關(guān)于辯論賽作文集錦7篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的辯論賽作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
辯論賽作文 篇1
“我宣布，辯論賽正式開(kāi)始�！敝鞒秩说脑捳Z(yǔ)剛落，全場(chǎng)就已經(jīng)十分安靜。而我作為正方三辯，心中自然是更加高度緊張。
辯論賽是一種高級(jí)的智力游戲，在于對(duì)方你爭(zhēng)我往的辯論中，雙方的腦力就已經(jīng)高速運(yùn)轉(zhuǎn)。
在比賽的過(guò)程中，我一直因?yàn)殛?duì)友的發(fā)揮失常，而心里感到焦躁不已。很想替他上去說(shuō)，但是又害怕違背規(guī)則，為本隊(duì)扣分。還有一點(diǎn)，就是在我的質(zhì)辯環(huán)節(jié)，雖然一開(kāi)始就做好了準(zhǔn)備，可是因?yàn)樽约旱氖韬�，我忘記了質(zhì)變，小節(jié)這一個(gè)環(huán)節(jié)，所以當(dāng)我聽(tīng)到有質(zhì)辯小結(jié)的時(shí)候，真是幫我打了個(gè)措手不及，但是后來(lái)我還是硬著頭皮上了，講完之后，心里的大石頭終于落了下來(lái)。
在最后的結(jié)果中，我獲得了”最佳辯手“稱號(hào)。我們正方雖然輸了，但我也從中學(xué)悟出了許多道理。無(wú)論勝敗如何，我們都要不放棄。要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)處。還有一點(diǎn)就是今后無(wú)論做什么事都要認(rèn)真仔細(xì)，不要在關(guān)鍵的時(shí)候掉鏈子，要和團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)一心。
感謝雷老師舉辦的這次辯論賽，雖然它只有短短的40分鐘，可是卻教會(huì)了我很多道理，無(wú)論是在團(tuán)結(jié)方面，還是說(shuō)在自己的某些缺點(diǎn)，要學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能在之后的事情中獲勝。
希望下次也能舉辦了很精彩的辯論賽。
辯論賽作文 篇2
“不行，為什么呢……”樓道里的我也聽(tīng)到了吵架或者說(shuō)是辯論的聲音。我輕輕推開(kāi)門，發(fā)現(xiàn)媽媽和奶奶都端坐在椅子上，四目相對(duì)，臉色凝重，氣氛緊張得要命。連我都沒(méi)這個(gè)膽子去打破這氣場(chǎng)的氣氛。
“買狗有什么不好的呢……”她們又吵了起來(lái)，我仔細(xì)一聽(tīng)，才聽(tīng)明白了她們說(shuō)的話，原來(lái)，她們?cè)跒橘I狗的事情而爭(zhēng)吵。
我作為一名愛(ài)狗人士，當(dāng)然想買狗，每次一回家，狗狗就會(huì)撲到你身上，表示熱烈歡迎。換作是人的話，肯定不會(huì)這樣做，頂多說(shuō)一句“噢！你回來(lái)啦！”所以，關(guān)于買狗的事，我說(shuō)什么都要摻和進(jìn)去的。
只見(jiàn)她倆面容嚴(yán)肅，好像要打官司一樣，我看著她倆，悄悄坐到座位上，搖身一變成“律師”了只不過(guò)是來(lái)遲了。世界大戰(zhàn)一觸即發(fā)，奶奶站了起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了地?cái)?shù)落著狗的缺點(diǎn)，邊說(shuō)還邊擺出一副自信滿滿的樣子，越說(shuō)越神氣，越說(shuō)越大聲，聽(tīng)到后面我都覺(jué)得自己身邊的玻璃都要被奶奶的“魔音”給震碎了。
我和媽媽雖然很想反擊，但也只能在奶奶唾沫橫飛的“演講”中見(jiàn)縫插針地說(shuō)上一兩句。不知等了多長(zhǎng)時(shí)間，奶奶終于發(fā)表完了她猶如滔滔江水般的毫無(wú)道理的辯詞，終于輪到我和媽媽來(lái)反駁她那些荒唐的言論了，什么狗會(huì)咬死人啊，狗都會(huì)發(fā)瘋啊這些她不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的傳聞。
我和媽媽一邊講著狗的好處，一邊不斷提高音量把奶奶的聲音給蓋過(guò)去，然后一句話了結(jié)：“反正，我們狗買定了！”
奶奶一下子不說(shuō)話了，你以為她認(rèn)輸了嗎？絕不可能！她是在醞釀下一輪的反擊呢。
辯論賽作文 篇3
可以，可以，可以……”“不可以就是不可以……”
現(xiàn)在，我們家正在激烈的進(jìn)行“在重要學(xué)習(xí)階段，是否應(yīng)該看課外娛樂(lè)書”的辯論。
“可以”的成員是我從小到大的死對(duì)頭_表哥，而說(shuō)“不可以”則是倔強(qiáng)好強(qiáng)的`本姑娘�！稗q論開(kāi)始”，媽媽的一聲令下，使我和表哥都措手不及，但表哥依然充滿自信地?fù)屩f(shuō)：“在重要的學(xué)習(xí)階段，是應(yīng)該抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，但是我們要學(xué)會(huì)綜合利用自己的時(shí)間，可以學(xué)習(xí)一會(huì)兒，看一會(huì)兒娛樂(lè)書，這樣腦子不會(huì)讓學(xué)習(xí)給燒壞呀�！笨粗鴭寢寣�(duì)表哥的言語(yǔ)直點(diǎn)頭，我敢忙爭(zhēng)辯：“不行，如果在那時(shí)看娛樂(lè)書，把學(xué)習(xí)給落下拉，如果學(xué)習(xí)下降可怎么的了呀�！边@時(shí)，媽媽似乎又很贊同我的觀點(diǎn)，不停的對(duì)我笑�？赡闹乐型練⒊鰝�(gè)陳咬金，表哥連忙對(duì)著我說(shuō)：“難道你在很疲勞的時(shí)候，就不想看看娛樂(lè)書讓自己放松嗎？”哼，假如我說(shuō)想，那可不就稱了你的意？于是我干脆利落的說(shuō)：“不想！”表哥直沖我瞪眼，媽媽見(jiàn)我們倆爭(zhēng)論的沒(méi)有結(jié)果，便和藹地說(shuō)：“其實(shí)你們倆都說(shuō)的有道理，在學(xué)習(xí)的重要階段，是要抓緊一分一秒來(lái)復(fù)習(xí)，但是，也可以抽出少量的時(shí)間看健康的娛樂(lè)書，這樣既學(xué)習(xí)了，又得到放松，豈不是兩全其美嗎？”
媽媽的話讓我和表哥都徹底屈服了，辯論后，我還不停的想：誰(shuí)在壓力與疲勞的共存下，不想得到放松呢？只要我們懂得怎樣綜合的利用學(xué)習(xí)時(shí)間，那一樣可以做我們想做的事。
辯論賽作文 篇4
“我宣布，這場(chǎng)辯論賽中反方勝利！”我舉起反方一辯的手，大聲說(shuō)道。反方辯手們相擁在一起，歡呼雀躍；而正方辯手們則黯然失色，垂頭喪氣。
這是一場(chǎng)小小的辯論賽。辯手們都是三年級(jí)的小朋友，但辯論的認(rèn)真不減。辯論的主題為“能否過(guò)度玩游戲”，正方觀點(diǎn)為“不應(yīng)該”，“反方觀點(diǎn)為“沒(méi)關(guān)系”。我則擔(dān)任主持人職務(wù)。
辯論賽正式拉開(kāi)了帷幕。正方一辯是一個(gè)鬼馬精靈的小女孩。她自信地站起身來(lái)，陳述道：“我認(rèn)為，過(guò)度游戲會(huì)使成績(jī)下降。例如我們班的前班長(zhǎng)，本來(lái)是班級(jí)第一，品學(xué)兼優(yōu)，因?yàn)檫^(guò)度游戲無(wú)心學(xué)習(xí)，不僅成績(jī)飛速下降，還丟了班長(zhǎng)的職務(wù)�！闭睫q手們都拍手叫好。
接下來(lái)，輪到了反方一辯。他是個(gè)虎頭虎腦的小男孩，“咚”地一聲從椅子上蹦起來(lái)，迫不及待地說(shuō)道：“俺老孫來(lái)也！我的觀點(diǎn)是過(guò)度游戲并不會(huì)影響學(xué)習(xí)。”正方辯手抑制不住自己的激動(dòng)，忍不住開(kāi)始反對(duì)，正、反方爭(zhēng)吵起來(lái)，我連忙阻止：“別激動(dòng)，攻辯時(shí)間還未開(kāi)始�！�
待辯手們陳述完自己的觀點(diǎn)，就到了最精彩的攻辯環(huán)節(jié)。剛開(kāi)始，辯手們都在認(rèn)真反駁對(duì)方。當(dāng)比賽進(jìn)入白熱化時(shí)，小辯手們開(kāi)始急得面紅耳赤。他們有的趴在桌子上，有的站在椅子上，有的甚至指著對(duì)方辯手說(shuō)：“我要反駁那個(gè)小妞！”
辯論將要進(jìn)入尾聲，他們卻突然跑了題，開(kāi)始討論打游戲是否會(huì)使眼睛變小。反方一辯使勁瞪大眼睛，比劃著說(shuō)：“你看！我的眼睛這么大！打游戲讓我的眼睛變大了！”反方二辯有點(diǎn)神似李榮浩，面對(duì)正方的指責(zé)，他委屈地說(shuō)：“我出生的時(shí)候眼睛就這么��！”看著這些可愛(ài)的孩子們，我真是哭笑不得。
雖然辯手們還是孩子，觀點(diǎn)還略顯稚嫩。但是這場(chǎng)辯論賽十分精彩，悅耳的歡笑聲不斷。
我很可惜沒(méi)有參與這場(chǎng)辯論，就把自己的觀點(diǎn)分享給你們吧。我認(rèn)為過(guò)度游戲肯定不正確，但不玩游戲也有所欠缺。適度玩游戲是一種放松，一種娛樂(lè)。就像小辯手說(shuō)的那樣，為了玩游戲，要戴著藍(lán)光手機(jī)玩，每天做4遍眼保健操，好好保護(hù)眼睛。適度的玩游戲，能讓自己變得快樂(lè)，變得更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。
期待下一次，也能這樣暢快淋漓地辯論！
辯論賽作文 篇5
金師附小五（8）班 胡天科
時(shí)間：20xx年9月10日
地點(diǎn)：五（8）班教室
今天，咱們班來(lái)了一次小小的辯論賽，主題是開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益，正方觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。
現(xiàn)在有請(qǐng)主持人（掌聲），她說(shuō)：“今天我們班小小辯論會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始（掌聲），有請(qǐng)兩小隊(duì)上場(chǎng)（熱烈掌聲）！
主持人：“現(xiàn)在有請(qǐng)正方說(shuō)詞！
正方：“我們覺(jué)得就算看一些無(wú)益的書也是好的，雖然沒(méi)增長(zhǎng)知識(shí)，但是讓我們知道了故事內(nèi)容，還可以把這個(gè)故事告訴他人，讓別人也知曉�。ò察o）
反方：“如果你一直看漫畫呢？”（議論紛紛）
正方：“雖然漫畫里大多是圖畫，但是里面也有字！”（說(shuō)得好）
反方：“也許里面的字不益呢？”
正方：“不可能，不宜看漫畫，作家還會(huì)寫漫嗎？”（掌聲）
反方：“有一個(gè)故事就是一個(gè)小孩從小就偷東西，他媽媽知道了不但沒(méi)有批評(píng)教育，還表?yè)P(yáng)呢，結(jié)果長(zhǎng)大被抓了，他恨媽媽當(dāng)時(shí)沒(méi)及時(shí)阻止他，后來(lái)他僅然把媽媽的鼻子給咬掉了。
正方：“請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)故事跟讀書有什么關(guān)系？”（掌聲）
反方：“有些人看了一些書，覺(jué)得小偷很好玩，他就去偷了，結(jié)果被人給抓了，這都是這本書搞的，所以開(kāi)卷未心有益�！保ㄕ坡暎�
正方：“那人有那么笨嗎？”（哈哈大笑）……
最后，童老師宣布兩組打成平手，并且還在黑板上寫上：公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆沒(méi)錯(cuò)�！伴_(kāi)卷有益是對(duì)的，因?yàn)檫@個(gè)“卷”指好書，開(kāi)卷未必有益也對(duì)，因?yàn)檫@“卷”包括好書與壞書。書有很多，只有你火眼金睛來(lái)辨別�！边@時(shí)大家才恍然大悟！
這場(chǎng)辯論賽雖小，但給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，而且也是獻(xiàn)給童老師教師節(jié)最好的禮物。
辯論賽作文 篇6
今天，我們五一班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)，大家都在爭(zhēng)論是該講誠(chéng)信，還是善意的謊言。
剛開(kāi)始，由正方代表(講誠(chéng)信)發(fā)言：
正方
“謊言就是謊言，沒(méi)有善與惡，小學(xué)生日常行為規(guī)范中說(shuō)道：做人要講誠(chéng)信不能撒謊。”“我反對(duì)!”原來(lái)是反方(善意的謊言)喻俊杰講話：善意的謊言是出自于內(nèi)心真誠(chéng)的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的謊言呢?是因?yàn)樯埔獾闹e言能給人們帶來(lái)快樂(lè)、美好、成就與活下去的勇氣，面對(duì)一位病危的病人你能告訴他真話嗎?那樣只會(huì)讓他失去活下去的勇氣。”反方以為正方無(wú)話可說(shuō)了，可是他們攻得更猛了。
“我會(huì)告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對(duì)他更殘忍嗎?”反方回答�！叭绻@是個(gè)善意的謊言，我寧愿接受他”“這只是你的個(gè)人意見(jiàn)，并不是大眾所想�！�
歡笑聲在教室里此起彼伏，拌著爭(zhēng)論聲，一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)結(jié)束了。
‘關(guān)于誠(chéng)信與善意的謊言是否應(yīng)該存在’我班的的辯論會(huì)
正方我認(rèn)為世界上不應(yīng)該有善意的謊言。
反方我認(rèn)為世界上應(yīng)該有善意的謊言。
正方自古以來(lái)，古人寫了許多不能夠說(shuō)謊的古人言，例如：民無(wú)信不立……難道有錯(cuò)么?
反方那是不現(xiàn)實(shí)的，我們要看情況。
正方謊言始終是謊言�！独莵�(lái)了》這篇故事中，那個(gè)孩子不就是撒了謊，才失去誠(chéng)信的么?
反方那我們學(xué)過(guò)的課文《唯一的聽(tīng)眾》中，那個(gè)主人公，如果不是老婦人善意的謊言，他會(huì)成功么?但因?yàn)槔蠇D人善意的謊言，他成功了，這，又怎么解釋呢?
掌聲如雷。
辯論賽作文 篇7
隨著優(yōu)美的上課鈴聲響起，一場(chǎng)精彩的讀書辯論賽開(kāi)幕了。這次的主題是開(kāi)卷是否有益。教室里洋溢著緊張的氣氛。老師站在講臺(tái)上宣布：“開(kāi)卷是否有益辯論賽現(xiàn)在正式開(kāi)始�！迸_(tái)下響起一陣熱烈的掌聲，正方的一員大將王小三給反方來(lái)了當(dāng)頭一炮：“讀書小到可以修身養(yǎng)性，大到可以治國(guó)平安，知識(shí)可以填飽空蕩的大腦，可以將汲取的知識(shí)內(nèi)化，轉(zhuǎn)化成自己的智慧。反方，這有什么不好呢”說(shuō)著，便向反方的隊(duì)員擠了幾眼。我在臺(tái)下暗中為王小三喝彩，心想：“嘻！我方必勝，開(kāi)頭就給他來(lái)了個(gè)下馬威�！�
反方也毫不示弱，李四站了出來(lái)反唇相譏：“正方，讀書也未必有多大好處。有許多青少年喜歡看武俠小說(shuō)，被迷得一塌糊涂，常常會(huì)走火入魔，你覺(jué)得好嗎？”說(shuō)著，他在哪兒得意洋洋，我不禁為正方捏了一把汗。
這時(shí)，在一邊靜觀其變的王小三又?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“陷入武俠泥塘是可以改正的�！彪p方你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙p不動(dòng)兵卒的戰(zhàn)爭(zhēng)。記一次辯論賽_
最后，我方只有王小三一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)，不敵反方輪流進(jìn)攻，只有招架之力而無(wú)還手之力而甘拜下風(fēng)。老師走上講臺(tái)上宣布：“開(kāi)卷是否有益辯論賽反方勝利！”
這真是一場(chǎng)有趣而又精彩的辯論賽�。�
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