關(guān)于辯論賽作文600字集錦5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的辯論賽作文600字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文600字 篇1
開學(xué)第四周,我們五年級(jí)組全體師生在多工能廳開展了一次別開生面的辯論會(huì),辯題是“開卷是否有益!
參加本次辯論會(huì)的是五年級(jí)四個(gè)班,每班都有四名辯手,他們個(gè)個(gè)都衣著整齊,做好了充分的準(zhǔn)備,臺(tái)下的拉拉隊(duì)也顯得特別興奮,介紹到自己班時(shí),響亮地喊出了口號(hào),把自己做的牌子、拍手器,還有一些彩帶之類的,全亮了出來(lái)。
主持人介紹完了特邀嘉賓,家長(zhǎng)代表和比賽規(guī)則后,第一屆辯論會(huì)就正式拉開了帷幕,第一場(chǎng)十三班和四班的對(duì)決,忒精彩了,正方的辯手話音剛落,反方立刻站了起來(lái),尤其是在自由辯論的時(shí)候,正方二辯的屁股剛挨著凳子,反方二辯立即站了起來(lái)反駁,兩方都不甘示弱,第一場(chǎng)必在我們的陣陣喝彩中結(jié)束了。第二場(chǎng)是我們和一班的辯論,我們是正方,首先是一辯陳薈文作觀點(diǎn)闡述,她說的very good我們都為她鼓掌,這時(shí)反方站起來(lái)說:“有些人隨便翻翻似的讀書又何益之有?”話音剛落,我方就站了起來(lái)說:“這是個(gè)人問題。”反方傻了一下,但又很快反應(yīng)過來(lái),立刻說道:“如果大家同時(shí)看一本破案小說,都學(xué)了壞的,還是個(gè)人問題嗎?”這時(shí),我方就像傻了一樣,呆若木雞地坐在那,我們可都為我們的辯手捏了一把汗呀!這時(shí),劉競(jìng)涵一下子站了起來(lái),說道:“這是看書的人本身心態(tài)不正,不能歸咎于書,難道有人拿刀去殺人,能怪拿刀不好嗎?”同學(xué)們直叫好,還亮出了牌子,我心里的一塊石頭總算落地了,可是,還是被反方牽著走了,最后還是多虧張璽瑞斬釘截鐵,跳出了陷阱,她大聲說道:“俗話說,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉… …”把我們拉了回來(lái),否則,就改掉到泥坑里了,第二場(chǎng)辯論在我們的陣陣掌聲中結(jié)束了。
辯論賽作文600字 篇2
今天下午,譚老師給我們上語(yǔ)文課,她面帶微笑,和藹地對(duì)我們說:“我們偉大的祖國(guó),幅員遼闊,歷史悠久,有許多名山大川、文化古跡,為人們提供了豐富的旅游資源,。當(dāng)前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了!這次就圍繞‘“小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行”這個(gè)話題來(lái)進(jìn)行一個(gè)辯這個(gè)話題來(lái)進(jìn)行一個(gè)辯論賽,好嗎?”同學(xué)們?cè)缫言跉g樂地叫喊“好,好!”了。
辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個(gè)“辯論手”,持甲方的就是同意小學(xué)生結(jié)伴出門旅游,乙方是不同意學(xué)生結(jié)伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥!币曳竭x了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡!彼麄冏呱狭酥v臺(tái),甲方站左邊,乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說:“我們認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴出門旅游可以,因?yàn)榧瓤梢栽黾幽愕哪懥,又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問題大家一起解決,互幫互助,并且可以不受大人的拘束,想怎么玩,就怎么玩!币曳搅⒖谭瘩g,說:“我不同意你們的說法,因?yàn)樾W(xué)生還缺乏自我保護(hù)意識(shí),沒有保護(hù)自己的能力,再說小學(xué)生的分辯能力不太強(qiáng),可能輕易的上了壞蛋的騙局,然后他們勒索錢財(cái),最后還可能殺人滅口呢!”……他們各自陳述的理由,互不相讓,毫不客氣?墒菚r(shí)間不多,要不然還可以繼續(xù)精彩的辯論會(huì)。
這場(chǎng)辯論賽很特別,它的特別之讓就在于沒有結(jié)局。有沒有結(jié)局并不重要,重要的是這場(chǎng)辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語(yǔ)交際活動(dòng)。
辯論賽作文600字 篇3
“我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班!你上課學(xué)好了,認(rèn)真聽了,哪用得著去上補(bǔ)習(xí)班!”“我反對(duì)你的意見!小學(xué)生應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班!你上課不一定一點(diǎn)就通,肯定會(huì)有一些知識(shí)沒聽懂,上補(bǔ)習(xí)班可以鞏固知識(shí)!”
咦?這是怎么回事,怎么會(huì)有一些同學(xué)在面紅耳赤地爭(zhēng)論著?是在開辯論會(huì)嗎?恭喜你,答對(duì)了,六(6)班的同學(xué)們正在舉行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)呢!主題是“小學(xué)生該不該上補(bǔ)習(xí)班”?而我是反方。
主持人剛宣布開始,場(chǎng)上就有了兩股強(qiáng)大的力量互相抵沖著。大家都胸有成竹地站在講臺(tái)前和座位上,開始一場(chǎng)激烈的辯論。
首先是正方講述論據(jù)。正方辯手胡潛龍說道:“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班可以鞏固知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)!痹捯魟偮,舉手了,舉得高高的,嘴里不停地喊著:“我,我我我!”主持人思考一番,選中了我,其他的辯手“唉”了一聲,沮喪地放下了手。我自信十足地拿起了演講稿,呼了一口氣,鎮(zhèn)定地說:“我想問一問在坐的各位同學(xué)們,你們上補(bǔ)習(xí)班嗎?”“上!”大家異口同聲地回答道!澳悄銈兛鞓穯?”同學(xué)們議論了一小會(huì)兒,齊聲說:“不快樂!”“那是誰(shuí)讓你們上補(bǔ)習(xí)班的?”岳雨菲說:“是我爸爸讓我上的,可我自己一點(diǎn)都不愿意上!闭f著,臉上露出滿臉的不情愿。“我是我媽媽讓我上的,我也不喜歡上!”“我也是!”“我也不愿意!”……“正方辯手,這就是我們的答案!闭睫q手頓時(shí)啞口無(wú)言,而反方辯手的臉上則露出一絲得意。
這時(shí),正方的吳瀅同學(xué)舉手了,說:“家長(zhǎng)也是為了孩子好,再說家長(zhǎng)都讓自己的孩子去上,說明補(bǔ)習(xí)班是有效果的!薄安粚(duì),我反駁你……”
大家都面紅耳赤地爭(zhēng)論著,也都收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。
辯論賽作文600字 篇4
603班辯論賽正式開始。咦?這是什么聲音呢?哦,原來(lái)是我們班正在舉辦一場(chǎng)精彩的辯論賽呀!
雙方以人們通過競(jìng)爭(zhēng)/合作取得更大的成功為題,展開一場(chǎng)辯論。只見正反兩方在講臺(tái)兩旁分別擺出了自己的陣勢(shì),每一方以四位辯手為主,其他人為輔,我很有幸地成為了正方辯手中的一員。辯論還沒開始,火花就已從雙方隊(duì)員的眼睛中就蹦出了來(lái)。我方辯手躍躍欲試,想要在場(chǎng)上一展身手,反方隊(duì)員也不甘示弱,氣勢(shì)高昂,似乎勝券在握,到底鹿死誰(shuí)手還要觀看一番。
辯論會(huì)在老師的一聲令下開始了,只見我方一辯潘樂陽(yáng)以迅雷不及掩耳之勢(shì),表明自己的觀點(diǎn),讓本方處于優(yōu)勢(shì),并列舉了許多事例證明人們通過競(jìng)爭(zhēng)取得更大的成功觀點(diǎn),最后以名人名言的方式來(lái)質(zhì)問反方辯友,巧妙地將了對(duì)方辯友一軍?蓪(duì)方辯友毫不懼怕,巧妙地用事例與名言反戈一擊,力挽狂瀾,把優(yōu)勢(shì)奪了回來(lái)。
第一次交鋒在這唇槍舌劍中結(jié)束了,但第二次交鋒才剛剛打響。我坐在旁邊,清晰地聽到自己的心跳聲,雙手抖個(gè)不停,大腦也停止了運(yùn)轉(zhuǎn)。本來(lái)爛熟于心的辯論稿,因?yàn)槲业木o張,所有的言語(yǔ)就像寫在黑板上的字,被擦得消失殆盡,我們必勝的信念在我的心中也有了一絲絲動(dòng)搖,我擔(dān)心因?yàn)槲业氖д`,讓整個(gè)隊(duì)伍因此失利,讓大家的努力付之東流。此時(shí),坐在我旁邊的吳潔緩緩地站起身來(lái),用那堅(jiān)信不移的眼光看了我一眼,我從她的瞳孔中看到了自信,我頓時(shí)充滿了力量。我心想:她們能行的,我也一定能行。我深深地吸了一口氣,之前失去的信心也被這充滿力量的眼神彌補(bǔ)。當(dāng)輪到我發(fā)言時(shí),我針對(duì)他們的論點(diǎn)進(jìn)行有效的反駁,臨危不亂,胸有成竹地陳述著我方的觀點(diǎn),當(dāng)我從反方的'瞳孔中看到了一絲驚恐,我才滿意得坐了下去。
整場(chǎng)辯論賽在雙方四辯的總結(jié)陳詞中拉下了帷幕,錢老師對(duì)大家的表現(xiàn)很滿意。辯手們準(zhǔn)備充分,既有觀點(diǎn)的陳述,又是事例的引證,展示了雄辯之風(fēng),睿智之才。我們真是意猶未盡,期待著下一次唇槍舌戰(zhàn),刀光劍影的辯論賽。
辯論賽作文600字 篇5
星期一早晨,當(dāng)許老師在黑板上寫下“小小辯論賽”的時(shí)候,同學(xué)們都躍躍欲試,恨不得馬上 說出自己的觀點(diǎn),老師讓主辯手上臺(tái)以后,說:“辯論賽馬上就要開始了,下面有請(qǐng)正方‘開卷有益’的陳詞講話。”
“我覺得‘開卷有益’ 高爾基曾經(jīng)說過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’這正是說明了要多讀書的意思!睆埧U茏孕艥M滿地發(fā)了言,博得了滿堂喝彩。童云晉不服氣了,接上去說:“我們的觀點(diǎn)是‘開卷未必有益’,雖然正方說的沒錯(cuò),是要多讀書,但是看了那些毫無(wú)意義的書有什么作用呢?有時(shí)候還會(huì)誤傷了自己!惫恼频娜烁嗔,許多男生都愣了一下,才勉強(qiáng)地拍了拍手。許諾同學(xué)也迫不及待了,別人一說完,她就像小兔子似的跳了起來(lái),說:“我們小學(xué)生看的書只有書店里的五分之一,而適合我們五年級(jí)看的,只有這五分之一中的六分之一,我們讀的書是可想而知的!
臺(tái)下的觀眾也活躍起來(lái),你一言我一句地討論開了!耙话愕臅际怯幸娴,我們看的書都會(huì)給爸爸媽媽看過的。”黃奕博也發(fā)表了自己的觀點(diǎn),男生用掌聲表達(dá)了自己的贊同。我為女生捏了汗把汗,可是馬上有人反駁他,我心中的石頭終于落地了。主辯手有時(shí)眉頭緊鎖著聽對(duì)方講,好像在想對(duì)方的話中有什么破綻。經(jīng)過一番激烈的爭(zhēng)論,正反雙方的實(shí)力相同,討論不出結(jié)果,時(shí)間不多了,老師讓雙方主辯手做一個(gè)總結(jié),“我們學(xué)生最主要的是多讀書,吸取更多的知識(shí)!睆埧U軄(lái)了個(gè)最后一擊!皶侨说呐笥,你讀一本好書就是結(jié)交一個(gè)好朋友,讀壞的書就是結(jié)交壞的朋友。”
“兩位同學(xué)都說的不錯(cuò),主要是開卷是開什么卷,開益卷才有益!崩蠋熣f的令我最深刻,在全班引起了轟動(dòng),在老師的總結(jié)下,一場(chǎng)激烈的辯論賽結(jié)束了。
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