關(guān)于辯論賽作文300字10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的辯論賽作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論賽作文300字 篇1
周五，我們班舉行了一常激烈的辯論賽，題目是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”。老師將正方和反方分開(kāi)，這時(shí)同學(xué)們紛紛拿出資料等待辯論開(kāi)始。
我是正方這一派的，我們有一辯陳暢南，二辯李欣蕓，三辯鄭瑞蕓；反方有一辯朱涵天，二辯張海濤，三辯沈天瑞。
我方聲音洪亮、氣勢(shì)十足；而反方聲音卻十分的小，似乎對(duì)這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”沒(méi)有信心！嘻嘻 ，氣勢(shì)上就輸了，結(jié)局已有幾分端倪啦！
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……很快，到了期盼的自由辯論時(shí)間了。
雙方斗爭(zhēng)激烈，我方一連幾次搶到了答題機(jī)會(huì)。
突然，我聽(tīng)到一句話，嚇壞了！原來(lái)是王心怡 ，她怎么把“人之初，性本善”給搬出來(lái)了？我的心情一落三丈 ，差點(diǎn)認(rèn)為我們要輸了。
還好，這時(shí)，一位英雄好漢站了出來(lái)，扳回了這個(gè)局面。
比賽快結(jié)束了，吳老師選出了四位評(píng)委：我、張伶俐、沈一涵、姚航。
經(jīng)過(guò)我們四人的再三定奪，正方獲勝。因?yàn)檎降睦碛珊侠�，一次又一次地�(fù)羝品捶�，所以我們認(rèn)為正方獲勝理所當(dāng)然。
辯論賽結(jié)束了，但我認(rèn)為有益無(wú)益不重要，重要的是開(kāi)卷者的心。
一次難忘的辯論賽，深深地烙印在我的心中，讓我受益匪淺。
辯論賽作文300字 篇2
“我認(rèn)為我們肯定贏！”“我不認(rèn)為……”葉程和劉佳豪在吵呢！今天我們班舉行了第一次辯論賽，主題是“開(kāi)卷有沒(méi)有益�！�
我們把同學(xué)分成了兩方：正方和反方。我們分別選了八位同學(xué)上臺(tái)辯論。他們分別是正方：葉程、陳舒維、薛延、郭申赟。反方是：劉佳豪、余楚燁、鄭駿杰、曹玉晗。
他們有些看了看稿子就胸有成竹地上講臺(tái)了，有些拿著稿子信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走上了講臺(tái)
首先，葉程開(kāi)口了，我認(rèn)為開(kāi)卷有益，因?yàn)樵S多名人都說(shuō)什么書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)布的階梯劉佳豪耐不住性子著急的用了一些名言名句來(lái)反駁葉程說(shuō)的話劉向說(shuō)過(guò)，書(shū)猶藥也，‘惡’讀之可以‘毀聰’陳舒維等人也漸漸開(kāi)始耐不住性子大聲爭(zhēng)辯起來(lái)。鄭駿杰強(qiáng)詞奪理的說(shuō)：有些人就是看了不良的書(shū)才犯罪的呀！大家又是一片唇槍舌戰(zhàn)，誰(shuí)都想用理論壓倒對(duì)方，只可惜同學(xué)們都覺(jué)得自己的知識(shí)量不夠，很難壓倒對(duì)方，都知道了學(xué)習(xí)的重要性。
過(guò)了一會(huì)兒，老師把他們安頓了下來(lái)后葉程和劉佳豪又爭(zhēng)論了起來(lái)……正方肖雨鑫又來(lái)了一番精彩的辯論。
突然，老師做出了一個(gè)停的動(dòng)作，說(shuō)：“這次辯論賽到此結(jié)束，我宣布，正方獲勝！”教室里一下沸騰了。
我希望這種辯論賽多來(lái)幾次。
辯論賽作文300字 篇3
開(kāi)卷有益？不，開(kāi)卷未必有益！為什么這樣說(shuō)？請(qǐng)看辯論會(huì)！
這場(chǎng)辯論會(huì)由開(kāi)卷有益VS開(kāi)卷未必有益，有請(qǐng)主持人曾校長(zhǎng)和八位辯手！（掌聲）“請(qǐng)正方一辯陳述你方觀點(diǎn)�！�
“古話說(shuō)得好，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神！所以我支持開(kāi)卷有益�！敝鞒秩耍骸昂�，一大堆名言有沒(méi)有難倒男生呢？請(qǐng)反方馬子通辯手進(jìn)行反駁�！薄鞍�？我？好吧，我支持開(kāi)卷未必有益。如果你開(kāi)的‘卷’是呆頭之類(lèi)的漫畫(huà)書(shū)會(huì)怎樣？可能不但開(kāi)卷無(wú)益，還會(huì)傷了眼睛，甚至越看越‘呆’，這樣的‘卷’，開(kāi)了有益嗎？”
雙方僵持不下，正方舉了老師課前讓我們讀書(shū)的例子，反方甚至說(shuō)出了本·拉登看書(shū)是為了恐怖襲擊的例子。最后，反方反駁對(duì)方說(shuō)：“我們不是說(shuō)不能看書(shū)，只是說(shuō)有些人看書(shū)都是看的那些黃色的書(shū)，會(huì)令人上癮，所以未必有益而已！”頓時(shí)現(xiàn)場(chǎng)一片掌聲……
辯論賽反方勝出。通過(guò)這次辯論，我明白了讀書(shū)要選對(duì)書(shū)、選好書(shū)，不能好書(shū)壞書(shū)統(tǒng)統(tǒng)往腦子里塞，要有一定的辨別能力，真是令我受益匪淺��！
辯論賽作文300字 篇4
“我宣布，五年六班‘辯論賽’現(xiàn)在開(kāi)始！”饒班長(zhǎng)面帶笑容地說(shuō)道。
那一刻太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái)，教室變得鴉雀無(wú)聲。你肯定會(huì)想：什么是“開(kāi)卷有益辯論賽”呢？看完你就知道了。
我方也就是正方的主辯手可能太緊張了，一開(kāi)口就是：“我們的是開(kāi)卷有益�！蔽议_(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心：如果他太緊張的話，有可能會(huì)影響到后面的發(fā)揮。羿羿，加油呀！
而反方的主辯手也很緊張，他說(shuō)的是：“我們是開(kāi)卷未必有益�！闭f(shuō)起話來(lái)扭來(lái)扭去，就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。
羿羿發(fā)話：“高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)的階梯。如果沒(méi)有書(shū)籍，我們就沒(méi)有現(xiàn)在的文明�！�
而國(guó)寶大熊貓也毫不示弱，他扭來(lái)扭去地說(shuō)：“現(xiàn)在的書(shū)有分好書(shū)和壞書(shū)，而現(xiàn)在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì)誤入歧途！”
他這一招可不起作用，被我們的貝貝一擊打倒了，貝貝使出了殺手锏，一邊板著臉，一邊用手比劃著加強(qiáng)氣勢(shì)：“如果你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)壞書(shū)，你也不會(huì)有那種防范意識(shí)，萬(wàn)一你有哪一天突然去看那些壞書(shū)。那肯定就會(huì)誤入歧途啦！”
……
最后，我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀！
辯論賽作文300字 篇5
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩的辯論會(huì)。
主持人曹清甜說(shuō)：“人們都說(shuō)：‘開(kāi)卷有益�！械娜藚s說(shuō)：‘開(kāi)卷未必有益，看了不健康的書(shū)反而有害�！F(xiàn)在1、2組是正方，支持開(kāi)卷有益;3、4組是反方，支持開(kāi)卷未必有益。讓我們來(lái)開(kāi)一次辯論會(huì)吧!”
正方先說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)生活的源泉。讀書(shū)能讓人增長(zhǎng)知識(shí)，使人明白許多道理，所以開(kāi)卷有益�！�
反方反駁道：“讀書(shū)不一定都有好處。當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)了一些黃色、盜版的書(shū)，看了那些不良的書(shū)，會(huì)把我們引入歧途。所以，有時(shí)開(kāi)卷未必有益，反而有害�！�
雙方爭(zhēng)論得不分上下。正方又舉了一個(gè)例子：馬克思開(kāi)卷，受益良多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命中有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他為了寫(xiě)資本論，讀了自藏書(shū)一千多本，還到大 英博物館里看了三間房子的書(shū)。這時(shí)，課堂上響起了雷鳴般的掌聲。
下課鈴聲響起，主持人宣布：“辯論會(huì)到此結(jié)束。”通過(guò)這次辯論會(huì)，我明白了：雖然大多數(shù)的書(shū)都是好的，但“樹(shù)大有枯枝”，總有不好的在其中。我們要有選擇性地看書(shū)，才能做到真正的“開(kāi)卷有益”。
辯論賽作文300字 篇6
“我們小學(xué)生可以出門(mén)去名勝古跡玩。
一、可以增長(zhǎng)我們的見(jiàn)總值。
二、可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，遇到問(wèn)題大家一起想辦法解決。”
甲方說(shuō)�！安豢梢浴�，乙方說(shuō)，“我們一旦遇到危險(xiǎn)或者壞人就不知所措，造成可怕的下場(chǎng)�！卑ィ麄�?cè)诔呈裁?哦!他們?cè)谡撔W(xué)生結(jié)伴出們旅游或行不行。“要是遇到危險(xiǎn)或壞人時(shí)，我們就打!�！边@時(shí)臺(tái)下一片爆笑。乙方說(shuō)：“假如那邊是郊區(qū)，沒(méi)有電話亭怎么辦?”甲方疑惑了一會(huì)說(shuō)：“我們可以用小石子拼成SOS的字母!”“如果找不到哪么多小石頭呢?”乙方說(shuō)。甲方自信地說(shuō)：“我們不會(huì)到人跡罕至的地方去，我們只會(huì)去那些人非常多的古跡!”“如果像張家界那樣的深山老林有幫歹徒跟蹤你們?cè)趺崔k。
乙方微笑著說(shuō)。甲方鴉雀無(wú)聲，突然甲方開(kāi)口了“我剛才說(shuō)過(guò)了，我們不會(huì)去那么偏僻的地方�！闭媸且粓�(chǎng)激烈的辯論賽，到底誰(shuí)贏誰(shuí)負(fù)我不知道，但是結(jié)果不是重要的，重要的.是我知道了出門(mén)旅游既要玩的開(kāi)心也要保護(hù)人生的安全。我要向這方面發(fā)展，爭(zhēng)取成為一位大名鼎鼎的律師，用我的三寸不爛之嘴幫助更多的人!
辯論賽作文300字 篇7
昨天晚上，我和媽媽看了一場(chǎng)又激烈又搞笑又奇怪的辯論賽。奇怪在哪里呢？原來(lái)這是一場(chǎng)小學(xué)生和大學(xué)生之間的辯論賽，而且小學(xué)生居然比贏了。想知道他們是怎么做到的，那就由我來(lái)告訴你吧！
這場(chǎng)辯論賽的主題是現(xiàn)代好還是古代好，小學(xué)生說(shuō)現(xiàn)代好，大學(xué)生說(shuō)古代好。誰(shuí)說(shuō)得對(duì)？?jī)煞蕉疾豢贤俗專(zhuān)恢痹陉U述自己的觀點(diǎn)。小學(xué)隊(duì)的一號(hào)選手激動(dòng)的一拍桌子，站了起來(lái)，嘴里的言語(yǔ)像機(jī)關(guān)槍里的子彈一樣向大學(xué)隊(duì)發(fā)起沖擊，中間的主持人說(shuō)：“小學(xué)生隊(duì)得閉嘴三十秒鐘。”這時(shí)大學(xué)生就站起來(lái)議論自己的觀點(diǎn)，卻沒(méi)想到，當(dāng)小學(xué)生數(shù)完了三十秒鐘后叫了一句開(kāi)始，就又嘀哩咕嚕的說(shuō)了起來(lái)，這次不像機(jī)關(guān)槍了，像一群激動(dòng)的烏鴉左一句右一句，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，別人想插一句也不行。后來(lái)小學(xué)生說(shuō)得大學(xué)生落花流水，啞口無(wú)言。最后小學(xué)生隊(duì)以37比9的成績(jī)獲得了冠軍�？赐炅诉@場(chǎng)比賽，我和媽媽差點(diǎn)笑掉了大門(mén)牙。
這場(chǎng)比賽讓我明白了一個(gè)道理，這個(gè)道理就是：只要你努力，小學(xué)生也可以賽過(guò)大學(xué)生。
辯論賽作文300字 篇8
今天我們長(zhǎng)江二班舉行了一場(chǎng)精彩的辯論賽。
隨著蘋(píng)果老師一聲令下，我方陳可心就一下站起來(lái)說(shuō)：“玩游戲可以開(kāi)闊視野！”……反方一片沉靜，突然，李佳暉舉起了他的右手：“玩游戲會(huì)影響視力！”我義正嚴(yán)辭：“只要不長(zhǎng)時(shí)間玩手機(jī)，就不會(huì)影響視力，而且可以通過(guò)學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí)很多知識(shí)。”反方的尤應(yīng)達(dá)神采飛揚(yáng)地說(shuō)：“路上玩手機(jī)會(huì)有危險(xiǎn)。”我方丁彬彬被老師突然提起來(lái)，但是鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“非要在路上玩嗎？手機(jī)可以幫小學(xué)生解決不少問(wèn)題呢！”反方李佳暉又一次站了上來(lái)，心急如焚地說(shuō)：“手機(jī)還有輻射，會(huì)影響小學(xué)生身心健康�！蔽胰σ愿暗卣f(shuō)：“手機(jī)輻射小，而且世界上萬(wàn)物都有輻射，手機(jī)還可以上cd等學(xué)習(xí)軟件呢！”
這次，我獲得了辯論王的稱(chēng)號(hào)，也知道了：手機(jī)是把雙刃劍，有人拿它捅自己，有人拿它學(xué)知識(shí)。
辯論賽作文300字 篇9
一個(gè)星期天的下午，張老師組織我們小作家班的學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩有趣的辯論賽，辯論的主題是“開(kāi)卷是否有益”。
張老師將我們分成了兩個(gè)組，一組是正方，一組是反方。正方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷有益，反方的觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益。隨著張老師的一聲令下，辯論賽開(kāi)始了……
首先是我方的黃詩(shī)妍發(fā)言：“我認(rèn)為開(kāi)卷有益，讀書(shū)能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也能陶冶我們的情操�！�
反方的夏言鼎反駁：“可是，并不是所有的書(shū)都是好書(shū)，比如有些漫畫(huà)、小說(shuō)等，看多了也是對(duì)我們有害的�！�
“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，有足夠的的能力去控制，能夠適可而止。有些青少年不宜的書(shū)，我們有分辨能力�！蔽曳絼⒓呜愑欣碛袚�(jù)地說(shuō)道。
“但也不是所有的人都能夠像你說(shuō)的一樣有這種抑制力，當(dāng)人們沉迷于漫畫(huà)或小說(shuō)之后，還有可能做出犯法的事情呢。”反方的王梓楊說(shuō)道。
辯論賽還在精彩的繼續(xù)……經(jīng)過(guò)一番激斗后，張老師宣布兩方戰(zhàn)成了平局。
這次辯論賽真有趣，不僅豐富了同學(xué)們的想象力，還鍛煉了同學(xué)們的口才。希望以后能多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)。
辯論賽作文300字 篇10
“頂頂頂，上課時(shí)間到了，請(qǐng)同學(xué)們回到自己的座位上安靜下來(lái)開(kāi)始上課�！钡壤蠋熣f(shuō)完上課的時(shí)候，課前三分鐘就開(kāi)始了，這次的課前三分鐘很奇特是辯論賽。
我向前走了兩步，等對(duì)方說(shuō)完辯論詞，我隨機(jī)應(yīng)變，說(shuō)的頭頭是道。我是正方一辯，首先我開(kāi)始陳述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為好成績(jī)是老師教的，因?yàn)槊總�(gè)學(xué)生的自學(xué)能力是有限的，需要老師來(lái)指點(diǎn)和教導(dǎo)”然后就是對(duì)方一辯發(fā)言：“剛才對(duì)方一遍說(shuō)了……”然后就是二辯開(kāi)始發(fā)言，戰(zhàn)場(chǎng)上真是唇槍舌劍，你來(lái)我往！最后，我們下了臺(tái)，感覺(jué)自己進(jìn)步了。
我以后要多上臺(tái)，多發(fā)表，辯論就是一個(gè)能鍛煉我們語(yǔ)言表達(dá)能力和讓我們了解更多知識(shí)的過(guò)程，如果勤發(fā)言，就和增長(zhǎng)知識(shí)。不是說(shuō)：多發(fā)表自己細(xì)胞就會(huì)增加，如果不好發(fā)表自己相對(duì)細(xì)胞就會(huì)衰弱，勤轉(zhuǎn)腦筋，就活越聰明，如果不轉(zhuǎn)就會(huì)在別人后面，當(dāng)一個(gè)跟屁蟲(chóng)，光吃別人的剩飯。
因?yàn)槲沂堑谝淮芜M(jìn)行這樣的辯論賽，剛開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候我是有一點(diǎn)緊張。但是我在后面說(shuō)的越來(lái)越好。
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