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記一次辯論賽作文

時間:2022-02-13 18:37:41 辯論賽 我要投稿

【熱門】記一次辯論賽作文5篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的記一次辯論賽作文5篇,歡迎大家分享。

【熱門】記一次辯論賽作文5篇

記一次辯論賽作文 篇1

  校園的生活豐富多彩,校園的生活多姿多彩,校園的生活趣味無限。

  星期三下午,伴隨著一陣輕快的鈴聲,我們班的辯論賽正式開始了。只見興高采烈的老師用輕盈的步伐走到了教室,用清脆﹑甜美的聲音正式宣布:“20xx級5班”該不該使用手機“辯論賽正式開始!”一陣掌聲飄拂而過。

  緊接著,我首先站了起來把我們正方的觀點一一說來:“帶手機的好處多不勝數(shù),只是大家不了解而已,比如說有急事……”我話音剛落,反方呂林峰站了起來陳述觀點:“帶手機的壞三天三夜也說不完,上課玩游戲等等。”

  我方武洺如首先站了起來,用洪亮的聲音告訴大家,說:“小學(xué)生在校使用手機,不但方便通信,還可以準(zhǔn)確地看時間,好處是成千上萬呀!”接著,反方骨干龔可鑫也站起來,說:“小學(xué)生看時間可以戴手表呀!再說手機的輻射大!”一陣掌聲哄堂而來。我方也不是吃素的,早就猜到她會這么說,于是,武洺如胸有成竹的站了起來,說道:“家里的電器也有輻射啊,難道你不用嗎?而且科學(xué)家說明,要有一定的輻射量才能對小學(xué)生的身體造成影響!蔽錄橙鐒傋,一陣掌聲震耳欲聾。我看見龔可鑫一臉不服氣,便驕傲的笑了一聲。但龔可鑫硬抓著這問題不放,說:“小學(xué)生用手機會對大腦有影響,再說,手機也是為大人發(fā)明的!”只見下面的同學(xué)都欣慰的點了點頭。

  怎么辦,我該怎么辦哪?只見龔可鑫陰笑了一下。如果不答就輸了呀!我才不會服輸!我使眼色讓肖遙,可他卻裝沒看見。此時,我的心里猶如有千萬只螞蟻在爬動,氣氛更是0下30°。我只好硬站起來,說:“帶手機可以方便聯(lián)絡(luò),如果遇到危險,可以緊急呼救!”龔可鑫似乎早已料到,得意地說:“我們學(xué),F(xiàn)在處處都有校訊通,還拿手機有什么用?”這次我被說的啞口無言,還好有崔洪萍和武洺如頂著,不然我們就會被打得慘不忍睹啊!

  時間過的真快呀!一轉(zhuǎn)眼,比賽就到了末端,雖然我方輸了,但我也輸?shù)男姆诜,我終于明白了“天外有天,人外有人”這句話。不過也讓我得到了很好的鍛煉!

記一次辯論賽作文 篇2

  星期三下午第一節(jié)課,我們開展了一次關(guān)于“開卷是否有益”的辯論賽。比賽如火如荼地進(jìn)行了。

  首先,我們正方辯友用一句“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”證明了看書當(dāng)然是要看好書的一句話點燃了大家的心。反方辯友一聽覺得沒道理,便個個高舉著手,一副躍躍欲試的樣子。

  反方辯友擺著一副打仗的架勢,傲慢地說:“我們小孩子開始看書沒有分辨能力,經(jīng)常會被封面上的插畫所吸引,從而打開一本壞書!

  正方辯友有點啞口無言,但思考了一會兒,平靜地說:“人不一定看了壞書就會變壞,就像荷花出污泥而不染一樣。再說了不入虎穴焉得虎子”,看了壞的書,你好歹也可以認(rèn)識一些“壞的書”長什么樣,以免到時候再分辨不清!彼环袟l不紊的話讓反方辯友急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),掏空了腦子還想不出如何機智地應(yīng)對的方法。

  終于,一位大塊頭的反方辯友站起來說:“壞書就好像是壞人。壞人不會把壞人這兩字寫在自己的腦門上,壞書也不會把壞書這兩字印在自己的封面上。所以,有些時候我們也分不清好和壞,從而去讀那所謂的壞書!边@一番環(huán)環(huán)相扣而又邏輯緊密的精彩發(fā)言,也讓我們正方辯友情不自禁地為他鼓起掌來。但這時我們已經(jīng)“山窮水復(fù)疑無路”了,比賽進(jìn)入了白熱化階段。

  一位正方辯友出手相救,她說:“一個人只要立場堅定,品行正直,無論看到什么壞書,都不會使他改變。還有這么多年過去了,好書依舊經(jīng)得住時間的洗禮會越來越多,而壞書則會被這個世界所淘汰,直到消失。所以,好書和壞書是有區(qū)分方法的!

  反方辯友就像吃了敗仗的士兵一樣,有些氣餒,又像一條繩上的螞蚱動彈不得,又好似熱窩上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時,一個反方辯友靈機一動說:“有些人看了壞書,從而走上了犯罪的`道路。所以,開卷未必有益。”

  大家就這樣,你一言我一語地爭辯了好久,也毫無結(jié)果。最后,雙方辯友代表各自方陣闡述了自己的觀點。

  最激動人心的時刻到了,老師打算宣布結(jié)果了。老師總結(jié)說:“雙方辯友都有一個共同的觀點就是要讀好書,讀經(jīng)典的書。這一次辯論,雙方?jīng)]有對錯,也沒有輸贏之分,打成平手。”我們就像泄了氣的氣球似的。

記一次辯論賽作文 篇3

  今天,我們五(2)班舉行了一次精彩的辯論會。

  辯論的主題是《開卷是否有益》。辯論賽分兩大組比拼,一、二組是正方——認(rèn)為開卷有益;三、四組為反方——認(rèn)為開卷未必有益,而反方也是我所在的陣營。

  辯論賽開始了!正方的一名同學(xué)氣勢十足地站了起來,炯炯有神的眼睛望著我方的“戰(zhàn)友們”,說道:“我認(rèn)為,開卷必有益,要經(jīng)?磿魑牟拍苡懈蟮倪M(jìn)步!痹捯魟偮,我們給力的一號“軍官”——吳祉瑩同學(xué)立即站了出來,拿著“武器”(資料)說道:“開卷未必有益!首先,我們身邊有很多的未必有益的書籍,導(dǎo)致很多青少年因此而走向不正之路!币惶枴败姽佟钡陌l(fā)言像是一枚導(dǎo)彈似的轟炸在對方的主要“地基”,但是敵方也是早有防備,反方黃梓筠立即說:“首先,看這種書的人一定是心術(shù)不正的人;第二,如果有人能看懂這本書,那么至少說明它語句流暢,再不濟(jì),也能學(xué)會幾個字!”

  現(xiàn)在雙方都不分上下,氣勢如虹,只見咱們的“軍官”和“士兵”們正在查找資料,為的就是最后的“戰(zhàn)爭”,同學(xué)們的氣勢如同第二次世界大戰(zhàn)的樣子。

  我思索了好一會,站了起來說道:“你說得很不錯,但并不是每一個人都可以汲取書中的精華,而過濾掉書中不好的東西,所以,看書未必有益!

  大家你一言我一語的辯論著,很快下課的鐘聲就響起了。劉老師宣布這次的辯論賽雙方打成平手,還給我們做了總結(jié),也是我們在這次的辯論賽中學(xué)習(xí)到的道理:“讀書是好的,但要讀好書,這樣我們才能有更大的進(jìn)步!”

記一次辯論賽作文 篇4

  星期五的下午班會上,我們舉行了一次前所未有的辯論賽

  辯論分正方反方,正方是支持小學(xué)生可以上網(wǎng),反方是小學(xué)生不可以上網(wǎng),我是支持正方的。每方派出四名代表參加辯論,由于我方代表有兩名去唱歌了,只能在換兩名,其中就有我。由于我沒有收集材料,只好用我方原代表李開的。

  首先由我方陳述觀點,然后由對方進(jìn)行反駁。一開始我方一辯說的七嘴八舌,頭頭是道,而我們則是徐庶進(jìn)曹營—一言不發(fā),后來因為我方理由不充分,多次被問得啞口無言,還多虧我方人員為我們解圍。

  最后辯論賽結(jié)束了,我才知道我們是多么的失敗。從客觀的角度上看,我們一敗涂地,對方都爭先恐后地說,而我們卻一言不發(fā)。我們說話還不完整,總是少帶了至關(guān)重要的反問句。

  如果下次再舉行一次辯論賽,我一定會改掉這些缺陷,發(fā)揮出最為優(yōu)秀的一面,做得更好。

記一次辯論賽作文 篇5

  在一個星期五的下午,我們班舉辦了一場激烈的辯論賽。我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”,辯論賽開始之前,李星月和唐夢曦等同學(xué)在課間時,在黑板上寫了三個大字,“辯論賽”。

  正方的辯論隊員分別是:陳致遠(yuǎn),楊楚宸,李星月和汪芷伊。反方的辯論隊員分別是:張紀(jì)姍,唐夢曦,張艷捷,和張俊輝。我和其他同學(xué)可以參加自由辯論。

  辯論賽的勝利到底會花落誰家呢?那就讓我們一起拭目以待吧。

  首先,站起來發(fā)言的是氣度非凡的陳致遠(yuǎn),他說:“古人云,寧可食無肉,不可居無竹!边@句詩引經(jīng)據(jù)典,讓人感到他說的非常有道理。接著,,是我們反方張俊輝說道:“雖然開卷有益是個成語,但有些同學(xué)看武俠片小說,看言情類小說的小說,甚至到了走火入魔的地步了整天廢寢忘食地看書,這難道是開卷有益嗎?”張俊輝話音剛落,李星月就站了起來,辯道:“我們所講的開卷有益是開健康之卷,這就是讓我們讀書要有選擇性的來讀書,要選擇好書來讀,我們身邊的好書不是不勝枚舉嗎?”這時,我們反方的第三辯,張紀(jì)姍站了起來,理直氣壯地說:“我們問問三辯李星月。請問,一個人看了一本書,然后,那本書鼓勵那個人拿著刀去殺人,這難道要怪那把刀不好嗎?”張紀(jì)姍這咄咄逼人的氣勢贏得了我們?nèi)嘤^眾的掌聲。這時,張紀(jì)姍又辯道:“有的同學(xué)看了查理九世晚上做噩夢睡不著覺,有的同學(xué)看了阿衰的書啞然失笑,導(dǎo)致成績一降再降,有的甚至還得了全班倒數(shù)第一!边@句經(jīng)典的話又迎來了同學(xué)們的歡呼聲和掌聲。在同學(xué)們激烈的辯論下,不知不覺,時間到了,接下來就是楊楚宸總結(jié)了。他說:“雖然我和張紀(jì)姍是對手,但我還是真心的敬佩她,她那種咄咄逼人的氣勢,總令人招架不住,而且她很喜歡用反問的句式來反過來問別人。”

  劉老師一錘定音,說道:“我們要好讀書,好讀書,讀好書,也要選擇好的書籍,不能盲目選書!边@句話深深地印在了我的腦海里。

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