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一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-02-28 20:16:04 辯論賽 我要投稿

有關(guān)一次辯論賽作文合集6篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的一次辯論賽作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)一次辯論賽作文合集6篇

一次辯論賽作文 篇1

  喧鬧聲中,我們班里有的同學(xué)面紅耳赤;有的拍手稱快;有的則怒不可遏……原來(lái),我們班正在舉行一場(chǎng)別開生面的關(guān)于“開卷是否有益”的辯論賽。我呢,當(dāng)然是選擇“開卷有益”的正方嘍!

  張昊說(shuō):“我們必須要多看書,才能成就一番大業(yè),書是精神的食糧,如果人一生不讀書,這與不吃飯是一樣的啊,這怎么能行!”“是啊,”陳智航接著說(shuō),“如果人不讀書,就會(huì)動(dòng)力枯竭,就會(huì)覺得精神上缺少了什么!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯,沒有了書,人們就無(wú)法發(fā)展,無(wú)法創(chuàng)新,這不正代表著開卷有益嗎?”我緊接著說(shuō)。

  反方代表龍鴻遠(yuǎn)說(shuō):“書猶藥也,善讀之書可以醫(yī)愚,但如果讀了不好的書就像吃了毒藥,可以將人的思想‘置于死地’,這也表明‘開卷未必有益’。”他看起來(lái)胸有成竹。反方又一代表王雨晨說(shuō):“讀了不好的書,對(duì)身心都有傷害,就像在人生的道路上迷失方向。”

  我方代表張俊博趕緊反駁:“書,可以說(shuō)全部有益,那需要你去探索和品味,就算是不好的書,一個(gè)真正有才華的人,也會(huì)從中尋找到不好的地方,進(jìn)而找出反駁不好之處的辦法,這也是一種心靈的升華!狈捶酱迾A桐則娓娓道來(lái):“好書若讓人著迷,不也誤了大事?那些不好的書,有學(xué)問(wèn)的人又怎么會(huì)看呢,那些只是你們片面的觀點(diǎn)!闭f(shuō)完,她推了推鼻梁上的眼鏡,一副勢(shì)在必得的樣子。

  最后,班主任老師做了總結(jié),說(shuō):“開卷是否有益,要看開的是否是有益之卷,喜歡看書是好事,但也不能太過(guò)入迷哦!”

  這場(chǎng)辯論賽可真有趣!

一次辯論賽作文 篇2

  今天下午第二節(jié)課,我們?nèi)嗾匍_了一次辯論賽。辯題是“開卷有益“,許燊俊是正方,黃子寅是反方。為這次辯論賽大家都做了充分的準(zhǔn)備,作為反方的我也查了許多資料,來(lái)證明“開卷未必有益“。

  辯論開始了,首先是黃子寅發(fā)言:“我覺得開卷有益,人們發(fā)明出手提電腦這樣的高科技,不就是為了給我們用嗎?”黃子寅一說(shuō)完,許燊俊就開始反駁了:“我反對(duì)黃子寅的看法,如果高科技是用來(lái)干這些事的話,我們不就不懂自己的實(shí)力了嗎?考試不就是為了檢測(cè)自己學(xué)的知識(shí)嗎?”他們倆就這樣唇槍舌戰(zhàn)了幾個(gè)回合。反方李睿發(fā)覺黃子寅漸漸抵擋不住許燊俊的連環(huán)進(jìn)攻,就挺身而出,說(shuō):“我贊同黃子寅的看法,用手提電腦可以使我們都考100分。”他們以多欺少的做法讓我看不下去了:“如果高科技可以來(lái)干這種事的話,就只要在家里坐在沙發(fā)上,學(xué)好電腦不就行了嗎,或者直接在你的腦子里植入一塊芯片,不就得了嗎?”沒想到,我的一席話,說(shuō)得他們啞口無(wú)言。

  最終,正方獲得了勝利。大家都覺得這次的辯論會(huì)很有意義。不管怎么樣,大家都是要努力的讀書,學(xué)好知識(shí)。

一次辯論賽作文 篇3

  在幾周前的早點(diǎn)名會(huì)上,我只是簡(jiǎn)單地提了一下舉辦辯論賽的想法,沒想到趙老師十分支持,同學(xué)們也響應(yīng)積極。正好借著趙老師最近讓我主持一次班會(huì)的機(jī)會(huì),我組織策劃了這次線上辯論賽的活動(dòng)。

  這是我在班上第一次獨(dú)自舉辦這樣的大型活動(dòng),經(jīng)驗(yàn)還有一些不足。雖然我在小學(xué)階段,多次參加辯論賽,但是從來(lái)沒有組織過(guò)線上辯論賽的事。所以,當(dāng)任務(wù)確定下來(lái)時(shí),我還是有些擔(dān)心。

  從開始寫辯論賽的方案,到最后定稿,我改了好幾遍,以求沒有漏洞、公平、公正。首先,要確定一個(gè)合適的辯題。因?yàn)楝F(xiàn)在是疫情特殊時(shí)期,同學(xué)們都是在家進(jìn)行線上學(xué)習(xí),所以我決定以“線上學(xué)習(xí)效率高vs線下學(xué)習(xí)效率高”為題,這樣每個(gè)同學(xué)都有自己的切身體會(huì),都可以參與進(jìn)來(lái)發(fā)表自己的看法。在這周一的早點(diǎn)名會(huì)上,我給同學(xué)們講解了辯論賽的方案。

  宣布方案以后,接下來(lái)就是緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作。其實(shí),這次舉辦辯論賽不但沒有經(jīng)驗(yàn),還有一個(gè)困難就是時(shí)間很緊促。到開賽前,我們只有短短的、不到四天的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備,但我們要做的事有很多。

  首先,遇到的第一個(gè)棘手的問(wèn)題是挑選辯手。本來(lái)是打算周一定下人員,周二到周四進(jìn)行準(zhǔn)備與排練。但是,因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)之前沒有參加過(guò)辯論賽,對(duì)自己信心不足,所以主動(dòng)報(bào)名辯手的人數(shù)并不多。后來(lái),我想到了一個(gè)辦法:先讓組內(nèi)成員自己主動(dòng)報(bào)名,如果主動(dòng)報(bào)名人數(shù)實(shí)在不夠,就由組長(zhǎng)們自告奮勇來(lái)充當(dāng)辯手。這樣,經(jīng)過(guò)一天的波折,終于把辯手敲定下來(lái)了。

  接著,我給正方和反方都分別組建了一個(gè)微信群,以便于他們開展討論?紤]到有些同學(xué)對(duì)辯論賽不是很了解,所以我給每組都進(jìn)行了一次簡(jiǎn)單的培訓(xùn)。我從網(wǎng)上挑選了一些辯論賽的精彩視頻發(fā)給辯手們,并整理了一篇文章發(fā)給他們,把規(guī)則和注意事項(xiàng)都詳細(xì)羅列出來(lái)。

  沒想到分完組后,辯手們的態(tài)度都很積極。反方同學(xué)在我組建的微信群里討論得熱火朝天,比賽前一天晚上九點(diǎn)多鐘,我還在參加他們的討論。正方在開賽前幾個(gè)小時(shí)也還在開會(huì)討論。

  后來(lái),我還組建了評(píng)委團(tuán)。評(píng)委團(tuán)的建立比較倉(cāng)促,但是我還是給他們開了個(gè)短會(huì),進(jìn)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的培訓(xùn),講明了職責(zé)和要求。在最后出場(chǎng)環(huán)節(jié),評(píng)委們的表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的。

  除了組織大家認(rèn)真準(zhǔn)備以外,我自己也一直在忙。我要寫自己的主持人詞,并一直在尋找一款好的計(jì)時(shí)器APP。因?yàn)榫上設(shè)備不是很穩(wěn)定,所以我花了很多時(shí)間進(jìn)行設(shè)備調(diào)試。

  最終,辯論會(huì)在周四正式舉行。整個(gè)賽程,除了評(píng)委環(huán)節(jié)出了點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)故障,我只好臨場(chǎng)發(fā)揮客串評(píng)委外,其他都進(jìn)行得比較順利,正反雙方發(fā)揮得都不錯(cuò)、實(shí)力也不相上下。比賽一半時(shí)間,我則一邊舉著計(jì)時(shí)器對(duì)著屏幕、控制時(shí)間,一邊認(rèn)真傾聽雙方辯論、組織現(xiàn)場(chǎng)秩序,最后進(jìn)行整體的'點(diǎn)評(píng)。

  作為第一次線上辯論會(huì),雖然還有很多不足,但這次也算是比較成功的了。非常感謝老師的信任和支持,感謝各位辯手和評(píng)委們的配合和準(zhǔn)備,期待下次辯論賽再展風(fēng)采!

一次辯論賽作文 篇4

  上個(gè)星期,我們班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽,辯論的主題是:開卷是否有益?

  老師一說(shuō)出這個(gè)題目,教室里立刻炸開了鍋,有的同學(xué)說(shuō):“開卷有益!庇械耐瑢W(xué)說(shuō):“開卷未必有益,看了不好的書反而有害!崩蠋煱讶嗤瑢W(xué)分成兩隊(duì),一、二大組是正方,三、四大組是反方,我被分到了正方,老師對(duì)我們說(shuō):“明天我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽!

  第二天,辯論賽開始了。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,躍躍欲試。首先是我們正方的主辯手馬晨昱發(fā)表觀點(diǎn):“大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言:“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神!睍侨祟愔腔鄣慕Y(jié)晶,書是人類歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),書是社會(huì)生活的反映。讀書可以徹悟人生的意義,讀書可以洞曉世事滄桑,讀書可以廣濟(jì)天下民眾,讀書可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái),人欲成才,士欲濟(jì)世,務(wù)必讀書。只有飽覽群書,方可成人成才。所以我方認(rèn)為開卷有益!瘪R晨昱精彩的演講,博得了正方同學(xué)的熱烈掌聲。反方主辯手董顏睿不甘示弱,立刻反駁道:“開卷未必有益,書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚!睍热皇撬帲途邆鋬煞N功能:一是良藥,藥到病除;一是毒藥,置人于死地。不是嗎?20年代的德國(guó),不少人因看了希特勒的《我的奮斗》,受其不良影響而論為希特勒的殉葬品!安缓玫臅拖癫缓玫呐笥岩粯,可能會(huì)把你戕害”。一點(diǎn)也不假,現(xiàn)在就有一部分同學(xué)迷上了武俠或言情小說(shuō),整天看那些庸谷怪誕的書籍,而把功課“丟”在一邊,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一直往下降,最后造 成竹籃打水一場(chǎng)空。試想,“開”這樣的書“卷”,能說(shuō)是“有益”的嗎?“一本好書勝過(guò)珍寶,一本壞書比一個(gè)強(qiáng)盜更壞!币虼,開卷是否有益,得先看開什么卷。”反方也想起了熱烈的掌聲。

  “雙方觀點(diǎn)已經(jīng)明確了,接下來(lái)是自由辯論時(shí)間。”王老師話音剛落,正方的林哲霄就“唰”地站起來(lái)說(shuō):“有不少的漫畫也能告訴我們做人的道理呀!”反方立刻“反唇相譏”:“還有一些漫畫里含有暴力、色情,選擇這樣的書看了能說(shuō)有益嗎?反方的一字一句有理有據(jù),正方有些慌了!最后,還是馬晨昱的三寸不爛之舌救了我們······

  我們辯得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓睡,最后收局的還是王老師,他語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡我們:“看書是件好事,但要有選擇地看。我們要讀好的書,讀有益的書,才能真正增添我們的知識(shí),開闊我們的視野!边@真是一場(chǎng)有意義的辯論賽!

一次辯論賽作文 篇5

  “耶!”“啪,啪,啪!薄肮 边@三種聲音從六一班冒出來(lái),這聲音在校園中回蕩。這是在干什么呢?哦,原來(lái)六一班正在進(jìn)行一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)――一次辯論賽。

  老師來(lái)到教室:“上課!”“起立!蓖瑢W(xué)們同時(shí)站了起來(lái),還沒開始辯論哩,同學(xué)們就好像已經(jīng)聞到了一股火藥味兒。有的同學(xué)擦擦手,好像勝利在握;有的同學(xué)呢,看見對(duì)手這樣做也不甘示弱地卷起袖口,那種眼神似乎在說(shuō):“你們想把冠軍奪走,想得美!冠軍永遠(yuǎn)是我們的!”

  同學(xué)們討論了一下,選出了“小學(xué)生要不要多看電視”作為辯論題目。我選擇了小學(xué)生不要多看電視這一方。在同學(xué)們的商議下我、周冰、張彪、管紅、武麗平,挑起了主辯手的重?fù)?dān)。我看了看對(duì)手:哼!不就是小小的馬利民、羅劍、張雪梅、姚煥連、羅攀嘛,都是小輩份,我方有“說(shuō)遍天下無(wú)敵手”的“鐵嘴”、“尖嘴”,難道還會(huì)輸給你們嗎?你們想和我們斗還嫩了點(diǎn)兒!開始講各方的觀點(diǎn)了。馬利民說(shuō):“我方認(rèn)為多看電視好。原因有以下幾點(diǎn):一、看電視可以使人增長(zhǎng)知識(shí).二、看電視對(duì)大腦有益!敝鼙宦?zhēng)е鴩?yán)肅地表情站了起來(lái),說(shuō):“我方認(rèn)為多看電視不好,原因有以下幾條:1、看多了會(huì)得近視眼。2、浪費(fèi)電。3、會(huì)與家人鬧矛盾。4、會(huì)影響休息!崩蠋熜迹骸伴_始進(jìn)行自由辯論!

  周冰說(shuō):“多看電視不好!比如可以在電視上學(xué)到壞東西:中央五套在教打麻將,如果我們看會(huì)學(xué)上賭博!瘪R利民站起來(lái)歪歪嘴,說(shuō):“那只是娛樂節(jié)目

  。”“娛樂節(jié)目也可以把人教壞!”周冰等馬利民剛說(shuō)完,就開始“放炮”。“看電視多了,還可以教人去殺人放火,比如說(shuō)《名偵探柯南》上有一些案子,它上面是巧合。上面柯南抓住了一些犯人留下的線索使案破。而壞人看了后就不再留下同樣的線索!蔽艺f(shuō)的話像一個(gè)個(gè)士兵將對(duì)手逼到了河邊。我與周冰悄悄說(shuō):“他們就像一只孔雀,正在河中做垂死掙扎!薄

  接近尾聲了,老師說(shuō):“周冰他們口齒伶俐。所以他們勝利!薄耙!”我跳了起來(lái),并與男主辯手們擁抱握手。這次辯論賽可真激烈。∥艺娓吲d。

一次辯論賽作文 篇6

  這是我第一次參加辯論賽,有一些新鮮,也有一些收獲。

  回想我的初中生活,似乎也有些許單調(diào)。我之前從未參加過(guò)什么大的比賽,更別說(shuō)被稱為“高智力游戲”的辯論賽了,所以心中有那么一絲緊張,那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽,鍛煉自己,展現(xiàn)自我,更待何時(shí)?

  比賽前兩天接到辯題,時(shí)間是有些緊張,但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題,我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法,提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù),同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí),對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣,但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思,受時(shí)間的局限,沒能作深入的分析。同時(shí),因?yàn)榫o張,悉心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)也沒用上,并且在辯論進(jìn)行中也出現(xiàn)了些小插曲,在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。

  第一次參加辯論賽,緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節(jié)奏。同時(shí),我們的對(duì)手也十分強(qiáng)大,他們的觀點(diǎn)有力,反駁我們的觀點(diǎn)也有理有據(jù),但我們也不服輸,還是和他們頑強(qiáng)的拼搏。雖然最后輸了,但我們打出了我們一班的氣勢(shì),我們永不服輸!

  這次辯論賽,讓我感受很深,也讓我從中汲取了很多知識(shí)的養(yǎng)分,更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如果每個(gè)人都是一滴水,那么,它們匯聚在一起,就會(huì)成為廣闊的大海。

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