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辯論賽作文

時(shí)間:2021-09-24 11:28:16 辯論賽 我要投稿

【必備】辯論賽作文集合8篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的辯論賽作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】辯論賽作文集合8篇

辯論賽作文 篇1

  放假好還是上學(xué)好

  老師讓我們進(jìn)行一場(chǎng)辯論,我們四人一個(gè)小組。我們辯論的話題是“放假好還是上學(xué)好”。我和同桌白茹冰是放假隊(duì),鄰桌和他同桌是上學(xué)隊(duì)。

  我想在鄰桌發(fā)炮之前進(jìn)攻,先說:“放假好,放假好!”

  “上學(xué)好,上學(xué)好”鄰桌和閆思媛一起進(jìn)攻。

  “你為什么覺得上學(xué)好?”同桌白茹冰脫口而出。

  “上學(xué)可以學(xué)知識(shí)、交朋友,而放假只可以玩,我還要你的理由!遍Z思媛不甘示弱,開始反攻。

  “誰說放假不可以干上學(xué)的事情?學(xué)習(xí)、交朋友,和老師交流,這些上個(gè)輔導(dǎo)班就可以啦!蔽颐婕t耳赤地喊著。

  上學(xué)隊(duì)頓時(shí)啞口無言、無言以對(duì)。

  “哈哈!快快投降吧!”我勸他們。

  “上輔導(dǎo)班要花錢,有學(xué)校不去,這不就是明顯用來費(fèi)錢的呀,不是嗎?”

  這下輪到我們無言以對(duì)了。

  要放棄時(shí),白茹冰突然想到了什么,打開了話匣子:“”放假啦,還上什么學(xué)呀?”

  “上學(xué)好,反正是上學(xué)好!

  “老弟,清醒點(diǎn),放假才是最好的。”

  “上學(xué)好!”

  “放假好!”

  此時(shí)的我已經(jīng)口干舌燥了,我把詞匯大全卷成大喇叭:“放假可以放松心情,老弟,要記得勞逸結(jié)合呀!”

  他也把書卷成喇叭,還沒發(fā)出聲音就聽見“啪”一聲,是老師的拍手聲結(jié)束了我們的辯論。

  我還沒等老師開口就開始寫了,因?yàn)椤叭宋锴陂_口,字?jǐn)?shù)不用愁”!

辯論賽作文 篇2

  在這個(gè)星期六,我們?cè)谛吕砟钫归_了一場(chǎng)辯論賽,大家提的問題都針鋒相對(duì),這次的辯論題目是:小學(xué)生玩電腦好還是不好,一時(shí)間,雙方開始了辯論。

  正方的一辯先陳詞,他講得很簡(jiǎn)短。而我們反方的一辯趙余鴻則說了一大篇文章。場(chǎng)上依舊針鋒相對(duì),在氣勢(shì)上,雙方誰都沒有壓倒誰,我們開始了盤問階段。

  我們反方的三辯鄭葉濤首先提問,不過這個(gè)問題沒能難住正方的黃子揚(yáng),黃子揚(yáng)再提問,也沒能難倒我們反方,慢慢的,場(chǎng)上的形式發(fā)生了改變。我們反方的一個(gè)人被正方的一個(gè)尖銳的問題難住了,所有人(反方)都為他著急……

  這個(gè)問題是:如果沒了電腦,那么那些影視作品會(huì)怎么樣?這個(gè)問題難住了我們反方的一名辯手,他為了節(jié)約時(shí)間,放棄了回答。直接向正方的辯手周家進(jìn)發(fā)起了提問,這可難倒了周家進(jìn),他也放棄了回答,開始提問題。結(jié)果,他連早已想好的問題都忘得一干二凈,只好叫他們正方的六辯幫忙提問。六辯提的問題是:如果世界上沒了電腦,那世界會(huì)怎么樣?不過,這個(gè)尖銳的問題還是被我們反方的三辯鄭葉濤回答出來了,自由辯論階段開始了。

  正方的一辯還是率先提問,不過,反方的一辯趙余鴻和二辯管括招架住了,反方開始了提問。經(jīng)過大大小小幾十個(gè)回合,我們反方占盡了上風(fēng),經(jīng)過三十分鐘,我們完全壓倒了對(duì)手正方,最后,經(jīng)過總結(jié),評(píng)委宣布,我們反方取得了本場(chǎng)辯論賽的勝利。

  這場(chǎng)辯論賽是一場(chǎng)公平的對(duì)決。不過我們都知道,任何東西都有兩面性,不可能全都是好的,也不可能全是壞的。只不過我們所持的觀點(diǎn)不同。在辯論賽中過分強(qiáng)調(diào)了利或弊,以擊敗對(duì)手。

辯論賽作文 篇3

  子曰:“與朋友交,言而有信!闭\(chéng)實(shí)守信是中化民族的傳統(tǒng)美德,誠(chéng)信更是做人的準(zhǔn)則。但在生活中往往會(huì)出現(xiàn)所謂的“善意的謊言”。為表達(dá)大家各自的觀點(diǎn)和看法,七(8)班特召開辯論賽,現(xiàn)在請(qǐng)看直播現(xiàn)場(chǎng)——

  “請(qǐng)正方開始闡述觀點(diǎn)……”

  “我方認(rèn)為,做人首先要講誠(chéng)信,生活處處也都需要誠(chéng)信,大家都聽過《狼來了》的故事吧,盡管是善意的謊言,但還是謊言!”這段先發(fā)制人的闡明便來自正方的“一號(hào)種子”徐燦。

  我所在的反方真的稱得上是高手云集,經(jīng)過一番深思熟慮,我方的“三號(hào)種子”陶晶也不甘示弱,立刻反駁:“雖然說謊話不好,但是善意的謊言卻是生活中不可缺少的,所以我認(rèn)為我方的觀點(diǎn)絕對(duì)OK!”

  對(duì)方辯手反應(yīng)迅速,并以驚人的速度脫口而出:“謊言就是不能講,盡管是善意的,但本質(zhì)是還是謊言,好不符合我國(guó)的傳統(tǒng)美德!比畋恪降摹岸(hào)實(shí)力派辯手,出口成章,以一番以理服人的話語,像一把利劍虎視眈眈地把矛頭指向我方。

  “對(duì)方的觀點(diǎn),我very(非常)不贊同。我認(rèn)為講誠(chéng)信是傳統(tǒng)美德,但也不排除善意的謊言,因?yàn)檫@種謊言背后是善良、美好,是生活中的調(diào)合劑!币幌伦訌囊巫由弦卉S而起,咬牙切齒地駁回對(duì)方觀點(diǎn),情緒有些激動(dòng)的便是自認(rèn)為反方一號(hào)主辯手的我……

  激烈的言詞在反駁中進(jìn)行,同學(xué)們都暢所欲言,各抒己見……

  不一會(huì)兒,經(jīng)過了”廣告時(shí)間“的同學(xué)們又開始摩拳擦掌,正方又再次出場(chǎng):”難道你們認(rèn)為誠(chéng)信會(huì)比善意的謊言重要嗎?有了善意的謊言,世界將會(huì)變得怎樣?“正方辯手再次提出了質(zhì)問。

  “有了善意的謊言,世界會(huì)更美好!“搞笑大王兼二號(hào)種子——李泳曄肯定地回答了問題。(全場(chǎng)哄堂大笑,并響起排山倒海般的掌聲)

  通過了最后的辯論,雙方以總結(jié)的方式結(jié)束了辯論會(huì)。

  雙方的辯論到此結(jié)束,正方、反方堅(jiān)持觀點(diǎn),讓我們成為誠(chéng)信、友善的好少年!

辯論賽作文 篇4

  昨天晚上,我和媽媽看了一場(chǎng)又激烈又搞笑又奇怪的辯論賽。奇怪在哪里呢?原來這是一場(chǎng)小學(xué)生和大學(xué)生之間的辯論賽,而且小學(xué)生居然比贏了。想知道他們是怎么做到的,那就由我來告訴你吧!

  這場(chǎng)辯論賽的主題是現(xiàn)代好還是古代好,小學(xué)生說現(xiàn)代好,大學(xué)生說古代好。誰說得對(duì)??jī)煞蕉疾豢贤俗專恢痹陉U述自己的觀點(diǎn)。小學(xué)隊(duì)的一號(hào)選手激動(dòng)的一拍桌子,站了起來,嘴里的言語像機(jī)關(guān)槍里的子彈一樣向大學(xué)隊(duì)發(fā)起沖擊,中間的主持人說:“小學(xué)生隊(duì)得閉嘴三十秒鐘!边@時(shí)大學(xué)生就站起來議論自己的觀點(diǎn),卻沒想到,當(dāng)小學(xué)生數(shù)完了三十秒鐘后叫了一句開始,就又嘀哩咕嚕的說了起來,這次不像機(jī)關(guān)槍了,像一群激動(dòng)的烏鴉左一句右一句,說個(gè)沒完沒了,別人想插一句也不行。后來小學(xué)生說得大學(xué)生落花流水,啞口無言。最后小學(xué)生隊(duì)以37比9的成績(jī)獲得了冠軍。看完了這場(chǎng)比賽,我和媽媽差點(diǎn)笑掉了大門牙。

  這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理,這個(gè)道理就是:只要你努力,小學(xué)生也可以賽過大學(xué)生。

辯論賽作文 篇5

  今天我們班開展了一場(chǎng)辯論賽。

  這場(chǎng)辯論賽是在下午的六節(jié)課開展的,它一共有兩個(gè)辯題,一個(gè)是讀閑書是好是壞,第二個(gè)是舉手的好處和壞處。這場(chǎng)比賽中,一二兩組一隊(duì),三四兩組一隊(duì),我在第四組,是反方。

  上午,我盼星星盼月亮,希望辯論賽能早點(diǎn)開始,于是,在我的祈禱聲中,迎來了今天下午第六節(jié)課。根據(jù)老師的命令,我們將課桌朝向了中間,變成了兩隊(duì)面對(duì)面的了。隨著老師一句“我們班第一場(chǎng)辯論賽,現(xiàn)在——開始!”第一場(chǎng)是讀閑書的好壞,正方先發(fā)言,可剛說完,就遭到了我方選手的反駁,于是,就這樣,雙方你一言我一語的斗了起來,這場(chǎng)面,雖然沒有打仗那么激烈,但是也差不到哪里去。老遠(yuǎn)就可以聞到濃烈的火藥味,大家爭(zhēng)得面紅耳赤,但也有不少好玩的,比如鞠子易就舉起了白旗,使我笑了好半天。

  過了二三十分鐘,這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了,不過老師沒有說誰贏了,但我覺得,贏的人,是我們隊(duì)!

辯論賽作文 篇6

  第五節(jié)課下課鈴聲一響,我們便在班里舉行了史無前例的辯論賽,我們最熱烈的討論的話題是:看閑書好不好。我們分為正方和反方,主持人有朱海若和肖巢扮演。

  辯論賽開始了,首先由我方朱鐘情代表辯論,比賽就此拉開序幕,當(dāng)朱鐘情說完時(shí),我們正方響起了熱烈的鼓掌聲,熱烈而持久,我們向反方投下了一顆原子彈,可誰知反方是銅墻鐵壁的人,拿起利刃,請(qǐng)他們的首領(lǐng)——李浩然辯友發(fā)表反駁,張禹歌,李浩冉,周郟胤聰,也立馬給自己隊(duì)員加油鼓勁,教室里的場(chǎng)景非常的熱鬧非凡,空氣里散發(fā)著濃濃的火藥味,對(duì)方辯友張禹歌顯得異常激動(dòng),雙手拍著桌子喊著:我來我來,起來時(shí)說話都有點(diǎn)語無倫次了。我方在后面回答得越來越吃力,當(dāng)我方?jīng)]人舉手時(shí)個(gè)個(gè)抓耳撓腮,使勁思考著,就在山重水復(fù)疑無路時(shí),突然一下柳暗花明又一村,氣氛越來越濃烈,將隔壁的五班六班都感染到了這個(gè)活動(dòng)中了。

  比賽還在持續(xù),最終勝負(fù)難分,下次還會(huì)再繼續(xù)比,看我們?cè)趺创驍》捶桨桑?/p>

辯論賽作文 篇7

  辯論,是考驗(yàn)一個(gè)人思維邏輯以及表達(dá)能力的最佳方式,而參加辯論賽就是是一個(gè)很好的,鍛煉自我的機(jī)會(huì)。

  二零二零年十二月,由學(xué)生會(huì)和教師課題組主辦的辯論賽如期舉行,參賽隊(duì)伍共有八隊(duì),共有兩個(gè)辯題,而我與我的隊(duì)伍抽到的是反方,辯題為:文才比口才重要。正方的'辯題為:口才比文才更重要。值得一提的是,我們兩隊(duì)都十分的優(yōu)秀,都是尖子生。

  比賽前,大家都用眼神交流了一下,然后微笑著和對(duì)手相互示意,相互恭維著,讓對(duì)手手下留情,這簡(jiǎn)稱:互捧。大家一邊打著諢,一邊認(rèn)真對(duì)稿和捋順材料,緊張的氛圍開始彌漫。

  主持人站在臺(tái)上念著稿子,比賽總算是正式開始了。

  一辯首先發(fā)言,為接下來的辯論內(nèi)容立論,這起到了“打地基”的作用,一辯能否立住自己方的論題,能否為接下來的辯手提供含蓄的引導(dǎo)起著至關(guān)重要的作用。由于我們小隊(duì)在賽前私下組織過辯論模擬賽,并且準(zhǔn)備了較完備的資料,一辯的發(fā)言十分不錯(cuò),為我們的隊(duì)伍贏得了一個(gè)很不錯(cuò)的開端。

  自由辯論環(huán)節(jié),是二辯和我的主戰(zhàn)場(chǎng),即使對(duì)手有一定的實(shí)力,但這并不影響二辯和我的發(fā)揮,在對(duì)方辯手進(jìn)行立論和駁論后,我站起來正面應(yīng)戰(zhàn),由于語速過慢,所以未能很好的將對(duì)方的論點(diǎn)擊潰,我很懊惱,同時(shí)也有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)拖累隊(duì)伍,導(dǎo)致比賽失利。值得慶幸的是,我方的二辯攻擊力很強(qiáng),在辯論過程中給對(duì)方有力的回?fù),我懸著的心也慢慢放下了。我開始重新調(diào)整自己的狀態(tài),發(fā)揮自己真正的實(shí)力。比賽到了白熱化狀態(tài)。

  四辯,是辯論賽中很關(guān)鍵的一環(huán),能否有理有據(jù)的總結(jié)比賽,做好總結(jié)陳詞,是衡量一個(gè)隊(duì)伍有無“始終”的重要標(biāo)準(zhǔn)。我們深知四辯的重要性,所以我方派出的是我們隊(duì)伍里面比較有魄力的一個(gè)女生,她擲地有聲的發(fā)言讓我們都感到了心安。這場(chǎng)比賽,我們贏定了。

  看到比賽結(jié)果出來的那一刻,我們相視一笑,果然,我們贏了,還是以預(yù)賽小組第一名的好成績(jī)進(jìn)入了決賽。我榮獲了最佳辯手這一稱號(hào)。所有的努力,似乎都贏得了回報(bào)。這場(chǎng)比賽,讓我們受益良多。

辯論賽作文 篇8

  這學(xué)期我們課前三分鐘的主要節(jié)目就是辯論賽,辯論賽就是給你們一個(gè)題目有正方和反方正反方來進(jìn)行辯論賽,到辯論的時(shí)時(shí)間點(diǎn)以后,就要找三位同學(xué)來給他們點(diǎn)評(píng),點(diǎn)評(píng)的內(nèi)容是那方占上風(fēng)或兩方打成平手再給表現(xiàn)不好的和好的在辯論的時(shí)候抓住對(duì)方的漏點(diǎn)來說。

  “又到了我們精彩的辯論時(shí)間,我是本場(chǎng)主持人郭誠(chéng)若。今天有請(qǐng)一組和四組來進(jìn)行辯論,辯論的主題是成績(jī)是老師教的還是自己學(xué)的!边@就是我主持人說的話。一組來進(jìn)行辯論的是梁颯穎、李可馨而四組進(jìn)行辯論的是朱博洋和胡皖儷,而在辯論的時(shí)候,雙方都抓住了對(duì)方的漏洞來說,還有引用名言警句來說服對(duì)方,并且他們有的忘詞了都是在場(chǎng)上隨機(jī)應(yīng)變,最后達(dá)成了平手。“誰來為他們?cè)u(píng)價(jià),路慶永!薄拔艺J(rèn)為雙方打成平手因?yàn)樗麄儽舜硕甲プ×寺┒,也引用了名言警句。”這是路慶永同學(xué)來說的。“今天的辯論就到這里,感謝各位的收看,謝謝大家!”這就是我說的最后一次結(jié)后語。

  今天的辯論雙方在場(chǎng)上的表現(xiàn)真是唇槍舌劍,就這樣我們的辯論結(jié)束了!

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