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辯論賽的作文

時間:2021-10-28 13:12:03 辯論賽 我要投稿

【精選】辯論賽的作文匯編6篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的辯論賽的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】辯論賽的作文匯編6篇

辯論賽的作文 篇1

  今天下午,我們班準(zhǔn)備進(jìn)行一場辯論賽,首先,老師和幾位同學(xué)布置和裝飾了一下黑板,只見黑板上寫了幾個醒目的大字:開卷是否有益辯論賽。

  到了下午,精彩的辯論賽正式開始了,辯論賽分為正方和反方,首先,趙老師先讓正方的一位同學(xué)發(fā)言,接著讓反方反駁,就這樣,你一言,我一語大家都爭得面紅耳赤、唇槍舌戰(zhàn),比如說有一位同學(xué)說:“開卷未必有益,比如說有人讀了一本外國人寫的一本書,導(dǎo)致了有人死去!倍鯘煽捣瘩g道:“我還讀了他的這本書,怎么就沒事呢!”然后反方的同學(xué)又說:“還有一些漫畫書一點(diǎn)用都沒用,它不能教我們知識,有些還有害呢!闭降囊晃煌瑢W(xué)又說:其實(shí)漫畫書并不是一點(diǎn)用也沒有,如果你的心情不好的話,漫畫還能給你帶來快樂!啊ぁぁぁぁぁの夷,我說的是:我覺得讀一本好書就等于汲取一份精華,而讀一本壞書就像喝一碗毒湯。我剛一說完,全班同學(xué)就笑了起來,就這樣,你一句,我一句,兩方激烈的辯論著。但是最終被評為最佳辯手的正反兩方的人分別是:古津銘和尹建偉。

  比賽結(jié)束后老師說:”舉辦這次活動的目的主要是為了幫一些同學(xué)在集體面前克服恐懼心理,增強(qiáng)自信心;另外,更重要的是通過辯論讓同學(xué)們懂得多讀書,能從書中懂得更多的知識!拔艺J(rèn)為老師說的非常有道理,莎士比亞說:”書籍是全世界的營養(yǎng)品!岸嘧x書,就會獲得更多的知識,而知識就是力量,知識就是財富。讀書可以讓我們增長智慧,古代大詩人杜甫說:”讀書破萬卷,下筆如有神。“讀書可以提高我的寫作能力,閱讀能力、理解能力,給我的學(xué)習(xí)帶來了很大的幫助。同學(xué)們,開卷有益,讓我們一起讀書吧!讓我們養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣,一生與好書相伴吧!

辯論賽的作文 篇2

  “我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班!你上課學(xué)好了,認(rèn)真聽了,哪用得著去上補(bǔ)習(xí)班!”“我反對你的意見!小學(xué)生應(yīng)該去上補(bǔ)習(xí)班!你上課不一定一點(diǎn)就通,肯定會有一些知識沒聽懂,上補(bǔ)習(xí)班可以鞏固知識!”

  咦?這是怎么回事,怎么會有一些同學(xué)在面紅耳赤地爭論著?是在開辯論會嗎?恭喜你,答對了,六(6)班的同學(xué)們正在舉行一場激烈的辯論會呢!主題是“小學(xué)生該不該上補(bǔ)習(xí)班”?而我是反方。

  主持人剛宣布開始,場上就有了兩股強(qiáng)大的力量互相抵沖著。大家都胸有成竹地站在講臺前和座位上,開始一場激烈的辯論。

  首先是正方講述論據(jù)。正方辯手胡潛龍說道:“我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該上補(bǔ)習(xí)班,補(bǔ)習(xí)班可以鞏固知識,提高學(xué)習(xí)成績!痹捯魟偮,舉手了,舉得高高的,嘴里不停地喊著:“我,我我我!”主持人思考一番,選中了我,其他的辯手“唉”了一聲,沮喪地放下了手。我自信十足地拿起了演講稿,呼了一口氣,鎮(zhèn)定地說:“我想問一問在坐的各位同學(xué)們,你們上補(bǔ)習(xí)班嗎?”“上!”大家異口同聲地回答道。“那你們快樂嗎?”同學(xué)們議論了一小會兒,齊聲說:“不快樂!”“那是誰讓你們上補(bǔ)習(xí)班的?”岳雨菲說:“是我爸爸讓我上的,可我自己一點(diǎn)都不愿意上!闭f著,臉上露出滿臉的不情愿!拔沂俏覌寢屪屛疑系.,我也不喜歡上!”“我也是!”“我也不愿意!”……“正方辯手,這就是我們的答案!闭睫q手頓時啞口無言,而反方辯手的臉上則露出一絲得意。

  這時,正方的吳瀅同學(xué)舉手了,說:“家長也是為了孩子好,再說家長都讓自己的孩子去上,說明補(bǔ)習(xí)班是有效果的。”“不對,我反駁你……”

  大家都面紅耳赤地爭論著,也都收獲了一份珍貴的經(jīng)歷。

辯論賽的作文 篇3

  今天是一個快樂的日子,微風(fēng)吹著,小鳥歡快的叫著,小樹沙沙作響。

  到了學(xué)校,上課了,一場激烈的辯論賽就在于開始了,當(dāng)時我心花怒放,大家慷慨激昂,好一場唇槍舌戰(zhàn)啊,正方和反方個個都是高人啊,正方的有老班長左洵,反方的有蘭鶯雪,劉宇航。

  正方和反方針鋒相對,滔滔不絕,看正方的選手個個炯炯有神,我怕我們會輸,我的心怦怦的跳個不停,不料對方有一個攻心政策,不過不用擔(dān)心機(jī)靈的蘭鶯雪發(fā)起了言,我心想:”哈哈正文你們死定了,連學(xué)習(xí)委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認(rèn)輸吧“。可卻正方不甘示弱,我們兩方不分上下。

  過了一會兒,是支持選手發(fā)言了,性急的馬駿蕭發(fā)了言,瞧,他那自信的樣子好像早有準(zhǔn)備,呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人,好樣的!現(xiàn)在我的情緒正在高潮,大家熱血沸騰,突然正方反戈一擊,我們心急如焚,我恨不得腳底抹油——溜之大吉,還不如找個地縫溜下去。

  不,還沒關(guān)系,兵來將擋——水來土掩,我們這里還有一個王牌呢,那就是馬駿蕭。

  下面該正方和反方答題了,沒想到正方一來就打的我們措手不及,劉一町在那里膛目結(jié)舌,我們在下面支支吾吾,在那里想辦法呢,對方得意洋洋,哦,救命草,蘭鶯雪發(fā)起了言,太棒了,她面對這么難的問題還能侃侃而談。

  下課鈴響了,葉老師總結(jié)了一下,我明白了一個道理 :”成功與失敗,這兩樣并不重要,而重要的是,一個團(tuán)隊(duì)一定要齊心合力才會得到成功!

辯論賽的作文 篇4

  今天上午,我們在教室里展開了一場激烈的辯論賽。

  首先,我們正方一辯——張藍(lán)兮先陳述了正方的開篇立論,她用她那柔和的聲音配著堅(jiān)定的眼神,很快就把反方給震懾住了。輪到反方一辯講解時,他居然跟張藍(lán)兮講得不相上下,也把我們的氣勢給壓了下去。辯論反駁時,反方三辯——馮天昊,反駁得最厲害,用一句話來形容就是:氣勢壯如山河。他口若懸河,滔滔不絕的話語簡直不讓我方有一絲可乘之機(jī)。不知不覺,我們進(jìn)入了自由辯論的階段,我們正方四辯——曹雅婷緊張地忘了詞,她用求助的眼神望著我,我只好硬著頭皮上了“戰(zhàn)場”,但是畢竟我一個人單槍匹馬,抵不過他們千軍萬馬,最終,我們正方的氣勢在反方的大吼大喊中,敗下陣來……

  辯論賽接近了尾聲,“裁判”一敲木錘——辯論賽結(jié)束了,緊接著,反方的歡呼聲也響徹天空——反方勝了。

辯論賽的作文 篇5

  在辯論會的前一個小時,爸爸、媽媽一人一部手機(jī),馬不停蹄的搜集資料,而妹妹卻在一邊高高興興的玩呢!俗話說的好:不怕虎一半的對手,只怕豬一樣的隊(duì)友,F(xiàn)在只能靠我一個人對戰(zhàn)兩個知識淵博的大人,我在電腦上努力查找知識來儲備力量......

  辯論會開始了,奶奶有模有樣的介紹了規(guī)則:每一輪正方先闡述自己的觀點(diǎn),反方加以反駁,哪一方的說服有力就加一分,最后得分多的一組獲勝。奶奶先讓媽媽對闡述自己的觀點(diǎn),媽媽滿臉的自信,以女高音八度開始了她的觀點(diǎn):“錢絕對是好東西,在很早以前就有了錢,如果沒有錢就不能區(qū)分有能力和沒有能力的人。”我聽了媽媽的話,忍不住反駁:“誰說的!錢讓多少人餓死的!你還這樣說!辈恢滥棠淘谀睦镎业降囊粔K黃色的牌子,舉了起來,嚴(yán)重的指著我:“犯規(guī)一次,正方繼續(xù)闡述你的觀點(diǎn)!眿寢尷^續(xù)滔滔不絕的講著:“有了錢,那些有能力賺錢的人就可以享受。如果沒有錢,那些沒能力的人就不會努力,只會享受生活;而有能力的人和沒能力的人享受的一樣,自己也不會愿意發(fā)展自己的能力......”媽媽還想講,可惜一分鐘到了,只能在一旁聽我的闡述。

  剛開始,我就來了個給媽媽來了個下馬威,發(fā)了一串連珠炮:“錢一定是個壞東西,有些人雖然沒有能力,但是也不能無視他,讓他們白白餓死吧!難道有錢的就非得是有能力的人嗎?有些人仗著自己有錢,到處欺負(fù)那些窮人,你說這對嗎?還有......”可當(dāng)我說到第32秒的時候,一時語塞了,我求助的看著妹妹,可妹妹卻在一旁玩,哪有心思管我。我只好艱難的度過了這28秒...... 出師不利,雖然我是“補(bǔ)習(xí)班第一說手”,但是對手是兩個大人,我忍不住打個寒顫。我告訴自己:“不要輕敵,現(xiàn)在只能相信自己!”

  辯論會的熱潮來了,雙方又開始了新一輪的辯論。爸爸先發(fā)制人:“錢是好東西,因?yàn)樗粫屓藗兊牡燃壔靵y。”我說:“那你說那些有錢的人就能欺負(fù)沒錢的人了嗎?難道有錢就有勢力了嗎?”媽媽立刻反駁:“那是他們不求上進(jìn),如果自己好好學(xué)習(xí),那哪會被別人欺負(fù)!”我也不甘示弱:“也許有的人沒有學(xué)習(xí)的天賦,你讓他學(xué)習(xí),就像讓鴕鳥學(xué)飛行。即使他們沒錢,那也不能欺負(fù)他們啊!俗話說的好:‘人人都是平等的’!難道錢就能分清人類的水平嗎?”媽媽和爸爸見這個方案被我堵得無懈可擊,立刻找了另一個題材:“有些人有學(xué)習(xí)天賦,只是不愿意學(xué)習(xí)吧了!如果不是錢激勵著他們,他們就還是那么笨!再者,我覺得好處大,現(xiàn)在畢竟是市場經(jīng)濟(jì)社會,雖然我不愿意,但是不得不承認(rèn),有許多需要用錢才能解決的事情。作為個人,首先得保證自己有足夠得金錢去生存,如果自己的能力強(qiáng),確實(shí)賺了很多的人民幣,只要時常提醒,不要有過分的欲望,再利用自己的能力做些對社會有益的事情,那樣,有錢自然也就是一件好事了”我有些語塞了,媽媽對我的提問我居然剛剛上場就敗了,這讓我多么丟臉。∵@時候妹妹竟然來了個回馬刀:“要不是錢,世界上就不會有小偷了!有些人為了錢,殺人放火,也有人視金錢為父母,視義氣為糞土,這不就是錢是壞東西的例子嗎?金錢買不到的東西很多,比如真心的友誼,親情......”媽媽和爸爸沒想到一個黃毛丫頭能說出這樣一番大道理,竟然面面相覷,無力反駁。最后,奶奶宣布我方勝利。我暗暗高興:要不是妹妹的致命一擊,我可真會敗得無地自容。

  這時奶奶語重心長的說:“你們說的都不對,錢不是萬能的,但是沒有錢是萬萬不能的。錢乃罪惡之源,但同時也是慈善之根。關(guān)鍵看你怎么對待,你覺得它是什么,它就是什么。。。。。。”

  “對,我們在這辯論了半天,都以為自己有知識,卻不如一個不識字的老太太!眿寢屝χf道。妹妹調(diào)皮的說:“我宣布,今天的辯論賽裁判奶奶獲勝!”爸爸也起哄:“裁判獲勝!”

  “哈哈哈……”笑聲飄出了客廳,傳向遠(yuǎn)方……一場家庭辯論賽在愉快的氛圍中結(jié)束了!

辯論賽的作文 篇6

  “不,我并不贊同你的觀點(diǎn)!”“你說說為什么?”咦?這是哪里傳出來的辯論聲?哦,原來是我們班正在進(jìn)行一場別開生面的辯論會,主題是《寫作業(yè)需不需要家長監(jiān)督》,為什么要選這個主題呢?因?yàn)樽罱覀儼嗟淖鳂I(yè)出現(xiàn)了問題:要么是答案從網(wǎng)上搜的;要么是家長告訴的;要么和別人的答案一模一樣。

  閆老師首先把我們分成正反兩方,二組和三組是正方,一組和四組是反方,我是三組正方里的。閆老師讓每方選出四個人做為發(fā)言人,然后討論一下再開始,我方派出的代表有管佩德、劉尊濤、徐金澤和吳思遠(yuǎn)。反方出的代表有管音睿、周維、姚文吳依凡。還有兩位最后小補(bǔ)充員是漲紫涵和李琳函?矗∵@會兒他們正在討論戰(zhàn)策。瞧!管佩德他們組四個人抱成一團(tuán),像一朵聚在一起的蒲公英一樣,神秘的討論著,管音睿小組也在神秘地“咬耳朵”!巴)ァ遍Z老師一聲令下,緊張激烈的辯論賽開始了。

  首先對戰(zhàn)的是管佩德Vs管音睿,看!管佩德像一位馬上要上戰(zhàn)場的軍人一樣,板著一張高冷嚴(yán)肅的臉,滔滔不絕的講著自己的觀點(diǎn),說的句句有理,兩手還不停的擺動,用洪亮的聲音說出了他們的議論,使“敵人”找不到突破口。瞧!反方的管音睿上場了,可不像管佩德一樣,而像一位從戰(zhàn)場上勝利歸來的戰(zhàn)士一樣,有說有笑的給我們講著自己獨(dú)有的想法,還給我們舉了各種各樣的例子,并做了示范,豐富的表情、動作時不時引來一片片贊嘆聲!

  主角下去了,小兵上場。第二輪劉尊濤Vs周維。劉尊濤以問答全班的方式來向同學(xué)們表達(dá)自己的觀點(diǎn)。周維也不甘示弱,用干脆、簡潔、明白的話表達(dá)了自己的觀點(diǎn)。

  第三輪,姚文Vs徐金澤。姚文碩像一位小老師一樣,嚴(yán)肅的臉上露出了一點(diǎn)柔和的笑容,條理清楚的把話說完了。小徐也是玩轉(zhuǎn)辯論賽了的高手,找到對方的漏洞,馬上就說了出來,把對方說的啞口無言。

  最后一輪,吳依凡Vs吳思遠(yuǎn)。屋依凡像一朵害羞的花兒一樣上了臺,她的聲音雖然不大,但從中可以體會到她的所思所想。吳思遠(yuǎn)的聲音如同洪鐘發(fā)出了他們隊(duì)員最后的想法。

  補(bǔ)充員張紫涵站了出來,原來聲音很小的她,這次把聲音提的高高的,聽了反方的言論,他找到一個突破點(diǎn),一針見血的說了出來,讓他們沒有反轉(zhuǎn)的機(jī)會。平時不大舉手的李琳函這次也發(fā)出了她們的觀點(diǎn),指出了正方的不足。最后以20比15反方獲勝。

  我覺得:我們已經(jīng)了六年級了應(yīng)該學(xué)會自律,不要依賴家長,完全可以自己監(jiān)督自己了,家長不可能陪伴我們一輩子,不然你怎么彳亍在人生的道路上呢?

  這就是這場唇槍舌戰(zhàn)的辯論賽。

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