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記一次辯論賽作文

時間:2022-02-19 10:34:42 辯論賽 我要投稿

記一次辯論賽作文匯編六篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的記一次辯論賽作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記一次辯論賽作文匯編六篇

記一次辯論賽作文 篇1

  “我方的觀點(diǎn)是……”“請反方辯手正面回答。”“那么,你們有沒有聽過這樣一個故事……”

  一陣陣雄辯聲在教室回蕩,你一言,我一語,大家都在針鋒相對地討論著……忘記說了,我們正在舉行辯論賽呢!

  辯論賽的主題是“小學(xué)生做家務(wù)可不可以收取報酬”。我是正方,支持小學(xué)生做家務(wù)收取報酬。

  “我們認(rèn)為小學(xué)生做家務(wù)可以收取報酬,因?yàn)檫@樣能夠培養(yǎng)孩子做家務(wù)的能力,慢慢習(xí)慣做家務(wù)!

  “我們認(rèn)為如果你每天給孩子勞動報酬,會讓孩子對報酬產(chǎn)生依賴。有一天不給錢了,就不做了!狈捶降牡谝晃话l(fā)言者信心十足,面露傲態(tài)。

  “等孩子習(xí)慣了做家務(wù),不給錢他也愿意做了!

  “不!突然不給錢了,也有可能會讓父母在孩子面前失去誠信,就好比《曾子殺豬》的故事……”對方女同學(xué)站起來激動地講述了《曾子殺豬》的故事。

  全場一片寂靜……

  看著老師在臺上不時地添油加醋,我的心里已經(jīng)小鼓亂敲、小鹿亂撞了。可是我一向是越怒越冷靜的呀!拼命地想著對策,好不容易靈光一現(xiàn),我們隊(duì)的辯手發(fā)言了:“這種可能性確實(shí)存在,但孩子總會懂事的,知道了父母的良苦用心,就不會再計(jì)較了。勞動給報酬,能讓孩子從小知道沒有不勞而獲的東西。我覺得可以給報酬!

  什么?居然搶我臺詞!

  算了,我可以進(jìn)行補(bǔ)充的啊。“而且,這樣還能使孩子變得勤勞,產(chǎn)生對勞動的興趣!

  忽然,反正辯友又提出:“做家務(wù)收取報酬,會讓孩子凡事以金錢為衡量標(biāo)準(zhǔn),從而變得自私,缺乏奉獻(xiàn)精神!卑!真是魔高一尺道高一丈啊!

  繼續(xù)尷尬的安靜……

  這場突如其來的辯論賽,真是十分精彩,我們甚至還提到了“社會環(huán)境”、“家庭責(zé)任”……就不一一復(fù)述了。

  說不上誰勝誰負(fù),看著白板上老師密密麻麻記下來的精彩論點(diǎn),每一方都有可取之處。這是一個小時前,準(zhǔn)備辯論時的我們想象不到的。

記一次辯論賽作文 篇2

  星期五下午,我們學(xué)校舉行了一場別開生面的辯論會!我有幸成為我們班的辯論選手之一。在比賽前我們四位選手做了許多準(zhǔn)備工作:發(fā)動全班找資料,各自精心組織材料。二班更是派出了“明星”陣容。兩班又請了啦啦隊(duì)去助威,真是聲勢浩大!

  下午2點(diǎn),比賽開始了,這才是真正的“亮劍”的時候!

  主持人 郭老師宣布“六。一對六。二, 辯論題目是小學(xué)生要不要多看電視!辯論開始,請反方一辯做陳述!”我站起來從容鎮(zhèn)靜地說了起來:“尊敬的主持人,各位老師、各位同學(xué)、對方辯友大家好,對于小學(xué)生要不要多看電視這一問題,我方的觀點(diǎn)是不要多看,因?yàn)椤业年U述完畢。謝謝大家!”我鞠了一個躬,剛坐下。臺下就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。輪到對手一辯做陳詞了,只見對手雙手微微顫抖,坐在位子上,連站都沒站就讀起了陳詞!只聽場下有人議論道“真沒禮貌!”

  項(xiàng)目一個個進(jìn)行著,終于到了自由辯論的時間,雙方拿出了事先準(zhǔn)備好的材料,向?qū)Ψ介_始發(fā)起進(jìn)攻“請問你們……”“嗯、嗯……”哈、哈!二班被我們問住了,借此時機(jī),我們利用資料,又一次將二班一舉拿下,“我們的父母就經(jīng)?措娨,可就沒有事情,對此你們做何解釋?”正在這時,我眼前一亮,回答:“我們的辯論話題是小學(xué)生要不要看電視,而不是父母,請對方辯友注意!”“好、好!”臺下響起了掌聲,二班又一次被我們說的啞口無言!時間過得真快,郭老師宣布比賽結(jié)束!可大家變得正起勁呢!

  “唉,如果還有時間我們一定殺他個片甲不留!”

  辯論會既鍛煉了我們的口才,又提高了我們判斷是非能力,真希望學(xué)校多多組織這樣的活動。

記一次辯論賽作文 篇3

  今天的語文課格外熱鬧,從教室里不時傳出“正方發(fā)言”、“反方發(fā)言”的聲音。難道CCTV的大學(xué)生群英辯論賽來這里安家落戶了?原來,是我們班舉行“開卷是否有益”的辯論賽。

  支持人鮑揚(yáng)先發(fā)言:“先請正方發(fā)言!毙焓嫘Υ舐暠痴b“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!钡葞拙涔湃藢τ陂_卷有益的名言。我方的盧暢也用幾句近代名人壞書無益的句子把他壓了回去?尚焓嫘Ξ吘箍诓藕茫偌由媳R暢容易緊張,面對徐舒笑越來越強(qiáng)的攻勢,盧暢似乎有些吃力。在這時,章俊杰站起來發(fā)表了自己對壞書無益的看法,可卻幫了個倒忙,徐舒笑把我們逼入了一個“買壞書難”的死角。眼看就要走投無路了,我也顧不上太多,直接站了起來,我繞過“買壞書難”的死角,指出封建迷信之類的書還是登著大雅之堂,緊接著我又舉出了《大仙“妻子”作法殺死丈夫》的例子。對方也不甘示弱,他們說佛教等宗教信仰無錯。這下可熱鬧了,我們說封建迷信不是佛教,而是邪教,他們說邪教的.書并不多……。公說公有理,婆說婆有理,場面陷入了混亂。支持人鮑揚(yáng)大聲喊:“肅靜!肅靜!”又狠狠地敲了敲鉛筆盒,才阻止了這場鬧劇。

  方舟在新一輪中頭一個發(fā)言,他指出看壞書已是引誘青少年犯罪的一個大原因了。我們正想為他叫好,可對手也不是吃素的,邵京京只用一句“只要有克制力就不會犯罪!本吞煲聼o縫地駁回了方舟的觀點(diǎn)。我接過話頭,話鋒一轉(zhuǎn),說日本漫畫危害青少年,這下我們找到突破口了。我們大舉進(jìn)攻,就要勝利了,又是邵京京的一句:“漫畫適當(dāng)?shù)乜纯梢栽黾酉胂窳Α!笔箤κ纸^處逢生。徐舒笑又出了一句:“反方同學(xué)也看漫畫書。”使我們節(jié)節(jié)敗退。

記一次辯論賽作文 篇4

  今天,語文課上有著異樣的氣氛,因?yàn)轳R上就要開始一場有關(guān)“開卷有益”的辯論會了。臺下的人都議論紛紛,正反兩方的同學(xué)都堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),好像要舉行一次爭奪賽似的。

  正方的同學(xué)昂著頭說:“古人杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。所以開卷有益是對的!边@時反方的同學(xué)不服氣地大聲說到:“開卷未必有益,如果看那些不良小說的話,如同吃KFC里的垃圾食品。”說完他得意地朝正方同學(xué)瞟了一眼。正方的同學(xué)也不甘落后:“難道五年級的同學(xué)連這些起碼的道理也不知道嗎?”

  正方代表之一,常心怡這個“辯論家”準(zhǔn)備充分,說得頭頭是道,理由充足讓反方反駁的機(jī)會都沒有?墒欠捶竭是發(fā)現(xiàn)常心怡話中的漏洞來進(jìn)行反駁,反方用王宇磊看漫畫書的例子來證明開卷未必有益。正方不肯罷休,又用名人說過的名言來反駁,這時反方的同學(xué)感覺反對不了了,說起話來都不完整了,疙疙瘩瘩的,臉也漲紅了,后來反方又說重復(fù)他們已經(jīng)說過的話:“有的同學(xué)看了一些武俠,言情之類的書走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),還看不健康的書,走上了犯罪的道路。以事實(shí)來做證據(jù)果然厲害!边@時,正方的同學(xué)們心平氣和地說:“開卷是有選擇的,要開有益之卷,讀有益的書,與好書相伴!

  最后,還是班主任王老師收了場,他說:“雙方理由充足,辯論的輸贏并不重要,重要的是要選擇有益的書,不看不健康的書,從書中吸取營養(yǎng),受益終生!

  老師的話音剛落,全班同學(xué)熱烈鼓掌。是啊,我們身邊的書各種各樣,不計(jì)其數(shù),我們要學(xué)會選擇健康的書籍和有利于我們成長的書,才能獲得有益的知識,通過這次精彩的辯論賽,我們仿佛長大了一點(diǎn)。

記一次辯論賽作文 篇5

  周二上午,我們在錄播教室組織了一場辯論賽,辯論賽的主題是“開卷是否有益”。分男女兩方,女方是正方,觀點(diǎn)是“開卷有益”。男方是反方,觀點(diǎn)是“開卷未必有益”。究竟誰會贏呢?請大家拭目以待!

  老師帶我們來到了錄播室,等大家都坐好了,我頓時感到了緊張的氣氛。美麗的曲老師走上了講臺:“本次辯論正式開始,首先由女方闡述”開卷有益“的論點(diǎn)”。激烈的辯論開始了,雙方各持己見,不肯示弱。但是,由于男生不守紀(jì)律,女生逐漸掌握了主動。男生隊(duì)長做了最后的拼搏:“假如有種壞書,內(nèi)容不堪入目,文章布局全盤錯誤,滿篇病句、錯句、錯字——”。女生代表立即反駁:“假如像你們所說,盡管有些人因看書而墮落、瘋狂,甚至窮兇極惡。但這又能證明什么?看書的人心術(shù)不正,難道能歸咎于書?有人拿刀砍人,錯的是刀嗎?”男生無言以對。

  最終,我們女生獲得了本次辯論的勝利!我高興地總結(jié)了一個道理:多讀書,文章才能寫得好,就像杜甫曾說過“讀書破萬卷,下筆如有神!”

記一次辯論賽作文 篇6

  星期二下午的品德課上,從我們班里傳來一陣又一陣?yán)坐Q般的掌聲,你知道我們在干什么嗎?我們在進(jìn)行“開卷是否有益”的辯論賽。

  開始了,我們分成兩方,一個是正方,一個是反方,我是反方中的一員。隨著韓老師一聲令下,我們反方就在氣勢上壓倒正方。正方的隊(duì)長首先發(fā)言了,她認(rèn)為開卷有益,并且舉了許多開卷有益的例子和名句。她說完后,我們反方隊(duì)長也發(fā)話了,她認(rèn)為開卷未必有益,因?yàn)楝F(xiàn)在的書魚目混珠,許多不健康的書混雜各種書中,使人走上犯罪道路。兩方隊(duì)長一交話,就使辯論賽變成了唇槍舌劍的戰(zhàn)斗。接下來,正方一辯黃舒陽同學(xué)發(fā)話了,她說看了不健康的書可以提高辯認(rèn)能力,以后不再會認(rèn)錯書了。黃舒陽剛剛坐下來,反方一辯范佳妮同學(xué)就站了起來,說了許多“開卷未必有益”的例子,極力反駁正方。

  時間過得飛快,不一會兒就到了自由辯論時間了,此時,教室里的氣氛一下熱鬧起來,就像赤道上的太陽一樣熱了,辯論賽也一下子進(jìn)入的白熱化階段。大家的臉頰都紅通通,十分激動。大家你一言我一語,吵得不可開交。突然,反方隊(duì)長李斯羽同學(xué)說“對方辯友宣澍苗同學(xué),你發(fā)言支支吾吾,這就說明開卷未必有益!”她剛說完,對方就啞口無言,過一會兒才繼續(xù)發(fā)言。時間一分一秒地過去了,最后,李斯羽同學(xué)被評為最佳辯手,但是正反方不相上下,變成平局。

  這次辯論賽,我們雖然沒有勝利之分,但是它讓我體會到了無限的快樂,我愛辯論!希望下次還會再有辯論賽!

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