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辯論賽作文300字

時(shí)間:2021-07-26 09:45:00 辯論賽 我要投稿

辯論賽作文300字集錦九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的辯論賽作文300字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

辯論賽作文300字集錦九篇

辯論賽作文300字 篇1

  六一兒童節(jié)的前一天,學(xué)校為我們舉行了活動(dòng),其中我印象最深的就是辯論賽了。

  辯論賽的題目是“小學(xué)生能不能帶手機(jī)”。首先雙方一辯分別說出了各自的觀點(diǎn)。反方的一辯先來,只見她站得筆直,響亮的說出了反方的觀點(diǎn)。正方也不甘示弱,拿起自己事先準(zhǔn)備的資料,全神貫注地讀了起來,把這一部分的時(shí)間都用完了。

  接下來,雙方進(jìn)入了辯論的環(huán)節(jié)。正方一辯說道:“手機(jī)帶到學(xué)校去有利通訊,在回家的路上遇到危險(xiǎn)也可以求救!薄霸趯W(xué)校里我們可以打校訊通呀!而且在路上遇到危險(xiǎn)可以大聲呼救呀!”正反的同學(xué)啞口無言,反方的同學(xué)得意洋洋的用雙手插著腰,擺出一副勝利者的姿態(tài),好像自己是無敵的。就在這時(shí),正方的二辯突然站了起來,繪聲繪色地講道:“那校訊通說不定要排隊(duì)呢!”這下輪到反方尷尬了,反方三辯手撐住頭,冥思苦想了起來,突然她站起來說道:“還有辦公室的電話可以打呢!”……雙方不斷找出對(duì)方的漏洞,進(jìn)行“攻擊”,“打”得十分激烈。最后,投票結(jié)果是反方獲勝了!

  六一兒童節(jié)的辯論賽真好玩!

辯論賽作文300字 篇2

  這天,書民們聚集在書民大法堂,準(zhǔn)備觀摩有史以來第一次“世界大戰(zhàn)”——辯論賽。

  本次辯論由甲乙兩方參加比賽,甲方是漫畫書,乙方是科普書,法官是套書。

  法官站在高高的“講臺(tái)”上宣布:“歷史上有史以來第一次辯論賽開始!我們這次辯論的主題是:看漫畫書好嗎?”

  “現(xiàn)在,請正方——漫畫書、反方——科普書登場。”

  正方中一位漫畫書先生毫不客氣地站了起來,發(fā)表了自己的看法:“你們反方總以為自己很了不起,可以幫助人類了解、掌握科學(xué)知識(shí)、開拓思維。但是,我們漫畫書中也有深不可測的道理。≈皇悄銈儧]有發(fā)現(xiàn)罷了!”

  反方毫不示弱:“你們漫畫書只能讓人笑破肚皮而已,沒什么了不起的!”

  “你們憑什么說我們沒什么了不起呢?我們漫畫書也有文學(xué)、科學(xué)類的漫畫書啊,也能從樂趣中學(xué)習(xí)!”正方毫不示弱,急忙反駁。

  “雖然我們看似枯燥乏味,但是能帶領(lǐng)人類在知識(shí)的海洋漫步,用我們微薄的力量,讓人類文明前進(jìn)一大步,享受讀書的樂趣……”反方的語氣溫和了些……

  最后,法官判定:這局不分勝負(fù),正因?yàn)橛懈鞣N各樣的書,人們才開拓了視野,豐富了知識(shí),讓我們享受讀書給我們帶來的快樂吧!

辯論賽作文300字 篇3

  上課了,如果你漫步在走廊上,可以聽到瑯瑯的讀書聲,或是美妙的音樂……但你站在我們班的教室外,聽到的卻是一陣陣喧鬧聲。難道我們班的紀(jì)律差?呵呵,怎么會(huì)呢?我們是在開辯論賽呢。

  本次辯論賽,正方是開卷有益,反方是開卷未必有益。我是正方辯手二。

  辯論賽還沒開始,教室里已經(jīng)吵的天地都要換位置了。有人說:“開卷有益是對(duì)的!”話音未落,邊有人跳起來反駁:“開卷未必有益才是對(duì)的!”吵來吵去,誰也沒有占上風(fēng)。

  辯論賽開始了,我的心怦怦直跳,又想到自己有殺手锏,一扔出去,對(duì)方肯定無言以對(duì),想罷,我馬上安下心來。很快雙方的辯手一都已發(fā)表自己的意見。輪到我了,我要先下手為強(qiáng),扔出了殺手锏;“開卷有益指看書總會(huì)有好處,并不是說看書全無壞處。”誰知,對(duì)方辯手二居然對(duì)上了!真是出師不利啊。

  辯論賽進(jìn)行到白熱化,辯手們越講越激動(dòng),觀眾們也在邊上起哄。周書源還說:“你說什么?我沒聽清,再說一遍!

  ……

  下課鈴“叮鈴鈴”地響了,雙方打成了平手,但誰都覺得不過癮。這場辯論賽將永遠(yuǎn)刻在我們的心里。

辯論賽作文300字 篇4

  今天是星期六,我和爸爸、媽媽組織了一個(gè)家庭辯論賽馬,媽媽是裁判。她寫了五組對(duì)抗賽的題目。這次是第一次,共有五次。大讓小,所以這次的主辦場地是我的臥室,我準(zhǔn)備好了裁判桌與判論桌,還有一些彩條,氣球。

  晚上7點(diǎn),辯論會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始了,我先刺破了一個(gè)氣球,抽取題目是由爸爸抽,得了個(gè)大、小。他是甲方,我是乙方。媽媽給我們3分鐘的考慮時(shí)間。時(shí)間到,媽媽刺破了第二個(gè)氣球。我們坐在辯論桌上開始。媽媽說:“先由甲方辯友說話!”爸爸說:“夜晶彩電不是寸數(shù)越大越好嗎!”沒等媽媽說話,我也反駁道:“你看,現(xiàn)在我們出門旅游都帶手機(jī),誰會(huì)帶個(gè)電話機(jī)!”媽媽又說:“請甲方辯友在述!”爸爸用強(qiáng)烈的語氣回答道:“現(xiàn)在你看那些超市,從聯(lián)華——超級(jí)時(shí)代廣場——大潤發(fā),不是越來越大!”我說:“在我們的這個(gè)年代,時(shí)尚‘納米技術(shù)’!”爸爸又說:“你看,姚明和麥迪都這么大!”媽媽糾正了老爸:“那是高!我這次宣布乙方辯友在這次比賽中取得勝利!下次主辦甲方,大比分0:1!蔽掖唐屏说谌齻(gè)氣球。

辯論賽作文300字 篇5

  在10月21日這天,我們六(1)中隊(duì)開展了“講誠信與善意的謊言”辯論賽,每個(gè)同學(xué)都顯得特別興奮。

  一開始,正方就來了個(gè)下馬威,小何說;“謊言就是謊言,既便是善意的謊言也是謊言!”反方才不怕他呢!我勇敢地站起來反駁他說:“錯(cuò)!謊言視其本質(zhì)差異,分惡意欺詐和善意隱瞞,二者不可混為一談!”我繼續(xù)反問他:“舉個(gè)例子吧!當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞了自己還餓著肚子的事實(shí),難道你還要指責(zé)善良崇高的母親不誠實(shí)嗎?”正方每個(gè)辯手都無助地望著我堅(jiān)定的眼神,面紅耳赤,啞口無言。不服氣地小慧站起來說:“你說的是對(duì)的,但兒女吃了,母親有得吃嗎?善意的謊言不可以兩全其美!”這時(shí)小全也站了起來,大聲地說:“正方,我方已明確,謊言和善意的謊言不可混為一談……”

  這次辯論會(huì)令我明白了謊言是不誠實(shí)的表現(xiàn),但有時(shí)也需要適度扯些善意的.謊言。

辯論賽作文300字 篇6

  “開卷有益”我們女生憋紅了臉說!伴_卷未必有益”男生們不甘示弱地說。

  五一班的教室里,充滿著激烈的氣氛。正方與反方都虎視眈眈的看著對(duì)方,兩隊(duì)都在忙辯論著一個(gè)話題——“開卷是否有益”正方里的一員大將——李珂穎先發(fā)話了:“多讀對(duì)我們有益的書,可以在生活或?qū)W業(yè)上有很大的幫助。”我們給反方重重一擊。但反方中的江浩信誓旦旦的站了起來:“有些漫畫書,不但對(duì)我們的學(xué)業(yè)沒幫助,還會(huì)對(duì)我們的心理上造成傷害!苯普f的一番話,讓我們連還手的機(jī)會(huì)都沒有。場上已有濃濃的火藥味!我們組的語文天才——何梓珊,經(jīng)過一番討論,懷揣這全組人的希望站了起來:“只要控制住自己,克制住自己,就算漫畫書擺在你的面前,你也不會(huì)去看。”這招好像先發(fā)制人,我們都把反方的嘴堵住了,F(xiàn)已到白熱化階段。

  曹志東舉起白白胖胖的小手說:“如果有人控制不知自己怎么辦。”他的小世界好像爆發(fā)了。他的一句話,把我們弄得無話可說。付老師在一旁得意洋洋看著我們,終于說:“書的用處很大,可以提高作文水平,豐富課外知識(shí),讓我們在書中學(xué)到更多知識(shí)吧。

  付老師真是一句點(diǎn)醒夢中人啊。辯論賽就在歡聲笑語中結(jié)束!

辯論賽作文300字 篇7

  有一天,老師發(fā)了一張調(diào)查表,這張表的內(nèi)容是:是否建議延長留校時(shí)間。我的觀點(diǎn)是不贊成留校,而爸爸的觀點(diǎn)是支持留校,,我倆難以決定用誰的方法好。于是在媽媽的題意下,我們準(zhǔn)備了一場家庭辯論賽!

  爸爸先開口了:“你發(fā)現(xiàn)了嗎?你每次在學(xué)校里都會(huì)寫的很快。那是因?yàn)槟阍谛W⒘,你一專注就?huì)認(rèn)真,你一認(rèn)真就會(huì)高效!彼恼Z氣里透著認(rèn)真。他的話剛說完我就開口了:“那把在學(xué)校的專注、認(rèn)真、高效,搬到家里來,不就行了嘛?”這句話被我一口氣說完了。

  爸爸皺了皺眉頭,到:“但是你在家里會(huì)被各種聲音所吸引。比如:我和媽媽吃飯的聲音、我和媽媽說話的聲音、拖鞋拍地板的啪啪聲、打字的聲音、炒菜的聲音、媽媽聽書的聲音,你明白了吧!”我心笑道:爸爸說的話有漏洞,這下可被我抓找了!

  于是我把頭一撇自信地說:“家里人這么少聲音就這么多。那放學(xué)后的學(xué)校人更多,那豈不是聲音也更多了嗎?”此話一出爸爸撇著嘴,一副滿不在乎的樣子,可我在他心里肯定無語了!

  最后媽媽宣布我獲勝!通過這次辯論賽,我感受到的辯論的魅力!

辯論賽作文300字 篇8

  鈴……上課了,一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭開始了!教室里充滿了火藥味兒。

  主持人謝老師說:“今天我們辯論的主題是開卷是否有益?請甲方辯友坐在左邊,請乙方辯友坐在右邊。好!第一輪開始!”

  我是乙方“開卷未必有益”。第一輪:甲方先。甲方辯友:“我覺得開卷有益,因?yàn)槟膫(gè)大作家不是讀書長大的呢?”我方立刻反駁:“那伽利略那篇課文幾百年的大哲學(xué)家都有錯(cuò),你們又怎么知道他們一定對(duì)呢?”甲方頓時(shí)啞口無言,呆若木雞!昂!第一輪結(jié)束!第二輪開始!”大家又你一言我一語的講了起來,個(gè)個(gè)都面紅耳赤,唾沫橫飛,F(xiàn)在氣氛轉(zhuǎn)向高潮!甲方辯友居然把高爾基搬了出來,不過我方又反駁到:“那徐特立也說過”讀一本好書就是交一個(gè)好朋友 ,讀一本壞書就是交一個(gè)壞朋友,最后置于你死地!“于是對(duì)方辯友吳璽偉說:”那你們都看家長不讓看的書什么“斗羅大路呀,漫畫呀這些!”就在這時(shí)在角落里默默無聞的郭嘉樂興起了手不緊不慢,頭頭是道的說了起來:“那么請問對(duì)方辯友,既然你也不贊成看這些書,不是自相矛盾了嗎?”

  于是謝老師說,好!辯論結(jié)束不管你是哪方都正確,因?yàn)楣f公有理婆說婆有理!“

  這真是一場又激烈又興奮的辯論賽!

辯論賽作文300字 篇9

  今天,在我們教室里舉行了一場別開生面的辯論賽。這還不是我們班有些同學(xué)中午不愛看書,所以老師舉行了這樣一場辯論賽,目的是想讓我們知道看書到底是“利大于弊”還是“弊大于利”。

  激烈的辯論開始了。我和丁燕是主持人,可以幫助正方或反方。正方是“利大于弊”,而反方是“弊大于利”,兩方旗鼓相當(dāng),互不相讓。

  正方說了:“我們現(xiàn)在看的書都是對(duì)我們有利的,即使是那些武俠小說,看了也對(duì)人有好處!”而反方則不認(rèn)可,他們認(rèn)為:“在大考期間,看那些武俠小說的話,會(huì)導(dǎo)致成績嚴(yán)重下降,你們說,這不是不‘弊大于利’嗎?”

  正方不服氣,我替他們說了一句:“如果哪場考試剛好是課外的內(nèi)容呢?如果他們是在學(xué)習(xí)好詞佳句呢?如果他們對(duì)考試很隨便呢?”

  反方無語……

  不過——對(duì)方說:“如果他們在看《小偷秘籍》呢?”正方馬上回答:“世界上根本沒有《小偷秘籍》,就是有的話也沒有人看!”

  反方說:“誰說沒人看,小偷就會(huì)去看!”正方立馬說:“那誰會(huì)去寫呢?就是有,那也很快就被警方破獲了!”

  反方再一次無語……

  最后,我們老師總結(jié)了一下:看書是“利大于弊”,要多看書!

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