實(shí)用的辯論賽的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的辯論賽的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
辯論賽的作文 篇1
今天是一個(gè)快樂(lè)的日子，微風(fēng)吹著，小鳥(niǎo)歡快的叫著，小樹(shù)沙沙作響。
到了學(xué)校，上課了，一場(chǎng)激烈的辯論賽就在于開(kāi)始了，當(dāng)時(shí)我心花怒放，大家慷慨激昂，好一場(chǎng)唇槍舌戰(zhàn)啊，正方和反方個(gè)個(gè)都是高人啊，正方的有老班長(zhǎng)左洵，反方的有蘭鶯雪，劉宇航。
正方和反方針?shù)h相對(duì)，滔滔不絕，看正方的選手個(gè)個(gè)炯炯有神，我怕我們會(huì)輸，我的心怦怦的跳個(gè)不停，不料對(duì)方有一個(gè)攻心政策，不過(guò)不用擔(dān)心機(jī)靈的蘭鶯雪發(fā)起了言，我心想：”哈哈正文你們死定了，連學(xué)習(xí)委員都發(fā)言了你們的還是乖乖認(rèn)輸吧“�？蓞s正方不甘示弱，我們兩方不分上下。
過(guò)了一會(huì)兒，是支持選手發(fā)言了，性急的馬駿蕭發(fā)了言，瞧，他那自信的樣子好像早有準(zhǔn)備，呵呵……真是小奸巨滑啊。馬駿蕭的話咄咄逼人，好樣的!現(xiàn)在我的情緒正在高潮，大家熱血沸騰，突然正方反戈一擊，我們心急如焚，我恨不得腳底抹油——溜之大吉，還不如找個(gè)地縫溜下去。
不，還沒(méi)關(guān)系，兵來(lái)將擋——水來(lái)土掩，我們這里還有一個(gè)王牌呢，那就是馬駿蕭。
下面該正方和反方答題了，沒(méi)想到正方一來(lái)就打的我們措手不及，劉一町在那里膛目結(jié)舌，我們?cè)谙旅嬷е嵛�，在那里想辦法呢，對(duì)方得意洋洋，哦，救命草，蘭鶯雪發(fā)起了言，太棒了，她面對(duì)這么難的問(wèn)題還能侃侃而談。
下課鈴響了，葉老師總結(jié)了一下，我明白了一個(gè)道理 ：”成功與失敗，這兩樣并不重要，而重要的是，一個(gè)團(tuán)隊(duì)一定要齊心合力才會(huì)得到成功�！�
辯論賽的作文 篇2
今天，我們502班舉行了班級(jí)辯論賽。第一、二、三、七小組是正方，我是第七小組的小組長(zhǎng)，自然也是正方。我們正方的主題是“開(kāi)卷有益”。
開(kāi)始辯論了！我們正方首先派出一號(hào)代表，向?qū)Ψ綊伭艘粋�(gè)引子“開(kāi)卷有益”。我原以為如此就能難倒反方，可沒(méi)想到，反方卻接二連三的舉起了手，這令我大為震驚。
正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，一聲響亮而又尖細(xì)的聲音立刻將我拉回了“班級(jí)辯論賽”。我仔細(xì)一看，啊，是丁乙！班里也只有她擁有這樣的嗓門(mén)兒。我一直在觀察著丁乙，只見(jiàn)她對(duì)正方的講話聽(tīng)得十分認(rèn)真，并且也沒(méi)有說(shuō)些臟話來(lái)反駁我們，而是用自己的理由來(lái)表達(dá)她的觀點(diǎn)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，丁乙每次當(dāng)正方說(shuō)完后，便很快舉手，表達(dá)觀點(diǎn)。這證明丁乙的思想很快、很靈活。我還發(fā)現(xiàn)，每回合辯論，丁乙總是榜上有名，沒(méi)回都有她。每次，丁乙的理由是非常充分的，正方同學(xué)需要想好久。
我覺(jué)得，這次辯論賽充分發(fā)揮了丁乙的特長(zhǎng)、優(yōu)點(diǎn)，我要向她學(xué)習(xí)！
辯論賽的作文 篇3
今天，在英才雙語(yǔ)小學(xué)五年級(jí)二班教室里展開(kāi)了一場(chǎng)讓人難忘的辯論會(huì)，題目是“開(kāi)卷是否有益”。
當(dāng)主持人羅老師講清了辯論規(guī)則后，以一聲“開(kāi)始”拉開(kāi)了這場(chǎng)辯論會(huì)的序幕。
雙方辯手分別是：正方的湯佩千、侯智文、向宇樂(lè)、陳景蘭；我們反方的楊長(zhǎng)雨、程雷、趙為和我，分別擔(dān)任陳詞、攻辯、自由辯論、總結(jié)的工作。我們東西相向，中間隔了一個(gè)“楚河漢界”，就這樣真正的對(duì)決來(lái)臨了。
第一環(huán)節(jié)——陳詞開(kāi)始了。首先，正方的1號(hào)辯手湯佩千發(fā)表了他們的觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益。然后，我們反方1號(hào)辯手楊長(zhǎng)雨也說(shuō)明了我方的觀點(diǎn)：開(kāi)卷未必有益。
接下來(lái)，進(jìn)入了激烈的第二環(huán)節(jié)——攻辯。我們反方的程雷和趙為斗志昂揚(yáng)，對(duì)方的侯智文和向宇樂(lè)也不甘示弱。因?yàn)橛小?號(hào)辯手和4號(hào)辯手不能參與攻辯”這個(gè)規(guī)則，所以，舞臺(tái)燈只為他們亮起，讓他們大顯身手。作為我們班最幽默又非常愛(ài)看《三國(guó)演義》和《水滸傳》的程雷，果然有“兩把刷子”，對(duì)方的問(wèn)題幾乎全被他一人“OK”，但對(duì)方的向宇樂(lè)也爆發(fā)了他的“小宇宙”，“擺平”了很多我方的提問(wèn)，令我哭笑不得�？瓷先バ判氖愕内w為提出了一個(gè)問(wèn)題：“希特勒寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《我的奮斗》，很多看過(guò)的人都去模仿，結(jié)果全都走上了永遠(yuǎn)也回不了頭的道路，這是為什么呢？”向宇樂(lè)毫不猶豫，簡(jiǎn)單、干脆利落地答道：“因?yàn)槟鞘遣缓玫?書(shū)�！边@樣，我們的3號(hào)辯手趙為也失敗了。我的辯友幾乎都以“看不好的書(shū)”為“開(kāi)卷未必有益”的原因，才讓對(duì)方有可乘之機(jī)，對(duì)答如流，乘虛而入，而正方的辯手都提“一位偉人不多看點(diǎn)書(shū)怎么能出名”的問(wèn)題，讓我們啞口無(wú)言。第二環(huán)節(jié)，總的來(lái)說(shuō)我們太失敗了，只能指望第三環(huán)節(jié)挽回局面了。
自由辯論來(lái)臨，終于讓我這個(gè)辯手有說(shuō)話的資格了。但正是因?yàn)椴还苁钦l(shuí)想問(wèn)就提，所以讓我們慌了手腳，亂了方寸。我們四位辯手經(jīng)常一起站起來(lái)，又不知道誰(shuí)先開(kāi)口，浪費(fèi)了許多猶如生命般寶貴的時(shí)間，還因?yàn)槲覀兊耐瑫r(shí)起立，讓觀眾們發(fā)出了驚天地泣鬼神般的驚嘆。而我只提了一個(gè)問(wèn)題：“既然開(kāi)卷有益，那就請(qǐng)列舉出書(shū)的5種類(lèi)型吧！”這個(gè)算不上論據(jù)的問(wèn)題讓他們面面相覷，結(jié)果還是讓向宇樂(lè)打破了沉寂，他回答的聲音很小，我覺(jué)得說(shuō)錯(cuò)了，但又說(shuō)不出為什么，只能承認(rèn)他對(duì)了。就這樣我們連最后的一線希望都失去了。
該我代表反方總結(jié)了。我似乎更加緊張，慌亂之中還幫正方說(shuō)了話，慚愧啊慚愧，雖然這個(gè)環(huán)節(jié)是雙方4號(hào)辯手的獨(dú)角戲，可是我還是沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)。
評(píng)委們認(rèn)為正方贏了，看把他們高興得，笑得合不攏嘴。最后老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受。向宇樂(lè)說(shuō)：“驕兵必?cái)��！蔽艺J(rèn)為應(yīng)該汲取的教訓(xùn)是，做一件事之前，應(yīng)當(dāng)做好充分的準(zhǔn)備才有機(jī)會(huì)獲得勝利，就像羅老師說(shuō)的：“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的�！�
一場(chǎng)難忘的辯論會(huì)結(jié)束了，留下了很多遺憾，更留下了許多思考……
辯論賽的作文 篇4
今天陽(yáng)光明媚，我們班正熱火朝天地舉行著一場(chǎng)辯論賽。
老師笑呵呵地走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千斤黍……今天我們來(lái)舉行一場(chǎng)辯論賽！題目是‘開(kāi)卷是否有益’。一二組為正方，觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷有益’，三四組為反方，觀點(diǎn)是‘開(kāi)卷未必有益’�！�
我們聽(tīng)了可高興了，因?yàn)槲覀兪钦剑瑢?duì)這個(gè)辯題還是有把握的，而反方卻唉聲嘆氣，因?yàn)檫@次辯論對(duì)他們來(lái)講，還是有些難度的。
老師一聲令下，代表比賽已經(jīng)開(kāi)始。我方的馬暢大聲呼喊，希望老師能夠點(diǎn)他回答。老師終于點(diǎn)到了他。馬暢眉飛色舞地說(shuō)：“書(shū)讀多了長(zhǎng)大好找工作�！狈捶降膮谓疰眉鼻械卣f(shuō)：“書(shū)讀多了會(huì)變成書(shū)呆子�！边@句話很不符合常理，但還是被認(rèn)可了。
我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一句名言，便說(shuō)：“讀書(shū)可以醫(yī)愚�！薄皩�(duì)，”老師說(shuō)，＂這句名言可以當(dāng)作一句很好的辯解句呀，怎么就沒(méi)人想到呢？＂不知反方是誰(shuí)喊了一聲：“書(shū)不能滿足人的娛樂(lè)。”我想：笑話書(shū)可以啊。但這句話仍被認(rèn)可。
讀書(shū)讓人愉快、讀書(shū)能增長(zhǎng)知識(shí)、讀書(shū)能指導(dǎo)我們的生活、書(shū)籍可以帶來(lái)財(cái)富、書(shū)中有很多科學(xué)知識(shí)、讀書(shū)可以提高閱讀能力和寫(xiě)作能力。我方后面幾句辯解句說(shuō)得非常好！
書(shū)讀多了會(huì)近視、內(nèi)容不健康的書(shū)有害、沉迷書(shū)籍影響上課、盜版書(shū)錯(cuò)誤多。反方后面幾句辯解句也說(shuō)得很好！
老師聽(tīng)我們一一講完，說(shuō)：“好，下面進(jìn)行反駁�！�
首先是反方反駁我們。有人說(shuō)：“讀書(shū)并不能讓我們愉快，有些書(shū)是很傷感的�！边�有人說(shuō)：“讀書(shū)并不可以帶來(lái)財(cái)富。”我方有兩個(gè)觀點(diǎn)很難反駁，反方竟然放棄了這兩次的反駁機(jī)會(huì)。
輪到我們，就在第三條：書(shū)讀多了會(huì)近視。我們卡（qiǎ）住了，無(wú)法再進(jìn)行反駁。就在老師準(zhǔn)備宣布反駁失敗時(shí)。我方的馬暢高興地說(shuō)：“我還有，我還有�！焙孟窈苡邪盐账频�。“書(shū)讀多了，之所以會(huì)近視是因?yàn)樽x書(shū)方法不正確。如果讀書(shū)方法正確的話，就不會(huì)近視�！�
老師宣布：“反駁成功！”
第四條：內(nèi)容不健康的書(shū)有害。我心想：既然是不健康的書(shū)為什么要看呢？我將這個(gè)想法大膽地說(shuō)了出來(lái)，反駁成功！
最終，老師宣告正方勝利。我們歡呼地跳了起來(lái)。這場(chǎng)辯論賽，使我明白了讀書(shū)的好處無(wú)限多，但讀不好的書(shū)壞處也是有的。就像古人的那句話：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
辯論賽的作文 篇5
今天，我們班期待已久的辯論賽終于到來(lái)了！
辯論賽開(kāi)始了，主持人講解了辯論賽的一些規(guī)則，并宣布了兩方的觀點(diǎn)，正方的觀點(diǎn)是：“做人要講誠(chéng)信，不能撒謊”，反方的觀點(diǎn)是：“生活有時(shí)需要善意的謊言”。“接下來(lái)有請(qǐng)正方一辯陳述正方的觀點(diǎn)。”主持人話音剛落，比賽的序幕就此拉開(kāi)。
正方一辯的葉修齊“嗖”地一下站起來(lái)，亮出了正方的觀點(diǎn)，其中最令我印象的是他說(shuō)：“無(wú)論是對(duì)自己的親人、朋友、還是不認(rèn)識(shí)的人，謊言的目的也有很多種，但是當(dāng)我們給謊言加上“善意”時(shí)，大家也許都能接受，但這正是人性的弱點(diǎn)的集中表現(xiàn)�！狈捶揭晦q陳鼎暉聽(tīng)完了正方的觀點(diǎn)，立馬站起來(lái)講述反方的觀點(diǎn)，主持人都還沒(méi)說(shuō)讓反方一辯陳述自己的觀點(diǎn)，就站起來(lái)了，可見(jiàn)陳鼎暉有多么迫不及待。
辯論賽你一言我一語(yǔ)地進(jìn)行著，這時(shí)到了大家最激動(dòng)人心的自由辯論環(huán)節(jié)！在自由辯論的階段，大家都聽(tīng)的津津有味，反方一辯陳鼎暉、四辯李建廣實(shí)力都很強(qiáng)，但是正反的辯手也不甘示弱，記得在辯論期間，正方的辯手連話都還沒(méi)說(shuō)完時(shí)，反方的辯手就已經(jīng)坐立不安了，立馬抓住了對(duì)方的漏洞，就像老虎看到肉立馬抓住的樣子。讓我最印象深刻的情節(jié)就是正方四辯易顯陽(yáng)說(shuō)的兩個(gè)定時(shí)炸彈，一個(gè)爆炸威力小，是誠(chéng)信炸彈，一個(gè)是爆炸威力大，是善意的謊言，除了這個(gè)，還有他舉例的軍犬黑子等等，是如此得有說(shuō)服力！還有反方四辯李建廣的舉的課文的例子，他特別會(huì)沿著對(duì)方的思路去爭(zhēng)辯，思維活躍……還有很多很多的精彩發(fā)言，無(wú)不讓人沉浸在其中……
這次的辯論賽令我十分難忘！每一個(gè)辯手都有精彩的發(fā)言。就這樣，一場(chǎng)激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”就這樣結(jié)束了。
辯論賽的作文 篇6
在星期四的下午，我們班開(kāi)了一次別開(kāi)生面的辯論賽。
“叮鈴鈴”上課了，老師說(shuō)：“辯論賽現(xiàn)在開(kāi)始�！贝蠹铱膳d奮了，因?yàn)檫@是第一次辯論賽�！敖裉燹q論賽的題目是：未成年人可不可以獨(dú)自外出旅游，今天有兩個(gè)方，一方是正方，一方是反方，下面有請(qǐng)正方說(shuō)理由�！币婚_(kāi)始，大家便踴躍參加，雙方你來(lái)我往，唇唇槍舌劍，辯得不可開(kāi)交。我身為主持人非常緊張，大家的方法非常多，唯有一個(gè)讓我記憶猶新：正方的邵亞博同學(xué)說(shuō)“孩子自己應(yīng)該獲得自己應(yīng)該有的自由”話聲過(guò)后，正方響起了清脆的響聲！反方也不甘示弱，馬上駁回說(shuō)：“自由是應(yīng)該有，但是要是獨(dú)自出行旅游，沒(méi)做好準(zhǔn)備還是不能旅游。”正方反方理由非常多，可是辯論賽隨著下課的鈴聲悄悄地進(jìn)入尾聲。
老師并沒(méi)有宣布最后的贏家，這一次辯論賽可真是精彩激烈��！
辯論賽的作文 篇7
今天是星期天，難得我可以做一次懶貓�？墒菋寢層锚{吼功把我給吼醒了。
做完作業(yè)，我隨手拿起《語(yǔ)文資源包》看了起來(lái)。當(dāng)我看到”項(xiàng)莊舞劍，意在沛公“這句話時(shí)，百思不得其解，便問(wèn)正在埋頭洗衣服的媽媽：”媽媽，沛公是誰(shuí)呀？“媽媽頭也不抬地說(shuō)：”沛公肯定是指劉備唄。“這時(shí)，家里號(hào)稱”百科全書(shū)“的爸爸從書(shū)房走了出來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：”你別誤人子弟了，沛公指得是劉邦�！拔衣�(tīng)了以后，對(duì)媽媽說(shuō)：”劉邦和劉備他們相差四百多年，難道說(shuō)項(xiàng)莊會(huì)穿越時(shí)空？“爸爸聽(tīng)了哈哈大笑，媽媽被激怒了，一場(chǎng)激烈的辯論賽拉開(kāi)了序幕。他們唇槍舌戰(zhàn)，可是還是沒(méi)有分出勝負(fù)。他們進(jìn)入到了第二輪賽前的前奏——找論據(jù)。媽媽埋頭在書(shū)里找，爸爸上網(wǎng)查。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽默不作聲了。我心想：哈哈，媽媽這次可完了，沛公肯定指劉邦。再看看爸爸，只見(jiàn)他眉飛色舞，好像勝局已定。
爸爸見(jiàn)我們不出聲，就講解了這個(gè)典故：劉邦和項(xiàng)羽在鴻門(mén)會(huì)見(jiàn)。酒宴上，項(xiàng)羽的謀士范增讓項(xiàng)莊舞劍，乘機(jī)殺死劉邦。劉邦的謀士張良對(duì)樊噲說(shuō)：”今日項(xiàng)莊拔劍舞意常在沛公也。“后用來(lái)比喻說(shuō)話和行動(dòng)的真實(shí)意圖別有所指。
晚上，我躺在床上回想著剛才的一幕，明白了一個(gè)道理：我們要博覽群書(shū)，吸取更多的知識(shí)，做個(gè)有心人。
辯論賽的作文 篇8
星期六作文課，我們將舉行一場(chǎng)辯論賽�；氐郊�，我做好了充分準(zhǔn)備，以為一定會(huì)贏！可是……哎，你還是聽(tīng)下去吧！
辯論賽開(kāi)始了，作為正方主辯手我第一個(gè)上場(chǎng)。站上講臺(tái)，深吸一口氣，平復(fù)一下激動(dòng)的心情，我大聲說(shuō)道：“看電視是弊大于利的。第一：看電視對(duì)眼睛不好，會(huì)影響視力！”
“注意距離和時(shí)間就不會(huì)！”林晉名小聲嘀咕。
我瞪他一眼繼續(xù)講：“第二：看電視會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，這就相當(dāng)于浪費(fèi)自己的生命；第三：電視上有很多打打殺殺的節(jié)目，這些節(jié)目不利于兒童身心健康！”
“自己要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間呀！”
“電視上也有很多對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助的好節(jié)目呀！”王垣龍站了起來(lái)，“比如《加油！向未來(lái)》《腦洞大開(kāi)》《機(jī)智過(guò)人》，就能幫助我們學(xué)到很多知識(shí)！”
反方的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)地反駁我，我方的同學(xué)卻穩(wěn)坐釣魚(yú)臺(tái)，紋絲不動(dòng)。我垂頭喪氣地聽(tīng)著，恨不得將我方同學(xué)從座位上揪起來(lái)。
當(dāng)薛蕊芝站起來(lái)想繼續(xù)反駁我時(shí)，被何老師制止了：“等一下會(huì)給你們留自由辯論時(shí)間�！�
哪知自由辯論時(shí)更慘，我方居然出現(xiàn)一個(gè)“臥底”，他站起來(lái)就反駁我們自己的觀點(diǎn)，此時(shí)我的心情啊，怎是一個(gè)“慘”字了得！真是有苦說(shuō)不出……
下課了，我不服輸?shù)刈叱隽私淌遥嬖V爸爸課堂上發(fā)生的一切，遺憾地?fù)u搖頭：“唉，今天輸了，我真?zhèn)�！”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下一次提前和隊(duì)友們一起商量戰(zhàn)術(shù)，發(fā)動(dòng)他們一起戰(zhàn)斗，就一定會(huì)贏！”
辯論賽的作文 篇9
今天下午第三節(jié)課，大家都非常高興。因?yàn)檫@一節(jié)課要召開(kāi)一場(chǎng)關(guān)于“開(kāi)卷有益”的辯論賽。
比賽馬上就開(kāi)始了，我們分成了正反雙方，同學(xué)們都躍躍欲試，每一個(gè)人都準(zhǔn)備了筆記本，似乎每時(shí)每分都在找對(duì)方的破綻。我是反方的成員。也就是支持“開(kāi)卷未必有益”的成員。我又看了一下雙方的陣勢(shì)，心中不禁暗喜道：哈哈我方能說(shuō)會(huì)辯的一大堆。而對(duì)方全是“書(shū)呆子”！我方肯定是穩(wěn)操勝券的一方了！
奚老師提了比賽要求，主要的意思是：相互尊重，以理服人。教室里的“火藥味”越來(lái)越濃，“舌戰(zhàn)”一觸及發(fā) 。
比賽開(kāi)始了，首先是正方的一辯手：蔣雨萌，她胸有成竹地站了起來(lái)，似乎對(duì)我們說(shuō)：“我方一定會(huì)贏的!”令我印象深刻的人是屈子琳，因?yàn)樗f(shuō)了一句話說(shuō)：“因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正�！边@句話的漏洞非常大，等一會(huì)兒我一定要反駁她，讓正方知道我們的厲害。
最激烈的就要屬自由辯論了，大家都各抒己見(jiàn)。我終于搶到了說(shuō)話的機(jī)會(huì)了，我理直氣壯地說(shuō)：“剛剛屈子琳同學(xué)說(shuō) 因?yàn)樽x書(shū)而犯罪的人是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正�！蔽蚁雴�(wèn)，難道所有因?yàn)榭磯臅?shū)而去犯罪的人都是因?yàn)樗麄兊男膽B(tài)不端正嗎？“正方的陶琛琪“唰”地一聲站了起來(lái)，反駁道：“難道你殺人就要怪這把刀嗎？”又用疑惑的表情看著我們。過(guò)了不久，我方的時(shí)間就用盡了，可對(duì)方還有三十秒，我方只能“乖乖”地聽(tīng)他們講了，這種滋味可真不爽！
雙方辯手總結(jié)陳詞后，奚老師總結(jié)了一下，她說(shuō)：“這次雙方都準(zhǔn)備地很好，辯得難解難分，可以說(shuō)是公說(shuō)公有理，婆說(shuō)婆有理。但在準(zhǔn)備上，還是反方比較出色，所以反方贏！”
通過(guò)這次辯論賽，我學(xué)到了開(kāi)卷有益，開(kāi)有益的卷就是有益的。開(kāi)卷無(wú)益，開(kāi)無(wú)益的卷就是無(wú)益的，這真是一次別開(kāi)生面的辯論賽!
辯論賽的作文 篇10
“叮鈴鈴”下課了，我跑到教室外，呼吸著新鮮的空氣。同時(shí)又把目光轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)，哇！人真多呀！看，一年級(jí)的小朋友在玩老鷹捉小雞呢......真是人山人海。這熱鬧的場(chǎng)面，不禁讓我想起了昨天那場(chǎng)激烈的辯論賽...
上課了，同學(xué)們趕緊跑進(jìn)教室，坐端正，然后拿出了自己的材料。有人問(wèn)什么材料？為什么要拿材料呢？對(duì)，你沒(méi)有想到吧！今天我們要開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì)——《講誠(chéng)信與善意的謊言》。
首先，我們先進(jìn)行小組爭(zhēng)選，選出口才最好，辯論能力強(qiáng)的同學(xué)作為小組代表。我們小組爭(zhēng)先恐后地讀著，其實(shí)我不想上去，但是我不得不讀。由組長(zhǎng)安排，我們先一個(gè)一個(gè)地試讀。然后再進(jìn)行小組投票決定。我們都使出最大的實(shí)力與別人比。最后通過(guò)小組投票，選舉了我，我也無(wú)話可說(shuō)了。大概過(guò)了10分鐘，小組爭(zhēng)選結(jié)束。
我是正方辯友。正方辯友與反方辯友的人數(shù)相同都是5個(gè)人。我們幾個(gè)就坐在講臺(tái)下的第一排。我們的主持人是呂玥影。呂玥影用洪亮、沉穩(wěn)的聲音振振有詞地說(shuō)出了開(kāi)場(chǎng)白“同學(xué)們，今天我們?cè)谶@里要舉行一個(gè)辯論會(huì)，講《誠(chéng)信與善良的謊言》�！眲傉f(shuō)完，下面熱烈的掌聲響起。“下面由正方與反方做自我介紹�！�......“大家好，我叫李夢(mèng)洋，我來(lái)自六三中隊(duì)�！蔽揖o張的說(shuō)完了辯論賽的第一句話。由于這是我平生參加的第一場(chǎng)辯論會(huì)，所以我很緊張�！跋旅骈_(kāi)始正方反方陳述自己的觀點(diǎn)，從正方開(kāi)始�！眲傉f(shuō)完，王海有便氣勢(shì)勃勃地說(shuō)“我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)《論語(yǔ)》《禮記》里的話：民無(wú)信不立......我站起來(lái)理直氣壯地說(shuō)“謊言，就是謊言，何必要加上善意兩個(gè)字，這些頂多只是一個(gè)借口！”這句話是一個(gè)感嘆句，還是一個(gè)重度強(qiáng)調(diào)的句子，所以在我讀的時(shí)候，我刻意把句子讀的很重......當(dāng)我們正方辯論以后。反方隊(duì)友似乎也做足了準(zhǔn)備。果然不出我所料，對(duì)方辯友有力的回?fù)袅宋覀��！吧钪校枰埔獾闹e言”。接著她舉了一個(gè)有力的例子。當(dāng)然，我也不投降，我抓住了她的破綻問(wèn)她“現(xiàn)在有許多職業(yè)殺手，利用善意的謊言騙了許多人，這個(gè)你怎么解釋？”蔡沅霈又反擊了我，這次她還是脫稿，還邊說(shuō)邊做動(dòng)作，真是讓我佩服不已。當(dāng)時(shí)我真想為我們隊(duì)爭(zhēng)光，可是我又無(wú)話可說(shuō)。最后主持人總結(jié)說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的根本，但是生活中需要善意的謊言......
這場(chǎng)辯論會(huì)結(jié)束以后，我們雖然沒(méi)有贏，但是它讓我有了足夠的膽量，讓我能夠在課堂上踴躍地發(fā)言。
【實(shí)用的辯論賽的作文10篇】相關(guān)文章：
辯論賽中實(shí)用的辯論技巧-辯論賽12-29
實(shí)用的辯論賽的作文合集10篇12-23
實(shí)用的辯論賽的作文合集9篇11-03
實(shí)用的辯論賽的作文匯總六篇12-30
實(shí)用的辯論賽的作文匯編六篇12-29
實(shí)用的辯論賽的作文300字8篇12-26
實(shí)用的辯論賽的作文300字7篇12-25
實(shí)用的辯論賽的作文300字6篇12-20
實(shí)用的辯論賽的作文匯總五篇12-17
實(shí)用的辯論賽的作文300字八篇12-05