實用的記一次辯論賽作文3篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的記一次辯論賽作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
記一次辯論賽作文 篇1
十月的一天,我們?nèi)嘣诮淌依锱e行了一次“講誠信與善意的謊言”的辯論會。
辯論會開始了,我們分成兩大派,一隊是正方,一隊是反方。正方的觀點是在生活中我們需要講誠信,反方的觀點是生活中也需要善意的謊言。
這時,正方的博維同學站起來,說:“我代表正方,說假話就是撒謊,要是人人都以善意的謊言為理由,世界就沒有真理了!痹捯魟偮,就響起熱烈的掌聲。我們反方的蕭紅自信滿滿地站起來說:“我反對正方的觀點,有時候善意的謊言是引導`鼓勵人的一種方法。”我們反方的同學投向敬佩的目光。正方的李廣軍同學意味深長地說:“我認為善意的謊言讓人看不到自己的弱點`自以為是!崩蠋熡觅澷p的目光打量著李廣軍同學,反方的梁艷同學說:“善意的謊言使人樹立了信心。就像第11課唯一的觀眾,如果老教授不說自己是聾子,作者就不可能重拾信心,在成千上萬的觀眾面前表演。聽了這句話。”臺下的同學竊竊私語。整個教室充滿了濃濃的火藥味。
老師拍了拍手,同學門立刻鴉雀無聲,老師語重心長地說:“在生活上,有時候善意的謊言是應該的,但是人必須講誠信,傷害別人的話千萬別講!甭犃死蠋煹'話,我覺得在社會上,必須講誠信。善意的謊言不是不可以說,而是用在適當?shù)牡胤狡鹨龑教育的作用。
記一次辯論賽作文 篇2
今天下午,我們開展了一次辯論賽,辯題是:開卷到底是有益還是未必有益?我想起今天辯論賽的激烈勁兒,我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時的情景。
我方所持的觀點是:開卷未必有益。開始了,我們個個都信心十足。當老師選擇張潔妤開始主持引出比賽,正方同學都說出了自己的觀點“開卷有益”,我方也毫不示弱,你一言,我一語的,馬上展開了一場唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。
這時,我方的李貝寧同學猛地站了起來,大膽又大方地說:“如果一本不好的書讓你看完了,也許這就會讓你變得走火入魔,走上犯罪的路途了!边@下,他方的葉震就立馬反駁,說:“但這只是這個人的心態(tài)問題,是他心態(tài)不端正,而不能怪這本書不好。到現(xiàn)在還有人說過:‘世上壞沒有書,只有壞人!’”這句話把我們震得沒了聲音,我東張西望,急得滿頭大汗,不過,還好。我方并沒有被徹底擊垮,只是多了些時間用來思考了。張潔妤不愧是主持,她的聲音可響了。不過,對方的陳浩浩也很厲害,竟把法律中的條文搬了出來。把我們深深地震住了。
正當我方和對方不分上下時,何老師開口了,她鄭重地說:“我個人更加支持正方觀點----‘開卷有益’。但是,任何事物都是一分為二,所以我們要有選擇的看書,會看書,吸取書中的精華,去除書中的糟粨,還要把自己的好奇心控制!“
聽了老師的話,我們心服口服,雖然老師并沒有宣布哪一方贏,不過我有一些收獲,如果開卷,那么一定會有一些精華,糟粨,只要會看書,對你總有好處。
記一次辯論賽作文 篇3
在當今社會中,對話是非常重要的。
記得又一次,我們班開展了一場激情澎湃的辯論賽。
首先是正方先發(fā)言。我作為正方代表首先說道:“我認為開卷有益,因為高爾基曾說過,書籍是人類進步的階梯,我們可以在書海中遨游,可以在知識的王國中游覽,書就像一位良師,可以教給你知識。”
反方代表王同學聽了說道:“我覺得開卷未必有益,因為你如果看了一些漫畫等沒有營養(yǎng)的書,這樣既浪費時間,又沒有學到知識!蔽衣犃肆⒖谭瘩g道:“漫畫書也有知識可以學呀!我弟弟就有兩本漫畫書,書中有人體知識和醫(yī)學知識啊,這種漫畫書不僅能供我們娛樂,還能教我們知識呢!這種書可以說是一舉兩得!蓖跬瑢W聽了又爭辯道:“有些漫畫書可是壞處多多的啊!蔽衣犃擞终f:“有些漫畫書確實有壞處,但是也有好的漫畫書的呀!”我說完這句話時,心想我這不是挖坑給自己跳嘛!王同學聽了立刻找出了破綻:“你這句話不就承認了開卷未必有益嗎?”我實在無言以對就請了正方的另一位代表李同學繼續(xù)辯論。我們就這樣你一句我一句的發(fā)表著各自的觀點。
直到快下課了,鮑老師終止了這場辯論比賽。就當我們期待著鮑老師宣布獲勝方的時候,萬萬沒想到鮑老師竟然宣布正反雙方都獲勝!這真是令我們出其不意!
這天,我懂得了對話的重要性,無論你走到哪里都要用到對話,現(xiàn)在在學校還是以后你走向社會。
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