辯論賽的作文匯總七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的辯論賽的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
辯論賽的作文 篇1
莎士比亞曾說過“書是全世界的營養(yǎng)品”。所以今天我們班舉行了一場“開卷是否有益”的辯論賽。
跟著上課鈴聲響起,黃老師興致致勃勃地走進(jìn)教室,宣布辯論正式開始。我是正方的助辯手,我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,反方人人躍躍欲試。我們可都想在這次辯論賽上大顯身手。我們正方代表張嘉偉同學(xué)胸有成竹地站了起來說道:“我認(rèn)為卷有益,因?yàn)楦郀柣f過‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’”。愛迪生不就是很好例子嗎?”話音剛落,反方同學(xué)小郭勇敢地反駁道:“我反對(duì)正方的意見,我認(rèn)為開卷未必有益,如果你看了沒有用的書,不僅會(huì)害了你,還會(huì)害了他人。”這時(shí),我方孔琪兒同學(xué)不甘示弱地說:“那你可以不看那些沒有用的書籍”。反方肖宇晴同學(xué)立刻反駁說:“那有些人不會(huì)控制自己,怎么辦?”“......”一個(gè)個(gè)精彩的辯論,使正反方打成了平局——竟然沒有分出勝負(fù)!我真不明白,明明開卷有益?
今天,這場激烈的辯論賽讓我更明白:開卷是有益的,讀書,就能讓我們學(xué)到許多知識(shí)。
辯論賽的作文 篇2
星期五,我們班圍繞著“開卷是否有益”展開了一場辯論賽。認(rèn)為“開卷有益”的是正方,正方陣營有我和李培銘等8個(gè)人,而反方陣營卻有40人。
辯論賽開始了。我們正方由鄧祺穎來打頭陣,她用簡潔的語言,開門見山提出了我方的觀點(diǎn)—開卷有益!八翁嬲f得好—開卷有益。只要打開書就有好處,只要能和書本接觸,總是有益的。這里說的是有益。”她剛說完,反方的黃紫嫣旗幟鮮明地發(fā)表觀點(diǎn)—“開卷無益”。她說:“世界上有無數(shù)的不良書籍流動(dòng)著,我們讀這種書不但無益反而有害!蔽曳降牧_一銘馬上進(jìn)行了反駁,她說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。我們讀書,是要吸取書里面好的東西,拒絕書中的垃圾!苯又,反方的二號(hào)、三號(hào)辯手也向我方一一發(fā)問,我方都作出了明確的回答?上У氖,大家都不認(rèn)真聽對(duì)方的問題或答案,只顧著埋頭讀自己的資料。大家各說各的理,簡直是牛頭不對(duì)馬嘴。我聽得心急如焚,恨不得馬上說出自己的觀點(diǎn),給反方一個(gè)下馬威?捎植坏阶杂赊q論的時(shí)間,輪不到我發(fā)言。終于到自由辯論的時(shí)間了。我像脫掉緊箍咒的孫猴子,盡情地撒開了歡兒。我用鋒刀利刃般的語言,非常明確地闡述了我方的立場:“讀書,是要有自制力的,人不能當(dāng)書的奴隸。書是人類進(jìn)步的階梯,我們要從書中汲取文化知識(shí),以提高我們自身的素質(zhì)和修養(yǎng),增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力和專業(yè)知識(shí)的能力!
上半場我們的辯論進(jìn)行得還算有條不紊,可是時(shí)間一長,大家都跑題了,從人性的好壞到社會(huì)的不公,最后竟然扯到出版社,天馬行空,不知所云。幸好文老師及時(shí)把我們從九霄云外給拉回來。
辯論賽的后段更加激烈,反方鄧竣中帶頭起哄,一直說:“這就是人類!彼淮笕和瑢W(xué)也不講什么策略,就是一個(gè)問題,反反復(fù)復(fù)地說,也不聽回答。而我們?yōu)榱四軌鹤∷麄儯仓缓锰岣呱らT兒,把喉嚨都喊啞了,雙方面紅耳赤,像著了火似的。教室里變得像菜市場,正方和反方像是在討價(jià)還價(jià)。最后,我與反方的王棟森展開激烈的爭論,互不相讓,他說:“你說書是無辜的,那為什么有那么多的人看書后,就模仿書中的人物?”我也毫不留情地說:“那只能怪那些人沒有自制力或自制力太差,沒能理解書中所表達(dá)的精神和氣節(jié)!边@時(shí),有同學(xué)想發(fā)言,可是一直沒有機(jī)會(huì),只能看著我與王棟森在激烈地爭論。他們只能嘆口氣或跺跺腳?煜抡n時(shí),文老師對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行了評(píng)判,說:“這次辯論賽,正方獲勝。因?yàn)檎阶プ∵@個(gè)關(guān)鍵的論點(diǎn)—‘卷’,‘卷’這個(gè)字代表書籍。而反方?jīng)]有做到。”就這樣,激烈的辯論賽結(jié)束了。
這是我第一次參加辯論賽,雖然場面有些混亂,但是,過程十分激烈,同學(xué)們的參與熱情十分高漲。通過這次辯論賽,我也看到自己的很多不足,知識(shí)面狹窄,缺少事實(shí)依據(jù),做事缺乏策略和戰(zhàn)術(shù),所以,我以后要多讀書,讀好書,開卷有益,加強(qiáng)自身知識(shí)的積累,爭取在以后的辯論賽中,面對(duì)各種問題都能游刃有余地回答,成為一名優(yōu)秀的辯手。
辯論賽的作文 篇3
今天的作文課上,老師和我們進(jìn)行了一場激烈的辯論賽,辯論賽的題目就是“小學(xué)生,可不可以玩手機(jī)?”楊桃老師一聲令下,我們就開始了口水大戰(zhàn)。
我們有六組人,前三組是正方,而我們的后三組是反方。
楊桃老師,先讓正方發(fā)言,可不曾想正方鴉雀無聲,只好把發(fā)言權(quán)給了我們反方。
我旁邊的史博宇說:“玩手機(jī)可以提高我手速反應(yīng)力,還有判斷力!
最后面的一位同學(xué)說:“玩手機(jī)可以讓我們放松心情,移除學(xué)習(xí)的‘壓力山’。”
正方的一位同學(xué)說:“不可以讓小學(xué)生玩手機(jī),它會(huì)影響學(xué)習(xí),有一次因?yàn)樗,我考了零分!?/p>
還有人認(rèn)為玩手機(jī)沒有壞處,也沒有好處。
到了最后,我們爭的面紅耳赤,也沒有分出勝負(fù)。
辯論賽的作文 篇4
今天,語文老師宣布:“中午舉行一場辯論賽,辯題是小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該多看電視。”聽到這個(gè)消息,我們可樂開了花,簡直一蹦三尺高。
就要開始了我環(huán)顧四周,只見同學(xué)們?nèi)及欀碱^,冥思苦想,正在討論辯論理由呢!
比賽終于開始了,我義不容辭地加入了反方,一看,我的.好朋友卻已成了正方的大將,天意弄人呀!
管他呢!我深吸一口氣,充分準(zhǔn)備好理由,等待著“慷慨陳詞”。
“先請(qǐng)正方發(fā)言!崩蠋熢捯魟偮,“刷刷刷”舉起了十幾只手,看來都已經(jīng)全副武裝了,形勢一片大好,對(duì)我們不利呀!只見王一順站起來,不慌不忙地陳述了許多理由,說得我瞠目結(jié)舌。再看看我方成員,他們忽而眉頭緊皺,忽而直拍腦袋,忽而在紙上寫寫畫畫,忽而化迷惘為開朗,忽而攥著拳頭,滿臉興奮,那情景可真是“形態(tài)萬千“呀!
“下面請(qǐng)反方發(fā)言!币凰查g,我們都急切地舉起了手,迫不及待地想反駁。說得好!
我方成員陳杭強(qiáng)有力地反擊了王一順:“多看電視會(huì)傷害眼睛。”我暗自鼓掌。
接下來,我們正反兩方都不甘示弱,你一言,我一語,不停地唇槍舌戰(zhàn)。我們是越“戰(zhàn)”越勇,而正方則漸漸地開始示弱了,只剩下江東和王一順苦苦支撐著,苦苦掙扎著,妄想反敗為勝,扭轉(zhuǎn)乾坤,可最終還是寡不敵眾,不甘心的輸了。
辯論賽的作文 篇5
今天,我們班舉行了一場有趣的辯論賽。這場辯論賽的主題是“你支不支持劉一鍇背米妮書包!痹谶@場辯論賽中,正反雙方都說得很精彩。尤其是正方一辯胡詩旻,他準(zhǔn)備得很充分,因此,他說完了之后,同學(xué)們都為他的發(fā)言紛紛鼓掌。
我認(rèn)為劉一鍇可以背米妮書,因?yàn)槲业乃欠凵,但是,我從不聽同學(xué)的嘲笑,我還是天天帶粉色水杯,你就要向我學(xué)習(xí)。就像李老師說的那樣:“別變成那個(gè)騎毛驢的老頭兒了!
辯論賽的作文 篇6
我宣布,五一班辯論賽正式開始!”呵呵,還記得星期一的那場辯論賽嗎?那場激烈的辯論賽給了我深刻的教訓(xùn)。
記得星期一的那場辯論賽,我是正方,信心十足。比賽開始了,第一輪,選三個(gè)主辯手,老師的話音剛落,我們兩方就討論了起來。在我們正方還在猶豫不決的時(shí)候,反方的三個(gè)主辯手早已站在臺(tái)上等待了。我們一看立馬推舉了三個(gè)人上去。對(duì)方的主辯手斗志昂揚(yáng),一上臺(tái)三下兩下就占據(jù)上風(fēng)。
第二輪,自由辯論,但是主辯手不能參加,我一聽心想:呵呵!幸好我剛剛沒做主辯手,不然就失去了自由辯論的機(jī)會(huì)了。雖然我可以自由辯論,但是反方仍然氣勢逼人,我們壓力更重了。正在我思前想后的時(shí)候,坐在我身旁的任子君,高舉起手絕地反擊,來了個(gè)反問句,給了反方重重一擊?墒欠捶骄拖翊虿豢宓膰鷫σ粯。就在這時(shí)我舉起了手,表面上看我信心百倍,可我的心怦怦直跳著,一開始我因?yàn)榫o張把詞都忘了,我旁邊同學(xué)的鼓勵(lì)激勵(lì)了我,我滔滔不絕,一下子把我準(zhǔn)備的話說了出來,雖然老師夸我講得不錯(cuò),可反方仍然緊咬不放。
第三輪,總結(jié)陳詞,反方仍然占據(jù)上風(fēng),老師看我們快招架不住了,于是宣布比賽結(jié)束,反方勝利,正方失敗。正方所有人一聽都垂頭喪氣,看著反方洋洋自得的表情,真不服氣,真想再來一次。可是辯論賽就這一次,失敗,就是失敗了。
唉,以前的辯論賽我們正方次次贏,可這次正如老師所說,我們就像一群不團(tuán)結(jié)的火把一樣,一點(diǎn)也不光明,不閃亮。我相信有了這次失敗我們正方以后會(huì)更團(tuán)結(jié),贏得比賽!
辯論賽的作文 篇7
鈴……上課了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了!教室里充滿了火藥味兒。
主持人謝老師說:“今天我們辯論的主題是開卷是否有益?請(qǐng)甲方辯友坐在左邊,請(qǐng)乙方辯友坐在右邊。好!第一輪開始!”
我是乙方“開卷未必有益”。第一輪:甲方先。甲方辯友:“我覺得開卷有益,因?yàn)槟膫(gè)大作家不是讀書長大的呢?”我方立刻反駁:“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯(cuò),你們又怎么知道他們一定對(duì)呢?”甲方頓時(shí)啞口無言,呆若木雞。“好!第一輪結(jié)束!第二輪開始!”大家又你一言我一語的講了起來,個(gè)個(gè)都面紅耳赤,唾沫橫飛,F(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮!甲方辯友居然把高爾基搬了出來,不過我方又反駁到:“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個(gè)好朋友 ,讀一本壞書就是交一個(gè)壞朋友,最后置于你死地!“于是對(duì)方辯友吳璽偉說:”那你們都看家長不讓看的書什么“斗羅大路呀,漫畫呀這些!”就在這時(shí)在角落里默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢,頭頭是道的說了起來:“那么請(qǐng)問對(duì)方辯友,既然你也不贊成看這些書,不是自相矛盾了嗎?”
于是謝老師說,好!辯論結(jié)束不管你是哪方都正確,因?yàn)楣f公有理婆說婆有理!“
這真是一場又激烈又興奮的辯論賽。
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