辯論賽作文400字匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的辯論賽作文400字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文400字 篇1
如果一定要說(shuō)在我的小學(xué)生涯中哪一次活動(dòng)最深刻和最有意義,我想,一定是班里組織的那次辯論賽了。時(shí)間雖然過(guò)去了幾個(gè)月,但這件事我依然歷歷在目。
記得在那一個(gè)星期里,我們大家都在討論和交流老師布置的辯論賽內(nèi)容,正方“開(kāi)卷有益”,反方“開(kāi)卷未必有益”。
經(jīng)過(guò)分組女生為正方:“開(kāi)卷有益”;男生為反方:“開(kāi)卷未必有益”。雙方各選了四位我們班學(xué)習(xí)優(yōu)秀、口才好、思路敏捷的參賽。
在主持人的喊聲下辯論賽正式開(kāi)始了。經(jīng)過(guò)精心準(zhǔn)備的正方和反方都像充血了的斗雞,個(gè)個(gè)摩拳擦掌。
首先是正方的選手們滔滔不絕地講述了“開(kāi)卷有益”的好處,她們舉一反三,博引歷史典故,引得掌聲陣陣。我們一下子緊張了起來(lái),但是我們也不甘示弱,列出了許多“開(kāi)卷未必有益”的例子。第一輪,反方舉證充分、理由合理,獲得了一分;第二輪,正方通過(guò)人員合理安排和思路調(diào)整,很快扳回了一分。
大家就這樣你追我趕,比分咬得很緊。這時(shí)正方突然加強(qiáng)了攻勢(shì),給反方制造了種種圈套,但是我們沒(méi)有不中計(jì)。我們反方揚(yáng)長(zhǎng)避短,從不同的角度闡述自己的觀點(diǎn),最終在限定的時(shí)間里以一分的優(yōu)勢(shì)取得了本次辯論賽的勝利。我為我們反方獲得勝利而驕傲,同時(shí)也佩服正方的機(jī)智和拼勁。
辯論賽雖然結(jié)束了,但它給了我很多啟發(fā):要多看書(shū),累積更多的知識(shí),同時(shí)面對(duì)反擊要沉著冷靜,只有這樣才能贏得比賽。
辯論賽作文400字 篇2
今天, 林 老師告訴我們今天進(jìn)行辯論賽。同學(xué)們聽(tīng)完后個(gè)個(gè)歡呼雀躍,信心十足,看來(lái)舌戰(zhàn)即將開(kāi)場(chǎng)。
辯論賽開(kāi)始了,我們的主題是“開(kāi)卷是否有益?”我們分為兩組,一組是正方,人員是:趙博凡、陸建池、張廣、林宣成、郭璐怡。一組是反方,人員是:朱曉嬋、 泯妃、林志超、朱佳齊、 宇汀。那我自然就是評(píng)委和觀眾嘍!
首先,是由正方來(lái) 述觀點(diǎn),然后再是由反方駁回正方的觀點(diǎn)。 分鐘后,辯論賽正式開(kāi)始了。
先是由正方的郭璐怡講述了開(kāi)卷有益的道理。但是反方的 泯妃也不甘示落反駁說(shuō);“開(kāi)卷并不有益,因?yàn)椤本瓦@樣,你一句,我一句,辯論越來(lái)越激烈,有時(shí)讓對(duì)方都接不上話來(lái)。慢慢地,便到了辯論最高潮的時(shí)候了。林志超和林宣成爭(zhēng)鋒相對(duì),好比激烈,根本分不出勝負(fù)。突然,反方的 宇汀反駁出一個(gè)觀點(diǎn):“好書(shū),不可能寫(xiě)在書(shū)面上,就像壞蛋不可能把‘壞蛋’刻在臉上!碑(dāng) 宇汀講完后,立刻爆發(fā)出熱烈的掌聲,他講得太好了……
時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間就快要下課了,我們的辯論賽也結(jié)束了。最后我們?cè)u(píng)出了“最佳辯手”和“最佳人氣獎(jiǎng)”,你們想知道嗎?那我就告訴你吧!“最佳辯手”——林宣成、林志超。“最佳人氣獎(jiǎng)”—— 宇汀。那關(guān)鍵的當(dāng)然是哪方贏了呢?我把票投給了正方,可結(jié)果卻是反方贏了。我覺(jué)得這次辯論賽開(kāi)得很成功,以后要多多舉方這樣的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇3
上學(xué)期,我們?cè)诎嗬镩_(kāi)了一場(chǎng)精彩的辯論賽,主要是討論一下開(kāi)卷有益還是開(kāi)卷有害,讓我們真正體會(huì)到了多讀書(shū)的好處。
我們一、二組的同學(xué)是甲方,三、四組的同學(xué)是乙方。辯論賽開(kāi)始了,甲方的張笑晗把手高高地舉了起來(lái),她說(shuō):“高爾基曾說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我認(rèn)為只要讀書(shū),就一定會(huì)有進(jìn)步!彼脑捯魟偮,甲方的陳鑫華同學(xué)站了起來(lái)補(bǔ)充道:“陳壽曾說(shuō)過(guò):一日無(wú)書(shū),百事荒蕪。只要一天沒(méi)有書(shū)看,做一百件事也會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思!币曳降鸟T兆一馬上站起來(lái)反駁說(shuō):“我覺(jué)得開(kāi)卷有害,因?yàn)橛行⿻?shū)上的字很小,但是內(nèi)容很好玩,如果看時(shí)間長(zhǎng)了,還會(huì)讓眼睛近視!彼麆傉f(shuō)完,教室響起了一陣排山倒海的掌聲。辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著,場(chǎng)面非常激烈。這時(shí)甲方的'王浩澤說(shuō):“有些書(shū)里的內(nèi)容很不好,所以我認(rèn)為開(kāi)卷有害。”他剛說(shuō)完,我們甲方的同學(xué)立馬反駁道:“你到底是甲隊(duì)的還是乙隊(duì)的?你還是不是我們隊(duì)的?”他這才覺(jué)得自己站錯(cuò)了立場(chǎng),調(diào)皮地吐了吐舌頭坐下了。
這場(chǎng)辯論賽既激烈又有趣。作為甲方的我雖然沒(méi)有發(fā)言,但我覺(jué)得開(kāi)卷有益,因?yàn)槎嘧x書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),還可以增長(zhǎng)寫(xiě)作水平,季羨林小時(shí)候不是也很喜歡看閑書(shū)嗎?同學(xué)們,讓我們一起熱愛(ài)讀書(shū)吧!
辯論賽作文400字 篇4
今天,我班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽,同學(xué)們的辯論既熱烈又活躍,我受益匪淺。
這場(chǎng)辯論賽的主題是“開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益”。分別由女生隊(duì)別生隊(duì)參賽。經(jīng)過(guò)幾天精心準(zhǔn)備好參賽的同學(xué),個(gè)個(gè)精神抖擻,信心百倍地參加辯論賽。
辯論賽由袁老師主持,隨著袁老師宣布:“辯論賽開(kāi)始!”一場(chǎng)熱烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕,首先女生隊(duì)提出“開(kāi)卷有益”,列舉開(kāi)卷可以看書(shū),掌握知識(shí)更多的好處。緊接著男生隊(duì)進(jìn)行反駁,指出“開(kāi)卷未必有益”,理由是多看書(shū)好,但看了那些不健康的書(shū)反而有害。男女雙方你來(lái)我往,各持已見(jiàn),互不相讓,辯論得臉紅脖子粗,辯論高潮一浪高過(guò)一浪。
在場(chǎng)觀賽的同學(xué)們個(gè)個(gè)豎起耳朵認(rèn)真聽(tīng),仔細(xì)分析兩組辯論的觀點(diǎn),同學(xué)們聽(tīng)得津津有味,時(shí)時(shí)發(fā)出熱烈的掌聲。
兩伙經(jīng)過(guò)激烈的辯論,最后由男生隊(duì)獲勝。通過(guò)辯論賽,我深深地體會(huì)到無(wú)論開(kāi)卷還是閉卷都要刻苦學(xué)習(xí)。書(shū)要多看,多掌握文化知識(shí),但有害的書(shū)不能看,這樣我們就能取得更好的成績(jī)。
辯論賽作文400字 篇5
今天,老師讓我們展開(kāi)一場(chǎng)辯論大賽,我和同桌辯論的話題是做人好還是做動(dòng)物好。
辯論賽開(kāi)始了,同桌馬上就對(duì)我發(fā)起了攻擊:“肯定是做動(dòng)物好。人家熊貓可是國(guó)寶,誰(shuí)也不能欺負(fù)它,如果我能當(dāng)上熊貓那多好呀!”
我也不甘示弱:“不對(duì),肯定是當(dāng)然好人了。人類比動(dòng)物聰明,比動(dòng)物有才華,而且動(dòng)物還不是人類的對(duì)手!
她跟打槍一樣,又對(duì)我吼道:“我不管,反正就是做動(dòng)物好!彼f(shuō)累了就喝了口水繼續(xù)吵,“反正就是做動(dòng)物好,做動(dòng)物好,做動(dòng)物好”
我們吵得面紅耳赤,兩個(gè)人都不認(rèn)輸,我一時(shí)沒(méi)有理由了。我一想,對(duì)他和氣地說(shuō):“你冷靜一下,你想想是人聰明還是動(dòng)物聰明呢?”
“當(dāng)然是人聰明啦!”
我又問(wèn):“那是人厲害還是動(dòng)物厲害?”
“還是人厲害呀!”
“這就對(duì)了,所以當(dāng)人要比當(dāng)動(dòng)物好!
同桌又大吼起來(lái):“我才不管呢,不信你問(wèn)別人是做人好還是做動(dòng)物好?”
我們問(wèn)了三個(gè)人,三個(gè)人都說(shuō)當(dāng)人好,同桌氣得火冒三丈。直到結(jié)束我和同桌都沒(méi)有辯論好。
再見(jiàn)啦,看樣子同桌又要找我辯論了。
辯論賽作文400字 篇6
今天晚上小主人的筆和墨展開(kāi)了一場(chǎng)辯論賽。
一只高大的鋼筆搶先發(fā)言:“你們這些墨汁才值幾個(gè)錢?我們就算沒(méi)有你們這些墨汁也能賣出個(gè)好價(jià)錢,也能發(fā)揮自己的作用。”在場(chǎng)的筆友們也都連聲說(shuō)對(duì)。
這時(shí)有一只長(zhǎng)墨管不服氣地說(shuō)道:“你們難道忘了嗎?要不是我們給你們能量,充其量你們也就是一堆廢物,一文不值,根本沒(méi)有使用價(jià)值!痹趫(chǎng)的墨汁們聽(tīng)了都哈哈大笑起來(lái),而那些大大小小、各式各樣的筆的臉,馬上變得鐵青鐵青的,摩拳擦掌準(zhǔn)備和它們來(lái)一場(chǎng)決戰(zhàn)!
“不服你明天自己陪小主人寫(xiě)作業(yè)試試!蹦蜾摴P發(fā)出挑戰(zhàn)!昂茫谎詾槎!”一開(kāi)始還是辯論,可現(xiàn)在卻成了吵架!澳銈兎珠_(kāi)后誰(shuí)都沒(méi)有功勞,大家在一起功勞才大!本驮诖蠹页车米顭崃业臅r(shí)候,不知誰(shuí)說(shuō)了這句話。其實(shí)大家一直都認(rèn)為自己功勞最大,都看不起別人。聽(tīng)了這句話才明白:只有大家互相團(tuán)結(jié),才能發(fā)揮自己的作用,才能幫到小主人。
大家一看原來(lái)剛才說(shuō)話的是小主人。它們見(jiàn)小主人出來(lái)了,立刻都倒下按兵不動(dòng)了,小主人見(jiàn)筆和墨都散了架傷心地說(shuō):“明天我?guī)裁垂P去學(xué)校啊?”
筆和墨這時(shí)看了看對(duì)方都不好意思地說(shuō):“只有我們團(tuán)結(jié)在一起,才是有用的文具呀!以后我們一起同心協(xié)力幫助小主人一起學(xué)習(xí)吧!”
辯論賽作文400字 篇7
今天,我們開(kāi)展了一次非常激烈的辯論賽——開(kāi)卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。
賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說(shuō)開(kāi)始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來(lái),這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。
比賽開(kāi)始了,正方一號(hào)辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開(kāi)卷有益。反方的一號(hào)辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái),他們互不相讓,總是你來(lái)我往、你爭(zhēng)我搶,非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門(mén)提高了五度,好像在說(shuō)天助我也。激烈的比賽不知不覺(jué)得結(jié)束了,最后正方獲勝了,那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著資料來(lái)讀的,而他是借助生活中的仔細(xì)觀察來(lái)表述開(kāi)卷有益,她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。
這是讓我最難忘的辯論賽。
辯論賽作文400字 篇8
伏爾泰說(shuō)過(guò):“讀書(shū)使人心明眼亮!敝祆鋮s說(shuō):“讀無(wú)益書(shū)與不讀等!庇谑牵粓(chǎng)水火不容的辯論會(huì)在教室里炸開(kāi)了鍋。
正方為讀書(shū)有益,反方為讀書(shū)未必有益。
正方代表王浩伊開(kāi)始了自己演講。王浩伊嘴皮子功夫可真厲害,她首先強(qiáng)調(diào)了我方觀點(diǎn):“我認(rèn)為開(kāi)卷有益狄德說(shuō)過(guò):“不讀書(shū)的人思想就會(huì)停止。”王浩伊用了名言表達(dá)我方的觀點(diǎn),引得下面竊竊私語(yǔ)。
反方仍愣了愣,也毫不示弱,反方辯手反駁道:“讀一些不好的書(shū),還不如不讀,有些小朋友看了言情小說(shuō),打打殺殺的會(huì)導(dǎo)致早戀,或?qū)W那些危險(xiǎn)的動(dòng)作,在教室打架!
正方辯手徐楓哲說(shuō)到:“如果你的意志足夠堅(jiān)定,,怎么會(huì)被影響,而且你知道那是不好的書(shū),為什么要看。”
反方主辯林恩澤說(shuō):“那有些人意志不夠堅(jiān)定被壞朋友教壞了,動(dòng)搖了那怎么辦?”
辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語(yǔ),辯論氣氛異常緊張……
最后張老師做了總結(jié),兩方有理有據(jù),打了個(gè)平手,反方應(yīng)該說(shuō)某個(gè)看了不好的書(shū)怎么,正方可以從名人里舉列子,誰(shuí)很愛(ài)看書(shū)有了一定的成就,期待下一場(chǎng)辯論賽。
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