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一次辯論賽作文400字

時(shí)間:2022-07-01 11:31:28 辯論賽 我要投稿

一次辯論賽作文400字錦集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的一次辯論賽作文400字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

一次辯論賽作文400字錦集9篇

一次辯論賽作文400字 篇1

  在當(dāng)今社會(huì)中,對(duì)話是非常重要的。

  記得又一次,我們班開展了一場(chǎng)激情澎湃的辯論賽。

  首先是正方先發(fā)言。我作為正方代表首先說(shuō)道:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò),書籍是人類進(jìn)步的階梯,我們可以在書海中遨游,可以在知識(shí)的王國(guó)中游覽,書就像一位良師,可以教給你知識(shí)!

  反方代表王同學(xué)聽了說(shuō)道:“我覺得開卷未必有益,因?yàn)槟闳绻戳艘恍┞嫷葲]有營(yíng)養(yǎng)的書,這樣既浪費(fèi)時(shí)間,又沒有學(xué)到知識(shí)。”我聽了立刻反駁道:“漫畫書也有知識(shí)可以學(xué)呀!我弟弟就有兩本漫畫書,書中有人體知識(shí)和醫(yī)學(xué)知識(shí)啊,這種漫畫書不僅能供我們娛樂(lè),還能教我們知識(shí)呢!這種書可以說(shuō)是一舉兩得!蓖跬瑢W(xué)聽了又爭(zhēng)辯道:“有些漫畫書可是壞處多多的啊!蔽衣犃擞终f(shuō):“有些漫畫書確實(shí)有壞處,但是也有好的漫畫書的呀!”我說(shuō)完這句話時(shí),心想我這不是挖坑給自己跳嘛!王同學(xué)聽了立刻找出了破綻:“你這句話不就承認(rèn)了開卷未必有益嗎?”我實(shí)在無(wú)言以對(duì)就請(qǐng)了正方的另一位代表李同學(xué)繼續(xù)辯論。我們就這樣你一句我一句的發(fā)表著各自的觀點(diǎn)。

  直到快下課了,鮑老師終止了這場(chǎng)辯論比賽。就當(dāng)我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時(shí)候,萬(wàn)萬(wàn)沒想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝!這真是令我們出其不意。

  這天,我懂得了對(duì)話的重要性,無(wú)論你走到哪里都要用到對(duì)話,現(xiàn)在在學(xué)校還是以后你走向社會(huì)。

一次辯論賽作文400字 篇2

  從哪里傳來(lái)激烈的辯論聲?原來(lái)是我們小蜜蜂中隊(duì)舉行了一場(chǎng)辯論賽。辯論的主題是:開卷是不是有益。我、葉程、陳舒維和郭申赟是正方。劉佳豪等同學(xué)是反方。

  我們八位辯手懷著激動(dòng)的心情在講臺(tái)前一字排開,一一發(fā)表了自己對(duì)書的看法并反駁別人的發(fā)言。葉程首先拿著材料向前邁一步,對(duì)著反方說(shuō):我方認(rèn)為開卷有益……反方的劉佳豪立馬邁出一步,跟著葉程說(shuō)的反問(wèn)我們。我方陳舒維見勢(shì)馬上站出來(lái),一句話說(shuō)的反方鴉雀無(wú)聲、啞口無(wú)言,沉寂了一會(huì)兒,反方二辯馬上又把局勢(shì)扳回了激烈的辯論……

  臺(tái)上的你一言我一語(yǔ),把辯論賽慢慢推向高潮,從原來(lái)對(duì)話式的反駁變成大聲的反駁對(duì)方,甚至是呵斥,把原來(lái)的“一”字形的隊(duì)伍變成了“V”字形,好像在看看對(duì)方有什么實(shí)力把我們打倒。慢慢的到了最高潮,下面原本安靜的“聽眾”也沸騰起來(lái)。

  最高潮過(guò)了,上面的八位辯手又開始了唇槍舌戰(zhàn)。當(dāng)正方說(shuō)得很好的時(shí)候,支持正方的同學(xué)就鼓起掌來(lái),而其他同學(xué)就不高興了。有時(shí),下面的“聽眾”也會(huì)舉手發(fā)言,就像肖雨鑫,他在老師的鼓勵(lì)下,站起來(lái)幫助正方。

  經(jīng)過(guò)我們一波未平,一波又起的烈辯論,老師宣布了兩位最佳辯手的名字,并告訴大家正方勝后,支持正方的同學(xué)歡呼起來(lái),支持反方的同學(xué)似乎有些嫉妒正方,還說(shuō)什么偏心,我們?cè)谶@個(gè)話題下結(jié)束了這次活動(dòng)

一次辯論賽作文400字 篇3

  今天,我們班又舉行了一次辯論賽,是以“開卷有益還是開卷未必有益”為題展開辯論。我是反方主辯,結(jié)果正反雙方打成平手。

  陽(yáng)光輕輕地灑在書桌上,教室里暖洋洋的。隨著老師一聲“辯論開始”,正反雙方便開始了激烈的辯論。正方主辯是我們班的另一名大隊(duì)委,平時(shí)學(xué)習(xí)很好,口齒伶俐善辯。這次,她準(zhǔn)備的很充分,一上來(lái)就信心滿滿地向我們發(fā)問(wèn)。我作為反方主辯當(dāng)然也做好了準(zhǔn)備,自然做了針鋒相對(duì)的反駁。幾輪過(guò)后,我發(fā)現(xiàn)對(duì)方確實(shí)很強(qiáng),弄得我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō)。但我心里想“不能輸,一定要找出對(duì)方的弱點(diǎn),給其致命一擊!庇谑,我憑借腦子里平時(shí)的積累,開始了反攻。我在駁斥正方論點(diǎn)的同時(shí),提出了一些很尖銳的問(wèn)題,正方主辯稍有遲疑便一一做了回答。我心里明白,“開卷未必有益”的命題本身就有些難辯,很難舉出鮮活的`例證。還好,憑著我和我方副辯的共同努力,也使對(duì)方難以駁倒我們。最后,老師只好宣布平局收?qǐng)觥?/p>

  其實(shí),我明白,老師舉辦的辯論賽本身就是為了讓我們得到鍛煉,增長(zhǎng)才干,宣布平局也是給我們雙方特別是給我一個(gè)面子。坦白地說(shuō),今天我基本上是下風(fēng),主要原因就是自己的積累不夠多,應(yīng)對(duì)起來(lái)捉襟見肘,蒼白無(wú)力。今后,我一定好好學(xué)習(xí),多多積累,讓自己的知識(shí)庫(kù)更加厚實(shí)豐富。

一次辯論賽作文400字 篇4

  今天早上,我們?nèi)嚅_展了一場(chǎng)辯論賽,辯論的內(nèi)容是:“開卷是否有益。”老師把全班人分為了兩大組,一二為正反,剩下的三四就為反方。

  辯論賽的前一個(gè)晚上,我一直在尋找著資料。

  辯論賽開始了,首先是我們軍的阮依蝶第一個(gè)站了起來(lái),她張口就說(shuō):“書籍是打開寶箱的鑰匙,也是一個(gè)知識(shí)的大殿……”反方的謝辰坤也不甘示弱,立刻說(shuō)道:“德國(guó)有一本書,當(dāng)時(shí)有很多人看,因?yàn)槟潜緯,引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),在戰(zhàn)爭(zhēng)中,許多人都戰(zhàn)死了!敝x辰坤一說(shuō)完,我方的阮依蝶就立刻站了起來(lái),她的說(shuō)話速度驚人,我一個(gè)字都沒聽清。反方沉思了許久,一個(gè)人站了起來(lái),說(shuō):“有些書并不好,像我們?cè)倏吹摹恫槔砭攀馈罚行┠懶〉娜,看了這本書,晚上可能會(huì)做噩夢(mèng)!

  辯論賽越來(lái)越精彩了,反方的阮帆斌三番四次的說(shuō)成我們?cè)撜f(shuō)的話。其中我們還聊到了高中的話題,我方說(shuō):“寫《三國(guó)志》的陳壽曾說(shuō)過(guò):一日無(wú)書,百事荒蕪……”對(duì)方再一次的沉思了半刻,就立即開始反駁了。就這樣你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著,比賽還激烈的進(jìn)行著,根本就不知道下課理我們?cè)絹?lái)越近了,這時(shí),老師說(shuō)道:“這次辯論賽結(jié)束了!

  經(jīng)過(guò)這次的辯論賽,使我明白了:好的書對(duì)我們的幫助十分大,然而壞的書我們最好不要看,它可能會(huì)讓我們走上歧途。

一次辯論賽作文400字 篇5

  今天,我們班開了一場(chǎng)辯論賽,主題是“開卷是否有益”。正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”,反方的觀點(diǎn)的“開卷未必有益”。我支持反方,則加入了反方。

  “辯論賽現(xiàn)在開始!崩蠋熼_心的說(shuō)。話音剛落,正方的小銘先發(fā)制人:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,我們是一顆小苗,只有讀書才可以讓我們豐富課外知識(shí),吸入營(yíng)養(yǎng),長(zhǎng)為大樹!蔽揖o跟著說(shuō):“如果看一些毫無(wú)意義的書,對(duì)你有什么用,看一些不良書籍,只會(huì)讓自己的心靈受到污染,不是嗎?”小銘沒有被嚇到,胸有成竹的說(shuō):“那我們可以選擇一些有益的書來(lái)看啊。正所謂,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”所以,開卷有益!边@時(shí),小龍不慌不忙的站起來(lái),說(shuō):“我們現(xiàn)在才五年級(jí),知識(shí)有限,社會(huì)環(huán)境復(fù)雜,試問(wèn)怎樣分辨好壞呢?”小銘沉思了一會(huì),說(shuō):“那可以根據(jù)老師和家長(zhǎng)的提議來(lái)選擇一些好書來(lái)看,難道連他們說(shuō)的話都不對(duì)嗎?”小龍若無(wú)其事的說(shuō):“讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,多讀書不如多實(shí)踐,讀那么多書,豈不成了書呆子?”

  當(dāng)我們爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,老師站出來(lái)說(shuō):“喜歡讀書當(dāng)然好,可也不可以沉迷武俠、言情、黃色等書刊,一些有害身心的書不要看。以免傷害自己的心靈啊,要讀一些有用的書籍才好呢!”同學(xué)們議論紛紛:“不錯(cuò),要讀好書!薄皩(duì)對(duì),讀好書”!

  我明白了,開卷既有益也無(wú)益!

一次辯論賽作文400字 篇6

  “叮鈴鈴——!鼻宕嗟纳险n鈴聲響了,陳老師大步流星地走向講臺(tái),說(shuō):“今天的口語(yǔ)交際課,就來(lái)圍繞‘開卷有益’(考試可以帶書看)與‘開卷未必有益’(考試不能帶書看)這兩個(gè)話題來(lái)展開一次別開生面的辯論會(huì),規(guī)則是:1、自由辯論。2、有意見補(bǔ)充。3、要舉手發(fā)言,保持安靜。

  這時(shí),班上的同學(xué)分成由某某某為首的反方,由某某某為首的正方。

  辯論賽要開始啦!主持人陳老師幽默的要求我們鼓掌歡迎“主持人”,然后宣布辯論賽正式開始。首先由正方代表某某某講話:“我認(rèn)為開卷有益,古人說(shuō)‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’!薄胺捶酱砟衬衬痴f(shuō):”我認(rèn)為開卷未必有益,看一些不好的書籍反而有害!

  正方的某某某說(shuō):“那你為什么去看壞書呀?!”我說(shuō):“漢代劉向曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚’,這藥一是良藥,可以治百病;另是毒藥,至人于死地!敝箝_始了自由辯論,各方代表都暢所欲言,有的同學(xué)竟為了一個(gè)不良的動(dòng)畫片吵了起來(lái),不過(guò)又很快回到了主題上。

  大家越說(shuō)越激動(dòng),越來(lái)越熱情,以致于秩序混亂,無(wú)法再辯論下去,主持人陳老師不得不宣布停賽,一場(chǎng)辯論賽就結(jié)束了。

  辯論會(huì)接近尾聲了,陳老師作了個(gè)小節(jié):“這次辯論會(huì)馬上就要結(jié)束了,前面幾位同學(xué)積極發(fā)言很好,不過(guò)在當(dāng)今社會(huì),考試有開卷的,有閉卷的,要從各個(gè)方面來(lái)看這個(gè)問(wèn)題!

一次辯論賽作文400字 篇7

  今天,是我們班激動(dòng)人心的日子,因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要開展班上第一次辯論賽。

  我們是反方,女生她們是正方,同學(xué)們準(zhǔn)備好了,老實(shí)說(shuō):“開始!反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益,,正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。

  第一個(gè)站起來(lái)的是馮子純,她 氣勢(shì)昂揚(yáng)地說(shuō):“杜甫說(shuō)過(guò)讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。因此,我們可以悟出多讀書,寫作就會(huì)寫好的道理……”面對(duì)正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài),王富強(qiáng)也不甘示弱,回?fù)舻溃骸罢諏?duì)方辯友這么說(shuō),看小說(shuō)、漫畫、雜志對(duì)協(xié)作也有益嘍?”

  這時(shí),正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了:“老子認(rèn)為凡事都有兩面性,壞書也有壞書的好處!狈捶睫q手軸昊陽(yáng)利馬回駁道:“那好書也有壞處嘍?”正方一時(shí)語(yǔ)塞了,正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題,這時(shí),老師說(shuō):“個(gè)人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在,進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)!蓖醺粡(qiáng)跟馮子純較上了勁,我們各自也有了對(duì)手?粗粗,覺得王富強(qiáng)和馮子純像個(gè)武林高手,唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來(lái)。

  我們準(zhǔn)備充分,玩起了“消耗”戰(zhàn),此時(shí),場(chǎng)上已進(jìn)入白熱化階段,反方與正方竟然打了個(gè)不分上下,此時(shí),觀眾已顧不上什么,紛紛為自己支持的隊(duì)伍吶喊助威。

  這時(shí),老師又說(shuō):“自由辯論已結(jié)束,進(jìn)入總結(jié)陳詞。

  結(jié)尾時(shí),我和楊凌一“娓娓而談”,又分別表達(dá)了我方的觀點(diǎn)。

  辯論賽真有趣!希望以后能多展開這樣的活動(dòng)!

一次辯論賽作文400字 篇8

  大家一還記得上會(huì)的辯論賽吧,這一次我們又迎來(lái)了一次激烈的辯論賽。

  下午,同學(xué)們個(gè)個(gè)排著隊(duì),進(jìn)了剛施完工的體育館,看了就讓同學(xué)們換然一心,進(jìn)了體育館,同學(xué)們一個(gè)個(gè)站站在地盤上。

  比賽開始了,這一回的辯論主題是,一次性物品是利大于弊,還是弊大于利呢?正當(dāng)這時(shí)同學(xué)們的小腦瓜里頓時(shí)冒出了幾百個(gè)小問(wèn)號(hào),就讓,校辯論手們回答這個(gè)問(wèn)題吧。正方的觀點(diǎn)是利大于弊,反方的觀點(diǎn)是弊大于利。比賽開始,對(duì)手們辯論的十分激烈,有的同學(xué)們喊著正方必勝,這是正方的拉拉隊(duì)。反方也有拉拉隊(duì),他(她)們一個(gè)勁的喊著正方必輸,反方必勝。我是支持反方的了。正方氣勢(shì)洶洶的回答說(shuō):‘’一次性物品不用洗刷,又不舊,如果每個(gè)人都買不洗刷這樣多省呀。‘’反方再也忍不住了,站起來(lái)說(shuō)道:“如果這樣那全球不就成了一個(gè)垃圾場(chǎng)了嗎?‘’這時(shí)反方的陳思怡說(shuō):”這樣一來(lái)全球,全球就要被許多毒氣所污染,那全球的垃圾桶呢,他們不會(huì)看不見垃圾桶吧!罢秸f(shuō):”那是他們的事,與垃圾桶無(wú)關(guān)!胺捶揭粋(gè)個(gè)都十分生氣,但又無(wú)語(yǔ),只好認(rèn)輸了。

  同學(xué)們也是有生命的,但地球的生命要我們?nèi)巳藖?lái)保護(hù)。

一次辯論賽作文400字 篇9

  今天我們班舉行了一次辯論賽,正方辯題是“開卷有益”,反方辯題是“開卷未必有益”。

  辯論賽即將開始,老師讓我們分出正反方。我本心向反方,但看正方?jīng)]有一個(gè)人,便咬咬牙,再做了一次當(dāng)正方還是反方的內(nèi)心決斗后,去了正方那邊。

  辯論賽剛開始,雙方的競(jìng)爭(zhēng)就十分激烈,我抱著一顆看戲的心在一旁“吃瓜”,時(shí)不時(shí)說(shuō)上幾句。有一次雙方辯友講的內(nèi)容都僵持在好書與壞書,對(duì)方辯友說(shuō)完后,我說(shuō)了幾句跑題的話:“你說(shuō)話會(huì)讓人走上歪道對(duì)吧?那殺人放火的書也是壞書嘍,會(huì)讓人變成殺人犯?扇藲(dòng)物就理所應(yīng)當(dāng)嗎?原本人就是邪惡!焙髞(lái),反方和正方都被我?guī)茴}了,是反方一位比較清醒的女同學(xué)把我們帶回了正題,我自始至終都沒忘記被我?guī)茴}的正方同學(xué)說(shuō)的一句話:“你不是人。 碑(dāng)然,這句話是對(duì)反方同學(xué)說(shuō)的。

  后來(lái),辯論賽結(jié)束了,反方勝利。我有些失望,但老師的一句話更讓我心灰,因?yàn)槲野岩粋(gè)很好的機(jī)會(huì)浪費(fèi)了。那句話是:開卷有益,因?yàn)槟阒挥写蜷_書了,才知道那是好書還是壞書。壞書就不去看,這樣,你還能增加辨別好處和壞處的經(jīng)驗(yàn)。

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