辯論賽作文400字錦集24篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的辯論賽作文400字錦集24篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　辯論賽作文400字 1

　　星期五上午，我們作文輔導(dǎo)班舉行了一場(chǎng)辯論會(huì)，辯論的主題是開卷是否有益。每個(gè)同學(xué)都在認(rèn)真思考自己能不能鉆對(duì)方的空子，讓對(duì)方措手不及，啞口無言。

　　老師宣布辯論會(huì)正式開始。我們按照高矮個(gè)排好，辯論正式開始了，我方正方小明首先開口說出臺(tái)詞，反方小崇開始說：有些同學(xué)喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時(shí)會(huì)達(dá)到廢寢忘食、手不釋卷的程度會(huì)讓我們走火入魔，課上只想著書，成績(jī)就會(huì)一落千丈，被書中一些情節(jié)所吸引而模仿書物走向犯罪道路。正方說：古人云：開卷有益。確實(shí)，博覽群書能使人擁有高深的.學(xué)問，能言善辯，受人尊敬。古代詩圣杜甫有句名言：讀書破萬卷，下筆如有神。這一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過的群書不可記數(shù)，雖然許多書都被他翻爛了，翻破了，但書中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫文章，做詩的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書，是能幫助我們寫出好文章的。書，是人類的營(yíng)養(yǎng)品，是人類知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書的文化，那么這個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說，人是決不能離開書籍的我們進(jìn)行了一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)，互不相讓。最后有老師說：我們?cè)谧x書時(shí)，一定要選擇適合我們的書，這樣才能‘開卷有益’。

　　今天真開心！

　　辯論賽作文400字 2

　　有一天，老師發(fā)了一張調(diào)查表，這張表的內(nèi)容是：是否建議延長(zhǎng)留校時(shí)間。我的觀點(diǎn)是不贊成留校，而爸爸的觀點(diǎn)是支持留校，我倆難以決定用誰的方法好。于是在媽媽的題意下，我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)家庭辯論賽！

　　爸爸先開口了：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？你每次在學(xué)校里都會(huì)寫的很快。那是因?yàn)槟阍谛�專注了，你一專注就�?huì)認(rèn)真，你一認(rèn)真就會(huì)高效�！彼�的語氣里透著認(rèn)真。他的話剛說完我就開口了：“那把在學(xué)校的專注、認(rèn)真、高效，搬到家里來，不就行了嘛？”這句話被我一口氣說完了。

　　爸爸皺了皺眉頭，到：“但是你在家里會(huì)被各種聲音所吸引。比如：我和媽媽吃飯的聲音、我和媽媽說話的聲音、拖鞋拍地板的啪啪聲、打字的聲音、炒菜的聲音、媽媽聽書的.聲音，你明白了吧！”我心笑道：爸爸說的話有漏洞，這下可被我抓找了！

　　于是我把頭一撇自信地說：“家里人這么少聲音就這么多。那放學(xué)后的學(xué)校人更多，那豈不是聲音也更多了嗎？”此話一出爸爸撇著嘴，一副滿不在乎的樣子，可我在他心里肯定無語了！

　　最后媽媽宣布我獲勝！通過這次辯論賽，我感受到的辯論的魅力！

　　辯論賽作文400字 3

　　今天，“辛巴達(dá)”來找我說：“欸，‘蘿卜’，咱們來場(chǎng)辯論賽吧！”我看了她一眼，說：“怎么個(gè)比法？”“辛巴達(dá)”“咯咯咯”的傻笑著，說：“是咱們來辯論‘世界上該不該有豬？’吧！”頓時(shí)，我的臉上畫滿了黑線。

　　比賽開始了，“辛巴達(dá)”為反方，世界上不該有豬，我為正方，世界上該有豬�！靶涟瓦_(dá)”先朝我開炮：“世界上該有豬？為什么該有豬？”我：“那為什么不該有豬？”“辛巴達(dá)”：“你難道沒有見過運(yùn)豬的貨車？臭死人啦！”我：“你愛吃香腸么？”“當(dāng)然愛吃！”“辛巴達(dá)”邊說邊“砸吧砸吧”地響嘴兒�！澳菦]有豬，哪來的香腸？你還不得上吊？”在平時(shí)媽媽的感染下，我的口才會(huì)差到哪里去？哈哈哈！“辛巴達(dá)”頓時(shí)鴉雀無聲，“恩……恩……”我還在口若懸河地反駁：“你說運(yùn)豬的'貨車臭，那香腸豈不是更臭？你說不應(yīng)該有豬，為什么呢？上次見你在津津有味兒的的啃著一塊豬肉，這怎么說？既然不應(yīng)該有豬，那為什么你還要吃豬？……”我在看看她，臉上飛滿了唾沫星子，正尷尬地在一旁畫圈圈詛咒我，還揮舞著自己的白色圍巾，表示投降。

　　嘻嘻，“辛巴達(dá)”你認(rèn)輸了吧？

　　辯論賽作文400字 4

　　今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場(chǎng)辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準(zhǔn)備。

　　開始了，蘇老師彬彬有禮地說：“我們今天辯論的主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請(qǐng)正方代表，反方代表出場(chǎng)�！闭Z音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的'緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對(duì)方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。

　　我坐在下面，心里比臺(tái)上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機(jī)會(huì)。............下面的觀眾更激動(dòng)。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場(chǎng)了。當(dāng)我們已經(jīng)像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。

　　蘇老師一會(huì)幫我們一會(huì)幫反方，不過一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場(chǎng)激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。

　　辯論賽作文400字 5

　　今天，是我們班激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要開展班上第一次辯論賽。

　　我們是反方，女生她們是正方，同學(xué)們準(zhǔn)備好了，老實(shí)說：“開始！反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益，，正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。

　　第一個(gè)站起來的是馮子純，她 氣勢(shì)昂揚(yáng)地說：“杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。因此，我們可以悟出多讀書，寫作就會(huì)寫好的道理……”面對(duì)正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài)，王富強(qiáng)也不甘示弱，回?fù)舻溃骸罢諏?duì)方辯友這么說，看小說、漫畫、雜志對(duì)協(xié)作也有益嘍？”

　　這時(shí)，正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了：“老子認(rèn)為凡事都有兩面性，壞書也有壞書的.好處�！狈捶睫q手軸昊陽利馬回駁道：“那好書也有壞處嘍？”正方一時(shí)語塞了，正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題，這時(shí)，老師說：“個(gè)人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)�！蓖醺粡�(qiáng)跟馮子純較上了勁，我們各自也有了對(duì)手�？粗�看著，覺得王富強(qiáng)和馮子純像個(gè)武林高手，唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來。

　　我們準(zhǔn)備充分，玩起了“消耗”戰(zhàn)，此時(shí)，場(chǎng)上已進(jìn)入白熱化階段，反方與正方竟然打了個(gè)不分上下，此時(shí)，觀眾已顧不上什么，紛紛為自己支持的隊(duì)伍吶喊助威。

　　這時(shí)，老師又說：“自由辯論已結(jié)束，進(jìn)入總結(jié)陳詞。

　　結(jié)尾時(shí)，我和楊凌一“娓娓而談”，又分別表達(dá)了我方的觀點(diǎn)。

　　辯論賽真有趣！希望以后能多展開這樣的活動(dòng)！

　　辯論賽作文400字 6

　　周三任老師給我們留了一個(gè)作業(yè)，說：“這周五的班隊(duì)會(huì)主題是《開卷有益還是開卷未必有益》，讓我們自己選擇正反方，開個(gè)辯論的班隊(duì)會(huì)�！逼鋵�(shí)我覺得正方有益，也能舉出很多的例子，但是我喜歡挑戰(zhàn)，決定選擇反方，鍛煉一下自己的應(yīng)辯能力。

　　下午的辯論會(huì)由朱子萱主持，我們按正反方坐好，正方同學(xué)坐在左邊，反方同學(xué)坐在右邊，雙方都得選出主辯和副辯，經(jīng)過同學(xué)們的推選，我成為反方的主辯，常思禮是副辯，正方的主辯是張晟寧，副辯是姚國(guó)威。

　　比賽正式開始了，主持人先讓正反方主辯三分鐘闡述各自的觀點(diǎn)，我以反方的理由陳述了自己的觀點(diǎn)后，雙方開始自由辯論，同學(xué)們辯得非常激烈，真可謂唇齒舌劍，以至于我們正反方的同學(xué)都吵起來了。任老師不得不幾次打斷我們的的爭(zhēng)辯。最有趣的是我提到南北朝陸澄的'例子，李一博反駁我說：“你不會(huì)告訴他，讓他讀書�！蔽倚χ�說：“我怎么告訴他，我們能回到南北朝嗎?”引來同學(xué)們一陣大笑，弄的他很尷尬，我們又爭(zhēng)辯起來，特別是我和張晟寧，兩人誰也不服誰，任老師又出來解決紀(jì)律問題。

　　經(jīng)過幾番激烈的辯論，誰也說服不了誰，最后任老師總結(jié)說：“這次班隊(duì)會(huì)重點(diǎn)不是誰輸誰贏，而是讓你們學(xué)會(huì)查資料，運(yùn)用資料，學(xué)到一些知識(shí)，學(xué)會(huì)辯論。

　　這次班隊(duì)會(huì)開的太有趣了，希望以后多有幾次這樣的活動(dòng)，這樣可以鍛煉我們的口才和應(yīng)辯能力。

　　辯論賽作文400字 7

　　今天的語文課，我分外激動(dòng)，因?yàn)槲覀円�舉行有史以來第一次辯論賽。我拿著“萬能”資料，目光從一個(gè)一個(gè)反方觀點(diǎn)、正方觀點(diǎn)上掃過去。我們辯論的主題是“開卷是否有益”，我方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益�！�

　　辯論賽剛開始，正方辯友張園立馬站起來發(fā)言：“我方認(rèn)為，開卷有益。詩圣杜甫說過：‘讀書破萬卷，下筆如有神。’多讀書能增加知識(shí)，書是人類的.營(yíng)養(yǎng)品，人不能離開書本。”我聽了得意地笑笑，張園說的不就是我資料上的意思嘛，我早有準(zhǔn)備。我啪地站起來反駁：“我方認(rèn)為開卷未必有益。你想，看不正規(guī)的書會(huì)利于健康嗎？難道看什么書都會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)嘛？”不料對(duì)方也有準(zhǔn)備，反對(duì)我方的觀點(diǎn)：“只要控制自己，就看什么書都沒問題�！薄澳怯植皇撬�有人都能控制自己，有些人控制不了自己，看壞書走火入魔，會(huì)走上犯罪之路的！”我方辯友振振有詞。

　　接下來，比賽進(jìn)入到白熱化的階段，大家仿佛瞬間變成了唇槍舌劍，你一言，我一語，兩隊(duì)氣勢(shì)磅礴，僵持不下。兩個(gè)隊(duì)像兩只斗紅眼的小公雞，誰也不讓誰。在主席的一聲令下，雙方開始派人總結(jié)，正方總結(jié)：“讀書破萬卷，下筆如有神，多讀書可以增加知識(shí)，開卷有益�！薄敖�朱者赤，近墨者黑，如果那些犯人不讀不好的書，也不會(huì)走上犯罪之路�！蔽曳睫q友也說出了總結(jié)詞。

　　激烈的辯論賽結(jié)束了，正方和反方打平。多讀好書是好的，可千萬別在壞書中執(zhí)迷不悟。我們要好讀書，多讀書，讀好書！

　　辯論賽作文400字 8

　　“我宣布，五年六班‘辯論賽’現(xiàn)在開始！”饒班長(zhǎng)面帶笑容地說道。

　　那一刻太陽漸漸柔和起來，教室變得鴉雀無聲。你肯定會(huì)想：什么是“開卷有益辯論賽”呢？看完你就知道了。

　　我方也就是正方的主辯手可能太緊張了，一開口就是：“我們的是開卷有益�！蔽议_始有點(diǎn)擔(dān)心：如果他太緊張的話，有可能會(huì)影響到后面的發(fā)揮。羿羿，加油呀！

　　而反方的主辯手也很緊張，他說的是：“我們是開卷未必有益�！闭f起話來扭來扭去，就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。

　　羿羿發(fā)話：“高爾基曾說過，書籍是人類的.階梯。如果沒有書籍，我們就沒有現(xiàn)在的文明�！�

　　而國(guó)寶大熊貓也毫不示弱，他扭來扭去地說：“現(xiàn)在的書有分好書和壞書，而現(xiàn)在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì)誤入歧途！”

　　他這一招可不起作用，被我們的貝貝一擊打倒了，貝貝使出了殺手锏，一邊板著臉，一邊用手比劃著加強(qiáng)氣勢(shì)：“如果你從來沒有接觸過壞書，你也不會(huì)有那種防范意識(shí)，萬一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會(huì)誤入歧途啦！”

　　……

　　最后，我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀！

　　辯論賽作文400字 9

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，只聽到遠(yuǎn)處傳來了一聲聲激烈的辯論聲，仿佛炸開了鍋。這么激烈的場(chǎng)面，他們究竟在干嘛呢？原來是在舉行一場(chǎng)“開卷是否有益”的辯論賽。

　　我們一二兩大組，主張開卷有益，三四大組主張開卷未必有益。我方派出能說會(huì)道的胡同學(xué)及其他三位信心十足的同學(xué)代表正方出戰(zhàn)，氣勢(shì)洶洶，摩拳擦掌，仿佛要把對(duì)方吃掉似的。主持人剛一宣布開始，正方胡同學(xué)用他那九尺不爛之舌源源不斷地說了起來，大家不約而同地向他投去了佩服的目光。對(duì)方根本沒有還手的機(jī)會(huì)。突然，口若懸河的反方胡同學(xué)像河?xùn)|獅吼一樣將正方胡同學(xué)的看法一舉擊破，成功反擊了正方。

　　雙方同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，叉起了腰，皺起了眉頭，眼睛直鉤鉤地盯著對(duì)方。在臺(tái)下的同學(xué)也都指手劃腳，躍躍欲試，爭(zhēng)著為自己的隊(duì)伍辯護(hù)。最慘的就是裘同學(xué)了，被反方同學(xué)說得天昏地暗，氣急敗壞，恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。經(jīng)過幾個(gè)回合的辯論，但最終還是證明了自己的觀點(diǎn)。

　　熱烈的辯論還在繼續(xù)，同學(xué)們都在暗暗為隊(duì)友加油，正方胡同學(xué)將開卷是否有益的'“否”擦掉了，引起反方同學(xué)的怒火，個(gè)個(gè)都皺起了眉頭。最終雙方不分上下，大戰(zhàn)三百回合后打成平局。

　　這次辯論賽結(jié)束了，讓我們明了一個(gè)道理：書要讀好書，有益的書，壞書就像一個(gè)強(qiáng)盜，要控制自己不去看他們，去看有益的書。高爾基說過：“讀書吧，像像一個(gè)饑餓的人撲向面包”。

　　讓我們一起行動(dòng)起來，去多讀些有益的書吧！

　　辯論賽作文400字 10

　　今天，我班舉辦了一場(chǎng)別開生面的辯論賽，同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍，我受益匪淺。

　　這場(chǎng)辯論賽的主題是“開卷有益和開卷未必有益”。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過幾天精心準(zhǔn)備好參賽的.同學(xué)，個(gè)個(gè)精神抖擻，信心百倍地參加辯論賽。

　　辯論賽由袁老師主持，隨著袁老師宣布：“辯論賽開始！”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開了序幕，首先女生隊(duì)提出“開卷有益”，列舉開卷可以看書，掌握知識(shí)更多的好處。緊接著男生隊(duì)進(jìn)行反駁，指出“開卷未必有益”，理由是多看書好，但看了那些不健康的書反而有害。男女雙方你來我往，各持已見，互不相讓，辯論得臉紅脖子粗，辯論高潮一浪高過一浪。

　　在場(chǎng)觀賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認(rèn)真聽，仔細(xì)分析兩組辯論的觀點(diǎn)，同學(xué)們聽得津津有味，時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。

　　兩伙經(jīng)過激烈的辯論，最后由男生隊(duì)獲勝。通過辯論賽，我深深地體會(huì)到無論開卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書要多看，多掌握文化知識(shí)，但有害的書不能看，這樣我們就能取得更好的成績(jī)。

　　辯論賽作文400字 11

　　生活中處處有辯論，談話中有辯論，游戲中也有辯論。因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的觀點(diǎn)，所以，老師今天別出心裁為我們舉辦了一場(chǎng)辯論賽，主題是來自一篇課文，辯題是“中國(guó)父母小心謹(jǐn)慎一些，是好是壞？”我們是正方，要講中國(guó)父母小心謹(jǐn)慎是好的。

　　這個(gè)問題一拋下來，班級(jí)里就炸開了鍋，每個(gè)人都向別人踴躍地表達(dá)著自己的想法，議論紛紛。

　　辯論開始了，教室里洋溢著緊張的氣氛。第一名同學(xué)自告奮勇站了起來，講出了自己的觀點(diǎn)，只見他神情嚴(yán)肅。話音剛落，反方就一下子站了起來，迫不及待地表達(dá)了自己的想法，迎來了旁觀者熱烈的掌聲，就這樣你一言、我一語，不分上下。

　　比賽漸漸進(jìn)入了白熱化階段，你說一句，我駁一句，互不相讓。有一次，反方險(xiǎn)些露出破綻，但最后還是化險(xiǎn)為夷了。直到我方發(fā)言后，反方又接了一句，露出了破綻，于是，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛地站了起來，講出了我思考許久，但不敢說出的話，這句話博得了大家的.喝彩。

　　“丁零零，丁零零”，下課了，雖然這場(chǎng)辯論沒有分出勝負(fù)，但我們的心像洶涌的潮水，一伏一落，真希望那下課鈴永遠(yuǎn)不要響起。

　　辯論賽作文400字 12

　　曾經(jīng)的我，望著那些在辯論會(huì)上侃侃而談的辯手，用引經(jīng)據(jù)典的語言把對(duì)方辯得啞口無言。我一直十分羨慕，但又因?yàn)榍訄?chǎng)的緣故，心有余而力不足。如今的我，試探著嘗試了第一次�；蛟S有些緊張，或許會(huì)有些結(jié)巴，或許會(huì)有些倉(cāng)促，但我知道，這是我邁向成功的第一步。從來沒有人能一步登天。

　　同樣，這次辯論會(huì)還讓我找到了辯手幕后的“十年功”。線上交流辯詞，互相完善稿子，將這個(gè)觀點(diǎn)不卑不亢地平靜地闡述出來，需要多加練習(xí)。每一個(gè)段落，每一個(gè)用詞，都要細(xì)細(xì)地檢查，以批判的眼光審閱。通過我們的交流，我深深地感受到團(tuán)隊(duì)配合的重要。有時(shí)，你需要一個(gè)隊(duì)友去校驗(yàn)，有時(shí)，你需要一場(chǎng)演習(xí)來領(lǐng)悟，有時(shí)，你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)來交流。隊(duì)友總是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　辯論也是一個(gè)很考驗(yàn)風(fēng)度和耐心的'比賽。保持心平氣和，不嘲笑，不挖苦諷刺，尊重對(duì)方辯友才能贏得更多的支持。在反駁對(duì)方時(shí)，措辭嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卯?dāng)，讓對(duì)方無話可說才是真正的勝利。如果只是停留在我沒成功的氣惱中，只會(huì)使比賽充滿戾氣。

　　辯論賽作文400字 13

　　今天我們的班隊(duì)課開展了辯論讀書有益與讀書未必有益的辯論賽。

　　比賽剛開始，老師說，每一方都要選出一個(gè)代表來做開頭語，首先由正方開始。我們議論紛紛，不知道選誰好，正在這時(shí)，劉絮大膽的站了起來，但是她大概是太緊張了，總也說不出個(gè)道理來，大家都為她著急，大豆粒的汗珠從我們身上流出。終于老師開口了，本以為老師會(huì)說劉絮，可沒想到，孫老師和藹可親的告訴了劉絮應(yīng)該怎樣做開頭語，這下我可大膽了，我飛快的站了起來，好好的把我心里所想的與資料結(jié)合起來，完完整整地把開頭語說了一遍，那一刻，我的.心砰砰直跳，好象心要從身體里跳出來似的，我感覺自己的臉火辣辣的。

　　辯論進(jìn)行的非常激烈，大家不分上下的說著自己理由和道理，你一句我一句她一句，那個(gè)場(chǎng)面啊特別熱鬧！突然，反方用了一句很難以回答的話使我們安靜了下來，原以為自己會(huì)獲勝的把握，也減去了不少，這時(shí)我開口了，又還了對(duì)方一句難以回答的話，但是又被反方隊(duì)員說了過去......時(shí)間過去的可真快，一轉(zhuǎn)眼就過去了，該做總結(jié)了，我還是大膽地發(fā)了言，最后，我還被評(píng)為了最佳辯論手呢！

　　這就是我們班開展的辯論賽，一次有意義又讓人回味無窮的辯論賽！

　　辯論賽作文400字 14

　　今天，我們502班上了一節(jié)與從不同的語文課，這是一次激烈的辯論會(huì)，主題是：開卷是否有益。

　　早上，快要上課了，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)把資料拿了出來，準(zhǔn)備開始了�！岸Ａ懔�，叮零零”這時(shí)上課鈴響了，老師走了進(jìn)來。辯論會(huì)終于開始了，先由認(rèn)為開卷有益的人開始。第一個(gè)舉手的是楊鈺清同學(xué)，她不慌不忙地說：“古代詩人杜甫曾說過一句話，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，看書就一定有益處�！彼�說得滔滔不絕，聽得令人點(diǎn)頭稱是。這時(shí)，我們反方的夏韻涵馬上站起來反駁說：“這不一定，看不好的書難道有益？再說。她的理由也很充足。接下來，其他同學(xué)也開始爭(zhēng)辯起來，有的同學(xué)用名言來說，有的同學(xué)用身邊一些例子來辯論。同學(xué)們你一言我一語，唇qiāng舌劍，真是公說公有理，婆說婆有理呀！看看大家爭(zhēng)得面紅耳赤，都不落后，最后，汪老師叫我們花幾分鐘時(shí)間，各派出一位代表來做最后的'戰(zhàn)斗。又經(jīng)過一番激烈的辯論之后，終于，這場(chǎng)辯論賽結(jié)束了，我們平局。

　　這堂課，使我明白要看好的書才有益，現(xiàn)在我們辯別能力差，還不能看壞書，所以要看老師、家長(zhǎng)推薦的好書。

　　辯論賽作文400字 15

　　電視上的辯論賽場(chǎng)面相當(dāng)激烈，今天我在翰林寫作課上也進(jìn)行了一場(chǎng)辯論賽。

　　老師先把我們分成正方和反方，每組各四名隊(duì)員，老師還選了兩名學(xué)員當(dāng)裁判。

　　第一場(chǎng)辯論賽正式開始。老師宣布了辯論主題：正方是看手機(jī)利大于弊，反方是看手機(jī)弊大于利。我被老師選到了正方。老師說：“開始�！蔽曳骄妥h論起各自的想法和理由。我們隊(duì)胸有成竹，我立馬舉手說：“看手機(jī)可以增長(zhǎng)知識(shí)�！狈捶搅⒖谭瘩g：“長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)會(huì)影響視力�！蔽曳胶懿环�氣地說：“如果你餓了，我還可以點(diǎn)外賣吃�！狈捶讲讲骄o逼：“多看手機(jī)會(huì)影響學(xué)習(xí)�！蔽曳揭膊桓适救酰骸叭绻�你迷路了，還可以用手機(jī)導(dǎo)航�！狈捶角迩迳ぷ哟舐曊f：“常玩手機(jī)游戲會(huì)沉迷其中，學(xué)習(xí)也不會(huì)好�！蔽曳接址磽粽f：“那我們就不玩游戲，就不會(huì)影響學(xué)習(xí)�！北荣愡M(jìn)入了白熱化階段，教室里像一個(gè)菜市場(chǎng)一樣熱鬧非凡，雙方辯論也不相上下。

　　正當(dāng)反方怎么也想不出對(duì)策時(shí)，我方大叫一聲：“我們勝利了，勝利了，今天可真開心�！�

　　辯論賽作文400字 16

　　初秋的一天，老師讓我們討論空調(diào)是否該進(jìn)校園。一個(gè)同學(xué)毫不猶豫地說：“搬進(jìn)來不就好了嘛!”但是，立刻有人反駁，“要搬三十多臺(tái)，太費(fèi)人力了!”“可是，夏天那么熱，我們根本無法集中精力學(xué)習(xí)!”同學(xué)們吵得不可開交。

　　有人說，“空調(diào)可以讓教室保持冬暖夏涼。冬天可以開暖氣，夏天上完體育課回來，在教室就可以感受到秋天似的涼爽，多好!”反方按捺不住，立刻站了起來，說：“開空調(diào)不僅容易感冒，還會(huì)讓學(xué)生沒有耐熱、耐冷的能力。一所學(xué)校要搬入三十多臺(tái)空調(diào)，不僅費(fèi)電、費(fèi)人力、占空間，還會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成依賴智能電器的壞習(xí)慣。放寒暑假，長(zhǎng)時(shí)間不用空調(diào)，空調(diào)可能會(huì)壞，又得支出一大筆維修費(fèi)。因此，還是不把空調(diào)帶進(jìn)小學(xué)校園好�！�

　　“我也覺得這樣不好。如果要交電費(fèi)，是學(xué)校出?還是家長(zhǎng)出?如果家長(zhǎng)不贊同，那電費(fèi)可是一筆巨資，學(xué)校還要多出一份錢，這不是虧損很大嗎?”

　　綜上所述，空調(diào)還是不要進(jìn)入校園為妙。夏天，開電風(fēng)扇來消散一下身上的`熱氣，喝幾口冰涼的水，就可以了。

　　辯論賽作文400字 17

　　上課了，如果你漫步在走廊上，可以聽到瑯瑯的讀書聲或是美妙的歌聲……但如果你站在我們班的教室外，聽到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道是我們班的紀(jì)律差？哈哈，怎么會(huì)呢！我們是在開“辯論賽”呢！

　　語文課，老師對(duì)大家說，今天她給我們準(zhǔn)備了一場(chǎng)辯論賽。辯論賽的主題是：未成年人可不可以獨(dú)自外出旅游？

　　老師將我們分成兩個(gè)陣營(yíng)：一個(gè)是正方，一個(gè)是反方。一開始，雙方便踴躍發(fā)言，積極辯論，你來我往，兩不相下。

　　正方中的我和陳冰琪、林佳益與反方中的鄭琳婧和池思義“杠上”了，幾人針鋒相對(duì)，巧舌如簧，沒讓其他組員說上一點(diǎn)兒話。大家唇槍舌劍，你方唱罷我登場(chǎng)，好不熱鬧。

　　又到我辯論了，我一說完，與我不常玩的'男生居然鼓起掌來，這讓我大吃一驚，給我了很大的信心和勇氣。

　　我們?cè)诩ち业霓q論時(shí)，旁觀者們有的哈哈大笑，被我們的精彩發(fā)言打動(dòng)，笑倒在同桌的身上；有的緊皺眉頭，摩拳擦掌，似乎想站起來，加入辯論的隊(duì)伍中；還有“敵對(duì)陣營(yíng)”的同學(xué)也為對(duì)方鼓掌、喝彩，被對(duì)方的妙語連珠打動(dòng)。

　　隨著下課鈴聲的響起，辯論會(huì)就在這一片歡聲笑語中結(jié)束了，選手和旁觀者都意猶未盡，下課了都還在討論辯論賽的內(nèi)容。正應(yīng)了一個(gè)成語：樂在其中。

　　辯論賽作文400字 18

　　這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節(jié)目就是辯論賽，辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來進(jìn)行辯論賽，到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后，就要找三位同學(xué)來給他們點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現(xiàn)不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對(duì)方的漏點(diǎn)來說。

　　“又到了我們精彩的辯論時(shí)間，我是本場(chǎng)主持人郭誠(chéng)若。今天有請(qǐng)一組和四組來進(jìn)行辯論，辯論的主題是成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的。”這就是我主持人說的話。一組來進(jìn)行辯論的.是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷，而在辯論的時(shí)候，雙方都抓住了對(duì)方的漏洞來說，還有引用名言警句來說服對(duì)方，并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變，最后達(dá)成了平手�！罢l來為他們?cè)u(píng)價(jià)，路慶永�！薄拔艺J(rèn)為雙方打成平手因?yàn)樗麄儽舜硕甲プ×寺┒矗�也引用了名言警句�！边@是路慶永同學(xué)來說的�！敖裉斓霓q論就到這里，感謝各位的收看，謝謝大家！”這就是我說的最后一次結(jié)后語。

　　今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現(xiàn)真是唇槍舌劍，就這樣我們的辯論結(jié)束了！

　　辯論賽作文400字 19

　　以前，我們班舉行了一場(chǎng)激烈的辯論賽，題目就是“開卷有益”和“開卷未必有益”老師將正方和反方分開。這時(shí)，同學(xué)們紛紛拿出資料，等待比賽開始。

　　比賽開始了，老師說：“誰愿意先來？”說完，正方的向丁舉起了手，他站起來，鏗鏘有力地說：“開卷有益的由來是宋太祖說過只要是讀書，總會(huì)有好出的。由此，“開卷有益”就成了一個(gè)成語。大家也許想問，為什么要講這個(gè)呢？道理很簡(jiǎn)單，并鍵在于“總”字，這說的是總會(huì)有好處的，所以說開卷有益需要論證的是讀書是有無害�！�

　　這時(shí)，只見反方的涂麗星立刻反駁說：“那不一定，現(xiàn)在的同學(xué)可能喜歡看武俠、言情之類的小說、書刊，有時(shí)還會(huì)達(dá)到那他們上課一心只想著看那些書，沒心思學(xué)習(xí)，成績(jī)就會(huì)一落千丈。還有些人被書的一些情節(jié)所吸引，模仿書中的`人物，有時(shí)還會(huì)走向犯罪的道路。這不是看書害了自己?jiǎn)幔俊币做螕尨鹫f：“開卷是否有益，得看是開的什么卷�！�

　　辯論賽結(jié)束了，但給我印象最深的就是易鑫說的那句話“開卷是否有益，得看是開的什么卷�！�

　　辯論賽作文400字 20

　　今年4月的一節(jié)班會(huì)課上老師說：“下個(gè)星期的班會(huì)上，我們舉行一次辯論賽題目是‘使用電腦是利大還是弊大’，請(qǐng)同學(xué)們收集好材料�！碑�(dāng)時(shí)我們特別興奮。

　　等了一個(gè)星期，終于到了班會(huì)課，老師說：“正方坐在1、2組，反方坐在5、6組�！钡任覀冏龊米�位，老師又說道：“第一個(gè)環(huán)節(jié)，選擇各方的主辯手一名和互辯手三名�！蔽曳降闹鬓q手是LL同學(xué)，互辯手是YY、WW、BB同學(xué)，正方的主辯手是AA同學(xué)，互辯手是JJ，KK，EE同學(xué)，而老師就是主持人。

　　選好之后就進(jìn)入第二個(gè)環(huán)節(jié)了，由各方主辯手發(fā)言首先，由正方發(fā)言：“……（兩方的發(fā)言都忘了，就不說了）�！闭�方發(fā)言完畢之后，由我方發(fā)言：“……�！�

　　兩方發(fā)言后，就進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)，由雙方的.互辯手發(fā)言，還是由正方發(fā)言，先是JJ先發(fā)言，然后我方找他的漏洞進(jìn)行“反擊”……就這樣發(fā)言越來愈激烈，時(shí)間也過了一大半，這時(shí)“叮鈴鈴”下課鈴響了，可同學(xué)們沒有絲毫要走的樣子，老師怕家長(zhǎng)擔(dān)心就說：“同學(xué)們今天的辯論賽結(jié)束了，結(jié)果是反方勝利，因?yàn)榉捶缴瞄L(zhǎng)抓住你們的漏洞進(jìn)行‘反擊’但使用電腦的好處和壞處都一樣，只要你能管好自己就可以了，下面，下課�！�

　　這一場(chǎng)辯論會(huì)真精彩！

　　辯論賽作文400字 21

　　六一兒童節(jié)的前一天，學(xué)校為我們舉行了活動(dòng)，其中我印象最深的就是辯論賽了。

　　辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機(jī)”。首先雙方一辯分別說出了各自的觀點(diǎn)。反方的一辯先來，只見她站得筆直，響亮的說出了反方的觀點(diǎn)。正方也不甘示弱，拿起自己事先準(zhǔn)備的資料，全神貫注地讀了起來，把這一部分的'時(shí)間都用完了。

　　接下來，雙方進(jìn)入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說道：“手機(jī)帶到學(xué)校去有利通訊，在回家的路上遇到危險(xiǎn)也可以求救。”“在學(xué)校里我們可以打校訊通呀！而且在路上遇到危險(xiǎn)可以大聲呼救呀！”正反的同學(xué)啞口無言，反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰，擺出一副勝利者的姿態(tài)，好像自己是無敵的。就在這時(shí)，正方的二辯突然站了起來，繪聲繪色地講道：“那校訊通說不定要排隊(duì)呢！”這下輪到反方尷尬了，反方三辯手撐住頭，冥思苦想了起來，突然她站起來說道：“還有辦公室的電話可以打呢！”……雙方不斷找出對(duì)方的漏洞，進(jìn)行“攻擊”，“打”得十分激烈。最后，投票結(jié)果是反方獲勝了！

　　六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩！

　　辯論賽作文400字 22

　　今天，老師讓我們參加一場(chǎng)辯論賽，正方主題是開卷有益，反方是開卷未必有益。

　　我們每個(gè)人都去找資料，準(zhǔn)備一顯身手�；顒�(dòng)開始了，支持反方的，到三四兩組去。我是支持正方的，去了一二兩組。反方主辯小趙手上拿著許多張紙，很嚴(yán)肅的樣子。我們的主辯小馮也不敢示弱，申請(qǐng)專注的拿著資料。辯論開始了，正方主辯發(fā)言：“我認(rèn)為開卷有益是正確的，因?yàn)楣湃苏f過，書猶藥也，讀書可以醫(yī)愚�！狈捶街鬓q猶豫了一下，反駁說：“那么不好的書，難道也是藥，如果是這樣那反而會(huì)把人引向無藥可救的深淵。這也是開卷有益嗎？”這樣雙方你一言，我一句，唇槍舌劍展開辯論，辯論賽場(chǎng)地的空氣中好像也彌漫著火藥味。正當(dāng)雙方不相上下的'時(shí)候，反方改變了策略，反方的其他辯手也向小娜發(fā)起進(jìn)攻，小娜在他們的車輪戰(zhàn)下漸漸不支。而我們正方的辯手，卻沒有得到有力的支援。我的內(nèi)心有了一股不祥的預(yù)兆，手心也出了汗。終于小娜在對(duì)方密集的炮火下，敗下陣來。此時(shí)我真的很遺憾自己不善言語，因?yàn)�，我好幾次都想到了�?duì)方言語的弱點(diǎn)，無法向我們的主辯提供幫助。

　　這次辯論賽給我留下了深刻的印象

　　辯論賽作文400字 23

　　我還記得有一次，我們的老師在班上開了個(gè)辯論會(huì)，這次的題目是“開卷有益”和“開卷未必有益”我們組的.題目是“開卷未必有益”，老師讓我們回去做好準(zhǔn)備。當(dāng)天晚上，我就在7：00之時(shí)查電腦，當(dāng)?shù)搅?：58時(shí)，終于查完了，我高高興興地把這一些資料打印下來，當(dāng)時(shí)我爸爸起了個(gè)疑問，你拿這么多的資料，背得下來嗎?我自信地回答：“背得下來!”我在12：00之前就看完了，就差等著明天大勝而歸啦!當(dāng)天晚上我做了個(gè)好夢(mèng)，我們組勝利了。第二天…我們開始辯論了，正方的胡小燕站了起來，說：“就像莎士比亞、魯迅這樣的文學(xué)家還不是靠讀書么?”反方的楊軒站了起來說：“像《七龍珠》這樣的書籍你們?nèi)タ磫?”正方的胡小燕又站了起來說：“我們又不是傻瓜，我們看書可以挑的嘛!”我和楊軒還有吳迪紛紛舉手要回答時(shí)，老師居然一個(gè)也沒有選，選了崔小然，正在當(dāng)時(shí)，崔小然居然在睡覺，老師念到他的名字的時(shí)候，崔小然恍然大悟，說：“啊··啊··誰贏了?”叮鈴鈴…鈴聲響了，下課了。

　　正方以微弱的優(yōu)勢(shì)贏了我們，下課的時(shí)候，還有的同學(xué)在抱怨。我從這次辯論會(huì)中得到了啟示：一定要多看書，那樣才會(huì)知識(shí)淵博。這時(shí)，我想起了一句名言：有理走遍天下!

　　辯論賽作文400字 24

　　“咚咚噠”一場(chǎng)別開生面的辯論賽開始了。甲方辯論員——金錢兄弟進(jìn)場(chǎng)了，只見他們抬頭挺胸，目中無人。接下來進(jìn)場(chǎng)的是乙方辯論員——樹木姐妹，她們自信典雅。身上是一片生機(jī)盎然的綠意，仿佛和大自然融為一體。

　　辯論正式開始了。金錢哥哥先發(fā)制人：“你們看，晉江現(xiàn)在交通這么便利，科技這么發(fā)達(dá)，都是因?yàn)槲覀冇幸欢ǖ慕?jīng)濟(jì)能力。所以，一切都應(yīng)為發(fā)展經(jīng)濟(jì)讓路�！苯疱X哥哥話音剛落，樹木妹妹就不甘示弱地反駁：“對(duì)方說的.經(jīng)濟(jì)重要，那么我要問問，是人們的健康重要還是那所謂的經(jīng)濟(jì)重要？你們翻翻歷史典故，樓蘭為何最終被掩蓋在黃沙之下？是因?yàn)闆]有植被保護(hù)�！�

　　樹林妹妹的話一出，觀眾席上的掌聲如雷鳴般響起，金錢兄弟的臉色青一陣白一陣的。過了幾分鐘，金錢哥哥才出聲說道：“經(jīng)濟(jì)的發(fā)展使我們過上了小康生活，那些高樓大廈的誕生也都離不開經(jīng)濟(jì)的發(fā)展……”

　　樹木姐姐立馬反駁說：“如果我們一味地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，而忘記了植樹造林，那么空氣污染了，河水渾濁了。我們雖然賺到了金錢，但是丟了健康�？傊�，即使金錢再萬能，也不如綠色環(huán)境給我們健康的生命更寶貴�！睒淠窘憬阍捯魟偮�，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。

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