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辯論賽作文

時(shí)間:2021-10-21 16:46:14 辯論賽 我要投稿

實(shí)用的辯論賽作文集合八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的辯論賽作文8篇,歡迎大家分享。

實(shí)用的辯論賽作文集合八篇

辯論賽作文 篇1

  鼻子、嘴巴、耳朵和眼睛都是主人的小幫手,那是誰(shuí)的功勞最大呢?大家決定來(lái)一場(chǎng)辯論賽。

  先是嘴巴發(fā)言:“因?yàn)橛形遥魅瞬拍艹缘礁鞣N各樣美味的食物,我的功勞最大!”

  鼻子不服氣地說(shuō):“哼!要是沒(méi)有我,主人怎么能聞到滿園的花香,這都是我的功勞,所以我的功勞最大!”

  耳朵也不認(rèn)輸,說(shuō):“是我讓主人聽(tīng)到美妙的音樂(lè)的,你們都別和我搶功勞!”

  眼睛瞟了一下它們?nèi)齻(gè)說(shuō):“要不是有了我,主人不止看不見(jiàn)這大千世界的美麗,更不知道你們?nèi)齻(gè)長(zhǎng)什么樣!”

  這時(shí),主人笑了起來(lái):“大家都很重要,少了任何一個(gè),我都不知道這美麗的世界是怎么樣的呢!”這時(shí)它們們才明白無(wú)論是誰(shuí),都是不可或缺的,只有團(tuán)結(jié)起來(lái),才能完全的把這美麗的世界呈現(xiàn)在主人的面前。從此,它們?cè)谝矝](méi)有為誰(shuí)的功勞大而吵過(guò)架。

辯論賽作文 篇2

  “今天,我們要舉行一次小小辯論賽!崩蠋煷舐曅嫉。我非常激動(dòng),因?yàn)橐郧拔覀儚膩?lái)沒(méi)有舉行過(guò)。同學(xué)們像一只只歡快的小鳥(niǎo),活蹦亂跳的。我們今天辯論的主題是開(kāi)卷是否有益。我們男生是正方,而女生是反方。正方的觀點(diǎn)是:開(kāi)卷有益,反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。今天將會(huì)有一場(chǎng)大戰(zhàn)即將來(lái)臨。我們相信我們一定能說(shuō)服對(duì)方。

  “請(qǐng)正方三位主辯手上場(chǎng)!闭降年愒~是張俊哲,他站了起來(lái),嚴(yán)肅而又莊重地說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯……”反方也毫不示弱,說(shuō)了自己經(jīng)歷過(guò)的事。正反方說(shuō)得相當(dāng)激烈,各不相讓,你一句我一句。臺(tái)下的觀眾也開(kāi)始討論了,“我感覺(jué)說(shuō)的都有道理!薄拔抑С终剑?yàn)樽x萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路!苯淌依镎ㄩ_(kāi)了鍋似的。我舉起手來(lái),說(shuō):“杜甫說(shuō)過(guò),讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”我們正方開(kāi)始進(jìn)攻,但反方都招架住了。

  在這時(shí),反方有一個(gè)同學(xué)說(shuō):“劉向把書(shū)比喻成藥,一是良藥,藥到病除;二是毒藥,置人死地!段业膴^斗》這本書(shū)害了好多人!蔽曳阶詈蟮目偨Y(jié)是:“書(shū)總是會(huì)有好處,大能大到使人大徹大悟,痛改前非,走向光明之路取得成功!

  不知不覺(jué)間,一節(jié)課過(guò)去了,我們還在不停爭(zhēng)論,傳遍教室……這次辯論賽讓我們懂得了書(shū)是要看的,但不能看沒(méi)有好處的書(shū)。

辯論賽作文 篇3

  晚風(fēng)吹動(dòng)著窗外的風(fēng)鈴,發(fā)出悅耳的“!!甭。月光照射在飛飛的書(shū)桌上。咦,作業(yè)本們?cè)趺磩?dòng)了起來(lái)?哦,原來(lái)它們?cè)谶M(jìn)行辯論賽呢?

  語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)書(shū)三位辯論老手端正地坐在筆蓋上,整理著橡皮擦上的資料;科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)和電腦書(shū)幾位則不耐煩地拍打著面前的涂改帶,仿佛一座隨時(shí)要爆發(fā)的火山一樣。

  語(yǔ)文書(shū)首先發(fā)言:“盡管我認(rèn)為語(yǔ)、數(shù)、英三大科重要,但我覺(jué)得其他科也挺必要的!

  科學(xué)書(shū)仿佛聽(tīng)到什么傷“書(shū)”的話,馬上怒氣沖天,大吼道:“你這是站著說(shuō)話不腰疼!我,科學(xué),高考整整占了三百分的科目,小主人卻視我如虛設(shè),不僅不看我,連我身上最重要的題目也沒(méi)做,半個(gè)學(xué)期了,到現(xiàn)在還是一片空白,你要真認(rèn)為我們重要,為什么就不提醒提醒飛飛呢!”

  計(jì)算機(jī)書(shū)不服氣地說(shuō):“我是初、中、高十分占位的“計(jì)算機(jī)編程”,你們?yōu)槭裁凑f(shuō)自己才最重要呢!”

  美術(shù)和音樂(lè)書(shū)也十分激動(dòng)地描述著自己的優(yōu)點(diǎn)。

  數(shù)學(xué)書(shū)見(jiàn)辯論逐漸白熱化,便開(kāi)始打圓場(chǎng):“唉,我承認(rèn)你們也確實(shí)很優(yōu)秀,但我們是他們學(xué)校的主科,布置的作業(yè)比其他科多的多,所以小主人才不得不對(duì)我們傾人傾心,更何況我們?cè)谏钪械膽?yīng)用也很多,所以小主人就更對(duì)我們關(guān)愛(ài)有加啦。”

  英語(yǔ)書(shū)甩了甩自己鮮艷的書(shū)頁(yè),用帶外國(guó)腔的語(yǔ)氣說(shuō):“沒(méi)錯(cuò),你們要多聽(tīng)聽(tīng)數(shù)學(xué)小哥的話!

  這時(shí),坐在一旁默默無(wú)言的作文本終于發(fā)言了:“我認(rèn)為,發(fā)生這種事,原因在于學(xué)校!

  語(yǔ)文書(shū)覺(jué)得有理,便寫(xiě)了一封信給學(xué)校。

  天亮了,作業(yè)們一個(gè)個(gè)跳進(jìn)了書(shū)包,等待著小主人的召喚。

辯論賽作文 篇4

  作為不喜歡熱鬧的我,今天也看了一場(chǎng)激烈的辯論賽,不知道是因?yàn)椴幌矚g熱鬧還是不適應(yīng)那種激烈的氣氛,我一開(kāi)始并不喜歡這場(chǎng)看似浪費(fèi)我時(shí)間的辯論賽。

  我覺(jué)得他們的辯論更多以語(yǔ)言攻擊對(duì)方的錯(cuò)誤,甚至對(duì)方自身的缺點(diǎn),嘲諷對(duì)方的錯(cuò)誤,看完辯論賽,我突然在想——這場(chǎng)辯論賽在我看來(lái)十分失敗,但這得辯題卻值得深思。送子女進(jìn)名校到底好不好?

  我覺(jué)得首先應(yīng)該解決怎么送的問(wèn)題。給孩子更好的條件學(xué)習(xí)吧孩子送進(jìn)名校固然是好,父母提供條件,孩子自己努力,進(jìn)軍名校,父母孩子皆大歡喜。但在當(dāng)下,這個(gè)送多了一層含義,就是所謂的走后門(mén),送孩子進(jìn)名校,這樣孩子的意愿就決定了父母此舉到底利大于弊還是弊大于利。孩子如果十分想進(jìn)名校,進(jìn)去之后好好學(xué)習(xí),充分發(fā)揮名校的優(yōu)勢(shì),最終取得好的結(jié)果,自然是利大于弊咯。但是如果孩子根本不愿意去名校,而被強(qiáng)迫進(jìn)去,那所謂的名校也將沒(méi)有任何作用,利弊自現(xiàn)啊。

  其次是我們對(duì)名校做何解釋。在大多數(shù)人看來(lái),中國(guó)的清華北大,外國(guó)的劍橋哈佛必是名校,因?yàn)樵谀抢锶瞬泡叧,因此學(xué)校因名而有名,也就是說(shuō)所謂的名校是一前出現(xiàn)較多名而積攢了很大的名氣,從而讓更多的優(yōu)秀的人匯聚,進(jìn)而良性循環(huán),最終變成所謂的名校。因此名校是指一群優(yōu)秀的老師,學(xué)生,領(lǐng)導(dǎo)人共同構(gòu)成。而大多數(shù)人認(rèn)為名校的名校效應(yīng)會(huì)影響到人,甚至影響到別人對(duì)自己的看法,如果孩子存在這種心大可不必將他送進(jìn)名校,因?yàn)樗欢。如果有人認(rèn)為名校認(rèn)為名校是讓自己見(jiàn)貨遇到更多優(yōu)秀的人,從而向他們學(xué)這類人送進(jìn)名校才是利大于弊的。

  最后我們應(yīng)該考慮這個(gè)“送”是孩子主動(dòng)還是被動(dòng)的問(wèn)題。孩子處于主動(dòng)的位置,他必然明白何謂為名校,進(jìn)去為何,這樣無(wú)論怎樣進(jìn)去都是利大于弊的,反之,自然是弊大于利咯。

  經(jīng)過(guò)一番自己的思考,對(duì)于這個(gè)看似無(wú)聊的辯論賽對(duì)我也有不小的啟發(fā)。我聽(tīng)過(guò)一句話,要的到自己不曾擁有的.東西,就要干自己從未干過(guò)的事;蛟S,我想思考更多我以前從未思考過(guò)的問(wèn)題,就要走出去見(jiàn)識(shí)更所自己從未見(jiàn)過(guò)的經(jīng)歷過(guò)的事。

  不管何事,不管你洗不喜歡,去嘗試一下或許就有意外的收獲。

辯論賽作文 篇5

  陽(yáng)光,幾乎每天都把她的愛(ài)意和熱情灑向人間。然而,人和動(dòng)物卻對(duì)陽(yáng)光有不同的看法。這不,由盲人、學(xué)生、夜班工人、首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍組成的正方和由小狗、小雞、公雞、貓頭鷹組成的反方展開(kāi)了一場(chǎng)“陽(yáng)光”辯論賽。

  盲人:我們希望看見(jiàn)陽(yáng)光,可總是看不見(jiàn)。在我們眼里,永遠(yuǎn)是黑夜,沒(méi)有白天。在馬路上,我們踩著那獨(dú)有的三棱格的磚塊,聽(tīng)人們說(shuō),那是專門(mén)為我們盲人做的。我們很高興。我們相信,雖說(shuō)看不見(jiàn)陽(yáng)光,但我們的心靈一定會(huì)感受到第一縷陽(yáng)光!

  小狗:你們是感受到陽(yáng)光了,可我們小狗呢?由于白天晚上時(shí)間不均,時(shí)長(zhǎng)時(shí)短,我們的主要任務(wù)是替主人看家護(hù)院,有時(shí)也幫助貓哥們兒捉捉耗子。于是,就有人說(shuō)我們“狗拿耗子――多管閑事”。不是我們?cè)敢庾胶淖,讓你說(shuō),我們沒(méi)事干,你想讓我們干什么?!

  學(xué)生:春天,陽(yáng)光暖洋洋地照在臉上,使人陶醉。春天的太陽(yáng)像溫?zé)岬臓t子,照在綠色的大地上,波光粼粼。我們?cè)谏厦孀,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑。玩得好不熱鬧。我們認(rèn)為,沒(méi)有陽(yáng)光是不行的。

  小雞:你們不能沒(méi)有陽(yáng)光,可我們小雞卻被陽(yáng)光害慘了。晚上,我們什么也看不見(jiàn),也就是“睜眼瞎”(生物專用名詞:雞盲癥或夜盲癥)。雖然陽(yáng)光給了我們小雞一次生物名詞的冠名權(quán),但因此卻讓我們傷了很多親人。特別是黃鼠狼這個(gè)大壞蛋,趁我們不注意,綁架了我們的親人,我們追去,它放個(gè)屁就跑了,熏得我們分不清東南西北,等我們分清了,黃鼠狼早就沒(méi)影了。

  夜班工人:我們很同情你們雞,但你們生下來(lái)就這樣,多少年也沒(méi)能改變。這不能怪陽(yáng)光啊……

  小雞:怎么不怪陽(yáng)光,如果全是黑暗,我們就沒(méi)有了那種病,當(dāng)然就不會(huì)發(fā)生這樣的悲劇……

  評(píng)委:小雞肅靜!請(qǐng)聽(tīng)完夜班工人的意見(jiàn)!

  夜班工人:陽(yáng)光,就意味著到了休息的時(shí)間。陽(yáng)光來(lái)了,我們就下班,陽(yáng)光不來(lái),依然是黑暗。所以,我們渴望陽(yáng)光,渴望陽(yáng)光早點(diǎn)來(lái)。

  貓頭鷹:由于田鼠等害蟲(chóng)是晚上活動(dòng),所以我白天睡覺(jué)晚上活動(dòng)。如果全是白天,田鼠等害蟲(chóng)不出來(lái),那我不就會(huì)被挨餓嗎?

  首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍:我們總在前一天算好第二天第一縷陽(yáng)光的時(shí)間,每天早晨,踏著節(jié)拍,從故宮走向天安門(mén)廣場(chǎng),在第一縷陽(yáng)光來(lái)到中國(guó)時(shí),奏響了國(guó)歌。歡迎陽(yáng)光的到來(lái)。國(guó)旗在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的美麗,預(yù)示著中國(guó)在各方面將要蒸蒸日上。

  公雞:你們總是歡迎陽(yáng)光,可我們也歡迎陽(yáng)光。我們以我們獨(dú)特的方式――打鳴歡迎陽(yáng)光。可主人一般不聽(tīng)我打鳴,據(jù)說(shuō)他有個(gè)叫鬧鐘的東西,時(shí)間一到,它就響,比我還準(zhǔn)。這也不能全怪我,天亮了,我就打鳴。主人說(shuō):這是冬天白天短,晚上長(zhǎng),夏天白天長(zhǎng),晚上短。所以,在冬天,我打鳴的時(shí)間早,在夏天,我打鳴的時(shí)間晚。因此,不能讓主人滿意。

  首都國(guó)旗護(hù)衛(wèi)軍:我方全體認(rèn)為,陽(yáng)光對(duì)我們有好處!

  小雞:我方全體認(rèn)為,陽(yáng)光對(duì)我們沒(méi)有好處,妨礙我們的生活!

  評(píng)委:聽(tīng)了大家對(duì)“陽(yáng)光”的看法。我認(rèn)為:陽(yáng)光有好的一面(反方向評(píng)委瞪眼),當(dāng)然,也有不好的一面(反方高興了,正方又生氣了)。為了滿足大家的需求,現(xiàn)將地球分為幾個(gè)區(qū)域,每個(gè)區(qū)域都有一定的白天、黑暗!

  嘩……(掌聲一片)

辯論賽作文 篇6

  今天上午,我們班炸開(kāi)了鍋,有的在討論上課該怎么說(shuō),有的在分資料,有的在讀資料的內(nèi)容。這都是因?yàn)槲覀兗磳⒁e行一次辯論賽。

  突然,顧老師走進(jìn)教室,全班立刻安靜了下來(lái)。顧老師說(shuō):“這節(jié)課是辯論賽,主題是‘開(kāi)卷有益’,現(xiàn)在開(kāi)始!比缓,我方代表王堯做陳辭,王堯雖然說(shuō)得很快,像在說(shuō)繞口令,但卻明確表達(dá)了我方觀點(diǎn),開(kāi)卷是有益的。隨后,反方代表劉詩(shī)韻也說(shuō)了一些關(guān)于開(kāi)卷有害的陳述。

  這時(shí),顧老師又說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始自由式辯論!卞X班立刻沸騰起來(lái)。首先,我方舉了很多名人名言和事例,聽(tīng)得顧老師連連點(diǎn)頭。接著,反方也說(shuō)了許多人看了不正當(dāng)?shù)臅?shū)而犯罪的事,說(shuō)得顧老師嘖嘖贊嘆。我主也不甘落后,又有許多人站了出來(lái),這些人闡明了自己的觀點(diǎn),又抓住對(duì)方的弱點(diǎn)進(jìn)行反駁。突然,反方話鋒一轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)向了校園小說(shuō)。反方說(shuō),看校園小說(shuō)會(huì)養(yǎng)成許多壞習(xí)慣,比如說(shuō):給別人取綽號(hào)、罵人等等。于是,我方也說(shuō)起了校園小說(shuō)的好處,直到王宇琛站起來(lái)說(shuō):“我們剛才講的是開(kāi)卷是否有益,可是我閃現(xiàn)在卻在辯論閱讀校園小說(shuō)是否有益。”我們才恍然大悟。于是,我們又開(kāi)始了那沒(méi)完沒(méi)了的唇槍舌戰(zhàn)。

  正當(dāng)我方和反方的辯論到達(dá)白熱化狀態(tài)時(shí),顧老師卻偏偏讓我們做最后的總結(jié)。于是,王堯站起來(lái)?yè)P(yáng)眉吐氣地把我方的觀點(diǎn)再陳述一遍,反方代表也隨后也做了總結(jié)。

  這次辯論賽讓我們明白了選擇好書(shū)的重要性。

辯論賽作文 篇7

  今天,老師說(shuō)要讓我們舉行辯論賽,辯論的主題就是“小學(xué)生看名著是看書(shū)好還是看電視好。”我們組的正方是李常浩和尹晨枘辯論,我當(dāng)主持人。我興奮極了!一蹦三尺高。

  每每他們辯論我們?cè)谧簧嫌^看的時(shí)候,我那個(gè)急勁兒呀!無(wú)法形容?傆X(jué)得他們說(shuō)的不好,好像我一說(shuō)就能說(shuō)個(gè)天下第一似的。

  終于,在我的期盼下,很快就迎來(lái)了我們組的辯論。

  該正方發(fā)言的時(shí)候,我往臺(tái)上一站,就把手一背,像一位博士似的說(shuō)的頭頭是道,滔滔不絕,光我一個(gè)主持人就占了1分30多秒,好像我是主角似的。說(shuō)完了臺(tái)詞,我松了口氣,就慢條斯理下了臺(tái)。

  該尹晨枘和李常浩說(shuō)了,李常浩說(shuō)道:“我方認(rèn)為小學(xué)生看名著應(yīng)看書(shū)好,理由有三,1、書(shū)是老祖宗傳下來(lái)的文化,我們以保留2、書(shū)中有細(xì)節(jié)描寫(xiě),而在電視里都只是草草的演了一遍,并沒(méi)有演清楚3、文章旁邊可能還會(huì)有一些名師指導(dǎo),優(yōu)美詞句等等,所以我方堅(jiān)持認(rèn)為小學(xué)生看名著應(yīng)看書(shū)好!笨煞捶揭膊皇救,可惡的時(shí),他們竟讓搬出了名言。哼!俗話說(shuō)的好!以毒攻毒,以牙還牙,我方一般出了名言。當(dāng)兩方辯的不可交開(kāi)的時(shí)候,我果斷的喊了一聲:“時(shí)間到!”然后走上了臺(tái),又開(kāi)始滔滔不絕的說(shuō)了起來(lái)。終于,辯論在我的話語(yǔ)中結(jié)束了!

  今天可真開(kāi)心呀!我在心里想著。希望下次辯論還有我。

辯論賽作文 篇8

  前天,學(xué)校里舉行了一場(chǎng)關(guān)于該不該看閑書(shū)和上課多舉手好和不一定舉手的辯論賽,我是反方。

  比賽十分激烈,首先是正方發(fā)表辯論詞,他們說(shuō)多看閑書(shū)能獲取更多的知識(shí),還可以把學(xué)習(xí)提高。我方各各都顯得不服,也毫不落后。我站了起來(lái)說(shuō)“上課時(shí)看閑書(shū)會(huì)擾亂思維,還會(huì)使我們得成績(jī)一落千丈!蔽覄傋,我方就響起了熱烈的掌聲。曾誠(chéng)就拿起筆寫(xiě)了兩個(gè)詞語(yǔ)是支持和反對(duì),我話說(shuō)完他就舉起了支持的牌子。讓對(duì)手看見(jiàn)了很不服,于是,鞠子易也拿起筆寫(xiě)了同樣的牌子。這時(shí)正方強(qiáng)敵‘朱靜文’說(shuō)……話音剛落我方‘張禹哥’馬上回應(yīng)又把正方壓了回去。

  聊了一個(gè)多小時(shí),還是沒(méi)有結(jié)果。我認(rèn)為閑書(shū)要在正確的情況下看好的閑書(shū),而上課還是要多舉手好。這場(chǎng)辯論賽雖然沒(méi)有結(jié)論但是我們也收獲了許多道理!

  像這樣的辯論賽還是要多多舉行。

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