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一次辯論賽作文

時(shí)間:2022-01-29 19:28:57 辯論賽 我要投稿

【精品】一次辯論賽作文合集9篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的一次辯論賽作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】一次辯論賽作文合集9篇

一次辯論賽作文 篇1

  今天,我們開(kāi)展了一次非常激烈的辯論賽——開(kāi)卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。

  賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說(shuō)開(kāi)始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來(lái),這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。

  比賽開(kāi)始了,正方一號(hào)辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開(kāi)卷有益。反方的一號(hào)辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái),他們互不相讓,總是你來(lái)我往、你爭(zhēng)我搶,非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門提高了五度,好像在說(shuō)天助我也。激烈的比賽不知不覺(jué)得結(jié)束了,最后正方獲勝了,那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著資料來(lái)讀的,而他是借助生活中的仔細(xì)觀察來(lái)表述開(kāi)卷有益,她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。

  這是讓我最難忘的辯論賽。

一次辯論賽作文 篇2

  新的太陽(yáng),迎來(lái)了一些新的老師,也迎來(lái)了一次新的辯論會(huì)!

  鈴鈴鈴,下課鈴響了,想到第二節(jié)的辯論賽,就興奮不已!辯論賽的題目是:開(kāi)卷有益還是未必有益?

  上課鈴響了,當(dāng)葉老師宣布:“辯論賽正式開(kāi)始,男方為開(kāi)卷有益,女方為開(kāi)卷未必有益!钡臅r(shí)候,我一直心驚膽戰(zhàn),“正方的二十四個(gè)人對(duì)著我們反方的二十二個(gè)人,正方贏的機(jī)會(huì)比較大!

  反方和正方要派出五位選手作為主辯,我們反方派了吳彤、劉沁、鄧悅、龔曉賓、林佩琪這五位選手為主辯,聽(tīng)著這五位主辯人的精彩發(fā)言,教室里都響起了熱烈的掌聲,那掌聲幾乎不跟平常一樣,那種掌聲有著佩服的感覺(jué)。

  很快就到了自由辯論了,每個(gè)人都有反駁的機(jī)會(huì),正方有幾個(gè)人在唧唧喳喳,不知在說(shuō)什么的時(shí)候,被葉老師發(fā)現(xiàn)了,就給正方扣了兩分,我在角落里偷偷的說(shuō):“活該~”自由辯論很快就過(guò)去了,最后一個(gè)辯論要開(kāi)始了,每個(gè)選手都說(shuō)的很快,然而也說(shuō)得很精彩。

  正方有人說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,沒(méi)有書(shū)就沒(méi)有知識(shí)!闭f(shuō)的對(duì),這句話我們都可以理解,可是不健康的書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)危害,有些人看了一些不健康的書(shū),就誤入歧途,一心就想著看那些書(shū)所以我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益。

  一節(jié)課很快就過(guò)去了,而這節(jié)課給我們帶來(lái)了很多愉快又難忘的事,真是一節(jié)難忘的課。

一次辯論賽作文 篇3

  秋天到了,白云快快的飄走了,風(fēng)急匆匆的吹過(guò),刮落了一片片的樹(shù)葉,一片又大又黃的樹(shù)葉落到了502班的教室,他看見(jiàn)了502班激烈的準(zhǔn)備,緊張的`抱緊風(fēng)婆婆飄走了。

  在502班的教室里,辯手們緊張的背臺(tái)詞,互放大話,觀眾們正在激烈的討論誰(shuí)會(huì)贏,誰(shuí)都說(shuō)自己那方會(huì)贏,現(xiàn)場(chǎng)十分熱鬧。

  “準(zhǔn)備結(jié)束”,主持人韓老師喊道,“我現(xiàn)在宣布,辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始!”于是辯手們便開(kāi)始激烈的辯論了。

  正方說(shuō):開(kāi)卷有益。反方說(shuō):開(kāi)卷未必有益。

  他們各抒己見(jiàn),相爭(zhēng)不下。

  “假如讓那些連心智都沒(méi)有長(zhǎng)好的人看了不益的書(shū),那可怎么辦?”

  “現(xiàn)在的學(xué)生看的書(shū)都是由家長(zhǎng)挑選的,所以不會(huì)看到這些不好的書(shū)。”反方剛問(wèn)完,正方立刻回答,他們本來(lái)想打個(gè)對(duì)手,對(duì)方措手不及,可沒(méi)想到反方早有準(zhǔn)備。

  “可在小賣鋪那些包裝好的書(shū)里,家長(zhǎng)也不可能會(huì)知道它是好是壞呀!”這下可把正方問(wèn)住了?刹坏绞,正方又機(jī)智的回答,“反方對(duì)手們,你們這么聰明機(jī)智,難道不歸功于書(shū)嗎?要不是因?yàn)槟銈兲焯熳x,你們能如此聰明嗎?”正方本來(lái)想把反方也問(wèn)得啞口無(wú)言,沒(méi)想到反方立刻回答:“請(qǐng)注意,我們的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益,而不是完全無(wú)益!边@下倒好,正方又被問(wèn)到啞口無(wú)言了。

  觀眾們一起鼓掌,為反方吶喊助威,雙方辯手更加氣勢(shì)如洪,仿佛沒(méi)有哪一方會(huì)勝似的,看到這樣的場(chǎng)景,我心里就像打了17個(gè)鼓——七上八下。

  “停!”主持人喊道,“現(xiàn)在我宣布,自由辯論賽時(shí)間到,請(qǐng)雙方作小結(jié)!庇谑请p方氣勢(shì)如虹的做小結(jié)。正方還是認(rèn)為開(kāi)卷有益,而反方呢,還是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。辯論賽結(jié)束了,大家都期待著看著韓老師——“今天雙方辯手表現(xiàn)的都很精彩。其實(shí)開(kāi)卷是否有益,還得看開(kāi)卷人,我們要在正確的時(shí)間看合適我們的書(shū),那么開(kāi)卷必定有益”,教室里再次響再次響起熱烈的掌聲。

一次辯論賽作文 篇4

  前天下午,我們進(jìn)行了一次激烈的辯論會(huì)。討論雙方分別是男方和女方,主持人是那個(gè)可恨的林新迪和那個(gè)超牛的郭楠。這次我們討論的話題是:講誠(chéng)信和善意的謊言。

  上午,當(dāng)老師宣布要開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候,我們都長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣,當(dāng)老師說(shuō)要在語(yǔ)文課開(kāi)辯論會(huì)的時(shí)候,我們又長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

  準(zhǔn)備時(shí)間,我們都圍攏在一塊,當(dāng)然不是我,是好幾個(gè)知識(shí)分子和幾個(gè)沒(méi)有一丁點(diǎn)心理障礙的人,三個(gè)一米七,五六個(gè)一米六,加上兩個(gè)一米三的聚在一起,把通道堵得水泄不通。我本來(lái)想進(jìn)去瞧瞧的,我也想發(fā)言,但是我根本擠不進(jìn)去,太擠了,擠屎我了,結(jié)果還是沒(méi)有擠進(jìn)去。

  下午,我們開(kāi)始了激烈的辯論會(huì),先是女方開(kāi)始起頭,李淳涵第一句說(shuō)得太好了,不過(guò)我記不得了,我和楊智夫坐一起,老師說(shuō)了,男方坐一邊,女方坐一邊,我和楊智夫坐,老師還說(shuō),那個(gè)組贏了就可以每個(gè)人加十分!真是爽啊!我和楊智夫?qū)懥撕镁米鳂I(yè):英語(yǔ)的活動(dòng)手冊(cè)P24 1、2題,P28 6題,數(shù)學(xué)金牌學(xué)案P13,語(yǔ)文沒(méi)有,已經(jīng)很多了,我們都快把作業(yè)寫(xiě)完了,除了其中呂哲羲的怒吼把我們從作業(yè)王國(guó)里震回來(lái)幾次以外,其他時(shí)候他們都在一分鐘討論或者小小聲地辯論之中。

  但是我還是不明白為什么標(biāo)題我要寫(xiě)”激烈“,可能是因?yàn)楹寐?tīng)或者順口吧。

一次辯論賽作文 篇5

  上周五,班級(jí)教室的黑板上,出現(xiàn)了三個(gè)大字:辯論賽。這是為什么呢?原來(lái)我們要舉行“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。而我,則是正方“開(kāi)卷有益” 的辯手,想到自己將面臨人生的第一次辯論賽,我的心情就無(wú)比激動(dòng),因?yàn),我代表的可是整個(gè)一、二兩組啊!

  我的腦中充滿了資料和老爸教我的技巧,滿懷信心走上了辯論場(chǎng)。隨著莊老師的一聲令下,這場(chǎng)激烈的辯論賽就這樣開(kāi)始了。

  先是我方的沈旭瑩發(fā)表我方的觀點(diǎn):“我們正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益,因?yàn)樽x書(shū)能使人增長(zhǎng)知識(shí),變成一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人!倍捶睫q手穆貝迪也發(fā)表了反方的意見(jiàn):“我國(guó)古代的劉向曾說(shuō)過(guò):書(shū)藥也,善讀之可以醫(yī)愚。那么既然書(shū)是藥,就有二種藥,一良藥,藥到病除;二毒藥,置人死地。所以我方認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。”面對(duì)穆貝迪的伶牙俐齒,張翀不慌不忙地反駁道:“高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。你只有多讀書(shū),才會(huì)進(jìn)步呀!”。張哲源說(shuō):“是嗎?如今黃書(shū)泛濫,人看了就會(huì)走火入魔,甚至走上犯罪的道路,所以我認(rèn)為讀書(shū)未必有益!边@時(shí)我說(shuō):“親愛(ài)的反方辯友,你錯(cuò)了,你所謂的那些讓人走火入魔的書(shū)籍讓人喪失理智,要怪就怪讀書(shū)人的心態(tài)不正,可不能怪書(shū)本身呀!一個(gè)人用刀砍人,總不能怪刀壞吧!”這時(shí)沉默的羔羊許一麟說(shuō):“可確實(shí)發(fā)生過(guò)看壞書(shū)走上犯罪道路的事呀!”我不禁一陳無(wú)語(yǔ),這小子怎么這么一竅不通。我又反駁道:“反方辯友,我已說(shuō)過(guò),是心態(tài)不正,而不是書(shū)壞,你OUT了”。

  就在我們爭(zhēng)辯得激烈之時(shí),莊老師說(shuō):“讀好書(shū)有益,能讓人積累知識(shí),但是壞書(shū)讀了,則會(huì)毒害我們的心理健康,所以讀書(shū)也要看是什么書(shū)。所以我宣布—平局!”臺(tái)下爆發(fā)出劇烈的歡叫“哦也!”,那聲勢(shì),好象要掀翻屋頂似的。

  這次辯論賽雖然平局,我卻得到了一個(gè)道理:讀書(shū)要讀好書(shū),開(kāi)卷是否有益要看是什么書(shū)。

一次辯論賽作文 篇6

  今天下午第三節(jié)課,大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論賽。

  比賽馬上就開(kāi)始了,我們分成了正反雙方,同學(xué)們都躍躍欲試,每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本,似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開(kāi)卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì),心中不禁暗喜道:哈哈我方能說(shuō)會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書(shū)呆子”!我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了!

  奚老師提了比賽要求,主要的意思是:相互尊重,以理服人。教室里的“火藥味”越來(lái)越濃,“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。

  比賽開(kāi)始了,首先是正方的一辯手:蔣雨萌,她胸有成竹地站了起來(lái),似乎對(duì)我們說(shuō):“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳,因?yàn)樗f(shuō)了一句話說(shuō):“因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正!边@句話的漏洞非常大,等一會(huì)兒我一定要反駁她,讓正方知道我們的厲害。

  最激烈的就要屬自由辯論了,大家都各抒己見(jiàn)。我終于搶到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)了,我理直氣壯地說(shuō):“剛剛屈子琳同學(xué)說(shuō) 因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正!蔽蚁雴(wèn),難道所有因?yàn)榭磯臅?shū)而去犯罪的人都是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎?“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來(lái),反駁道:“難道你殺人就要怪這把刀嗎?”又用疑惑的表情看著我們。過(guò)了不久,我方的時(shí)間就用盡了,可對(duì)方還有三十秒,我方只能“乖乖”地聽(tīng)他們講了,這種滋味可真不爽!

  雙方辯手總結(jié)陳詞后,奚老師總結(jié)了一下,她說(shuō):“這次雙方都準(zhǔn)備地很好,辯得難解難分,可以說(shuō)是公說(shuō)公有理,婆說(shuō)婆有理。但在準(zhǔn)備上,還是反方比較出色,所以反方贏!”

  通過(guò)這次辯論賽,我學(xué)到了開(kāi)卷有益,開(kāi)有益的卷就是有益的。開(kāi)卷無(wú)益,開(kāi)無(wú)益的卷就是無(wú)益的,這真是一次別開(kāi)生面的辯論賽!

一次辯論賽作文 篇7

  今天下午,我們開(kāi)展了一次辯論賽,辯題是:開(kāi)卷到底是有益還是未必有益?我想起今天辯論賽的激烈勁兒,我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。

  我方所持的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷未必有益。開(kāi)始了,我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開(kāi)始主持引出比賽,正方同學(xué)都說(shuō)出了自己的觀點(diǎn)“開(kāi)卷有益”,我方也毫不示弱,你一言,我一語(yǔ)的,馬上展開(kāi)了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。

  這時(shí),我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來(lái),大膽又大方地說(shuō):“如果一本不好的書(shū)讓你看完了,也許這就會(huì)讓你變得走火入魔,走上犯罪的路途了。”這下,他方的葉震就立馬反駁,說(shuō):“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問(wèn)題,是他心態(tài)不端正,而不能怪這本書(shū)不好。到現(xiàn)在還有人說(shuō)過(guò):‘世上壞沒(méi)有書(shū),只有壞人!’”這句話把我們震得沒(méi)了聲音,我東張西望,急得滿頭大汗,不過(guò),還好。我方并沒(méi)有被徹底擊垮,只是多了些時(shí)間用來(lái)思考了。張潔妤不愧是主持,她的聲音可響了。不過(guò),對(duì)方的陳浩浩也很厲害,竟把法律中的條文搬了出來(lái)。把我們深深地震住了。

  正當(dāng)我方和對(duì)方不分上下時(shí),何老師開(kāi)口了,她鄭重地說(shuō):“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)----‘開(kāi)卷有益’。但是,任何事物都是一分為二,所以我們要有選擇的看書(shū),會(huì)看書(shū),吸取書(shū)中的精華,去除書(shū)中的糟粨,還要把自己的好奇心控制!“

  聽(tīng)了老師的話,我們心服口服,雖然老師并沒(méi)有宣布哪一方贏,不過(guò)我有一些收獲,如果開(kāi)卷,那么一定會(huì)有一些精華,糟粨,只要會(huì)看書(shū),對(duì)你總有好處。

一次辯論賽作文 篇8

  今天,是我們班激動(dòng)人心的日子,因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要開(kāi)展班上第一次辯論賽。

  我們是反方,女生她們是正方,同學(xué)們準(zhǔn)備好了,老實(shí)說(shuō):“開(kāi)始!反方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷未必有益,,正方的觀點(diǎn)是“開(kāi)卷有益”。

  第一個(gè)站起來(lái)的是馮子純,她 氣勢(shì)昂揚(yáng)地說(shuō):“杜甫說(shuō)過(guò)讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。因此,我們可以悟出多讀書(shū),寫(xiě)作就會(huì)寫(xiě)好的道理……”面對(duì)正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài),王富強(qiáng)也不甘示弱,回?fù)舻溃骸罢諏?duì)方辯友這么說(shuō),看小說(shuō)、漫畫(huà)、雜志對(duì)協(xié)作也有益嘍?”

  這時(shí),正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了:“老子認(rèn)為凡事都有兩面性,壞書(shū)也有壞書(shū)的好處!狈捶睫q手軸昊陽(yáng)利馬回駁道:“那好書(shū)也有壞處嘍?”正方一時(shí)語(yǔ)塞了,正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題,這時(shí),老師說(shuō):“個(gè)人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在,進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)!蓖醺粡(qiáng)跟馮子純較上了勁,我們各自也有了對(duì)手?粗粗X(jué)得王富強(qiáng)和馮子純像個(gè)武林高手,唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來(lái)。

  我們準(zhǔn)備充分,玩起了“消耗”戰(zhàn),此時(shí),場(chǎng)上已進(jìn)入白熱化階段,反方與正方竟然打了個(gè)不分上下,此時(shí),觀眾已顧不上什么,紛紛為自己支持的隊(duì)伍吶喊助威。

  這時(shí),老師又說(shuō):“自由辯論已結(jié)束,進(jìn)入總結(jié)陳詞。

  結(jié)尾時(shí),我和楊凌一“娓娓而談”,又分別表達(dá)了我方的觀點(diǎn)。

  辯論賽真有趣!希望以后能多展開(kāi)這樣的活動(dòng)!

一次辯論賽作文 篇9

  在上課時(shí),我們開(kāi)展了一次辯論賽,正方是認(rèn)為開(kāi)卷有益的一方,然而 反方呢?則是認(rèn)為開(kāi)卷未必有益。這次的選擇有點(diǎn)壓力,因?yàn)檫x反方的人比較多,成功的機(jī)會(huì)也就越多,正方的人少機(jī)會(huì)就像百里挑一,只有把握住機(jī)會(huì)才可獲勝,但我堅(jiān)信相信自己的感覺(jué)是對(duì)的。我選擇了正方。

  開(kāi)始,首先由我方發(fā)言,我像株急著發(fā)芽的小草,從泥土里鉆出來(lái)。這次,我用了高爾基的名言博得了一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng),我的臉上露出驕傲的表情,輪到了反方發(fā)言,果然不出我所料,他們立刻用以那些不健康的書(shū)來(lái)反駁,臉上露出了嘲笑的表情,我微微一笑,拿出了事先準(zhǔn)備方案,來(lái)了個(gè)完美的回答。沒(méi)想到他們?cè)俅斡脕?lái)攻打我方,來(lái)一個(gè)糾纏到底,漸漸地我被他們搞得筋疲力盡,壓力像山一樣壓在一株小草上,眼看就要敗了,突然另一株幼苗拔地而起,讓我喘了口氣。林俊杰發(fā)言讓我方喘了口氣,只見(jiàn)他十分自信的回答,讓我方氣勢(shì)增加了不少。在反方那邊,也有著幾株小草在茁壯生長(zhǎng)。蔣澋添的每一句話,語(yǔ)氣都像要把我們給”絕殺“,楊柳青青則是帶著微微的緊張,一邊說(shuō),還做手勢(shì),何嵩飛的回答,帶著一種嘲笑感。突然的,在我的腦子里閃過(guò)一個(gè)觀念:即使是不健康的也有帶夾的好處呀!我興奮地舉手,但還帶著許多的緊張,使我的語(yǔ)言變得結(jié)結(jié)巴巴地,一邊還得做手勢(shì)。在同學(xué)的推選下,邵子軒也參加了活動(dòng),她,則像一束百合,讓我方變得芳香四溢。

  最后,雖然因?yàn)槿藲獾木壒,我們敗下陣?lái),但我堅(jiān)信,開(kāi)卷有益。雖然輸了,但我是開(kāi)心的,因?yàn)槲覟樽约旱南敕ǘΑ?/p>

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