實(shí)用的辯論賽的作文九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的辯論賽的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
辯論賽的作文 篇1
今天，我們班異常熱鬧，這是為什么呢？原來我們?cè)陂_辯論賽。正方主題讀書比娛樂更重要，反方主題娛樂比讀書更重要。你們想不到我們小學(xué)生也會(huì)進(jìn)廳唇舌之爭(zhēng)吧！我們首先做好準(zhǔn)備，然后，主持人發(fā)話：“比賽開始了�！闭⒎捶�1辯滔滔不絕地闡述自己的觀點(diǎn)。正、反2辯也說了自己的看法。這時(shí)，主持人宣布正式進(jìn)入自由辯論。辯論時(shí)，反方2辯表現(xiàn)異常出色。我想這位在籃球場(chǎng)上的“橫行將軍”“積極分子”平時(shí)，說話不怎么厲害。想不到到關(guān)鍵時(shí)候，還真有一手。講話有條不紊。要是我講，肯定沒他好。想到這， 我心里的敬佩之情油然而生。最激烈的是反方2辯和正方1辯兩個(gè)人的舌戰(zhàn)，反方2 辯說道：“韓寒不愛讀書，但他能寫出別具一格的書。這不是娛樂比讀書更重要嗎？”正方1辯也大聲反駁：“韓寒不喜歡讀書并不表示不讀書，如果不讀書他能寫字嗎？”這時(shí)，支持正方的觀眾都在為正方1辯精彩的回答而鼓掌。他們繼續(xù)爭(zhēng)論，把李四光、魯班、愛迪生——————一些偉人都搬了出來。過了一會(huì)兒，老師讓正方轉(zhuǎn)移話題。“舌戰(zhàn)”才不那么激烈了。不知不覺時(shí)間過去了，該評(píng)委評(píng)了。最佳辯手是反方2辯和正方1辯。票數(shù)正方與反方4：2正方勝出。我為此而高興。因?yàn)槲沂侵С终降�。你聽了我的介紹，是不是也想加入我們的賽場(chǎng)和我們一起參加辯論賽吧！
辯論賽的作文 篇2
聽，作文班上傳來陣陣笑聲；看，作文班上熱鬧非凡�？磥恚覀儗⑦M(jìn)行一場(chǎng)精彩的辯論賽。
本期主題是：丁錦昊到此一游這種行為該不該諒解。咱們是反方不該諒解，而另一邊是正方支持諒解。經(jīng)過一個(gè)星期的細(xì)心準(zhǔn)備，本期是辯論賽正式開始了。頓時(shí)，掌聲“啪啪啪”地響了起來。
首先，由對(duì)方劉賢子開頭炮，他文質(zhì)彬彬地站了起來：“我覺得丁錦昊同學(xué)是可以原諒的，畢竟他當(dāng)時(shí)是小孩子，不懂這是個(gè)錯(cuò)誤，所以可以原諒�！�
我方派出了“無敵老將”——我出場(chǎng)，只見我得意洋洋地站了起來，雙手做了一個(gè)和尚的動(dòng)作，許多人都說：“圣僧來也！”所有人都哈哈大笑了起來。我嚴(yán)肅了起來，一本正經(jīng)地說：“丁錦昊同學(xué)是個(gè)中國(guó)人，他代表的是所有中國(guó)人的臉面，他一個(gè)人在埃及古文物上寫字，把中國(guó)人的臉都丟干凈了，也在古埃及人的心血上灑了一碗冷水。還有，如果一個(gè)外國(guó)人在中國(guó)華夏五千年歷史上的八大奇跡之一的萬里長(zhǎng)城上刻上幾個(gè)英文大字，你作為中國(guó)人，你會(huì)怎么想呢？“掌聲又一次響起來，我心里喜滋滋的。
可萬分意料不到的是，對(duì)方劉曜晨同學(xué)開始反駁：“每個(gè)小朋友都是祖國(guó)這朵花的一片花瓣，如果因?yàn)榇蠹业倪^多打擊，傷了自尊心，這朵花瓣沒了，那祖國(guó)還能完整嗎？”好家伙，真會(huì)拆招��！
但我也不是吃素的，我不慌不忙地站了起來，做出了個(gè)鬼臉，說道：“祖國(guó)利益高于一切，在祖國(guó)的臉面前，什么都是次要的，你不能因?yàn)橐粋�(gè)人的自尊心沒了，而讓全中國(guó)人的臉都丟了，那么就不值得了！”說著說著，我就得意地手舞足蹈了起來，大家又是一陣大笑�！斑�有，第一，如果把別人的心血?dú)Я�，那我們就成了世界上最沒人品的國(guó)家了；第二，嚴(yán)是愛，松是害……”一連串句子從我嘴里冒出來，對(duì)手選手目瞪口呆。
我們已經(jīng)開始滔滔不絕了，比賽進(jìn)入了白熱化。最后，由林老師總結(jié)道：“輸贏不重要，重要的是讓我們知道不要這樣做�！薄芭九九尽闭坡暠纫郧暗母懥�，我們都從這場(chǎng)辯論賽中明白了許多道理。
辯論賽的作文 篇3
“哇呀！”一聲興奮的叫喊后，同學(xué)們便七嘴八舌地辯論起來。咦？在干什么呢？哦，原來一場(chǎng)精彩的辯論思即將開始啦！
我們辯論的主題是“開卷有益”和“開卷未必有益”。小田第一個(gè)發(fā)言：“我覺得開卷有益，因?yàn)榭磿梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，對(duì)我們有許多好處，所以我覺得開卷有益。”小田這番話，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
小紅理直氣壯地說：“我覺得開卷未必有益，如果看了那些不健康的書，反而害了我們呀！”
“但是，我們不應(yīng)該為了不看那些不健康的書而放棄那些好書呀！我們可千萬不要‘一朝被蛇咬，十年怕井繩’呀！”小田說的話，讓大家都佩服。
小靈不服氣地說：“可是，我沒有看那些不健康的書呀！”小靈的這席話，逗得大家哈哈大笑。
“你這是強(qiáng)詞奪理，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)的科學(xué)這么的發(fā)達(dá)，我們應(yīng)該多多開卷，多學(xué)一些知識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)有所作為，才有出息，才能為國(guó)家作出偉大的貢獻(xiàn)，成為祖國(guó)的棟梁呀！所以，我覺得開卷有益�！毙∽现v得滔滔不絕，還一邊作動(dòng)作，贏得了同學(xué)們雷鳴般的掌聲，一聲聲的喝彩。
小紅著急地說：“我們說開卷未必有益，并不是肯定開卷沒有益，而是未必。未必是有兩種可能性�！毙〖t的反駁，使得這次辯論賽更加精彩，更加激烈了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的觀點(diǎn)……
一場(chǎng)精彩而又激烈的辯論結(jié)束了，可那情景還時(shí)刻回蕩在我的腦海里。古云：“破萬卷書，行萬里路。”我們要讀好的書，讀有益的書，才能真正增添我們是知識(shí)，開闊我們的視野！
辯論賽的作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一陣清脆悅耳的鈴聲響了起來，全班的氣氛立刻變得緊張起來，發(fā)生了什么？原來是我們五（2）班的開卷是否有益辯論會(huì)開始了。
首先是反方（徐詩(shī)婷）發(fā)言，我覺得不開卷是有益的，俗話說（書猶藥也）善讀之可以醫(yī)愚，意思就是說書像藥一樣，認(rèn)真讀書，積累知識(shí)，就如治病的.良藥，可以醫(yī)治愚蠢，接著開始有人反駁，比賽就這樣如火如荼地進(jìn)行著，異常精彩。
“咚”我方發(fā)出了一個(gè)定時(shí)“炸彈”，把敵方炸的魂飛湮滅，我方說，哪些名人都是經(jīng)過歷史的變革，每句名言都反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀，經(jīng)過洗禮才能成為流傳百世的經(jīng)典，它為什么對(duì)我們有益，而我們現(xiàn)在讀的書，為什么無益了哪？
“當(dāng)”又一顆“炸彈”，敵方投向了我們，不是無益，是大家不會(huì)選擇性的看書，我們?cè)趺茨芎湍男┟吮饶�，他們可是名人哪。我方的氣�?shì)漸漸弱了起來，像打敗的公雞一樣，垂頭喪氣，懊惱極了。此時(shí)我方有人站出來說，我們可以讓老師，或者同學(xué)，和家長(zhǎng)幫我們選擇一些適合我們的書籍來學(xué)習(xí)，這樣我們才能更快的成長(zhǎng)呀。
這時(shí)對(duì)方也不示弱，反駁說那么有位名人寫了一部書籍，最后他被毒害了，這怎么解釋哪？我方這時(shí)啞口無言，敵方太強(qiáng)大了。
“好”老師站起來鼓掌說，好一場(chǎng)激烈的口舌之戰(zhàn)，同學(xué)們大家是否明白了，光學(xué)習(xí)好是不行的，要全面發(fā)展才能成為“德智體美勞”全面發(fā)展的好學(xué)生，開卷其實(shí)是有益的，但也有許多的害處，會(huì)讓一些學(xué)生鉆漏洞，害了大家。
這次辯論賽我方雖然輸了，但是我從中明白了許多道理，我一定要加強(qiáng)自己的閱讀及開闊自己的視野，努力學(xué)習(xí)，下一次的辯論賽我們一定會(huì)贏的。
辯論賽的作文 篇5
這是我第一次參加辯論賽，有一些新鮮，也有一些收獲。
回想我的初中生活，似乎也有些許單調(diào)。我之前從未參加過什么大的比賽，更別說被稱為“高智力游戲”的辯論賽了，所以心中有那么一絲緊張，那么一絲興奮——畢竟是學(xué)校的第一次辯論賽，鍛煉自己，展現(xiàn)自我，更待何時(shí)？
比賽前兩天接到辯題，時(shí)間是有些緊張，但大家還是做了充分的準(zhǔn)備。針對(duì)辯題，我方進(jìn)行了多次小組辯題討論。期間大家互相交流各自的看法，提出了不少對(duì)付對(duì)手的招數(shù)，同時(shí)也站到對(duì)方的角度去揣摩他們的出招思路。比賽時(shí)，對(duì)手不少論據(jù)都和我方預(yù)想的一樣，但遺憾的是我方賽前只是做了簡(jiǎn)單的構(gòu)思，受時(shí)間的局限，沒能作深入的分析。同時(shí)，因?yàn)榫o張，悉心準(zhǔn)備的觀點(diǎn)也沒用上，并且在辯論進(jìn)行中也出現(xiàn)了些小插曲，在反駁對(duì)方時(shí)失去了最佳的辯駁力度。
第一次參加辯論賽，緊張和不夠默契還是打亂了我們的比賽節(jié)奏。同時(shí)，我們的對(duì)手也十分強(qiáng)大，他們的觀點(diǎn)有力，反駁我們的觀點(diǎn)也有理有據(jù)，但我們也不服輸，還是和他們頑強(qiáng)的拼搏。雖然最后輸了，但我們打出了我們一班的氣勢(shì)，我們永不服輸！
這次辯論賽，讓我感受很深，也讓我從中汲取了很多知識(shí)的養(yǎng)分，更讓我感受到了團(tuán)隊(duì)的力量。如果每個(gè)人都是一滴水，那么，它們匯聚在一起，就會(huì)成為廣闊的大海。
辯論賽的作文 篇6
今天下午，我們作文班舉行了一次精彩的辯論賽，辯論的題目是“做男生好還是做女生好”。我即緊張又期待。
作為一個(gè)女生，我當(dāng)然認(rèn)為做女生好啊！但是，往往你越希望，老天就越不成全你。果然不出我所料，到最后，說男生好的同學(xué)要說女生好，說女生好的同學(xué)要說男生好。哎！不過，我準(zhǔn)備充足，就等著辯論賽開始吧！
辯論賽終于開始了，我是反方一辯，只見正方一辯的殷昊理直氣壯地說：“我認(rèn)為做男生好，因?yàn)槟猩鷱?qiáng)壯、開朗、剛強(qiáng)，不像女孩那樣喜歡哭鼻子……”雖然他說得很好，但卻是對(duì)著自己資料讀。殷昊同學(xué)，辯論賽和朗讀比賽是有很大區(qū)別的喲！
等到正方的男生都發(fā)言過了，就該我這個(gè)反方一辯發(fā)言了，為了不像殷昊那樣出丑，我禁住沒有對(duì)著資料念，為了壓倒男生的氣勢(shì)，我從容地說：“我認(rèn)為做好生好，因?yàn)榕鷱娜荨⒋蠓�、善良體貼，溫柔可親，還進(jìn)得廳堂，下得廚房，夏天可以梳長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，穿素素的衣裙，你們男生可以嗎？”
我剛說完，反方二辯的歐陽(yáng)石懿立刻站起來，滔滔不絕地說道：“我認(rèn)為女生好，女生細(xì)心，做事妥當(dāng)，女生還愛干凈，女生的寫作水平更高，成績(jī)好，還可以當(dāng)媽媽呢！”說完，我們?nèi)啾�，連殷老師也情不自禁地笑起來。我在心里默默地為她鼓掌，有了她，我們女生氣勢(shì)大漲��！
接下來，開始了互換話題，我又站起來，說：“男生比女生好。男生身體強(qiáng)壯，做重活全靠他們，男生還可以在太陽(yáng)底下暴曬，男生還……”糟了，我一時(shí)語(yǔ)塞，竟不知如何說下去。哎！只能坐下了，歐陽(yáng)石懿！加油！看你的了！
歐陽(yáng)石懿果然不辜負(fù)我們的期望，她理直氣壯地說：“男生當(dāng)然好，男生強(qiáng)壯，開朗，堅(jiān)強(qiáng)，勇敢。長(zhǎng)發(fā)光頭都可以，臉皮厚，老實(shí)，還可以泥里踢足球！”雖然只有短短幾句話，但不得不說。實(shí)在太精彩，太震撼人心了！
最后，歐陽(yáng)石懿和一位男生獲得了冠軍，這場(chǎng)辯論賽真有意思呀！
辯論賽的作文 篇7
本單元的課文，有一個(gè)共同的特點(diǎn)一一那就是全都跟書有關(guān)嘍！這不，關(guān)于書，我們班分成兩派，展開了“開卷是否有益”辯論賽。
502班教室內(nèi)的火藥味兒越來越濃。忽然，其中一派突然開炮了！辯論賽開始了！兩個(gè)幫派一大一小，可實(shí)力卻不相上下。一張張紙條被飛快地向前傳遞，一只只手飛快地向上舉起，一句句話飛快地脫口而出，對(duì)方飛快地反擊，而辯論賽正在飛快地進(jìn)行中。你向我開槍，我就給你顆炸彈，你揍我?guī)兹�，我就砍你一刀？？整個(gè)502教室都被戰(zhàn)火燃燒了，似乎變成了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)有可能會(huì)爆炸！經(jīng)過一番激戰(zhàn)之后，結(jié)果終于出現(xiàn)了！反方勝利！我們反方沉浸在了勝利的歡樂中。所以說，開卷未必有益的理論是正確的！其實(shí)，我在辯論賽中也有功勞的，比如幫忙把紙條傳給“前線”讀。以及寫了紙條給周峻杰讀，而且是最后一次發(fā)言讀的，所以我也有點(diǎn)兒沾沾自喜嘍！
在辯論賽中，團(tuán)結(jié)就是力量，而且我們?nèi)硕嗔α看�。自然�?huì)成功嘍！
辯論賽的作文 篇8
今天，是我們班激動(dòng)人心的日子，因?yàn)榻裉斓谝还?jié)課要開展班上第一次辯論賽。
我們是反方，女生她們是正方，同學(xué)們準(zhǔn)備好了，老實(shí)說：“開始！反方的觀點(diǎn)是“開卷未必有益，，正方的觀點(diǎn)是“開卷有益”。
第一個(gè)站起來的是馮子純，她 氣勢(shì)昂揚(yáng)地說：“杜甫說過讀書破萬卷，下筆如有神。因此，我們可以悟出多讀書，寫作就會(huì)寫好的道理……”面對(duì)正方辯手像“討債鬼似的咄咄逼人的姿態(tài)，王富強(qiáng)也不甘示弱，回?fù)舻溃骸罢諏?duì)方辯友這么說，看小說、漫畫、雜志對(duì)協(xié)作也有益嘍？”
這時(shí)，正方辯手趙明睿又向我們發(fā)難了：“老子認(rèn)為凡事都有兩面性，壞書也有壞書的好處�！狈捶睫q手軸昊陽(yáng)利馬回駁道：“那好書也有壞處嘍？”正方一時(shí)語(yǔ)塞了，正方辯手王睿琳趕緊轉(zhuǎn)移話題，這時(shí)，老師說：“個(gè)人辯論環(huán)節(jié)結(jié)束現(xiàn)在，進(jìn)入自由辯論環(huán)節(jié)�！蓖醺粡�(qiáng)跟馮子純較上了勁，我們各自也有了對(duì)手�？粗粗�，覺得王富強(qiáng)和馮子純像個(gè)武林高手，唇槍舌戰(zhàn)“打”斗起來。
我們準(zhǔn)備充分，玩起了“消耗”戰(zhàn)，此時(shí)，場(chǎng)上已進(jìn)入白熱化階段，反方與正方竟然打了個(gè)不分上下，此時(shí)，觀眾已顧不上什么，紛紛為自己支持的隊(duì)伍吶喊助威。
這時(shí)，老師又說：“自由辯論已結(jié)束，進(jìn)入總結(jié)陳詞。
結(jié)尾時(shí)，我和楊凌一“娓娓而談”，又分別表達(dá)了我方的觀點(diǎn)。
辯論賽真有趣！希望以后能多展開這樣的活動(dòng)！
辯論賽的作文 篇9
今天下午，我們班舉行了一次別開生面的辯論賽。
“叮鈴鈴......”，上課鈴聲響起，老師緩緩地走進(jìn)教室，微笑著說:"這節(jié)課，我們舉行開卷有益與開卷未必有益的辯論賽�！薄昂�！”頓時(shí)同學(xué)們立即歡呼起來，有的同學(xué)正摩拳擦掌，有的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，有的同學(xué)激動(dòng)的不得了。
隨著老師一聲令下，空氣中頓時(shí)充滿了火藥味。雙方一辯二辯進(jìn)行了激烈的唇槍舌戰(zhàn)，仍不分勝負(fù)。接下來，到了群辯環(huán)節(jié)。其中，彭允哲的觀念令我印象深刻。只見他胸有成竹.不緊不慢地站了起來，清了清嗓子說到：高爾基說過：‘書籍是人類進(jìn)步的階梯�！嘧x書，就會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)。愛迪生不就是一個(gè)例子嗎？他讀了很多書從中得到了啟發(fā)，又進(jìn)行大量的實(shí)踐才發(fā)明出了電燈。話音剛落，我方同學(xué)都忍不住嘖嘖稱贊，就連老師也表?yè)P(yáng)了幾句�？蓪�(duì)方張子建同學(xué)卻絲毫不甘示弱。他說，可是有些人看了一些壞書，最后走上犯罪的道路。
就這樣，你一句，我一句的辯論著，辯論越來越激烈�？上В瑫r(shí)光飛逝，不一會(huì)兒群辯時(shí)間結(jié)束了。辯論賽才圓滿的畫上了句號(hào)。
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