯論,媽媽和妹妹在旁邊直鼓掌。

  雖然今天的打了個(gè)平局,但我還是十分開心,畢竟這次是一次挺有意義的家庭辯論賽。

一次辯論賽作文 篇2

  “耶——“耶——”我們班的教室里傳來了一陣陣歡呼聲,原來我們班正在進(jìn)行一場精彩的辯論賽,要不要去看看這場比賽呢?

  比賽還沒有開始,空氣中就彌漫著濃濃的火藥味,只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌,精神抖擻,好像要把所有人都說服似的。裁判剛剛宣布了規(guī)則,比賽就拉開了序幕。兩方人馬,兩方勢力,各抒己見。有的用名人名言論證自己的觀點(diǎn),有的聯(lián)系歷史事件戰(zhàn)勝對方,還有的通過生活小事捷足先登。正反方一辯剛剛陳述完自己的觀點(diǎn),就迎來了觀眾們熱烈的掌聲。

  到了自由辯論時(shí)間,正方二辯和反方二辯分別陳述了自己的觀點(diǎn),他們你不讓我,我不讓你,你說一句,我說一句,把比賽拉入了白熱化階段。賽場上的觀眾也為他們捏把汗。

  只見正方三辯從容不迫地站了起來,進(jìn)行了長達(dá)兩分鐘的結(jié)辯,他把小學(xué)生上網(wǎng)的好處從頭至尾說了個(gè)遍,讓所有人都很信服,紛紛為他鼓掌。

  這時(shí),反方三辯也毫不示弱,胸有成竹地說到小學(xué)生上網(wǎng)的壞處,他講的頭頭是道,說完后同學(xué)們又被他的話感染了。觀眾們難以決斷誰的話更有道理,兩隊(duì)說的不可開交,反方則得意洋洋,仿佛他們已經(jīng)勝利了,高興地手舞足蹈。正方則略帶緊張,經(jīng)過了幾次口水戰(zhàn),正方已多次被反方問得啞口無言。最終,反方取得了勝利,同學(xué)們頓時(shí)松了一口氣。

  這場辯論賽就在同學(xué)們的唇槍舌劍中結(jié)束了,雙方的發(fā)言都很精彩,輸贏已經(jīng)不重要了,最重要的是讓我們明白了很多道理,收獲了很多知識。

一次辯論賽作文 篇3

  早晨,太陽像個(gè)剛出門的新媳婦,羞答答地只露出半個(gè)臉來,照著青山,照著田野;小溪卷著無數(shù)朵小浪花,像小孩在靜靜地玩耍。在這恬靜迷人的地方,有誰知道一場激勵的辯論賽正在進(jìn)行,主題就是談?wù)劶亦l(xiāng)的變化。

  首先發(fā)言的是反方的主力蒼蠅,只見它抖抖透明的翅膀,拉拉領(lǐng)帶,整整衣衫,像領(lǐng)導(dǎo)一樣清清嗓子,磨蹭了好一會兒,終于開口了:我方的觀點(diǎn)是,家鄉(xiāng)是變了,變得越來越落后’了。為什么呢?就拿我們來說吧!以前,我們家族可謂是千千萬萬,哪里有人類,哪里就有我們。在這村里,人們吃什么,我們就吃什么;村子的任何一處都是我們的家?墒峭蝗,蒼蠅咬著吸管,眼里射出無法遏制的怒火,現(xiàn)在,變了,人們害得我們吃不飽,還到處追殺我們,害得我是家破人亡,斷子絕孫。你們瞧我,面瘦肌黃的,這都不是這幫人給害的嗎?蒼蠅指著自己,擺出一副可憐相。

  話音剛落,正方的小溪姑娘便接上了口:這都怪你們自己,你們把病毒傳給人們,使他們得病。你們把他們害得那么慘,還假惺惺地裝可憐,羞不羞呀!蒼蠅聽了,灰溜溜地飛走了。所以我方認(rèn)為,家鄉(xiāng)變得越來越進(jìn)步了。至少,人們已經(jīng)學(xué)會怎樣保護(hù)自己。瞧我,多干凈,多清澈,我的伙伴們也多快活哦,這也是變化帶給我的呀。小溪泛著碎銀子似的粼粼波光,聲音像搖鈴擊磬一樣,清音圓潤,聞之神爽。

  一旁的垃圾話倒還沒說,居然先哭了起來,它抽抽咽咽地說:就算是吧,可是,家鄉(xiāng)變得太快了,是變害了我。以前,我在村里也算是個(gè)風(fēng)流人物,這兒逛逛,那兒游游,可舒服了。而今,人們這個(gè)規(guī)定,那個(gè)規(guī)定,讓我老老實(shí)實(shí)地呆在牢房里,失去了人身的自由了。你們說,人生在世,沒有自由又有什么樂趣呢?邊哭邊念起詩句愿為自由,兩者皆可拋。

  外面的垃圾箱聽得不耐煩了,忿忿不平地說:你呀,沒良心,人們給你建造家園,免得你到處流浪,還這么忘恩負(fù)義。再給你部分家族一個(gè)重生的機(jī)會,利用廢物,難道你還不滿足嗎?;垃圾頓時(shí)啞口無言了。

  最后,作為評委的大地媽媽神情嚴(yán)肅地說:雙方成員說得都有道理,但是結(jié)果是不言而喻的。我自己也是深有體會,我不是變得更純更肥了,變得更美了嗎?一陣微風(fēng)吹來,大地媽媽連忙舞動她黃綠相間的外衣,紅的、白的、黃的、藍(lán)的,各種各樣的野花紛紛歡呼道:對,對,家鄉(xiāng)變美了,家鄉(xiāng)變得多姿多彩了!

一次辯論賽作文 篇4

  今天,我們班要開一場辯論賽,討論的主題是“開卷是否有意!

  下午一到班,一股濃濃的火藥味就撲鼻而入。大家都有的忙。有的還在做賽前準(zhǔn)備;有的正忙著找資料;有的還在布置班級。

  “叮鈴鈴”,上課了。黃老師宣布:“五年2班,辯論賽正式開始!”一片掌聲緊隨響起。

  先是由我方一號陳述觀點(diǎn)。正方一號自信地站了起來,說:“我方觀點(diǎn)開卷有益,因?yàn)椤币惶柋磉_(dá)十分流利,言辭犀利。好像每說一個(gè)字,就能把對方打倒在地一樣。不過反方一辯也不甘示弱,據(jù)理力爭,咄咄逼人。聽到對方一辯那似乎能把你置于死地的口氣,我方二辯當(dāng)然要拿出比較得意得材料嘍!二辯說:“古代人劉向曾說過書猶藥也……”正當(dāng)正方拉拉隊(duì)歡呼,以為反方已經(jīng)啞口無言時(shí),我看到反方三辯露出一絲笑容,那是一股陰險(xiǎn)地笑容,陰得讓人害怕,陰得讓人毛骨悚然。隨后,他將自己手上的資料交給反方二辯。呀!不好了,肯定是份難對付的資料。我擔(dān)心地想。反方二辯開口了:“既然是藥,就有兩種性質(zhì)。1、藥到病除。2、置人于死地……”喲,反方盡然借力打力!呵呵,不過這可都在我們預(yù)料之中!我左翻右翻,怎么找不到材料?難道……嗚嗚,肯定是放在位子上了!不過我相信我們的辯手一定對付得了!

  最后,反方三辯終于結(jié)結(jié)巴巴的說完了。剛剛的自信勁全飛走了。搞得反方啦啦隊(duì)又急又氣又郁悶。不過,在自由發(fā)言時(shí)間中,吳沛衡這發(fā)讓人全場爆笑的一番話打破了反方啦啦隊(duì)的郁悶,他說:“開卷有益是四個(gè)字,代表死亡。而開卷未必有益是六個(gè)字,代表六六大順。這不就代表我方觀點(diǎn)正確了?”話音剛落,大家不禁大笑,而且是一邊笑一邊流汗。笑這番話實(shí)在太有趣。汗吳沛衡從哪里整出這套歪理。汗積成的河,再加上同學(xué)們的歡聲笑語,把這濃濃的火藥味沖得無影無蹤了。

  最后選出最佳辯手:正方一辯和反方一辯。這場辯論賽在歡聲笑語中告一段落。雖然有點(diǎn)失望不能多給我們20分鐘,讓我們把剩下的東西全表達(dá)出來。但是這必定成為我們參加的第一場辯論賽,它將永遠(yuǎn)在我們的記憶中。

一次辯論賽作文 篇5

  今天下午,我們開展了一次辯論賽,辯題是:開卷到底是有益還是未必有益?我想起今天辯論賽的激烈勁兒,我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。

  我方所持的觀點(diǎn)是:開卷未必有益。開始了,我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開始主持引出比賽,正方同學(xué)都說出了自己的觀點(diǎn)“開卷有益”,我方也毫不示弱,你一言,我一語的,馬上展開了一場唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。

  這時(shí),我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來,大膽又大方地說:“如果一本不好的書讓你看完了,也許這就會讓你變得走火入魔,走上犯罪的路途了。”這下,他方的葉震就立馬反駁,說:“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問題,是他心態(tài)不端正,而不能怪這本書不好。到現(xiàn)在還有人說過:‘世上壞沒有書,只有壞人!’”這句話把我們震得沒了聲音,我東張西望,急得滿頭大汗,不過,還好。我方并沒有被徹底擊垮,只是多了些時(shí)間用來思考了。張潔妤不愧是主持,她的聲音可響了。不過,對方的陳浩浩也很厲害,竟把法律中的條文搬了出來。把我們深深地震住了。

  正當(dāng)我方和對方不分上下時(shí),何老師開口了,她鄭重地說:“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)----‘開卷有益’。但是,任何事物都是一分為二,所以我們要有選擇的看書,會看書,吸取書中的精華,去除書中的糟粨,還要把自己的好奇心控制。 

  聽了老師的話,我們心服口服,雖然老師并沒有宣布哪一方贏,不過我有一些收獲,如果開卷,那么一定會有一些精華,糟粨,只要會看書,對你總有好處。

一次辯論賽作文 篇6

  今天,我們班舉行了空前絕后的辯論賽。

  男生觀點(diǎn)是開卷末必有益,女生觀點(diǎn)是開卷有益。開始辯論了,女生先說:“讀書破萬卷,一下筆如有神。書是全世界的營養(yǎng)品,看多了書,寫作就會好,愛迪生就是一個(gè)例子,他看書看了千百本,所以有了這么多專利。所以說,開卷有益”。

  女生的話一出,男生立刻就不認(rèn)同了,我們說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。竟然書是藥,那就要分好書與壞書,好書就像好藥,藥到病除,而壞書就像是毒藥,只能害人,所以說,開卷未必有益,有些學(xué)生,因?yàn)槊陨狭藟臅,所以學(xué)習(xí)下降,最后不但沒有考上重點(diǎn)學(xué)校,反而浪費(fèi)了一生,這難道不是壞書造成的嗎?一本好書就像指路燈,而一本壞書只會破壞我們的前途。對于那些壞書,我們還是距而遠(yuǎn)之好了。

  時(shí)間如流水一樣過去了,辨論結(jié)束了,老師總結(jié)說:“生活里的確有許多壞書,所以我們要辨別是非,一定不要看壞書。

  這次辯論會讓我知道了壞書的害處與好書的好處,告訴我不要看壞書。

一次辯論賽作文 篇7

  “我支持正方!薄拔抑С址捶。”哇,這個(gè)班級怎么了?這么吵?哦,原來他們正在舉行一場辯論賽!

  而我正是反方的組長,正方組長史一吟開始讀了自己的支持科技利大的證詞了。她讀的時(shí)候,聲音響亮,那雙大眼睛中充滿了自信,好像有著必勝的決心。在她振振有詞的朗讀中,使我們?yōu)樽约耗罅艘话牙浜。該輪到我讀了,我暗暗地下了決心,發(fā)誓一定得比她讀得好,讀得更響亮,讓他們先輸在起跑線上。于是,我朗讀時(shí)更響亮了,而且沒有一處疙瘩。不知怎么的,一聽我讀完,支持我方的同學(xué)都異常興奮,掌聲持續(xù)著,直到老師叫停下來結(jié)束。

  接著,辯論賽開始了。隊(duì)員方海燕慢吞吞地舉出第一個(gè)證據(jù)。而我方聽了以后,施燁汀立馬站出來反駁:“關(guān)于汽車排出的尾氣,含有……”發(fā)表以后,施燁汀露出了笑容,好像在為反駁成功而慶祝。接著,正方隊(duì)員又提出第二個(gè)證據(jù):“如果醫(yī)學(xué)科技不發(fā)達(dá),那病人怎么辦?”于是我方的史昊站起來了,他表情嚴(yán)肅,一手指著正方的隊(duì)員說:“我不同意你們的想法,如果沒有科技帶來的污染,人怎么會生病……”這個(gè)問題一拋出,現(xiàn)場是一片混亂,不僅上面的人斗得難解難分,下面同學(xué)也跟著爭論起來。兩方人都斗得面紅耳赤,口干舌燥。最后,老師讓我們兩組隊(duì)長各來做個(gè)總結(jié)。于是,我們倆也開始比誰讀得好,誰說得更有理,但最后卻是斗得不相上下。真是公說公有理,婆說婆有理。

  雖然,這次辯論會我們沒分出勝負(fù),但我們兩方斗得十分激烈,都表現(xiàn)出了自己的滔滔不絕、落落大方的一面。我相信:科技掌握在我們?nèi)祟愂种,只有我們自己合理使用,才能讓它發(fā)揮更大的力量。

一次辯論賽作文 篇8

  今天,我們班舉行了一場辯論賽,大伙兒也一起來聽聽?

  正方:生活中要誠信 反方:生活中需要善意的謊言

  正方:“與朋友交,言而有信”,“民無信不立”等,不都是教我們要講誠信嗎?古人都這樣認(rèn)為,那我們就更應(yīng)該這樣做了!所以,我方堅(jiān)持認(rèn)為,生活中需要誠信!

  反方:我認(rèn)為人在生活中,有時(shí)也需要一些善意的謊言,因?yàn)檎沁@些善意的謊言,我們才能幫助別人,完成更多的事。所以,我方認(rèn)為,生活中需要善意的謊言!

  正方: 善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)是無庸質(zhì)疑的。謊言,說謊是欺騙,欺騙是不道德的,不

  道德的`事不得人心,這些都是打小師長們就諄諄教誨過。況且馬克吐溫曾經(jīng)說過這樣一段話:“當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說實(shí)話。它將令你的對手感到窘困,令你的朋友感到釋然!币虼,心理學(xué)專家們的觀點(diǎn)是:不要輕易扯謊,哪怕是善意的謊言。

 。ㄕ睫q友十分得意地看了正方辯友)

  反方:我們談到的“謊言”,還有個(gè)定語——善意的,加上了這個(gè)限定詞后,謊言的本質(zhì)也就發(fā)生了根本的改變。

  “善意的謊言”是人們對事物寄托的美好愿望,是人們善良心靈的對白,是人們彼此之間相互安慰的一絲暖意。誰也不會去追究它的可信程度,即使聽到善意謊言的人明知道是謊話,也一樣會去努力相信,不會覺得說謊者的虛偽,有時(shí)還要從心里感激。

一次辯論賽作文 篇9

  這是我第一次參加辯論賽,有一些新鮮,也有一些收獲。

  回想我的初中生活,似乎也有些許單調(diào)。我之前從未參加過什么大的比賽,更別說被稱為“高智力游戲”的辯論賽了,所以心中有那么一絲緊張,那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽,鍛煉自己,展現(xiàn)自我,更待何時(shí)?

  比賽前兩天接到辯題,時(shí)間是有些緊張,但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對辯題,我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法,提出了不少對付對手的招數(shù),同時(shí)也站到對方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí),對手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣,但遺憾的是我方賽前只是做了簡單的構(gòu)思,受時(shí)間的局限,沒能作深入的分析。同時(shí),因?yàn)榫o張,悉心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)也沒用上,并且在辯論進(jìn)行中也出現(xiàn)了些小插曲,在反駁對方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。

  第一次參加辯論賽,緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節(jié)奏。同時(shí),我們的對手也十分強(qiáng)大,他們的觀點(diǎn)有力,反駁我們的觀點(diǎn)也有理有據(jù),但我們也不服輸,還是和他們頑強(qiáng)的拼搏。雖然最后輸了,但我們打出了我們一班的氣勢,我們永不服輸!

  這次辯論賽,讓我感受很深,也讓我從中汲取了很多知識的養(yǎng)分,更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如果每個(gè)人都是一滴水,那么,它們匯聚在一起,就會成為廣闊的大海。

一次辯論賽作文 篇10

  新的太陽,迎來了一些新的老師,也迎來了一次新的辯論會!

  鈴鈴鈴,下課鈴響了,想到第二節(jié)的辯論賽,就興奮不已!辯論賽的題目是:開卷有益還是未必有益?

  上課鈴響了,當(dāng)葉老師宣布:“辯論賽正式開始,男方為開卷有益,女方為開卷未必有益。”的時(shí)候,我一直心驚膽戰(zhàn),“正方的二十四個(gè)人對著我們反方的二十二個(gè)人,正方贏的機(jī)會比較大!

  反方和正方要派出五位選手作為主辯,我們反方派了吳彤、劉沁、鄧悅、龔曉賓、林佩琪這五位選手為主辯,聽著這五位主辯人的精彩發(fā)言,教室里都響起了熱烈的掌聲,那掌聲幾乎不跟平常一樣,那種掌聲有著佩服的感覺。

  很快就到了自由辯論了,每個(gè)人都有反駁的機(jī)會,正方有幾個(gè)人在唧唧喳喳,不知在說什么的時(shí)候,被葉老師發(fā)現(xiàn)了,就給正方扣了兩分,我在角落里偷偷的說:“活該~”自由辯論很快就過去了,最后一個(gè)辯論要開始了,每個(gè)選手都說的很快,然而也說得很精彩。

  正方有人說:“書是人類進(jìn)步的階梯,沒有書就沒有知識。”說的對,這句話我們都可以理解,可是不健康的書會給我們帶來危害,有些人看了一些不健康的書,就誤入歧途,一心就想著看那些書所以我覺得開卷未必有益。

  一節(jié)課很快就過去了,而這節(jié)課給我們帶來了很多愉快又難忘的事,真是一節(jié)難忘的課。

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