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辯論賽的作文600字

時(shí)間:2021-10-24 18:32:34 辯論賽 我要投稿

有關(guān)辯論賽的作文600字合集8篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的辯論賽的作文600字8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)辯論賽的作文600字合集8篇

辯論賽的作文600字 篇1

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴….”清脆悅耳的上課鈴聲響了,我們的辯論賽也拉開了序幕。

  主持人王飛雨同學(xué)落落大方地走上講臺(tái)宣布 :“辯論賽現(xiàn)在開始,請(qǐng)雙方主辯手上臺(tái)!

  我和反方的另外三位辯手上臺(tái)了,以“八”字形坐開,與正方勢(shì)不兩立。整個(gè)教室充滿了濃濃的火藥味。

  正方的一號(hào)辯手劉千煌首先發(fā)言:“我方認(rèn)為開卷有益,因?yàn)榭鬃、李白、魯迅、司馬遷和郭沫若等這些先賢大師正是看了許多的書,才成名成家的。”

  我方的一號(hào)辯手張榕翔也不甘示弱,慢條斯理地說(shuō):“書既然是一味藥,就有它的兩面性,一是良藥,服了可治病,二是毒藥,服了就會(huì)迷惑人生,使人更加愚昧,向丑向惡,使人狂妄,德行低下!

  正方的二號(hào)辯手胸有成竹地發(fā)表自己的意見:“我認(rèn)為開卷有益,因?yàn)樘拼?shī)人杜甫說(shuō)過‘讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神’!

  我方的二號(hào)辯手也不是吃素的。只見他站起來(lái),滔滔不絕地說(shuō)著。想不到上課不積極發(fā)言的二號(hào)辯手也不嫩。我方的三號(hào)辯手和正方的三號(hào)辯手辯的難分難 解。輪到我了,我說(shuō):“你方只說(shuō)開卷有益,可知道書有好書,也有壞書,甚至有‘毒書’。有些漫畫書看上去很合我們小學(xué)生的胃口。你想,眼睛盯著一動(dòng)不動(dòng), 內(nèi)容不健康,視力又下降,能行嗎?”我的反駁博得大家雷鳴般的掌聲。正方的四號(hào)辯手說(shuō):“請(qǐng)問反方同學(xué),你方的張榕翔、詹旭、檀東方,他們的作文名列前 茅,這又是為什么?難道不是他們多看書的結(jié)果嗎?”我方頓時(shí)啞口無(wú)言。雙方的辯論進(jìn)入了白熱化階段,王飛雨同學(xué)不得不宣布:“下面進(jìn)行自由辯論!

  同學(xué)們聽了頓時(shí)生龍活虎,大家你一言,我一語(yǔ),辯得天昏地暗,日月無(wú)光。一會(huì)兒正方占上風(fēng),一會(huì)反方占了優(yōu)勢(shì)。最后,王飛雨同學(xué)收了場(chǎng):“本次辯論賽到此結(jié)束!蓖瑢W(xué)們像泄了氣的皮球一樣。陳老師說(shuō):“這次辯論賽雙方選手都表現(xiàn)不錯(cuò),我宣布。正方與反方打成平手!”

  辯論賽雖然結(jié)束了,但我還是意猶未盡,真希望多辦幾次這樣的活動(dòng)。

辯論賽的作文600字 篇2

  星期五下午,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論會(huì)!我有幸成為我們班的辯論選手之一。在比賽前我們四位選手做了許多準(zhǔn)備工作:發(fā)動(dòng)全班找資料,各自精心組織材料。二班更是派出了“明星”陣容。兩班又請(qǐng)了啦啦隊(duì)去助威,真是聲勢(shì)浩大!

  下午2點(diǎn),比賽開始了,這才是真正的“亮劍”的時(shí)候!

  主持人 郭老師宣布“六。一對(duì)六。二, 辯論題目是小學(xué)生要不要多看電視!辯論開始,請(qǐng)反方一辯做陳述!”我站起來(lái)從容鎮(zhèn)靜地說(shuō)了起來(lái):“尊敬的主持人,各位老師、各位同學(xué)、對(duì)方辯友大家好,對(duì)于小學(xué)生要不要多看電視這一問題,我方的觀點(diǎn)是不要多看,因?yàn)椤业年U述完畢。謝謝大家!”我鞠了一個(gè)躬,剛坐下。臺(tái)下就響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。輪到對(duì)手一辯做陳詞了,只見對(duì)手雙手微微顫抖,坐在位子上,連站都沒站就讀起了陳詞!只聽場(chǎng)下有人議論道“真沒禮貌!”

  項(xiàng)目一個(gè)個(gè)進(jìn)行著,終于到了自由辯論的時(shí)間,雙方拿出了事先準(zhǔn)備好的材料,向?qū)Ψ介_始發(fā)起進(jìn)攻“請(qǐng)問你們……”“嗯、嗯……”哈、哈!二班被我們問住了,借此時(shí)機(jī),我們利用資料,又一次將二班一舉拿下,“我們的父母就經(jīng)?措娨暎删蜎]有事情,對(duì)此你們做何解釋?”正在這時(shí),我眼前一亮,回答:“我們的辯論話題是小學(xué)生要不要看電視,而不是父母,請(qǐng)對(duì)方辯友注意!”“好、好!”臺(tái)下響起了掌聲,二班又一次被我們說(shuō)的啞口無(wú)言!時(shí)間過得真快,郭老師宣布比賽結(jié)束!可大家變得正起勁呢!

  “唉,如果還有時(shí)間我們一定殺他個(gè)片甲不留!”

  辯論會(huì)既鍛煉了我們的口才,又提高了我們判斷是非能力,真希望學(xué)校多多組織這樣的活動(dòng)。

辯論賽的作文600字 篇3

  月亮披著金黃的紗衣蹦上了天空,一輪皎潔的月光照窗戶上。我翻來(lái)覆去的睡不著覺,這是為什么呢?因?yàn)槊魈煲獏⒓右淮蝿e開生面的辯論會(huì)。

  第二天,我懷著激動(dòng)且緊張的心情走進(jìn)教室,雙方隊(duì)員開始排兵布陣,隊(duì)員們都各就各位,個(gè)個(gè)摩拳擦掌,一副嚴(yán)陣以待的樣子,一場(chǎng)文爭(zhēng)武斗一觸即發(fā),到底鹿死誰(shuí)手呢?還要拭目以待。

  老師一聲令下,一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)拉開了序幕。首先我方一號(hào)辯手站了起來(lái),陳述我方觀點(diǎn),他胸有成竹的說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生過生日可以請(qǐng)客也可以送禮”話音剛落,對(duì)方辯手立刻站起來(lái),信心滿滿的說(shuō):“我認(rèn)為小學(xué)生過生日不應(yīng)該請(qǐng)客送禮,因?yàn)檫@要發(fā)費(fèi)大量的錢財(cái),這樣就加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)!闭措p方就這樣唇槍舌劍的展開了較量。你一言,我一語(yǔ)的,誰(shuí)也不肯讓誰(shuí),話語(yǔ)就像槍膛里發(fā)出去的子彈一樣碰撞在一起,摩擦出智慧的火花。很快比賽就進(jìn)入到了白熱化階段,雙方都打起了持久戰(zhàn)。就在這時(shí),我方一位辯手,找到了敵方的漏洞,義正詞嚴(yán)地反擊:“送禮物并不一定要去買東西,可以自己做啊,俗話說(shuō)的好“千里送鵝毛,禮輕情意重!睂(duì)方被這一發(fā)語(yǔ)言炮彈炸的亂成一團(tuán)。

  這時(shí),我方辯手趁熱打鐵,立即先下手為強(qiáng),忽然又說(shuō)到:“同學(xué)生日還可以放松放松,緩解一下學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓力和負(fù)擔(dān),而且送禮可以增加同學(xué)之間的情誼,贈(zèng)人玫瑰手有余香。這一句句話像一把把利劍,深深的插入了敵人的心臟,對(duì)方再無(wú)回天之力,早已潰不成軍,很快就敗下陣來(lái)了。

  “耶。耶,我們贏了,一陣陣歡呼聲,贊嘆聲從教室里傳了出來(lái),像油鍋里撒了一把鹽,炸開了花。

辯論賽的作文600字 篇4

  今天上午八至九點(diǎn)多,五年級(jí)140班教室傳來(lái)陣陣激烈的話語(yǔ),這究竟是怎么回事呢?。≡瓉(lái)是這么回事呀,面對(duì)開卷是否有益,同學(xué)們掙得不可開交,突然一聲洪亮的聲音打斷了同學(xué)們的爭(zhēng)吵聲。停!要不,我們開一場(chǎng)辯論賽吧!

  同學(xué)們異口同聲的說(shuō):好。而且都推薦田洪坤當(dāng)主持人!q論賽是有規(guī)則的’田洪坤說(shuō)。首先要選出正反兩方的辯手代表,在辯論過程中雙方要以理服人......還未等主持人說(shuō)完,雙方就激烈的展開了唇槍舌劍,正方‘智多星’譚伶俐說(shuō):'書是人類文明的'長(zhǎng)生果',書是人類進(jìn)步的階梯。' 這句話是反方啞口無(wú)言。哈哈!這下正方的同學(xué)們得意洋洋了。不過,反方的'百曉生'李記安不服氣。他說(shuō):'但是現(xiàn)在書店里也有許多不健康的書,看了可能導(dǎo)致青少年走上犯罪道路。'正方'開心果'立馬反擊說(shuō):'可以看好書獲取新知識(shí),提高寫作水平。'正方同學(xué)聽了直呼叫好,反方'百答通'鄧緣說(shuō)話了,'小孩的分析能力差,抵御能力弱,可能分不清好書,壞書。'反方同學(xué)聽了頻頻點(diǎn)頭。正方開心果說(shuō):可以在指導(dǎo)下有選擇性的讀書。反方答題王看情況不妙,就有些緊張,所以幫了個(gè)倒忙。主持人就只好宣布答題王出局。這下正方占了優(yōu)勢(shì),反方百曉生見形式不好就鼓足勇氣,說(shuō):'有些青少年看課外書上癮,自控能力差上課也看就會(huì)導(dǎo)致成績(jī)下降。'正方'小諸葛'說(shuō):'課外書是課余時(shí)間看的上課看教科書,再說(shuō)你們反方同學(xué)也看課外書!'這句話使反方同學(xué)急得抓耳撓腮。當(dāng)反方想要反駁時(shí),時(shí)間老人卻溜走了,這場(chǎng)有史以來(lái)第一次的'辯論賽就這樣結(jié)束了。

  到底開卷是否有益,我覺得兩方都不完全對(duì),應(yīng)該看書,但要適當(dāng)?shù)目磿,而且要看好?.......

辯論賽的作文600字 篇5

  今天下午,譚老師給我們上語(yǔ)文課,她面帶微笑,和藹地對(duì)我們說(shuō):“我們偉大的祖國(guó),幅員遼闊,歷史悠久,有許多名山大川、文化古跡,為人們提供了豐富的旅游資源,。當(dāng)前觀光游覽早已成為許多人休閑、娛樂和放松心情的方式了!這次就圍繞‘“小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行”這個(gè)話題來(lái)進(jìn)行一個(gè)辯這個(gè)話題來(lái)進(jìn)行一個(gè)辯論賽,好嗎?”同學(xué)們?cè)缫言跉g樂地叫喊“好,好!”了。

  辯論賽拉開序幕了。老師選了幾個(gè)“辯論手”,持甲方的就是同意小學(xué)生結(jié)伴出門旅游,乙方是不同意學(xué)生結(jié)伴出門旅游的。甲方派出了“王王樂、曾程、劉張弛、彭子桓和李帥。”乙方選了“豐順、王俊雄、賓澤成和毛逸凡!彼麄冏呱狭酥v臺(tái),甲方站左邊,乙方站右邊。辯論賽這才正式開始。甲方信心十足地說(shuō):“我們認(rèn)為小學(xué)生結(jié)伴出門旅游可以,因?yàn)榧瓤梢栽黾幽愕哪懥,又可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問題大家一起解決,互幫互助,并且可以不受大人的拘束,想怎么玩,就怎么玩。”乙方立刻反駁,說(shuō):“我不同意你們的說(shuō)法,因?yàn)樾W(xué)生還缺乏自我保護(hù)意識(shí),沒有保護(hù)自己的能力,再說(shuō)小學(xué)生的分辯能力不太強(qiáng),可能輕易的上了壞蛋的騙局,然后他們勒索錢財(cái),最后還可能殺人滅口呢!”……他們各自陳述的理由,互不相讓,毫不客氣?墒菚r(shí)間不多,要不然還可以繼續(xù)精彩的辯論會(huì)。

  這場(chǎng)辯論賽很特別,它的特別之讓就在于沒有結(jié)局。有沒有結(jié)局并不重要,重要的是這場(chǎng)辯論賽增加了小朋友的膽量和分辨力。以后我們可以多多開展這種類似的語(yǔ)交際活動(dòng)。

辯論賽的作文600字 篇6

  一片片云朵輕悠悠地飄拂在湛藍(lán)無(wú)比的天空中,太陽(yáng)也笑容滿面,釋放出五光十色的光芒,炙烤著大地,我的心情也格外興奮,因?yàn)槲覀儼嘁e行有生以來(lái)第一場(chǎng)別開生面的辯論賽。

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴……”一陣清脆悅耳的上課鈴閃過我的耳朵,邵老師給我們講完流程后,便宣布辯論賽正式開始。

  在剛開始的幾秒前,全班同學(xué)都屏息凝神,仿佛時(shí)間頓時(shí)停止了,只聽見“撲通、撲通”的心跳聲,連一根針掉在地上的聲音都聽得清楚。

  只見一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)即將開始,辯手們的額頭上布滿了滴滴晶瑩剔透的汗珠。而我則捏了一把冷汗,心里像吊了幾塊大石頭似的,焦急的喘不過氣來(lái)。正方朱捷胸有成竹地站了起來(lái):自信滿滿的說(shuō):讀書一定是有益的,世界上哪一個(gè)名人不是讀書成才的,高爾基曾經(jīng)說(shuō)過,‘書籍是人類進(jìn)步的階梯。’沒有書,人類怎么可能會(huì)進(jìn)步呢?莎士比亞也說(shuō)過‘書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書是精神上的營(yíng)養(yǎng)品,沒有營(yíng)養(yǎng)品怎么可能茁壯成長(zhǎng)呢?”講得滔滔不絕,好像瞬間就把一個(gè)定時(shí)炸彈拋給了對(duì)方辯手,而我方辯手楊玉隆也不甘示弱,用眼角的余光輕微地瞟了一下對(duì)手,氣勢(shì)洶洶地站了起來(lái),反駁道,顯得氣勢(shì)逼人,仿佛一下子就可以凱旋而歸,給對(duì)方一個(gè)無(wú)言以對(duì)。頓時(shí),整個(gè)教室充滿了一股濃濃的火藥味。正方二辯望著我們,好像一匹餓狼:想要一口把我們吞沒,我們也輕瞄了對(duì)方一眼,好像說(shuō):我們一定能贏!緊接著,辯手們哥哥都緊咬著牙齒,自信滿滿,摩拳擦掌,講話巧舌如簧,讓對(duì)方啞口無(wú)言,嘖嘖贊嘆,真是能說(shuō)會(huì)道。

  下課鈴響了,最后,邵老師宣布,我們反方贏了,我心中的大石頭終于落下了。教室里瞬間響起了雷鳴般的掌聲。

  我們一起歡呼起來(lái),盡管結(jié)束了,但我們喜慶的歡呼聲依然沒有停止,久久地回蕩在教室里。

  通過這次活動(dòng),我收獲了很多,也懂得了一些道理:讀書未必有益,我們愛看書是對(duì)的,但要有選擇,不能看無(wú)益的書。這真是一場(chǎng)激烈的辯論賽呀!

辯論賽的作文600字 篇7

  人們常說(shuō):“開卷有益!钡灿腥苏f(shuō):“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害!庇谑俏覀儼嗑蛠(lái)了一次辯論會(huì)。

  我們班由八個(gè)小組一分為二分成正方和反方。各方先陳述自己的觀點(diǎn),先是正方陳述:“書是人類的階梯,一些偉大的發(fā)明家都是多看書才會(huì)做出這些偉大的發(fā)明,所以我方認(rèn)為開卷有益!狈捶介_始 陳述:“像一些言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)、漫畫之類的作品,如果吸收了其中不健康的思想,反而會(huì)使人變壞,所以我方認(rèn)為開卷未必有益!眱煞降年愂鐾戤叄磧煞介_始反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。

  首先由正方開始反駁:“剛才反方說(shuō)像言情、武俠、漫畫之類的小說(shuō)使人變壞,那反方為什么還有人在看漫畫書呢?”反方說(shuō):“因?yàn)槲覀冎皇菉蕵芬幌,從中獲得快樂的元素。”反方接著說(shuō):“看書 一定要有選擇性,就像有些人看了希特勒的《我的奮斗》而追隨他,成為殺人魔王。”正方反駁說(shuō):“《我的奮斗》這本書它的主要意思是從一個(gè)普通的士兵如何奮斗成為將軍,這難道不是一本好書嗎 ?”反方不依不饒:“這始終還是一本壞書,劉向曾經(jīng)說(shuō)過‘書由藥也,善讀之可以醫(yī)愚!瘯热皇撬,就俱備兩種功能;一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人于死地。不是嗎?”大家一時(shí)不知說(shuō) 什么好,辯論陷入僵局。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō):“什么東西都分好與壞,選擇什么書才是最終的關(guān)鍵!

  通過這次辯論會(huì)我得到了幾點(diǎn)收獲。第一:要博覽群書,廣泛收集與議題相關(guān)的素材。第二:然后根據(jù)正反方議題分類。第三:頭腦要清晰,能夠敏銳地捕捉到對(duì)方的話語(yǔ)中自相矛盾的地方,欠缺的 地方,馬上對(duì)對(duì)方存在的地方進(jìn)行反駁,而且在平時(shí)學(xué)習(xí)中多收集名人名言,以便使用,這種活動(dòng)使我的反應(yīng)能力和語(yǔ)言能力,都得到提高,而且使同學(xué)們對(duì)“開卷有益”這個(gè)詞有了更深刻的理解。

辯論賽的作文600字 篇8

  我和小伙伴最近都在看《西游記》,電視之余,于是我突發(fā)奇想:拉上左鄰右舍的小伙伴一起組織一場(chǎng)辯論會(huì),求媽媽當(dāng)裁判。我們辯論的主題是:唐僧是不是英雄?

  我是反方代表。大家準(zhǔn)備就緒,辯論開始——

  正方一辯說(shuō):“我認(rèn)為唐僧是英雄,因?yàn)樗赂业卮饝?yīng)唐太宗為了國(guó)家的繁榮去取經(jīng)!

  反方一辯猛得一拍桌子,將在場(chǎng)的所有人都嚇住。她站起來(lái)說(shuō):“我認(rèn)為唐僧不是英雄,因?yàn)樗懶、懦弱、沒有主見。”反方響起了熱烈地鼓掌聲,正方辯友好像詞窮,只好無(wú)奈地?fù)u搖頭。

  正在我為反方暫時(shí)獲勝沾沾自喜時(shí),正方二辯站起來(lái),指了指反方一辯:“每當(dāng)豬八戒嚷嚷要散伙、回高莊時(shí),唐僧同意了嗎?”

  反方二辯我說(shuō):“當(dāng)初在女兒國(guó),女王請(qǐng)?zhí)粕簧,但孫悟空一說(shuō),他就上了,說(shuō)明他沒有主見!”

  正方三辯的臉羞得通紅,她勇敢地說(shuō)了句:“那是因?yàn)樘粕懶。 ?/p>

  “是。【褪且?yàn)樗懶〔艜?huì)沒主見。 蔽曳饺q順勢(shì)說(shuō)到。

  “唐僧答應(yīng)去取經(jīng),就說(shuō)明他勇敢、不膽。 闭蕉q胸有成竹地回答。

  我方一辯站起來(lái)了說(shuō):“可他一遇到妖怪就膽小!”

  辯論會(huì)越辯越激烈,雙方辯手都積極地反駁對(duì)方,企圖使對(duì)方示弱。

  正在大家爭(zhēng)得面紅耳赤的時(shí)候,裁判做出了總結(jié):“雖說(shuō)‘一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特’”,但我認(rèn)為評(píng)價(jià)一個(gè)人還是要盡可能客觀。人都是有多面性的,比如唐僧在‘三打白骨精’時(shí)沒主見,但在豬八戒嚷著散伙時(shí),還是挺有主見的,辯論會(huì)到此結(jié)束!

  精彩的辯論會(huì),讓我若有所思的辯論會(huì)。

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