【熱門(mén)】一次辯論賽作文匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的一次辯論賽作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
一次辯論賽作文 篇1
今天,是我們東洲小學(xué)史上四年級(jí)第一屆辯論賽。各個(gè)班級(jí)都派出了一名精兵強(qiáng)將來(lái)代表班級(jí)參賽。我們班派出了性格外向,一直勇往直前的姜瀾參賽。下午的時(shí)候,我們?nèi)チ擞耙曋行挠^看。
辯論賽開(kāi)始了,首先是由各方一辨來(lái)敘述一下自己的觀點(diǎn)。只見(jiàn)正方的周銘羽滔滔不絕地講述了自己的觀點(diǎn),句句話(huà)都是引經(jīng)據(jù)典、頭頭是道。而反方的選手也是實(shí)力相當(dāng)?shù),句句?huà)語(yǔ)也都是咄咄逼人,讓我們臺(tái)下的觀眾都不約而同地點(diǎn)頭稱(chēng)贊,F(xiàn)在,讓我們把鏡頭快進(jìn),切到最精彩的“自由辯論”這個(gè)環(huán)節(jié)。只見(jiàn)正方先發(fā)制人,先向反方發(fā)了一炮,素有“小諸葛亮”之稱(chēng)的盛圓圓大聲說(shuō)道:“我們這次的辯題是人類(lèi)是大自然的保護(hù)者還是破壞者,那么我覺(jué)得,現(xiàn)在人類(lèi)建設(shè)了許多保護(hù)環(huán)境的節(jié)日,人類(lèi)難道不是在保護(hù)地球嗎?人類(lèi)就是在保護(hù)地球!”而反方的同學(xué)們是伶牙俐齒,對(duì)正方的攻擊毫不示弱。我們的“小神童”姜瀾聽(tīng)了,一下子就站起來(lái)說(shuō):“人類(lèi)不是在保護(hù),是在彌補(bǔ)過(guò)去犯下的錯(cuò)誤。保護(hù)是在未傷害之前的才叫保護(hù),現(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)破壞了地球,這只能叫將功補(bǔ)過(guò)!況且,除了植樹(shù)節(jié),別的一些保護(hù)環(huán)境的節(jié)日我看大家都不怎么知道吧!”話(huà)音剛落,臺(tái)下就響起了雷鳴般的掌聲——這番話(huà)真是語(yǔ)驚四座呀!突然,正方的盛圓圓氣勢(shì)洶洶地站起來(lái)反駁:“你們?yōu)槭裁蠢鲜且肪窟^(guò)去的錯(cuò)誤呢?人類(lèi)也是合理利用大自然呀,如果不砍伐掉一些樹(shù)木,那么我們現(xiàn)在還過(guò)著席地而坐的生活呢!人類(lèi)也是為了社會(huì)的發(fā)展!”盛圓圓把反方逼的啞口無(wú)言。沉默了一會(huì)兒后,反方的施勝遷好像突然想到了什么,“呼”地一下站起來(lái),說(shuō):“我可以舉一個(gè)例子,有三個(gè)人造了五把椅子坐,可是最后剩下的兩把椅子誰(shuí)去做呢?這,就是浪費(fèi)資源!”聽(tīng)了他的發(fā)言,大家都拍手叫好。場(chǎng)上到了“白熱化”的程度了,整個(gè)大廳的氣氛達(dá)到了一個(gè)高潮!正方的選手們都面面相覷、沉默不語(yǔ)。但是過(guò)了一會(huì)兒,場(chǎng)上的局勢(shì)有了一些變化。正方的選手們沉思了一會(huì)兒后,個(gè)個(gè)都像屁股上抹了油似的站起,坐下,站起,坐下。
啊!我不得不感嘆——這真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)哪!后來(lái),祝校長(zhǎng)上臺(tái)作了總結(jié),說(shuō)今天參加比賽的同學(xué)們都是妙語(yǔ)連珠、舌燦蓮花,表現(xiàn)的非常好!
可是最后,我們支持的反方卻失敗了。但是我知道了——人類(lèi)是大自然的`保護(hù)者,我們要將它發(fā)揚(yáng)光大,號(hào)召全世界人民去愛(ài)護(hù)我們的地球,保護(hù)我們的地球!
一次辯論賽作文 篇2
20xx年9月10日是教師節(jié),可是我們班級(jí)卻給老師們過(guò)了一個(gè)很特殊的教師節(jié),因?yàn)槲覀儼嗉?jí)開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽,人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”,可是也有人說(shuō)“開(kāi)卷未必有益”。所以正方的辯題是開(kāi)卷有益,反方的辯題是開(kāi)卷未必有益。
冷老師先作了個(gè)介紹,說(shuō):“我們有三個(gè)環(huán)節(jié),第一個(gè)環(huán)節(jié)是前三個(gè)辯論者各自發(fā)言;第二個(gè)環(huán)節(jié)是正方、反方各自提問(wèn)、回答;第三個(gè)環(huán)節(jié)是正方、反方各自總結(jié)。
辯論賽開(kāi)始了。首先冷老師說(shuō)了一段開(kāi)場(chǎng)白,然后由正方一辯汪予晨發(fā)言:“看書(shū)能積累好詞好句,這樣寫(xiě)作水平也會(huì)提高。”接著反方一辯蔣程堅(jiān)定地說(shuō):“不是說(shuō)什么書(shū)都是可以讀的,讀書(shū)也要有選擇性的,要看有幫助的書(shū)!闭蕉q高凡看到對(duì)方說(shuō)得有條有理,急忙說(shuō):“看書(shū)不僅能讓我們學(xué)到知識(shí),還能讓我們知道社會(huì)上的不良情況,讓我們不要有這樣的壞習(xí)慣!狈捶蕉q張逸凡不甘示弱繼續(xù)說(shuō):“在小書(shū)攤上,我們不知道哪些書(shū)我們不能看,那么我們就問(wèn)問(wèn)媽媽?zhuān)笪覀冊(cè)儋I(mǎi)書(shū)!狈捶降牟粻之舌使正方陷入了重重危機(jī),自然正方也不會(huì)束手就擒,正方三辯馮雨佳說(shuō):“比如說(shuō)《白雪公主》,這是一個(gè)很好的故事,白雪公主善良而美麗,巫婆卻總是做壞事,他不學(xué)白雪公主,卻學(xué)巫婆,那只能是他不愛(ài)學(xué)好了!边@樣的回答,對(duì)反方的壓力很大,可是,反方三辯卓亦龍仍不退縮:“如果你不會(huì)讀書(shū),一本書(shū)就像一位朋友,如果是一本壞書(shū),你就會(huì)學(xué)壞,所以我們需要有選擇地看書(shū)!
下面就是第二個(gè)環(huán)節(jié)了,正方問(wèn)道:“開(kāi)卷就是百分百有益嗎?”反方立即反應(yīng)過(guò)來(lái),說(shuō):“開(kāi)卷當(dāng)然不是一定有益,看了不健康的書(shū),就會(huì)使人學(xué)壞,所以開(kāi)卷未必有益。”這時(shí)我們的班級(jí)頓時(shí)安靜了許多,第二個(gè)環(huán)節(jié)還在繼續(xù)……
到了第三個(gè)環(huán)節(jié)了,先是反方四辯俞佳怡說(shuō):“我們的小書(shū)攤都有很多的書(shū),可是大部分的小說(shuō)和漫畫(huà)是不益的書(shū)箱,我們千萬(wàn)要注意!狈捶剿霓q回答后,正方四辯孫樂(lè)妍說(shuō):“書(shū),都是有好處的,比如漫畫(huà)書(shū),它的圖畫(huà)可以讓我們的畫(huà)畫(huà)水平提高。上面的文字,可以讓我們輕松一下頭腦!闭秸f(shuō)完后,大家都一起鼓掌了。
最后,我們的“小評(píng)委們”商量了一下,反方獲勝,但正方四辯孫樂(lè)妍是這次辯論賽的“辯論最佳者”。反方聽(tīng)了這個(gè)消息一下子全跳起來(lái)異口同聲地說(shuō):“耶!”事后,我做了總結(jié),這次的辯論賽使我悟出了幾點(diǎn)道理:首先我知道了團(tuán)結(jié)、勤奮和充分的準(zhǔn)備是成功的必要條件,反方之所以會(huì)獲勝,那是因?yàn)樗麄儓F(tuán)結(jié)、勤于練習(xí),準(zhǔn)備得非常充分,我每次在下課的時(shí)間,幾乎都能看他們?cè)诰毩?xí)。然后還讓我知道了,我們?cè)谧x書(shū)時(shí)不是什么書(shū)都是對(duì)兒童有益的,比如有些成年人看的書(shū),我們學(xué)生看是不好的。
今天的這場(chǎng)辯論賽可真激烈,下次我一定還要參加這種辯論賽!
一次辯論賽作文 篇3
“耶!”“啪,啪,啪。”“哈哈哈!”這三種聲音從六一班冒出來(lái),這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢?哦,原來(lái)六一班正在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)――一次辯論賽。
老師來(lái)到教室:“上課!”“起立!蓖瑢W(xué)們同時(shí)站了起來(lái),還沒(méi)開(kāi)始辯論哩,同學(xué)們就好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒。有的同學(xué)擦擦手,好像勝利在握;有的同學(xué)呢,看見(jiàn)對(duì)手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神似乎在說(shuō):“你們想把冠軍奪走,想得美!冠軍永遠(yuǎn)是我們的!”
同學(xué)們討論了一下,選出了“小學(xué)生要不要多看電視”作為辯論題目。我選擇了小學(xué)生不要多看電視這一方。在同學(xué)們的商議下我、周冰、張彪、管紅、武麗平,挑起了主辯手的重?fù)?dān)。我看了看對(duì)手:哼!不就是小小的馬利民、羅劍、張雪梅、姚煥連、羅攀嘛,都是小輩份,我方有“說(shuō)遍天下無(wú)敵手”的“鐵嘴”、“尖嘴”,難道還會(huì)輸給你們嗎?你們想和我們斗還嫩了點(diǎn)兒!開(kāi)始講各方的觀點(diǎn)了。馬利民說(shuō):“我方認(rèn)為多看電視好。原因有以下幾點(diǎn):一、看電視可以使人增長(zhǎng)知識(shí).二、看電視對(duì)大腦有益!敝鼙宦(tīng)?zhēng)е鴩?yán)肅地表情站了起來(lái),說(shuō):“我方認(rèn)為多看電視不好,原因有以下幾條:1、看多了會(huì)得近視眼。2、浪費(fèi)電。3、會(huì)與家人鬧矛盾。4、會(huì)影響休息!崩蠋熜迹骸伴_(kāi)始進(jìn)行自由辯論!
周冰說(shuō):“多看電視不好!比如可以在電視上學(xué)到壞東西:中央五套在教打麻將,如果我們看會(huì)學(xué)上賭博。”馬利民站起來(lái)歪歪嘴,說(shuō):“那只是娛樂(lè)節(jié)目
!薄皧蕵(lè)節(jié)目也可以把人教壞!”周冰等馬利民剛說(shuō)完,就開(kāi)始“放炮”!翱措娨暥嗔耍可以教人去殺人放火,比如說(shuō)《名偵探柯南》上有一些案子,它上面是巧合。上面柯南抓住了一些犯人留下的線(xiàn)索使案破。而壞人看了后就不再留下同樣的線(xiàn)索!蔽艺f(shuō)的話(huà)像一個(gè)個(gè)士兵將對(duì)手逼到了河邊。我與周冰悄悄說(shuō):“他們就像一只孔雀,正在河中做垂死掙扎!薄
接近尾聲了,老師說(shuō):“周冰他們口齒伶俐。所以他們勝利。”“耶!”我跳了起來(lái),并與男主辯手們擁抱握手。這次辯論賽可真激烈啊!我真高興。
一次辯論賽作文 篇4
今天,我們舉行了辯論賽,討論用一次性筷子好不好。
老師選了正方和反方,每組五人,我們便展開(kāi)了辯論。
張涵說(shuō):”我認(rèn)為用一次性筷子不好。因?yàn)橐淮涡钥曜又荒苡靡淮尉腿拥,這樣太浪費(fèi)了!”
“對(duì)!對(duì)!絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)!我雙手贊成!”張爍陽(yáng)大嚷。
“哼!一次性筷子雖然有這些缺點(diǎn),可帶著容易!”范青衿反駁道。
話(huà)音剛落,王宇昇便搶著說(shuō):”沒(méi)錯(cuò)!這樣還不會(huì)弄臟旅行包,也不會(huì)弄臟你自己,吃完后更不會(huì)讓病毒交叉感染。”
“同學(xué)們,停一下!崩罾蠋熼_(kāi)腔了,”你們各有各的道理,其實(shí),一次性筷子有好處也有壞處。無(wú)論什么事物都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),所以看什么東西都要一分為二!
聽(tīng)了老師的話(huà),教室里掀起的高潮才平息了。
一次辯論賽作文 篇5
今天,是一個(gè)好日子,因?yàn)榻裉斓淖魑恼n非常的有趣。你猜,老師讓我們做什么。
辯論!班級(jí)要舉行第一次辯論賽啦。
我還從來(lái)沒(méi)有做過(guò)。辯題是什么呢:寫(xiě)作文是否需要技巧。
正反:寫(xiě)作文是需要技巧的。
反方:寫(xiě)作文是不需要技巧的。
作為正方的第一辯手,我開(kāi)場(chǎng)就信心滿(mǎn)滿(mǎn):寫(xiě)作文是需要技巧的,如果不需要寫(xiě)作技巧,我們來(lái)這里學(xué)習(xí)什么呢?老師上課講的是什么呢?這每節(jié)課不都是跟我傳授寫(xiě)作技巧嗎?”
反方第一辯手是位高手,魏杏洳,她開(kāi)場(chǎng)就霸氣十足:“假如說(shuō)寫(xiě)作文要有技巧,但是如果一個(gè)不想寫(xiě),給他再多的技巧都是沒(méi)用的。沒(méi)有興趣,那是也是寫(xiě)不好!
我一聽(tīng)急了,立刻又反駁他,而魏杏洳估計(jì)是做足了充分的準(zhǔn)備,思維十分敏捷,絲毫不示弱。
我剛說(shuō)完這一句,魏杏洳又反駁那一句,我們倆眉毛都飛起來(lái)了,嘴巴張著老大老大鼻子,鼻孔脹得老大老大,眼睛里冒著火缸好像要把對(duì)方吃掉一樣。
魏杏洳說(shuō):“用太多技巧是不能表達(dá)出最真實(shí)的感情!倍也煌膺@個(gè)觀點(diǎn),大聲說(shuō):“這些技巧是不會(huì)成為抒發(fā)感情的障礙的!”我為自己的這個(gè)觀點(diǎn)感到洋洋得意,因?yàn)榇藭r(shí)魏杏洳已經(jīng)被我反駁的說(shuō)不出發(fā),目瞪口呆了。在旁邊的隊(duì)友,他們簡(jiǎn)直就是吃瓜群眾了,關(guān)鍵時(shí)刻,一言不發(fā),這把我急得。
魏杏洳比我好一些,她的隊(duì)友曹禺沒(méi)有這么嚴(yán)重,能不停地幫助魏杏洳。而我一個(gè)人在那孤軍奮戰(zhàn),就在我快堅(jiān)持不住的時(shí)候,老師忍不住插話(huà)了,助了我一臂之力。
我的這群隊(duì)友啊,我下次再也不跟你們做組合了,你們不能參賽的時(shí)候一直不說(shuō)話(huà)呀。雖然大家都是第一次參與這樣的一種比賽,但是這一次的辯論賽非常的有意思,我一個(gè)人支撐我方的觀點(diǎn),雖然剛開(kāi)始沒(méi)有優(yōu)勢(shì),但是憑我的智商,憑我的語(yǔ)言,我打敗了對(duì)方辯手。所以說(shuō)我還是贏了呀!我真的好開(kāi)心。
看到我們贏了,隊(duì)友們高興地歡呼,同學(xué)們也是非常激動(dòng)。畢竟這樣的比賽很難得。
最開(kāi)心就的就是我了,這一次辯論賽,讓我學(xué)到了很多的知識(shí):寫(xiě)作是要技巧的,因?yàn)槊總(gè)人按因?yàn)閷?xiě)作文,如果你不去用技巧,你在那胡亂的想象,胡亂的寫(xiě),也是寫(xiě)不出好記好作文的。
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