實(shí)用的辯論賽作文匯編六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編整理的辯論賽作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
辯論賽作文 篇1
一場辯論賽正在小水滴培訓(xùn)中心展開,辯題是“應(yīng)不應(yīng)該允許小學(xué)生帶食物進(jìn)學(xué)校!
“應(yīng)該允許小學(xué)生帶食物。”老師宣布開始后,正方一辯手胸有成竹地站了起來,“我們認(rèn)為小學(xué)生帶食物進(jìn)學(xué)校有兩點(diǎn)好處。第一:帶食物進(jìn)學(xué)校,如果學(xué)生肚子餓了,就可以吃了。第二:爸爸媽媽也不用擔(dān)心孩子會(huì)餓肚子了。我方的觀點(diǎn)陳述完畢,謝謝。”
“小學(xué)生不應(yīng)該帶食物進(jìn)學(xué)校!狈捶揭晦q手迅速站了起來,“我們認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)帶食物進(jìn)學(xué)校,有兩種理由。第一:小學(xué)生會(huì)帶含有致癌物的垃圾食品來學(xué)校。第二:有些學(xué)生吃完東西,會(huì)拿具有危險(xiǎn)性的包裝來玩,比如肉串的木簽,如果弄到眼睛,后果不堪設(shè)想。我方的觀點(diǎn)陳述完畢,謝謝!
老師笑著說道:“現(xiàn)在進(jìn)入攻辯環(huán)節(jié),由雙方二辯、三辯反駁對(duì)方的觀點(diǎn)!
正方二辯慢慢地站起來,大聲說道:“我不同意反方說的觀點(diǎn),第一:因?yàn)榧议L的監(jiān)督,學(xué)生會(huì)帶健康的面包和牛奶,不會(huì)帶垃圾食品的。第二:學(xué)生們會(huì)把食物包裝折斷扔進(jìn)垃圾桶里,怎么可能拿來玩呢!”
只見反方辯手立刻站了起來,大聲反駁:“我不同意對(duì)方的觀點(diǎn),我們不能保證所有的人一點(diǎn)壞毛病都沒有,肯定有人拿來玩的!
正方三辯立馬站了起來高聲說道:“我不同意對(duì)方的觀點(diǎn),因?yàn)楝F(xiàn)在學(xué)校有課后延時(shí)服務(wù),學(xué)生肯定會(huì)餓肚子,所以允許學(xué)生帶面包牛奶這些食物,學(xué)生就不會(huì)餓肚子了。如果學(xué)生肚子餓得受不了,爸媽會(huì)很擔(dān)心,學(xué)校也要負(fù)責(zé)任吧。”
反方三辯站了起來,說道:“有些小學(xué)生不文明,亂扔垃圾,會(huì)影響學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境,還有,如果有人沒吃完食物,然后放進(jìn)抽屜,就會(huì)引來很多蟲子,還會(huì)滋生很多細(xì)菌,那不是想想都很惡心嗎!”
雙方互不相讓,在老師宣布進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)后,同學(xué)們更是你一言我一語,唇槍舌戰(zhàn),爭得面紅耳赤。
最后實(shí)在分不出輸贏了,老師制止道:“!@次的辯論真的不分上下啊,大家都表現(xiàn)得特別好!現(xiàn)在大家可以準(zhǔn)備下一次的辯題——當(dāng)男孩好還是當(dāng)女孩好。”
辯論賽作文 篇2
今天下午,我們班級(jí)舉行了一次辯論賽。這次辯論賽的主題是:金錢是不是萬能的?
辯論賽剛開始,王鐘一就說:”有錢能使鬼推磨這句話大家聽過吧?光是這句話,就足以證明金錢是萬能的。“王鐘一的話給我們當(dāng)頭一棒。我毫不猶豫地回答:”金錢是不能買到時(shí)間,生命,安全,健康,智慧,愛情的!敖淌乙魂嚭逄么笮Γ綏疃辶⒖谭瘩g:”那請(qǐng)問對(duì)方辯友,你長大了,如果沒有錢,哪個(gè)女孩愿意嫁給你呢?“教室又響起了陣陣笑聲。只見我方王淋站了起來,我緊張地等待他的回答,”建立在金錢上的愛情不是真正的愛情!啊惫按蠹倚Φ馗鼌柡α恕
對(duì)方沉默了一下,楊東渝又問:”那請(qǐng)問對(duì)方辯友,誰不愛錢呢?“我馬上接過話題:”在監(jiān)獄里,即使有錢也沒處花。“我們?cè)俅握归_了唇槍舌戰(zhàn),你來我往,誰也不肯讓誰。對(duì)方王鐘一又問:”那沒有金錢你活得下去嗎?“我方楊鑫杰慢條斯理地反駁:”只要?jiǎng)趧?dòng),就能養(yǎng)活自己!皩(duì)方不吭聲了,我方徐李明乘勝追擊:”請(qǐng)問對(duì)方辯友,你聽說過一個(gè)故事嗎?從前有一個(gè)富財(cái)主和一個(gè)農(nóng)民是鄰居。富財(cái)主整天愁眉苦臉,總擔(dān)心有人來搶錢,而農(nóng)民整天日出而作,日落而息,過得很快樂。有一天,財(cái)主看農(nóng)民辛苦,就給了他一袋金幣。從那以后,農(nóng)民不快樂了,他也擔(dān)心錢會(huì)被搶走。所以,金錢不是萬能的,她有時(shí)還會(huì)奪去一個(gè)人的快樂,給人帶來擔(dān)憂。“……精彩的辯論賽還在持續(xù)著,教室里的掌聲和歡笑聲也在持續(xù)著。最后,老師宣布,雙方都有道理,打成平局。
從這次的辯論賽中,我明白了,一個(gè)事物,當(dāng)我們從不同的角度去觀察的話,就會(huì)得出不同的答案。
辯論賽作文 篇3
“這次辯論賽的主題是——開卷是否有益,本次辯論賽的要求是要各持己見,雙方相互尊重,還要以理服人。好,現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯手——蔣宇萌來發(fā)表正方的意見。”奚老師在臺(tái)上宣布著,一場激烈的辯論賽拉開了帷幕。
蔣宇萌“嗖”地一聲從座位上跳了起來,還居高臨下地環(huán)顧了一下反方,好像已經(jīng)勝券在握,那氣勢,好像要把我們吃掉似的。得意什么,還沒分出勝負(fù)呢!“開卷有益是宋太祖說的······”她說得胸有成竹,我真擔(dān)心曹蘊(yùn)會(huì)招教不住。蔣宇萌還沒坐下,我們反方的一辯手曹蘊(yùn)立刻站起來反駁:“有些不健康的書看了后會(huì)使很多年輕人走上犯罪之路······”看來我的擔(dān)心是多余的,曹蘊(yùn)說得頭頭是道!澳切┛戳藟臅呱戏缸镏返亩际切乃疾徽ぁぁぁぁぁぁ闭降那恿仗咸喜唤^地講了起來。心思不在,我嘀咕著,那不一定是所有人都心思不在呀!哈!我找到了她的漏洞了,應(yīng)該在自由辯論的時(shí)候好好將他們一軍。
接下來是更激烈的自由辯論時(shí)間了,正反雙方相互對(duì)峙,教室里充滿了火藥味兒,大戰(zhàn)一觸即發(fā)!拔曳秸J(rèn)為開卷一定是有益的`······”正方辯友一坐下,曹蘊(yùn)立馬“反唇相譏”“市面上有很多不健康的書,這樣也算有益嗎······”大家唇槍舌劍,你不讓我,我也不讓你,你一言我一語地辯著,戰(zhàn)爭進(jìn)入了白熱化階段!半y道一個(gè)人拿著刀在街上亂砍人,是刀的錯(cuò)嗎?”陶琛琪咄咄逼人的話讓我們有點(diǎn)兒應(yīng)付不住了,眼看正方就要揚(yáng)眉吐氣了,幸好董逸帆擋住了著一波“洪水”······
最后,老師做出了總結(jié):“辯論雙方準(zhǔn)備充分,有理有據(jù),我們的辯論賽很精彩!但召開這次辯論賽 的目的是為了告訴你們應(yīng)該開怎樣的“卷”,以后,我們要有選擇地看書!”
我們反方因?yàn)闇?zhǔn)備充分,有理有據(jù),占了上風(fēng),大家都?xì)g呼雀躍。正方卻像斗敗了的公雞,垂頭喪氣。這真是一次難忘的辯論賽!
辯論賽作文 篇4
星期六的早上,我正在玩手機(jī)。媽媽正在打掃衛(wèi)生,突然她對(duì)我說:“孩子,一會(huì)兒給你外公外婆打個(gè)電話!蔽乙荒樸露奶ь^看她:“啥?”“給你外公外婆打個(gè)電話!”
“不!”我一扭頭,媽媽轉(zhuǎn)過頭,有些慍怒的看著我:“為什么?”“你自己怎么不打,為什么讓我打?”媽媽放下拖把,走過來對(duì)我說:“好吧,既然你不想打,我也不強(qiáng)迫你。要不這樣,咱們來一場辯論賽,你贏了,就不用打電話;反之則打!薄昂!”這時(shí),一直沉默的爸爸開口了:“我給你們當(dāng)裁判!庇谑牵q論賽開始了。
正方:媽媽
反方:我
主題:兒童對(duì)孝道的認(rèn)識(shí)
“請(qǐng)正方先闡述自己的觀點(diǎn)!卑职终f道。
“我認(rèn)為打電話給老人可以帶去愛,讓他們知道我們?cè)谒寄钏麄,也讓他們不那樣孤單!眿寢屨f。
“可有的時(shí)候,我們玩耍時(shí)很高興,根本不記得想他們,突然讓我們給他們打電話,那種思念和高興是裝出來的。自己都覺得假,老人們更會(huì)覺得假,這樣帶來的不僅不是愛與思念,還會(huì)使老人更加悲傷和覺得自己不重要!”我立刻反駁道。
這時(shí)爸爸說:“反方辯手情緒不要過于激動(dòng)!”我正在全身貫注的聽媽媽說,根本沒有理會(huì)裁判。
媽媽聽了我的辯詞后,說道:“當(dāng)老人在世時(shí),如果你不告訴他們你有多愛他們,等他們不在時(shí),你想打電話都沒處打了!蔽衣犃酥笙肓撕镁貌耪f道:“可是打電話時(shí),老人們總是要聊很久!眿寢屨f:“這就是另一方面了,當(dāng)你和老人通話時(shí),如果你不想聊了,可以跟他們岔開話題讓父母來接聽啊!蔽蚁肓艘幌,然后無奈的說道:“好吧,你贏了!
裁判說:“我宣布,正方辯手獲勝!”媽媽得意洋洋的做了個(gè)“勝利”的手勢。而媽媽的話卻在我腦中回響:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!边@不是一句空話,需要我們?cè)谏钪姓J(rèn)真體會(huì),才能真正理解這句話的意思。讓我們從現(xiàn)在開始,珍惜自己所愛的每一個(gè)人吧!
這場特殊的辯論賽,讓我有了更多的認(rèn)識(shí),我期待著下一次的辯論賽!
辯論賽作文 篇5
今天下午,我們班進(jìn)行了一場“網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊,還是弊大于利”的辯論賽。正、反方各有四人。此刻每一位辯手的心情都十分激動(dòng)。
上課鈴打響了,辯論賽也拉開了帷幕。這時(shí)只見辯手們靜靜地坐在自己的座位上,個(gè)個(gè)神態(tài)自若看不出有一點(diǎn)緊張。首先我們做了自我介紹,然后正方的四個(gè)人和反方的四個(gè)人都分別說出了自己的觀點(diǎn)。兩方的觀點(diǎn)都很直接,接下來就進(jìn)入了自由辯論時(shí)間。
一瞬間,整個(gè)教室都充滿了“火藥”味。一場“口水的戰(zhàn)爭”開始了!兩方的辯手互相張望著對(duì)方,即使在平時(shí)是十分要好的朋友,在這個(gè)時(shí)候誰也不能讓著誰。一開始是李書晗發(fā)言,她喋喋不休的講述出了網(wǎng)絡(luò)的利處。比如現(xiàn)在人們可以通過網(wǎng)絡(luò)上課、可以用網(wǎng)絡(luò)來查找資料、可以用網(wǎng)絡(luò)來辦公、還可以用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息等。可是反方的胡文爾凡向我們說明了有很多人因?yàn)槌撩杂谟螒蚨鴣G了工作、還有人因?yàn)殚L期看電子產(chǎn)品導(dǎo)致視力下降等網(wǎng)絡(luò)的不好處。這幾句話從他那刀片一樣的嘴唇中吐了出來,就像一把把鋒利無比的刀十分有力的反駁了我們。終于輪到我來說了,我向大家說明了玩游戲的好處。游戲可以鍛煉腦力,考驗(yàn)敏捷性和大腦的思維能力。并且短時(shí)間玩游戲還能緩解壓力、放松心情。這時(shí)只見胡文爾凡的兩個(gè)鼻翼一開一合,胸脯一起一伏,氣的連話都說不出來了。然而我們正方得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候,反方的李泰宇拿出了一份關(guān)于近視眼的資料讀了起來。正當(dāng)我們啞口無言的時(shí)候,張萌倩突然站起來對(duì)他們說:“近視眼也不都是電子產(chǎn)品害的。還有一些人是因?yàn)槠渌虿沤暤模热缭跓艄夂馨档牡胤娇磿、家族遺傳等,所以你的說法不成立!”。張萌倩成功的反駁了他們,底下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣一句緊接著一句,雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)誰都不讓著誰真是勝負(fù)難分!
這場激烈的辯論賽結(jié)束了,雖然勝負(fù)未定。但是這次的辯論賽使我知道了,任何事物都有它的利與弊。我們應(yīng)該要好好利用它的利處,這次的辯論賽讓我真正懂得了這個(gè)道理,真是令我受益匪淺!
辯論賽作文 篇6
我們班最近開了場辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。
我被榮幸的選為吃菜隊(duì)隊(duì)長,我激動(dòng)地說:“我覺得吃肉好!”突然大家大笑,我才煥然大悟:我是吃菜的呀!我抓了下額頭,很尷尬地說:“我講錯(cuò)了,應(yīng)該是吃菜啦,才有豐富的維生素,能提供許多有利于身體的礦物質(zhì)!”我望著天花板,聯(lián)合生活說:“菜不像肉,吃多了會(huì)長胖!”
王英杰一臉不服,拍著桌子,抿了下嘴巴,思考了一會(huì),皺著眉頭說:“我覺得不對(duì),肉可以滿足人們的食欲,我們可以吃好肉來鍛煉的呀!”我想:如果人不想鍛煉那怎么辦,世界上的胖子之所以多,更是因?yàn)槿獬缘锰,脂肪太多了?/p>
周莉君終于也說話了:“不對(duì)!”她怒視這王英杰,狠狠地說:“吃肉有脂肪,吃多了對(duì)身體不好,長太胖不好看!”我想:知音呀!跟我想的一模一樣,太胖了是不好看。
就這樣,參加的隊(duì)員們你一言我一語,吵得十分激烈,以至于全年級(jí)都聽見了,有個(gè)人跑過來對(duì)我們說:“你們聲音太大了,輕點(diǎn)好嗎?”雖然我們心里有點(diǎn)不服,但還是欣然地接受了。我想:不能因?yàn)槲覀儌(gè)人,而使班級(jí)抹上黑點(diǎn)。
現(xiàn)在我還是覺得要菜肉結(jié)合,才能更利于我們生長。菜吃多了也不行,肉吃多了更不行,應(yīng)該要均勻地分配飲食。
同學(xué)們,你覺得吃肉好還是吃菜好呢?一定要告訴我,讓我們來討論一下吧!
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