一場激烈的辯論賽小學(xué)作文合集5篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的一場激烈的辯論賽小學(xué)作文,歡迎閱讀與收藏。
一場激烈的辯論賽小學(xué)作文1
2月23日下午,我們迎來了一次激烈的辯論會,我們是和六班辯論的。本次的主題為“是否應(yīng)該幫助他人”。我們雙方的辯手經(jīng)過一星期的鍛煉,已經(jīng)有了充足的準(zhǔn)備。
隨著上課鈴聲響起,每一位成員都整裝待發(fā)。首先,由主持人翟陳原為我們宣布開始。先是幾位辯手自我介紹,便開始辯論。首先,正方一辯和反方一辯陳詞,總起,她們用了許多名言;然后是反方二辯向正方提問,她們表達(dá)流利而十分清楚;接著,是正方向反方提問,當(dāng)正方三辯提出問題時(shí),反方沉默了,教室里鴉雀無聲,異常安靜。終于,有一位同學(xué)挺身而出,打破了這沉靜的教室。
最后一個(gè)環(huán)節(jié)是觀眾提問和四辯總結(jié),一開始是正方一位同學(xué)向反方提問,他說,學(xué)校假日小隊(duì)活動(dòng)都在幫助別人,難道你們沒有參加嗎?這時(shí),包晗迅速地站起來解答了這題,反方又給我們提問。正方四辯和反方開始有感情地總結(jié)。不一會兒,辯論會就結(jié)束了。
這次辯論既練了我們的口才,又增長了知識,讓我們知道了事情有它的兩面性,有好也有壞,我們要經(jīng)過思考才能判斷。
一場激烈的'辯論賽小學(xué)作文2
上周日,小記者協(xié)會舉行了第三屆辯論賽。
老師把我們分成兩大組,一組是正方,另一組是反方。每組由四名辨手組成,我擔(dān)當(dāng)正方三號辯手。正、反雙方觀點(diǎn)各不相同,正方的觀點(diǎn)是作業(yè)留得越多越好,而反方的觀點(diǎn)是作業(yè)留得越少越好。隨著主持人一聲號令,辯論會就開始了。
首先,正方一號辯手立論陳詞,她講得很精彩,也很有道理,贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號辯手也提出了本方的觀點(diǎn),她口語表達(dá)能力很強(qiáng),理由也很充分,同樣贏得了大家的掌聲。
掌聲剛落,第二階段攻辯開始了,正方二號辯手杜雨菲反駁對方觀點(diǎn),她說:“多做作業(yè)不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)成績,還可以提高自己的能力水平!狈捶蕉栆膊桓适救,她說“孩子寫作業(yè)多眼睛容易近視,而且還會產(chǎn)生厭學(xué)情緒!痹捯魟偮洌揖推炔患按卣酒饋,陳述了自己的觀點(diǎn),并反駁了對方的觀點(diǎn)。對方三號顯得很緊張,站起來想了半天,只講了一句話,就慌忙坐下了。
自由辯論階段,正、反雙方唇槍舌劍,互不相讓,精彩的辯論和熱烈的掌聲此起彼伏充滿整個(gè)辯論會場。時(shí)間過得飛快,一會兒,就到了總結(jié)陳詞階段,正、反雙方都各自總結(jié)了本方的觀點(diǎn)后,精彩而激烈、難忘而熟悉的辯論會結(jié)束了。
雖然雙方?jīng)]有分出勝負(fù),但是通過參加辯論會我學(xué)到了許多課外知識,也懂得了“作業(yè)不在于多而在于精”的道理。
一場激烈的辯論賽小學(xué)作文3
今天上午,我們正在舉行一場激烈的辯論賽,以前總是在電視上見到過辯論賽,可不知,今天的辯論賽結(jié)果會怎樣?
三四組是正方,也就是開卷有益,而一二組是反方,就是開卷未必有有益,而我們剛好是反方。
辯論賽開始了,敵方的一位大將熊張穎,神氣十足地說:“看作文書可以提高寫作能力,看漫畫書可以提高幽默細(xì)胞。”說完,秦浩大將像敢死隊(duì)一樣的,站起來說:“哼!看漫畫簡直是消磨時(shí)間!”
這時(shí),譚璐大將站起來生氣地說:“小孩有時(shí)的意志力是很強(qiáng)的!”我們這邊也不甘示弱,閻浩主帥立馬站起來說:“那你整天看,日日看,上課也看,下課也看,做作業(yè)也看,那連作業(yè)也顧不上了。”這幾句話,主帥就得到了一陣掌聲。這時(shí),不知誰說了一句“看漫畫可以放松一下!蔽覀兊母敝鲙涥懨酪琳f:“從前,趙國的一位將軍,他讀過許多的兵書,上戰(zhàn)場時(shí),以為自己讀了許多的兵書,就隨便地用了幾招,最后死在了敵人的箭下!边@一段話讓大家為她鼓掌。
敵方出現(xiàn)了劉寬主帥,這位主帥與她作對不下五次,而劉寬主帥講的是頭頭是道,可真是一個(gè)現(xiàn)代老子了!馬上把陸美伊頂了回去。閻浩似乎也要試一試跟劉寬斗一斗,這樣,我保證你會說:“他可真是我們現(xiàn)代孔子呀!”
可惜呀!敵方實(shí)在是實(shí)力不佳,步步敗退。
最后,我們贏了,高興地手舞足蹈。我們今天的戰(zhàn)斗大獲全勝!
一場激烈的辯論賽小學(xué)作文4
11月13日下午,內(nèi)蒙古小記者協(xié)會舉辦第三屆辯論賽。
辯論賽共有3對對手、6支隊(duì)伍,第一組正方的辯題是“家庭作業(yè)越多越好”,第一組反方的辯題是“家庭作業(yè)越少越好”,第二組正方的辯題是“孝順父母應(yīng)該從小做起”,第二組反方的辯題是“孝順父母將來再做不遲”,第三組正方的辯題是“知識就是力量”,第三組反方的辯題是“知識不等于力量”。我被老師安排在第二組反方,隊(duì)長把我安排在第三位,當(dāng)然就是三辯了。
辯論賽在緊張而激烈的氣氛中進(jìn)行,每個(gè)人都擦拳磨掌、躍躍欲試,卯足了勁要戰(zhàn)勝對手。辯論賽最激烈的階段要數(shù)自由辯論環(huán)節(jié)了。在這一階段,大家各自發(fā)表言論,主張自己的觀點(diǎn),打壓別人的觀點(diǎn),都希望自己的言辭精彩一些,觀點(diǎn)能更甚一籌。
這不,在自由階段階段,我就多次被對手“請對方三辯回答”的挑戰(zhàn)聲叫板了好幾次,對于對方高年級辯手咄咄逼人的態(tài)勢,我這個(gè)低年級的小女孩著實(shí)有點(diǎn)招架不住,幸虧我早有準(zhǔn)備,一邊看著手里的小卡片,一邊緊張地對付著:“我們現(xiàn)在年齡還小,又沒有金錢,根本沒有能力去照顧和孝順父母,我們現(xiàn)在最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),考取好成績,將來有出息了,再圖回報(bào)父母,否則的話,我們現(xiàn)在能做到嗎?”
我的話音剛落,對方辯手又開始展開新一輪的對辯,雙方辯手互不相讓,你來我往,爭得面紅耳赤,這真是一場激烈的辯論賽!
一場激烈的辯論賽小學(xué)作文5
“我們小學(xué)生可以出門去名勝古跡玩。
一、可以增長我們的見總值。
二、可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,遇到問題大家一起想辦法解決!
甲方說!安豢梢浴保曳秸f,“我們一旦遇到危險(xiǎn)或者壞人就不知所措,造成可怕的下場。”哎,他們在吵什么?哦!他們在論小學(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行!耙怯龅轿kU(xiǎn)或壞人時(shí),我們就打!!边@時(shí)臺下一片爆笑。乙方說:“假如那邊是郊區(qū),沒有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會說:“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說。甲方自信地說:“我們不會到人跡罕至的地方去,我們只會去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們怎么辦。
乙方微笑著說。甲方鴉雀無聲,突然甲方開口了“我剛才說過了,我們不會去那么偏僻的地方。”真是一場激烈的辯論賽,到底誰贏誰負(fù)我不知道,但是結(jié)果不是重要的,重要的是我知道了出門旅游既要玩的開心也要保護(hù)人生的安全。我要向這方面發(fā)展,爭取成為一位大名鼎鼎的律師,用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
【一場激烈的辯論賽小學(xué)作文合集5篇】相關(guān)文章:
小學(xué)作文:一場激烈的運(yùn)動(dòng)會12-15
一場辯論賽作文(合集15篇)10-18
激烈的辯論賽作文400字(通用4篇)11-04
一次激烈的辯論賽作文800字10-16
一場精彩的辯論賽作文合集14篇12-22
記一場辯論賽作文(合集9篇)12-22
一場激烈的運(yùn)動(dòng)會作文(14篇)12-22