一次辯論賽作文

時(shí)間：2022-05-23 14:05:01 辯論賽我要投稿

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【推薦】一次辯論賽作文匯總5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的一次辯論賽作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【推薦】一次辯論賽作文匯總5篇

一次辯論賽作文篇1

　　昨天下午的科學(xué)課上，我們進(jìn)行了一次激烈的辯論賽。

　　教科學(xué)的郭老師首先宣布了比賽的規(guī)則：比賽分正方和反方，辯論的題目是“汽車好不好”。比賽分三次進(jìn)行，第一輪正反方輪流發(fā)言，第二輪搶答，老師手拍一下桌子，才可以舉手搶，如果提前舉手就扣分。第三輪各組各方選出一名代表作總結(jié)。如果一直平局就進(jìn)行加時(shí)賽。一題10分。最后，我們以“石頭、剪刀、布”的方式選出，女生為正方，男生為反方。

　　郭老師一聲令下，我們的辯論賽就開始了！

　　只見班上的男生個(gè)女生都一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，好一幅信心十足，躍躍欲試的樣子。氣氛一下子變得緊張起來。第一個(gè)男生先發(fā)言說：“汽車不好，因?yàn)榭梢栽斐森h(huán)境污染，大氣污染�，F(xiàn)在提倡環(huán)保，所以還是騎自行車比較好。”

　　我們女生一聽很是不服氣，就一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言，老師點(diǎn)了我的名字，于是，我反駁道：“汽車給大家?guī)砹顺鲂械姆奖�，現(xiàn)在的生活都快節(jié)奏，凡事都要講究效率。汽車好是因?yàn)樗芘艿煤芸�，不但能�?jié)約出時(shí)間用于工作和學(xué)習(xí)，還能給人以舒服的感覺。不像騎車那樣累。是人們出行的首選交通工具�！�

　　我的話音剛落，就有男生舉手發(fā)言：“現(xiàn)在環(huán)境污染，你看這個(gè)冬天霧霾多嚴(yán)重呀，這都是汽車惹得禍！”

　　“你提到的霧霾是污染引起的不假，但也不能把罪魁禍?zhǔn)锥及驳狡嚿砩涎剑楷F(xiàn)在的汽車都是環(huán)保低碳型的。排放標(biāo)準(zhǔn)都符合國家規(guī)定的，對(duì)大氣污染造成不了多大的損失。反方的理由也牽強(qiáng)了�！�

　　就這樣，氣氛一下子就活躍起來�？諝庖埠孟褡兊媚亓�，大家紛紛坐在那里思考問題。你一言我一語，雙方毫不示弱的架勢(shì)。最后三局下來我們竟不分伯仲，以平局宣告結(jié)束。郭老師決定給我們進(jìn)行加時(shí)賽，同學(xué)們都高興的歡呼雀躍。

　　可就在加時(shí)賽上，出現(xiàn)了小插曲。一次郭老師的手還未落到講臺(tái)上，女生對(duì)的張xx因?yàn)樘募�，結(jié)果好心辦壞事，因?yàn)樘崆芭e手我們正方被扣去十分。唉！我們女生一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，在看男生們?nèi)且环覟?zāi)樂禍的樣子，可把我氣壞了，心想：我們女生決不能服輸，要沉住氣，保持頭腦冷靜！

　　突然，反方不知是誰舉起了手還發(fā)出“嗷——嗷——”地叫聲，老師發(fā)怒了，一氣之下也扣了反方十分。呵呵，這下兒該我們女生高興，男生嘆氣了。

　　就在最后的緊要關(guān)頭，我的腦子幾乎高度集中。我緊盯著老師的手，說時(shí)遲那時(shí)快，就在老師的手往桌子上一拍的時(shí)候，也不知從哪兒來的信心，我一下子舉起了手。啊，我搶到了！我按捺著心中的喜悅，說出了我想到的最后一個(gè)原因：“汽車不僅給人們的出行帶來方便，在出去游玩累的時(shí)候，還能給人們提供房子的作用。我們可以在汽車上美美的睡上一覺，解除旅途的疲勞。如果是夏天或冬天還能打開空調(diào)，那真是一種享受。你看，這都是汽車的好處！”

　　聽完的我發(fā)言，郭老師贊同的點(diǎn)點(diǎn)頭，最后大聲宣布，我們正方以十分的優(yōu)勢(shì)獲勝。此次辯論賽圓滿結(jié)束。

　　雖然辯論賽結(jié)束了，我們女生還是坐在教室里回味了半天。我覺得辯論賽挺好的，不僅是一種很好的交流方式，還鍛煉了我們的語言組織和表達(dá)能力。真是一種享受。我喜歡辯論賽，它鍛煉了我們，讓我們?cè)诩ち业霓q論中成長(zhǎng)。

一次辯論賽作文篇2

　　這一次我們辯論的是“頂碗少年的表演精彩或表演不夠精彩”

　　比賽在鄭方便有的話語中開始了：“文章第二自然段�！�(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無虛席’我知道了少年的表演很精彩，從座無虛席中就可以看出。所以我方的觀點(diǎn)是‘’頂碗少年的表演精彩‘�！�

　　反方隊(duì)友wang站起來：“請(qǐng)把書翻到第三自然段的.后面�！谝粋€(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來！這意想不到的失誤，讓所有觀眾都驚呆了�！畯闹锌梢愿惺艿缴倌甑募夹g(shù)不夠熟練，如果夠熟練的話，那么那一大摞碗就不會(huì)突然掉下來。所以我方的觀點(diǎn)是’頂碗少年的表演不夠精彩。”

　　正方辯友li：“我不贊同反方辯友wang的說法，請(qǐng)看到第7自然段。‘這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏！’從‘驚心動(dòng)魄’和‘拼搏’中我體會(huì)到了少年非常的努力，正所謂‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’，要想獲得成功，就得學(xué)會(huì)堅(jiān)持。所以我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演精彩’�！�

　　聽著他們的表演，我按耐不住心中強(qiáng)烈的興奮感，大膽地站了起來：“我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’，。第五自然段中‘臺(tái)上，頂碗少年呆呆的站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了�！瘡倪@句話中，我體會(huì)到頂碗少年不知所措是因?yàn)樗呀?jīng)對(duì)自己沒有信心了，如果表演者對(duì)自己的表演已經(jīng)沒有自信了，那么這擦汗那個(gè)表演又有何看頭呢？所以，我方的觀點(diǎn)是‘頂碗少年的表演不夠精彩’。”

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　　之后老師公布了比賽結(jié)果——反方勝。然而，反方勝利的原因是我們團(tuán)結(jié)，正所謂“團(tuán)結(jié)力量大”嘛！正方辯友們，加加油吧！

一次辯論賽作文篇3

　　“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著新鮮的空氣。同時(shí)又把目光轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)，哇！人真多呀！看，一年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場(chǎng)面，不禁讓我想起了昨天那場(chǎng)激烈的辯論賽...

　　上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問什么材料？為什么要拿材料呢？對(duì)，你沒有想到吧！今天我們要開一場(chǎng)辯論會(huì)——《講誠信與善意的謊言》。

　　首先，我們先進(jìn)行小組爭(zhēng)選，選出口才最好，辯論能力強(qiáng)的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭(zhēng)先恐后地讀著，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長(zhǎng)安排，我們先一個(gè)一個(gè)地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過小組投票，選舉了我，我也無話可說了。大概過了10分鐘，小組爭(zhēng)選結(jié)束。

　　我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數(shù)相同都是5個(gè)人。我們幾個(gè)就坐在講臺(tái)下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩(wěn)的聲音振振有詞地說出了開場(chǎng)白“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里要舉行一個(gè)辯論會(huì)，講《誠信與善良的謊言》�！眲傉f完，下面熱烈的掌聲響起�！跋旅嬗烧脚c反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢(mèng)洋，我來自六三中隊(duì)。”我緊張的說完了辯論賽的第一句話。由于這是我平生參加的第一場(chǎng)辯論會(huì)，所以我很緊張。“下面開始正方反方陳述自己的觀點(diǎn)，從正方開始。”剛說完，王海有便氣勢(shì)勃勃地說“我們都聽說過《論語》《禮記》里的話：民無信不立......我站起來理直氣壯地說“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個(gè)字，這些頂多只是一個(gè)借口！”這句話是一個(gè)感嘆句，還是一個(gè)重度強(qiáng)調(diào)的句子，所以在我讀的時(shí)候，我刻意把句子讀的很重......當(dāng)我們正方辯論以后。反方隊(duì)友似乎也做足了準(zhǔn)備。果然不出我所料，對(duì)方辯友有力的回?fù)袅宋覀��！吧钪�，需要善意的謊言”。接著她舉了一個(gè)有力的例子。當(dāng)然，我也不投降，我抓住了她的破綻問她“現(xiàn)在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個(gè)你怎么解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說邊做動(dòng)作，真是讓我佩服不已。當(dāng)時(shí)我真想為我們隊(duì)爭(zhēng)光，可是我又無話可說。最后主持人總結(jié)說：“誠信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......

　　這場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束以后，我們雖然沒有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。

一次辯論賽作文篇4

　　上課了，葉老師大步流星地走上講臺(tái)，神秘的在黑板上寫了“開卷是否有益”幾個(gè)大字。同學(xué)們都丈二和尚摸不著頭腦，用疑惑的眼神看向老師。我心想：葉老師是要干什么呢？老師似乎看透了我們的心思，不緊不慢地說：“今天我們就來一場(chǎng)辯論賽，話題就是……”葉老師指著黑板，同學(xué)們大聲地齊聲朗讀——開卷是否有益。

　　我們選擇好了正反方辯方同學(xué)，比賽就這樣開始了。正方辯友柴昊陽一馬當(dāng)先：“我認(rèn)為開卷一定有益。古人說過，書中自有黃金屋，當(dāng)然開卷有益�！薄斑@可不一定，有許多盜版書內(nèi)容都亂七八糟，還有很多錯(cuò)誤，都把我們引入歧途呢！何況這些書的印刷質(zhì)量也很粗糙，看書這些書視力極易下降�！狈捶酵瑢W(xué)立馬針鋒相對(duì)進(jìn)行反駁。

　　答辯雙方你來我往，互不相讓，大有一山不容二虎之勢(shì)。這么激烈的辯論，我們當(dāng)然更樂意坐山觀虎斗。精彩的辯論持續(xù)中，“書是要讀好書，還要加上實(shí)踐活動(dòng)才能真正掌握知識(shí)。”反方逐漸抵擋不住攻勢(shì)，幸好葉老師及時(shí)出手相救，這才挽回了一點(diǎn)顏面�！肮湃诉€有一句話也說過，盡信書不如無書�！比~老師說。

　　現(xiàn)在到了全班自由發(fā)言階段，場(chǎng)面變得有點(diǎn)打破了窩巢似的亂嗡嗡。柴昊陽開始爆發(fā)小宇宙了：“書是要讀好書，多讀書，好讀書。正所謂的熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟�！狈捶睫q友都鴉雀無聲，啞口無言。我真恨不得也上去幫助他們一下。

　　這時(shí)候，平時(shí)默默無聞的王宇威突然站起來：“有些人也會(huì)從書中兇殘的描寫里學(xué)會(huì)用邪惡來對(duì)待別人。這難道也是開卷有益？”平時(shí)半天悶不出一個(gè)屁來的矮個(gè)子王雨薇還真是深藏不露�？磥砼碎L(zhǎng)江說的濃縮的都是精華真是一點(diǎn)不錯(cuò)。

　　不過，正方辯友們多虧有了個(gè)伶牙俐齒的柴昊陽，不一會(huì)兒就反敗為勝，贏得了辯論賽最終勝利。我們班的首次辯論賽就在一陣陣排山倒海似的掌聲中結(jié)束了。

一次辯論賽作文篇5

　　這一次，我們班上開展了一次非常有趣的“辯論賽”——今下午的第二節(jié)課。這一次辯論賽的主題是：講誠信與善意的謊言。別提有多有趣，有多好笑了！

　　讓我先來給你詳細(xì)講解一下。正方是支持講誠信的，而反方是支持是需要善意的謊言的。就這樣，正方要去收集講誠信的資料，反方要去收集善意的謊言的資料。

　　“叮鈴鈴......叮鈴鈴......”第二節(jié)課的上課鈴響了。我心里激動(dòng)極了，因?yàn)槲ㄒ灰淮蔚摹稗q論賽”馬上要開始了！

　　“好，我宣布——‘辯論賽’現(xiàn)在正式開始！”小主持人袁云龍說。他說完，教師里傳來一陣掌聲。

　　“現(xiàn)在，請(qǐng)正方一辯陳錦濤進(jìn)行講誠信的觀點(diǎn)�！毙≈鞒秩说�。“善意的謊言本身就是謊言，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。說謊就是欺騙，欺騙是不道德的，不......” 陳錦濤有力地回答。“好，陳錦濤說得有聲有色地給我們講述了講誠信的與講善意謊言的差別等等�，F(xiàn)在有請(qǐng)反方一辯楊育凱給我們陳述觀點(diǎn)�！�

　　“大家好！我覺得善意的謊言雖然是謊言，但是，它前面加了‘善意’兩字。所以，我覺得謊言分為兩種：一種是善意的，一種是惡意的。由此，我們不能排斥它。我覺得生活當(dāng)中不能沒有善意的謊言�！睏钣齽P津津有味地說到。

　　就這樣，正方四辯和反方四辯都討論完了。其中，我覺得朱越莎說得最好！

　　當(dāng)她一上場(chǎng)——高傲地抬著頭，比劃著手指頭，一看就知道她是一個(gè)心高氣傲的人�！拔矣X得......”過了好一會(huì)兒，她終于說完了，這時(shí)，我們?nèi)�，包括老師都被他的語言感染了。大家都“噼噼啪啪”地拍起了自己的“金手掌”。

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”原來是下課鈴響了。唉！這次辯論賽就這樣結(jié)束了。這真是一次有趣的“辯論賽”，讓我受益匪淺。

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