辯論賽作文600字錦集7篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的辯論賽作文600字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
辯論賽作文600字 篇1
今天下午，我們班進(jìn)行了一場“網(wǎng)絡(luò)到底是利大于弊，還是弊大于利”的辯論賽。正、反方各有四人。此刻每一位辯手的心情都十分激動(dòng)。
上課鈴打響了，辯論賽也拉開了帷幕。這時(shí)只見辯手們靜靜地坐在自己的座位上，個(gè)個(gè)神態(tài)自若看不出有一點(diǎn)緊張。首先我們做了自我介紹，然后正方的四個(gè)人和反方的四個(gè)人都分別說出了自己的觀點(diǎn)。兩方的觀點(diǎn)都很直接，接下來就進(jìn)入了自由辯論時(shí)間。
一瞬間，整個(gè)教室都充滿了“火藥”味。一場“口水的戰(zhàn)爭”開始了！兩方的辯手互相張望著對(duì)方，即使在平時(shí)是十分要好的朋友，在這個(gè)時(shí)候誰也不能讓著誰。一開始是李書晗發(fā)言，她喋喋不休的講述出了網(wǎng)絡(luò)的利處。比如現(xiàn)在人們可以通過網(wǎng)絡(luò)上課、可以用網(wǎng)絡(luò)來查找資料、可以用網(wǎng)絡(luò)來辦公、還可以用網(wǎng)絡(luò)傳遞信息等�？墒欠捶降暮臓柗蚕蛭覀冋f明了有很多人因?yàn)槌撩杂谟螒蚨鴣G了工作、還有人因?yàn)殚L期看電子產(chǎn)品導(dǎo)致視力下降等網(wǎng)絡(luò)的不好處。這幾句話從他那刀片一樣的嘴唇中吐了出來，就像一把把鋒利無比的刀十分有力的反駁了我們。終于輪到我來說了，我向大家說明了玩游戲的好處。游戲可以鍛煉腦力，考驗(yàn)敏捷性和大腦的思維能力。并且短時(shí)間玩游戲還能緩解壓力、放松心情。這時(shí)只見胡文爾凡的兩個(gè)鼻翼一開一合，胸脯一起一伏，氣的連話都說不出來了。然而我們正方得意揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)候，反方的李泰宇拿出了一份關(guān)于近視眼的資料讀了起來。正當(dāng)我們啞口無言的時(shí)候，張萌倩突然站起來對(duì)他們說：“近視眼也不都是電子產(chǎn)品害的。還有一些人是因?yàn)槠渌虿沤暤�，比如在燈光很暗的地方看書、家族遺傳等，所以你的說法不成立！”。張萌倩成功的反駁了他們，底下響起了雷鳴般的掌聲。就這樣一句緊接著一句，雙方唇槍舌劍、針鋒相對(duì)誰都不讓著誰真是勝負(fù)難分��！
這場激烈的辯論賽結(jié)束了，雖然勝負(fù)未定。但是這次的辯論賽使我知道了，任何事物都有它的利與弊。我們應(yīng)該要好好利用它的利處，這次的辯論賽讓我真正懂得了這個(gè)道理，真是令我受益匪淺！
辯論賽作文600字 篇2
月亮披著金黃的紗衣蹦上了天空，一輪皎潔的月光照窗戶上。我翻來覆去的睡不著覺，這是為什么呢？因?yàn)槊魈煲獏⒓右淮蝿e開生面的辯論會(huì)。
第二天，我懷著激動(dòng)且緊張的心情走進(jìn)教室，雙方隊(duì)員開始排兵布陣，隊(duì)員們都各就各位，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，一副嚴(yán)陣以待的樣子，一場文爭武斗一觸即發(fā)，到底鹿死誰手呢？還要拭目以待。
老師一聲令下，一場激烈的辯論會(huì)拉開了序幕。首先我方一號(hào)辯手站了起來，陳述我方觀點(diǎn)，他胸有成竹的說：“我認(rèn)為小學(xué)生過生日可以請(qǐng)客也可以送禮”話音剛落，對(duì)方辯手立刻站起來，信心滿滿的說：“我認(rèn)為小學(xué)生過生日不應(yīng)該請(qǐng)客送禮，因?yàn)檫@要發(fā)費(fèi)大量的錢財(cái)，這樣就加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。”正反雙方就這樣唇槍舌劍的展開了較量。你一言，我一語的，誰也不肯讓誰，話語就像槍膛里發(fā)出去的子彈一樣碰撞在一起，摩擦出智慧的火花。很快比賽就進(jìn)入到了白熱化階段，雙方都打起了持久戰(zhàn)。就在這時(shí)，我方一位辯手，找到了敵方的漏洞，義正詞嚴(yán)地反擊：“送禮物并不一定要去買東西，可以自己做啊，俗話說的好“千里送鵝毛，禮輕情意重。”對(duì)方被這一發(fā)語言炮彈炸的亂成一團(tuán)。
這時(shí)，我方辯手趁熱打鐵，立即先下手為強(qiáng)，忽然又說到：“同學(xué)生日還可以放松放松，緩解一下學(xué)習(xí)帶來的壓力和負(fù)擔(dān)，而且送禮可以增加同學(xué)之間的`情誼，贈(zèng)人玫瑰手有余香。這一句句話像一把把利劍，深深的插入了敵人的心臟，對(duì)方再無回天之力，早已潰不成軍，很快就敗下陣來了。
“耶。耶，我們贏了，一陣陣歡呼聲，贊嘆聲從教室里傳了出來，像油鍋里撒了一把鹽，炸開了花。
辯論賽作文600字 篇3
“這次辯論賽的主題是——開卷是否有益，本次辯論賽的要求是要各持己見，雙方相互尊重，還要以理服人。好，現(xiàn)在請(qǐng)正方一辯手——蔣宇萌來發(fā)表正方的意見�！鞭衫蠋熢谂_(tái)上宣布著，一場激烈的辯論賽拉開了帷幕。
蔣宇萌“嗖”地一聲從座位上跳了起來，還居高臨下地環(huán)顧了一下反方，好像已經(jīng)勝券在握，那氣勢，好像要把我們吃掉似的。得意什么，還沒分出勝負(fù)呢！“開卷有益是宋太祖說的······”她說得胸有成竹，我真擔(dān)心曹蘊(yùn)會(huì)招教不住。蔣宇萌還沒坐下，我們反方的一辯手曹蘊(yùn)立刻站起來反駁：“有些不健康的書看了后會(huì)使很多年輕人走上犯罪之路······”看來我的擔(dān)心是多余的，曹蘊(yùn)說得頭頭是道�！澳切┛戳藟臅呱戏缸镏返亩际切乃疾徽ぁぁぁぁぁぁ闭降那恿仗咸喜唤^地講了起來。心思不在，我嘀咕著，那不一定是所有人都心思不在呀！哈！我找到了她的漏洞了，應(yīng)該在自由辯論的時(shí)候好好將他們一軍。
接下來是更激烈的自由辯論時(shí)間了，正反雙方相互對(duì)峙，教室里充滿了火藥味兒，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。“我方認(rèn)為開卷一定是有益的······”正方辯友一坐下，曹蘊(yùn)立馬“反唇相譏”“市面上有很多不健康的書，這樣也算有益嗎······”大家唇槍舌劍，你不讓我，我也不讓你，你一言我一語地辯著，戰(zhàn)爭進(jìn)入了白熱化階段�！半y道一個(gè)人拿著刀在街上亂砍人，是刀的錯(cuò)嗎？”陶琛琪咄咄逼人的話讓我們有點(diǎn)兒應(yīng)付不住了，眼看正方就要揚(yáng)眉吐氣了，幸好董逸帆擋住了著一波“洪水”······
最后，老師做出了總結(jié)：“辯論雙方準(zhǔn)備充分，有理有據(jù)，我們的辯論賽很精彩！但召開這次辯論賽 的目的是為了告訴你們應(yīng)該開怎樣的“卷”，以后，我們要有選擇地看書！”
我們反方因?yàn)闇?zhǔn)備充分，有理有據(jù)，占了上風(fēng)，大家都?xì)g呼雀躍。正方卻像斗敗了的公雞，垂頭喪氣。這真是一次難忘的辯論賽！
辯論賽作文600字 篇4
今天下午，我們開展了一次辯論賽，辯題是：開卷到底是有益還是未必有益？我想起今天辯論賽的激烈勁兒，我的腦好禮就不停地浮現(xiàn)出我們辯論時(shí)的情景。
我方所持的觀點(diǎn)是：開卷未必有益。開始了，我們個(gè)個(gè)都信心十足。當(dāng)老師選擇張潔妤開始主持引出比賽，正方同學(xué)都說出了自己的觀點(diǎn)“開卷有益”，我方也毫不示弱，你一言，我一語的，馬上展開了一場唇槍舌戰(zhàn)不辯論賽。
這時(shí)，我方的李貝寧同學(xué)猛地站了起來，大膽又大方地說：“如果一本不好的書讓你看完了，也許這就會(huì)讓你變得走火入魔，走上犯罪的路途了�！边@下，他方的葉震就立馬反駁，說：“但這只是這個(gè)人的心態(tài)問題，是他心態(tài)不端正，而不能怪這本書不好。到現(xiàn)在還有人說過：‘世上壞沒有書，只有壞人！’”這句話把我們震得沒了聲音，我東張西望，急得滿頭大汗，不過，還好。我方并沒有被徹底擊垮，只是多了些時(shí)間用來思考了。張潔妤不愧是主持，她的聲音可響了。不過，對(duì)方的陳浩浩也很厲害，竟把法律中的條文搬了出來。把我們深深地震住了。
正當(dāng)我方和對(duì)方不分上下時(shí)，何老師開口了，她鄭重地說：“我個(gè)人更加支持正方觀點(diǎn)----‘開卷有益’。但是，任何事物都是一分為二，所以我們要有選擇的看書，會(huì)看書，吸取書中的精華，去除書中的糟粨，還要把自己的好奇心控制住！“
聽了老師的話，我們心服口服，雖然老師并沒有宣布哪一方贏，不過我有一些收獲，如果開卷，那么一定會(huì)有一些精華，糟粨，只要會(huì)看書，對(duì)你總有好處。
辯論賽作文600字 篇5
生活中需要善意的謊言我不贊同正方的觀點(diǎn),我認(rèn)為生活中需要善意的謊言,因?yàn)檫@種謊言的背后折現(xiàn)出一種善良,一種美好,它是生活中不可缺的調(diào)味劑。謊言確實(shí)是有欺騙性的。但善意的謊言是我們不可缺失的，如果沒有善意的謊言,有的人瞞著家里人的病情，讓他們心情好點(diǎn),這樣能使他們的病情快點(diǎn)恢復(fù)。再說,這次我們還學(xué)了別《餓壞了那匹馬》、《唯一的聽眾》誰能說教授和新年都是騙子嗎？他們騙其他人是為了自己嗎？不,不是！這善意的謊言的可貴之處就在于這種欺騙是善意的。它反映的不是虛偽，而是美好、善良。難道你們沒有被他們的謊言所感動(dòng)嗎？還有以下示例：
有人因?yàn)榧依锔改附徊黄饘W(xué)費(fèi)，便因勞而疾。兒子便放棄讀大學(xué)的機(jī)會(huì),騙家人。瞞著家里偷偷的找了一份工作。月薪只有兩百塊勉強(qiáng)她和母親的生活得到滿足。
瑪麗的孩子天生沒有耳朵,因此被同學(xué)嘲笑,她沒有朋友,生活在寂寞與憂郁中。唯一的辦法就是找到合適的耳朵,歷經(jīng)千辛萬苦找到后進(jìn)行了手術(shù)。手術(shù)很成功,當(dāng)他想去回報(bào)這個(gè)人的時(shí)候。父母卻不告訴她,當(dāng)他的母親去世時(shí)，他才知道他的耳朵是他母親的。
當(dāng)一個(gè)正在外地執(zhí)行任務(wù)的軍人的母親病入膏肓、奄奄一息的時(shí)候,多么希望能見上兒子最后一面啊。但是,兒子不能回來,不能為老母親盡一點(diǎn)孝心,照顧一下曾經(jīng)為兒子操碎了心的母親,他非常歉疚。母親走前,告訴親人：自己走后,跟兒子說病情已經(jīng)穩(wěn)定,讓他安心為國盡忠,難道這樣的謊言有礙于誠信嗎？所以,我堅(jiān)持認(rèn)為：善意的謊言不僅無礙于誠信,而且還會(huì)極大地增進(jìn)人與人之間的友誼和親情,對(duì)社會(huì)穩(wěn)定有不可磨滅的。
辯論賽作文600字 篇6
20xx年5月6日中午，伴隨著些許細(xì)雨，我們翹首以盼的辯論賽如約而至。
本次辯論賽我們班是正方，觀點(diǎn)為李鴻章功大于過，而二班的是反方，觀點(diǎn)為李鴻章過大于功。由于李鴻章這個(gè)人本身褒貶不一，也可以預(yù)見到這將是一場怎樣針尖對(duì)麥芒的比賽了。
隨著主席詳細(xì)的規(guī)則講解結(jié)束，雙方的自我介紹結(jié)束。這場辯論賽才算真正拉開帷幕。
首先是正反雙方的開篇立論，陳詞階段。時(shí)間各為三分鐘。由我們班的一辯史凌志同學(xué)首先陳詞，他陳詞有理有據(jù)，抑揚(yáng)頓挫，從北洋海軍洋務(wù)運(yùn)動(dòng)簽訂條約這幾點(diǎn)展開了對(duì)李鴻章功大于過的發(fā)言。而反方一辯巾幗不讓須眉，也是從多方面陳述了李鴻章的過失。顯然，陳詞階段已有山雨欲來的氣勢。
然后，是盤問階段。先是我們班的二辯黃顧浩天提出了問題，對(duì)方三辯似是避重就輕，略加思索，答了問題。而當(dāng)反方二辯提出問題時(shí)，我們班幾位辯手面面相覷，大概有些犯難，三辯邱世婕站了起來，在幾位辯友都詢問無果情況下只能作罷。雖是暫時(shí)落了下風(fēng)，但是這并未對(duì)我們的斗志有太大影響。
激烈的自由辯論終于來臨。每方各八分鐘的時(shí)間對(duì)于妙語連珠的辯手們顯然不夠用。我方辯手言辭鋒利，而二班也是針鋒相對(duì)。當(dāng)計(jì)時(shí)員的敲鈴聲響起時(shí)還未把話說完，只好意猶未盡的坐下。
最后，總結(jié)陳詞。四辯鄭直同學(xué)用精湛的語言為我們講述李鴻章的功，同時(shí)用幾個(gè)反問贏來了激烈的掌聲。
然而，最后的結(jié)果是二班獲勝，我們雖有不平但只得接受。同時(shí)，鄭直同學(xué)獲得了最佳辯手的稱號(hào)！
讓我們期待下一次辯論賽！
辯論賽作文600字 篇7
今天，在五（90）班教室里展開了讓人難忘的辯論賽。
當(dāng)主持人路潔和田娜說清規(guī)則后，以一聲“開始”拉開了這場辯論賽的序幕。
我們把場地布置得非常漂亮。左邊兩列觀眾席，右邊兩列觀眾席，中間是八個(gè)參賽席，前面是六個(gè)評(píng)委席。
雙方辯手分別是：正方一辯高奇睿，二辯白佳寧，三辯牛嘉宇，四辯韓俊玲。反方一辯張宇，二辯郭志暉，三辯高奇，四辯支俊杰。他們東西相向，中間隔了一個(gè)“楚河漢界”，就這樣真正的對(duì)決來臨了。
第一環(huán)節(jié)——立論陳詞開始了。首先，正方一辯高奇睿發(fā)表了他們的觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的影響利大于弊。然后。反方一辯張宇又陳述了他們的觀點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)對(duì)小學(xué)生的影響弊大于利。
接下來，進(jìn)入了激烈的第二環(huán)節(jié)——攻辯。反方的一辯和三辯斗志昂揚(yáng)，雙方的一辯和二辯也不甘示弱。因?yàn)橛小耙晦q和四辯不能參與攻辯”這個(gè)規(guī)則，所以舞臺(tái)燈為二辯和三辯亮起，讓他們?nèi)フ故咀约旱哪芰�。正方二辯說：“網(wǎng)絡(luò)是好東西，不出門可知天下事！只是需要家長的正確引導(dǎo)，有什么不好呢？”反方二辯毫不猶豫回答道：“很多事實(shí)證明，弊大于利。心魔很難超越，自制能力不夠�！弊鳛槲覀儼嘧魑姆矫婧芎玫陌准褜幑挥小皟砂阉⒆印保瑢�(duì)方的問題幾乎被他一個(gè)人“OK”，但反方的高奇也爆發(fā)了他的“小宇宙”，“擺平”了很多正方的提問，令我瞠目結(jié)舌。
自由辯論來臨，一辯和四辯終于有說話的資格了。但正是因?yàn)椴还苷l想提問就提，所以讓反方亂了陣腳，浪費(fèi)了生命般寶貴的時(shí)間。明明可以追上正方，卻連最后一線希望都失去了。
到四辯總結(jié)。反方四辯似乎更加緊張，慌亂之中還幫正方說了話。而正方四辯卻不慌不忙地總結(jié)出來了。
我們這幾個(gè)評(píng)委都認(rèn)為正方贏了，正方非常高興，笑得都合不攏嘴。我覺得反方應(yīng)該汲取的教訓(xùn)是：做一件事之前，應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備才有機(jī)會(huì)獲得勝利。就像李老師說的：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的。”
辯論賽結(jié)束了，有些人留下了遺憾，有些人留下了快樂。
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